Inicio Notícias Sociedade Ministro reconhece que retoma do Ensino Superior tem de ser "gradual"
Ministro reconhece que retoma do Ensino Superior tem de ser "gradual"
O ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior considerou, esta segunda-feira, que a retoma das atividades letivas tem de ser feita de forma "gradual e faseada", mas mostrou-se satisfeito com a responsabilidade demonstrada por docentes e alunos.
"Tal como nos adaptamos ao regime à distância, temos de perceber que agora a retoma tem de ser gradual. Esta é uma operação de grande responsabilidade, mas tenho sentido que as instituições estão a cumprir todas as premissas para garantir o reinício seguro das atividades letivas", disse Manuel Heitor.
O ministro, que esta tarde participou na inauguração de novas valências da Escola Superior de Média, Artes e Design, no polo de Vila do Conde do Instituto Politécnico do Porto, tinha antes visitado um dos centros de testagem da Covid-19 da Universidade do Porto, onde constatou "a alegria dos alunos pela retoma".
"É uma satisfação ter visto que os estudantes estavam felizes por regressar às atividades letivas presenciais, mas também perceber que nesta testagem na Universidade Porto ainda não tinha havido testes positivos [à covid-19]", revelou o governante.
Manuel Heitor vincou que o ministério irá "respeitar a autonomia" das universidades sobre o modelo de retoma que irão preconizar, lembrando que "há situações diversas no país".
"Algumas aulas, nomeadamente de cariz prático, já serão presenciais, mas outras continuarão à distância. Vamos respeitar esse compromisso, aceitando a coexistência, porque o processo tem de ser feito passo a passo, embora reconhecendo, também, a importância das avaliações presenciais", disse o ministro com a pasta do Ensino Superior.
Manuel Heitor reconheceu, igualmente, que o período sem aulas presenciais devido a confinamento poderá ter reflexos negativos na evolução académica dos alunos, considerando que as universidades terão de se mobilizar para encarar o problema.
"O ensino à distância trouxe benefícios, mas também desvantagens e novos problemas, que requerem uma monitorização. Temos pedido que as instituições se mobilizem no acompanhamento, sobretudo dos estudantes do primeiro ano e nos que estão a terminar os cursos e vão para o mercado de trabalho. Esta é uma situação global, que temos de encarar com pragmatismo e proximidade", concluiu o governante.
Discriminação dos professores do ensino superior na vacinação?
O ministro disse que "não há discriminação" dos professores do ensino superior relativamente à vacinação, porque "o contacto entre estudantes e docentes é muito inferior aos outros graus de ensino".