DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM SITUAÇÕES DE INTERAÇÃO SOCIAL COM GRUPOS MINORITÁRIOS: | Revista Brasileira de Alfabetização
DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM SITUAÇÕES DE INTERAÇÃO SOCIAL COM GRUPOS MINORITÁRIOS:
ENTREVISTA COM CÉLIA RENATA ROSEMBERG
"Desenvolvimento da Linguagem em situações de interação social com grupo minoritários" compreende uma entrevista realizada com Célia Renata Rosemberg, da Facultad de Filosofía y Letras da Universidad de Buenos.
Célia é professora titular de "Investigación y Estadística Educacional I". Desde 2016, atua como diretora do "Centro Interdisciplinario de Investigacionesen Psicología Matemática y Experimental (CIIPME)". E ainda, é investigadora do "Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas", com uma longa trajetória de pesquisa no campo da alfabetização. Conta com uma vasta produção de artigos científicos publicados em âmbito nacional e internacional, de livros acadêmicos e também livros para crianças, visando o desenvolvimento da linguagem. Temáticas como alfabetização multicultural, alfabetização bilíngue, interculturalidade, são recorrentes em suas produções, assim como, narração e leitura de contos, compreensão da leitura, vocabulário e intercâmbio verbal.
Dada a relevância dessa pesquisadora e dimensão de seu trabalho, entende-se que a entrevista contribui imensamente com a temática deste dossiê, bem como para ampliar o diálogo com alfabetizadores e fortalecer a interlocução entre pesquisadores da América Latina.
Professora adjunta no Istituto de Educação e no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande - FURG.
Doutora em Educação pelo PPGE/FaE/UFPEL.
Integrante dos grupos de pesquisa NEPE/FURG e HISALES/UFPEL.
Nogueira, G. M. (2020). DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM SITUAÇÕES DE INTERAÇÃO SOCIAL COM GRUPOS MINORITÁRIOS: : ENTREVISTA COM CÉLIA RENATA ROSEMBERG. Revista Brasileira De Alfabetização, (12), 7-13. Recuperado de http://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/428