Alunos da rede pública de SP enfrentam problemas no ensino a distância - 16/08/2020 - São Paulo - Agora
Acompanhamento remoto expõe desafios e desigualdades
A vendedora Rita de Cássia tem quatro filhos (um está na creche e os outros três em escola Estadual) e somente um celular (o dela) para fazer as atividades da escola deles: Eloísa,12 anos, Emillyn, 9, Victor, 8, e Mirella, 1 e 9 meses - Ronny Santos/ Folhapress
A desempregada Danielle Alves Leite tem dois filhos, Vitor, 5, e Danillo, 16; com sinal de internet fraco e sem computador, eles são obrigados a assistir às aulas pelo celular - Rubens Cavallari/Folhapress
Atividade remota amplia fragilidades do sistema, dizem especialistas
Para a psicopedagoga e professora-doutora da faculdade de educação da PUC-SP, Neide de Aquino Noffs, o sistema público não estava preparado para esse modelo de ensino, e o que foi colocado em prática durante a pandemia "apenas amplia as desigualdades que já existiam" no ensino público. Há ainda outro ponto quando se pensa nos alunos em situação extrema vulnerabilidade: eles estão convivendo mais de perto, em quarentena, com o contexto social em que vivem. "Quando as aulas voltarem a ser presenciais, o professor vai ter que lidar com questões emocionais desses alunos, que vão eclodir."
Na visão de Sandro Caldeira, professor de cursos preparatórios e especialista de neurociência na educação, os docentes precisam ter uma orientação pedagógica mais voltada para as metodologias da aprendizagem online e não basta achar que todos os envolvidos no processo conseguiriam acompanhar as aulas a distância só porque já usavam internet.
"É bem diferente de você mexer em redes sociais, por exemplo. Talvez o aplicativo de educação não seja tão intuitivo." Com relação à retomada das atividades, a coordenadora de projetos da ONG Todos Pela Educação, Thaiane Pereira —para a qual as "fragilidades dos sistemas de ensino" ficaram claras na pandemia— sugere que se faça uma avaliação de como foi o período a distância, "com programas de reforço e recuperação que comecem com uma prova diagnóstica".
Entidades defendem seus planos de ensino
A coordenadora do Centro de Mídias SP, Bruna Waitman, afirma que as aulas da rede estadual também podem ser acessadas pelas redes sociais (Facebook e YouTube) e diz que, no caso da própria plataforma que ela coordena, os professores tiveram mais de 200 horas de formação. Falando em nome da Secretaria Estadual, ela garante que há suporte disponível para os pais sobre as atividades, que o pacote de dados é fornecido gratuitamente e que os materiais também podem ser baixados e depois acessados off-line.
Ainda segundo Waitman, a pasta tem feito, diariamente, reuniões com grupos focais para ter feedbacks sobre como melhorar os aplicativos e há a determinação por parte da Secretaria para jornada de trabalho dos docentes seja respeitada.
Já a Prefeitura de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal de Educação afirma que está realizando a entrega de 465 mil exemplares do Volume II do material "Trilhas de Aprendizagem" e que seu conteúdo integra a estratégia de atendimento da pasta, "com atividades para resolução em casa e que não exigem uso de conexão com a internet".
A administração municipal cita uma pesquisa que verificou que 60% dos alunos têm acesso regular à rede de computadores e de forma complementar. "Foram criados 1 milhão de contas digitais para os estudantes da rede municipal, e mais de 80 mil contas para os docentes. O acesso a essas contas ultrapassa os 100% entre os professores, que já postaram mais de 150 mil atividades na plataforma", diz a Secretaria, em nota.
Sobre a falta de entrega na Brasilândia, como mencionou a reportagem, os Correios dizem que "o centro de distribuição no bairro ficou fechado temporariamente, do final de maio até o dia 22 de junho, por força de medidas judiciais impetradas por sindicatos".
Antes do fechamento, segundo a estatal, 29 mil kits de material didático foram entregues a alunos da região e outros 5 mil foram redirecionados às Diretorias Regionais de Educação de Freguesia/Brasilândia e Pirituba/Jaraguá, para serem retirados pelos pais ou responsáveis.
https://agora.folha.uol.com.br/sao-paulo/2020/08/alunos-da-rede-publica-de-sp-enfrentam-problemas-no-ensino-a-distancia.shtml