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XVII Jornadas Históricas
29NF2014
CCPFC/ACC-79487/14 - Modalidade: Curso de Formação
1 - Apresentação da ação: programa, objetivos e metodologias – 2 horas
2 - A casa como abrigo contra a natureza, perspectiva pré-histórica" – 1 hora
3 - "A evolução arquitetónica da casa face à comunidade e ao meio físico"- 1,5 hora
4 - "A casa como fator de identidade territorial de filiação e como fator de cidadania" – 1,5 hora
5 - "A casa e a emigração: os novos-ricos" – 1,5 hora
6 - "A casa como templo" – 1,5 hora
7 - "A casa da escola" – 1,5 hora
8 - 'A casa na literatura" – 1,5 hora
9 - "A casa do ser" – 1,5 hora
10 - "As mutações da família e do interior das casas" – 1,5 hora
11 - "Da casa do Rei à casa dos Pobres" – 1 hora;
12 - "A etnologia da casa" – 1 hora
13 - "Visite o andar modelo" – 1 hora
14 - "A decoração: perspectiva histórica" – 1 hora
15 - "O mito da casa Portuguesa" – 1 hora
16 - "Habitação popular, bairros operários vilas e ilhas do inicio do século XX" - 1 hora;
17 - "Casos práticos: dramatizações" - 2 horas
18 - Avaliação da ação – 2 horas
Esta Ação de formação resulta da disponibilidade de um conjunto de investigadores e de professores universitários de áreas do conhecimento tão dispares como da História, da Sociologia, da Cultura,d a Política da Ciência, da Educação e de outras áreas do conhecimento transversais, os quais, a convite do Professor Doutor Fernando Catroga, se disponibilizaram a partilhar e socializar com os Docentes o resultado das suas investigações e publicações.
O que se pretende com este curso, a realizar de forma intensiva, com recurso à participação dos investigadores que colaboraram na construção e socialização deste programa, é disponibilizar a todos os docentes um conjunto inovador e inédito de informação histórica, cultural, social, científica, etnográfica e antropológica, sobre o estado das temáticas em análise, informação essa passível de ser utilizada, de modo transversal e interdisciplinar, nas várias práticas letivas.
- Sistematizar o estado da arte das temáticas em referência;
- Problematizar as questões empíricas diretamente relacionadas com as temáticas da casa e da família;
- Conhecer a situação histórica e sociológica da realidade sócio-cultural portuguesa;
- Sistematizar problemáticas;
- Conhecer as áreas privilegiadas de intervenção na relação da História com a sociedade e com a cultura, com a casa e com a família;
- Aferir balanços possíveis e passíveis de aplicação transversal das temáticas em referência nas práticas profissionais dos docentes;
Inquérito de satisfação aos formandos;
Relatório individual de sistematização dos objetivos e dos conteúdos desenvolvidos no âmbito da ação de formação, avaliado e classificado na escala de 1 a 10 valores, em conformidade com o RJFCP e as cartas circulares do CCPFC e do CCPFC/DGRHE sobre a avaliação dos formandos nas ações de formação realizadas na modalidade de curso de formação.