Como realizar a atividade avaliativa do curso Escrita criativa: com a palavra, a autoria? – Projeto Escolas Conectadas
Como realizar a atividade avaliativa do curso Escrita criativa: com a palavra, a autoria?
3. Você será direcionado para a página da formação. Desça a barra de rolagem do seu navegador para examinar todas as unidades.
4. Acesse, por fim, a atividade avaliativa, construa a sua proposta e publique-a no fórum.
Clique no botão "Responder" e, em seguida, em "Avançado", para ter acesso ao campo de edição (e anexar imagens, no caso da proposta 1). Depois, é só clicar em "Enviar".
Você conta com duas alternativas para desenvolver a atividade. Escolha a que mais lhe agradar. Para garantir sua certificação, é importante que você leia o enunciado com atenção e siga as instruções para a realização.
Proposta 1: criando sua HQ
A proposta 1 conta com duas etapas. Primeiramente, você deve criar uma história em quadrinhos utilizando, preferencialmente, alguma das ferramentas apresentadas no curso, abordando o tema "a imaginação na escola". Caso, entretanto, você não tenha acesso a computador no momento da criação ou prefira desenhar sua HQ no papel, não tem problema: faça sua produção, fotografe-a e envie o arquivo com a fotografia.
A etapa 2 consiste no apontamento de que objetos de conhecimento (selecione ao menos dois) podem ser abordados e de que habilidades podem ser mobilizadas nos estudantes, em alinhamento à Base Nacional Comum Curricular, com a realização desse trabalho. Sugerimos a análise dos componentes curriculares de Língua Portuguesa ou Arte, mas você tem liberdade de investigar outros componentes, se preferir. As aprendizagens essenciais e habilidades previstas para cada etapa da educação básica podem ser encontradas no documento "BNCC em PDF" ou baixadas em formato de planilha personalizada, a partir da seleção dos campos área/componente/ano desejados.
Proposta 2: a espada (ou "super escrita")
A proposta 2 conta também com duas etapas. Primeiramente, crie uma sequência de pelo menos dois parágrafos para a crônica "A espada", de Luís Fernando Veríssimo (realize o download no curso). Como sugestões para a continuidade da história, o herói pode enfrentar o primeiro desafio, viver um dilema ou uma situação que mudará sua vida. Também pode decidir enfrentar uma problemática relevante e atual.
A etapa 2, a exemplo da proposta 1, consiste no apontamento de que objetos de conhecimento (selecione ao menos dois) podem ser abordados e de que habilidades podem ser mobilizadas nos estudantes, em alinhamento à Base Nacional Comum Curricular, com a realização desse trabalho.
5. Para anexar documentos de apoio, clique no ícone com a imagem de uma página ou arraste e solte o arquivo no campo indicado pela seta.