Licenciaturas – Recortes IPB
ESACT com aumento recorde de novos alunos
A Escola Superior de Comunicação, Administração e Turismo (ESACT) de Mirandela viu serem preenchidas cerca de 55 por cento das vagas colocadas na primeira fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior. Um aumento de quase 20 por cento, comparativamente ao que tinha acontecido, em 2016. O curso de solicitadoria continua a ser o mais procurado e, tal como no ano passado, ficou com 100 por cento das vagas preenchidas. No campo oposto, está o curso de informática e comunicações, que não viu preencher qualquer vaga. Na prática, a ESACT de Mirandela assegura, logo na primeira fase, 203 novos alunos, mais 73 que em 2016. Se o ano passado, foram preenchidas 36 por cento das vagas colocadas na primeira fase, este ano a percentagem aumentou para 54,9 por cento. Das 370 vagas colocadas a concurso, para os oito cursos lecionados, a ESACT de Mirandela viu serem preenchidas 203, sobrando 167 para as próximas duas fases. O curso de Solicitadoria foi, de longe, o mais procurado, ficando já sem qualquer vaga para as próximas duas fases. As 54 vagas colocadas a concurso, nesta primeira fase, já foram preenchidas. No outro extremo ficou, com o pior desempenho, o curso de Informática e Comunicações, que, tal como no ano passado, não viu ser preenchida qualquer vaga, sobrando as 30 disponíveis para a próxima fase. Bom desempenho para o curso de marketing, que preencheu 34 das 36 vagas colocadas. Design de jogos digitais, das 60 vagas, preencheu 48, enquanto Turismo ficou pelos 50 por cento, com 25 das 50 vagas preenchidas. Multimédia vai ter 40 vagas sobrantes, já que, das 60, apenas 20 foram preenchidas. Gestão e Administração pública tinha 55 vagas, nesta primeira fase, preencheu apenas 17, sobram 38. Finalmente, tecnologias da comunicação tinha 25 vagas, foram preenchidas apenas cinco. Para já, a ESACT de Mirandela garante, na primeira fase, 203 novos alunos, sobrando para a as restantes duas fases, 167 vagas.
Escola Ano percentagem
Escola S. de Saúde 85 103 129 -17%
Escola S. Agrária 20 8 13 +150%
Escola S. de Educação 219 159 175 +38%
Escola S. Tecnologia 184 124 130 +48%
Escola S. ACT 203 129 151 +57%
Total 711 523 598 +36%
A estes números, somam-se as 1270 candidaturas de alunos estrangeiros, 510 deles para mestrados. Mas a dificuldade em conseguir vistos de entrada em Portugal deverá afastar cerca de 60 por cento destes candidatos, um número que deveria preocupar as instâncias diplomáticas portuguesas. Para os cursos CTESP, os cursos técnicos de dois anos, deveram chegar cerca de 600 novos alunos.
Relações Lusófonas e Língua Portuguesa foi o único curso novo a abrir no IPB e traduz a cada vez maior aposta em estudantes estrangeiros. Mas há outros cursos de sucesso, como Solicitadoria (esgotou as 54 vagas) ou Enfermagem (52 candidatos para 50 vagas) e Gestão (74 candidatos para 72 vagas). No próximo ano poderá abrir um curso de Comunicação.
Publicado a 14/09/2017 14/09/2017 Categorias Acesso Ensino Superior, Alunos, CTeSP, IPB, Licenciaturas, Mestrados, Mirandela, PolitécnicoDeixe um comentário sobre ESACT com aumento recorde de novos alunos
Publicado a 20/07/2017 21/07/2017 Categorias Acesso Ensino Superior, Alunos, Ensino Superior, IPB, LicenciaturasDeixe um comentário sobre IPB com mais 83 vagas
Cursos técnico-profissionais também dão canudo. Quando o ensino superior não é sinónimo de licenciatura
Joel, Nuno, Sérgio, Patrícia e Rúben escolheram uma alternativa à licenciatura. São "cobaias" dos cursos técnicos superiores. Uns já começaram a trabalhar. Todos querem prosseguir estudos superiores.Joel Pinheiro desde pequeno que praticava equitação e os cavalos sempre foram o seu mundo.
Por isso não lhe foi difícil, aos 15 anos, escolher o rumo académico. Saiu de casa dos pais, em direção a Marco de Canaveses, onde iniciaria um curso técnico de gestão equina. Foi o melhor da turma e como uma licenciatura em Medicina Veterinária estava fora do alcance, por não ter bases suficientes para fazer os exames nacionais, a alternativa para continuar a estudar foi tirar um curso técnico superior: Cuidados Veterinários, no Instituto Politécnico de Bragança (IPB), corria o ano de 2015.
"Ao início confesso que não gostava muito porque a minha ideia era animais de grande porte. Sabia que o curso ia ser focado em cães e gatos, e não consegui deixar de ficar desanimado", conta ao Observador Joel Pinheiro, hoje com 20 anos, logo acrescentando que os professores acabaram por motivá-lo. O maior problema mesmo foi ter ficado na escola de Marco de Canaveses — com a qual o IPB tem um protocolo — ao invés de ter ido para Bragança: "Não tinha muitas aulas práticas porque não havia clínica. Em Bragança havia".
A parte do estágio, no último semestre, compensou. "O estágio numa clínica veterinária em Paços de Ferreira foi o melhor local que podia ter escolhido."Foi de tal forma bom que mudou a "perspetiva em relação aos pequenos animais" e percebeu que, afinal, não quer continuar ligado apenas aos cavalos.O próximo passo, afirma, é concorrer, através dos concursos especiais, à licenciatura em Enfermagem Veterinária no mesmo politécnico, mas em Bragança, para depois dar o salto para Medicina Veterinária.
