NCPAM: DO ANALFABETISMO À "EDUCAÇÃO SENSUAL"
Os indicadores são tenebrosos quando se trata do cenário da Educação Pública no Brasil. No entanto, os agentes públicos e os governantes fazem cara de paisagem como se tivessem em outro País. Nos estados, os governantes promovem festas para celebrar inaugurações e condecorações de seus acólitos tentando desfocar os fatos, criando factoide para embasbacar a população. No Amazonas não é diferente, o analfabetismo é uma praga que se multiplica provocando severo danos a cidadania; a qualidade do ensino é um fiasco resultante de uma prática populista que se pauta pela propina da construção civil e pelo corporativismo político reinante nas paróquias eleitorais. Assim sendo, tanto o Brasil quanto o Amazonas perde em competitividade, o que está estampado nos indicadores educacionais. Péssimo para Nação, mas o que fazer se agrada a maioria dos políticos do planalto, bem como os seus xerimbabos das ribeiras dos sertões e veredas do Brasil. O novo Plano Nacional de Educação proposto pelo governo, que deve valer pelos próximos 10 anos, se não definir em suas estratégias competência dos entes federativos, não passará de uma lista de boas intenções. Luta-se por uma gestão democrática, participativa e de qualidade, assim como também pelos 10% do PIB a ser efetivado até 2014. Confira abaixo o texto do Novaes e participe desta discussão, que além de sedutora é sensual, mobilizando força para um Brasil justo e soberano:
Um dos exemplos citados era o de um grande pianista, que contava haver passado, quando pequeno, horas de cada dia debaixo da cauda de um piano tocado pela mãe pianista - acostumou-se, nessa prática, a sentir na pele cada nota do piano, como se fosse uma gota de água que caísse.
Outro cientista - um químico especializado em ligas metálicas - narrou que passava horas de olhos fechados imaginando-se atropelado por um trem em alta velocidade, ou um asteroide, para poder avaliar e imaginar a resistência da liga que buscava. Albert Einstein, quando pesquisava as relações entre gravidade, velocidade e tempo, imaginava-se dentro de um elevador que subia e descia, com um raio de luz pulando para a frente e para trás.