Criado: Quarta, 31 de Outubro de 2018, 12h15	|	Última atualização em Sexta, 16 de Novembro de 2018, 17h38
Alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue do IFG estão participando da validação de sinais no projeto "Dicionário de Sinalização Táctica de Mãos para Códigos e Terminologia Médica", coordenado pelo Departamento de Morfologia (DMORF) do Instituto de Ciências Biológicas (ICB) da Universidade Federal de Goiás (UFG), que está desenvolvendo um banco de sinais gestuais para facilitar a tradução das aulas de anatomia para alunos surdos que ingressam nos cursos superiores das áreas da saúde e ciências biológicas. O trabalho está sendo realizado em parceria com a Escola de Ciências Médicas, Farmacêuticas e Biomédicas da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, a Universidade Estadual de Goiás e o Instituto Federal de Goiás.
Estudantes do quarto período do curso fizeram uma visita técnica aos laboratórios e ao Museu de Anatomia Humana do Departamento de Morfologia do ICB/UFG, no sábado, 27 de outubro. A visita foi acompanhada pela professora de Biologia do IFG – Câmpus Aparecida de Goiânia, Joana Cristina Neves de Menezes Faria e contou com a presença de intérpretes de Libras do IFG. Na ocasião foi apresentado aos estudantes um banco de sinais gestuais para nômina anatômica de estruturas do sistema circulatório. A professora Joana conta que os alunos das demais turmas do curso de Pedagogia Bilíngue também participarão do trabalho de validação de sinais, em momentos diferentes do projeto e em datas a serem ainda definidas.