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Grit: The power of passion and perseverance (Angela Duckworth) – TED Talks
What struck me was that IQ was not the only difference between my best and my worst students. Some of my strongest performers did not have stratospheric IQ scores. Some of my smartest kids weren't doing so well. And that got me thinking. The kinds of things you need to learn in seventh grade math, sure, they're hard: ratios, decimals, the area of a parallelogram. But these concepts are not impossible, and I was firmly convinced that every one of my students could learn the material if they worked hard and long enough.
So I left the classroom, and I went to graduate school to become a psychologist. I started studying kids and adults in all kinds of super challenging settings, and in every study my question was, who is successful here and why? My research team and I went to West Point Military Academy. We tried to predict which cadets would stay in military training and which would drop out. We went to the National Spelling Bee and tried to predict which children would advance farthest in competition. We studied rookie teachers working in really tough neighborhoods, asking which teachers are still going to be here in teaching by the end of the school year, and of those, who will be the most effective at improving learning outcomes for their students? We partnered with private companies, asking, which of these salespeople is going to keep their jobs? And who's going to earn the most money? In all those very different contexts, one characteristic emerged as a significant predictor of success. And it wasn't social intelligence. It wasn't good looks, physical health, and it wasn't IQ. It was grit.
So growth mindset is a great idea for building grit. But we need more. And that's where I'm going to end my remarks, because that's where we are. That's the work that stands before us. We need to take our best ideas, our strongest intuitions, and we need to test them. We need to measure whether we've been successful, and we have to be willing to fail, to be wrong, to start over again with lessons learned. In other words, we need to be gritty about getting our kids grittier. Thank you.
THE KEY FOR SUCCESS: GRIT
What are the most demanding professions?
Do you think I.Q determines the success of a person?
Does it make stronger performers?
Have you ever measured your I.Q?
Have you ever had contact with anyone with a very high I.Q?
How much to the items below contribute to success?
( ) social intelligence
( ) good looks
( ) physical health
( ) I.Q
"Grit is passion and perseverance for very long-term goals"
What happens to people nowadays?
Do you think the urgency for fast results and the consumerism can harm grit?
"Building grit"
How do I build grit in kids?
How do I keep them motivated for the long run?
"TALENT X GRIT"
"Most times the talent is inversily proportional to grit". Do you agree?
It's a concept in which people believe that their most basic abilities can be developed through dedication and hard work. Teaching a growth mindset creates motivation and productivity in the worlds of business, education and sports. When people believe in the growth mindset, they understand that failure is not a permanent condition, they must be willing to fail, to be wrong and to start again with the lessons learned.
Grit: O poder da paixão e perseverança (Angela Duckworth) – TED Talks
Quando eu tinha 27 anos, deixei um trabalho muito exigente em consultoria de gestão para um trabalho que era ainda mais exigente: ensinar. Eu fui ensinar matemática de sétima série nas escolas públicas de Nova York. E como qualquer professor, fiz testes e testes. Eu dei trabalhos de casa. Quando o trabalho voltava, calculava as notas.
O que me impressionou foi que o QI não era a única diferença entre meus melhores e meus piores alunos. Alguns dos meus melhores desempenhos não tiveram pontuações de QI estratosférico. Algumas das minhas crianças mais espertas não estavam indo tão bem. E isso me fez pensar. Os tipos de coisas que você precisa aprender na matemática do sétimo ano, com certeza, são difíceis: proporções, decimais, a área de um paralelograma. Mas esses conceitos não são impossíveis e eu estava firmemente convencida de que todos os meus alunos poderiam aprender o material se trabalhassem duro e por tempo suficiente.
Depois de mais alguns anos de ensino, cheguei à conclusão de que o que precisamos na educação é uma compreensão muito melhor dos alunos e da aprendizagem a partir de uma perspectiva motivacional, a partir de uma perspectiva psicológica. Na educação, a única coisa que sabemos como medir melhor é o QI. Mas e se ir bem na escola e na vida depende muito mais do que sua capacidade de aprender rápida e facilmente?
Então saí da sala de aula e fui me formar na faculdade para me tornar psicóloga. Comecei a estudar crianças e adultos em todos os tipos de ambientes super desafiadores, e em cada estudo minha pergunta era, quem é bem sucedido aqui e por quê? Minha equipe de pesquisa e eu fomos para a Academia Militar de West Point. Tentamos prever quais cadetes permaneceriam em treinamento militar e quais desistiriam. Fomos ao National Spelling Bee e tentamos prever quais crianças avançariam mais longe na competição. Estudamos os professores iniciantes que trabalham em bairros realmente difíceis, perguntando quais professores ainda estarão aqui no ensino até o final do ano letivo e, dentre esses, quem será o mais eficaz em melhorar os resultados de aprendizagem para seus alunos? Fizemos uma parceria com empresas privadas, perguntando, qual desses vendedores vai manter seus empregos? E quem vai ganhar mais dinheiro? Em todos esses contextos muito diferentes, uma característica emergiu como um preditor significativo de sucesso. E não foi inteligência social. Não era boa aparência, saúde física e não era QI. Foi a determinação (perseverança).
