19 de novembro de 2019 - 00:00 Publicado por: Vanessa Priscila Miranda
Os estudantes do 4°ano iniciaram as aulas no modelo híbrido, com rotação por estações na disciplina de Ciências, envolvendo os conteúdos "Uso do solo para fins medicinais" e "O solo nas antigas civilizações".
A turma foi dividida em 5 grupos e orientadas pelas professoras Thalita Gambeta e Marília Jordão. Cada grupo participa de uma estação e a cada 50 minutos trocam de estação. As estações foram divididas da seguinte maneira: 1 – pesquisa e elaboração de ficha técnica sobre ervas medicinais para confecção de manual; 2 - plantio de ervas selecionadas no bosque; 3 – leitura e compreensão de texto/formulário Google; 4 – modelagem na impressora 3D de plaquinhas identificando as ervas plantadas no bosque; 5 – confecção de saches de chá com auxílio do apoio escolar Ivanete.
Para finalizar a vivência dos grupos, foi proposto aos estudantes uma roda de chá, enfatizando a cultura inglesa e chinesa com suas tradições. A equipe do apoio escolar ao estudante e equipe pedagógica foram convidadas a partilhar deste momento de troca de experiências e dos resultados das estações.