A tradicional Semana Acadêmica da FEF está de volta! Em 2018/1, além das apresentações de trabalhos acadêmicos de Pesquisa, Extensão, Estágios e TCCs, serão oferecidas oficinas em diversas áreas de interesse acadêmico desenvolvidas por Professores da FEF/UFMT e convidados de outras Instituições de Ensino Superior.
Breve descrição sobre o evento de maneira geral: Realizados de forma integrada a VII Semana Acadêmica e XIX Seminário de Socialização de Práticas de Estágios são eventos proporcionados pela Faculdade de Educação Física com objetivo de qualificar, potencializar e divulgar a produção acadêmica da unidade junto aos estudantes, professores e técnicos dos Cursos de graduação em Licenciatura e Bacharelado e do Mestrado em Educação Física do campus de Cuiabá. O evento ocorrerá no período de 2 a 6 de julho de 2018 com palestras, oficinas, exposições de trabalhos nas modalidades de apresentações orais ou em forma de pôsteres.
VII Semana Acadêmica da Faculdade de Educação Física e XIX Seminário de Socialização de Práticas de Estágio
Encontro de Jovens Pesquisadores do Centro Oeste e Norte do Brasil
Encontro de Jovens Pesquisadoras e pesquisadores da Educação das regiões Centro-Oeste e Norte do Brasil – JOPEQ é um importante evento interinstitucional e um evento científico inovador ao propor o encontro, debates e divulgação das pesquisas realizadas em Educação e Ensino nas regiões Centro-oeste e Norte brasileiras. Ao congregar diversas instituições dessas regiões, o JOPEQ procura articular pesquisas realizadas na área da educação e do ensino e iniciar parcerias, elaboração e o desenvolvimento de projetos de pesquisa, ensino e extensão em rede. O JOPEQ busca contribuir com o intercâmbio técnico-científico entre pesquisadoras/pesquisadores e entre acadêmicas/acadêmicos por meio de encontros em espaços nos quais será possível estabelecer relações interinstitucionais e trocas de conhecimento. Nesses espaços serão apresentadas as principais pesquisas locais e regionais, em educação e ensino de modo a contribuir para a elevação do padrão de qualidade da educação nas regiões e instituições que integram o JOPEQ. A partir de 2018, o JOPEQ avança em seus propósitos: além de trabalhos de mestrado e doutorado aceitará e selecionará trabalhos de Iniciação Científica de alunos bolsistas de instituições e agências de fomento à pesquisa. A participações nos workshops de investigação do JOPEQ destina-se a jovens pesquisadoras/pesquisadores da Educação cujas pesquisas, dissertações, teses e trabalhos de Iniciação Científica estejam em andamento ou tenham sido concluídas nos últimos cinco anos.
A Mostra de Pós-Graduação é um evento anual organizado pela PROPG e os Programas de Pós-graduação da UFMT, para divulgação dos projetos e resultados de pesquisa de nossos alunos de todos os campida UFMT. O objetivo do evento é promover, divulgar e estimular a integração acadêmica entre discentes e docentes, pesquisadores dos Programas de Pós-graduação, para propiciar condições de compartilhamento de conhecimentos e experiências entre diferentes áreas.
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SEMINÁRIO DO NIEVCi - IX Seminário Política de Segurança Pública e Direitos Humanos: violência e sistema penitenciário
AVISOS: INSCRIÇÃO DE TRABALHOS PRORROGADA ATÉ: 14/10/17
http://eventosacademicos.ufmt.br/index.php/semanaacademicasinop/index/manager/files/Normasparap%C3%B4steres.docx#mce_temp_url#
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III COCIN - Colóquio de Ciências Naturais e Matemática
O Colóquio de Ciências Naturais e Matemática (COCIN) trata-se de um evento de divulgação científica com periodicidade bianual organizado pelo Curso de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus de Sinop. Organizado por temática de interesse da comunidade científica, este ano de 2017 o evento irá ocorrer no período de 07 a 10 de novembro, em sua terceira edição, traz o título: 'III Colóquio de Ciências Naturais e Matemática: Aproximação universidade-escola destacando boas práticas na Educação Básica'. Objetivando assim oferecer um espaço de socialização e divulgação de pesquisas com foco na aproximação universidade-escola, visando destacar o potencial de boas práticas educativas para a melhoria da oferta de ensino público de qualidade.
SEMIEDU 2017: Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes
Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes, tema central do 25º SemiEdu 2017, é motivado pelos atuais debates acerca da Educação em um contexto no qual os sujeitos e seus saberes ocupam espaços de resistência em nossos cotidianos, seja na esfera pessoal, profissional, nos coletivos ou nas instituições que lidam com os processos do ensinar e aprender.
O SemiEdu é um evento que já se consolidou como importante espaço para o debate e a reflexão sobre Educação, tanto na pesquisa como no ensino. É possível observar na constituição desse espaço, a oportunidade de encontros, trocas e divulgação de experiências entre pesquisadores, professores e estudantes de várias universidades, especialmente aquelas situadas no estado de Mato Grosso, cujos trabalhos e interesses se situam na abrangência de estudos e pesquisas desse campo de saberes que é a Educação.
Esta edição do SemiEdu, assumida pelo Grupo de Pesquisa sobre Educação Quilombola e do Campo – GPECQ e pelo Grupo de Pesquisa e Estudos em História da Educação, Instituições e Relações de Gênero-GPHEG, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, entende que vivemos um tempo no qual é da maior importância dimensionar a educação e sua história no âmbito do político e de suas teias, como um lugar no qual nos posicionamos, no qual defendemos as escolhas que fazemos , nas concepções de mundo, de homem, de educação, de cultura, de práticas e saberes.
Por compreender que sujeitos e saberes se desdobram em práticas culturais que afetam a constituição de nossas subjetividades, o SemiEdu 2017 insere-se, assim, na discussão atual ao tornar-se um espaço que visa contribuir com pesquisas sobre alternativas possíveis para o desenvolvimento do potencial humano e criativo nas diferentes etapas do processo educativo, reconhecendo a inserção de novos sujeitos nesse processo.
Esta edição do SemiEdu objetiva, portanto, discutir contextos no quais a educação, os sujeitos, seus saberes e as diversidades culturais se imbricam, bem como os sentidos que permeiam o ato de educar e seus agentes. Trata-se de evidenciar como novas práticas culturais e educativas se impõem no cotidiano. Para tanto, é fundamental um olhar mais cuidadoso sobre o que se tem produzido no âmbito educacional, considerando as diversidades culturais, os reflexos e influências sobre o ato educativo das práticas daí advindas.
É com muito carinho, pois, que as/os recebemos neste evento, desejando-lhes vivências acadêmicas e científicas que resignifiquem suas práticas e saberes.