Determinação é paixão e perseverança para objetivos de longo prazo. Determinação é ter resistência. A determinação é andar junto (pensar) com o seu futuro, dia após dia, não apenas por uma semana, não apenas por um mês, mas por anos, e trabalhando muito para tornar esse futuro uma realidade. Grit é viver a vida como se fosse uma maratona, não um sprint.
Há alguns anos, comecei a estudar a determinação nas escolas públicas de Chicago. Pedi a milhares de jovens do ensino médio para responderem questionários e depois esperei mais de um ano para ver quem se formaria. Acontece que as crianças mais determinadas tinham maior probabilidade de se formar, mesmo quando eu as comparava em todas as características que eu podia medir, como renda familiar, pontuação padronizada nos testes de desempenho, até mesmo como as crianças se sentiam quando estavam na escola. Portanto, não é só no West Point ou no National Spelling Bee que a determinação importa. Também na escola, especialmente para crianças em risco de desitir.
Para mim, a coisa mais chocante sobre a determinação é quão pouco sabemos, quão pouca ciência sabe, sobre como construí-la. Todos os dias, pais e professores me perguntam: "Como faço para criar determinação nas crianças? O que eu faço para ensinar às crianças uma sólida ética de trabalho? Como posso mantê-las motivadas para o longo prazo?" A resposta honesta é que não sei.
O que eu sei é que talento não faz você determinado. Nossos dados mostram muito claramente que existem muitos indivíduos talentosos que simplesmente não cumprem seus compromissos. De fato, em nossos dados, a determinação geralmente não está relacionada ou está inversamente relacionada a medidas de talento.
Até agora, a melhor ideia que ouvi sobre construir coragem em crianças é algo chamado "mentalidade de crescimento". Esta é uma ideia desenvolvida na Universidade de Stanford por Carol Dweck, e é a crença de que a capacidade de aprender não é fixa, que pode mudar com o seu esforço. Dra. Dweck mostrou que quando as crianças lêem e aprendem sobre o cérebro e como ele muda e cresce em resposta ao desafio, é muito mais provável que elas perseverem quando falham, porque não acreditam que o fracasso é uma condição permanente.
Portanto, a mentalidade de crescimento é uma ótima idéia para construir a coragem. Mas precisamos de mais. E é aí que vou terminar minhas observações, porque é onde estamos. Esse é o trabalho que está diante de nós. Precisamos ter nossas melhores ideias, nossas intuições mais fortes e precisamos testá-las. Precisamos avaliar se somos bem-sucedidos e temos que estar dispostos a falhar, estar errados, começar de novo com as lições aprendidas. Em outras palavras, precisamos ser fortes para deixar nossos filhos mais corajosos. Obrigado.
A CHAVE PARA O SUCESSO: GRIT
1) Quais são as profissões mais exigentes?
2) Você acha que Q.I determina o sucesso de uma pessoa?
3) Faz as pessoas performarem melhor?
4) Você já mediu seu Q.I?
5) Você já teve contato com alguém com um Q.I muito alto?
6) Quanto os itens abaixo contribuem para o sucesso?
( ) inteligência social
( ) boa aparência
( ) saúde física
( ) Q.I
"Grit é paixão e perseverança para objetivos de longo prazo"
O que acontece com as pessoas hoje em dia?
Você acha que a urgência por resultados rápidos e o consumismo podem prejudicar a determinação?
"Construindo determinação"
Como faço para construir determinação em crianças?
7) O que eu faço para ensinar às crianças uma sólida ética de trabalho?
8) Como mantê-los motivados a longo prazo?
"TALENTO X DETERMINAÇÃO"
"Na maioria das vezes, o talento é inversamente proporcional a determinação". Você concorda?
"MENTALIDADE DE CRESCIMENTO"
É um conceito em que as pessoas acreditam que suas habilidades mais básicas podem ser desenvolvidas através de dedicação e trabalho duro. Ensinar uma mentalidade de crescimento cria motivação e produtividade nos mundos dos negócios, educação e esportes. Quando as pessoas acreditam na mentalidade de crescimento, elas entendem que o fracasso não é uma condição permanente, elas devem estar dispostas a falhar, estar erradas e começar de novo com as lições aprendidas.