Essa imersão nas artes cênicas e na realidade de cada bairro onde as escolas estão inseridas é a base para as performances que os estudantes apresentarão, também digitalmente, entre 23 e 26 de novembro. As aulas e criações dos alunos incluirão textos, aprendizado de diferentes etapas do processo visual, apresentação de vídeos e imagens de espetáculos e performances de diferentes companhias e artistas como fonte inspiração e análise.
Já pensado para as atuais condições de isolamento, a 5ª edição do Inclusão em Cena vai permitir que essas comunidades conheçam e experimentem a linguagem da performance teatral e, por meio dela, o contato com as diferentes áreas que envolvem a prática. As aulas abordarão aspectos visuais (cenário, figurino, objetos, iluminação), cênicos (atuação, direção, dramaturgia) e gerenciais (produção) dessa atividade artística.
Os alunos terão contato com especificidades da linguagem cênica e da performance, experiência estética e conhecimentos suficientes para exercitar processos e técnicas de criação e montagem. O processo de aprendizagem inclui a discussão sobre a dramaturgia em textos e sua estruturação, a iluminação a partir das possibilidades que espaço oferece, contexto e materiais básicos, além de cenografia e figurino específico para a performance em vídeo. Um conjunto de conhecimentos que, além de educar, estimula formação de novos grupos e coletivos culturais amadores e profissionais na cidade.
Quando: de 16 a 20/11 aulas com os professores: Vika Schabbach, Thiago Pirajira, Janaína Pelizzon, Rita Spier e Bathista Freire. A semana de apresentações digitais ocorre entre 23 e 26/11
Festival de teatro para crianças, Inclusão em Cena, acredita na cultura como forma de educação e catalisador para imaginação, aliando uma enorme capacidade para transmitir valores e educar, enquanto diverte.