DEBATE SOBRE EDUCAÇÃO NO PÓS-PANDEMIA APONTA PERSPECTIVAS PARA ÁREA | Panorama de Negócios
De acordo com o diretor editorial do Sistema Positivo de Ensino, Joseph Razouk Junior, esse período deixou muitas lições. Uma delas foi mostrar que os projetos pedagógicos das escolas podem – e devem – ser modificados a qualquer momento. E essas modificações e alterações no curso pedagógico vão precisar ser feitas com mais intensidade daqui para a frente. "O projeto pedagógico de uma escola é sua carteira de identidade. A escola precisa olhar sempre para o seu projeto. Isso vai ficar como aprendizado. Uma das dificuldades das escolas em se adaptarem ao ensino remoto, no início da pandemia, foi justamente porque cederam à tendência de querer fazer no remoto da mesma forma como faziam no presencial. O que não é possível", explicou Razouk. Segundo ele, fazer escola tem ciência, tem método, tudo deve ser feito com uma intencionalidade". Para Razouk, 2020 e 2021 serão propícios não apenas para retomar lacunas mas também um momento de avaliar o que é essencial, o que deve ser priorizado, definir critérios e fazer escolhas. "Precisamos enxergar as oportunidades que toda essa experiência nos proporcionou e abrir uma janela para o futuro", destacou Razouk.
O Sistema Positivo de Ensino é o maior e mais tradicional sistema voltado ao ensino particular no Brasil. Com um projeto sempre atual e inovador, ele oferece às escolas particulares diversos recursos que abrangem alunos, professores, gestores e também a família do aluno com conteúdo diferenciado. Para os estudantes, são ofertadas atividades integradas entre o livro didático e plataformas educacionais que o auxiliam na aprendizagem. Os professores recebem propostas de trabalho pedagógico focadas em diversas disciplinas, enquanto os gestores recebem recursos de apoio para a administração escolar, incluindo cursos e ferramentas que abordam temas voltados às áreas de pedagogia, marketing, finanças e questões jurídicas. A família participa do processo de aprendizagem do aluno recebendo conteúdo específico, que contempla revistas e webconferências voltados à educação.