A Engenharia e o Desenvolvimento Regional. Palestrante: Prof. Dr. Ivaldo Leão Ferreira Professor Adjunto II VEM/EEIMVR/UFF - PDF Free Download
Download "A Engenharia e o Desenvolvimento Regional. Palestrante: Prof. Dr. Ivaldo Leão Ferreira Professor Adjunto II VEM/EEIMVR/UFF"
Victor de Sá Lisboa
1 A Engenharia e o Desenvolvimento Regional
2 A Engenharia e o Desenvolvimento Regional Resumo A importância da qualidade e diversidade na formação do corpo de engenheiros regionais e a integração da indústria com a academia como agentes promotores do desenvolvimento técnico e científico regional.
3 1. Dados Econômicos, Geográficos e Sociais Baseado nos dados IBGE de 2005; Esfera PIB (Bilhões R$) PIB per Capita (1 R$) Nacional ,89 Estadual 277, ,32 Região Metropolitana do Rio 167, ,86 Região do Médio Paraíba 25, ,67
4 1. Dados Econômicos, Geográficos e Sociais Crescimento do PIB do Estado de São Paulo em Relação ao PIB Nacional; Milhoes de Reais [10 6 R$] PIB Estado do Sao Paulo Milhoes de Reais [10 6 R$] PIB Estado do Sao Paulo em Relaçao ao Nacional PIB Estado de Sao Paulo PIB Nacional Ano Ano
5 1. Dados Econômicos, Geográficos e Sociais Crescimento do PIB do Estado do Rio em Relação ao PIB Nacional; Milhoes de Reais [10 6 R$] PIB Estado do Rio de Janeiro Milhoes de Reais [10 6 R$] PIB Estado do Rio de Janeiro em Relaçao ao Nacional PIB Estado do Rio PIB Nacional Ano Ano
6 1. Dados Econômicos, Geográficos e Sociais Comparação entre o PIB do Estado do Rio de Janeiro e o PIB do Estado de São Paulo; PIB Estado do Rio de Janeiro PIB Estado de Sao Paulo Milhoes de Reais [10 6 R$] Prof. Dr. Ivaldo AnoLeão Ferreira 0
7 1. Dados Econômicos, Geográficos e Sociais PIB das Principais Cidades do Sul Fluminense; PIB Anual em 1000 R$ PIB Per capita Cidade Em 1 R$ Volta Redonda ,59 Barra Mansa ,15 Barra do Piraí ,17 Resende ,71 Porto Real ,86 Regional
8 1. Dados Econômicos, Geográficos e Sociais
9 1. Dados Econômicos, Geográfico e Sociais A cidade de Volta Redonda apresenta Índice de Desenvolvimento Humano elevado, 0.84 (dados de 2007) de acordo com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento PNUD. Comparação: 24 o Campinas (SP); 1 o São Caetano do Sul (SP); 3 o Niterói (RJ); 37 o São José dos Campos (SP)
10 1. Dados Econômicos, Geográfico e Sociais Juntamente com os municípios de Barra Mansa a 7 km, de Pinheiral a15 km e de Barra do Piraí a 35 km, constitui uma aglomeração de aproximadamente habitantes, conforme as estimativas do IBGE para 2009, sendo, no estado, a maior mancha urbana fora da Região Metropolitana do Rio de Janeiro.
11 1. Dados Econômicos, Geográfico e Sociais A localização de Volta Redonda é estratégica sendo o centro econômico da Região Sul Fluminense. Esta localiza-se à: 310 km de São Paulo capital; 220 km de São José dos Campos; 180 km de Juiz de Fora; 127 km do Rio de Janeiro; 85 km do Angra dos Reis.
12 2. Dados Educacionais A projeção da demanda no ensino médio, em nível nacional, está estimada para um crescimento muito pequeno no período de 2005 a 2010, devendo ficar em 0,6% ao ano, em média. Atualmente há 10,6 milhões de alunos matriculados no ensino médio. Em 2010, essa previsão é de 10,6 milhões de alunos.
13 2. Dados Educacionais Dados de Ensino Médio - MEC
14 2. Dados Educacionais Projeções são feitas com base na taxa de transferência do ensino médio para o ensino superior. Em 2005 era em torno de 55% e em 2006 de 58%. Atualmente a taxa de transferência do ensino médio privado para o ensino superior é de 90% e no ensino público é de somente 47%.
