Sexualidade – Escuta Analítica
Quando uma criança vem ao mundo é designada por "é uma menina" ou "é um menino". E um destino enunciado por aqueles que a acolhem, um destino que parece incontornável para todo o ser sexuado biologicamente. Porém, o ser humano não é só biológico e é de imediato imerso na linguagem. A anatomia deverá considerar essa linguagem. Em outras palavras, o bebê nasce menino ou menina, mas, além disso, coisas precisam acontecer para conseguir se tornar homem e mulher.
O bebê a partir da mãe vai começando a conhecer seu corpo. A palavra tem potência transformadora. Sem sua inscrição, o corpo e suas funções entram em falência. É no corpo da mãe que a criança colhe suas primeiras representações, ou seja, só há boca porque há seio, só há corpo porque há toque, só a equilíbrio porque há olhar. (da mãe ou de quem ocupa esse lugar).
Não há comparações possíveis em nossa infância. As imagens eram construídas em nossa imaginação ao ouvirmos contos, músicas, histórias contadas por nossos avós. Hoje os livros infantis são plenos de imagens, gerando uma economia no que seria construído imaginariamente pelos leitores das mesmas. Hoje, não há prevalência da palavra e sim da imagem.
As crianças percebem o desvio no olhar de seus pais, das letras para as imagens. E acabam elas também navegando por essas vias de imagens. Pouco a pouco, as televisões a cabo e os computadores começaram a ganhar terreno, na perspectiva da interatividade, com a possibilidade de escolha e controle sobre as imagens. Nas telas de cinema ou televisão, as crianças assistem, mesmo que não busquem, cenas ligadas ao exercício da sexualidade.
Talvez não seja por acaso que os adolescentes, estes que a pouco eram as crianças que assistiam a estes desfiles explícitos de sexualidade, decidam que "ficar" é uma boa saída. Afinal, em sua infância, a sexualidade foi apresentada como uma possibilidade de gozo que remetia muitas vezes ao puro ato. Isto se revela na preocupação dos pais diante da possibilidade de realização do ato sexual de seus filhos, em idades precoces.
As crianças, ao brincar, evidenciam o sintoma da família. Na clínica, tem sido comum criança que ao brincar não encontram sustentação para encenar um faz-de-conta. Pois, para elas tudo é estampado. Não há nada para ser imaginado, investigado.
Há uma excitação que leva ao encontro de um parceiro e se perguntam sobre seu próprio sexo. Esse encontro com o parceiro inclui a possibilidade de serem pais e isso não havia na infância, tudo era fantasia.
A crise é que agora o adolescente ocupa outro lugar que está ligado a sexualidade. Esse novo lugar causa solidão em muitos adolescentes, porque eles se perguntam que lugar é esse e o que se espera dele.