O que Cinderela e a Bela e a Fera têm a ver com a Geografia? | Revista Docência do Ensino Superior
O que Cinderela e a Bela e a Fera têm a ver com a Geografia?
Jacqueline Praxedes Almeida Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, AL, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-7471-504X
Denis Rocha Calazans Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, AL, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-7996-4579
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2019.12547
Formação docente, Livros paradidáticos, Ensino de Geografia
O uso de paradidáticos nas aulas de Geografia ajuda a promover a interdisciplinaridade, além de possibilitar o estímulo ao senso crítico e a ampliação dos conhecimentos. Nesse sentido, foi introduzido na disciplina de Metodologia do Ensino de Geografia, no curso de Licenciatura em Geografia, o trabalho com obras literárias, mais especificamente os contos infantis, sendo eles lidos e pensados na perspectiva do trabalho com conteúdos referentes ao 2º ano do Ensino Médio. A atividade desenvolvida teve como objetivo proporcionar aos licenciandos bases para promover a integração entre Literatura e Geografia. O desenvolvimento da atividade mostrou, dentre outros resultados, que a maioria não tinha pensado em utilizar contos infantis nas aulas de Geografia e que, após a execução da atividade, adotariam essa prática durante as aulas.
Jacqueline Praxedes Almeida, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, AL, Brasil.
Foi professora da educação básica da rede pública e particular. Atualmente é professora Adjunta do Curso de Geografia Licenciatura da Universidade Federal de Alagoas, coordenando o PIBID Geografia. Doutora e mestra em Ciências da Educação pela Universidade de Évora (2014 e 2007), especialista em Psicopedagogia no Cotidiano Escolar pela Unigranrio (1997) e graduada em Geografia Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (1995).
Denis Rocha Calazans, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, AL, Brasil.
Possui graduação em Geografia Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (1995 e 2005), especialização em Docência do Ensino Superior (2007), mestrado em Recursos Hídricos e Saneamento pela Universidade Federal de Alagoas (2014) e é doutorando em Educação pela Universidade Tecnológica Intercontinental (UTIC). Atualmente é professor do Instituto Federal de Alagoas (IFAL).
A BELA adormecida. Itapevi: Ciranda Cultural Editora e Distribuidora, 2011.
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