Poema - Da mais alta janela - Inglês & Português | Blog de educação, literatura, inglês e português
De todas as artes que trabalham com a palavra, a poesia é a que mais toca no fundo do ser humano. Talvez porque uma poesia não é como um texto que diz as coisas concreta e explicitamente. Nos poemas podemos "viajar", encontrar vários significados, deixar nossas emoções tomem o comando.
Neste poema, você vai perceber como o autor encarava seu ofício de tecer poesias.
Fernando Pessoa. O guardador de rebanhos XLVIII. In Fernando Pessoa. Obra poética; poemas completos de Alberto Caeiro. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1977. p. 227.
Fernando Pessoa, nascido em Portugal em 1888 e morreu em 1935 aos 47 anos devido a crise no fígado causada pelo uso abusivo de álcool, foi um dos poetas portugueses mais complexos: além de escrever poemas com seu próprio nome, criou mais três heterônimos – nomes com os quais assinava suas poesias: Alberto Caeiro, Álvaro de Campos e Ricardo Reis. o mais interessante é que cada um deles fazia um tipo de poesia completamente diferente da dos outros – como se fossem realmente poetas distintos.
Poucos souberam usar de forma tão bonita e genial a língua portuguesa como ele.
REPENSANDO O POEMA
1) Explique por que o poeta despede-se de seus versos.
2) O que obriga o poeta a mostrar seus versos?
3) "E não estou alegre nem triste."
"… e sinto-me quase alegre,"
"Quase alegre como quem se cansa de estar triste."
a) Como você descreveria o estado interior do poeta?
b) Que sentimento seria esse que oscila entre a alegria e a tristeza?
c) Que razões ele tem para estar quase alegre?
4) Essa "quase alegria" está misturada à tristeza da partida dos versos. Na despedida, o poeta diz adeus com um lenço brnco e se coloca na mais alta janela de sua casa. O que ele pretende com a criação dessa imagem?
5) Flor, rio e árvore são citados como sua característica mais natural. Essa mesma naturalidade poderia ser transferida a quê?
Por que o poeta usa essas imagens?
6) Quais as características mais fortes do poeta e de seus versos?
7) O poeta está preocupado com o destino de seus versos. Na sua opinião, ele tem razão?
8) Como o poeta pode se tornar imortal?
9) Estabeleça uma comparação entre o poema Da mais alta janela e esta estrofe, também de autoria de Alberto Caeiro, hetrônimo de Fernando Pessoa.
10) Alberto Caeiro escreveu os seguintes versos:
O ar, o vento e a natureza estão presentes nos poemas abaixo. Veja como dois grandes poetas trabalham com temas parecidos.
Cecília Meireles. Ar livre. Antologia, Rio de Janeiro, Agir, 1974. p.34.
• A autora utiliza elementos da natureza, misturados à personagem para caracterizá-la;
• Ela busca uma total integração da personagem à paisagem (último verso).
Veja como Olavo Bilac, poeta do século 19 trata do mesmo assunto.
Olavo Bilac. Via Láctea. poesias de Olavo Bilac. São Paulo, Livraria Francisco Alves, 1964. p.59.
Sífide – figura mitológica feminina que flutua no ar.
Atavia-se – enfeita-se.
• assim como Cecília Meireles, o poeta integra a personagem que sai a passeio com os elementos da natureza.
1) De qual poema você mais gostou? Por quê?
2) Por que você acha que existem os poetas?
3) Para você, a poesia diz algo de especial? Justifique sua resposta.
4) Em sua opinião, quais as diferenças entre um texto em prosa e um texto em versos?
1) Porque agora pertencerão à humanidade, pois serão divulgados.
2) Mostrar seus versos é um ato praticamente relativo ao ato de escrevê-los. Ele os escreve para que sejam lidos.
a) Ao mesmo tempo que está um pouco triste porque vai se separar de seus versos, sente-se um pouco alegre porque serão lidos e apreciados.
b) Uma satisfação e insatisfação simultâneas, um sentimento indefinível.
c) Ele sabe que, mesmo caindo em domínio público, os versos sempre lhe pertencerão, pois ele é o seu criados.
4) Dar um pouco de dramaticidade à despedida.
5) Ao fato de seus versos serem escritos para serem mostrados aos outros. Para intensificar esse fato.
6) Uma mistura de transitoriedade e eternidade.
Sugestão: Comentar que muitos leitores provavelmente o admirarão, outros o criticarão e muitos sequer o entenderão.
8) Os próprios poemas publicados, cultuados e estudados através dos tempos poderão dar-lhe a imortalidade.
9) Em ambos aparecem imagens de árvores e flores e coloca a ideia de que só há sentido em escrever belos versos caso sejam publicados.
Professor (a): Fazer o aluno (a) perceber que seu conhecimento da realidade é mediado pelos sentidos.