A CULTURA VISUAL PARALELA
O DESIGN DO LIVRO INFANTIL PARADIDATICO
Autor: COSTA, ELIZABELLE PEREIRA
O ensino brasileiro atravessa uma fase de profundas mudanças em sua estrutura curricular, dentre as quais se encontra o objetivo de destruir as fronteiras disciplinares, atingindo-se uma almejada interdisciplinaridade. Os profissionais envolvidos na popularização do conhecimento estão constantemente tentando atingir essa interdisciplinaridade, nem sempre com resultados satisfatórios.Diante disto, o Design traz um novo ponto de vista a ser considerado- através da análise dos livros paradidáticos essa obra busca mostrar o designer como sujeito responsável por uma abordagem voltada à maximização das potencialidades da informação que deve ser pensada como uma necessidade ao planejamento pedagógico.