GPER | Pesquisa
O Grupo de Pesquisa Educação e Religião criado no ano de 2000 com objetivo de compreender a interferência do universo religioso na educação brasileira inicialmente ocupou-se das instituições confessionais católicas de educação básica e educação superior. Progressivamente ampliou para o estudo do ensino religioso como componente curricular em … Ler Mais
As pesquisas sobre o Ensino Religioso promovidas pelo Grupo de Pesquisa Educação e Religião foi o segundo tema iniciado pelos pesquisadores, porém o que assumiu maior relevância em decorrência da premência de compreensão da identidade e articulação deste componente curricular. No período de 2001 a 2005 foram desenvolvidos … Ler Mais
A identidade das instituições confessionais de educação básica e de ensino superior no cenário brasileiro foram os primeiros estudos realizados pelo Grupo de Pesquisa Educação e Religião no período de 2001 a 2004, considerando que a partir da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional de 1996 … Ler Mais
No ano de 2006 inicia com destaque a pesquisa específica sobre a formação do professor de Ensino Religioso no cenário brasileiro Porém, desde a origem do GPER existe uma preocupação em apoiar a formação como ação extensionistas dos pesquisadores, divulgando os resultados das pesquisas em conferências, palestras e … Ler Mais
Desde a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso em 1997 os temas transversais propostos pelos PCNs do governo brasileiro estiveram presentes nas diferentes propostas deste componente curricular, inicialmente as questões étnico-racial e progressivamente outros temas como gênero e meio ambiente. Com esta perspectiva pesquisadores do GPER … Ler Mais
Uma das áreas que exigiu um desenvolvimento específico foi à questão da didática e de e seus recursos para executar o Ensino Religioso no cotidiano escolar. Primeiro núcleo explicita a relação do Ensino Religioso como uma área de aplicação da Teologia e das Ciências da Religião, cujos elementos … Ler Mais
1ª. Fase – … Ler Mais
O estudo iniciado com o projeto de identificar a pastoral escolar para a educação básica, suas características, eixos, conteúdos promoveu duas consequências uma a elaboração de subsídios e a segunda a organização de um processo formador. Inicialmente com o estabelecimento de palestras e conferências para relatar os resultados … Ler Mais
O projeto sobre a Identidade da Pastoral Escolar na Educação Básica foi essencial para estabelecer os referenciais sobre esta temática, assim como o processo de organização dos cursos de extensão e de especialização para formação de pastoralistas. Sistematicamente foram necessários estudos sobre a questão da educação. Verifica-se que … Ler Mais
Os pesquisadores do Grupo de Pesquisa Educação e Religião no período de 2001 a 2004 colaboraram com a Pontifícia Universidade Católica do Paraná e com Assessoria da Pastoral Universitária da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil para estabelecer referências sobre a identidade e ações de prática pastoral junto … Ler Mais
O artigo vinte da Lei de Diretrizes e Base da Educação Básica do Brasil reconhece a educação confessional. Especificamente sobre a educação confessional nas escolas religiosas os estudos ocorrem na perspectiva da sistematização histórica das instituições. Porém, a dinâmica e opções pedagógicas destas instituições ainda por serem sistematizados … Ler Mais
Objetivo – Sistematizar estudos sobre recursos didáticos
Relatório – Relatório do Pós-Doc – Espaço e o Livro Didático
Planejamento (2019/2020)
Artigo – Coleção Pia (2019/2020)
Artigo – Sagrado (2019/2020)
Artigo – O Ensino Religioso no EJA (2019/2020)
Artigo – Jogos … Ler Mais
Objetivo – Compreender as questões de Orientação Sexual e Religiosa com interferência na diversidade cultural religiosa.
Pesquisa Nacional do Perfil LGBTI+ _ Este é uma pesquisa em que o IPFER em parceria com IBDSEX tem como objetivo principal identificar o perfil da comunidade LGBTI+ … Ler Mais
Objetivo – Compreender o desenvolvimento da questão Étnico-Racial e o Ensino Religioso
Dossiê para discutir a questão da Relação Étnico
Projeto – Aprendendo a Conviver
Considerando o desafio da promoção de ambientes seguros para aprender e ensinar, este projeto espera desenvolver curso de … Ler Mais
Objetivo – Sistematizar fundamentos que favoreçam a compreensão contemporânea dos argumentos do Ensino Religioso no cenário brasileiro.
Artigo – Argumentos do STF para o Ensino Confessional brasileiro (Produção para 2019)
Artigo – A identidade do Ensino Religioso na BNCC (Produção para 2019)… Ler Mais
Objetivo: Atualização e aprofundamento bibliometrico da produção científico do Ensino Religioso no Brasil.
Parceria de Pesquisa Dr. Rene Faustino Gabriel Junior – UFGS
JUNQUEIRA, S. R.; KLUCK, C. Dissertações e teses: exercício para uma identidade da pesquisa sobre o ensino religioso. v. 58, n. 01, p.105-119, 2018…. Ler Mais