Mãos na argamassa - Educação - Estadão
Alunos de Arquitetura da Belas Artes aprendem o dia a dia de uma obra, da colocação do piso à relação com os pedreiros
28 de março de 2011 | 23h01
A aula no laboratório, obrigatória, é semanal e dura duas horas. Começa no 2.º semestre e segue até o 8.º. "Dá para ter noção de como as coisas são feitas na prática, a gente pode ver se é fácil ou não e aprende que para tudo tem uma técnica", conta Cecília Pedace, de 20 anos, aluna do 5.º semestre, após conseguir, com alguma dificuldade, dobrar com uma ferramenta uma estrutura de ferro para moldar concreto armado.
Coordenador do laboratório, Luiz Alberto Arcuri explica que, ao saber identificar as peças de uma instalação hidráulica ou como acontece um curto-circuito na rede elétrica, o estudante chega ao mercado mais desinibido e com domínio das tarefas cotidianas de uma obra. "A ideia não é criar um trabalhador da construção civil, mas um profissional que saiba como é cada etapa da obra e que possa orientar e avaliar a qualidade do serviço", explica. "Para mandar, tem que saber também fazer."
"É interessante aplicar a teoria. Tem gente que não curte colocar a mão na massa, mas também não aprende", diz Brenda Lelli, de 19 anos, aluna do 3.º semestre. "Lá na sala a gente aprende no papel. Aqui a gente usa o que aprendeu", endossa Juliana Oliveira, de 23 anos, maquiada e com as unhas feitas durante as aulas.
Parede torta. Profissionais de empresas de material de construção parceiras da Belas Artes ensinam a aplicar manta impermeabilizante e tinta nas paredes. "A parede que erguemos não ficou reta. Manusear pá de pedreiro é complicado. Ser peão não é fácil, não", brinca Victor Augusto Alonso, de 21 anos, aluno do 5.º semestre.
O mestre de obras Raimundo Alves do Nascimento ajuda os estudantes nas atividades. "Nunca tive contato com o público, tinha um pouco de timidez", diz Nascimento, que dá aulas há nove anos. "Aqui, me chamam de mestre, me sinto meio paizão."
"É interessante aplicar a teoria. Tem gente que não curte colocar a mão na massa, mas também não aprende"
Brenda Lelli, do 3.º semestre de Arquitetura
"A parede que erguemos não ficou reta. Manusear a pá de pedreiro é complicado. Ser peão não é fácil, não"