Projeto interdisciplinar Ensino Médio 2018
A Escola Comunitária de Campinas, por meio da integração de seu corpo docente e discente, promoveu e fez acontecer um novo conceito em estudo interdisciplinar.
Em setembro deste ano, os alunos das 2as. séries do Ensino Médio vivenciaram o projeto "Marcas do Passado no Presente", que tem como objetivo propiciar aos alunos uma atmosfera de estudo em que o diálogo unificado de cenários, fatos históricos e manifestações artísticas, pudessem criar um ambiente de aprendizado inovador sobre a realidade de nosso país, aproximando o passado do presente, tendo como fonte de pesquisa as cidades históricas de Minas Gerais.
Por meio de um estudo dirigido em sala, acompanhado por uma apostila de textos e propostas, os alunos puderam conhecer, observar, investigar e vivenciar a realidade de três cidades históricas mineiras: Ouro Preto, Mariana e Tiradentes. A proposta era poder recriar todo esse processo de aprendizado por meio de propostas interdisciplinares, de forma a permitir a aquisição e ampliação de conhecimento.
Assim, ao longo de dois meses, os alunos mergulharam no universo histórico, literário, artístico e geográfico das Minas Gerais, resgatando o passado histórico do período aurífero ampliando até a atual exploração do minério de ferro na região do Quadrilátero Ferrífero, com destaque para o desastre ambiental em Bento Rodrigues e Paracatu de Baixo, distritos de Mariana atingidos pela lama que os alunos puderam visitar e se sensibilizar com a destruição das histórias pessoais.
Os alunos foram organizados em grupos para a realização de propostas mediadas por cinco eixos temáticos:
Mineração e seus impactos
O uso do patrimônio histórico na cidade contemporânea
A arte literária na construção e ressignificação da identidade nacional
As representações artísticas do Barroco Mineiro
Habitar versus visitar as cidades históricas de MG
Os professores orientaram as pesquisas. Ao final do processo, cada equipe produziu um site com os resultados de suas investigações como vocês podem conferir nos links abaixo.