Multidisciplinar 2 (Prova Conjunta) - 1º Bimestre - PDF
Multidisciplinar 2 (Prova Conjunta) - 1º Bimestre
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João Batista Gentil de Barros
1 ORPO BOMBIROS MILITR O ISTRITO FRL NTRO ORINTÇÃO SUPRVISÃO O NSINO SSISTNIL SÇÃO TÉNI NSINO luno: Série: 7º no Turma: isciplinas: Língua Portuguesa, Geografia, História, Inglês e Redação. ata: 29 de maio de Multidisciplinar 2 (Prova onjunta) - 1º Bimestre Orientações gerais: 1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. aso o caderno de provas esteja incompleto ou com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova. 2. ada disciplina contém 10(dez) questões, que serão do tipo (erto ou rrado) e do tipo B (múltipla escolha), exceto a disciplina de Redação, que constará de uma questão de resposta construída, conforme orientações. 3. Nos itens do tipo, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código, caso julgue o item RTO; ou o campo designado com o código, para o que julgar RRO. 4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UM ÚNI alternativa ORRT a ser marcada em campo apropriado. 5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta preta. 6. urante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala. 7. saída da sala de aula, com ou sem os cadernos de provas, só será permitida após 2h (duas horas) do início da prova. 8. s provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo. 9. tenção ao passar as respostas para o cartão. 10. O prazo para apresentação de recursos será de 48 horas, a contar da divulgação do gabarito provisório. 11. studo e concentração são fundamentais para um bom desempenho. Boa prova! Texto I: SOI 01 Língua Portuguesa O homem disse para o amigo: Breve irei a tua casa e levarei minha mulher casa é um ninho de pulgas. Reparaste o bife queimado? O piano ruim e a comida pouca. todas as quintas-feiras eles voltam à casa do amigo que ainda não pôde retribuir a visita O amigo enfeitou a casa e quando o homem chegou com a mulher, soltou uma dúzia de foguetes. O homem comeu e bebeu. mulher bebeu e cantou. Os dois dançaram. O amigo estava muito satisfeito. Quando foi hora de sair, o amigo disse para o homem: Breve irei a tua casa. apertou a mão dos dois. No caminho o homem resmunga: Ora essa, era o que faltava. a mulher ajunta: Que idiota arlos rummond de ndrade. Julgue os itens abaixo, baseando-se no Texto I, no que se refere à morfossintaxe e a interpretação e compreensão textual. Marque um quando certo ou quando errado. O homem que foi visitar a casa do amigo com a mulher agiu de forma inconveniente e, por isso, foi mal recebido. Pode ser compreendido pela leitura do texto que a sociedade, de modo geral, tem um comportamento solidário e cordial em relação ao próximo. Seção Técnica de nsino Mult II Língua Portuguesa, Geografia, História, Inglês e Redação. 8º no do nsino Fundamental plicação: 04 de abril de SÇÃO TÉNI NSINO MP II É permitida a reprodução apenas para fins didáticos e desde que citada à fonte. 01
2 O casal que foi visitar a casa do amigo, ao sair, agiu com desdém ou despeito, fazendo comentários negativos, todavia, não deixaram de frequentar a casa, o que se constata claramente da 5ª à 7ª estrofe. m: e e quando o homem chegou com a mulher, a expressão em destaque classificaadverbial de companhia e somente o vocábulo homem é o sujeito da se como uma locução oração. m: O amigo estava muito satisfeito, os termos em negrito possuem funções morfológicas de substantivo e advérbio, respectivamente, e o termo sublinhado é o predicado da oração. Os termos sublinhados da seguinte oração eles voltam à casa do amigo, classificam-se, respectivamente, como pronome, substantivo e locução adjetiva e sendo um período simples. Texto II: VIOLÊNI INFÂNI infância é uma época marcada pela, inocência, pela fragilidade, pela alegria, pelas brincadeiras. Mas, infelizmente, a vida de algumas crianças é marcada pela violência. c) ( ) m: Violência não aceite essa marca, os termos sublinhados são classificados morfologicamente como substantivo, verbo e substantivo, respectivamente, e ela é considerada uma oração em que o sujeito é violência. d) ( ) No trecho infância é uma época..., podemos afirmar que é uma oração, por conter um verbo. 