44% da população não pratica o hábito da leitura – Edição do Brasil
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Como a CBL incentiva a leitura?
A CBL lançou, na Bienal do Livro de São Paulo de 2018, o projeto Itinerários da Leitura. É um programa desenvolvido para apoiar o professor no estímulo da leitura em sala de aula desde a infância. É possível acessar o formulário gratuitamente pelo site da CBL (www.cbl.org.br). É um documento simples, mostrando os caminhos que podem ser percorridos para transformar o estudante em leitor.
A escola exerce uma ação fundamental. As intuições deveriam aparelhar suas bibliotecas com um acervo atrativo, se interessarem mais por essa questão e não ficarem esperando que o governo envie os livros.
É importante permitir que o estudante, principalmente a criança, escolha seu próprio livro. Que não seja uma coisa imposta pela escola, como um elemento de cobrança que serve apenas para tirar notas.
Também existem ações simples que o próprio professor pode fazer que é a contação de histórias. A criança em fase de alfabetização é curiosa e gosta de pensar e imaginar. Com essa didática, ela pode inclusive desenvolver as suas próprias histórias.
A Lei nº 12.244 trouxe mudanças significativas?
Essa é uma lei assinada em 2010, que estabelece que as instituições de ensino, públicas ou particulares, tenham um acervo bibliotecário até 2020. Já se passaram 8 anos e eu não percebo uma movimentação favorável. Essa é mais uma lei que não funcionou corretamente. Falta percepção aos nossos governantes sobre a questão da leitura, ainda mais agora com a contingência no orçamento. Por esta razão, o livro é colocado em último lugar.
Nosso governo não compra livros desde 2014 para as bibliotecas de escolas públicas, pois o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) simplesmente não existe mais. Infelizmente, a leitura não é encarada com a seriedade necessária para uma educação de melhor qualidade.
A partir de que idade é recomendado incentivar as crianças?
Um estudo da Sociedade Brasileira de Pediatria diz que é recomendado ler para uma criança ainda no ventre. Eu acredito que a prática é ainda mais efetiva no momento da alfabetização. Ter o livro de forma acessível em casa e frequentar livrarias e bienais é essencial. A gente percebe a emoção das crianças ao encontrar com os autores durante os eventos.