Loughborough University - Biblioteca Virtual da FAPESP
No que se refere aos projetos realizados em instituições de ensino e pesquisa no exterior, a FAPESP estimula os pesquisadores, apoiados por bolsas ou auxílios, para desenvolver pesquisa colaborativa com renomadas organizações parceiras de outros países, dentre as quais a instituição no exterior Loughborough University.
O quadro "Apoio FAPESP em Números" permite a visualização dos auxílios à pesquisa e bolsas concedidos pela Fundação, em andamento ou concluídos, em colaboração com a instituição no exterior Loughborough University. No centro da página, podem-se ver algumas informações desses projetos apoiados.
É possível "Refinar" o total das pesquisas apoiadas em colaboração com a instituição no exterior Loughborough University, de acordo com as seguintes categorias: por tipo de Auxílios à pesquisa, por modalidades de Bolsas, por Área do conhecimento e por Ano de início, e gerar resultados mais específicos.
Os Mapas e Gráficos ilustram a distribuição geográfica do fomento da FAPESP, no Estado de São Paulo, e do histórico do fomento, por ano, de projetos vigentes provenientes da colaboração com a instituição no exterior Loughborough University.
Sistemas de sistemas são sistemas complexos construídos a partir de componentes heterogêneos e que têm seu comportamento determinado pelas interações entre esses componentes. Durante o projeto e especificação desses sistemas, é importante identificar elementos do comportamento dos sistemas que possam gerar situações de risco. Em nosso projeto, estudaremos a extração automatizada de inf...
Paul Chung | Loughborough University - Inglaterra, AV.EXT
A visita do Prof. Dr. Roger James Mortimer tem por finalidade desenvolver uma interação ativa entre os grupos de pesquisa em eletroquímica e eletroanalítica de Loughborough (UK) e de Ribeirão Preto. Adicionalmente, o referido professor deverá ministrar um curso de pós-graduação no Departamento de Química da FFCLRP/USP, bem como proferir palestras e prestar assessoria aos demais grupos ...
Roger James Mortimer | Loughborough University of Technology - Inglaterra, AV.EXT
Em crianças em crescimento típico, as atitudes cognitivas e emocionais para com objetos e pessoas constituem ingredientes essenciais de relações sociais. Autismo infantil, que é um distúrbio do desenvolvimento neurológico, é caracterizada por dificuldades na comunicação social e interpessoal, bem como no processamento das emoções próprias da pessoa e também de outras. Na terapia de rea...