Rotina 3 – Aprendendo a Aprender – O Biohacker
Dizem que "a coragem é a virtude mais importante porque garante todas as outras".
Também pode ser dito que "aprender a aprender é a coisa mais importante que você pode aprender". Isso soa um pouco como o Dr. Seuss… mas a lógica é auto-evidente.
Este artigo é fornecido diretamente de um site/podcast de um grupo de cientistas dedicados à análise psicológica e cognitiva do aprendizado, chamado The Learning Scientists.
"Descobrimos que há uma grande desconexão entre a pesquisa sobre como as pessoas aprendem melhor e como os educadores realmente ensinam."
– Dra. Megan Sumeracki
A Dra. Megan Sumeracki é Professora Assistente do Rhode Island College, onde seu foco é a aprendizagem humana e a memória e a aplicação da ciência do aprendizado em contextos educacionais. Seu programa de pesquisa examina estratégias de aprendizado baseadas em recuperação e como atividades que promovem a recuperação podem melhorar o aprendizado em salas de aula do mundo real.
A Dra. Cindy Nebel é professora assistente na Washburn University. Ela se tornou uma colaboradora dos Learning Scientists em 2016 e agora escreve um blog e um resumo mensais, responde perguntas e fornece supervisão no local para o Projeto de Pesquisa Washburn Science of Learning Intervention.
Como Colocar Um Plug-In no seu Ouvido
Ninguém quer ser vítima da síndrome "de um ouvido e do outro". Muito do aprendizado se resume à memória efetiva – capturar e então ser capaz de recuperar informações. Os cientistas de aprendizagem identificaram seis estratégias-chave para a aprendizagem efetiva, descritas abaixo: