Avaliação da carga relativa e a possíbilidade de dor lombar, em estudantes do ensino fundamental | Arquivos de Ciências do Esporte
Avaliação da carga relativa e a possíbilidade de dor lombar, em estudantes do ensino fundamental
Mateus Botelho Vieira Universidade Federal de Viçosa, Campus Florestal, Florestal, Minas Gerais, Brasil.
crianças, estudantes, dor lombar
Objetivo: Avaliar a carga relativa da mochila escolar e a incidência de dor lombar em escolares de ambos os gêneros do Ensino Fundamental da rede pública do Município de Florestal. Métodos: A amostra foi composta por 32 alunos sendo 14 meninas e 18 meninos, do 3º Ano, regularmente matriculados e frequentes. Para participar do estudo os estudantes e os responsáveis tiveram que assinar os Termos de Assentimento e Consentimento Livre e Esclarecido respectivamente. Utilizou-se no estudo balança digital com precisão de 100g e capacidade de 150 kg, estadiômetro, ficha de identificação do sujeito, a carga da mochila transportada pelos escolares durante uma semana e carga da mochila (prevista) e o inventário de dor. Na análise estatística foi realizado a comparação das variáveis através do Student-test com nível de significância de p? 0,05. Resultados: Na amostra avaliada não foram observadas diferenças significativas entre os sexos, caracterizando-se como uma amostra homogênea. Conclusões: Os resultados aqui apresentados evidenciam não haver diferenças significativas em nenhuma das variáveis estudadas entre os gêneros, em uma amostra de estudantes do ensino fundamental.
Cottalorda J, Bourelle S, Gautheron V, Kohler R. Backpack and spinal disease: myth or reality? Revue de Chirurgie Orthopédique et Traumatologique. 2004;90(3):207-214.
Korovessis, P, Koureas G, Papazisis Z. Correlation between backpack weight and way of carrying, sagittal and frontal spinal curvatures, athletic activity, and dorsal and low back pain in schoolchildren and adolescents. J Spinal Disord Tech. 2004;17(1)33-40.
Festas CFS, Santos MD, Ribeiro JC. Dor lombar em crianças e adolescentes, estudo de prevalência, factores de risco e intervenção para a educação postural. [Tese] Universidade do Porto, Porto – Portugal, 2010.
Candotti CT, Noll M, Roth E. Avaliação do peso e do modo de transporte do material escolar em alunos do ensino fundamental. Rev Paul Pediatr. 2012;30(1):100-106.
Caldas LRR. Análise descritiva da carga relativa e forma de transporte da mochila escolar em estudantes do ensino médio da Universidade Federal de Viçosa - Campus UFV Florestal [Monografia] Universidade Federal de Viçosa - Campus Florestal, 2014.
Paula AJF. A influência da carga imposta pela mochila escolar em alunos do ensino fundamental e médio: uma contribuição para estudos ergonômicos. [Dissertação] Universidade Estadual Paulista, 2011.
Braccialli LMP, Vilarta R. Aspectos a serem considerados na elaboração de programa de prevenção e orientação de problemas posturais. Rev Paul Educ Fís. 2000;14(2):159-171.
Brackley HM, Stevenson M. Are children's backpack weight limits enough? A critical review of the revelant literature. Spine. 2004;29(19):2184-2190.
Lipp MEN. Manual do inventário de sintomas de stress para adultos de Lipp (ISSL). São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000.
Perez V. A influência do mobiliário e da mochila escolares nos distúrbios músculo-esqueléticos em crianças e adolescentes. Dissertação (Mestrado) - UFSC Florianópolis. 2002.
Glaner MF, Pelegrini A, Cordoba CO, Pozzobom ME. Associação entre insatisfação com a imagem corporal e indicadores antropométricos em adolescente. Rev Bras Educ Fís Esporte. 2013;27(1):129-136.
Bronhara B, Verly Junior E, Vieira VCR, Conde WL. Sensibilidade e especificidade de três classificações para excesso de peso em adolescentes. Ver Baiana de Saúde Pública. 2010;34(4):845-852.
Rebolho MCT, Casarotto RA, João SMA. Estratégias para ensino de hábitos posturais em crianças: história em quadrinhos versus experiência prática. Fisioterapia e Pesquisa. 2009;16(1):46-51.
Andreatta LB, Trelha CS, Fujisawa DS, Katayama AH, Figinam CN, Siqueira CPCM. Conhecimento dos professores da pré-escola sobre hábitos posturais. Revista Saúde e Pesquisa. 2013;6(2):197-203.