Este livro foi construído sob duas perspectivas: acadêmica e militante. No seu conjunto, ele versa sobre um tema que não é desconhecido aos brasileiros e principalmente aos histórico-críticos: a defesa da educação pública.
Do ponto de vista acadêmico, a intenção é socializar as contribuições de professores e referentes intelectuais nacionais e internacionais, preocupados com a defesa da democracia em termos gerais, e mais especificamente com a defesa da educação pública, nestes tempos de profundos retrocessos sociais.
Tendo como palco a conjuntura atual, os textos escolhidos para compor nosso livro problematizam sobre diversos temas educacionais que têm sido alvo de ataques dos governos de extrema direita, implementados após o Golpe jurídico-midiático-parlamentar de 2016. E os autores desta coletânea de textos compõem o coletivo de professores que defendem a educação pública, estatal, gratuita e socialmente referenciada, por considerá-la essencial para que os filhos da classe trabalhadora possam aceder aos conhecimentos e saberes historicamente produzidos pela humanidade, na sua vida em sociedade.