Para a votação acontecer é necessária uma concordância da base e da oposição na Câmara para que seja encerrada a obstrução que paralisa há mais de um mês as votações na Casa.
O relator incluiu em uma versão não finalizada do parecer algumas mudanças como a ampliação da duração do regime de recuperação fiscal de seis para nove anos e a aplicação de multas caso as contrapartidas para inclusão no plano não sejam cumpridas. A multa pelo não cumprimento das exigências é de 10% sobre a quantia que está sendo financiada pela União.
O deputado Mauro Benevides Filho disse que o presidente do Senado, Davi Alcolumbre (DEM-AP), prometeu que, após aprovado pela Câmara, o plano de recuperação dos estados seria analisado pelos senadores em até 48 horas.
Em relação ao projeto de desvinculação de fundos para permitir que a verba seja usada livremente pelo governo, o relator Elmar Nascimento (DEM-BA) havia demonstrado a intenção de diminuir o número de fundos a serem desvinculados. O texto prevê uma receita livre de R$ 177 bilhões, a ideia seria preservar alguns fundos e deixar R$ 160 bilhões desvinculados. O Ministério de Desenvolvimento Regional queria manter alguns fundos sob o seu controle, mas o relatório não vai mudar o projeto original.
De autoria do deputado Mauro Benevides Filho, a matéria está pronta para ser votada pelo Plenário da Câmara desde junho, mas indefinições sobre o número de fundos a serem desvinculados e discordâncias com o Senado, onde também tramita um texto sobre desvinculação, atrasou a votação. A ideia é que o projeto de desvinculação seja votado na mesma sessão ou em uma sessão próxima da que vai analisar o plano de recuperação dos estados.

Na Roma antiga, por exemplo, sua operação era manual. No Coliseu havia 24 elevadores, operados por mais de 200 escravos.
O sistema DDS realiza uma programação antecipada, que acontece do lado de fora do elevador. Ou seja, você definirá o seu destino antes mesmo de entrar na cabine, independente do andar em que esteja.
Antes de entrar no elevador, informe o andar para o qual deseja ser levado, digitando seu número no teclado. Após digitar você poderá conferir o piso selecionado e qual elevador te atenderá sua solicitação.
Quando o elevador chegar verifique se o mesmo se encontra no seu piso, e cheque também se o andar para o qual você deseja ir está aparecendo no visor da lateral da porta.
Ao entrar no elevador será possível notar que não existem botões. Todo o seu trajeto já fora definido previamente, agora é só aguardar a chegada no andar solicitado.
O sistema DDS não é somente uma tecnologia. Assim sendo ele tem como objetivo gerar benefícios aos seus usuários e ao prédio no qual está funcionando, são eles:
Com o sistema DDS não há mais a classificação de chamados de cabine ou de pavimento. Agora eles são unificados e tratados como destinos a serem efetivados pelo elevador.
Os chamados são atendidos de acordo com a posição da cabine do elevador em relação aos destinos que lhe foram solicitados. Assim, o sistema elabora a melhor rota possível para atender a todos os chamados solicitados.
É importante que o passageiro sempre verifique se o seu andar de destino está sendo exibido no display interno, evitando assim entrar em uma cabine que não o levará ao andar desejado.
Seja em prédios comerciais ou residenciais, os elevadores são frequentados por milhões de pessoas ao redor do mundo. Antes razão medo para alguns, hoje os elevadores fazem parte do caminho de todas essas pessoas.
Somos referência no mercado e atuamos com este serviço há mais de 40 anos. Quer saber mais sobre a nossa empresa? Acesse o nosso site e veja mais informações!

“A Influência da Leitura no Processo de Aprendizagem” Por Julio Augusto Veiga/ Educador de Matemática e Física – Ana Braga Decor Criando uma vida sem frescura
É assustador ver jovens chegando em pleno ensino médio, sem ao menos saber redigir um texto de forma razoável. Isso sem falar em horripilantes erros de ortografia básica.
Num mundo como o atual, em que a velocidade de informações processa-se de maneira muito rápida, o ato de sentar-se ou deitar-se com um livro na mão, a fim de desfrutar do prazer de uma boa leitura, parece ser coisa de séculos passados e um comportamento quase inimaginável em grande parte da juventude de nossos dias.
O contacto com bons livros é fundamental para uma educação de qualidade. E isso, tem-se início em casa, desde tenra idade. Caso os pais tenham o costume de ler, isso será passado às crianças de forma natural.
E pode-se perguntar: O que a leitura tem a ver com o ensino de ciências exatas, como física e matemática? Tem muito a ver.
Como professor, percebo uma imensa dificuldade nos alunos em expor o que não entenderam da disciplina. Na verdade, eles sabem o que não compreenderam na matemática envolvida, porém não conseguem verbalizar de maneira adequada. Isso, a meu ver, é devido à falta de leitura. Quem lê mais, fala e escreve melhor. Não há dúvidas quanto a isso.
Portanto, pais, desenvolvam o gosto pela leitura em seus filhos desde a infância. Distribuam livros pela casa, leiam com eles e para eles. Façam disso algo corriqueiro e diário. O processo de aprendizagem lá adiante, agradecerá.
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