Resumo: Esta dissertação tem como tema a conseqüência do uso de tocadores portáteis de música na escuta musical de adolescentes. Para a abordagem do tema, é apresentada a história da fonografia e dos aparelhos portáteis de reprodução musical, além de uma breve reflexão sobre a influência dos aparelhos de reprodução musical e da indústria cultural no modo do homem se relacionar com a música. Também são feitas considerações sobre a adolescência em uma abordagem histórica e sociológica, e acerca da influência do rock and roll na consolidação da adolescência. Discorre-se ainda sobre as funções sociais da música propostas por Merriam (1964) na adolescência, considerando-as nos dois contextos individual e coletivo propostos por Palheiros (2006). Com esta revisão de literatura, buscam-se evidências sobre a possível influência que a utilização dos tocadores portáteis de música exerce sobre essas funções sociais e sobre os modos de ouvir música. Além disso, são relatados alguns aspectos sobre o papel da educação musical frente às novas tecnologias. Para atingir os objetivos propostos neste estudo, foi realizada uma pesquisa de levantamento, ou survey, com a participação de estudantes entre 14 e 18 anos de dois colégios estaduais da cidade de Curitiba, no Estado do Paraná. São discutidos os resultados obtidos no trabalho de campo, apresentando as análises de questionários respondidos pelos próprios participantes. Por fim, são apresentadas reflexões derivadas dos resultados obtidos com a pesquisa.

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