Joel Pinheiro, 20 anos, desde pequeno que pratica equitação
Também antes de entrar no CTeSP de Tecnologia Automóvel, no Politécnico de Leiria, Rúben Pires, agora com 24 anos, passou por um curso tecnológico de Mecatrónica Automóvel promovido pelo centro de emprego. Mas o seu percurso não foi sempre no ensino profissional. Foi lá parar apenas por causa da Física e Química que o impediu de concluir o ensino secundário em ciências e tecnologias.
"Em termos académicos aquele curso era um nojo. Podia ser exigente para os que chegavam de meios alternativos de ensino, mas para uma pessoa, como eu, que ficou presa no secundário por causa da Física e Química e que até Matemática A passou através de exame, foi levado com uma perna às costas", relembra.Com aptidões para trabalhos manuais, foi ainda no 9.º ano, depois de um dia aberto no Politécnico de Leiria, que percebeu que a área automóvel era a sua praia. Assim, terminado o curso do centro de emprego, decidiu inscrever-se no curso técnico superior profissional. "Tenho a noção que fomos as cobaias porque fomos o primeiro ano. As cadeiras que correram melhor foram as que têm equivalência direta às da licenciatura em Engenharia Automóvel. Algumas das que são específicas do CTeSP correram mal porque havia discrepâncias entre as aulas práticas e as teóricas", contou. Apesar disso, frisa, "correspondeu à publicidade feita e às minhas expectativas", destacando como vantagem o "meio termo" nestes cursos, que permite agradar a dois públicos: "Os que chegam e querem tirar antes de seguir para licenciatura e os que querem entrar logo no mercado de trabalho".
As coisas correram bem a Rúben e, terminado o estágio que fazia parte do CTeSP, ingressou logo num estágio profissional no mesmo sítio: o Centro Porsche de Leiria. "No próximo ano quero focar-me no trabalho, mas não tenho ideias de parar por aqui. Provavelmente o futuro passará por um curso superior em engenharia mecânica pois o Politécnico de Leiria tem essa oferta em regime pós-laboral. Além disso abre portas para toda a parte industrial."
Rúben Pires, 24 anos, vai focar-se no trabalho neste próximo ano. Depois quer tirar um curso superior
Joel e Rúben são os "alunos-tipo" dos cursos técnicos superiores profissionais (CTeSP) — formações de dois anos ministradas nos politécnicos e que conferem um diploma de Técnico Superior Profissional. Segundo as instituições, a grande maioria dos alunos que entram para este tipo de formação vêm do ensino profissional. Mas não são os únicos.
Nuno Lopes faz parte da tal fatia mais pequena. Chegou a frequentar, durante dois anos, o mestrado integrado de Engenharia de Computadores e Telemática na Universidade de Aveiro mas, "além de ter percebido que ia ser difícil concluir o curso, estava a tornar-se insustentável estar longe de casa". Acabou por abandonar a faculdade e foi ajudar o pai num novo negócio. É nesse café-restaurante que ainda hoje trabalha.
Foi a mãe quem lhe falou dos cursos técnicos superiores. Numa primeira abordagem a opção não o agradou pois "pensava que estava a falar dos antigos CET [cursos de especialização tecnológica] e não era bem o que queria porque era abaixo do que eu poderia valer". Mas a mãe insistiu e o filho acabou por se inscrever no CTeSP de Redes e Sistemas Informáticos em regime pós-laboral.
Sérgio Forte, 31 anos, terminou o curso em Interpretação da Natureza e dos Espaços Rurais e quer começar a trabalhar
"Fomos carne para canhão. Não achei nada fácil. Posso mesmo dizer que aquele curso, ao nível de exigência, está quase ao mesmo nível da licenciatura. A programação que tive no CTeSP era exatamente igual à que tive na licenciatura", exemplifica Nuno, prestes a fazer 27 anos, acabado de terminar esta formação e um estágio na Câmara de Leiria. "Foi a melhor coisa que fiz, este CTeSP. Pode parecer extraordinário mas já tive duas ofertas de emprego, ainda antes de concluir o curso. O meu objetivo é ingressar num dos empregos e entrar para Engenharia Informática no Politécnico de Leiria, em pós-laboral."Também Sérgio Forte entrou, há mais de 10 anos, em Engenharia Mecânica, na Universidade de Coimbra, mas perdeu o interesse no curso e o facto de ter começado a trabalhar a tempo parcial e a ganhar independência financeira deu-lhe força e coragem para largar o curso que "não correspondia à minha expectativa". Passados alguns anos voltou a tentar e inscreveu-se no Politécnico de Coimbra, "mas também não resultou", e esteve mais dois anos a trabalhar a tempo inteiro.
Em 2015, seguindo a dica de uma amiga, inscreveu-se no curso técnico superior de Interpretação da Natureza e dos Espaços Rurais, no Politécnico de Coimbra, dando oportunidade a uma paixão antiga.
"O curso superou as minhas expectativas. Tem uma forte componente prática e em termos de exigência achei equivalente à licenciatura que já tinha tentado. Tivemos algumas cadeiras iguais às da licenciatura de Ecoturismo. Só se tornou mais fácil porque como éramos uma turma mais pequena, há uma maior proximidade com os professores."
Iniciou o estágio em fevereiro na Parques Sintra, em Montes da Lua, e regressou agora em julho. "Foi muito bom. Deixaram-nos trabalhar e deram-nos liberdade, a mim e à minha colega. Estivemos a trabalhar na implementação de um futuro percurso pedestre inclusivo numa das tapadas".
Vontade de continuar a estudar tem, mas com 31 anos, "queria já começar a trabalhar", sendo que há hipótese de começar a organizar percursos pedestres por conta própria.
Patrícia Rocha tem apenas 19 anos mas também está mais inclinada para trabalhar do que para prosseguir com a formação. Para terminar o CTeSP em Produção Audiovisual, só lhe falta defender o relatório do estágio que fez na produtora Fremantle.
