PERIÓDICOS - UFAM
O Portal de Periódicos da Universidade Federal do Amazonas tem por objetivo promover o acesso e maior visibilidade das revistas científicas da UFAM. Este portal utiliza o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) , software desenvolvido para a construção e gestão de uma publicação periódica eletrônica, e é baseado no software Open Journal Systems (OJS) desenvolvido pelo Public Knowledge Project (PKP).
Caderno Amazonense de Pesquisa em Ensino de Ciencias e Matemática
O Caderno Amazonense de Pesquisa em Ensino de Ciencias e Matemática - CECi, é o periódico do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM) da Universidade Federal do Amazonas, editado no formato eletrônico e de livre acesso. Publica artigos inéditos de pesquisas empírica, ensaios teóricos e relatos de experiência de interesse ao campo do Ensino de Ciências e Matemática, em português, espanhol e inglês. O objetivo da revista é fomentar o desenvolvimento de pesquisas na Área 46 da CAPES - Ensino; Fomentar a divulgação e visibilidade das pesquisas realizadas na região Norte, em especial do nosso Programa e Universidade; Estimular o amplo debate científico concernentes ao Ensino de Ciências e Matemática. O CECi adopta a publicação em fluxo contínuo (Rolling pass).
Mesopotâmia - revista amazônica de estudos linguísticos e literários
A Revista Mesopotâmia é coordenada pelo Gremplexa (Grupo de Estudos da Metáfora e Pesquisas sobre Língua e Literatura de Expressão Amazônica), da Faculdade de Letras de Universidade Federal do Amazonas. É publicada eletronicamente duas vezes ao ano, com a submissão de trabalhos a partir de chamadas com dossiês temáticos, além de uma sessão dedicada a temas livres relativos à área de Letras e suas interfaces. A Revista aceita contribuições teóricas de doutores, mestres e estudantes de pós-graduação. Estudantes só poderão publicar em coautoria com uma(a) mestre(a) ou doutor(a).
AEC&D - Arte, Educação, Comunicação & Design
A revista AEC&D - Arte, Educação, Comunicação & Design, tem como principal objetivo difundir trabalhos de pesquisa, estudos, artigos científicos e experiências do ambiente profissional das áreas das Artes, Educação, Comunicação & Design interconectadas com as Tecnologias da Informação e Comunicação. É, portanto, um espaço onde possam estar reunidos pesquisadores que lidam com as imbricações das artes, da educação, da comunicação, do design com a ciência e a tecnologia de maneira ampla e constante, construindo conhecimentos nesta relação entre áreas, de maneira específica, interdisciplinar e multidisciplinar, servindo de plataforma para o diálogo e o intercâmbio de ideias.
https://doi.org/10.29327/216572
ISSN online: 2675-424X
Revue électronique bi-annuelle fondée en 2008 par Maria Teresa Estrela et Louis Marmoz, dans le cadre de l'Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education (AFIRSE).
Revue classée en France - HCERS - et au Brésil qui prône le développement des recherches et des échanges scientifiques en français, cette revue scientifique en éducation est naturellement francophone, bien qu'elle ne soit pas fermée aux locuteurs d'autres langues dans la mesure où ils s'expriment dans leur langue maternelle.
Revue permanente, son esprit d'ouverture aux différents paradigmes, approches et théories est l'un de ses traits principaux, tout en privilégiant la publication d'articles présentant des :
recherches menées selon des démarches méthodologiques précisées et des critères de validité identifiés;
réflexions d'ordre méthodologique et épistémologique;
bilans sur l'état de la recherche dans des problématiques données;
témoignages du vécu des démarches de recherche (la création d'hypothèses, les accidents de parcours, des extraits de journaux de recherche…) : « la recherche en train de se faire».
