VISITARO canal ensina ciências para crianças e até mesmo adultos, por meio de animações que duram até 3 minutos. Bem rápido, didático e interessante! Dá para descobrir fatos inusitados sobre o planeta Terra e saber algumas curiosidades sobre os animais.
VISITARToda quinta-feira um vídeo novo é adicionado ao canal. São músicas feitas para situações específicas como a hora de dormir, de brincar, de dançar e algumas delas bem didáticas.
VISITARMais uma produção da TV Cultura, o programa infantil é um sucesso na televisão e tem episódios disponíveis também no YouTube. São três amigos que além de se divertir, aprendem muito juntos, a partir de brincadeiras e situações que acontecem em um quintal.
VISITARContos de fadas, mitos e lendas de diferentes lugares do mundo estão disponíveis na língua inglesa. Excelente para treinar o inglês do seu pequeno prodígio.
VISITARBruno Neutes fala sobre os livros que ele leu em determinado momento de sua vida e o que cada livro trouxe de influência para ele.

O gênero literário Poetry Slam foi criado em Chicago, EUA, na década de 80. Trazido ao país em 2008 pela poetisa Roberta Estrela D’Alva, rapidamente ganhou adeptos entre os jovens de todo o Brasil, que viram no estilo uma oportunidade para expressar seu cotidiano e sentimentos.
O slam tem algumas regras: autoria própria, duração máxima de até três minutos, não pode utilizar objetos cênicos e tampouco ter acompanhamento musical. No entanto, as performances corporal e de voz do poeta/poetisa são fundamentais.
ruas, nos edifícios, no céu, na natureza, no transporte público, na política, nas pessoas, nas nossas relações, nos livros, em tudo ao nosso redor. Veja alguns coletivos muito legais de slam em São Paulo e prepare-se para a batalha!
O primeiro slam de São Paulo. Idealizado por Roberta Estrela D’Alva, é realizado pelo Núcleo Bartolomeu de Depoimentos, uma companhia conhecida por misturar teatro e hip hop. As competições são um espaço democrático – o coletivo, inclusive, organiza edições especiais com tradução em Libras (linguagem brasileira de sinais).
O coletivo Slam do 13 organiza batalhas de poesia falada desde 2013 no Terminal Santo Amaro. O encontro tem microfone aberto para quem quiser se apresentar e shows de MCs convidados, além de lançamentos de livros e zines e outras atividades.
Com foco em temas sociopolíticos, o Slam RUA (Resistência Urbana Afroguarany) organiza batalhas de poesia em espaços como a ocupação Casa Amarela (na rua da Consolação, 1075). Além do microfone aberto, o encontro discute a resistência das minorias por meio de performances, shows e outras atividades.
O Slam do Corre é uma das atividades do coletivo comunitário MAP - Movimento Aliança da Praça, realizado em São Miguel Paulista, na zona leste. Nos encontros há microfone aberto, varal de poesias, shows e lançamentos de livros.
A Slam OZ convida poetas e MCs para provar seu talento na última quarta-feira de todo mês na Estação Osasco da CPTM. Além da batalha de poesia falada, o encontro tem declamações de poetas convidados e um espaço para confraternização.
Segundo slam do Brasil, surgiu com a proposta de reunir poetas e público para experienciar a palavra de uma forma lúdica, iniciando suas atividades com o Recital Livre e em seguida a Batalha de Poesias. Para competir é necessário trazer três textos autorais e sem acompanhamento musical. O vencedor da noite ganha livros, CDs e DVDs.
O Slam das Minas - SP nasceu em 2016, no mês da Mulher, para criar um espaço de voz e acolhimento para as minas, monas e manas, além de garantir uma vaga feminina para o Slam BR.
O Slam da Norte surgiu com o intuito de trazer para o zona norte, morada de inúmeros poetas, o movimento slammer. As edições acontecem mensalmente.
O Slam do Grito ocorre todas as penúltimas quartas do mês com microfone aberto, lançamentos de livros e a própria competição que está dentro do circuito do Slam BR que vale uma vaga para a competição na Copa do Mundo de Poesia em Paris, França.
Onde: Trecão Lanches - Nosso Bar - Rua Nova Louzã, 66, pertinho da estação Santos-Imigrantes (linha verde do metrô).

Lei permitirá aos professores de escolas públicas questionarem o consenso científico em questões como aquecimento global e teoria da evolução
A menina vê uma parte da exposição no Museu da Criação e História da Terra, em Santee, Califórnia, dedicado ao criacionismo (©AFP/Arquivo / Sandy Huffaker/)
Washington - Uma lei que permitirá aos professores de escolas públicas questionarem o consenso científico em questões como aquecimento global e teoria da evolução entrará em vigor em breve no estado americano do Tennessee (sul).
O governador Bill Haslam permitiu que o projeto de lei - aprovado pela Câmara estadual e pelo Senado - se torne lei sem sancioná-la, afirmando não acreditar que a legislação "mude os padrões científicos que são ensinados em nossas escolas".
"No entanto, eu também não acredito que traga algo que não seja aceitável em nossas escolas", afirmou o governador, em um comunicado.
Também diz que a legislação "não deve ser construída para promover qualquer doutrina religiosa ou não religiosa".
Nos últimos dias, o governador recebeu uma petição assinada por mais de 3.000 pessoas pedindo que vetasse o projeto, mas seus partidários conservadores tinham apoio suficiente para sobrepujar o veto com uma maioria simples.
"Uma boa legislação deve trazer clareza e não confusão. Minha preocupação é que este projeto não tenha alcançado este objetivo", afirmou Haslam. "Por esta razão, eu não assinarei o projeto, mas permitirei que se torne lei sem a minha assinatura", acrescentou.
Os críticos rotularam a lei de "Projeto de lei do macaco" ('Scopes Monkey Trial', em inglês), em alusão ao amplamente divulgado "Julgamento do Macaco", ocorrido em 1925, em que o estado do Tennessee acusou o professor de nível médio John Scopes de violar uma lei estadual que proibia o ensino "de que o homem descendeu de uma ordem animal menor".
A Associação de Professores de Ciências do Tennessee e a seção estadual da União Americana de Liberdades Civis (ACLU, em inglês) são os maiores críticos da medida e afirmam que ela dará amparo legal para que os educadores ensinem ideias pseudocientíficas.
"Eles não falam tanto sobre criacionismo, mas sobre Desenho Inteligente", disse no começo da semana Hedy Weinberg, diretor executivo do braço estadual da ACLU.
"É uma forma muito inteligente e sutil de desafiar a teoria da evolução e permitir que os professores introduzam o Desenho Inteligente e o neocriacionismo", acrescentou.
O Desenho Inteligente defende a ideia de que a evidência científica pode demonstrar que formas de vida se desenvolveram sob o direcionamento de uma inteligência superior.