A mobilização reúne funcionários da Advocacia-Geral da União (AGU), advogados, defensores públicos e procuradores federais da Fazenda, do Banco Central e da Previdência Social.

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É comum e saudável nos preocuparmos com nossa saúde e forma física, afinal conviveremos com nosso corpo por toda a nossa vida. Eis que surge a dúvida: A culinária japonesa colabora para uma dieta equilibrada, ou pode ser considerada uma “jacada“?
Falamos muito aqui no blog sobre os benefícios de alimentos comuns na culinária japonesa, como o bem que nos faz o vinagre de arroz e os benefícios do uso do wasabi para a saúde. Além desses, a cultura japonesa conta com diversos alimentos ricos em nutrientes e que conhecidamente fazem bem ao nosso corpo, como o salmão, o atum, o gengibre e muitos outros. São alimentos poderosos para a nossa saúde, e que colaboram para uma dieta equilibrada e uma vida saudável.
A preocupação que vai além da saúde costuma ser quanto às calorias dos pratos japoneses, já que a maioria conta com o arroz japonês – gohan – ou lámen. Porém devemos lembrar que, na cultura japonesa, come-se pouco e sempre na medida certa, inclusive esse é um dos motivos pelos quais os japoneses normalmente são magros e tem boa longevidade. Os pratos japoneses contam com peixes, que contém ômega 3 e agem retardando os sinais de envelhecimento.
A comida japonesa colabora para uma dieta equilibrada e deve sempre ser consumida com equilíbrio, respeitando a fome a saciedade, assim como qualquer outro alimento. Você também pode meditar e praticar esportes, pois essas ações te ajudaram a manter sua saúde em dia. Algumas sugestões são o karatê e o judô, artes marciais japonesas que trabalham o corpo e a mente.
Aproveite nossas dicas e cuide-se mais! Saúde em dia e boa forma colaboram muito para uma vida equilibrada e feliz!

Durante esse desligamento, a Empresa realizará obras na rede do Hospital Santa Rosália. Para garantir a segurança da população e a realização dos trabalhos, o estacionamento na rua que dá acesso ao hospital estará restrito. A Empresa esclarece ainda que o fornecimento de energia ao hospital não será interrompido.
No horário da interrupção, caso precise executar algum serviço na instalação elétrica interna, o consumidor deverá desligar antes a chave geral (disjuntor) para sua segurança.
Informamos que, em função da complexidade dos serviços a serem executados, poderá ocorrer atraso no horário previsto ou cancelamento deste desligamento sem aviso prévio. Por medida de segurança, todos os equipamentos devem ser considerados energizados durante o período mencionado. Caso os serviços de melhoria sejam concluídos antes do horário indicado, o fornecimento de energia elétrica será restabelecido.

Ser professor não é apenas uma vocação. Nem tampouco se resume a dominar uma técnica. Ser professor é, acima de tudo, ser um profissional de ensino, competente e legitimado por um conhecimento específico, exigente e complexo.
Ser profissional da educação hoje é saber continuamente se renovar em sua profissão. O professor nunca está pronto ou acabado, mas está sempre e continuamente em processo de (re)construção de saberes. Ser professor é, portanto, se colocar na posição de um eterno aprendiz.
Temos mais um semestre pela frente e, com isso, a possibilidade de fazermos melhor e, porque não, diferente. Esse período de volta às aulas pode ser uma excelente oportunidade para rever suas práticas e adotar novas estratégias pedagógicas.
Lembra aquele assunto que seus alunos tiveram dificuldade para aprender no semestre passado? Sabe aquele tema que nunca te desperta novas ideias, mas que você sabe que poderia ser trabalhado de uma nova forma? E aquele conteúdo que seus alunos não se engajam porque não percebem sua utilidade?
Serão cerca de mais 100 dias letivos para se (re)inventar em sala de aula. Para isso, o Singularidades reuniu temas importantes e os transformou em cursos para que você, professor, possa se inspirar neste novo semestre:
Este curso oferece uma proposta curricular focada no desenvolvimento acadêmico e aprofundamento teórico, além da proposição de debates e da construção de estratégias que possibilitem ao professor tecer práticas pedagógicas que incluam discussões sobre identidades de gênero, sexualidade e relações étnico-raciais.
Este curso tem como foco examinar e discutir de maneira mais aprofundada as concepções e práticas avaliativas atuais, com o objetivo de propor práticas de avaliação que efetivamente funcionem como ferramentas de (re) planejamento e acompanhamento do aprendizado.