"Sinto que aprendi muitas coisas. O curso é muito prático, que é bom mas que o torna exigente porque implica muito trabalho fora das aulas, muitas horas passadas na faculdade. Os professores são ótimos. Nota-se que são professores com experiência", descreve a jovem de Setúbal.
Já depois do estágio que fazia parte do curso, Patrícia foi convidada a trabalhar durante um mês para um projeto da mesma produtora, o que "foi muito bom". A licenciatura em Produção Audiovisual, no Politécnico de Setúbal, será uma meta a atingir mais tarde. "Como estou com a energia toda gostava de continuar a trabalhar na área."
Patrícia Rocha, 19 anos, tirou o CTeSP de Produção Audiovisual em Setúbal e teve logo um convite para um projeto de um mês
Procura e oferta de cursos técnicos superiores têm crescido
Como Patrícia, muitos outros dos mais de 300 estudantes que iniciaram um CTeSP em Setúbal em 2015/2016, e que estão agora a concluir o curso, vão optar por entrar para o mercado de trabalho sendo que "uma parte significativa já assinou contrato de trabalho com as empresas onde estagiou", garante ao Observador Pedro Dominguinhos, presidente do Politécnico de Setúbal (IPS), dando como exemplo os alunos do CTeSP de Produção Aeronáutica.
O Politécnico de Setúbal é, de resto, uma das instituições com mais alunos inscritos nestes cursos técnicos superiores profissionais criados há três anos, frisa o responsável, adiantando que, este ano letivo, estavam a frequentar os 18 cursos ali disponíveis perto de 650 estudantes — 12% do total de alunos do politécnico. E Pedro Dominguinhos não tem dúvidas que "nos próximos anos vamos aumentar ainda mais o número de estudantes em CTeSP. Houve aqui uma mudança importante: estes cursos passaram a ser de ensino superior, dão diploma e têm um maior reconhecimento". Um reconhecimento que também tem sido trabalhado: "temos vários professores de topo de carreira que lecionam estes cursos" e "tem havido preocupação de implementar um conjunto de metodologias mais próximas da realidade profissional".
Com uma longa tradição em formações mais técnicas de curta duração (com cursos de especialização tecnológica — que não davam diploma — desde 2007/2008), a passagem para os CTeSP foi a "transição natural", justifica o presidente do instituto, frisando que o objetivo é, por um lado, "ter uma alternativa para os estudantes" e, por outro, "dar resposta ao tecido empresarial". O IPS tem protocolos assinados com cerca de 300 empresas e outras instituições, sendo que nem todas são de Setúbal. "Temos cursos de automação robótica e controlo industrial em Sines em parceria com a Escola Tecnológica do Litoral Alentejano, temos produção aeronáutica em Ponte de Sor, em parceria com a Câmara Municipal, e em Lisboa, de energia, em parceria com o Cinel. É preciso garantir um lógica de articulação."
Quem também tem celebrado diversos protocolos com outras instituições é o Instituto Politécnico de Bragança. Desde logo com a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) e outras escolas profissionais da região, mas não só. "Temos colaboração com escolas profissionais da área de intervenção do Politécnico do Porto, como em Santo Tirso e em Marco de Canaveses, mas estamos lá em áreas complementares (áreas agrárias). Não oferecemos concorrência ao Politécnico do Porto, com quem também celebrámos protocolo, numa lógica de maximização de recursos. Interessa-nos não multiplicar despesas", detalha Miguel Vilas Boas, subdiretora da Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Bragança).
Famalicão deverá ser o próximo local, a pedido da câmara municipal. Naquele concelho, 50% dos alunos vêm do ensino profissional e é preciso dar-lhes resposta para continuarem os estudos. É esse um dos propósitos do Politécnico de Bragança, além de dar resposta às empresas.
Numa área com grande dificuldade de captação de alunos, os mais de 600 alunos a frequentarem CTeSP este ano letivo (alguns a terminarem o segundo ano e outros ainda no primeiro) já correspondem a 15 a 20% do total de estudantes daquela instituição.
Quem já atingiu um "patamar ótimo", de pouco menos de 10% do total de estudantes da instituição, foi o Politécnico de Leiria que é, aliás, o instituto com um maior número de alunos a frequentar esta oferta formativa superior de curta duração: 750 a 800 por ano. "Esta é uma aposta estratégica do instituto para diversificar a oferta formativa e sobretudo para dar resposta a uma procura da nossa região. Leiria é dinâmica em termos empresariais e a população é muito jovem. Quer a montante, quer a jusante havia uma grande procura para colocar no mercado de forma muito imediata técnicos altamente especializados", justificou Eduardo Batalha, responsável pelos CTeSP no Instituto Politécnico de Leiria.
As áreas com mais oferta são as técnicas — ciências informáticas, eletrotécnica e eletrónica, metalurgia e metalomecânica — e o turismo, hotelaria e restauração. Esta semana o IPL vai assinar um protocolo com o município de Torres Vedras, mas Eduardo Batalha sublinha que "não é uma estratégia para continuar. Não é um plano de expansão".
Logo no dia em que a instituição arrancou com estes cursos (que neste momento chegam aos 651 em todo o país e aos 39 em Leiria), já tinha celebrado protocolos com 500 empresas e outras instituições de forma a garantir estágios para todos os alunos. E há até estudantes a fazerem estágios no estrangeiro.
Eduardo Batalha garante que estes alunos "não têm canabalizado as licenciaturas pois são dois tipos de formação e convivem bem", mas salienta que muitos têm logo emprego garantido. "Os nossos alunos de informática quase na totalidade já estão empregados antes de acabarem o curso. Mas não tiram lugar aos engenheiros informáticos". Até porque têm competências distintas, explica, e as empresas oferecem salários mais baixos a estes técnicos.