08. B e acordo com a seguinte oração infância é uma época marcada pela inocência..., marque a única alternativa que condiz com função morfológica dos termos sublinhados. a) ( ) Substantivo verbo adjetivo adjetivo. b) ( ) Substantivo verbo substantivo substantivo. c) ( ) Substantivo adjetivo d) ( ) Substantivo verbo - adjetivo substantivo. Texto III: BRSÍLI SITI preposição substantivo 07. B e acordo com o Texto II, avalie os itens, e em seguida, marque a única alternativa incorreta. a) ( ) O objetivo do texto é alertar as pessoas a respeito da violência infantil e incentivá-las a denunciar se souberem de algum caso desse tipo. b) ( ) Os vocábulos fragilidade, alegria e brincadeiras são adjetivos que caracterizam o substantivo infância. 09. Melhor andarmos rápido! stamos em zona de assaltos e prostituição. Tendo como referência o texto III, marque apenas a única alternativa correta: a) ( ) m stamos em zona de assaltos e prostituição., o termo em destaque é o sujeito da oração. b) ( ) charge tem aspectos político-sociais, visto que busca atingir o leitor por meio de uma crítica intencional à falta de policiamento em Brasília. c) ( ) m Melhor andarmos rápido! stamos em zona de assaltos e prostituição. Há apenas uma oração em todo o contexto, sendo, portanto um período simples. Seção Técnica de nsino Mult II Língua Portuguesa, Geografia, História, Inglês e Redação. 8º no do nsino Fundamental SÇÃO TÉNI NSINO MP II plicação: 04 de abril de É permitida a reprodução apenas para fins didáticos e desde que citada à fonte. 02
3 10. d) ( ) charge sustenta sua crítica na ironia de que a zona perigosa encontra-se justamente no centro do poder de Brasília, diante de todos. nalise este período Melhor andarmos rápido., no que se refere a morfologia e, em seguida, marque a única alternativa correta no que condiz a função morfológica de cada palavra. a) ( ) dvérbio verbo adjetivo. b) ( ) Substantivo verbo advérbio. c) ( ) djetivo verbo adjetivo. d) ( ) djetivo verbo advérbio. Geografia Sobre o espaço geográfico brasileiro no processo de industrialização, julgue os itens em erto ( ) ou rrado ( ): om a proibição do tráfico de escravos através da lei ( usébio de Queirós ) e o aumento nos custos da produção de café, alguns fazendeiros, visando o lucro, resolveram investir na em outras atividades econômicas como a indústria e o comércio. No período da primeira guerra mundial as fabricas brasileiras não teriam concorrência de produtos estrangeiros, afinal, a uropa estava em Guerra e suas indústrias destruídas, as que resistiram foram transformadas em indústria bélica. No Brasil, as indústrias de base surgiram bem antes da indústria de bens consumo. ssa por sua vez, se divide em bens de consumo durável e bens de consumo não durável. Foi bem lento o ritmo de transformações vividas pelo espaço geográfico brasileiro durante o final do século XIX: aos poucos surgiam novas fabricas e lojas, uma novidade comercial, além das novas cidades. O êxodo urbano trouxe para as cidades principalmente pessoas vindas das áreas rurais mais pobres, onde não dispunham de água encanada, esgoto, hospitais e escolas industrialização e o êxodo rural promoveram grande diversificação das atividades econômicas urbanas. O Brasil foi deixando de ter uma econômica basicamente agroexportadora. Sobre o espaço geográfico brasileiro e a industrialização é correto afirmar que: a) ( ) m 1785 o governo português proibiu a instalação de fábricas no Brasil para não gerar concorrência com os produtos vindos da Inglaterra, que era o maior parceiro comercial de Portugal. b) ( ) Muitos Portugueses tinham interesse real na proibição da industrialização Portuguesa, porque praticavam comercio, comprando produtos asiáticos para revende-lo no Brasil. c) ( ) O dinheiro que ingressava no Brasil ainda era exclusivamente pelas exportações da indústria de base. d) ( ) Se o Brasil produzisse mercadorias semelhantes