TERAPIA OCUPACIONAL E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA | UFPel
TERAPIA OCUPACIONAL E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
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Nesta disciplina o aluno compreenderá o papel do Terapeuta Ocupacional no atendimento a pessoas com deficiência, em relação a sua inclusão, interação social e reabilitação. Os projetos de extensão vinculados a este componente curricular são: Terapia Ocupacional Acessibilidade e Inclusão - TO AI (2432) e no Ambulatório de Práticas e Vivências no Neurodesenvolvimento - VIVE-NEURO (1376).
Possibilitar o conhecimento das disfunções sensoriais, distúrbios cognitivos/afetivos e a deficiência intelectual e as intervenções da Terapia Ocupacional nestas situações, discutindo o processo de reabilitação dessas pessoas.
Estimular o aluno na leitura de artigos científicos atualizados, expor as diversas formas de atendimento terapêutico ocupacional a pacientes e propor atividades práticas.
CAVALCANTI, A.; GALVÃO, C. Terapia Ocupacional: fundamentação e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. PEDRETTI, L. W.; EARLY, M. B. Terapia Ocupacional– capacidades práticas para as disfunções físicas. 5a Ed. São Paulo: Roca, 2005. 1092p. TEIXEIRA, Erika. Terapia Ocupacional na Reabilitação Física. São Paulo: Rocca, 2003.
DE CARLO, M. M. R. do P., LUZO, M. C. de M. (Orgs.). Terapia Ocupacional: reabilitação física e contextos hospitalares. São Paulo: Roca, 2004. CREPEAU, Elizabeth Blesedell; COHN, Ellen S.; SCHELL, Barbara A. Boyt (Ed.). Willard & Spackman Terapia Ocupacional. 11a ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. 1169 p. ISBN 9788527717137. REZENDE, M.B. (Orgs). Intervenções da Terapia Ocupacional. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008. Revista de Terapia Ocupacional da USP. São Paulo, USP: 1990-2020. ISSN-e: 2238-6149. ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE. CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, EDUSP; 2003.