Revista Educação e Humanidades
A Revista Educação e humanidades é um periódico do Grupo Multidisciplinar de Pesquisa Em Educação, Psicopedagogia e Psicologia Escolar da Universidade Federal do Amazonas. Periódico (On Line cujo ISSN foi atribuído em 16 de junho de 2020 com o número: 2675-410X)), de fluxo contínuo e de acesso aberto, publica duas edições anuais com artigos originais e inéditos sobre educação e humanidades em sentido amplo, resultantes de pesquisa científica.
Percebemos o processo educacional em sentido amplo, como responsável em colaborar para a elevação da consciência humana como agente de construção individual e coletiva das condições de vida para todos os seres, inclusive os humanos. Onde o ser humano tem o direito às condições ambientais para desenvolver seu potencial e capacidades com respeito, entusiasmo e saúde plena.
Entendemos que é tempo de promovermos a harmonia entre os seres humanos e a natureza. Como humanos somos natureza, nem mais nem menos. Se faz necessário reestabelecer o respeito a todos os seres, o auto respeito a si mesmo como ser que precisa de cuidados, repouso, boa alimentação, boas práticas para a saúde e o bem viver. O compromisso com o projeto de vida pessoal, que não sejam educados para serem somente empregados em qualquer atividade laboral em troca de dinheiro, mas sobretudo, para desenvolverem sua próprio projeto de vida em harmonia com seus objetivos, propósitos pessoais, capacidades e habilidades.
Educação para viver o resplendor da consciência de ser na existência espaço tempo que caracteriza a sociedade humana na Terra, com auto responsabilidade, liberdade e bem viver autônomo.
XXIX CONFAEB
Anais do XXIX Congresso Nacional da Federal de Arte/Educadores do Brasil/VII Congresso Internacional de Arte/Educadores.
Revista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação
UFAM Business Review - UFAMBR
A UFAM BUSINESS REVIEW – UFAMBR é uma revista de fluxo contínuo da Faculdade de Estudos Sociais (FES) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) é uma revista pluralista e heterodoxa na área de pesquisa em gestão de negócios, preocupada principalmente com questões relativas a vínculos entre estratégia e gestão competitiva, publica artigos de desenvolvimento teórico e trabalhos teóricos-empíricos na área da Administração e das Ciências Contábeis. A UFAMBR é um periódico acadêmico semestral com contribuições de alta qualidade, revisadas por pares (Ad Hoc no sistema double blind review), cujo objetivo é fornecer estímulo à pesquisa e promover o intercâmbio de ideias sobre o campo de Estudos da Administração de Empresas.
A Revista Ensino de Ciências e Humanidades – Cidadania, Diversidade e Bem Estar foi criada em novembro de 2017 com o objetivo de ser um canal para divulgação de estudos e pesquisas no campo das ciências humanas, com ênfase para os domínios da educação e ensino em sentido amplo, cidadania, sociedade, bem estar social, diversidade e bem comum.
O periódico está aberto a contribuições originais de pesquisas neste domínio e reúne um conjunto de pesquisadores colaboradores de diferentes contextos históricos e geográficos do Brasil, Cuba, Espanha, México, Moçambique, Angola, Bolívia e Portugal. Também está aberto para ampliar a colaboração com pesquisadores que venham a se interessar em colaborar com a iniciativa.
A Revista Revista EDUCAmazônia - Educação Sociedade e Meio Ambiente, um periódico científico do domínio das Ciências Sobre o Humano e sua relação com o Ambiente, sediado no interior da Amazônia (2008-2018) celebra com entusiasmo e alegria uma década de criação.
Ao longo desta primeira década registramos centenas de artigos inéditos de diversos pesquisadores de universidades do Brasil e do exterior.
Nossos elevados agradecimentos aos integrantes da comissão científica, equipe de redação que nos acompanha desde a criação e aos colegas que ingressam ao longo desta primeira década do periódico, bem vindos.
