- Desenvolver as habilidades e competências para o Cuidado as Necessidades Individuais e coletivas em Saúde.
- Desenvolver as habilidades e competências para a gestão do cuidado e dos serviços de saúde a partir da Organização do Trabalho em Saúde e investigação Científica .
- Desenvolver as habilidades e competências para a investigação Científica.
A) Atenção à saúde  Território (conceito; a Universidade, a cidade e o curso; vulnerabilidade; fluxo; processo saúde/doença).  Políticas públicas de saúde (História da saúde e da Enfermagem – mundial e brasileira até ESF).  Medidas de bloqueio epidemiológico e biossegurança (mecânica corporal, mudança de decúbito; higienização das mãos; calçamento de luvas; EPIs);  Prevenção (Vigilância Ambiental com controle de vetores; Saúde Ambiental);  Cuidado ao indivíduo (Suporte Básico de Vida);  Cuidado à família (conceito; tipos de família);  Ética(conceitos; proteção da pessoa; ética na pesquisa; plágio);  Corpo (Antropologia e Saúde; Sociedade, cultura, corpo);  Ser Enfermeiro (referenciais teóricos de cuidado; instrumentos básicos do enfermeiro).
B) Tomada de decisão  Território ampliado (reconhecimento do território; sociedade e cultura – próximo ao território; aplicação e-SUS; mapa inteligente; apresentação de dados preliminares);  Exame físico(exame geral e exame mental);  Diagnóstico de saúde.
C) Comunicação  Escuta (colher a história);  Comunicação verbal (técnica de entrevista/ relacionamento e relacionamento interpessoal; a importância da utilização dos sentidos na assistência de enfermagem);  Comunicação escrita (registro em portfólio).
D) Liderança  Trabalho em grupo.
E) Educação permanente  Metodologia científica (discussão sobre ciência e neutralidade; metodologia de estudo – busca no portal – Scielo, BIREME, BVS, OPAS; leitura e interpretação de artigos científicos; construção de texto; normas conforme o manual da UFPel).
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