Centro Educacional Viva | Ensino Fundamental I
Dentro de uma perspectiva em que autonomia, cooperação, livre expressão e construção são princípios básicos, o aluno precisa sempre elaborar hipóteses, experimentá-las e confrontar seu saber com os saberes do grupo. Este princípio nos convoca a utilizar como metodologia uma pedagogia em que: o aluno é considerado protagonista de seu processo de aprendizagem e o professor é considerado intermediário entre o aluno e o conhecimento, no sentido de assegurar ao estudante condições favoráveis para aprender, planejando e encaminhando atividades que garantam o desenvolvimento de capacidades essenciais. Para isto cada turma possui uma rotina de trabalho, buscando aproveitar ao máximo os diferentes espaços e tempos disponíveis.
1º ANO: crianças de 6 a 7 anos
2º ANO: crianças de 7 a 8 anos
3º ANO: crianças de 8 a 9 anos
4º ANO: crianças de 9 a 10 anos
5º ANO: crianças de 10 a 11 anos
A inteligência se constrói numa ação, ou seja, na interação do sujeito com o objeto de conhecimento e este é construído com um grupo, começando no ambiente familiar chegando até a escola e o trabalho. O grupo estimula a discussão e a crítica que leva a uma reflexão, mas a criança precisa ser mediada para avançar no seu intelectual, emocional físico e social e a escola deve ser um ambiente estimulante e instigante para o raciocínio e o uso do pensamento criativo.
Corpo Docente Acolhedor
Imersão em Inglês Imersão em Inglês, com uma hora e meia de aula
Culinária Cultivo de hortaliças e a culinária, a partir do plantio e colheita
Informática As crianças realizam atividades lúdicas, trabalhos e pesquisas
Educação Ambiental As crianças participam de todo processo de plantio e cultivo
Artes Envolve a pesquisa, o estudo e a apreciação de obras artísticas
Educação Física Os alunos praticam atividades físicas para desenvolvimento psicomotor
Aulas Passeio Organizamos idas aos Museus, Planetário, Centro Culturais e outros espaços
Literatura Dentro das atividades oferecidas, a literatura é enfatizada diariamente em todas as faixas etárias
Cultura Popular As crianças realizam atividades lúdicas da Cultura Popular Brasileira
Yoga (Extracurricular)
Yoga (Extracurricular) Aula lúdica, que ajuda a desenvolver autoconhecimento, equilíbrio físico e emocional
Ballet (Extracurricular) O Ballet Clássico desenvolve o raciocínio, a criatividade, a sensibilidade e a socialização
Capoeira (Extracurricular) As crianças experimentam ações de flexibilidade, coordenação e percepção espacial
Futebol (Extracurricular) A aproximação com o esporte desenvolve e os aproxima a atividades saudáveis
Colônia de Férias (Extracurricular) Durante as férias, as crianças são mobilizadas em esportes, brincadeiras lúdicas, leitura e contato com a natureza
Não quero nossas filhas preparadas somente para um Exame Nacional ou um Vestibular… Quero que elas estejam preparadas também, e principalmente, para a vida! A família Zoletti está segura com a opção pelo Construtivismo. Parabéns ao Centro Educacional Viva pela palestra inovadora (em formato de oficinas práticas) e esclarecedora acerca de tal metodologia no Ensino Fundamental. Parabéns a toda equipe de professoras e professores empenhados em oferecer o melhor para nossas crianças! Viva a Escola Viva!
Família Zoletti
Espaços do Ensino Fundamental I
Conheça alguns dos espaços do dia a dia das crianças
Ateliê Espaço onde as crianças libertam seu lado criativo e desenvolvem suas capacidades de criação
Casinha Na casinha a interação social e o lúdico são unidos em uma única característica
Pátio O pátio conta com diversos brinquedos e bastante espaço para atividades recreativas
Refeitório O refeitório é usado não só para as refeições, como também para as atividades de culinária
Quadra Quadra destinada à prática de esportes e aulas de educação física
O processo ensino/aprendizagem deve acontecer de modo que os nossos alunos se tornem curiosos e sujeitos ativos da construção dos conhecimentos que circulam dentro e fora de seu meio social. Para que se sintam instigados a descobrir, aprender e saber mais acerca de variados assuntos, a escola optou pela Pedagogia de Projetos. Os projetos propiciam a articulação de forma dinâmica do conteúdo que se pretende desenvolver, além de proporcionar o compromisso constante da construção compartilhada dos conhecimentos, através de pesquisa, das discussões, da interação e da socialização com os alunos e com as famílias. Neste segmento, além dos pequenos projetos de cada turma, desenvolvemos um projeto único que integra todos os grupos do Fundamental I.
Acreditamos que a literatura seja tão importante para o desenvolvimento de nossas crianças, que transformamos o livro num grande aliado do nosso trabalho. Tendo como eixo diferentes narrativas, são desenvolvidas propostas e atividades que contemplem as diversas áreas do conhecimento: Matemática, Linguagens (Leitura, Interpretação e Escrita), Ciências Naturais e Sociais, entre outras. Os livros são escolhidos a cada trimestre, considerando o interesse inerente à cada faixa etária. Ao final deste período é realizada uma mostra para apreciação de toda comunidade escolar, que é convidada a vivenciar e fazer parte do processo com as crianças. Estes encontros são denominados como Mostra Científica e Feira Literária.
Onde tudo começa? O inglês como segunda língua desde sempre.
Quanto mais ricas e diversas são as experiências com as quais as crianças fazem suas investigações, mais elas se [...]
Situação 1: O aluno/colaborador teve contato com alguém que testou positivo. Ele não compareceu à escola após o contato. Orientação: [...]
Editor Viva
As mesas das salas de aula estão dispostas de forma estratégica, para que possa existir um maior distanciamento físico entre [...]