Veja um exemplo: João tem “Five years” (How old is João? – espere a turma responder e mostrar a quantidade com os palitos). A “sister” do João tem “four years” (How old is João’s sister?). João estava com muita vontade de comer chocolate. Então, convidou sua “sister” Maria e seu “brother” Joaquim para fazerem uma “vaquinha” para comprar “three” chocalates (quantos chocolates?). O “brother” do João, Joaquim, tem “six years” (How old is he?). Juntaram suas economias e viram que dava para comprar “seven” chocolates (quantos chocolates?). Então, foram até a padaria e compraram “seven” chocolates (quantos?). Chegando em casa, deram “one” chocolate para a “mother”, “one” para o “father” e “two” para a “grandma”. Com quantos chocolates os “three brothers” ficaram?
No final, você pode fazer pequenas contas com eles: João tinha “two” balinhas, mas deu “one” para seu “brother”. Com quantas balinhas João ficou?, e assim por diante!

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