O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio: para onde caminha o programa de formação de professores? | Corrêa | Revista Internacional de Formação de Professores
http://lattes.cnpq.br/9695160844144072
Doutorado em Educação, vinculado ao grupo de Políticas Públicas de Currículo e Avaliação, na UNIVALI. Mestrado em Educação pela mesma instituição. Pós graduação pela UFSC. Dedico-me, atualmente, a pesquisas sobre Questões Curriculares, especialmente as politicas voltadas a organização e efetivação da formação humana integral. Tenho interesse nas discussões sobre a Base Nacional Comum Curricular, sua organização e operacionalização na educação básica.
Maike Cristine Kretzschmar - Ricci
http://lattes.cnpq.br/7737155351305628
Mestre em Educação pela UDESC / Linha de Pesquisa Historia e Historiografia da Educação, cuja dissertação versou sobre o Ensino Médio. Professora efetiva da Rede Estadual de Ensino desde fevereiro de 1985,atuando na Secretaria de Estado da Educação de SC/SED, desde 1987, sendo gerente de ensino médio durante o período 2003 a 2007 e período 2010 a 2014. Foi membro do Fórum Nacional de Ensino Médio de 2003/2007 e 2010/2015. Atuou na Diretoria de Políticas e Planejamento Educacional, como Coordenadora Adjunta do movimento de Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina em 2014, como Coordenadora Estadual da Base Nacional Comum para Educação Básica no CONSED - Conselho Nacional de Secretários da Educação até maio de 2016. Atuou como Gerente de Políticas de Educação Básica e Profissional de 2014 a 2016, e Gerente de Supervisão da Educação Básica e Profissional do Sistema Estadual de Ensino, na Diretoria de Políticas e Planejamento Educacional da SED ate abril de 2018. Atua atualmente como gerente de gestão da educação básica e profissional da Diretoria de Gestão da Rede, da Secretaria de Educação de Santa Catarina. É membro do Observatório do Ensino Médio de Santa Catarina/UDESC. Pesquisadora do Grupo Itinera/UFSC, voltado a pesquisa em currículo da educação básica, tendo suas pesquisas voltadas ao Ensino Médio. Membro do Grupo de Pesquisa Ensino Médio e Renovação Pedagógica/UDES
Capa > v.3, n.2, abr./jun. (2018) Dossiê: A formação dos professores da educação básica sob múltiplos olhares >	Corrêa