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No final de setembro, o Governo Federal publicou um decreto instituindo a nova Política Nacional de Educação Especial, que incentiva a matrícula de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação em "Escolas Especiais". O fato vem gerando polêmicas entre especialistas da área, já que a medida pode representar segregação desta parcela da população e um retrocesso nos avanços para a inclusão. O mais recente capítulo deste debate foi a suspensão temporária do decreto pelo ministro do Supremo Tribunal Federal, Dias Toffoli, e a decisão final será levada a plenário. Neste episódio, debatemos as consequências do decreto e as alternativas para uma sociedade mais inclusiva, que começa desde o ensino básico.
Convidados: Célia Moreira– diretora da Faculdade de Terapia Ocupacional da PUC-Campinas, Magali Arnais – professora da Faculdade de Educação da PUC-Campinas e Lara Souto Santana – professora da Rede Municipal de São Paulo e consultora em acessibilidade e audiodescrição
Equipe: Raphaela Riberio – jornalista, Marcelo Andriotti – jornalista e Márcio Claver – operador de áudio (Laboratório de Imagem e Som PUC-Campinas)