Implicações das avaliações em larga escala nas práticas pedagógicas: perspectivas dos professores da rede municipal de ensino de Foz do Iguaçu (2011-2017) | Observatório de Educação
O trabalho investiga as implicações das Avaliações em Larga Escala sobre as práticas pedagógicas, na perspectiva dos professores no município de Foz do Iguaçu, em turmas de quinto ano. Os resultados apontam que os professores consideram haver influência do IDEB/Prova Brasil em suas práticas pedagógicas. Ainda que não haja formação específica para as avaliações em larga escala, tanto a SMED quanto as escolas realizam ações com foco nas avaliações, resultando em bônus para os alunos.
Autor(es): Bernardino, Maria do Rosário Flôr
Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Editora)
Fonte: Abre em uma nova guia http://tede.unioeste.br/bitstream/tede/4703/2/Maria%20Bernardino%202019.pdf