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Projeto trouxe maior compreensão sobre a localização dos bairros no mapa da cidade, entre outros aspectos
A localização é um dos princípios da Geografia, pois todo fenômeno físico ou humano precisa ser localizado. Ensinar partindo do espaço de vida dos alunos, torna-se significativo e instigador, já que se trata de um espaço comum. A alfabetização cartográfica visa ampliar um pouco o estudo do espaço vivido pelos discentes e as relações que eles podem estabelecer entre o seu e outros espaços.
A ação buscou facilitar o entendimento das crianças a respeito do espaço e da localização da sala de aula, escola, rua e do bairro, possibilitando uma compreensão sobre direção e pontos de referência. Além disso, desenvolveram noções de transformação e de permanência que ocorrem no espaço no decorrer do tempo, compreendendo que, na paisagem, convivem elementos do passado e do presente.