A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem específica cada vez mais frequente com que nos deparamos no nosso dia-a-dia. Esta dificuldade caracteriza-se por erros na leitura e/ou na escrita, sendo um dos sintomas mais frequentes a troca entre letras com formas parecidas (Ex: d-b ou q-p) e/ou letras com sons parecidos (Ex: v-f; o-u) assim como a troca de sílabas.
A dislexia é um problema que atinge 5% a 10% das crianças em idade escolar e atinge mais o sexo masculino que o feminino: 70% a 80 % dos casos diagnosticados como dislexia são do sexo masculino.
Tem-se detetado que a correção desta disfunção resulta num melhoramento bastante acentuado das condições que as pessoas e crianças apresentam. Infelizmente muitas das disfunções existentes não são detetáveis nos exames que atualmente se fazem e apenas podem ser detetadas e corrigidas por pessoas treinadas para o efeito.
A dislexia provoca dificuldades ao nível académico e também problemas emocionais. As crianças disléxicas são frequentemente tristes e deprimidas ou agressivas devido ao facto dos seus esforços não originarem os resultados desejados. Muitas vezes apresentam também falta de motivação e empenho nas atividades que necessitam das competências de leitura e escrita, reduzida autoestima e problemas comportamentais como é o caso de desobediência e oposição aos pais e professores, hiperatividade e défice de atenção.
As crianças disléxicas estão abrangidas pelas medidas educativas especiais contempladas no Decreto-Lei nº 319/91, de 23 de Agosto, e perante este documento o disléxico tem direito a uma avaliação especial e a medidas de apoio especial.
Esteja atento se o seu filho (a) começou a falar tardiamente ou apresenta:
-Atraso na linguagem (vocabulário pobre, escrita mal construída)
-Problemas de equilíbrio
-Dificuldade na linguagem verbal
-Ausência de automatismos na leitura após seis meses de aprendizagem
-Demora a incorporar palavras novas no seu vocabulário
-Dificuldade em fazer rimas
-Dificuldades em aprender cores, formas, números e a escrita do nome
-Dificuldade em seguir orientações e instruções
-Problemas na coordenação motora fina (desenhos, pintura, etc.) e /ou grossa (ginástica, desporto, etc.)