Blog Tour ANETE, NARIZ DE CHICLETE - 10 passos essenciais para escrever um livro infantil - Blogs e Colunas - Tudo Sobre Floripa
Você está em: Página Inicial Blogs e Colunas Blog Tour ANETE, NARIZ DE CHICLETE - 10 passos essenciais para escrever um livro infantil
Visualizações: 2797
Blog Tour ANETE, NARIZ DE CHICLETE - 10 passos essenciais para escrever um livro infantil
Mais um post do blog tour de Anete, nariz de chiclete, escrito por Ronize Aline. Agora com ótimas dicas para quem quer escrever um livro infantil!
Há quem diga que fazer literatura para criança é muito mais fácil do que literatura para adulto. O que muitos não entendem é que o difícil é a literatura bem feita, não importa para quem. Tanto uma quanto outra têm seus desafios, dificuldades e recompensas. Conhecer os meandros de cada uma é que vai prepará-lo para a escrita. Neste artigo vou mostrar 10 passos essenciais para escrever um livro infantil. É claro que bons livros são feitos com muito mais do que estes 10 passos, mas eles são um bom ponto de partida para quem está querendo começar e não sabe por onde.
1 - Escolha um tema atraente (e, por que não, inusitado?)
O que faz uma criança querer ler uma história? Sentir-se atraída pela promessa intrínseca no título, na capa, nos primeiros capítulos e nas ilustrações. E, para ser atraente, o livro deve ter uma história que a criança queira ler, não a que queremos que ela leia. Lembre-se de sua infância e das histórias que lhe atraíam. Os tempos mudam, as tecnologias avançam, mas alguns temas são eternos — não fossem, os contos de fadas não fariam sucesso até hoje. Em Anete, nariz de chiclete, o tema é "sempre pode acontecer algo inesperado para lhe surpreender e salvar o seu dia". E a história gira em torno de uma série de "inesperados".
2 - Insira um gancho.
Ganchos são elementos que prendem o leitor e o fazem querer continuar a leitura. É, imprescindível, portanto, que o gancho esteja logo nos primeiros parágrafos a fim de evitar que o leitor desista de acompanhar a narrativa. Em Anete há, na verdade, dois ganchos: um no próprio título — suscitando a pergunta "o que é um nariz de chiclete?" —, e o outro logo no primeiro parágrafo: " Anete adora mascar chiclete. Adora soprar e soprar até formar uma imensa bola. E adora quando a bola estoura e gruda no nariz. Anete só não gosta quando, no colégio, começam a gritar: 'Anete, nariz de chiclete!' Aí, Anete limpa o nariz e pensa que gostaria de ter asas e voar pra bem longe daquela zombaria. A história acabaria aqui não fosse um fato inesperado." O leitor vai querer continuar lendo para descobrir que fato inesperado é esse.
3 - Estruture a história.
Livros infantis não costumam ter estruturas muito elaboradas, devido ao seu tamanho. Mas isso não significa que não tenham estrutura nenhuma. Uma estrutura básica que funciona muito bem é: exposição da situação inicial, evolução, clímax e desfecho.
4 - Mostre uma mudança no protagonista.
Assim como nas obras adultas, o personagem da história infantil deve passar por alguma transformação, provocada pelos fatos ocorridos ao longo da narrativa e pelas reações dele a esses fatos. O livro deve terminar com o protagonista diferente de como começou. Anete, no início da história, sentia-se magoada e discriminada por seus colegas por andar com o nariz grudento de chiclete. Quando a história termina, a menina está radiante e muito mais segura, porque graças ao seu nariz grudento viveu uma aventura muito mais incrível do que qualquer um de seus colegas pode imaginar.
5 - Selecione um narrador.
Escolha se quem vai narrar a história será algum dos personagens ou um narrador na terceira pessoa. O narrador na primeira pessoa gera uma maior cumplicidade com o leitor, principalmente se for o protagonista, o que dará uma visão privilegiada da situação. Mas há histórias que pedem uma narração onisciente, distanciada, então a solução é recorrer ao narrador em terceira pessoa.
6 - Restrinja o espaço e o tempo.
Histórias infantis costumam acontecer em um espaço e um tempo limitados — tirando exceções, é claro. Os cenários são poucos, e devem ser bem escolhidos. E o período de tempo durante o qual acontecem os eventos da narrativa não costumam ser muito estendidos — vai aumentando à medida que as histórias passam a ser destinadas a um público mais velho. A história de Anete, por exemplo, tem sua ação principal toda em um único dia.
7 - Evite longas descrições.
Crianças querem saber de ação, seja ela qual for. Descreva cenários e personagens de forma que o leitor seja capaz de identificá-los e simpatizar com eles, mas deixe espaço para a imaginação. Concentre-se na trama, no movimento, no avançar das cenas e na construção de diálogos convincentes.
8 - Não menospreze a criança.
O maior desafio é não menosprezar a criança, ela é muito esperta, inteligente e questionadora. Não aceita qualquer coisa. Tenho visitado muitos colégios conversando e contando as histórias dos meus livros para os alunos, e as perguntas e comentários que eles fazem são muito ricos. Há quem evite incluir palavras desconhecidas por achar que isso irá afastar a criança do livro. E como é que elas aprendem novas palavras? Quando nascem, não conhecem nenhuma e, segundo pesquisas, são capazes de aprender mais palavras nos dois primeiros anos do que em todo o resto de sua vida. No entanto, um dos encantos em escrever para crianças é que elas ainda não têm tantas amarras, tantas limitações que vamos acumulando com o passar dos anos. Elas se permitem sonhar mais longe, acreditar mais. Por isso acredito que a literatura de Fantasia seja apreciada pelos adultos que não perderam essa habilidade de acreditar.
9 - Fuja das lições.
Literatura infantil, assim como literatura de uma forma geral, é prazer. Não estrague isso com didatismo — para isso há os didáticos e paradidáticos. A história tem que ser atraente, bem construída, provocar emoções e despertar sentimentos no leitor, não ficar empurrando-lhe lições de moral goela abaixo.
10 - Não coloque um adulto para salvar o dia.
Na vida real, é comum que adultos sejam aqueles capazes de salvar o dia de uma criança — ou, pelo menos, resolver as questões para as quais ela ainda não está preparada. Mas quando está entretida com alguma história, o que ela quer é ver a criança representada no personagem do livro dar conta da situação por ela mesma. Isso lhe dá força e a faz acreditar que é capaz também. Ela se identifica com o personagem, vive as mesmas emoções que ele e é capaz de também transformar-se ao longo da narrativa. Afinal, ela é o herói da história.
Para quem chegou ao fim do post, pode ganhar um brinde. A primeira pessoa que comentar o post e a primeira que comentar a publicação no facebook na página www.facebook.com/aspiranteaescritor, ganhará um calendário e um marcador, respectivamente (cada pessoa só poderá ganhar um dos brindes). O comentário deve mencionar o desejo de ganhar o brinde que será enviado posteriormente via correio. (O endereço pode ser enviado através da aba "contato" no site do aspirante ou inbox pelo facebook.
Confira a notícia "Blog Tour ANETE, NARIZ DE CHICLETE - 10 passos essenciais para escrever um livro infantil", do Tudo Sobre Floripa, enviada pelo seu amigo(a). Para visualizá-la, clique no link: http://www.tudosobrefloripa.com.br/index.php/desc_blogs/blog_tour_anete_nariz_de_chiclete_10_passos_essenciais_para_escrever_um_liv