Agradecemos também a todos os autores que colaboraram com o enriquecimento do acervo da Revista, aos colegas que trabalham na publicação e atualização do site e da Editora da Universidade Federal do Amazona que desenvolvem a publicação da versão impressa.
O periófico AMAZÔNICA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCAÇÃO, vinculado ao Grupo Multidisciplinar de pesquisa em Educação, Psicopedagogia e Psicologia Escolar - UFAM/CNPq, foi criado em 2008 com o objetivo de ampliar a oferta de veículos para divulgação da produção científica nos domínios científicos das Ciências Humanas sediados no cenário Amazônico.
Tem se consolidado com a colaboração do seu corpo editorial na organização de volumes temáticos no campo da psicopegagogia, psicologia escolar e educação em sentido escolar e não escolar.
Seu corpo editorial é constituido por pesquisadores de diversas regiões do Brasil, Portugal, Espanha, Moçambique, Angola, Cuba e México.
Centenas de artigos inéditos do Brasil, Portugal, Espanha, Cuba, México, Angola e Moçambique integram os volumes publicados desde a criação em 2008.
Somos gratos aos autores e membros do corpo editorial, comissão científica e apoio técnico pelo apoio e entusiasmo com a consolidação do periódico que alegremente celebra e agradeçe 15 anos de contribuições para a divulgação científica comemorados em 2022 (2008-2022).
Conexões: revista de relações públicas e comunicação organizacional
Conexões: Revista de Relações Públicas e Comunicação Organizacional é uma publicação semestral (janeiro e julho) do curso de Relações Públicas da Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal do Amazonas. Seu objetivo é criar um espaço de discussão e divulgação de pesquisas sobre fenômenos comunicacionais contemporâneos que dialoguem com as Relações Públicas e a Comunicação Organizacional. Temos interesse em publicar materiais desenvolvidos por estudantes (graduandos e pós-graduandos), professores e pesquisadores, em formatos de artigo científico, entrevista, relato de experiência, ensaio e trabalhos de natureza mais experimental. A Revista Conexões publica contribuições teóricas que sejam sustentadas por ampla pesquisa bibliográfica e pesquisas empíricas metodologicamente fundamentadas e adequadamente analisadas. Os artigos devem ser caracterizados por uma reflexão crítica sobre temas da área de Relações Públicas e Comunicação Organizacional e temas da área de comunicação de maneira geral.
Revista Eletrônica da FAARTES
A Revista Eletrônica da Faculdade de Artes da UFAM é uma publicação em fluxo contínuo que se propõe a ser um espaço de amplo conhecimento sob o alicerce do grande papel da Artes nas Ciências, no cotidiano e íntimo das pessoas. A arte pode ser simples e/ou complexa, a depender de sua dimensão e apreensão. Aqui, neste espaço, a discussão é livre e democrática e o SABER será a nossa busca. A Revista divulga artigos inéditos nas áreas das Artes, resultantes de pesquisa original, revisões de literatura e ensaios, além de resenhas, debates e entrevistas. A política editorial da revista inclui o sistema de parecer duplo cego (blind review), a identificação de autores(as) (ORCID) e de artigos (DOI), a detecção de plágio (Similarity Check), e acompanha as Boas Práticas da Publicação Científica recomendadas pela Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC). A Revista Eletrônica da FAARTES/UFAM é editada em forma contínua em volume único com, aproximadamente, 16 artigos por ano.
Sejam bem-vindos à "Revista Ensino, Saúde e Biotecnologia da Amazônia (RESBAM) - ISSN 2675-4525, uma revista semestral, sem custos e de acesso aberto (Green Road Open Access), idealizada pelo Curso de Biotecnologia do Instituto de Saúde e Biotecnologia (ISB) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), centro que abriga e desenvolve trabalhos relacionados aos cursos de Ensino (Ciências: Biologia e Química e Ciências: Matemática e Física), Saúde (Enfermagem, Nutrição, Fisioterapia e Medicina) e Biotecnologia. Apresenta como missão promover a investigação científica e divulgar o conhecimento e experiências no campo dessas três grandes áreas, com principal interesse nas iniciativas e pesquisas aplicadas na região da Amazônia continental, tornando-se um espaço de publicação e de reflexão. As submissões de trabalhos é de fluxo contínuo e são realizadas pela forma eletrônica na língua portuguesa.