A verdade é que nem todos acedem logo ao mercado de trabalho — o que pode, aliás, ser confirmado pelos testemunhos acima. Muitos farão questão de seguir para licenciatura.
"A nossa expectativa é que muitos destes alunos acabem por ingressar em licenciaturas. Era isso que acontecia com os Cursos de Especialização Tecnológica, o que para nós é interessante", atesta Paulo Sanches, vice-presidente do Instituto Politécnico de Coimbra, que tem uma oferta de cerca de 40 cursos espalhados por quatro das seis escolas. Só as escolas de Saúde e Educação não têm este tipo de oferta por "recearem concorrência entre diplomados licenciados e CTeSP".
Já lá vai o tempo em que Eduardo Batalha ficava surpreendido com o caminho trilhado pelos alunos destes cursos de curta duração. "Começámos a observar esse fenómeno com os CET e surpreendemo-nos porque não pensámos que seguiriam para licenciatura e até com desempenhos interessantes. Agora já não nos surpreenderá. Diria que metade tem perfil para prosseguir estudos."
Em Bragança, "as empresas são as primeiras a querer absorvê-los de imediato. Nós somos quase concorrentes das empresas porque queremos que eles continuem a formação superior", rematou Miguel Vilas Boas, explicando que o "desenho destes cursos é idênticos ao das licenciaturas" e que há mesmo cursos que são apresentados com licenciaturas de continuidade.
Publicado em: "Observador"
Publicado a 16/07/2017 19/07/2017 Categorias Acesso Ensino Superior, Alunos, CTeSP, IPB, LicenciaturasDeixe um comentário sobre Cursos técnico-profissionais também dão canudo. Quando o ensino superior não é sinónimo de licenciatura
Bragança tem o melhor politécnico do país
Cravado no interior transmontano, emerge uma pérola do Ensino Superior português. O Instituto Politécnico de Bragança tem vindo a consolidar-se como o melhor politécnico do país. São vários os indicadores que assim o demonstram, em vários rankings internacionais. O mais relevante é o U-Multirank (www.u-multirank.eu), cuja quarta edição volta a considerar o Instituto Politécnico de Bragança como o melhor Instituto Politécnico em Portugal. O U-Multirank é um ranking promovido e financiado pela União Europeia, tendo a edição de 2017 avaliado e seriado cerca de 1500 Instituições de Ensino Superior de 99 países de todo o mundo. De acordo com a metodologia do ranking, as instituições são avaliadas através de 35 indicadores, agrupados em cinco áreas de intervenção: ensino, investigação, transferência de conhecimento, internacionalização e envolvimento regional. O ranking das instituições é estabelecido de acordo com o número de classificações com a pontuação máxima (categoria A) nos 35 indicadores avaliados. O Instituto Politécnico de Bragança ocupa, desde o início do ranking U-Multirank e pelo quarto ano consecutivo, a primeira posição entre todos os Institutos Politécnicos em Portugal, tendo obtido, em 2017, a terceira posição a nível nacional. As pontuações máximas obtidas são o resultado da experiência acumulada e comprovada do IPB, nomeadamente, no impacto e excelência da sua produção científica e investigação aplicada, na mobilidade internacional de estudantes e no envolvimento com a sua Região. No campo da investigação, o IPB é a única instituição de ensino superior portuguesa a apresentar a classificação máxima "A" nos itens "Citation rate" (que mede o número médio de citações às publicações científicas da instituição) e "Top cited publications" (que mede a proporção das publicações científicas da instituição no grupo das 10% de publicações mais citadas em cada área em todo mundo). Estes resultados confirmam a excelência do impacto da investigação efetuada no IPB, a qual tem merecido igual destaque no Scimago Institutions Rankings (www.scimagoir.com). O SCImago Research Group é um grupo de investigação que se dedica à análise e à avaliação da informação mantida em grandes bases de dados científicas (SCOPUS). O ranking SIR tem por objetivo avaliar a atividade de investigação, com impacto a nível mundial, tomando como referência as publicações científicas das instituições e o número de citações recebidas. Este novo ranking, que mede a taxa de excelência em várias áreas, elaborado por uma das mais conceituadas empresas do género, considerou o IPB a melhor instituição portuguesa de Ensino Superior em quatro áreas: Impacto Tecnológico, Excelência, Excelência com Liderança e Impacto Normalizado.
Investigação de excelência reconhecida internacionalmente
A investigação feita no Instituto Politécnico de Bragança anda pelas bocas do mundo. Outro ranking internacional, elaborado pela Thomson, veio, mais uma vez, aferir a qualidade individual dos investigadores desta instituição de ensino superior do Nordeste Transmontano. Se em 2015 cinco investigadores portugueses estavam entre os mais citados em todo o mundo, em 2016 Portugal colocou seis investigadores neste ranking, e dois deles são do IPB. Aliás, duas, pois a Isabel Ferreira juntou-se Lilian Barros, também investigadora da área alimentar.
"Isto significa que a ciência que estamos a fazer tem impacto a nível mundial, é muito lida e reconhecida pelos nossos pares", explicava Isabel Ferreira ao Mensageiro, apontando o segredo do sucesso. "Soubemos antever onde poderia estar a ciência de maior impacto mundial e conseguimos antecipar-nos aos outros investigadores, marcar uma posição e aproveitar a oportunidade", frisou a investigadora do centro de Investigação de Montanha.
Também na área desportiva a investigação desenvolvida no Nordeste Transmontano tem dado cartas. O departamento de Ciências do Desporto do Instituto Politécnico de Bragança integra, este ano, e pela primeira vez, o ranking de Xangai, um dos vários rankings mundiais que medem a produtividade académica.
Em Portugal, o IPB é mesmo o único politécnico a constar da lista de 300 instituições. O ShanghaiRanking's Global Ranking of Sport Science Schools and Departments, foi divulgado recentemente pelo Center for World-Class Universities da Universidade Jiao Tong de Xangai. Esta lista congrega os trabalhos publicados nos últimos cinco anos (entre 2011 e 2016) e o número de vezes que são citados por outros investigadores.
