São Paulo, SP, quinta-feira, 01 de março de 2018
http://www.noticiasespiritas.com.br/2018/MARCO/01-03-2018.htm
23-02-2018 http://www.noticiasespiritas.com.br/2018/FEVEREIRO/23-02-2018.htm
Joseph Paul Gaimard. Litografia de Emile Lassalle.
Imagem/fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Joseph_Paul_Gaimard.jpg
Gravura de Joseph Paul Gaimard (1835). Rota de Reykjavík para Thingvellir na Islândia.
Imagem/fonte: https://en.wikipedia.org/wiki/Joseph_Paul_Gaimard#/media/File:Gaimard31.jpg
LEIA A BIOGRAFIA DE JOSEPH PAUL GAIMARD
https://en.wikipedia.org/wiki/Joseph_Paul_Gaimard
Joseph Paul Gaimard: "Viagem para a Islândia e Groenlândia".
Imagem/fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Joseph_Paul_Gaimard#/media/File:Gaimard_Voyage_en_Islande_et_au_Groenland_title.jpg
Jules Dumont d'Urville. Pintura por Jérôme Cartellier.
Imagem/fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dumont_d%27Urville.jpg
LEIA SOBRE JULES DUMONT D'URVILLE
Jacques Arago por Nicolas Eustache Maurin
Imagem/fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques_Arago#/media/File:Arago,_Jacques_(colored).jpg
Revolução Francesa de 1848. Pintura por Félix Henri Emmanuel Philippoteaux.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_francesa_de_1848#/media/File:Lar9_philippo_001z.jpg
Lamartine em frente à Câmara Municipal de Paris rejeita a bandeira vermelha em 25 de fevereiro de 1848
LEIA MAIS SOBRE A REVOLUÇÃO FRANCESA DE 1848
https://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_francesa_de_1848
LEIA SOBRE EPICURISMO
https://pt.wikipedia.org/wiki/Epicurismo
"Portanto, ide e ensinai..." Jesus (Mateus, 28:19)
Estudando a recomendação do Senhor aos discípulos — ide e ensinai —, é justo não olvidar que Jesus veio e ensinou.
Veio da Altura Celestial e ensinou o caminho de elevação aos que jaziam atolados na sombra terrestre. Poderia o Cristo haver mandado a lição por emissários fiéis... poderia ter falado brilhantemente esclarecendo como fazer... Preferiu, contudo, para ensinar com segurança e proveito, vir aos homens e viver com eles, para mostrar-­lhes como viver no rumo da perfeição.
Para isso, antes de tudo, fez-­se humilde e simples na Manjedoura, honrou o trabalho e o estudo no lar e, em plena atividade pública, foi o irmão providencial de todos, amparando a cada um, conforme as suas necessidades.
Mas sim porque alçou o próprio coração ao amor fraterno e, ensinando, converteu-­se em benfeitor de quantos lhe recolhiam os sublimes ensinamentos.
Falou-­nos do Eterno Pai e revelou­nos, com o seu sacrifício, a justa maneira de buscá-­Lo.
"Ide e ensinai", na palavra do Cristo, quer dizer "ide e exemplificai para que os outros aprendam como é preciso fazer."
Texto copiado em: http://bvespirita.com/Fonte%20Viva%20(psicografia%20Chico%20Xavier%20-%20espirito%20Emmanuel).pdf)
de O Tempo, BH, MG, 26/02/18.
A Santíssima Trindade cristã tornou-se confusa por os teólogos a terem criado mitologicamente e a ter interpretado de modo literal, o que é um grande erro. E isso, por influência das trindades mitológicas das religiões antigas anteriores ao cristianismo, principalmente as trindades egípcia e hindu ou bramânica. A egípcia compunha-se de Osíris (pai), Ísis (mãe) e Hórus (filho). E a hindu era composta de Brama (pai), Shiva (mãe) e Vishnu ou Krisna (filho), tido como conservador ou primeiro salvador do mundo, filho de Deus, nascido de parto virginal, o verbo encarnado. Shiva corresponde ao Espírito Santo da Santíssima Trindade cristã que, no princípio, era considerado por uma parte dos teólogos um ser feminino.
As três pessoas da Santíssima Trindade cristã segundo os teólogos são distintas, mas, ao mesmo tempo, elas são iguais: onipotentes, oniscientes, onipresentes e onividentes. E isso é contra a Bíblia. O Pai é maior do que eu (João 14: 28). E, ao perguntarem ao Mestre Maior quando seria o final dos tempos, Ele respondeu que nem os anjos dos céus nem Ele sabem esse dia, mas que somente o Pai o sabe (Mateus 24: 38). E mais: Eu desci do céu, não para fazer a minha própria vontade, mas para fazer a vontade daquele que me enviou (João 6: 38). Ora, quem envia é superior ao enviado. E terminamos com mais esta: Subirei ao meu Pai e vosso Pai, ao meu Deus e ao vosso Deus (João 20: 17). Como se vê, o mesmo Deus nosso é também o de Jesus. E esses textos são também provas irrefutáveis de que Jesus não é Deus absoluto, mas apenas um Deus relativo, embora Ele seja muito superior a todos nós. E é, nesse sentido, que Ele é um filho único de Deus, pois não há outro igual a Ele, pelo menos deste nosso planeta Terra.
