74454 - Pedagogia por projetos de trabalho: subsídios para a construção do conhecimento escolar significativo
Descrição: O curso objetiva fornecer subsídios para que os professores possam desenvolver experiências formativas que culminem na excelência das aprendizagens escolares por meio da adoção da pedagogia por projetos de trabalho e a interdisciplinaridade.
Tendo em vista as dificuldades de diferentes ordens que os professores, de modo geral, encontram em sua atividade profissional (entre elas o desinteresse dos alunos para aprender e as expressões de indisciplina na sala de aula), o curso propõe, por meio de oficinas (reflexões, discussões e construções coletivas), subsidiar os educadores para que possam proporcionar experiências formativas junto aos alunos que culminem na excelência das aprendizagens dos conhecimentos curriculares e na valorização de uma cultura voltada para a paz e para a cooperação entre os diferentes atores sociais da comunidade escolar e extra escolar.
O curso objetiva fornecer subsídios para que os professores possam desenvolver experiências formativas que culminem na excelência das aprendizagens escolares por meio da adoção da pedagogia por projetos de trabalho. As atividades ofertadas aos professores durante o curso e que deverão presidir suas ações pedagógicas junto aos alunos das escolas visam despertar o interesse dos alunos por aspectos concernentes à vida social do território no qual habitam, estudam, consomem e trabalham. A partir do interesse suscitado os professores, em conjunto com os alunos, constituirão projetos de trabalho. O desenvolvimento dos projetos prevê a articulação com os conhecimentos escolares prescritos para serem abordados para cada segmento de ensino, bem como prevê, também, a mobilização de diferentes atores da comunidade escolar para auxiliar na promoção das aprendizagens requeridas no currículo escolar. Deste modo, o curso objetiva subsidiar os educadores para que promovam o espírito científico de seus alunos e o seu interesse pela comunidade a qual pertencem.
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