Publicado a 29/06/2017 Categorias CiênciaBragança, CIMO, Investigação e Desenvolvimento, IPB, Licenciaturas, Politécnico, Ranking, Ranking de XangaiDeixe um comentário sobre Bragança tem o melhor politécnico do país
Instituto Politécnico de Bragança realiza 13ª edição da Semana Erasmus e 2º Encontro ICM
13ª edição da Semana Erasmus do Instituto Politécnico de Bragança e o 2º Encontro ICM (mobilidade internacional com instituições parceiras extracomunitárias) decorrerá simultaneamente entre 15 e 19 de maio no Instituto Politécnico de Bragança, envolvendo a participação de mais de 150 professores e colaboradores de Instituições de Ensino Superior (IES) de 27 países: Alemanha, Argélia, Arménia, Áustria, Bielorrússia, Brasil, Bulgária, Cazaquistão, Croácia, Eslováquia, Eslovénia, Espanha, Estónia, França, Hungria, Itália, Letónia, Lituânia, Marrocos, Polónia, República Checa, Reino Unido, Roménia, Rússia, Suécia, Tunísia e Turquia.
Um verdadeiro envolvimento internacional cuja agenda incluirá a realização de seminários e a realização de diversos workshops que juntarão estudantes, professores, investigadores e colaboradores do IPB e das IES parceiras para troca de experiências nos mais variados domínios de intervenção.
Os dois encontros, realizados em simultâneo, consolidam a rede de cooperação internacional, juntando instituições de todo mundo, e a liderança do IPB em projetos de dupla diplomação e investigação conjunta.
Além dos seminários e workshops específicos, destacam-se ainda desta realização a "Feira Internacional de Estudantes", a "Corrida IPB for All" e a "Semana Gastronómica (Food from All)".
Publicado em: "Notícias do Nordeste"
Publicado a 18/05/2017 Categorias Alunos, Erasmus, Internacionalização, LicenciaturasDeixe um comentário sobre Instituto Politécnico de Bragança realiza 13ª edição da Semana Erasmus e 2º Encontro ICM
Bioquímica. Isabel Ferreira com um vaso de cidreira, e uma das 200 espécies de plantas da Serra do Montesinho estudadas no Instituto Politécnico de Bragança, onde é professora e investigadora
A história de Isabel Ferreira, 43 anos, mostra como é possível ter uma carreira científica brilhante, de projeção mundial, na cidade portuguesa mais improvável: Bragança
Sempre pensei em Bragança como o fim do mundo. Nasci em Lisboa e desde os bancos da escola que observava os mapas das estradas, fazia as contas e chegava sempre à mesma conclusão: por mais voltas que desse, Bragança era a cidade de Portugal Continental que estava mais longe da capital, escondida no extremo nordeste de Trás-os-Montes, a 500 km de distância. Os anos passaram e fui conhecendo Vila Real, Chaves, Peso da Régua, Miranda do Douro, Torre de Moncorvo, Mirandela, as terras quentes do Douro. Mas Bragança ficou sempre fora das minhas viagens por terras transmontanas, como se continuasse a ser o fim do mundo. Mesmo depois de ter estado várias vezes em cidades tão longínquas como Tóquio, Hong Kong ou Macau.
Uma conferência sobre o clima no Instituto Politécnico de Bragança levou-me pela primeira vez à cidade esquecida em 2010, quando começaram as obras de extensão da autoestrada Porto-Amarante (A4) até à serra do Marão. Foi uma visita rápida, de ida e volta no mesmo dia, que me deixou apenas uma imagem forte: a antiga estação ferroviária transformada em central de camionagem. A imagem era paradoxal. Por um lado, a transformação tinha sido muito feliz a preservar a memória dos caminhos de ferro. Mas, ao mesmo tempo, era chocante ver como a ferrovia, um transporte público confortável e amigo do ambiente, fora definitivamente abandonada a favor do asfalto.
A história de Isabel Ferreira, 43 anos, afastou de vez da minha cabeça a ideia de Bragança como o fim do mundo. A cientista tem demonstrado que é possível ter uma carreira brilhante, de projeção mundial, numa cidade portuguesa do interior profundo e num instituto politécnico. Mesmo tendo toda a sua formação académica feita em Portugal. E há ainda estigmas em relação à região e preconceitos na cabeça de muita gente que parecem cada vez mais desfasados desta realidade emergente.
A professora coordenadora da Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Bragança (IPB) licenciou-se em Bioquímica na Universidade do Porto, fez o mestrado e o doutoramento em Química na Universidade do Minho, mas na hora de tomar decisões sobre o local onde ia começar a sua carreira resolveu regressar a Bragança, apesar das propostas tentadoras daquelas universidades. "Sou uma pessoa de afetos, tenho a minha família em Bragança, uma cidade que eu amo, uma cidade onde cresci e fui muito feliz até ir para a faculdade", confessa a cientista, que nasceu em Nampula, Moçambique. Por isso, apostou tudo no IPB, que tem hoje cinco escolas superiores e 7000 alunos.
Isabel Ferreira foi considerada pelo conhecido ranking internacional da Thomson Reuters uma das cientistas mais influentes do mundo na área das ciências agrárias em 2015 e em 2016. E pertence ao grupo de seis investigadores radicados em Portugal cujos artigos científicos foram os mais citados do mundo no ano passado, também segundo outro ranking da Thomson Reuters. Este ranking representa somente 1% de tudo o que se publica no mundo, e envolve apenas 3000 cientistas. Curiosamente, dos seis portugueses, dois são do IPB: Isabel Ferreira e Lilian Barros.
