17/11/2014 Ana Elisabeth Santos de Oliveira Lima
O que os pais devem saber antes de escolher o col�gio de seus filhos
1- Linha pedag�gica e material - fazendo uma reflex�o, chegamos � triste informa��o que no Brasil temos apenas tr�s m�todos pedag�gicos em utiliza��o. Ficamos admirados de considerarem o ensino tradicional como um m�todo em si mesmo. Ele pode ser behaviorista, pois provoca est�mulos e quer respostas determinadas. Ent�o caracterizamos quatro m�todos. Quanto a material pedag�gico, a maioria destas escolas n�o tem um especificamente feito para suas metodologias. Temos, na Chave do Tamanho, um material todo graduado de acordo com o n�vel de desenvolvimento dos alunos, coisa que os livros did�ticos e apostilas n�o conseguem, pois se baseiam apenas nos conte�dos program�ticos e n�o no n�vel de desenvolvimento.
2 � Habilidades (Dia a Dia) � Modernamente, n�o se fala mais em habilidades e sim em intelig�ncia, que engloba todas as habilidades poss�veis. A id�ia hoje � o desenvolvimento da intelig�ncia e afetividade. Para fazer isso no dia a dia, � preciso ter a hora do planejamento, que na Chave est� baseada em um Plano Anual, Semanal e Di�rio. Nenhum professor na Chave do Tamanho entra em sala de aula sem que seu planejamento tenha sido avaliado pela coordena��o da escola. Isto d� uma unidade e um encadeamento das atividades, necess�rios dentro da teoria de Piaget, pois segundo ele, todo conhecimento � graduado e seq�enciado.
3 - Perfil dos ex-alunos � Aqui na �Chave do Tamanho� formam-se lideran�as e pessoas altamente criativas. Nossos ex-alunos fazem parte de uma elite intelectual (diretores de cinema, artistas pl�sticos, diretores de faculdades em universidades internacionais (Espanha, EUA entre outras), pessoal de cria��o de grandes empresas italianas, americanas, designs de j�ias, publicit�rios, economistas, m�dicos e escritores.
4 - Atividades extras - s�o muitas, inclu�das nas atividades curriculares como atividades musicais, art�sticas, etc. Outras, como teatro, futebol e nata��o, s�o oferecidas fora do curr�culo normal. Estas atividades s�o propostas para facilitar as fam�lias, j� que �s vezes as crian�as t�m varias outras ocupa��es e achamos determinante que a crian�a tenha o mais importante, que � a atividade escolar e suas tarefas especificas para o dia seguinte (pesquisas). A vida da crian�a deve girar em torno da escola, e seu gancho com o social.
5 - Avalia��o - A chave prioriza a avalia��o di�ria dos alunos e para isso manter uma ficha onde os professores devem avaliar e anotar todas as ocorr�ncias dos alunos. Al�m desta avalia��o, trabalhamos com provas e todos os testes piagetianos visando obter o diagn�stico completo dos alunos. N�o concordamos que apenas uma prova avalie todo o desempenho de um aluno e promovemos a recupera��o paralela, se o aluno n�o atingir o desempenho esperado.
6 - Disciplina - N�o podemos trabalhar educa��o com a id�ia presente de suspens�o ou expuls�o, pois somos educadores e temos que trabalhar a moral dos alunos e a orienta��o da fam�lia para que n�o surjam situa��es que poderiam solicitar estas a��es totalmente policiais. Os alunos, trabalhando em Din�mica de Grupo, corrigem os comportamentos sem necessidade destas formas antigas e radicais de puni��o. � fundamental que os alunos amem sua escola, local onde passa o maior tempo produtivo da vida infanto/juvenil.
7 - Professores ou Corpo docente - Para Piaget, a maior forma��o deve estar dedicada aos alunos mais jovens. Todos os professores devem ter a forma��o universit�ria, mas a �Chave do Tamanho� n�o se contenta com isso e faz uma forma��o continuada, promovendo reuni�es di�rias para avalia��o e orienta��o dos planejamentos de seu corpo docente. Trabalha tamb�m em Din�mica de Grupo com seu corpo docente e funcion�rios em geral. Todos seus professores tamb�m t�m que passar por um curso interno para a forma��o na metodologia da escola (M�todo Psicogen�tico). Todo m�s de janeiro os professores entram em treinamento na escola.
8 - Idiomas - E fundamental a introdu��o de l�nguas estrangeiras na nossa vis�o. A �Chave do Tamanho� trabalha o ingl�s do pr�-escolar ate a 1a. fase do fundamental e, na segunda fase, al�m do ingl�s, introduz o alem�o. Estimulamos nossos alunos a fazerem, depois deste per�odo, interc�mbio para fixar a l�ngua que foi aprendida. Sem essa viv�ncia o ensino das l�nguas estrangeiras fica muito sem objetivos concretos. Estimulamos muito as fam�lias a manter o novo idioma com alta estimula��o.
9 - Laborat�rios � Na �A Chave do Tamanho� entendemos que o laborat�rio deve ser usado constantemente, e n�o em dias pr�-marcados. Essa a raz�o porque al�m das aulas de ci�ncais, v�rias outras se utilizam de laborat�rios no dia a dia como l�nguas estrangeiras ou inform�tica. A Chave possui salas ambientes para cada mat�ria. L�nguas, matem�tica, portugu�s/literatura, historia geografia, artes, educa��o f�sica. Todos os materiais relativos �s disciplinas ficam em seu lugar especifico em cada uma dessas �reas. Os alunos circulam entre elas durante o dia de aula.
10 - Ambiente geral de jogos de mesa, de bola e playground s�o organizados para serem utilizados no tempo de p�tio (recreio), onde os alunos est�o constantemente assistidos pelos seus professores e coordenadores. Em todos os locais da escola, nossos alunos tem sempre um orientador da aprendizagem.
Em resumo veja se a escola que voc� esta escolhendo tem realmente uma metodologia, professores capacitados, dedicados e principalmente PLANEJAMENTO. N�o podemos mais trabalhar na era do conhecimento com amadorismo, fazendo experi�ncias ou adotando planos do s�culo XIX. Procure, pergunte e encontre o melhor.