Submissões | Revista de Investigação Tecnológica em Educação em Ciências e Matemática
Declaro que a contribuição é original e inédita, e não está sendo avaliada para publicação por outro periódico.
Declaro que o arquivo da submissão está em formato .doc ou docx. Declaro ainda que o texto não ultrapassa o tamanho de 2MB (incluindo imagens, tabelas, etc).
Declaro saber que sou o(a) autor(a) responsável pela submissão e que ela representa todos os autores do trabalho (caso haja mais de um autor) e, ao enviar o artigo para a revista garanto ter a permissão de todos para fazê-la.
Declaro que as Referências, elementos obrigatórios, estão elaboradas de acordo com a NBR 6023/2002. Logo, o manuscrito submetido atende rigorosamente tais exigências.
Confirmo que o n´úmero total de autores presentes no artigo não ultrapassa o limite máximo permitido pela revista (04 autores).
O processamento e a submissão de artigos na Revista de Investigação Tecnológica em Educação em Ciências e Matemática - RITECiMa - são gratuitos e a submissão deve ser feita exclusivamente via sistema eletrônico
A RITECiMa disponibiliza modelo de arquivo de texto (BAIXE-O CLICANDO AQUI) com todas as normas de submissão. A formatação e a estrutura dos artigos, portanto, devem seguir rigorosamente o modelo acima. Vale pontuar que, o manuscrito NÃO DEVE CONSTAR A IDENTIFICAÇÃO E VÍNCULO DOS AUTORES. A inclusão dos dados (autoria e filiação) será realizada após a avaliação e o parecer, conforme indicada na submissão. A versão final será encaminhada para os autores a fim de revisão.
No momento da submissão, pedimos que os dados (nome completo, vínculo institucional, email e ORCID) correspondam com as informações expressas no currículo Lattes.
Os textos encaminhados para avaliação devem seguir rigorosamente o modelo, conforme as regras e orientações dispostas.
O trabalho deve ser encaminhado no formato de arquivo de texto (.doc, docx).
Todos os textos precisam passar por revisão linguística anteriormente à submissão.
O n´úmero total de autores presentes no artigo não deve ultrapassar o limite máximo permitido pela revista (04 autores).
a) Tamanho de folha A4, Margens inferior e superior 2,5cm, esquerda e direita 2,5cm;
b) Título: fonte Calibri, 16, negrito, centralizado, caixa normal. Não exceder 3 linhas; sem espaço antes e espaço depois de 18pt. Na sequência, sem espaço entre os títulos, adicionar o título traduzido, fonte Calibri, 14, centralizado, caixa normal. Não exceder 3 linhas; sem espaço antes e espaço depois de 18pt;
c) Resumo e abstract: mínimo de 150 e máximo de 250 palavras, Calibri, 10, justificado, espaçamento simples, seguida de indicação de até 5 palavras-chave (em português e em inglês), separadas por ponto e vírgula. Espaço entre resumo e palavras-chave de 6pt depois. As palavras resumo e palavras-chave devem ser em negrito, o mesmo para suas traduções em inglês.
Obs.: Em relação às palavras-chave e keywords:
d) Corpo do texto: Calibri, 12, justificado, espaçamento simples. Sem tabulação no início do parágrafo; 6pt depois e 0pt antes de cada parágrafo;
e) Seções em negrito e caixa normal, sem tabulação. Título de seção (tam. 14, 18pt antes e 18 pt depois, negrito e justificado), título de subseção (tam. 12, 18pt antes e 18 pt depois, negrito e justificado), título de 3º nível (tam. 12, 18pt antes e 18 pt depois, itálico e justificado);
f) Notas de rodapé: devem ser empregadas quando estritamente necessárias e numeradas sequencialmente, Fonte calibri 10, justificada, espaçamento simples;
g) Quadros, Tabelas e Figuras devem ser inseridos em seus respectivos locais no texto, títulos das Figuras devem ser inseridos imediatamente abaixo e dos Quadros e das Tabelas devem ser posicionados acima, centralizados, fonte calibri, tamanho 11. As palavras Tabela, Figura e Quadro devem estar em negrito. Figuras devem ser encaminhadas na extensão .jpg ou .png com qualidade suficiente para publicação. Figuras, Quadros ou Tabelas não produzidas pelos autores deverão ser acompanhadas da fonte;
h) Referências e citações devem seguir as normas ABNT;
i) A extensão do artigo deve ser de no mínimo 7 mil e no máximo 18 mil palavras, com exceção dos títulos, dos resumos e das palavras-chave;
j) A qualidade do texto (gramática, ortografia e digitação) é de responsabilidade do(s) autor(es) e será critério de avaliação do Conselho Científico.