Ao mesmo tempo, a cientista é editora associada da "Food & Function", revista da Royal Society of Chemistry (Reino Unido) considerada das mais relevantes a nível mundial na área agroalimentar, o que a leva a viajar com frequência para Londres. É também avaliadora de projetos de investigação e programas doutorais internacionais da UE e das fundações de ciência de 11 países da Europa, América do Sul e África, incluindo Portugal. Na Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) portuguesa tem sido ainda avaliadora de bolsas de doutoramento e de pós-doutoramento, bem como coordenadora do painel de Tecnologias Agrárias e Alimentares.
"Fazer ciência na minha região"
O segredo para Isabel Ferreira alcançar este sucesso parece aparentemente simples. "Tudo o que consegui deve-se à minha determinação em fazer ciência na minha região", conta a investigadora ao Expresso. "Escolhi o Instituto Politécnico de Bragança e sempre encontrei aqui todo o apoio institucional, incentivo para uma dedicação à ciência e suporte em infraestruturas adequadas para fazer o meu trabalho." Mas há mais: "Tive a facilidade de construir uma equipa de investigação muito jovem, dinâmica e empenhada, que quis ficar em Bragança e conseguiu afirmar-se a nível internacional."
A paixão com que se envolveu no seu trabalho e a determinação em desenvolver a ciência na sua região foi sustentada por uma visão estratégica que acreditava que Bragança só podia ultrapassar o ciclo fatal do isolamento, do despovoamento e da desertificação se valorizasse os seus recursos naturais através do conhecimento gerado localmente. E bastou olhar à sua volta, bem perto da cidade, no Parque Natural de Montesinho. Tudo começou por uma tarefa intensa e sistemática: o estudo dos cogumelos e das plantas da serra de Montesinho. Isabel Ferreira e a sua equipa resolveram fazer a caracterização química e bioquímica de plantas com flor como a camomila ou a perpétua roxa e de ervas aromáticas como o manjericão, os coentros ou a cidreira. "Já estudámos 200 espécies diferentes de plantas e 160 de cogumelos", revela a investigadora com um certo orgulho. A biodiversidade do Parque Natural é muito rica. Como salienta o presidente da Câmara de Bragança, Hernâni Dias, além da flora muito variada, "80% das espécies animais existentes em Portugal encontram-se aqui no Parque Natural".
Isabel Ferreira chegou então à conclusão de que a sua equipa detinha "um conhecimento único sobre estas espécies vegetais e os seus compostos químicos, que podiam ter valor acrescentado para a indústria alimentar". E estabeleceu um objetivo ambicioso: obter substâncias naturais que pudessem substituir os aditivos artificiais e sintéticos usados nesta indústria, "que têm problemas de toxicidade e são alergénicos". A professora do IPB já publicou mais de 400 artigos em revistas científicas de referência internacional. "Fomos dos primeiros a escrever sobre as diferenças da legislação entre a UE e os EUA relativamente aos aditivos usados na indústria alimentar, temos publicado muitos artigos sobre aditivos naturais e somos considerados a nível internacional especialistas em corantes e conservantes naturais."
Toda esta dinâmica de produção científica levou o Instituto Politécnico de Bragança a registar a marca "ValorNatural" e a submeter um projeto com o mesmo nome à Agência Nacional de Inovação, instituição pública que promove a valorização do conhecimento através da colaboração entre empresas e centros de investigação. Apoiado pelo programa europeu COMPETE (Programa Operacional Competitividade e Internacionalização), o projeto ValorNatural aposta na valorização de recursos naturais através da extração de ingredientes de elevado valor acrescentado para aplicações na indústria alimentar.
"O nosso objetivo é promover a produção sustentada de fontes naturais ricas em compostos de interesse para a indústria e a utilização de biorresíduos para a produção de bioativos, corantes, conservantes e aromas naturais", explica Isabel Ferreira. O projeto pretende também desenvolver metodologias e equipamentos de extração e refinação de todos estes compostos que sejam mais eficientes, amigos do ambiente e inovadores. E envolve unidades de investigação do Politécnico de Bragança e da Universidade do Porto, o Instituto de Soldadura e Qualidade, o Centro Nacional de Competências dos Frutos Secos e 13 empresas produtoras de plantas e cogumelos ou utilizadoras de aditivos alimentares. O ValorNatural prevê ainda a transferência de resultados para a indústria do calçado.
Montesinho, montanha de investigação
A paisagem da serra de Montesinho é grandiosa e deslumbrante. O Sabor é bordejado por choupos e amieiros e os azinhais crescem nas encostas junto ao rio. Mas, como observa o botânico Carlos Aguiar, "o clima aqueceu, porque agora vemos grandes plantações de castanheiro a 1000 metros de altura e de oliveira e amendoeira a 700 metros, o que antes não era possível". As três culturas estão a deixar as altitudes mais baixas e esta é uma das áreas de estudo do Centro de Investigação de Montanha (CIMO), onde Carlos Aguiar trabalha.
O CIMO fica mesmo à entrada do Campus de Santa Apolónia do Instituto Politécnico de Bragança, junto à Escola Superior Agrária, na zona mais moderna da cidade. Há amplos espaços verdes, campos cultivados com vinha e árvores de fruto, e respira-se um ambiente de serenidade, o ideal para estudar e investigar. Isabel Ferreira transmite essa sensação de serenidade, apesar das responsabilidades que acumula, porque é também coordenadora do centro, o único do género no país e um dos primeiros centros de investigação a ser criado num instituto politécnico. Tem 154 investigadores, dos quais 71 são doutorados, com formações académicas muito diversificadas. Nos seus laboratórios modernos e bem equipados estudam-se e valorizam-se os recursos naturais da região, a floresta, os ecossistemas agrícolas e os produtos locais de montanha, com o objetivo de desenvolver sistemas sustentáveis em termos económicos, sociais e ambientais. Ou seja, de criar oportunidades de desenvolvimento e fontes de rendimento para as áreas de montanha como a região da serra de Montesinho.