Siga e participe da RESBAM no Facebook: https://www.facebook.com/resbam.isb
Gestão em Serviços da Saúde
A Revista CANOA DO TEMPO é uma publicação acadêmica online mantida e editada pelo Programa de Pós Graduação em História da Universidade Federal do Amazonas (PPGH-UFAM). Tem como objetivo divulgar resultados inéditos de pesquisas na área de História e interdisciplinar, com ênfase nos estudos que tenham por temática a região Amazônica. Tem como público alvo pesquisadores, estudantes e demais interessados pelo campo da História e áreas afins. O conselho científico conta com especialistas pertencentes a instituições reconhecidas nacional e internacionalmente. A revista não cobra taxas e o conteúdo é disponibilizado em Acesso Livre. Os critérios de seleção do tema de cada dossiê estão atentos aos debates historiográficos nacionais e internacionais, incentivando a construção de um diálogo profícuo entre pesquisadores das diferentes regiões brasileiras. Seus artigos estão catalogados nos seguintes indexadores de metadados, buscadores e bibliotecas virtuais: LIVRE: revistas de livre acesso; Google Acadêmico; Portal de Periódicos da UFAM; Sumário de Revistas Brasileiras; Diadorim; CiteFactor: academic cientific journals; Scientific Indexing Services; Latindex; REDIB; DOAJ; Portal de Periódicos da CAPES.
Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas [e-ISSN: 2527-0141]
Amazônida, uma Revista de fluxo contínuo do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas (PPGE/UFAM), publica trabalhos de educação sob forma de artigos, relato de pesquisa, estudo teórico, resenhas críticas e entrevistas dentro de uma ação integradora dos conhecimentos produzidos no contexto da Amazônia internacional, no Brasil e no mundo.
Caderno Sala de Aula
Diálogos Organizacionais
Revista de Administração, Economia e Contabilidade da Faculdade de Estudos Sociais da Universidade Federal do Amazonas
A MANDUARISAWA - Revista Discente do Curso de História da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) nasceu da inquietação de jovens acadêmicos que almejavam contribuir e incentivar a produção do conhecimento científico na Amazônia tendo por objetivo ser um periódico semestral, sem custos e de acesso aberto vinculada ao Programa de Pós Graduação em História da Universidade Federal do Amazonas (PPGH-UFAM). O periódico conta com a participação, no seu corpo editorial, de alunos da graduação no Curso de Licenciatura Plena em História (UFAM) e do Programa de Pós-graduação em História (PPGH/UFAM), o quadro de pareceristas é composto por pesquisadores de todo o país. A Revista visa publicar artigos, resenhas, relatos de experiência, pesquisa de experiência em docência, entrevistas produzidas por estudantes de Graduação e Pós-Graduação interessados no campo da História e demais Ciências Humanas.
HON NO MUSHI - ESTUDOS MULTIDISCIPLINARES JAPONESES - ISSN 2526-3846
A Revista Hon no Mushi, Qualis B3, ligada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da UFAM (PPGL) e ao Curso de Letras - Língua e Literatura Japonesa, configura-se em um espaço crítico e reflexivo voltado à promoção e expansão da interlocução de ideias, culturas, bem como a convergência de estudos científicos diversos e novos conhecimentos nos campos da literatura, da língua e da cultura japonesas e do ensino de línguas. Assim, acolhe os desdobramentos revelados nas mais distintas formas de expressão científica, constituindo-se em verdadeiro e legítimo convite a diferentes inscrições a partir da fecunda multiplicidade de olhares.