àquelas feitas em Portugal, esses comerciantes portugueses teriam seus negócios prejudicados pela concorrência desleal. fabricação de bens necessários à vida teve início desde que o ser humano começou a transformar qualquer elemento da natureza para fazer artefatos, como vasos, arcos e flechas, instrumentos de madeira, etc. Mas essa fabricação de bens a partir de matériasprimas fornecidas pela natureza conheceu diferentes momentos ao longo da História, até chegar às profundas alterações realizadas atualmente pela indústria. s principais etapas desse processo foram o artesanato, a manufatura e a indústria moderna. Sobre os tipos de indústria é correto afirmar que: a) ( ) urante muitos séculos ou até milênio, o artesanato foi a maneira pela qual as pessoas, sem inteligência, produziram seus primeiros objetos de uso: celulares, carros, entre outros. b) ( ) manufatura é considerada uma etapa intermediária entre o artesanato e a indústria moderna. Tem como principal característica o uso de máquinas de ultima geração (atuais). Seção Técnica de nsino Mult II Língua Portuguesa, Geografia, História, Inglês e Redação. 8º no do nsino Fundamental plicação: 04 de abril de SÇÃO TÉNI NSINO MP II É permitida a reprodução apenas para fins didáticos e desde que citada à fonte. 03
4 c) ( ) indústria moderna resultou da Revolução industrial, que ficou restrito ao Reino Unido (Inglaterra) em meados do século XVII. d) ( ) O emprego de máquinas modernas permite que a indústria possa produzir em larga escala e em série. m larga escala, porque as fábricas produzem enormes quantidades de bens, em níveis jamais atingidos pelo artesanato ou pela manufatura; em série, porque a máquina uniformiza a produção, ou seja, os produtos são feitos de acordo com um padrão comum, se tornando iguais. Sobre a classificação da Indústria moderna, podemos afirmar que: a) ( ) s indústrias de base fabricam produtos que serão utilizados por outras indústrias. É o caso da siderúrgica, que produz o aço, indispensável para a fabricação de vários produtos como o automóvel e as máquinas. b) ( ) Indústria de bens de consumo pode ser dividida em duráveis e nem tanto duráveis. ssa classificação é necessária para um planeta sustentável, preservando assim a natureza. c) ( ) Indústria de transformação é o tipo de atividade industrial de menor importância na economia de um país. d) ( ) Foi a partir da indústria bélica que foi possível desenvolver a expansão da indústria, seja na construção, seja na extração. enomina-se industrialização o processo de implantação de indústria em um país ou região. om esse processo, a atividade industrial se transforma no setor (conomia) impulsionando os demais. industrialização e a subordinação do campo à cidade. om base nestas informações podemos afirmar que: b) ( ) O êxodo rural foi o principal motivo do processo de industrialização do Brasil, a saída das pessoas da zona rural para a cidade obrigou a mudança do setor agrícola para a indústria. c) ( ) maioria da população tinha grande conhecimento intelectual, conseguindo assim operar as máquinas com facilidade. Isso obrigou o governo a implantar a indústria no país. d) ( ) Região de São Paulo é a que tem o menor potencial industrial, uma vez que não tem favorecimento geográfico. O porto de Santos é um exemplo claro de desordem e falta de capacidade técnica em exportar os produtos paulistas. História s cidades na Baixa Idade Média cresceram dentro dos limites do senhorio (feudo), onde surgiu uma nova realidade social. nalise as questões abaixo e marque quando a questão estiver RT, ou quando a questão estiver RR s cidades na uropa surgiram a partir da concentração de comerciantes em torno das feiras. O crescimento das cidades se verificou em decorrência da atração que as feiras exerciam sobre os trabalhadores dos feudos interessados em trabalhar na atividade comercial e na produção de mercadorias artesanais. O termo burguês era empregado na Baixa Idade Média para designar apenas as pessoas mais ricas habitantes dos burgos. Os mendigos e doentes neste período eram bem tratados, pois viviam perambulando pelas cidades, onde recebiam alimentação e remédios. a) ( ) Os fatores que propiciaram a industrialização do Brasil foram o acumulo de capitais, substituição gradativa do trabalho escravo pelo trabalho assalariado e o crescimento do mercado consumidor interno. 