"Conseguimos fazer ciência com interesse regional, mas que ganhou dimensão internacional pelas metodologias de extração e de identificação de substâncias naturais das plantas e cogumelos que criámos, e pela forma como conseguimos encontrar aplicações, nomeadamente na indústria alimentar", constata Isabel Ferreira. "Por sermos muito seguidos a nível internacional temos artigos publicados pela nossa equipa que são dos mais citados nas revistas científicas e os nossos pares estão sempre atentos ao que fazemos."
Quando publicam artigos científicos mais críticos são também contactados por multinacionais, nomeadamente da área dos corantes e conservantes. O CIMO trabalha ainda com empresas portuguesas onde percorre toda a cadeia alimentar, deste as empresas produtoras de matérias-primas às utilizadoras dos ingredientes que desenvolve. "Somos relevantes à escala mundial", sublinha a coordenadora do centro com grande convicção e alguma vaidade, "e temos imensas colaborações internacionais em todos os continentes, o que implica o intercâmbio de investigadores". É por isso que o Expresso encontrou sempre cientistas estrangeiros nos laboratórios do CIMO que visitou.
"A chave para este sucesso é a nossa dedicação constante e o facto de estarmos focalizados no desenvolvimento da ciência." Para Isabel Ferreira, "o importante é ter uma equipa de investigação consolidada, atrair jovens doutorados e fixá-los aqui". Com efeito, "muitos dos cientistas que trabalham na minha equipa formaram-se no Instituto Politécnico de Bragança" (IPB).
Equipa. Isabel Ferreira com a sua equipa no Centro de Investigação de Montanha, que coordena no Instituto Politécnico de Bragança. O centro, único no país, tem 154 investigadores, dos quais 71 são doutorados
Foi devido a toda esta atividade científica e à projeção internacional do CIMO que o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação incluiu a serra de Montesinho numa nova rede chamada "Montanhas de Conhecimento: Rede Nacional de Investigação de Montanhas". E o ministro Manuel Heitor resolveu lançar a iniciativa precisamente em Bragança, a 26 de novembro de 2016. A nova rede arrancou com três projetos-piloto nas serras de Montesinho, da Estrela e do Pico. O primeiro — o mais avançado — é liderado pelo IPB e coordenado por Isabel Ferreira. O segundo é dirigido pelo Instituto Politécnico da Guarda e o terceiro pela Universidade dos Açores.
A iniciativa pretende aproveitar o conhecimento científico regional e local para valorizar as áreas de montanha em sectores tão diferentes como a conservação da natureza, a agricultura, a floresta, a adaptação às alterações climáticas, o património ou o turismo, incluindo o turismo científico. "A serra de Montesinho tem oportunidades únicas e em qualquer zona do país é possível fazer boa ciência com relevância ao mesmo tempo regional e internacional, e com importante impacto económico", afirma Manuel Heitor ao Expresso. O governante defende que "é preciso pôr a ciência ao serviço das populações e do desenvolvimento económico e, nesta perspetiva, há que reforçar as relações das instituições do ensino superior com o território".
Com a rede de Montanhas do Conhecimento "queremos atrair mais investigadores para as regiões de montanha e fixar os que já lá estão com novos projetos", explica Manuel Heitor. O ministro da Ciência argumenta que "Bragança tem uma grande centralidade na Península Ibérica, porque está apenas a três horas de automóvel de Madrid", apesar de ficar a cinco horas de Lisboa. "E há ali um tesouro, a serra de Montesinho, que é preciso valorizar através do conhecimento local."
Isabel Ferreira tem de ir regularmente a Lisboa devido às funções que ocupa na Fundação para a Ciência e Tecnologia. Mas está muito mais perto de Salamanca (1h30 de viagem de automóvel) e de Madrid, onde também se desloca com frequência devido às parcerias que o IPB desenvolveu com a Universidade de Salamanca e a Universidade Complutense de Madrid em projetos de investigação, mestrados e doutoramentos.
O projeto-piloto que a investigadora agora coordena chama-se "Montesinho Montanha de Investigação" e tem como parceiros, além do Instituto Politécnico, o laboratório associado LSRE-LCM da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, um laboratório de processos de separação e reação em engenharia química que já tem um polo no IPB; a Câmara de Bragança, através do Parque de Ciência e Tecnologia Brigantia-EcoPark; a Comunidade Intermunicipal das Terras de Trás-os-Montes; o Agrupamento Europeu de Cooperação Territorial ZASNET, que gere a Reserva da Biosfera da Meseta Ibérica (regiões de Zamora, Salamanca e Nordeste Transmontano); o Centro Nacional de Competências dos Frutos Secos, com sede em Bragança; a incubadora de empresas BLC3; o Centro Ciência Viva da cidade; e várias empresas.
"Mãe, eu eternizaria Bragança"
"Quando eu cheguei a Bragança vi um lugar limpo, tranquilo, seguro, uma cidade que gira em torno do instituto politécnico e que oferece tudo o que uma pessoa precisa para viver. Estudei, assisti a aulas com ótimos professores, experimentei boa comida, viajei, fui para festas e vi muitas despedidas. Conheci o novo e tive uma nova visão do antigo. Entrei em contacto com diferentes culturas e dividi a minha." É assim que a aluna brasileira Nicole Werneck conta no seu blogue a experiência que passou no Politécnico. O texto começa por contar que a sua mãe lhe perguntou um dia qual era o lugar do mundo onde gostaria de morar, "depois de tantos lugares maravilhosos que já havia conhecido". E Nicole respondeu: "Mãe, se eu pudesse escolher seria Bragança, eu eternizaria Bragança."
