Tríplice Hélice da Inovação: Empresas, Universidades e Governo
06/09/2018 Atualizado em 07/01/2021 5 minutos
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O conceito de Triple Helix, ou Tríplice Hélice da Inovação, foi criado na década de 1990 pelos pesquisadores Etzkowitz e Leydesdorff, a partir de trabalhos anteriores de Lowe, Sábato e Mackenzi, bem como de observações realizadas, principalmente, no México e nos EUA. Ele traz à tona uma importante mudança de paradigma na produção de inovação.
Nesse post, você vai aprender o que é a Tríplice Hélice da Inovação, como ela se desenvolve e sua ligação com o cenário atual. Confira!
O que é a Tríplice Hélice da Inovação
A Tríplice Hélice da Inovação consiste em um paradigma de produção de inovação que deixa de ser centrado apenas na indústria e passa a se apoiar em três elementos inter-relacionados: as empresas, as universidades e o governo.
Nesse cenário, todas as partes possuem um papel importante. As universidades são centro da produção de inovação em si, tanto pela formação de profissionais de alto nível quanto pela pesquisa e desenvolvimento de tecnologias, pois congregam pessoas e conhecimentos especializados; as empresas puxam esse processo, a partir de suas demandas práticas; e o governo é o facilitador, seja por meio de programas de incentivo à pesquisa, seja reduzindo as burocracias necessárias para desenvolver e implementar as inovações.
As diferentes fases da Tríplice Hélice da Inovação
A Tríplice Hélice da Inovação passa por um processo de evolução até chegar ao modelo de inter-relação que apresentamos aqui. Esse processo é constituído por três fases.
Na primeira fase, empresas, universidades e governo são definidos institucionalmente e não se sobrepõem. As empresas visam produzir; as universidades visam gerar e transmitir conhecimento; o Governo visa administrar o Estado e, dentro dessa atividade, regular as empresas e universidades. Eles não trabalham juntos para atingir seus objetivos.
Finalmente, na terceira fase, constrói-se uma relação entre os três elementos, com uma diluição das fronteiras entre eles. A figura abaixo representa essa fase.
as universidades, com o suporte das empresas e do governo, podem se destacar como centros de excelência;
as empresas, com a inovação produzida pelas universidades e os benefícios oferecidos pelo governo, podem aumentar sua competitividade no mercado;
o governo, ao fortalecer universidades e empresas, gera impacto positivo em duas áreas essenciais de sua atuação, a educação e a economia do país.
Os pilares da Universidade Empreendedora
Na terceira fase da Tríplice Hélice da Inovação, a universidade precisa evoluir para uma universidade empreendedora. Isso significa que ela não é somente um espaço de ensino, mas uma organização consciente da lógica de mercado e ativa dentro dela. Para isso, são necessários quatro pilares.
1. Liderança acadêmica
A liderança acadêmica, quer seja o reitor, os coordenadores de cursos ou outras, devem ter uma visão estratégica para a universidade, especificamente, para como ela vai se posicionar em relação ao governo e às empresas. Além disso, deve ser capaz de implementar essa visão. Se a liderança acadêmica for omissa nessa questão, não há como se inserir na Tríplice Hélice.
Vimos que a Tríplice Hélice da Inovação aproxima e, em certos aspectos, quase realiza uma fusão entre a universidade, as empresas e o governo. Por outro lado, isso não significa que a universidade deve perder sua autonomia. Pelo contrário: ela deve continuar sendo administrativamente, financeiramente e patrimonialmente autônoma, para que suas decisões – inclusive decisões sobre a melhor maneira de conduzir pesquisas e desenvolvimento – não sejam controladas por agentes externos.
A universidade empreendedora prioriza se organizar para incubar tecnologias, criar e transferir patentes, comercializar projetos. Ela vai além do laboratório, dando uma destinação à inovação que é produzida.
Finalmente, vale a pena lembrar que a universidade difere da empresa porque, na realidade, ela não pode exigir da comunidade acadêmica o desenvolvimento de inovação. A função básica da universidade é o ensino e, portanto, se não houver interesse dos docentes e discentes na pesquisa, essa área não avança. Assim, para construir uma universidade inserida na Tríplice Hélice da Inovação, é preciso fomentar uma cultura empreendedora na administração, nos professores e nos alunos.
O cenário atual é de inevitabilidade do fortalecimento da Tríplice Hélice da Inovação. Embora, no Brasil, ainda exista um descompasso entre os três elementos, segurando o nosso nível de efetiva inovação, eles tendem a se aproximar e harmonizar cada vez mais.
Isso pede a atenção de todos os profissionais, desde os executivos nas empresas, passando pelos funcionários públicos e políticos, até os administradores e professores de instituições de ensino superior. É necessário que todos passem a considerar a dinâmica da Tríplice Hélice na tomada de decisões estratégicas. Já não basta mais olhar somente para a própria organização.
Nesse sentido, ganha especial destaque o papel do Governo na criação, aprovação e implementação de leis que incentivem e regulem a relação dos três elementos da Hélice, porém, sem engessá-la. O Governo já está ciente dos dilemas que cercam a questão da inovação e está buscando maneiras de organizar essa prática, o que ficou claro com a promulgação do Marco Regulatório da Inovação. Certamente veremos mais leis sobre o tema, ou que o abordam tangencialmente, sendo produzidas no futuro próximo.
Outro ponto importante é o tempo. Universidades, empresas e Governo têm tempos diferentes para tomar ações e produzir resultados. Para que a relação entre eles sejam possível, é preciso encontrar uma forma de sincronizar esses diferentes tempos, dentre os quais o das empresas é o mais acelerado.
Por fim, isso levanta ainda mais uma questão: com o fortalecimento da Tríplice Hélice da Inovação, as empresas ficam sujeitas às consequências do que acontece no âmbito de outras esferas; notadamente, da política. Portanto, é necessário que os executivos estejam atentos aos debates, para entender como a passagem de bastão dentro do Governo pode afetar os caminhos da inovação.
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