BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A DIVERSIDADE: UM ESTUDO NECESSÁRIO | Santiago Alibosek | Revista de Ciências Humanas
Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Centro Oeste - Campus Irati. Atuou como estagiária pela Prefeitura Municipal de Irati em 2015. Atuou como bolsista de pedagogia em 2017 no projeto de extensão Núcleo Maria da Penha e em 2018 integrou o Programa Patronato da Comarca de Irati - PR, ambos pela ambos pela Universidade sem Fronteiras - USF pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO). Participou do Programa Institucional de Iniciação Científica (PROIC), na modalidade voluntária. Atualmente é integrante do grupo de pesquisa Estado, Políticas e Gestão da Educação e Mestranda em Educação pela Universidade Estadual do Centro-Oeste na Linha Políticas Educacionais, História e Organização da Educação. Atualmente trabalha como Orientadora Social na Política Municipal da Pessoa Idosa, pela Secretária Municipal de Assistência Social de Irati/PR
Professora da Universidade Estadual do Centro Oeste: Campus Irati ( PR), nas disciplinas de Metodologia da Pesquisa em Ciências da Educação e Politicas Educacionais. Professora do Programa de Pós Graduação em Educação. Mestre em fundamentos da educação pela Universidade Estadual de Maringá. Doutora em educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da UFPR. Pós Doutorado pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (PPGE/UEPG). Professora do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Estadual do Centro Oeste. Líder do grupo de pesquisa Estado, Politicas e Gestão da Educação (UNICENTRO/IRATI-PR), Pesquiso nas linhas: Formulação, implementação e avaliação das políticas educacionais (Ed. Básica e Superior); Pesquisa em Politicas Educacionais; Política educacional em Gramsci; História da política educacional (educação superior). Diretora do Setor de Ciências, Humanas, Letras e Artes (SEHLA/I).