Livro: CRIANÇA FELIZ, ADULTO FELIZ: O PODER EMOCIONAL DA AUTO-IMAGEM
O que seria um ser humano "normal", com características saudáveis, equilibradas, objetivo final da maioria das Terapias Psicológicas? Esta pergunta estava comigo desde o primeiro dia em que iniciei o Curso de Psicologia e até o seu término não tinha obtido respostas satisfatórias. Após formado Psicólogo, iniciei meu trabalho profissional em empresa e logo em seguida montei Clínica Psicológica e me dediquei a tratar casais, com distúrbios emocionais e sexuais. E continuei minhas pesquisas por anos a fio, tentando obter algumas respostas. Minhas pesquisas e reflexões sobre o que seria um ser humano "normal", equilibrado e feliz estão neste livro e várias das orientações práticas que coloquei no desenrolar do livro, busquei-as na teoria da Análise Transacional além de minhas pesquisas e reflexões como terapeuta e palestrante para pais e educadores.
Este livro é um guia prático de orientação aos pais e educadores para realizarem com êxito a grande missão de educar crianças e jovens, das atuais e das futuras gerações, para eles virem a ser seres humanos com características equilibradas, saudáveis, "normais" e virem a ter uma vida com um maior equilíbrio emocional, conseguindo ter um bom relacionamento com as outras pessoas.
A sociedade humana atual com seus problemas de seres humanos desequilibrados, agressivos e violentos já sentiu a importância de haver seres humanos melhores, com qualidades humanas e que saibam se relacionar bem com os outros. Os pais e educadores também já descobriram essa importância, mas ainda estão com muitas dúvidas sobre quais atitudes são mais adequadas para desenvolverem uma maior maturidade e equilíbrio nos jovens, formando personalidades saudáveis. E têm dúvidas sobre como podem estimular uma autoimagem que leve a um desenvolvimento da autonomia, da responsabilidade e da independência como seres humanos.
Neste livro apresento várias opções de caminhos para que os pais e educadores possam desenvolver seres humanos mais saudáveis e equilibrados. Muitas afirmações que faço no livro são acompanhadas por citações científicas nas quais foram apoiadas. Pais e educadores, com as orientações deste livro poderão realizar as mudanças almejadas, modificando o rumo e a marcha da história do ser humano neste planeta Terra.
Livro útil também para estudantes de Psicologia, de Pedagogia, para Orientadores Educacionais e outras pessoas que atuem com crianças e jovens. E é de grande utilidade também para adultos, em especial casais, poderem realizar uma autoanálise em busca de maior realização e felicidade, examinando aspectos de sua educação, de suas fontes de satisfação, etc.
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. Educar: que tipo de gente está sendo formada? O repensar, fazendo cada um bem a sua parte.
. Ter tempo para educar
. Emoções positivas: você vibra com o Universo
. Estilo reativo x Estilo proativo, diálogo e comunicações de qualidade.
. Maturidade e as atitudes dos pais e educadores
. Altas expectativas com estímulos de aceitação e confiança, estímulos adequados em quantidade e qualidade: alimento emocional
. Influência da personalidade: Hereditariedade e Aprendizagem e educação
A educação "empurrando" culturalmente as novas gerações
. A interpretação das mensagens recebidas dos adultos marca o modo de agir das pessoas: a influência da cultura
. Educação como impulsor numa determinada direção: formação da autoimagem
. Experiências de Penfield e as "gravações" mentais
. As mensagens e aceitação delas mentalmente: influência na formação da autoimagem
Autoimagem: Viva, seja uma pessoa feliz e capaz: O Universo conspirando a seu favor; As características saudáveis, equilibradas de um ser humano; A Simplicidade voluntária; O momento "presente" de valor inestimável; O olhar do passado como referência; Se...; O incentivo à autonomia e independência; O que fazer de prático: 1. Encorajamento; 2. Falar à situação e não agredir; 3. Estímulos aos comportamentos adequados; 4. Não culpar o passado; 5. Usar comparação a seu favor; 6. O uso do perdão; 7. O significado para a vida.
Autoimagem: Não viva, seja uma pessoa infeliz: As características negativas de um ser humano; Revolta não consciente contra as pessoas; A dependência e sentimento de inferioridade; A submissão e dependência.
Autoimagem: Não pense, seja uma pessoa incapaz e insegura: Os estímulos de confiança que não recebeu; A desqualificação interna; A inferioridade e insegurança; As mudanças necessárias com o enfrentamento das situações, alçando voo para a liberdade; O que fazer de prático: Incentivo no uso do potencial; Atitudes a serem evitadas; Mudança de dentro para fora com novas atitudes.
Autoimagem: Não sinta, seja uma pessoa rejeitada e inferiorizada: As mensagens de rejeição; O mecanismo de defesa com sentimentos de superioridade, de raiva, de falso triunfo; A diminuição e desqualificação das outras pessoas e seus sentimentos de rejeição e inferioridade encobertos; A técnica terapêutica Viagem à Lua; A indiferença.
As mensagens recebidas na infância: os impulsores negativos e os permissores positivos para as mudanças: 1 - Agrade a todos; 2 - Seja esforçada; 3 - Faça depressa; 4 - Seja forte; 5 - Seja perfeita
Mudanças: Necessidades; , estímulos; Tipos de estímulos: Físicos; Verbais e os estereótipos; Positivos; Incondicionais; O elogio; Condicional; Estímulos negativos; Falsos; De tempo, presença; De lealdade; Fontes de satisfação; Tempo a sua maior riqueza.
Publicado pela editora do autor, a Opção, o livro tem 271 páginas. Custo: R$ 30,00.
ISBN 85-87159-01-1.
Este livro está na Biblioteca Municipal de Stuttgard (Stadtbibliothek Stuttgard) na Alemanha, 5º andar, corredor A6 (livros em língua portuguesa)