A mãe do garoto conta que era muito difícil encontrar uma escola que aceitasse Felipinho como aluno. “As diretoras sempre davam alguma desculpa. Algumas alegavam falta de preparação dos docentes e da infraestrutura, outras simplesmente negavam. Chegava ao extremo até das gestoras escolares se esconderem de mim”. Já as instituições de ensino que aceitavam a dar aulas ao adolescente, deixavam o garoto sempre no fundo das salas, afastado dos outros estudantes. No recreio, enquanto as demais crianças brincavam, Felipe permanecia na sala de aula sozinho, porque as professoras não queriam empurrar a cadeira de rodas até o parquinho ou até a área de lazer infantil. “Hoje meu Felipe não se enxerga como um incapaz, um doente. Ele sabe que tudo é possível, que pode estudar em uma escola regular, que pode ir ao cinema como qualquer adolescente da sua idade e que até no futuro poderá fazer uma faculdade”.
De acordo com a diretora da Carlos Murion, Tereza Cristina Teixeira Silva, a unidade possui 17 alunos com algum tipo de necessidades especiais. Todos estes estudantes estão incluídos na sala de aula normalmente, participando de tarefas, oficinas, entre outras atividades escolares. A diretora explica que cada criança é avaliada segundo as suas possibilidades. “Cada um tem o seu tempo certo para aprender a ler e a escrever, o que não podemos é negar o direito de aprendizagem. Através desta procedimento conseguimos extrair bons resultados”, afirma.
Parque São Cristóvão – A Escola Municipal Parque São Cristóvão é mais uma das 367 escolas da rede municipal que atende crianças e adolescentes com necessidades especiais. No total são 24 alunos com deficiência auditiva, um com Síndrome de Down e dois com cegueira apenas em um dos olhos.