Gilberto Lacerda Santos é Professor Titular da Universidade de Brasília, onde atua no campo das aplicações pedagógicas das tecnologias de informação, comunicação e expressão (TICE). É doutor em Sociologia do Conhecimento Científico e Tecnológico pela Universidade de Brasília (2001); Ph.D. em Educação pela Universidade Laval (Canadá), com foco em aplicações de tecnologias na educação; Mestre em Tecnologias na Educação, com ênfase em Inteligência Artificial pela Universidade Laval (Canadá).
Clóvis de Barros Filho é professor livre-docente na área de Ética da Universidade de São Paulo (USP). Tem bacharelado em Jornalismo pela Faculdade de Comunicação Social Gasper Líbero, em Direito pela USP e mestre em Ciência Política pela Université de Paris III (Sorbonne-Nouvelle) (França). Além disso é doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo. Autor de 15 livros, incluindo o best-seller "A vida que vale a pena ser vivida", é pesquisados e consultor de ética da Unesco.
Daniela Lobato é mestre em Educação e ministra na Rede Pedagógica o curso BNCC Teoria e Prática em parceria com a Prof. Dra. Andréia Martinez. Pesquisou e abordou em sua dissertação a educação de crianças indígenas no Distrito Federal. Participou de programa de capacitação de professores na implementação da Base Nacional Comum Curricular, especialmente no que tange os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. É assessora especial da Subsecretaria de Educação Básica do Distrito Federal.
Ilan Brenman é um dos autores mais importantes da literatura infantojuvenil brasileira na atualidade. Fez metrado e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo e psicologia na PUC de São Paulo (PUC/SP). Publicou mais de 80 livros, muitos deles trazidos para diversos idiomas. É colunista da Revista Crescer e da Rádio CBN. Já ganhou o prêmio Jabuti e três prêmios da Fundação Nacional do Livro. Iniciou sua carreira como contador de histórias e professor.
Rodrigo Pimentel, ex-Head do Google for Education na América Latina e CEO Afferolab, é engenheiro eletricista com MBA pela FEA-USP e extensões em Harvard e George Washington University. Foi Executivo de Desenvolvimento de Negócios e Comercial em empresas como Microsoft e GE. Co-founder do Grupo Inicie e da BBX. Além disso, Rodrigo Pimentel é um dos líderes do projeto Rede Inicie, parceria da Rede Pedagógica para promover a transformação digital com educadores.
Fabiane Gontijo é consultora educacional, Google Trainer, Microsoft Educator, Apple Teacher com sólida experiência em tecnologia educacional e temas educacionais como design thinking, sala de aula invertida, gamificação na sala de aula, educação midiática, BNCC e a cultura digital, realidade aumentada,
mapas conceituais, uso das novas tecnologias na sala de aula; Mestranda em Educação, Psicopedagoga, Filósofa, e analista de sistemas. Professora de Educação Digital da Rede Pedagógica.
Jussara Ferreira Machado é pedagoga e especialista em Artes Visuais, com longa experiência como professora dos primeiros anos da Educação Infantil. Precursora em contação de histórias no YouTube e outras redes sociais, destaca-se pelo profundo conhecimento acadêmico, técnico e empírico, além de habilidades manuais para construir os próprios recursos utilizados na atividade. Ministra na Rede Pedagógica o curso Contação de Histórias, em que compartilha o seu conhecimento de maneira lúdica e didática.
Ana Paula Piti é gestora educacional, formadora de professores e conferencista na área de Inovação, Piti é especializada em implantação de projetos de transformação digital em escolas. É Head de Inovação em escola da rede privada de ensino e foi pedagoga responsável na Estação Conhecimento da Fundação Vale. Com experiência em diversos países, atua na consolidação de startups na área de educação e desenvolve parcerias da Rede de Escolas Associadas da UNESCO no Brasil voltadas para a rede pública.
Rafaela Marques é doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB) e leciona Alfabetização e Letramento
na Rede Pedagógica. Graduada em Pedagogia e Letras pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB), tem vasta experiência na área de Educação, com atuação em todos os níveis (fundamental, médio e superior), inclusive em cursos EAD, como tutora, professora e produtora de material didático. Em seu doutorado, pesquisou linguagens e interações entre crianças durante o recreio.
Mônica Timm é mestra em Gestão Educacional, especialista em Gestão Empresarial e licenciada em Letras. Atuou como professora, coordenadora pedagógica e diretora de escolas privadas. Integrou a diretoria do SINEPE/RS e hoje, além de realizar consultoria em gestão educacional, é diretora executiva da Plataforma de Leitura Elefante Letrado, que está lançamento em parceria com a Rede Pedagógica o projeto Rede Leitura, para fomentar o acesso à literatura infantil.