• Gestão da rede de ensino Autonomia financeira, calendário, remuneração e concorrência
A exposição do aluno ao conhecimento, ao longo do ano letivo, está relacionada ao planejamento e ao cumprimento do calendário escolar. Para que os alunos aprendam o conteúdo previsto para o ano no qual estão matriculados, é preciso garantir o mínimo de horas letivas obrigatórias, a presença do professor em sala de aula e a criação de oportunidades de recuperação e reforço ao longo do ano para alunos que necessitem. Estudos indicam que alunos que frequentam essas aulas fora do período letivo apresentam um desempenho acadêmico melhor do que aqueles que, apesar de precisarem, não têm essa possibilidade. Reduzir as faltas dos professores também tem impacto direto no aprendizado e na motivação dos estudantes, especialmente dos mais vulneráveis. Veja estudos e pesquisas sobre o assunto