ROTEIRO DE ESTUDO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 5.º ANO/EF PDF
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Maria dos Santos Leveck Neiva
1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE ESTUDO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 5.º ANO/EF 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados na I Etapa, suas dúvidas e possíveis dificuldades. Com o estudo diário, o esclarecimento junto à sua Professora e a realização de outros exercícios você poderá avançar nos seus conhecimentos em Geografia. Preparamos para você uma série de atividades, que juntamente com seu livro texto e os trabalhos desenvolvidos em sala de aula o ajudarão a realizar a Avaliação de Recuperação. Bons estudos! I CONTEÚDOS: BRASIL: AQUI É O MEU PAÍS Conhecendo um pouco mais o meu país Do município ao estado Do estado à região Do Brasil para os continentes O Brasil no continente americano Da Terra para o espaço do Universo BRASIL: AS DIFERENTES PAISAGENS Brasil: conhecendo paisagens Brasil: planaltos, planícies e depressões OBSERVAÇÃO: Para estudar e resolver as atividades, consulte o seu livro de Geografia: Unidade I Brasil: aqui é o meu país (pagina 08 a 41), Unidade II Brasil: as diferentes paisagens (páginas 42 a 53). 1
2 II ATIVIDADES 01. Leia os textos e observe as ilustrações da página 8 à página 15 do seu livro de Geografia e faça as atividades. (Use folha avulsa, quando necessário) a) Responda. Quantas e quais são as regiões brasileiras que aparecem nos textos? Você conhece algum dos aspectos culturais que aparecem nas fotos das páginas 8 e 9? Qual(ais)? Que relação é possível estabelecer entre as imagens das páginas 8 e 9 e o título Brasil: um país, muitas diferenças. b) Escolha um local do Brasil. No espaço abaixo cole uma gravura do local que você escolheu e escreva um parágrafo sobre ele. GRAVURA TEXTO c) O Brasil é formado por diversas paisagens, diferentes pessoas e diferentes hábitos alimentares. Cite um exemplo de uma dessas diferenças nos hábitos alimentares. 02. O Brasil está dividido em regiões. Quais são elas? Em que região brasileira você nasceu? Escreva um parágrafo contendo informações sobre a região em que você mora. 2
3 03. Consulte as páginas 14, 15 e 16 do seu livro e preencha o quadro sobre os diferentes hábitos alimentares do Brasil observando a região. REGIÃO NORTE HÁBITOS ALIMENTARES Comida mais consumida Bebida mais consumida NORDESTE SUL SUDESTE CENTRO OESTE 04. Observe o mapa e resolva as atividades: a) Responda: A América do Sul é composta de quantos países? Escreva o nome de quatro países. Qual é o oceano que banha o Brasil? Qual é o oceano que banha a América do Sul do lado leste? E do lado oeste? Quais são os países da América do Sul que fazem fronteira com o Brasil? 3
4 Quais são os paralelos que cortam a América do Sul? Responda escrevendo os nomes no mapa. Em relação à linha do Equador, em que hemisfério se situa a maior parte das terras brasileiras? Quais são os países da América do Sul cortados pela linha do Equador? Quais são os países cortados pelo Trópico de Capricórnio nesse continente? b) Pinte, no mapa, o que se pede: De amarelo as terras que se localizam no hemisfério norte. De laranja as terras que se localizam no hemisfério sul. 05. Observe a planta de uma região de Belo Horizonte, capital do estado de Minas Gerais. a) Que bairros aparecem nessa planta? 4
5 b) Leia a legenda. + Hospital O Museu Histórico X Clube de Lazer Escola Localize na planta esses locais e assinale de acordo com a legenda. c) Vitor mora na Avenida Marquês de Valença. Localize na planta a casa de Vitor ( ) e responda: Se Vitor for até a Avenida Raja Gabaglia passando pela Rua Américo Macedo, quantos quarteirões andará? Pinte na planta o trajeto que Vitor irá fazer. 06. Observe a foto e a planta de Curitiba e faça o que se pede. Você vai conhecer a cidade de Curitiba, do Estado do Paraná. A palavra Curitiba pode ser traduzida por pinheiral. Curitiba tornou-se a capital em 26 de julho de Vista panorâmica da cidade de Curitiba a) Na cidade de Curitiba vive Tarcísio um aluno do 5.º ano. Ele reside no cruzamento da rua Florisval Lançoni com rua Suécia. Que trajeto ele poderá fazer para chegar no Bosque do Capão da Imbuia? Escreva os nomes das ruas. b) Localize com um X, na planta, a escola. c) Em que rua ela se localiza? d) Antes de morar onde mora, Tarcísio morava na rua Professor Benedito Conceição. Assinale essa rua, na planta, com lápis de cor. 5
6 e) Observe a vista panorâmica da cidade de Curitiba. Essa foto foi tirada em qual visão? Visão oblíqua Visão frontal Visão vertical f) Escreva o nome da região brasileira à qual Curitiba pertence. Consulte as páginas 20 a 23 do seu livro e resolva as questões 07 e Considerando a divisão regional criada oficialmente pelo IBGE, relacione as colunas. 1. Região Norte ( ) Maior região em extensão territorial. 2. Região Nordeste ( ) Região que abriga a capital do país. 3. Região Centro-Oeste ( ) Região com o maior número de estados. 4. Região Sudeste ( ) Região que apresenta os invernos mais rigorosos do país e tem forte influência cultural do imigrante europeu. 5. Região Sul ( ) Região mais populosa e desenvolvida economicamente do Brasil. 08. Os mapas a seguir apresentam dois tipos de divisão regional do Brasil. Escreva um título para cada mapa e crie as legendas para representar as regiões. 6
