Globo Barra faz matéria do Projeto Cadeiras na Quadra do CVI-Rio - CVI-Rio
Globo Barra faz matéria do Projeto Cadeiras na Quadra do CVI-Rio
Para ninguém ficar parado! Esse é o título da matéria do Globo Barra que você pode ler na íntegra abaixo:
Conheça programas de atividades físicas voltados especificamente para pessoas com deficiência na região; inclusão é a principal meta. O esporte beneficia a saúde, traz autoconhecimento e é também uma ótima ferramenta de socialização para pessoas com deficiência. Diferentes espaços da região apostam nessa ideia e têm aberto suas portas para aulas voltadas exclusivamente para este público. No mês em que se celebra o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, 21 de setembro,
O GLOBO-Barra fez uma seleção de iniciativas deste tipo.
O Projeto Cadeiras na Quadra, que oferece aulas de tênis para cadeirantes, é o mais novodeles. Aprimei- raturma na Barra foi formada no mês passado, no Marina Barra Clube, replicando o que já acontece há dez anos em Niterói. A dinâmica de jogo é praticamente a mesma dos jogos tradicionais, mas a bola po- de quicar até duas vezes,antes de ser rebatida.
— A prioridade é que o esporte seja um integrador, um socializador. Quando veem uma pessoa cadeiran- te jogando tênis, outras podem se interessar em conhecê-la. Por isso estar num clube desse porte é im- portante — afirma José Carlos Morais, idealizador do projeto e precursor do tênis em cadeira de rodas no Brasil. — A partir da visibilidade trabalha-se a inclusão. Talvez o tênis seja o esporte mais inclusivo, por permitir um jogo entre um cadeirante e uma pessoa que não é. A quadra é exatamente igual, assim como a contagem dos pontos.
— Quando conquistei minha independência no esporte, eu me tornei mais forte; minha confiança e mi- nha autoestima aumentaram. Conseguitudoporquemeesforcei. Antes do acidente, eu era muito quieta, tímida, não andavanemdebicicleta.Parte da recuperação vem do exercício, e ele me ajudou muito na in- clusão.
—Fazemos o máximo para incluir as crianças nas turmas. Um dos alunos, que tem síndrome de Down e está com 19 anos, começou aqui bebê. Hoje ele escreve, trabalha, nada e faz dança.
Fisioterapeutas e professores reavaliam continuamente o programa de reabilitação de cada aluno, de acordo com seu desenvolvimento. Buscam-se tanto ganhos físicos, como mais tonicidade e resistência muscular, como oferecer conforto e alívio.
—Há crianças com paralisiacerebralquegostamdeestar na água porque relaxam. Vemos algumas se ex- pressarem só através do olhar. Antigamente, essas pessoas eram escondidas. Agora, buscamos a integra- ção delas na sociedade —conta Santos, que também oferece 30 vagas para crianças com deficiência num projeto social voltado paracomunidadespróximas, como o Terreirão.