Implantação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde no Estado do Ceará: um estudo de avaliabilidade | Vasconcelos | Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde
Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde
Tamanho de fonte
Idioma
Selecione o idioma English Español (España) Português (Brasil)
Usuário
Login
Senha
Lembrar usuário
Sobre os autores
Maristela Inês Osawa Vasconcelos
Enfermeira. Doutora em Enfermagem, área de concentração Saúde Comunitária (UFC). Docente da Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA. Coordenadora do Mestrado Profissional em Saúde da Família/RENASF/UVA.
Andréa Albuquerque Costa
Enfermeira. Mestre em Saúde da Família pela Universidade Federal do Ceará – UFC
Ana Suelen Pedroza Cavalcante
Discente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA. Bolsista de Iniciação Científica do Projeto BPI – FUNCAP
Brasil
Fiama Kécia Silveira Teófilo
Discente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA. Bolsista de Iniciação Científica do Projeto BPI – FUNCAP
Ferramentas de artigos
Imprimir artigo
Exibir metadados
Como citar este documento
Encontrando referências
Enviar artigo via e-mail (Restrito a usuários cadastrados)
E-mail ao autor (Restrito a usuários cadastrados)
Conteúdo da revista
Pesquisa
Escopo da Busca
Todos Autor Título Resumo Termos indexados Texto Completo
Procurar
Por Edição
Por Autor
Por título
Palavras-chave Acesso aberto Bibliometria Brasil Comunicação Comunicação e saúde Comunicação em Saúde Comunicação em saúde Covid-19 Educação em saúde Gênero Informação Internet Jornalismo Pandemia Preservação digital Produção científica Saúde Saúde pública Sistema Único de Saúde comunicação saúde
INÍCIO
Sobre
Acesso
Cadastro
Pesquisa
Atual
Anteriores
Notícias
Preparação do artigo
Submeter o artigo
Facebook
Google scholar citation
APOIO
Capa > v. 7, n. 4 (2013) > Vasconcelos
Implantação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde no Estado do Ceará: um estudo de avaliabilidade
Maristela Inês Osawa Vasconcelos, Andréa Albuquerque Costa, Ana Suelen Pedroza Cavalcante, Fiama Kécia Silveira Teófilo
Resumo
A responsabilidade das Comissões Intergestores Regionais (CIR) e das Comissões Permanentes de Integração Ensino-Serviço (CIES) para conduzir a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) nos estados brasileiros e a necessidade de desencadear processos avaliativos de políticas públicas, nos mobilizou a avaliar o processo de implementação das ações da PNEPS no estado do Ceará, no período de 2007 a 2011. A portaria ministerial 1.996/2007 e o referencial de Avaliabilidade de Joseph Wholey (1994) embasaram teoricamente o estudo. A coleta de dados envolveu documentos oficiais da Comissão Intergestora Bipartite Estadual (CIB-CE) e informações sobre estrutura e funcionamento das CIR e das CIES em cada uma das três Macrorregiões do estado através de formulários aplicados às secretárias executivas das CIES. Os dados foram apresentados descritivamente de acordo com cada macrorregião de saúde, apoiados por quadros. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual Vale do Acaraú, sob parecer no. 54.714. Os resultados apontaram para uma implementação distinta e irregular dasações da PNEPS nas macrorregiões, desencadeando reflexões conceituais, metodológicas, de gestão financeira e de viabilidade para execução da PNEPS no estado do Ceará. O estudo de avaliabilidade mostrou-se apropriado, sinalizando áreas prioritárias para futuras avaliações.