7 Consulte as páginas 24 a 27 do seu livro e resolva as questões 09 e Preencha corretamente as lacunas com as expressões do quadro. CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO CÍRCULO POLAR ÁRTICO GREENWICH HEMISFÉRIOS MERIDIANOS TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO TRÓPICO DE CÂNCER EQUADOR a) Os paralelos mais importantes são:, e b) Os correspondem às linhas verticais traçadas nos mapas e globos terrestres. c) O meridiano mas importante é o de que divide a esfera terrestre em hemisfério leste e hemisfério oeste. d) A linha do é o paralelo que divide a esfera terrestre em hemisfério norte e hemisfério sul. 7
8 10. Observe o planisfério. a) Tendo o Equador como ponto de referência, a Terra está dividida em quais hemisférios? b) Tendo o Meridiano de Greenwich, também chamado de Meridiano Inicial, como ponto de referência, a Terra está dividida em quais hemisférios? c) Qual continente tem terras nos quatro hemisférios? d) O Brasil tem terras em quais hemisférios? 8
9 11. Observe o mapa e leia as afirmativas. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) O mapa representa o continente americano em três grandes divisões. ( ) O Brasil está localizado inteiramente na América do Sul. ( ) Todos os países da América do Sul fazem fronteira com o Brasil. ( ) Canadá, Estados Unidos e México são países da América do Norte. ( ) A Bolívia faz parte da América do Sul e está no hemisfério norte. Faça as atividades propostas de revisão consultando seu livro até a página Observe o mapa político do Brasil e faça o que se pede. a) Escreva o nome de duas unidades federativas que fazem fronteira com Minas Gerais. b) Pinte de amarelo duas unidades federativas que estão ao norte de Minas Gerais. c) Minas Gerais faz parte de qual região brasileira? d) Quais são as outras unidades federativas que compõem essa região? 9
10 13. O planisfério é uma forma de representação da Terra. Ele mostra os continentes, oceanos, países e os paralelos e meridianos, linhas imaginárias que dividem a Terra e facilitam a localização. Observando o planisfério, responda. (Use folha avulsa, se necessário) a) Qual é o paralelo que divide a Terra em hemisfério norte e hemisfério sul? Pinte-o de verde. b) Qual é o meridiano que divide a Terra em hemisfério leste e hemisfério oeste? Marque-o de azul. c) O Brasil está ao norte ou ao sul em relação ao paralelo do Equador? d) E os Estados Unidos, estão a leste ou a oeste do meridiano de Greenwich? e) O Brasil está situado em qual continente? 10
11 14. Veja o planisfério abaixo e faça o que se pede a) Pinte cada continente de uma cor. Crie uma legenda com os nomes dos continentes. Dê um título para o mapa. b) Escreva os nomes dos paralelos e do meridiano principal da Terra seguindo a orientação das setas. 15. A Terra está em movimento. Complete as frases corretamente. No movimento de a Terra gira em torno de seu eixo imaginário. Esse movimento dura e como consequência desse movimento, temos a sucessão dos dias e das noites. No movimento de a Terra e os outros planetas giram em torno do Sol. Esse movimento dura e como consequência desse movimento, temos as estações do ano. 16. Estude no seu livro as páginas 32, 33, 34 e 35 e complete o quadro e a informação abaixo. Primavera Hemisfério Sul Outono Hemisfério Norte Verão Outono Inverno O quadro acima apresenta as estações do ano alternadas nos dois hemisférios,pois... 11
12 17. Há duas maneiras principais de representar a Terra. Identifique-as nos traços abaixo. Qual é a melhor representação para visualizar todos os continentes e oceanos de uma só vez? Qual é a representação que representa um sólido geométrico? Qual é o nome desse sólido? Qual é o oceano que banha o continente Americano? Pinte-o no planisfério. Quais são os outros oceanos do planeta? 18. Observe o desenho ao lado e faça o que se pede. Quais são os pontos cardeais? Quais são os pontos colaterais? Qual a importância da rosa dos ventos? Ilustre-a. 19. Observe o mapa abaixo e pinte-o identificando as cores na legenda. Dê um título para o mapa. 12
13 20. Podemos representar o território brasileiro de diversas formas. Observe abaixo três representações. 1.ª 2.ª 3.ª Sobre as três representações é CORRETO afirmar que: (marque com X) ( ) Podemos ver o estado de Minas Gerais nas três representações. ( ) A 1.ª representação mostra a divisão do Brasil em complexos regionais, ou seja, uma divisão que não segue os limites de território das unidades federativas, mas que segue fatores da economia e da história. ( ) O estado de Minas Gerais localiza-se na região Sudeste e faz parte de dois complexos regionais: complexo regional Centro-Sul e complexo regional Nordeste. ( ) A 2.ª representação mostra o Brasil político com todas as suas unidades federativas e seus limites de fronteira. ( ) A 3.ª representação mostra o Brasil dividido em cinco regiões, cada uma com suas características econômicas, sociais, climáticas e culturais semelhantes. 21. Observe as fotos de paisagens e faça o que se pede. 1 2 Local: Fernando de Noronha, Pernambuco Local: Paulo Afonso, Bahia 3 4 Local: Silveiras, São Paulo 13 Local: Manaus, Amazonas
14 a) As fotos mostram exemplos de formas de relevo. Identifique, na legenda, com números essas formas de relevo: depressão planaltos e serras planície litorânea planícies b) Caracterize as formas de relevo. Planalto Planície Depressão c) Responda. Quais são as formas de relevo existentes no Brasil? Qual é a forma de relevo predominante em seu estado? A forma de relevo onde você mora, interfere na vida das pessoas? Como? ZICS/vlbj 14