SEMINÁRIO SEMINÁRIO. - ppt carregar
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Apresentação em tema: "SEMINÁRIO SEMINÁRIO."— Transcrição da apresentação:
1 SEMINÁRIO SEMINÁRIO
2 Definição SEMINÁRIO Exposição oral para um público, utilizando a fala e materiais de apoio próprios ao tema
3 Recuperação de Aprendizagem
Definição Atenção SEMINÁRIO Planejamento Função Seminário Análise Vantagens Recuperação de Aprendizagem
4 Função SEMINÁRIO Possibilitar a transmissão verbal das informações pesquisadas de forma eficaz.
5 Vantagens SEMINÁRIO Contribui para a aprendizagem do ouvinte e do expositor, exige pesquisa e organização das informações e desenvolve a oralidade
6 Atenção SEMINÁRIO Conheça as características pessoais de cada aluno para saber como apoiá-lo em suas principais dificuldades
7 Planejamento SEMINÁRIO
8 Planejamento SEMINÁRIO
9 Análise SEMINÁRIO Atribua pesos à abertura, ao desenvolvimento do tema, aos materiais utilizados e à conclusão. Estimule a turma a fazer perguntas e opinar
10 Recuperação de Aprendizagem
SEMINÁRIO Caso a apresentação não tenha sido satisfatória, planeje atividades específicas que possam auxiliar no desenvolvimento dos objetivos não atingidos
11 Finalidade SEMINÁRIO Identificar problemas.
Examinar os seus diversos aspectos. Levantar informações pertinentes. Apresentar os resultados aos demais membros do grupo. Receber comentários, críticas e sugestões dos companheiros e do professor.
12 Participação SEMINÁRIO
Todos os membros devem conhecer tudo que for estudado/pesquisado sobre o tema. Em princípio todos deveriam falar nas apresentações. Os temas podem e devem ser divididos pelos membros (devem evitar a forma de jogral.
13 Fonte de pesquisa / estudo
SEMINÁRIO O professor tem o dever de orientar os alunos quanto aos tópicos e a uma bibliografia básica e onde poderá encontrá-la.
14 Tempo SEMINÁRIO O professor deve organizar o seminário com bastante antecedência.
15 Etimologia SEMINÁRIO SEMENTE:  Ocasião de semear ideias
 Favorecer a sua germinação.
16 como utilizar as informações
Seminário definição Exposição oral para um público leigo, utilizando a fala e materiais de apoio adequados ao assunto função Possibilitar a transmissão verbal das informações pesquisadas de forma eficaz vantagens Contribui para a aprendizagem do ouvinte e do expositor, exige pesquisa, planejamento e organização das informações; desenvolve a oralidade em público atenção Conheça as características pessoais de cada aluno para evitar comparações na apresentação de um tímido ou outro desinibido planejamento Selecione os conteúdos para elaborar as questões e faça as chaves de correção. Elabore as instruções sobre a maneira adequada de responder às perguntas Ajude na delimitação do tema, forneça bibliografia e fontes de pesquisa, esclareça os procedimentos apropriados de apresentação; defina a duração e a data da apresentação; solicite relatório individual de todos os alunos análise Atribua pesos à abertura, ao desenvolvimento do tema, aos materiais utilizados e à conclusão. Estimule a classe a fazer perguntas e emitir opiniões como utilizar as informações Caso a apresentação não tenha sido satisfatória, planeje atividades específicas que possam auxiliar no desenvolvimento dos objetivos não atingidos SEMINÁRIO
17 Bibliografia: SEMINÁRIO
Pontes, Marcia; Estratégia de Ensino Aprendizagem. Petrópolis: vozes, 1986. Gerir, v.6, n.14, p.13, julho/2000.
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