PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RECIFE/PE: ANÁLISE DE UM MODELO DE POLÍTICA PÚBLICA | Plataforma Espaço Digital
Artigo: PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RECIFE/PE: ANÁLISE DE UM MODELO DE POLÍTICA PÚBLICA
Palavra-chaves: POLÍTICA EDUCACIONAL, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO INTEGRAL, CICLO DE POLÍTICAS, CICLO DE POLÍTICAS Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission Didática, Currículo e Política Educacional
O artigo objetiva traçar um panorama analítico do processo de formulação-decisão acerca do Plano Municipal de Educação (PME) do Recife – PE em 2015. Nesse sentido, desenvolve uma leitura da 10ª Conferência Municipal de Educação – COMUDE, seu processo de organização, condução e reflexos pós-conferência a partir do pressuposto teórico-metodológico do "Ciclo de Políticas" de Ball e Bowe e de Kingdon, além de análise do discurso e dos procedimentos metodológicos da observação participante. Em seguida, foram realizadas leituras dos discursos nos textos oficiais, tais como o Diário Oficial, Ofícios, e os Planos, o da Conferência e o da gestão municipal que foi 'aprovado' na Câmara de Vereadores, além de outros materiais referentes a essa conferência em formato audiovisual. As discussões e as conclusões direcionam para a problemática acerca da necessidade de se romper com uma cultura política instituída que prevalece o autoritarismo, mesmo diante de inúmeros marcos legais que embasam essas conferências.
ANTÔNIO ELBA BARBOSA NETO
CARLA CRISTINA DE ALBUQUERQUE SILVA
FACULDADE JOAQUIM NABUCO - PE
JUNIOR, Edelson De Albuquerque Silva et al.. "Plano municipal de educação de recife/pe: análise de um modelo de política pública". Anais II CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2015. Disponível em: <http://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/16725>. Acesso em: 24/10/2020 14:07
A PREPARAÇÃO DOS PEDAGOGOS (AS) SOB À LUZ DA CIENTIFICIDADE NO CURSO DE PEDAGOGIA DE UNIÃO DA VITÓRIA - 1960