Educação empreendedora será trabalhado em escolas do campo no Tocantins | Norte do Tocantins
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Educação empreendedora será trabalhado em escolas do campo no Tocantins
Termo de Cooperação foi assinado durante o Fórum de Educação
Durante a solenidade, a secretária de Estado da Educação, Juventude e Esportes, Adriana Aguiar, destacou o engajamento da pasta com a temática do empreendedorismo. "Em novembro de 2018, junto com o Sebrae, promovemos a Semana Global de Empreendedorismo para os alunos de dez Diretorias Regionais de Educação e agora avançamos para a formação de professores de escolas do campo, que trabalharão de forma sistematizada a temática e criarão novas oportunidades para os nossos jovens", comemorou.
Para o diretor da Escola Família Agrícola Zé de Deus, de Colinas do Tocantins, o empreendedorismo é um tema que chega para fortalecer o ensino para além da sala de aula. "Daremos aos nossos jovens a possibilidade de empreenderem a partir daquilo que eles produzem no campo, sem precisar ter que sair para a cidade para conquistar um espaço no mercado profissional", apontou.
A diretora da unidade escolar quilombola Colégio Estadual Fulgêncio Nunes, de Chapada de Natividade, Maria Otacília Oliveira de Jesus, destacou que o empreendedorismo é uma possibilidade de mudança da realidade social da comunidade onde a escola está inserida. "Os nossos alunos estão inseridos em uma realidade socioeconômica muito difícil, em que empreender é um caminho para superar os desafios vividos por eles", destacou.
O presidente do Conselho Deliberativo do Sebrae Tocantins, Rogério Ramos, apontou a importância da inovação para a conquista de um espaço digno no mercado profissional. "O empreendedorismo liberta os jovens e o cidadão, porque ele abre a cabeça para novas realidades. Nós precisamos fazer os nossos jovens sonharem e terem a cabeça aberta ao desenvolvimento", ressaltou.
O Fórum Educação e Empreendedorismo encerrou-se com a palestra "Qual seu legado como professor? Como será visto no futuro?", realizada por Rossandro Klinjey, um pensador moderno da educação, que tem contribuído com os educadores para refletir as práticas do processo de ensino. Ele foi professor universitário por mais de dez anos, quando passou a se dedicar à atividade de palestrante, no Brasil, na Europa e nos Estados Unidos.