a) Citações diretas com mais de três linhas devem ser colocadas em parágrafo único, recuo de 4 cm, sem recuo de primeira linha, justificado, calibri, tamanho 11; 4pt antes e 6pt depois. A referência ao autor deve vir no formato autor-data-página em caixa alta se vier após a citação. Até três autores separar por ponto e vírgula e 4 ou mais autores seguidos de et al. (DENTRO DO PARENTESES) ou colaboradores (NO CORPO DO TEXTO). Quando fizer parte do corpo do texto usar letras minúsculas separando-se os autores pela letra "e".
1. As citações às referências bibliográficas devem ser inseridas no texto, estando no seguinte formato:
a) autor-data, com o sobrenome de cada autor em letra maiúscula. Ex.: (BOGDAN; BIKLEN, 2000, p. 201). Se faz parte do corpo do texto: Bogdan e Biklen (2000). Observe que no corpo do texto é usado "e" e não "&" ou ";".
"A jornada tinha tudo para ser dificílima, mas não foi" (SOARES; SILVA; ALMEIDA, 2014, p. 37).
2. Citações no texto com até três autores, deverão ter todos os sobrenomes inseridos. O "colaboradores" (et al.) apenas será usado quando o número de autores for superior a três;
4. Evite usar apud.
5. O uso do "et al" deve ser: a) Quando usado nos parênteses 'et al.,'. Exemplo: (BEDIN et al., 2020); b) Quando usado fora dos parenteses 'et al.'. Exemplo: Silva et al. (2021).
KENSKI, V. M. Tecnologias e ensino presencial e a distância. 4ª Ed. Campinas, SP: Papirus, 2003.
BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F. M Ensino Híbrido - Personalização e tecnologia na educação. Porto Alegre, RS: Penso, p. 270, 2015.
ASTOLFI, J-P. et al. As palavras-chave da didática das ciências. 1ª Ed. Lisboa: Instituto Piaget, p. 208, 2002.
KURZ, D. L.; BEDIN, E. O uso das Tecnologias Digitais para a emersão e o desenvolvimento da Aprendizagem Colaborativa em Rede. Em: SOUZA, F. M.; MONTEIRO, J. C. S. (Org.). Cenários escolares em tempo de pandemia: as contribuições das Tecnologias Digitais. 21. ed. São Paulo/SP: Mentes Abertas, p. 129-138, 2020.
VILLANI, A.; SANTANA, D. A. Analisando as interações dos participantes numa disciplina de física. Ciência & Educação, v. 10, n. 2, p. 197-217, 2004.
EICHLER, M. L. Modelos causais de adolescentes e de adultos para as mudanças de estado e a transformação química da matéria. 2004. 363 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Curso de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2004.
h) Trabalhos publicados em anais de eventos (Atas, anais, proceedings, resumos, entre outras):
BEDIN, E. Filme, experiência e tecnologia no ensino de ciências química: uma sequência didática. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 9, n. 1, 2019. Disponível em: <http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/recm/article/view/4280>. Acesso em: 12 set. 2021.
Por fim, solicitamos que as normas acima sejam cuidadosamente seguidas; caso contrário, os textos submetidos não serão considerados para avaliação.
O texto deve ser inédito e não estar sendo avaliado para publicação em outro periódico.
Ao publicar o artigo científico na Revista de Investigação Tecnológica em Educação em Ciências e Matemática, o(a) autor(a) confirma que o trabalho é original e não foi anteriormente publicado em qualquer outro livro periódico ou físico ou digital. Ele também atribui os direitos autorais do artigo à revista que disponibilizará seu conteúdo gratuitamente através do seu portal (https://revistas.unila.edu.br/ritecima).