“Necessidade de encontrar novas estratégias para atingir os objetivos de forma motivante e interessante para as crianças.” “ Não tenho bases suficientes para puder avaliar as crianças nesta área.”
“Aliar a parte lúdica por exemplo uma escala de música, visto ser uma componente muito abstrata para crianças em ensino do pré-escolar.”
para colocar em prática os objetivos desta área.” “(…)uma formação continua, aliada se possível a uma formação ao nível do conservatório ou oficinas musicais.”
“ Importância do som, descoberta e identificação de sons, educação da voz, cantar, tocar instrumentos.”