Os ODS e a educação - construindo um mundo melhor
Publicado em 6 de dezembro de 2016 17 de fevereiro de 2018 por Erica Sepulveda
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são parte de um processo intergovernamental inclusivo e transparente que através de uma agenda, busca atender aos 17 Objetivos e às 169 metas, por meios de implementação e de parcerias globais para o desenvolvimento das pessoas, do planeta e para a prosperidade. (site PNUD)
O documento "Transformando Nosso Mundo: A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável", também conhecido como a Agenda dos ODS, traz sobretudo a importância da educação de qualidade como pilar para a transformação, a promoção de pessoas para cidades e comunidades sustentáveis, a proteção dos ecossistemas e a melhor forma de conscientizar sobre o uso e manejo mais sustentável da água. Entre outros dos seus objetivos.
O "relatório global de monitoramento da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) – "Educação para as Pessoas e para o Planeta" – mostrou o potencial que a educação tem para impulsionar os progressos rumo aos objetivos globais da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável." (Nações Unidas – publicado em 06/09/2016)
No Rio de Janeiro, uma escola de ensino técnico vem realizando alguns dos pilares das ODS.
Os projetos aplicados na Escola Técnica Estadual Juscelino Kubitschek (FAETEC/RJ), fazem parte da Plataforma Elos de Cidadania e não estão apenas pautados nas ODS da Rio+20 mas também seguindo as diretrizes da Agenda 21 (documento estabelecido na Conferência Eco-92), como o princípio dos 3 R's (REDUZIR, REUTILIZAR e RECICLAR).
A plataforma é uma iniciativa que objetiva fazer da unidade um espaço de debates e ações no âmbito do desenvolvimento sustentável e da melhoria da qualidade de vida. Unindo docentes, discentes, funcionários, comercio local, moradores em ações de redução do desperdício e reaproveitamento de materiais, economia de água e energia, coleta de recicláveis e de óleo, conscientizações comunitárias, o reconhecimento local, principalmente no que diz respeito aos recursos hídricos locais.