Medicamentos de déficit de atenção para melhorar notas – Pais&Filhos
Medicamentos de déficit de atenção para melhorar notas
Uso de estimulantes por crianças que não apresentam o transtorno cresce
22 de outubro de 2012 00h00
A ideia de prescrever medicamentos estimulantes a estudantes que enfrentam dificuldades na escola vem instigando alguns médicos. Michael Anderson, pediatra em Atlanta, nos Estados Unidos, geralmente receita Adderall – um medicamento forte – a seus pacientes de baixa renda e que não conseguem tirar boas notas. Os comprimidos aumentam a atenção e o controle de impulsos em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), que se caracteriza por desatenção e impulsividade graves.
Segundo reportagem do jornal New York Times, Anderson e outros médicos prescrevem os medicamentos não necessariamente para tratar o TDAH, mas para favorecer o desempenho acadêmico dos alunos. "Não tenho muita escolha", disse o médico que atende muitas famílias pobres no condado de Cherokee, ao jornal americano. "Nós, como sociedade, decidimos que custa caro demais modificar o ambiente da criança. Logo, temos que modificar a criança".
Ele diz que as crianças com problemas acadêmicos que ele atende estão em desarmonia com seu ambiente. A medicação seria, para Anderson, o meio mais prático e confiável para o sucesso dos jovens, quando suas famílias não têm meios para pagar terapias ou aulas particulares.
Enquanto alguns médicos não veem problema na medicalização nesses casos, outros temem que haja uma exposição das crianças a riscos físicos e psicológicos. O pediatra e neurologista pediátrico William Graf, que atende muitas famílias pobres em New Haven, disse que os pais devem ter o direito de decidir se o Adderall pode beneficiar ou não o filho que não tenha TDAH.
Entretanto, ele disse temer que o uso crescente de estimulantes possa colocar em risco a "autenticidade do desenvolvimento". "Essas crianças ainda estão na fase de desenvolvimento. Ainda não sabemos como essas drogas afetam biologicamente o cérebro em desenvolvimento", explicou Graf. "Os pais, médicos e professores têm a obrigação de respeitar a questão da autenticidade, e não sei se isso está acontecendo sempre".
Alguns efeitos colaterais relatados dos medicamentos já incluíram a supressão do crescimento, aumento da pressão sanguínea e, em casos raros, episódios psicóticos. Especialistas temem que as crianças possam se tornar dependentes dos remédios até a idade adulta, muito depois dos sintomas do TDAH terem se dissipado.
O transtorno é um diagnóstico psiquiátrico cada vez mais comum entre crianças e adolescentes americanos: em 2007, cerca de 9% dos americanos de 4 a 17 anos tinham TDAH, segundo o Centro de Controle e Prevenção de Doenças.
O superintendente de um grande distrito escolar na Califórnia, que exigiu anonimato, observou que os diagnósticos de TDAH aumentam à medida que as verbas para o ensino diminuem. "É assustador pensar que chegamos a isso, que a falta de verbas para o ensino público, que possibilitem atender as necessidades de todas as crianças, levou a isso", disse ele, aludindo ao uso de estimulantes por crianças que não apresentam o TDAH clássico.