Acolhimento e adaptação – Escola Caminho do Meio
Com muita alegria, iniciamos mais um ano letivo na escola em 2022. Este período, em que todas estão chegando para um novo começo, é bastante conhecido nas escolas como momento de adaptação e requer uma atenção especial. Na Escola Caminho do Meio, entendemos esse momento como um processo amplo, melhor definido pela palavra acolhimento. A palavra acolher vem do latim colligere, e significa hospedar, abrigar, dar acolhida, atender, dar ouvido, e também juntar e reunir.
Na visão da Escola Caminho do Meio, o acolhimento é uma sabedoria profunda, a ser cultivada permanentemente – mas de maneira especial neste início de ano. Desenvolvendo a sabedoria do acolhimento, ou sabedoria do espelho, ganhamos uma qualidade de abertura que torna possível reconhecer aquilo que faz sentido dentro do mundo do outro, e dialogar com ele dentro daquilo que ele é capaz de entender, estabelecendo então um contato positivo, de forma significativa e produtiva.
É importante lembrar que esta sabedoria, representada pela cor azul, é inseparável das outras que compõem a visão da escola – as sabedorias da igualdade, investigativa, da causalidade e da transcendência. Por isso, desde o início, além de uma profunda abertura, é necessário também o estabelecimento de um fio norteador claro, para que as crianças possam se sentir seguras e confiantes, sendo recebidas em um ambiente amoroso e lúcido.
Nesse sentido, estruturamos uma chegada gradativa para organizar este momento e conferir a todos o cuidado necessário. Destacamos que este momento é especial não apenas para as crianças e famílias que estão chegando pela primeira vez, mas também para as que já estavam na escola. Por isso, é muito importante que todas as famílias estejam mais atentas e disponíveis nesse início.
Agradecemos a parceria e aspiramos que seja um início de ciclo de muitas aprendizagens para nós! Que essa experiência traga benefícios!
Mandala Pedagógica.
Orientações para o acolhimento de seu filho
Todas as crianças da Educação Infantil são acolhidas através de um cronograma personalizado de adaptação. Se for o caso, a adaptação é adequada, e se necessário, ela pode vir a ser retomada.
Confira abaixo as orientações para as famílias e para crianças novas e "antigas".
É imprescindível que um familiar ou cuidador esteja disponível no período de adaptação. (Todas as crianças, inclusive os "antigos", fazem adaptação.)
A família deve estar ciente que o processo de adaptação pode sofrer alterações. É importante planejar a disponibilidade de um cuidador caso a adaptação se estenda ou tenha que ser retomada.
É importante que a família esteja tranquila com a escola e processo de adaptação. Converse com a coordenação pedagógica ou a educadora, se for o caso.
Antes de começar as aulas, a família receberá um cronograma de adaptação. Pedimos atenção aos horários, este cronograma é pensado de maneira a respeitar o ritmo de formação de vínculo da turma.
Converse com sua filha/o sobre a escola e da alegria de começar em um novo lugar, com novos amigos, etc.
Para as mães que amamentam, sugerimos que façam um exercício de "desmame" da tarde. A criança passará aquele período sem a mãe e sem mamar e isso será um acúmulo de experiências tanto para o filho como para a mãe.
Crianças "antigas"
Crianças que já estudam na escola também passam por um período de adaptação a cada início de ano letivo. Esse período serve tanto para a criança retornar bem, quanto para a turma como um todo formar seus vínculos. Antes de começar as aulas, a família receberá um cronograma de adaptação.
Todos os estudantes passam por um acolhimento, até mesmo os alunos mais velhos do Ensino Fundamental.
Confira abaixo as orientações para as famílias e para alunos novos e "antigos".
Providencie todos os itens da Lista de Materiais desde o primeiro dia.
Acompanhe sua filha/o diariamente: se interesse em saber como ele está ao ir e ao voltar da escola.
É importante que a família esteja tranquila com a escola. Converse com a coordenação pedagógica ou a educadora, se for o caso.
Para cada aluno novo na escola, é planejado um acolhimento. Se for necessário, é feito um cronograma de adaptação — alunos que ingressam por transferência sempre terão um cronograma de adaptação.
Converse com seu filho sobre a escola e da alegria de começar em um novo lugar, com novos amigos, etc.
A confiança das famílias é fundamental; se você estiver com alguma dúvida, por gentileza, solicite na secretaria uma conversa com a educadora e/ ou a coordenação.