Olímpia mantém ritmo dos últimos anos e supera meta nacional do Ideb | Jornal Planeta News | Notícias de Olímpia-SP
Olímpia mantém ritmo dos últimos anos e supera meta nacional do Ideb
O índice é apurado a cada dois anos, e desde 2007 Estância vem em ritmo sempre crescente nas apurações dos índices de desenvolvimento da Educação básica
Equipe da escola Capitão Narciso Bertolino
O resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica-Ideb 2017, divulgado nesta segunda-feira, 3, pelo Ministério da Educação-MEC e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira-Inep, vem mais uma vez comprovar a qualidade da rede municipal de Ensino da Estância Turística de Olímpia. Segundo o relatório, os anos iniciais do Ensino Fundamental alcançaram Ideb 6.8, quando a meta projetada para 2017 era de 6.3.
Desde que o índice foi criado, em 2007, a rede municipal olimpiense sempre atingiu a meta estipulada, e a nota de 2017, inclusive, já está acima do que era previsto para ser alcançado até 2021. O levantamento é feito a cada dois anos, portanto estes últimos índices vêm desde 2016, o que mostra que a atual gestão pelo menos deu conta de manter o nível educacional na cidade no ano passado. O município também ficou acima do Ideb Nacional, que registrou 5.8, e do Ideb do Estado de São Paulo, cuja nota foi 6.6 para os anos iniciais do Fundamental.
Os anos medidos foram a 4ª série até o 5º ano, a 8ª série ao 9º ano e a 3ª série do Ensino Médio. O Ideb observado e as metas projetadas abrangeram vem abrangendo Olímpia desde 2005, na verdade, com resultado primeiro em 2007, depois 2009, 2011 e assim por diante, até finalmente o ano passado. Mas as projeções vão até 2021, cuja meta projetada para daqui quase quatro anos, de 6,7, já foi batida.
Conforme o histórico do índice, em 2005 Olímpia teve índice escolar de 4.7, mas ainda não havia medição oficial. Em 2007, quando teve início o Ideb, Olímpia já alcançara 5.2; em 2009, foi a 5.5; em 2011, a 6.2; em 2013, a 6.3; em 2015, foi a 6.5; em 2017, a 6.8; Nestas seis ocasiões, os índices obtidos superaram as metas estabelecidas.
Segundo o MEC, os resultados são importantes para mensurar o desempenho do sistema educacional brasileiro e, assim, aprimorar a educação para que o país alcance níveis educacionais compatíveis com seu potencial de desenvolvimento.