A contribuição de Dermeval Saviani no campo da Filosofia da Educação: reflexões acerca do currículo | Filosofia e Educação
v. 8 n. 3 (2016): Epistemologia da Educação Física /
Carolina Nozella Gama Universidade Federal de Alagoas
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647087
Palavras-chave: Dermeval Saviani. Filosofia da educação. Currículo
Este artigo é parte do estudo de doutorado que investigou a concepção de currículo na obra de Dermeval Saviani. O levantamento da produção do autor permitiu-nos identificar que a mesma se concentra, prioritariamente, em quatro grandes áreas: estrutura e política educacional; filosofia da educação; história da educação e teoria pedagógica. Tomamos para análise, neste artigo, as contribuições no campo da filosofia da educação. Concluímos que o autor articula pressupostos ontológicos, gnosiológicos, axiológicos e teleológicos, sustentando uma concepção histórico-crítica de currículo a partir de uma sólida concepção filosófica.
Carolina Nozella Gama, Universidade Federal de Alagoas
É graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas desde 2008. É mestre e doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Integrou a equipe executora e de pesquisa do curso de Licenciatura em Educação do Campo realizado na UFBA de 2009 a 2013. Foi coordenadora pedagógica do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da Universidade Federal de Alagoas de 2013 a 2015. Atualmente é professora do Centro de Educação na Universidade Federal de Alagoas e pesquisadora do grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer - LEPEL. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo, Formação de Professores, Metodologia do Ensino e da Pesquisa, Educação Infantil e Gestão escolar.
Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco (1992), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2000) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2005). Atualmente é professor associado I da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência na área de Educação e Educação Física, com ênfase em Formação de professores e Trabalho pedagógico, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, formação de professores, educação, educação física e esportes e diretrizes curriculares.
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