Avaliação COORDENAÇÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR – Super Preparado
Avaliação COORDENAÇÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR
1. O elemento principal no ensino a distância, usando as novas tecnologias de informação e comunicação, é:
A. o curso do planejamento
B. a escolha da tecnologia
C. o método de avaliação
D. a formação docente
2. O uso das novas tecnologias da informação e comunicação no contexto da sala de aula:
A. Interferem no trabalho pedagógico, uma vez que os alunos não conseguem se concentrar na fala do professor.
B. Facilitam os diferentes tipos de atividades desenvolvidas em sala porque as interfaces contemplam os vários estilos de aprendizagem.
C. Devem ser trabalhadas, exclusivamente, na forma de conteúdo curricular em que os alunos aprendam a usar programas instrumentais.
D. Devem priorizar os aspectos técnicos do uso do computador, principalmente nas séries iniciais.
E. Tendem a interferir negativamente na transmissão dos conteúdos escolares.
3. De acordo com a legislação aplicada à educação a distância (EaD), julgue o item seguinte.
4. Julgue o próximo item, relativo à educação a distância (EaD).
Em função de suas peculiaridades, a EaD pode ser ofertada nos seguintes níveis e modalidades educacionais: educação básica, de jovens e adultos, especial, profissional e superior.
5. Os cursos de formação de professores vêm sofrendo severas críticas, pois não têm atendido suficientemente as necessidades da sociedade. A formação docente é tridimensional, o que significa compará-la a uma tarefa que pressupõe o desenvolvimento harmonioso de três grandes dimensões, quais sejam:
A. tecnologismo, sabedoria e compreensão de si mesmo.
B. conteúdos, habilidades didáticas e relações situacionais
C. identidade, paradigmas estabelecidos e ensino ativo.
D. espontaneísmo, improvisação e formação inicial.
6. É um tipo de avaliação que tem por função básica a classificação dos alunos, sendo realizada no final de um curso ou unidade de ensino, classificando os alunos de acordo com os níveis de aproveitamento previamente estabelecidos. O texto acima descreve uma:
C. Avaliação diagnostica.
7. Aquilo que se ensina na escola, sem que se perceba que está sendo ensinado, é denominado pelos estudiosos do campo do currículo como
A. currículo real.
B. transposição didática.
C. currículo oculto.
D. saber experiencial.
E. aprendizagem significativa.
8. A escola inclusiva constitui um modelo educacional que
A. reconhece o direito de inclusão das pessoas com deficiência para frequentarem escolas comuns.
B. considera igualdade e diferença como valores indissociáveis acolhendo a todos.
C. recomenda que existam escolas diferentes para atender aqueles que são diferentes.
D. organiza classes homogêneas para garantir ensino equivalente para todos os alunos.
E. trabalha a partir da meta de igualar a todos, superando suas diferenças em relação à maioria.
9. Das alternativas abaixo, assinale a compatível com a didática.
A. Didática relaciona-se com o estudo dos elementos substantivos ou nucleares do currículo.
B. Didática é reconhecida como um espaço próprio no domínio científico da educação.
C. Didática é caracterizada como um todo, organizada em função de propósitos e de saberes educativos.