A Revista Geonorte, do Departamento de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFAM, obteve o Identifidor Internacional de Objeto Digital – Digital Object Identifier (DOI).
A Revista Geonorte é uma revista eletrônica do Departamento de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Fedral do Amazonas que tem por finalidade publicar e divulgar trabalhos de cunho geográfico e de áreas correlatas. Os trabalhos de cunho geográficos compõem um conjunto de temas específicos da Geografia Física e Geografia Humana e áreas técnicas (Cartografia e Geoprocessamento) além de aspectos eminentemente associados à epistemologia do saber geográfico, como aqueles onde a interdisciplinaridade das áreas afins da Geografia se faz presente.
A forma de publicação é semestral/fluxo contínuo, onde os trabalhos submetidos são avaliados por pareceristas que atuam na área de conhecimento em que o manuscrito foi encaminhado.
O conselho editorial da Revista é compostos por profissionais de diversas áreas dentro de Geografia e áreas afins, que atuam em Universidades de todas regiões do Brasil e em universidades do exterior.
Atualmente a Revista Geonorte está indexada na seguintes bases:
Latindex, Directory Of Open Acess Journal, Diadorim, Livre, Sumários.org, Base, Google Acadêmico, CiteFactor, EZ3, General Impact Factor, Cross Ref, Ibicit oasisbr, OCLC WorldCat, Scientific Indexing Service, TIB, WorldWideScience Alliance, Journal Factor, Redib, DRJI, Eurasian Scientific Journal Index, Academic Resource Index, Cosmo Impact Factor, ISI.
DOI 10.21170
O periódico RECAS é uma publicação eletrônica, com acesso e envio de artigos exclusivamente online. Editado no Setor de Avicultura da Faculdade de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Amazonas, destina-se a publicação de artigos oriundos de resultados de pesquisas originais, revisões bibliográficas (a convite do Conselho Editorial) e notas técnicas nas áreas de Avicultura e Suinocultura dentro das seguintes seções: Ambiência/Bem-estar; Manejo; Melhoramento Genético; Nutrição; Reprodução e Sanidade.
Revista Decifrar
A Revista Decifrar (ISSN 2318-2229) (DOI 10.29281) possui o propósito de publicar artigos científicos de professores e discentes de Pós-Graduação de Instituições de Ensino Superior do Brasil e do exterior, interessadas em apresentar resultados de suas pesquisas concluídas ou em andamento, haja vista que a disponibilização desses trabalhos online para o público especializado amplia a possibilidade de discussão em torno da Teoria e Crítica Literária, bem como das Literaturas em Língua Portuguesa.
A Revista Decifrar divulga textos inéditos e originais, em língua portuguesa, na área de Linguística, Letras, Artes e Humanidades em geral, nas subáreas literatura brasileira, portuguesa e outras literaturas vernáculas. Constitui-se de um periódico semestral, destinado à publicação de artigos, dossiês, entrevistas, cartas, textos inéditos de artistas, bem como de resenhas de obras teóricas, críticas ou artísticas, de teses, de dissertações e de monografias. É organizada pelos professores pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Letras – Estudos Literários da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Amazonas.
Revista da Faculdade de Educação Fisica e Fisioterapia
A Revista Eletrônica Ciência e Desenvolvimento tem a satisfação de anunciar o lançamento da sua primeira edição, cuja missão é a de publicar trabalhos científicos que contribuam para o desenvolvimento socioeconômico do país. A RECED é uma publicação semestral da Universidade Federal do Amazonas e publica artigos científicos originais de relevância e rigor científico nas áreas pertinentes ao desenvolvimento socioeconômico do Brasil, constituindo-se num espaço para a publicação de trabalhos dos diversos campos da ciência, como economia, administração, desenvolvimento regional, turismo e educação.
A Revista eletrônica Ciência e Desenvolvimento convida todos os interessados a enviar seus trabalhos para a próxima edição.
