XV Workshop sobre Educação em Informática - 2007 - Rio de Janeiro, RJ
João Alberto Arantes do Amaral, Solange Nice de Souza, Ricardo Sbragio. Laboratório para Aprendizagem de Técnicas de Gestão de Projetos: as Lições Aprendidas em Seis Anos de Projetos Acadêmicos Realizados por Alunos de pós-graduação. 7 - 16
Ismar Frango Silveira, Juliano Schimiguel, Carlos Fernando de Araújo Jr.. Ensino de Engenharia de Software e Padrões de Projeto usando Objetos de Aprendizagem de Autoria Híbrida. 17 - 26
Luiza Maria Novais Coutinho, José Leandro Dias Mendes, Carlos Augusto Paiva da Silva Martins. Avaliação quantitativa do uso de um ambiente open-source de auxílio ao aprendizado de hierarquia de memória. 27 - 36
Eduardo Figueiredo, Cidiane Lobato, Klessis Dias, Julio Leite, Carlos Lucena. Um Jogo para o Ensino de Engenharia de Software Centrado na Perspectiva de Evolução. 37 - 46
Luiz Felipe Barbosa, Morganna C. Diniz, A. K. Tanaka. Implementação de Currículo Livre em um Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. 47 - 55
Mariano Nicolao, Rosa M. Viccari. Ambiente de ensino na web para identificação dos estilos de aprendizagem de alunos em um curso de redes wireless. 56 - 65
David Moises B. Santos, Hugo Saba, João Rocha Junior, Victor Sarinho. Integrando as Disciplinas de Engenharia de Software, Análise e Projeto de Sistemas e Banco de Dados utilizando PBL. 66 - 75
Milene Selbach Silveira, Raquel Oliveira Prates. Uma Proposta da Comunidade para o Ensino de IHC no Brasil. 76 - 84
Luiziana Rezende, Lídia Micaela Segre, Gilda Helena B. Campos. Relação das Competências dos Egressos de Cursos de Ciência da Computação com a Expectativa de Empresas de TI no Rio de Janeiro. 85 - 95
Higor Hostins, André Raabe. Auxiliando a Aprendizagem de Algoritmos com a Ferramenta WEBPORTUGOL. 96 - 105
Benedito J. P. Ferreira. Em Busca de uma Prática Pedagógica Inclusiva: Uma Experiência no Ensino de Estruturas de Dados Mediada por Animações Gráficas. 106 - 114
Ana Paula Lüdtke Ferreira, Denise Bandeira da Silva. Projetos Flexíveis de Cursos de Graduação. 115 - 124
Alex S. Gomes, Cássio A. Melo, Daniel F. Arcoverde, Glerter A. Sabiá. O Ensino de Interação Humano-Computador com Ênfase na Formação de Competências Relacionadas à Inovação Tecnológica: Design da Interação. 125 - 134
David Moises Barreto dos Santos. Uma abordagem baseada em problemas para o ensino de Padrões GRASP. 135 - 144
Mônica Ximenes Carneiro da Cunha, Marcilio Ferrreira da Souza Júnior. Análise dos Resultados da Aplicação de Projetos Interdisciplinares em um Curso de Tecnologia sob a Perspectiva dos Alunos. 145 - 154
José A. M. Xexéo, Marcos Kalinowski, Clevi Rapkiewicz. Construindo Comunidades Virtuais de Aprendizagem: Uma Experiência Prática em Curso de Ciência da Computação. 155 - 165