Workshop sobre Educação em Arquitetura de Computadores | WSCAD 2020
Em sua décima quinta edição, o WEAC 2020 será realizado virtualmente, em paralelo com o XXI Simpósio em Sistemas Computacionais de Alto Desempenho (WSCAD) e seus demais workshops, nos dias 21 a 23 de outubro de 2020.
Estudos de caso relacionados à educação
Ferramentas de auxílio ao aprendizado e/ou ao ensino
Integração de arquitetura de computadores e computação paralela com as demais disciplinas dos cursos da área de computação
Integração entre ensino, aprendizado e pesquisa
Laboratórios e atividades experimentais
Métodos e técnicas de ensino, aprendizado e educação
Métricas para avaliação do aprendizado
Relação entre a teoria e a prática na educação
Ferramentas, técnicas e materiais para o ensino à distância
Suporte de laboratório para o ensino à distância
Desenvolvimento e avaliação crítica de livros textos
Avaliação de diferenças regionais no ensino e aprendizagem
Projetos e iniciativas para o incentivo e ampliação da participação de alunos do ensino médio
Técnicas e recursos para o ensino e aprendizagem de tecnologias avançadas como aceleradores gráficos e computacionais, arquiteturas multicore e many-core, entre outras
Técnicas e recursos para o ensino de aspectos arquiteturais específicos para sistemas embarcados e internet das coisas
Técnicas e recursos para o ensino de computação reconfigurável
Os autores interessados em apresentar seus trabalhos deverão submeter esses utilizando o sistema JEMS, que serão avaliados pelos membros do comitê de programa. Os artigos submetidos devem ter um limite de 10 páginas redigidos em português, inglês ou espanhol seguindo o modelo IEEE. Todos os artigos completos aceitos para o WEAC 2020 serão publicados como artigos em uma edição especial do periódico eletrônico sobre Educação em Arquitetura de Computadores denominado International Journal of Computer Architecture Education (IJCAE)* e serão apresentados nas sessões de apresentação oral. O IJCAE (ISSN: 2316-9915) tem como uma das metas a criação de um fluxo contínuo de submissões, promovendo uma discussão ao longo do ano dos aspectos relacionados à educação.