Comprovações históricas de que os povos romanos utilizavam varetas em forma de forquilha para descobrir água.
Ao analisar esses documentos e registros é possível entender que estamos diante de um conhecimento milenar, que ao longo dos séculos foi sendo aprimorado pela humanidade e está cada vez mais completo e desenvolvido, ao alcance de nossas mãos. Nosso dever é passar essa sabedoria adiante e garantir que as próximas gerações também saibam do que nossos ancestrais fizeram questão de registrar e estudar com tanto afinco.
Daniel Hamido decidiu criar esse curso após uma orientação espiritual de um mentor, que o mostrou que deveria levar o conhecimento consagrado da Radiestesia Espiritual adiante. Com seus anos de experiência em atendimentos e suas formações acadêmicas, ele decidiu elaborar um curso que despertasse a consciência e entendimento de outras pessoas.
Seu objetivo agora é gerar, pelo menos, 1000 radiestesistas nos próximos 10 anos, para que o conhecimento e benefícios das terapias sejam levados adiante.
Para que você consiga entrar para o curso antes das turmas fecharem, disponibilizamos um valor promocional e algumas formas de pagamento:
Daniel Hamido atende turmas fechadas para que possa dar assistência e tirar dúvidas de todos os alunos, por isso, não perca essa chance, entre para a comunidade!
“No dia em que a ciência começar a estudar os fenômenos não físicos, fará mais progressos em uma década do que em todos os séculos da sua existência”
Programa do curso básico: • A história da Radiestesia • A Radiestesia no Brasil • O que é energia? • Instrumentos usados na Radiestesia • O Pêndulo e seu funcionamento • Dual Rod seu funcionamento • O estado de Alfagenia • Por que o pêndulo se movimenta? • Como utilizar o pêndulo? • Exercícios de utilização do pêndulo • Algumas regras para praticar radiestesia • Como preparar o pêndulo? • Diferentes aplicações da Radiestesia • O testemunho e sua preparação • A Radiônica e as energias da forma • A energia das formas e a pirâmide • A pirâmide de cristal • As energias negativas (vampiros de energia) • Os gráficos Radiônicos e sua aplicação • Elaboração de um gráfico radiestésico • O campo de Energia Humana ou Aura Humana • Estudo dos Chakras, funções e harmonização • Características do bom radiestesista • Física Quântica – sua influência na Radiestesia • Os gráficos Radiônicos e sua aplicação OBS: Necessário comprar kit Radiestesia composto por 1 pendulo padronizado de madeira com ponta de chumbo, 1 bússola e 1 pirâmide radiônica para uso que serão ensinados durante o curso. investimento do kit R$150 pagos a parte do valor do curso