25. Muitas cidades medievais surgiram em torno das feiras. Por sua vez, muitas delas eram cercadas por muralhas, onde não havia a preocupação com a beleza e a harmonia das construções. Seção Técnica de nsino Mult II Língua Portuguesa, Geografia, História, Inglês e Redação. 8º no do nsino Fundamental plicação: 04 de abril de SÇÃO TÉNI NSINO MP II É permitida a reprodução apenas para fins didáticos e desde que citada à fonte. 04
5 s profissões desenvolvidas nas novas cidades exigiam que os trabalhadores se aperfeiçoassem, para isso eles precisavam saber ler e escrever, assim como já vinha ocorrendo desde a lta Idade Média na uropa. esde o século XI o comércio tomou uma proporção tão grande que colocou em declínio o próprio sistema feudal. Marque com X a única alternativa ORRT. a) ( ) Na lta Idade Média, o comércio era praticado por meio do escambo, as trocas de produtos agrícolas eram comuns entre os senhores feudais. ntretanto, na Baixa Idade Média a expansão comercial fez com que o uso da moeda se tornasse mais frequente. b) ( ) pesar da insegurança das cidades medievais, durante toda a idade média, os comerciantes se arriscavam transportando uma grande quantidade de moedas de ouro, as quais eram usadas na compra de mercadorias nas feiras. c) ( ) O comércio praticado nas feiras era restrito aos moradores da uropa. omerciantes de outros continentes eram proibidos de vender ou comprar produtos na uropa. d) ( ) pesar das proximidades com o Mar Mediterrâneo, os comerciantes italianos preferiam utilizar as rotas terrestres para transportar seus produtos. 28. No século XI, o êxodo rural foi um dos fatores que deram origem as novas cidades (os burgos); seus moradores criaram oficinas que se uniram em orporações de Ofícios. partir do texto acima, analise as questões abaixo e marque com X a única alternativa ORRT. a) ( ) s orporações surgiram com o objetivo de combater os invasores muçulmanos na cidade de Jerusalém. b) ( ) s orporações foram criadas para combater os comerciantes judeus e a corrupção na Igreja atólica. c) ( ) O principal objetivo dos associados às orporações de Ofício era combater o feudalismo e diminuir o poder dos senhores feudais. d) ( ) finalidade da orporação de Ofício era controlar: a produção, o preço e a distribuição dos produtos criados nas oficinas. 29. s ruzadas foram um movimento desenvolvido pela uropa. No total, foram realizadas oito cruzadas. nalise as questões abaixo e marque com X a única alternativa ORRT. a) ( ) O que motivou a uropa a realizar as ruzadas foi apenas o interesse religioso em restabelecer o catolicismo romano no Oriente. b) ( ) Jerusalém e várias regiões pertencentes ao Império Bizantino foram invadidas pelos germânicos do norte da uropa. c) ( ) O imperador bizantino leixo I pediu ajuda militar ao papa Urbano I para expulsar os muçulmanos do Império Bizantino. d) ( ) Igreja bizantina funcionou, a partir de 1045, como uma extensão do Islamismo. 30. NUL ntre os grupos sociais que foram chamados para atuarem nas ruzadas, analise as questões abaixo e marque com X a única alternativa ORRT. a) ( ) Somente os nobres europeus eram convocados a participar das ruzadas no Oriente. b) ( ) Os filhos primogênitos dos nobres eram os únicos que participaram das ruzadas. c) ( ) O único interesse dos camponeses para participarem das ruzadas era obter da Igreja o perdão de seus pecados. d) ( ) Os mercadores de Gênova e Veneza, que participaram das ruzadas, estavam interessados em obter vantagens no comércio e controlar as rotas comerciais do Mar Mediterrâneo. Seção Técnica de nsino Mult II Língua Portuguesa, Geografia, História, Inglês e Redação. 8º no do nsino Fundamental plicação: 04 de abril de SÇÃO TÉNI NSINO MP II É permitida a reprodução apenas para fins didáticos e desde que citada à fonte.
