Balneário Camboriú: Projeto desenvolvido em Taquaras é selecionado para bolsa de estudos na Irlanda - Notícias de Balneário Camboriú - SC Hoje
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Balneário Camboriú: Projeto desenvolvido em Taquaras é selecionado para bolsa de estudos na Irlanda
Aproximar a comunidade da escola; trazendo o dia a dia, os hábitos e sua cultura para dentro da unidade escolar. Essa é uma das práticas que norteiam as ações desenvolvidas no Centro Educacional Municipal Taquaras, de Balneário Camboriú; e também o foco do projeto desenvolvido na Escola, que resultou na classificação da supervisora Mariangela Viola, autora do projeto, para um curso de aperfeiçoamento na Irlanda.
Competindo entre 20 outros projetos brasileiros, o que "traz o diálogo entre comunidade e escola", foi selecionado como representante de Santa Catarina. Mariangela segue para irlanda em 1 de agosto, onde permanecerá em curso, por um ano.
Mariangela ressalta que o projeto não encerra com a sua viagem, ao contrário. "Esse projeto que escrevi, ainda não foi aplicado na íntegra na escola. O acordo da bolsa é voltarmos para o Brasil, aplicarmos nosso projeto com o aprendizado que tivemos nesse ano fora", diz ela admitindo que o projeto pode sofrer alterações após esse ano de estudo, mas sua essência permanecerá. "A prática educacional de trazer a comunidade para dentro da escola é aplicada em todas as nossas ações pedagógicas. Essa é uma forma das famílias acompanharem nossas ações, delas tonarem-se agentes participativos das atividades escolares. O lema da nossa escola é "Educar para a vida" então é fundamental essa integração, para que nossos alunos possam aplicar os ensinamentos da escola na vida real, fazendo coro com toda a comunidade", enfatiza a gestora de Taquaras, Saly Amaral.
A bolsa conquistada pela supervisora Mariangela Viola é para um curso de aperfeiçoamento, na Universidade Mary Immaculate College, Escola em Limerick, Irlanda. Na programação, entre outros itens, aulas de Língua Inglesa; Suporte profissional e desenvolvimento de professores; questões nacionais e internacionais na educação e as implicações para a liderança escolar e tutoria; princípios e práticas de realização de pesquisa educacional no campo da liderança e tutoria; Ensino, Aprendizagem e Tutoria; Liderança, aprendizagem e o ensino através da autoavaliação da escola; Liderança e Desenvolvimento de Portfólio de Gestão; e Psicologia aplicada aos contextos educacionais.