A Santíssima Trindade é um dos dogmas cristãos. E os teólogos dizem que os dogmas são intocáveis. E essa afirmativa vem sendo feita, desde que eles foram instituídos pelos bispos, em vários concílios ecumênicos. O primeiro desses concílios foi em 325, em Niceia, o qual decretou que Jesus é também Deus. A decretação desse dogma, que é um dos mais polêmicos, foi o primeiro passo para a criação do da Santíssima Trindade. Outro dogma, também importante para a doutrina trinitária, foi o do Concílio Ecumênico, primeiro de Constantinopla, em 381, que proclamou o dogma da existência do Espírito Santo, completando, assim, as bases para o da Santíssima Trindade.
Como a teologia cristã e a própria Bíblia receberam influências mitológicas das religiões antigas, de que é um exemplo a Santíssima Trindade, a Igreja Católica ou cristianismo primitivo viu-se obrigada a transformar suas doutrinas mitológicas em dogmas ou segundo a "fides quaerens intelectum" (a fé que procura compreender), a fim de resistir às reações dos teólogos contrários àquelas doutrinas. E nossos irmãos protestantes e evangélicos herdaram quase todos os dogmas da Igreja. (Para saber mais, ver meu livro "A Face Oculta das Religiões" e "Mitos Cristãos – Desafios para o Diálogo Religioso", de José Pinheiro de Souza).
E, assim, há dois cristianismos: o do Jesus histórico de fé "raciocinada" de várias correntes religiosas, entre as quais o espiritismo, e o mitológico e dogmático de fé "racionalizada", cuja teologia de Deus único e trino, em vez de incentivar a crença em Deus, lamentavelmente, tem incentivado a indiferença religiosa e até mesmo o ateísmo entre os cristãos!
A Trindade Hindu - Brahma, Siva, Vishnu - Templo de Hoysaleswara.
O templo de Hoysaleswara
Imagem/fonte: https://en.wikipedia.org/wiki/Hoysaleswara_Temple
Tríade da mitologia egípcia: Horus, seu pai Osiris e sua mãe Ísis.
Imagem/fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Mito_de_Os%C3%ADris#/media/File:Egypte_louvre_066.jpg
Quadro intitulado "A Santíssima Trindade". Pintura por Francesco Cairo.
Imagem/fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cairo_Trinidad.jpeg
Bênção do Cristo (O Salvador do Mundo). Óleo sobre tela por El Greco
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:El_Greco_(Domenikos_Theotokopoulos)_-_Christ_Blessing_(%27The_Saviour_of_the_World%27)_-_Google_Art_Project.jpg
Programação no Grupo Espírita "Legionários do Bem"
JOIN US AT OUR NATIONAL SPIRITIST EVENT THIS APRIL 21!
This is our most significant moment of togetherness and prayer.
(Informação recebida em email de Kardec Radio [[email protected]])
Palestra Espírita com Luis Hu Rivas
(Informações recebidas em Didi Pelegrini [[email protected]])
​Obs.: Se não deseja receber este aviso semanal, envia a palavra "CANCELAR" para e-mail [email protected], pelo que muito agradeceremos.​
Em determinado programa televisivo, assistimos a um depoimento inédito.
O entrevistado é diretor de um colégio do nosso país e fez questão de detalhar o seu empreendimento, incentivado pela apresentadora.
Expôs a sua maneira de dirigir a escola e como isso está modificando o comportamento de professores e alunos.
Com naturalidade, explicou que está convicto de que o exemplo sempre foi e continua sendo o melhor método de ensino.
Relatou que, ao chegar ao colégio, percebeu que os professores faziam suas refeições em local diverso dos alunos.
Também que os banheiros eram diferenciados.
Para demonstrar que todos têm os mesmos direitos, embora tendo deveres distintos, colocou em prática sua maneira de educar.
Começou por entrar na fila dos alunos na hora da refeição e participar com eles da mesma mesa.
Em poucos dias os demais professores aderiram à mesma prática, criando um clima de maior aproximação entre os alunos e o corpo docente.
Ao utilizar o mesmo banheiro dos alunos percebeu a falta de cuidados, os papéis jogados pelo chão.
Começou por explicar que aquele colégio era de todos, dele inclusive, e que não gostaria de vê-lo sujo, depredado, feio.
Após uma limpeza geral, realizada por todos, o asseio, a boa apresentação foram mantidos.
A aproximação descontraída, os diálogos informais direcionados e os exemplos praticados, acabaram por aproximar, solidarizar e produzir crescimento em todos os sentidos.
Pais, professores, direção e alunos se uniram e os resultados estão sendo os melhores possíveis,concluiu, entusiasmado, o professor.
Ser professor é assumir grande missão na vida.
A missão de estimular a consciência crítica dos alunos por meio de atividades participativas para que se sintam aptos ao exercício da cidadania.
Exemplificar cooperação, participação, efetuar trocas constantes de conhecimentos, demonstrar respeito ao próximo, conduz à autovalorização e consequente transformação do ser humano.
A instrução atua de fora para dentro, mas a educação age em sentido contrário, pois consiste em trazermos para fora as potencialidades inerentes a cada ser humano.
Da mesma forma que a planta necessita de estímulos exteriores para desabrochar e dar frutos, o ser humano precisa de incentivos e exemplos para exteriorizar sua luz interior.
Jesus conclamou: Brilhe a vossa luz!, deixando claro que temos luz em nós.
Somente a educação despertará o desejo de brilhar.
O cultivo da inteligência e o aperfeiçoamento do campo íntimo mostrarão saber e virtude, o que não se consegue somente com a instrução.
Ao se mover a vontade sem constrangimento, pode-se tocar o coração, permitindo que a luz interior brilhe.
Importante que todos nos sintamos parte da sociedade a que pertencemos.
A educação é o despertar da divindade da alma, num processo autônomo, livre, que se dá principalmente ao contato do amor do educador.