6 Text IV: Hi! My name is Francesca, and my sister's name is Patrizia. Tonight, Patrizia and I want to meet our friends in town for a pizza. My favorite Italian restaurant is called Luigi's. It's a big new restaurant in the town center across from the movie Theater.I like it because there's a big menu, and the pizzas are delicious. There are some expensive pizzas, and there are cheap ones, too. There is other Italian food on the menu like pasta or salad, but I normally have a pizza. My favorite one is a Margarita. There's cheese and tomato on that. Patrizia's favorite restaurant is called Buona Sera. She likes it because it's very small - there are only six tables and there are only pizzas on the menu. We can't decide between Luigi's and Buona Sera! 31. Patrizia and Francesca are going to meet some friends. 32. They are meeting their friend in the morning. 33. In the Luigi's restaurant, there is only pizza. 34. They are going to the Luigi's restaurant omplete the sentences. Use some or any. hoose the correct alternative. a. We have lots of potatoes. Let's make! b. o we have mayonnaise? c. I need bread. d. I don't need pasta. a) ( ) some, some, any, any. b) ( ) any, some, any, some. c) ( ) some, any, some, some. d) ( ) some, any, some, any. ircle the correct words. hoose the correct alternative. a. There is a / are some / is any potatoes. b. There aren't any / isn t any / is some bananas. c. There isn't some / isn't a / isn't any hamburger. d. There is a / are a / is an apple. a) are some, aren't any, isn't a, is an. b) is any, isn't any, isn't any, is a. c) is a, aren't any, isn't a, isn't a, are a. d) are some, is some, isn't some, is an. 35. They decided to go to the Luigi's restaurant because there's a big menu. 36. There isn't cheese and tomato in a Margarita's pizza. 40. B omplete the dialogue. hoose the correct alternative. Katie: o you want (1) omelet for lunch? 37. ircle the correct words. hoose the correct alternative. a. There are some apples /mango in the refrigerator. b. There isn't an banana /egg. c. There are some hamburger /tomatoes in the store. d. re there any strawberry /strawberries? Stella: Good idea. I love omelets. There (2) egs in the refrigerator. Katie: Good. (3) oil? Stella: No, there (4) oil, but we can use butter. a) ( ) apples, banana, tomatoes, strawberries. b) ( ) apple, eggs, tomatoes, strawberry. c) ( ) apples, egg, tomatoes, strawberries. d) ( ) apples, banana, tomato, strawberry. a) ( ) a, are some, are there any, isn't any. b) ( ) an, are some, is there any, isn't any. c) ( ) a, is some, is there some, are any. d) ( ) an, is some, is there any, is any. Seção Técnica de nsino Mult II Língua Portuguesa, Geografia, História, Inglês e Redação. 8º no do nsino Fundamental plicação: 04 de abril de SÇÃO TÉNI NSINO MP II É permitida a reprodução apenas para fins didáticos e desde que citada à fonte.