15 2. Dados Educacionais
16 2. Dados Educacionais Anos de estagnação da economia promoveram queda da disponibilidade de mãode-obra qualificada; China e Coréia do Sul formam 25 engenheiros para cada 100 mil habitantes, número considerado ideal; O Brasil forma somente 6 engenheiros para cada 100 mil habitantes;
17 2. Dados Educacionais Em 2005, A Índia e a China formaram 500 mil engenheiros/ano; A Coréia do Sul formou 80 mil engenheiros/ano; O Brasil formou somente 30 mil engenheiros/ano; Em 2008, o Brasil formou 47 mil engenheiros
18 2. Dados Educacionais
19 2. Dados Educacionais
20 2. Dados Educacionais
21 2. Dados Educacionais
22 2. Dados Educacionais
23 2. Dados Educacionais
24 2. Dados Educacionais
25 2. Dados Educacionais
26 2. Dados Educacionais A Região do Paraíba do Sul Fluminense apresenta: Melhor índice de qualidade de vida do RJ tendo por base Educação e Saúde; Oferece acesso a educação; Ensino Fundamental e Médio; Ensino Superior: Graduação e Pós-Graduação; Ensino Superior: Particular (UniFOA) e Público (IFRJ e UFF);
27 2. Dados Educacionais Graduação em Engenharia Pós-Graduação em Engenharia UFF UniFOA UBM AEDB UERJ UFF UniFOA UBM Mecânica Mecânica Computação Produção Metalúrgica Metalúrgica Elétrica Controle e Automação Elétrica/ Eletrônica Produção Produção Produção Produção Automotiva Agronegócios Ambienta l Produção Química Mestrado Mecânica Mestrado Metalurgia Mecânica Mestrado. Mod. Computacio nal Petróleo Nuclear Doutorado Metalurgia Mestrado em Materiais Mecatrônica Civil --- Civil * Em processo de implantação.
28 3. Contexto Regional Na região Sul Fluminense estão localizados municípios industrializados e, em processo de expansão fabril, formando um grande pólo metal-mecânico; A industrialização das cidades de Resende, Itatiaia, Quatis, Porto Real, Piraí e Pinheiral caracterizou-se por condesiderável diversidade industrial;
29 3. Contexto Regional Nestas cidades as indústrias instaladas foram dos seguintes setores foram contemplados: químico, automobilístico, eletrônico e metal-mecânica; Esta diversidade promove um certo incremento de engenheiros nas mais diversas áreas tais como: Química, Civil, Mecânica, Elétrica/Eletrônica, Mecatrônica, Computação etc.
30 4. Contexto Educacional - Constatações Existe déficit de engenheiros em formação; Apesar de programas como REUNI do MEC tentam minimizar tal déficit através do aumento de número de vagas nas IFES. Ex. PUVR/UFF; Os engenheiros recém-formados em sua grande maioria não são qualificados o suficiente para atender as necessidades do mercado, ou são escassos em algumas áreas;
31 4. Contexto Educacional - Constatações O problema da verticalização temática da Indústria Regional, ou seja, quase inteiramente metal/mecânica;
32 4. Contexto Educacional - Constatações A necessidade de diversidade do parque industrial através da criação de Parques Tecnológicos e Incubadoras de Empresas de Alta Tecnologia na Região Sul Fluminense;
33 4. Contexto Educacional - Constatações Expansão das capacidades de IES locais para atender a demanda industrial em sua plenitude;
34 4. Contexto Educacional - Constatações Criação de Fundações e outras entidades para: Capacitação do Engenheiro recém formado frente ás necessidades da indústria; Captação de recursos públicos e privados destinados ao desenvolvimento de alta tecnologia na Região Sul Fluminense; Difusão de Tecnologia;
35 4. Contexto Educacional - Constatações Excesso de Engenheiros com Alta qualificação no mercado de trabalho local não promove desemprego e sim empreendedorismo, auxiliados pelas políticas públicas de desenvolvimento tecnológico e da produção;
36 5. Diagnóstico e Soluções I. Com a capacidade de formação atual estimular as interações entre Empresa/IES; Indústrias Projetos de Pesquisa Órgãos de Fomento e políticas setoriais: CNPq, MCT, MDIC, FAPERJ, FINEP, BNDES Fundações de Apoio e Difusão de Tecnologia/Incubadora de Empresas Alta Tecnologia Instituições de Ensino Superior Regionais
37 5. Diagnóstico e Soluções II. Empresa com setores de P&D ou Fundadas a partir de P&D em área estratégica segundo PDI do MDIC; Indústrias Projetos de Pesquisa Órgãos de Fomento e políticas setoriais: CNPq, FAPERJ, FINEP, BNDES
38 5. Diagnóstico e Soluções III. Linhas de Fomento Federais
39 5. Diagnóstico e Soluções III. Linhas de Fomento Federais
40 5. Diagnóstico e Soluções III. Linhas de Fomento Estadual Editais de Inovação FAPERJ
41 6. Momento O Brasil busca atualmente com toda prioridade de forma a melhorar seus indicadores de qualidade de vida (IDH) e demais indicadores de qualidade educacional;
42 6. Momento No Brasil, o mercado imobiliário encontra-se aquecido, a descoberta de novos campos de petróleo, o crescimento da Vale para processar e entregar ferro, níquel e outros minérios e sua pretensão de investir na produção de energia;
43 6. Momento As obras do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) do Governo Federal, têm ampliado as oportunidades para os profissionais do Sistema CONFEA/CREA;
44 6. Momento As ações e políticas do Ministério de Desenvolvimento da Indústria e Comércio Exterior MDIC são favoráveis a investimentos para desenvolvimento e melhoria de Tecnologia e Aumento de Produção, principalmente se destinadas a exportação.
FACULDADE DE ENGENHARIA DIRETÓRIO ACADÊMICO CLORINDO BURNIER. XXXI Semana da Engenharia. Brasil: O País do futuro
FACULDADE DE ENGENHARIA DIRETÓRIO ACADÊMICO CLORINDO BURNIER XXXI Semana da Engenharia Brasil: O País do futuro O Papel da Engenharia no Desenvolvimento do País Por: Engº Francinett Vidigal Junior I Apresentação