CONVERSANDO SOBRE EDUCAÇÃO: 450 ANOS DO RIO _ POESIAS E ATIVIDADES LÚDICAS COM MÚSICAS DA BOSSA NOVA
OFICINA DE POESIA COM MÚSICAS DA BOSSA NOVA
Tema: "O Fino da Bossa e da Poesia"
Criado por: Profª Valdete Santos, Lucia Maria Florencio e Vilma Tavares
Há um pouco mais de 50 anos atrás o samba brasileiro projetou-se nacional e internacionalmente por sua célebre batida sincopada. Foi praticamente um movimento de emergência urbana, em que artistas, incluindo-se aí compositores, cantores, instrumentistas e poetas, procuravam desvincular-se do jazz, tão venerado na época, desenvolvendo versão popular e nacionalista da cultura genuinamente brasileira.
O movimento cresceu, tomou corpo e se engrandeceu nos festivais de música, recebendo o nome de Bossa Nova, porque era original em sua batida, tendo João Gilberto, compositor brasileiro, como grande representante deste momento na história da música e da poesia.
Para comemorar os 50 anos de Bossa Nova, este projeto foi pensado pela Sala de Leitura Pólo da E.M. 25 de Abril juntamente com a profª Vilma, que desenvolveu as etapas da oficina, cuja culminância será o Sarau de Poesias.
a) Valorizar os diversos tipos de linguagens, conforme as diversas leituras do mundo.
b) Fazer com que o aluno observe a sutilidade do momento na música e na poesia.
c) Despertar o senso crítico e a sensibilidade, levando o aluno a escrever de forma poética.
1) Os alunos ouvirão várias músicas de Bossa Nova para que percebam a melodia, o ritmo, o lirismo, a poesia.
2) Fotografias dos expoentes do movimento serão expostas para que os alunos se familiarizem com os artistas.
3) Ao som da música "Wave", os alunos caminharão livremente pela sala, movimentando seu corpo conforme o ritmo. Quando a música for interrompida, eles deverão ficar parados no lugar e formar grupos com os que tiverem mais próximos, dando início aos trabalhos.
A dinamizadora tecerá alguns comentários sobre o que foi a Bossa Nova, dando ênfase ao poeta Vinícius de Moraes, com sua contribuição para o movimento na época, recitando o "Soneto da Fidelidade".
1) A partir das músicas "Chega de Saudade" (Tom Jobim e Vinícius de Moraes), "Insensatez" ( Tom Jobim e Vinícius de Moraes) e "Minha Namorada" (Vinícius de Moraes), os alunos farão uma nova produção lírico-poética.
2) Com base nas letras das músicas "Samba do Avião" (Tom Jobim), "O Barquinho" (Roberto Menescal e Ronaldo Bôscoli) e "Águas de Março" (Tom Jobim), será elaborada uma poesia falando sobre o Rio de Janeiro.
3) O aluno produzirá uma poesia em homenagem a Vinícius de Moraes, entitulada "Ode ao Poetinha".
4) A partir de versos construídos pela dinamizadora, os grupos terão como tarefa ampliar a poesia construindo novos versos e, posteriormente, tentar musicá-la com a batida sincopada, característica da Bossa Nova.
Inspiração da minha poesia
Quando me vejo cansado
Acalento dores em teu espírito iluminado
Abrigo onde guardo e me protejo
És paz do meu amor
Única e bela como uma flor
Dos meus momentos de vida
(Vilma Tavares)
Professores de Sala de Leitura da U.E. e a professora convidada como dinamizadora.
VI – Recursos Materiais
· DVD com imagens do Rio de Janeiro e músicas da Bossa Nova
· CD com músicas da Bossa Nova
· Pranchas sobre a Bossa Nova com imagens dos artistas do movimento
· Material impresso com as letras das músicas trabalhadas
Os alunos deverão externar seus sentimentos em relação à oficina através de uma frase significativa, extraída de uma música da Bossa Nova.
SUGESTÕES DE ATIVIDADES LÚDICAS COM MÚSICAS DA BOSSA NOVA
http://conversandosobreeducacao2011.blogspot.com.br/2014/09/projeto-de-musica-poesias-e-atividades.html#more
A partir da leitura, audição e interpretação das letras de música da Bossa Nova, realizar as seguintes atividades
1) Imagem e Ação: apresentar uma lista de títulos de músicas da bossa nova. Pedir para que se faça uma ilustração para cada título. Pode-se ouvir uma ou mais canções.
2) Re-criando: apresentar uma ou mais letras de canções ao grupo. Dar ao grupo, papel,cola, tesoura, sucata, etc. Pedir que o grupo crie uma "obra de arte" que sintetize a temática de uma das letras das canções dadas.
3) Cartão Postal: apresentar cartões postais de vários lugares e músicas da bossa nova que fale do Rio de Janeiro. Pedir ao grupo que crie cartões postais dos pontos turísticos do Rio de Janeiro, com sobras de material de recorte e/ou artesanato.
4) Transformando: apresentar letras diversas de canções da bossa nova. Pedir ao grupo que apresente a mesma canção em um outro formato. Ex.: como se fora uma notícia de jornal; uma receita; uma bula de remédio, etc.
5) Contação de histórias: apresentar /contar as seguintes histórias: "Chapeuzinho Vermelho" e "Fita Verde no Cabelo" - Guimarães Rosa. Comparar as histórias à música "Chapeuzinho de Maiô" - tecer relações intertextuais.
6) Sensibilizando com a Bossa Zen - ouvir musica da bossa nova instrumental, de olhos fechados e deixando a mente alçar vôos. Depois lançar uma questão: o que falta para um Rio de paz? Criar um painel com resposta, desenhos e o que desejar.
7) Parodiando: entregar letras de músicas para serem parodiadas:
letra original , mudando o ritmo
letra original, mudando a letra
Postado por VALDETE SANTOS às 15:20
mazé 28 de setembro de 2014 09:35
olá!vim através da agenda dos blogs conhecer seu cantinho,amei.te seguindo...tenha uma Boa Tarde fica c/Deus bjss!http://wwwmazeblogspotcom.blogspot.com
Roseli 28 de setembro de 2014 10:27
Muito bom, é assim que aprendemos a expressar nossos sentimentos no papel. Gostei. Vim do Agenda blog, conhecer seu espaço. Boa tarde e beijinhos meus.
Ísis Rodrigues Cerqueira 28 de setembro de 2014 17:30
mirna christina fontes da fonseca 28 de setembro de 2014 18:57
Boa noite Valdete !! que lindo seu blog estou te seguindo e a convido para visitar o meu blob mirnach.blobspot.com.br e siga-me vou adorar!! Sucesso, bjus
Shisue Kataoka 29 de setembro de 2014 16:13
venho da agenda dos blogs,adorei te conhecer,parabens pela profissao pois o Brasil depende dela ,e deve ser muito valorizada.Ja estou te seguindo.Convido para que venha visitar meu cantinho tbem artesdiversos.blogspot.com.br obrigada bjs
My Silva 3 de outubro de 2014 14:53
Francyeli Almeida 3 de outubro de 2014 21:55
Micheli Martins 14 de outubro de 2014 06:30
Ivaneide Henrique 14 de janeiro de 2015 08:58
Boa tarde Valdete!!
Eu também sou faço parte da educação, já aposentei do vínculo estadual e permaneço no municipal...só que a amo tanto a minha profissão, que recomecei a estudar.