Entre os 7000 alunos do IPB há 1600 estrangeiros, isto é, 23% do total. É a maior percentagem de alunos estrangeiros numa instituição do ensino superior público em Portugal e o blogue de Nicole Werneck ajuda a explicar porquê. "Bragança tem uma qualidade de vida muito boa e é uma cidade pequena e calma, que vive muito do Instituto Politécnico", argumenta Isabel Ferreira. A urbe tem cerca de 25 mil habitantes e além dos 7000 alunos, o IPB dá emprego a 450 professores e 250 funcionários, o que significa que "tem um peso enorme na economia local". Viver numa cidade assim "tem a vantagem de permitir aproveitar ao máximo o tempo para estudar e para fazer ciência, porque as deslocações são fáceis, rápidas e sem stresse".
João Sobrinho Teixeira, presidente do Instituto Politécnico, diz que "a imagem que o país tem de Bragança não corresponde à realidade". Há "uma perceção errada do território, porque esta é uma região de oportunidades, como prova a atração de estudantes estrangeiros de 64 nacionalidades pelo IPB". Portugal "não está a retirar o verdadeiro retorno da diplomacia económica da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), porque muitos dos estudantes estrangeiros que temos vêm de países que desenvolvem relações comerciais com a CPLP e, por isso, procuram uma formação superior de qualidade em português, pelas oportunidades de emprego que esta pode trazer".
E quando um aluno estrangeiro analisa a hipótese de vir estudar para Bragança, frequentando um dos 43 cursos de licenciatura ou um dos 36 cursos de mestrado, "nunca nos pergunta a que distância fica esta cidade do Porto ou de Lisboa, porque isso não é relevante na sua decisão. Em contrapartida, mostramos a boa classificação que o instituto tem em rankings internacionais, como o Scimago ou o U-Multirank, que é patrocinado pela UE". Quanto à investigação, Sobrinho Teixeira não tem dúvidas: "O trabalho que o Politécnico desenvolve é a prova de que é possível fazer aqui ciência de alta qualidade, como tem demonstrado Isabel Ferreira, que é um orgulho para Bragança e para o país."
Pôr a cidade no mapa global
O reconhecimento nacional e internacional de Isabel Ferreira nas ciências agrárias é também um dos sinais de um novo modelo de desenvolvimento que está a emergir nas regiões do interior, ou melhor, naquilo a que os técnicos chamam territórios de baixa densidade. Não é apenas um artifício de linguagem, porque hoje é difícil falar de Bragança como cidade do interior quando tem uma autoestrada de 200 km — a A4 — que permite a qualquer dos seus habitantes chegar de automóvel ao Porto em menos de duas horas. Ou chegar a Lisboa em apenas uma hora e meia se a opção de transporte for o avião, porque há dois voos diários de ida e volta durante o verão e um voo diário no resto do ano.
Mas Bragança não depende apenas do litoral, dos seus portos e aeroportos para se afirmar à escala global. Como antecipa Hermâni Dias, "vai ser em breve a cidade portuguesa mais próxima da rede ferroviária de alta velocidade europeia, quando estiver concluída a linha do AVE — o TGV espanhol — que ligará Zamora a Puebla de Sanabria, apenas a 40 km daqui". O presidente da Câmara de Bragança assinala, por outro lado, que "Lisboa, Porto, Oeiras e Bragança são as cidades mais inteligentes do país num estudo feito pela consultora IDC". Ou seja, nas políticas, estratégia e projetos relativamente à governação, edifícios, mobilidade, energia e serviços inteligentes, Bragança "faz inveja a muitas cidades do litoral". "E também faz inveja nas atividades culturais", onde se destacam o Centro de Arte Contemporânea Graça Morais ou o moderno Teatro Municipal.
Há ainda outras surpresas. O projeto mais dinâmico do programa Portugal 2020 fica em Bragança e deve-se à multinacional francesa Faurecia, que considera a cidade estrategicamente colocada no centro da Península Ibérica. A Faurecia Bragança investiu €41,5 milhões no alargamento da sua fábrica de tecnologias de controlo de emissões, que produz sistemas de escape para os grandes fabricantes mundiais de automóveis, o que vai aumentar as exportações nacionais em €331 milhões. A multinacional tem 850 trabalhadores, vai criar 600 novos empregos diretos e indiretos e no final de 2018 conta empregar mais de 5% da população da cidade.
E tem desenvolvido parcerias com o Instituto Politécnico para criar interesse pela indústria automóvel entre os alunos. "Além da multinacional francesa, há mais duas empresas italianas e uma espanhola do sector que vão investir em Bragança", recorda João Sobrinho Teixeira, "porque temos aqui mão de obra qualificada e custos salariais e de funcionamento mais baixos". Além disso, "na região espanhola de Castilla y León, que faz fronteira com o distrito, a indústria automóvel emprega quase 50 mil pessoas", o que significa que há oportunidades de negócio em toda esta área da Península Ibérica.
"Mais importante do que as instituições são as pessoas", afirma Isabel Ferreira. "Quando os centros de investigação ou as empresas estrangeiras nos veem, não lhes interessa em que cidade ou instituição trabalhamos, o que lhes interessa verdadeiramente é a qualidade do nosso trabalho, porque a ciência é global. Foi assim que a minha dedicação e o meu amor à região acabaram por dar resultados com impacto mundial."
Publicado em: "Expresso"
Publicado a 12/02/2017 20/03/2017 Categorias CIMO, Investigação e Desenvolvimento, IPB, Licenciaturas, PolitécnicoDeixe um comentário sobre Por amor à Ciência
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Depoimentos de antigos e atuais estudantes M23:
Jornal Nordeste 25/03/2014
Publicado em 'Nordeste' 25 de março, 2014.
Publicado a 28/03/2014 Categorias Acesso Ensino Superior, Bragança, CET, Ensino Superior, IPB, Licenciaturas, MestradosDeixe um comentário sobre Maiores de 23 são oportunidade para ingresso no Ensino Superior