Os alunos também devem ser ouvidos sobre o recomeço da escola e a experiência que tiveram das aulas à distância, defendeu a diretora executiva da Unicef Portugal, Beatriz Imperatori, em declarações à Lusa no âmbito do Dia Mundial da Criança, que se celebra na segunda-feira, dia 01 de junho.
A Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) entende que o ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, deveria ouvir os alunos sobre o que querem manter e o que mudar na escola, de forma a que as medidas para o arranque do próximo ano letivo possam ter em conta as suas opiniões.
“Depois destes meses de confinamento é preciso refletir sobre que escola é esta e essa reflexão deve ser feita com as crianças. É preciso definir esta nova escola com a participação das crianças nos processos de decisão política”, considerou Beatriz Imperatori, acrescentando que é preciso também perceber se conseguiram aprender durante a pandemia.
Esse foi precisamente o trabalho que a Unicef já iniciou e, das conversas com os mais novos, descobriu que, apesar das diferentes histórias de vida, houve pontos em comum entre muitas crianças.
Muitos alunos reconheceram que estar em casa “foi giro, mas não se aprendeu o mesmo” e a maioria dos pais admitiu ter sido “muito difícil apoiar os filhos”, disse Beatriz Imperatori.
Além disso, neste momento, a maior parte dos alunos “está a viver uma situação de ambivalência, porque sentem saudades da escola e falta dos amigos e dos professores, mas também gostam de estar em casa, em família, perto dos pais”, resumiu.
Beatriz Imperatori disse que para os mais novos é difícil gerir esta dualidade de sentimentos: “neste momento eles querem manter-se perto dos pais, mas também regressar à escola”.
A Unicef recorda que a escola é o espaço que lhes permite socializar, aprender e ter modelos de referência. Mesmo que o ensino à distância revele vantagens, a diretora da Unicef mantém-se uma defensora do ensino presencial, do contacto entre crianças e professores.
Neste período de pandemia, as crianças e jovens passaram demasiado tempo em frente ao écran e afastaram-se das outras pessoas.
No entanto, a Unicef reconhece que o confinamento foi importante para perceber a importância de uma escola mais intimista, composta por grupos mais pequenos, turmas mais pequenas que favorecem a aprendizagem e as relações humanas.
O Fundo das Nações Unidas para a Infância apela a que a escola possa trabalhar com os mais novos para recuperar os valores da vida e da ligação aos outros assim como a natureza como pilar fundamental para as crianças.
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Projeto que estimula criação de postos de trabalho no Distrito Industrial IV de Botucatu é aprovado na Câmara | Jornal Acontece Botucatu
A sessão ordinária desta segunda-feira, 15, trouxe na pauta de discussão e votação o primeiro projeto de iniciativa da Câmara de Botucatu do ano. O PL 01/2021, de autoria do vereador Marcelo Sleiman (DEM), alterou artigos da lei que criou o Distrito Industrial IV (Lei nº 5.888/2016).
A mudança tem o objetivo de ampliar de cinco para sete os postos de trabalho que devem ser gerados para cada lote doado ao empreendimento que inicia às operações no distrito. Dois destes postos devem ser destinados ao primeiro emprego.
“Somos privilegiados em termos de mão-de-obra qualificada e capital intelectual em nossa cidade. No entanto, a busca pelo primeiro emprego precisa de incentivos como forma de garantir o acesso dos jovens ao mercado de trabalho. Assim, este projeto é uma semente do Legislativo para a construção de políticas públicas efetivas de geração de empregos, em especial o primeiro”, fala o vereador-autor, que viu seu projeto ser aprovado por unanimidade.
O Pequeno Expediente da sessão ordinária também contou com debate plenário. A vereadora Rose Ielo (PDT) pediu destaque ao requerimento 55, de autoria dos vereadores Alessandra Lucchesi (PSDB), Érika da Liga do Bem (Republicanos), Sargento Laudo (PSDB) e Palhinha (DEM).
Com o pedido, a matéria é votada à parte e pode ser discutida entre os parlamentares. Dessa forma, a solicitação de realizar um projeto urbanístico no entorno do espaço público que aloja a Secretaria da Educação recebeu argumentos favoráveis e contrários, terminando aprovada.
No Grande Expediente, discursaram os vereadores Palhinha (DEM), Rose Ielo (PDT), Silvio (Republicanos), Abelardo (Republicanos), Alessandra Lucchesi (PSDB) e Cula (PSDB). As falas na íntegra, tanto dos discursos quanto dos debates, podem ser acessadas na reprise da sessão ordinária, disponível no YouTube e na TV Câmara Botucatu.

Tudo liberado Menos p******** Apologia a drogas e etc Racismo a cor de pele E posta FT do pau Os 4 primeiro q pedir adm ganhará Tudo liberado Sem invadir PV Só com autorização 😇😇😇😈😈😈

Boletim informativo do Sintep – Sindicato dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino de Alagoass.

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Para a grande maioria do público este nome não acende o mínimo fogacho de luz na cabeça, no entanto, e pese embora não tenham tido qualquer impacto comercial relevante, têm uma (pequena) obra com qualidade suficiente para serem referidos aqui.