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a) Adquirir competências gerais para reconhecer a evolução do processo de globalização e das questões ambientais e seus respectivos reflexos nas relações internacionais a partir dos principais quadros teóricos vigentes.
b) Adquirir a capacidade de análise estrutural dos actuais riscos e identificar possíveis instrumentos de resposta num mundo crescentemente global.
c) Identificar estratégicas e acções dos Estados contemporâneos e demais actores da cena internacional.
Esta unidade fomenta o debate sobre o conceito de globalização e as suas várias vertentes, em geral e, sobre as questões Ambientais, em particular. Avalia o impacto das recentes transformações no âmbito das relações internacionais decorrente do processo de crescentes interdependências geradas pela globalização com os inerentes impactos a nível teórico e prático.
Está organizada em quatro módulos:
1º Módulo - Globalização e Ambiente: Contexto Histórico & Interpretações à luz das Relações Internacionais;
2º Módulo - Os Desafios da globalização e do Ambiente – Riscos e Questões Internacionais;
3º Módulo – Instrumentos Possíveis de Resposta;
4º Módulo – Apresentação de Trabalhos de Investigação (Avaliação).
BAYLIS, John & Smith, S., ed. The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations. 6 ed. Oxford: Oxford University Press, 2014.
BROWN, Chris; AINLEY, Kirsten. Compreender as Relações Internacionais. 2 ed: Gradiva Publicações, 2012
DAUVERGNE, P., Handbook of Global Environmental Politics, Vol. 15, Lawtext Publishing, 2007
LAMY, Steven; Baylis, John; Smith, S., &, Owen, Patricia, ed. Introduction to Global Politics. 3 ed. USA: Oxford University Press, 2014
RODRIGUES, Teresa, FERREIRA, S., GARCÍA, R., Globalization and international security. An overview, NOVA Publishers, Defense, Security and Strategies Nova Iorque, 2014
A UC será leccionada utilizando o método de ensino b-learning, que compreende a apresentação dos temas pelos docentes na sala de aula, e, por outro, o estudo plataforma Moodle (www.fcsh-elearning.edu.pt).
Ensino e-Learning.
40% Teste escrito; 15% Trabalho Grupo 1 ; 35% Trabalho de Grupo 2.
Os alunos deverão assistir a todas as aulas presenciais, excepto nos casos legalmente previstos, sob pena de penalização (10%).