Wamon - Revista dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFAM
A Wamon - Revista dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Amazonas - é um periódico semestral que visa publicar artigos, resenhas, traduções, entrevistas, ensaios fotográficos, poesias e notícias objetivando a contribuição de um debate no campo antropológico. A revista aceita contribuições em fluxo contínuo, que serão submetidos aos editores e pareceristas externos. Serão aceitos trabalhos em português, espanhol, francês e inglês relacionados às temáticas antropológicas.
Revista do Hospital Universitário Getúlio Vargas
A Revista do Hospital Universitário Getúlio Vargas (ISSN 2764-3131) é uma ferramenta para estimular o crescimento das pesquisas nas áreas biomédicas na Amazônia, trazendo consigo os benefícios adicionais voltados para o ensino e assistência. A Revista está indexada ao NCBI, Google Acadêmico, Diadorim, Latindex, é publicada eletronicamente duas vezes ao ano, incentivamos a submissão de trabalhos científicos produzidos nas Pós-Graduação em Ciências da Saúde – PPGCIS/UFAM, Pós-Graduação em Cirurgia – PPGRACI/UFAM, Residência Médica (COREME/HUGV/UFAM/EBSERH), Residência Multiprofissional e de Área Profissional em Saúde (COREMU/HUGV/UFAM).
ANINC - Anuário do Instituto de Natureza e Cultura
Revista dos Estudantes do Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal do Amazonas (PPGS/UFAM)
ISSN: 2318-9932
O Boletim Informativo Unimotrisaúde em Sociogentologia é um períodico quadrimestral da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FEFF) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), aberto aos conteúdos das diferentes fases de desenvolvimento humano na área da Educação Física e Fisioterapia. Seu principal objetivo é a divulgação da produção do conhecimento no Brasil em todas as eferas da saúde que compete a atuação dos profissionais de Educação Física, Fisioterapia e Psicologia.
A logomarca da Revista Pan-Amazônica de Extensão foi criada pelo Departamento de Artes da UFAM em meados de 2011. Representa, de maneira criativa, tanto a letra inicial do nome da revista, como a imagem de um tucano, ave que habita as florestas amazônicas.
Somanlu: Revista de Estudos Amazônicos
Revista do Programa de Pós-Graduação Sociedade e Cultura na Amazônia da Universidade Federal do Amazonas.
ISSN Impresso: 1518-4765
ISSN Eletrônico: 2316-4123
Encontro Nacional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação (Anais)
A Revista Eletrônica Mutações (RELEM) é um periódico científico-tecnológico semestral ligado à Faculdade de Informação e Comunicação (FIC), ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ambientes Amazônicos (NEPAM/UFAM) e ao Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia (ICSEZ) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Reúne trabalhos inéditos relacionados à cultura, linguagem e espacialidade. As edições se constituem na forma de dossiês temáticos (artigos científicos, resenhas, reportagens, visualidades e entrevistas), com temas relacionados à linguagem (discursos e conteúdos), cultura (comunicação, mídia e cibercultura) e espacialidade (territorialidades, representações e espaços vividos). Tendo como propósito fomentar diálogos interdisciplinares, o periódico objetiva publicar textos que levam em consideração o fato dos ambientes sociais representarem modelos políticos e econômicos e, portanto, expressarem lutas e conflitos disseminados no cotidiano.
A Relem, ISSN Eletrônico 2178-7018, foi classificada pelo Sistema Qualis-Periódico da CAPES no Quadriênio 2014/2016, no estrato B4 nas áreas de Geografia, Interdisciplinar e Planejamento Urbano e Regional / Demografia, no estrato B5 na área de Ciências Ambientais, Comunicação e Informação, Psicologia, Sociologia e no estrato C na área de Linguística e Literatura.
Está em processo de revisão da política editorial de modo a ampliar o espectro de alcance científico.