19/03/2019 - Lugar de mulher é onde ela quiser, inclusive na Tecnologia. Porém, elas vêm encontrando dificuldade para exercer seu potencial nesse setor. No Brasil, apenas 15% das matrículas nos cursos da área são feitas por mulheres, conforme a Pnad, e somente 17% dos programadores são do sexo feminino, de acordo com a Unesco. Em um nível global, apenas 11% dos cargos executivos no Vale do Silício (EUA) estão ocupados por elas. Já um estudo da Harvard Business Review, aponta que 41% das mulheres que trabalham no setor desistem de suas carreiras, contra apenas 17% dos homens.
No Brasil, a Faculdade Impacta, instituição de ensino superior voltada para as áreas de Gestão, Design, Tecnologia da Informação e Mercado Digital, firmou parceria com consultoria de TI Avanade, para oferecer, no primeiro semestre de 2019, duas bolsas de estudo integrais para alunas de baixa renda no curso de Sistemas de Informação.
Dentro da faculdade, as estudantes de TI encontram incentivos acadêmicos e sociais para não apenas ingressar na área, mas permanecer e gerar interesse em outras garotas. É o projeto Tech´n Roses - Meninas Digitais, que nasceu em julho de 2018 com a coordenadora pedagógica Ana Cristina dos Santos, e tem o objetivo de desenvolver habilidades comportamentais (softs skills) e habilidades técnicas entre as estudantes. Uma segunda etapa do projeto visa atender meninas de escolas públicas, envolvendo as alunas da Impacta na proposta social e de empoderamento de outras garotas em TI.
"No momento o projeto está focado na formação, conscientização e empoderamento das alunas de tecnologia da Impacta, pois, acreditamos que é preciso primeiro fortalecer nossas alunas, para então impactar outras garotas, promovendo a área de TI como uma possibilidade e uma alternativa de mercado de trabalho", afirma Ana Cristina.
Tech'n Roses é um projeto de extensão cujo objetivo é incorporar atividades e eventos que promovam o desenvolvimento do pensamento computacional nas Ciências, Tecnologia e Sociedade entre mulheres, abrangendo alunas e professoras de escolas públicas de ensino fundamental e médio em um trabalho conjunto com alunas e professoras de cursos de graduação na área de Tecnologia da Informação da Faculdade Impacta de Tecnologia.