Guardiões Ambientais - Polícia Militar
3 de janeiro de 2014 - 18:27
BPMA cria Guardiões Ambientais para despertar a consciência da população cearense infanto-juvenil na defesa e preservação do meio ambiente para as presentes e futuras gerações.
Em 26.02.2007, foi criado o Projeto Guardião Mirim do Rio Cocó para atender às crianças e adolescentes, na faixa etária de 8 a 14 anos, das comunidades que moram nas margens do Rio Cocó e nos bairros adjacentes à Aerolândia, sobre a importância da conscientização ambiental e melhoria da qualidade de vida.
O Poder Público e a coletividade, têm o dever de defender o meio ambiente e preservá-lo para as presentes e futuras gerações, bem como de promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
As diversas Regiões do Estado têm problemas recorrentes de infrações ambientais, relacionadas à poluição sonora, visual, atmosférica, hídrica e de solo, transporte irregular de madeira, carvão e argila, comércio e transporte de animais silvestres, maus-tratos de animais.
É importante a conscientização sobre os malefícios que a poluição sonora acarreta problemas ao ser humano não somente no tocante à saúde (a perda do sono e da capacidade auditiva, distúrbios digestivos, stress, dor de cabeça, envelhecimento precoce, aumento do batimento cardíaco, falta de concentração…), como também na área da segurança pública, pois, por trás dessa poluição sonora, podem ser desencadeados homicídio, lesão corporal, vias de fato, desacato, injúria, condutor e veículo irregulares, uso e tráfico de drogas e entorpecentes, porte ilegal de arma de fogo, adolescente em situação de risco…
O desaparecimento e o desmatamento da caatinga é um outro problema enfrentado pelo Ceará, o qual é o segundo Estado que mais desmata, só perdendo para Bahia. Segundo os últimos dados do Ministério do Meio Ambiente (MMA), dos mais de 147 mil quilômetros de caatinga, quase 59 mil quilômetros foram devastados. Dos 20 municípios que mais desmataram entre 2002 e 2008, sete estão localizados no Ceará. Acopiara é o município brasileiro com maior índice. Dos 2.264 quilômetros quadrados de caatinga, 183 não existem mais. Tauá, também no Ceará, vem em segundo lugar, com 173 quilômetros quadrados de desmatamento.
O Estado do Ceará abriga Florestas e Parques Nacionais, Estações Ecológicas, Áreas de Proteção Ambiental, Reservas Particulares do Patrimônio Natural, além das Áreas de Preservação Permanente, abundantes em espécies animais e vegetais e vasto patrimônio genético, que merecem ser estudados, defendidos e preservados das degradações ambientais.
Possibilita a sua aplicação nos diversos ecossitemas presentes neste Estado, onde esta Companhia ambiental, com sede em Fortaleza, incluindo os Pelotões de Juazeiro do Norte e Sobral e o Grupamento de Jericoacoara, são responsáveis pela implementação e difusão deste Projeto junto às respectivas comunidades sob as suas circunscrições e coordenação-geral única, de responsabilidade do Comandante da CPMA.
03. PÚBLICO – ALVO
Crianças e adolescentes da faixa etária de 8 a 14 anos, pois estão mais propensos à recepção de conhecimentos ambientais e às mudanças comportamentais de costumes prejudiciais à harmonia com a natureza.
04. OBJETIVO GERAL
Promover a educação ambiental e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente, por meio de um processo uniforme de formação de guardiões infanto-juvenis, conforme filosofia e estratégia padrão sob a ótica de uma diretriz didático-pedagógica única, nos parâmetros da Lei nº 9.795/99 (Lei da Política Nacional de Educação Ambiental), atendendo às especificidades sócio-ambientais de cada região.
05. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5.1 levar-lhes esclarecimentos e conhecimentos sobre a natureza;
5.2 prevenir da iniciação ou renovação de cometimento de delitos, principalmente os ambientais;
5.3 alcançar consciência de preservação ambiental em público infanto-juvenil, através de formação básica a ser ministrada por policiais militares da CPMA e de outras Organizações Militares da PMCE e CBMCE, técnicos da Superintendência Estadual do Meio Ambiente (SEMACE), do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBIO) e das Secretarias Municipais de Meio Ambiente e voluntários da sociedade civil;
5.4 tornar-lhes orientadores e multiplicadores da consciência ambiental em seu convívio com a realidade local;
5.5 advertir-lhes sobre o uso inadequado do fogo para limpeza e preparação das terras para cultivo;
O desenvolvimento desse Projeto será implementado pelo policiamento especializado da CPMA e colaboradores civis, buscando a parceria do Poder Público com a iniciativa privada para um melhor desenvolvimento deste Projeto, considerando a adequada experiência em atividade de educação ambiental e esportiva.
Poder-se-á obter apoio de técnicos da área ambiental para dinamizar os trabalhos e promover a interação entre os diversos segmentos da comunidade e assim atingir as expectativas da comunidade beneficiada com esse Projeto sócio-ambiental, o qual atenderá as necessidades educacionais ambientais da Comunidade de acordo com a realidade local.
7. REQUISITOS PARA SELEÇÃO E INSCRIÇÃO
7.1. A inscrição, nas respectivas Sede e Subsedes da CPMA, para a seleção no Curso de Formação de Guardiões Ambientais Infanto-Juvenis ocorre mediante a comprovação e entrega dos seguintes itens:
a) xerox da Certidão de Nascimento, constando idade de 08 a 14 anos;
7.2. A inscrição, nas respectivas Sede e Subsedes da CPMA, dos selecionados para o Curso de Formação de Guardiões Ambientais Infanto-Juvenis acontece por meio da comprovação e entrega de:
b) xerox certidão de nascimento;
c) xerox comprovante de residência;
d) xerox do Boletim escolar ou equivalente;
e) preenchimento do formulário próprio de inscrição.
O Curso de Formação de Guardiões Ambientais Infanto-Juvenis terá 13 (treze) disciplinas, carga horária de 162 (cento e sessenta e duas) h/a e duração aproximada de 45 (quarenta e cinco) dias úteis, para um número máximo de 25 crianças por período.
As aulas serão aplicadas durante a semana (segunda a sexta e, aos sábados) das 08 às 11 horas para as crianças que estudam no período vespertino e das 14 às 17 horas, para aquelas que estudam no período matutino.
Os turnos (manhã e tarde) do Curso serão alternados e funcionarão no período do calendário escolar, sendo que a primeira turma será executada pela manhã, para contemplar os alunos que estudam à tarde, e a segunda turma pela tarde, para alcançar os estudantes da manhã, e assim sucessivamente de maneira alternada.
A carga horária e as disciplinas são as seguintes:
Ordem Unida Básica
Desenvolver a disciplina em conjunto
Despertar o amor à Pátria e às Instituições
Noções Básicas de Legislação e identificação de infrações
Identificação da vegetação da Região contemplada
Identificação dos animais da Região contemplada
Conscientizar sobre as práticas do uso adequado do fogo
Repassar conhecimentos sobre os malefícios ocasionados pelo poluição sonora
Alertar para os risco de acidentes de um modo geral
Futebol; vôlei; atletismo …
Identificação dos tipos de destruição na natureza
Despertar e conscientizar a respeito das drogas como destrutivo para o ser humano
Visitação em geral
Envolver as crianças em atividades gerais nas trilhas ecológicas, parques e jardins botânicos, etc.
– Instrutores: camisa de meia verde floresta, com a identificação do Projeto Guardião Ambiental Infanto-Juvenil e designação da função de Instrutor, Monitor ou Coordenador, mais boné com logomarca e calça do uniforme do respectivo órgão que pertence;
– Alunos: boné com logomarca do Projeto Guardião Ambiental Infanto-Juvenil, camisa, bermuda, de cor verde primavera com identificação do Projeto, tênis/sapato e meias.
10. APOIO LOGÍSTICO
O apoio logístico, envolvendo uniformes, alimentação, locais das aulas e transportes, acontecerá por meio da parceria da iniciativa privada e Poder Público, sendo vedado o recebimento de dinheiro.