Diretoria de Educação : PRENAE
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publicado 03/02/2021 21h33 | última modificação 03/02/2021 23h01
A Diretoria de Educação (DED), alinhada às competências da Pró-Reitoria de Ensino e Assuntos Estudantis (PRENAE), tem a responsabilidade de fomentar e apoiar ações de democratização do acesso dos estudantes à Educação Profissional e à Educação Superior, relacionadas às políticas de ações afirmativas, de reparação e inclusão e relacionadas ao desenvolvimento das metas e ações de ensino previstas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).
Iluanna Iranara Dodô Silva
Joel Rogério de Castro Pires
Locilia de Jesus Silva Costa
Viviane de Jesus Farias Ribeiro Pinheiro
I – planejar a elaboração, execução, acompanhamento e avaliação do Plano de Ação Anual da Diretoria em consonância com o Plano de Ação Anual da Pró-Reitoria de Ensino;
II – fomentar ações de democratização do acesso e permanência dos estudantes à Educação Profissional e à Educação Superior;
III – promover ampla discussão sobre a concepção de educação expressa no Projeto Pedagógico Institucional de modo a garantir sua consonância com as ações institucionais;
IV – subsidiar a Pró-Reitoria de Ensino na proposição e avaliação de políticas e ações institucionais relativas à Educação Profissional Técnica de Nível Médio e Educação Superior e aos direitos humanos e inclusão social;
V – subsidiar a Pró-Reitoria de Ensino na apreciação e recomendação ao CONSUP de propostas de criação e extinção de cursos bem como de alterações curriculares e modificação de número de vagas e turnos;
VI – propor e acompanhar nos Campi as ações de prevenção e enfrentamento da evasão e retenção dos discentes, em articulação com a Diretoria de Assuntos Estudantis;
VII – promover a atualização das diretrizes e regulamentos institucionais relativos à Educação Profissional Técnica de Nível Médio e à Educação Superior em consonância com a legislação educacional;
VIII – supervisionar a realização dos Processos Seletivos Institucionais que visam o ingresso aos cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio e aos cursos da Educação Superior;
IX – incentivar a formação inicial e continuada de professores no âmbito dos Campi;
X – fomentar, participar e desenvolver, em articulação com o Departamento de Direitos Humanos e Inclusão Social, ações relacionadas às políticas de ações afirmativas, de reparação e inclusão;
XI – incentivar e acompanhar, em articulação com o Departamento de Educação Profissional Técnica de Nível Médio e o Departamento de Educação Superior, o desenvolvimento das ações relacionadas ao atendimento educacional especializado nos Campi;
XII – acompanhar as metas institucionais, expressas no PDI, referentes aos alunos da educação especial no âmbito do ensino;
XIII – acompanhar dados e informações dos cursos da Educação Profissional e da Educação Superior, ofertados pelo IFMA, junto ao Sistema de Registro e Controle Acadêmico;
XIV – fomentar e acompanhar o desenvolvimento das metas e ações de ensino previstas no PDI;
XV – propor orientações quanto aos procedimentos para emissão de diplomas dos Cursos Técnicos da Educação Profissional de Nível Médio e de Graduação;
XVI – emitir parecer em processos ou matérias técnico-pedagógicas;
XVII – articular-se com a Diretoria de Assuntos Estudantis, visando à unidade de ação da Pró-Reitoria de Ensino;