Para 78% dos professores, crianças da pré-escola têm expressão oral e corporal afetadas durante a pandemia, diz pesquisa | Radio Difusora Batatais
Publicado em 29 de março de 2021 por Luciano Caneli
Os dados da pesquisa foram coletados em duas cidades – uma do Nordeste e outra do Sudeste. Foram ouvidos 2.070 professores e familiares de alunos matriculados em 77 escolas públicas, privadas e conveniadas. A falha na aprendizagem foi detectada por profissionais de educação ouvidos no levantamento, obtido c om exclusividade pelo G1.
Infográfico mostra as capacidades e dificuldades das crianças da pré-escola na pandemia, de acordo com a pesquisa da UFRJ e da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal — Foto: G1
Antes da pandemia, contação de histórias em roda eram comuns nas escolas. Retorno segundo às salas de aula precisará adaptar a dinâmica de interação entre alunos e professores. — Foto: Divulgação
Mais de 60% das famílias de crianças na escola pública afirmam não ter acesso à internet, ou ter baixa qualidade do na conexão, o que dificulta as atividades remotas, aponta pesquisa. — Foto: Bermix Studio / Unsplash
"São países com desigualdades educacionais menores que do Brasil. Não será surpresa, infelizmente, se os dados da última fase do estudo, no retorno das crianças à escola, confirmarem essas pesquisas trazem e a percepção atual dos professores", diz o pesquisador.