Núcleo de Acessibilidade - FASETE - Faculdade Sete de Setembro - Paulo Afonso - Bahia
O Núcleo de Acessibilidade da IES foi criado em 2016 e tem como objetivo propor e viabilizar uma educação superior inclusiva aos estudantes com deficiência física, visual, auditiva, intelectual, com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidade/superdotação, por meio de diversas formas de apoio, para a eliminação de barreiras atitudinais, arquitetônicas, pedagógicas e de comunicação, buscando seu ingresso, acesso e permanência, favorecendo a aprendizagem, no ambiente universitário.
Tem-se como foco o respeito às diferenças, buscando a formação e a sensibilização da comunidade acadêmica, a aquisição de recursos e tecnologias assistivas para o acesso a todos os espaços, ambientes, ações e processos educativos desenvolvidos na instituição.
As diversas ações do Núcleo de acessibilidade seguem os eixos da Política de Acessibilidade da IES, sendo eles:
Orienta adequações na estrutura física da IES, como reforma de banheiros, construção de rampas, piso tátil, instalações de elevadores, plataformas de elevação e sinalizadores.
Acessibilidade: Inclusão e permanência:
Programa de controle e aprimoramento dos procedimentos de Processos Seletivos da IES e ENEM, e política de assistência estudantil específica para os alunos com deficiência e/ou necessidades educacionais especiais.
A Infraestrutura Acessível:
Programa de construção, reforma, ampliação e/ou adaptação das instalações físicas e equipamentos da IES, conforme os princípios do desenho universal.
A Acessibilidade Pedagógica e Curricular:
Projetos e programas que visem à promoção da acessibilidade ao currículo e as ações didáticos pedagógicas, inclusive com Atendimento Educacional Especializado e apoio acadêmico, favorecendo a aprendizagem.
A Acessibilidade Comunicacional e Informacional:
Implementação do Laboratório de Acessibilidade Informacional (LAI) na IES, para oferecimento de tecnologia assistiva e adequação de material pedagógico. Melhorar a acessibilidade aos sites da IES. Garantir a Acessibilidade Comunicacional, por exemplo, com interpretação em libras.
A Catalogação das Informações sobre Acessibilidade:
Implementação de um sistema de informação centralizado com as informações da acessibilidade na IES.
O Ensino, a Pesquisa e a Inovação em Acessibilidade:
Programas de ensino e/ou pesquisa inovadoras que possibilitem a qualificação e sensibilização da comunidade universitária e unidades acadêmicas sobre acessibilidade e direitos das pessoas com deficiência, e/ou a produção de conhecimentos, produtos, metodologias, processos e técnicas que contribuam para acessibilidade das pessoas com deficiência.
A Extensão sobre/com Acessibilidade:
Recursos Humanos e Financiamento da Política de Acessibilidade:
Definição da política de recursos humanos e mecanismos de financiamento e captação de recursos financeiros para a implantação e implementação da política de acessibilidade da IES.
Há, ainda, aqueles com mobilidade reduzida – que, não se enquadrando no conceito de pessoa com deficiência, têm, por qualquer motivo, dificuldade de movimentar-se, permanente ou temporariamente. São exemplos: idosos, obesos, gestantes, pessoas com gigantismo etc.
Por meio do Núcleo de acessibilidade formado em 2016 para avaliar as condições de acesso na IES, foi feito um estudo com o objetivo de mapear e eliminar as barreiras arquitetônicas e ergonômicas. Este estudo foi repassado para a direção e as adaptações foram e continuam sendo realizadas, melhorando cada vez mais as condições da faculdade em relação às necessidades da pessoa com deficiência.