Primeiro dia da Fuvest teve questões de nível médio e redação fácil - Educação - Estadão
Tema da redação era simples mas professores alertam que foi fácil cair nos clichês; questão de literatura foi considerada a mais difícil
Marco Antônio Carvalho, Mônica Reolom e Victor Vieira, O Estado de S. Paulo
04 de janeiro de 2015 | 20h36
Apesar de o tema parecer simples, os professores alertam que foi fácil cair nos clichês. "Foi um tema bem delimitado, dentro de uma programática que é das mais comentadas, a desigualdade social. Quando é um tema muito próximo ao aluno, ele acha que sabe muito, e usa termos como 'capitalismo selvagem'", argumenta Célio Tasinafo, da Oficina do Estudante. "Não era para dissertar sobre desigualdade social, mas sobre a 'camarotização' e segregação espacial. Se ele ficou na coletânea, atento ao tema, ele se saiu bem. Se ele bancou o repentista, se danou". Heric José Palos, do Etapa, concorda: "O tema é recorrente, ao qual estamos sujeitos cotidianamente, mas pode se tornar perigoso. É preciso ter uma argumentação sólida, porque senão o estudante cai no chavão, no lugar comum. O tema é banal mas o que está em jogo não é o que se fala, é como se fala".
Português. As questões de Língua Portuguesa foram consideradas de nível médio pelos professores dos cursinhos. "As questões de interpretação de texto, gramática e semântica estavam em um nível mais fácil e questões ligadas à Literatura tiveram um nível bem maior de profundidade", argumenta Nelson Dutra, do Objetivo.
A pergunta considerada mais difícil pedia para relacionar os livros Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, e O Cortiço, de Aluísio Azevedo, às correntes de pensamento filosófico e científico da época. As provas da Fuvest, com questões abertas de todas as disciplinas, vão até terça-feira.