7 Redação: TM: Gênero textual: Relato Pessoal O gênero relato pessoal apresenta características do texto narrativo, é narrado em primeira pessoa e os verbos geralmente apresentam-se no pretérito (por se tratar de um fato passado). função do relato pessoal é registrar as experiências pessoais no intento de que estas possam servir como fonte de consulta ou aprendizado para outras pessoas. Leia com atenção a letra da música e o poema. otidiano Todo dia ela faz tudo sempre igual Me sacode às seis horas da manhã Me sorri um sorriso pontual me beija com a boca de hortelã Todo dia ela diz que é pra eu me cuidar essas coisas que diz toda mulher iz que está me esperando pro jantar me beija com a boca de café Todo dia eu só penso em poder parar Meio dia eu só penso em dizer não epois penso na vida pra levar me calo com a boca de feijão Seis da tarde como era de se esperar la pega e me espera no portão iz que está muito louca pra beijar me beija com a boca de paixão Toda noite ela diz pra eu não me afastar Meia-noite ela jura eterno amor me aperta pra eu quase sufocar me morde com a boca de pavor Todo dia ela faz tudo sempre igual Me sacode às seis horas da manhã Me sorri um sorriso pontual me beija com a boca de hortelã hico Buarque nsinamento Minha mãe achava estudo coisa mais fina do mundo. Não é. coisa mais fina do mundo é o sentimento. quele dia de noite, o pai fazendo serão, la falou comigo: oitado, até essa hora no serviço pesado. rrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente. Não falou em amor. ssa palavra de luxo. délia Prado Vocabulário: Serão: s.m. Trabalho extraordinário noturno. Retribuição pelo trabalho que se faz extraordinariamente durante as horas da noite. Seção Técnica de nsino Mult II Língua Portuguesa, Geografia, História, Inglês e Redação. 8º no do nsino Fundamental plicação: 04 de abril de SÇÃO TÉNI NSINO MP II É permitida a reprodução apenas para fins didáticos e desde que citada à fonte.
8 Proposta: No mundo atual as pessoas estão ocupadas o tempo todo. ssa é uma das características do mundo moderno tendo em vista uma série de fatores, como por exemplo, a possibilidade de estar conectado com o mundo inteiro as 24 horas do dia. esta forma, as pessoas assumem cada vez mais compromissos e estão vivendo numa velocidade fora do comum, às vezes, sem valorizar aquilo que realmente é importante amor, fraternidade, compaixão, amizade, sinceridade, honestidade. nalisando os textos e pensando nestas questões, redija um relato pessoal uma experiência, acontecimento - contemplando algum episódio em que alguém fez algo por você por considerá-lo uma pessoa importante. Seu texto deve ser narrado em 1ª pessoa, pois você é o personagem principal. eve, também, descrever o local, as emoções e os sentimentos provocados em você durante e/ou depois do fato ocorrido. Seu texto deverá estar na variedade padrão e não há necessidade de título. Respeite o limite: no mínimo 10 e no máximo 12 linhas de texto. No texto avaliado, a apresentação textual, a estrutura do texto, a adequação ao tipo/gênero textual, totalizarão a nota relativa ao domínio do conteúdo e da língua e serão assim distribuídos: a) presentação textual.(valor: 0,3pt) Serão verificados o respeito às margens; as indicações de parágrafos e a legibilidade do texto. b) ntendimento da proposta; estrutura do texto; adequação ao tipo/gênero textual (valor: 0,7 pt) c)oerência e coesão textuais; organização das ideias; fugacidade ao tema. (valor: 1,0 pt) d) spectos microestruturais. (valor: 1,0 pt) Serão verificados os seguintes critérios: pontuação, grafia/acentuação,concordância nominal/verbal, regência nominal/verbal, repetição/omissão vocabular, inadequações e outros problemas textuais. Seção Técnica de nsino Mult II Língua Portuguesa, Geografia, História, Inglês e Redação. 8º no do nsino Fundamental plicação: 04 de abril de SÇÃO TÉNI NSINO MP II É permitida a reprodução apenas para fins didáticos e desde que citada à fonte.
9 RSUNHO Boa Prova! Seção Técnica de nsino Mult II Língua Portuguesa, Geografia, História, Inglês e Redação. 8º no do nsino Fundamental plicação: 04 de abril de SÇÃO TÉNI NSINO MP II É permitida a reprodução apenas para fins didáticos e desde que citada à fonte.
COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO PROVA MULTIDISCIPLINAR II Português, Geografia, His istór tória, Inglês e Redação 2º Bimestre de 2014 1ª Chamada 7º ano Ensino Fundamental Aluno: Série:
COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO PROVA MULTIDISCIPLINAR II Português, Geografia, His istór tória, Inglês e Redação 2º Bimestre de 2014 2ª Chamada 7º ano Ensino Fundamental Aluno: Série: