Escola Emílio Leichtveis – EMEL No dia de hoje, os alunos da COM-VIDA participaram de diferentes oficinas de aprendizagens ministradas na escola, por conta da Semana de Recuperações e uma das alunas que faz parte da COM-VIDA também ministrou uma oficina por meio da qual, orientada pela professora, ensinou colegas de diferentes turmas a confeccionar um porta-retratos utilizando CDs velhos como base. Para tanto, colocou aviso no mural da escola, orientando que os interessados trouxessem, para o dia marcado, diferentes resíduos, os quais pudessem servir como ornamentação para os porta-retratos. A oficina teve 2 horas de duração no turno da manhã e 2 horas no turno da tarde. Essa atividade contempla o ODN nº12 da Agenda 2030 e faz parte do Projeto de Pesquisa do grupo da COM-VIDA. Futuramente os objetos confeccionados farão parte de uma Mostra de Trabalhos para … Continua
PROJETO DE PESQUISA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME DA ESCOLA: ESCOLA MUNIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTÔNIO MARTINS RANGEL CIDADE: TAQUARA TÍTULO DO TRABALHO: AS ÁGUAS DE OLHOS D'ÁGUA ALUNOS: GRUPO COM – VIDA NOME DOS PROFESSORES ORIENTADORES: DAIANA VIDAL SANTOS E ELIAS FIDELLES TEMA Análise da quantidade de água existente em Olhos D´Água nos últimos cinco anos JUSTIFICATIVA: O presente projeto justifica-se por observar que algumas regiões do país que nunca tinham sido atingidas pela seca, passam atualmente por uma grande crise hídricae que muitas pessoas enfrentam necessidades e dificuldades para lidar com este problema. Segundo estudo da NASA, agência do Governo Federal dos Estados Unidos, que é responsável pela pesquisa e desenvolvimento de tecnologias e programas de exploração espacial, … Continua
Projeto de Pesquisa da E.M.E.F. Getúlio Vargas!
NOME DA ESCOLA: EMEF Getúlio Vargas CIDADE: Taquara TÍTULO: De onde veio todo esse lixo? ALUNOS: Integrantes da Com-Vida da escola/6º ANO PROFESSORA ORIENTADORA: Cálida Ianca Panzenhagen TEMA: O excesso de lixo na Rua Adalberto Pereira dos Santos. JUSTIFICATIVA: Os alunos todos os dias no caminho até a escola passam por trechos da rua em que há uma grande quantidade de lixo descartado incorretamente. Diante desse fato, os alunos resolveram investigar a fim de encontrar respostas para esse descaso com o meio ambiente. PROBLEMA: Por que há tanto lixo descartado incorretamente na rua da escola? HIPÓTESES: Não há lixeiras suficientes para a quantidade de lixo produzida. As lixeiras existentes não são adequadas. Lixeiras quebradas. Lixeiras muito baixas permitindo o acesso de animais. Falta de educação das pessoas. Os moradores não sabem os dias de coleta seletiva. … Continua
Projeto de Pesquisa – EMEI Vovó Mathilde
Dados de Identificação Nome da Escola: Escola Municipal de Educação Infantil Vovó Mathilde Cidade: Taquara Título do Trabalho: Desativação e Construção de uma Nova Horta Escolar Turma: Pré I Nomes dos Alunos: Turma da COM-VIDA (Cassiano, Flávia, Francisco, Gabriela, Graziela, Guilherme, Isabella, Isabelle, Jenifer, José, Laís, Leonardo, Luan, Matheus, Nicoli, Thiago e William) Nome do Professor Orientador: Nadia Beatriz Müller dos Santos Tema: A extensão da horta desproporcional a faixa etária dos alunos. Justificativa: Partindo da ideia de que a escola é um espaço que proporciona aos educandos a aquisição de novas aprendizagens, a formação de hábitos e atitudes, sendo necessário estimular uma alimentação saudável e variada e promover um contato direto com o ambiente e com o solo. Para isso, se fez necessário repensar o espaço da horta, pois essa era formada por cinco canteiros grandes, de … Continua
Projeto de Pesquisa- Nereu Wilhelms
O IMPACTO DOS PNEUS VELHOS JOGADOS NO AMBIENTE Este é o título do projeto de pesquisa desenvolvido pela turminha da COM-VIDA da escola Nereu Wilhelms. Tal temática foi escolhida após a caminhada de diagnóstico para a confecção das "Pedra no caminho", onde os alunos ficaram preocupados com a quantidade de pneus velhos jogados nas ruas e nos pátios das casas ao entorno da escola. Assim, nasceu o questionamento: Por que não é bom ter pneus velhos jogados no ambiente? A partir desta questão os alunos desenvolveram a pesquisa e fizeram suas descobertas que seguem no projeto em anexo. Com a pesquisa descobriram que os pneus jogados no ambiente atraem roedores que podem fazer mal à nossa saúde, acumulam a água parada da chuva onde pode nascer o mosquito da dengue e ao serem queimados, os mesmos poluem o nosso … Continua
Projeto de Pesquisa da COM-VIDA da EMEI Leonel Brizola (ODS 3).
A partir do Planejamento da Agenda 21 da EMEI Leonel Brizola, a COM-VIDA da escola irá realizar um Projeto de Pesquisa baseado na ODS 3 – Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades. Tornar a horta da escola produtiva foi um dos "Sonhos" escolhidos para serem realizados durante o ano de 2016 e por isso o projeto irá nos auxiliar neste processo. Projeto de Pesquisa Dados de identificação: Escola Municipal de Educação Infantil Leonel de Moura Brizola. Município: Taquara – RS. Título do Trabalho: Plantando tudo dá? Alunos envolvidos: Integrantes da COM-VIDA (Maternal II – 3 a 4 anos). Professor Orientador: Fernanda Graciela Araujo Pacheco. Tema: A inatividade da horta na Escola Municipal de Educação Infantil Leonel de Moura Brizola. Justificativa: A partir de um passeio pela escola com o propósito diagnosticarmos os … Continua
COM-VIDA para ação: limpeza do terreno baldio na frente do Alípio – Práticas para Agenda 21 – ODS 12
De acordo com a Agenda 21 do Alípio, um dos maiores problemas (pedras no caminho) é a questão dos resíduos sólidos serem dispostos incorretamente tanto dentro da escola como no bairro. Esse problema vai ao encontro do ODS 12 (Assegurar padrões de consumo e produção sustentáveis). Diante dessa problemática, uma das ações do COM-VIDA foi realizar a limpeza do terreno baldio na frente da escola. Foram necessários dois caminhões para efetuar a limpeza. Além dos alunos da COM-VIDA outros alunos de outras turmas também ajudaram. Após a retirada dos entulhos foi realizado o plantio de flores em pneus para o embelezamento do terreno, além da colocação de um tonel para a colocação de resíduos. A manutenção do terreno será constante pata evitar que fique como tava, combatendo também focos de mosquito Aedes. Para finalizar essa ação os alunos passaram de sala … Continua
Plano de Pesquisa sobre Resíduos Sólidos do Alípio
E.M.E.F. Dr Alípio Alfredo Sperb Taquara O que fazer com os resíduos do Alípio? Professora Melissa Vilches Pires Tema: Resíduos sólidos da escola Justificativa: Os alunos diariamente convivem com resíduos dispostos de maneira irregular no seu bairro e em alguns casos dentro da própria escola. Diante disto os alunos resolveram investigar a origem dos resíduos, a forma de descarte e para onde vai. Diante disto os alunos se questionaram se com a produção cada vez maior de produtos não aumenta a quantidade de resíduos também. Problema: O que é possível fazer dentro da escola para melhorar a questão dos resíduos? Hipótese: Diminuir o consumo de produtos que possuam muita embalagem Reutilizar alguns resíduos na forma de artesanato Separar de forma correta os resíduos e encaminhá-los para a coleta seletiva e futura reciclagem Objetivo: Gerenciar de forma correta os resíduos da … Continua
Projeto de Pesquisa – baseado em uma das "pedras" do COM-VIDA para Ação
Escola Emílio Leichtveis – EMEL Quando os alunos da COM-VIDA fizeram o levantamento das Pedras no Caminho para a Agenda 21 da escola constataram que o problema de descarte de resíduos reutilizáveis no pátio, pelos alunos, continuava grande, apesar dos cartazes de orientação e das lixeiras específicas que haviam. Não bastasse isso, eles também chamaram a atenção para os potes e tubos de produtos de limpeza vazios e acumulados em diferentes espaços da escola. Viram que esses resíduos acabavam sendo descartados na lixeira comum em frente a escola e que alguns moradores próximos também usavam essa lixeira para descartar os resíduos de suas casas. Foi a partir disso que definiram o tema para o Projeto de Pesquisa, que é: TEMA: Reutilização de resíduos recicláveis (até porque, os alunos da COM-VIDA já desenvolvem trabalhos com esse foco em alguns encontros) PROBLEMA: … Continua
COM-VIDA para Ação – conforme ODS nº 12 da Agenda 2030 e Início do Projeto de Pesquisa
Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro, dando continuidade ao programado no COM-VIDA para Ação e atendendo o ODN nº 12, que diz respeito ao "Consumo e Produção Responsáveis" bem como dando ação ao Projeto de Pesquisa, os alunos discutiram a prioridade/problema, baseados nas "Pedras do Caminho", levantaram as hipóteses e bolaram as perguntas. Na sequência, foram de turma em turma entrevistando os colegas, professores e funcionários a fim de saber quais famílias fazem a separação dos resíduos e se não o fazem, o motivo. Eles realizaram a s atividades durante o dia todo, visto que o grupo de 14 (quatorze) alunos foi separado nos dois turnos. Eles se dividiram entre os que apresentaram a proposta, os que perguntaram, o que fez o registro escrito e os que tabularam, embora as meninas tenham participado mais dessa etapa. Coube aos meninos, … Continua
COM-VIDA para Ação conforme ODS nº 12 da Agenda 2030 – parte 4
Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro, dando continuidade ao programado no COM-VIDA para Ação, atendendo o ODN nº 12, que diz respeito ao "Consumo e Produção Responsáveis", os alunos tiveram outra oficina de Artesanato, por meio da qual trabalharam novamente com a reutilização resíduos recicláveis. Na ocasião os alunos confeccionaram um "porta celular carregando" fazendo uso, também, de restos de tecido, fitas e botões para dar um melhor acabamento. Concluída essa etapa, os alunos aproveitaram para montar e mandar para impressão as Regras de Cuidados no Trânsito, as quais já haviam pesquisado na internet e ensaiar a paródia musical que haviam iniciado ainda no mês de julho.