Método Suzuki - Estúdio Suzuki - Professor André Isaia
Crianças não praticam exercícios incessantemente para aprender a falar, mas usam a linguagem pelo propósito natural da comunicação e auto expressão.
O repertório Suzuki é desenvolvido de maneira que problemas técnicos sejam aprendidos no contexto das peças, ao invés de exercícios técnicos maçantes.
Crianças aprendem palavras depois de ouvi-las sendo faladas muitas vezes por outras pessoas. Ouvir música todos os dias é importante, especialmente música de qualidade.
Ouvir o repertório Suzuki também é essencial para que as crianças aprendam e reconheçam imediatamente, antes mesmo de tocarem.
A infância é uma época crucial para o desenvolvimento mental e a coordenação muscular. Escutar boa musica deve começar desde o nascimento, fazer parte do dia a dia da criança. Uma criança com um bom ambiente musical pode começar a aprender um instrumento a partir dos 4, 5 anos.
Mas nunca é tarde para começar!
Gostaria de saber mais sobre o Método Suzuki?
Veja abaixo uma pequena explicação.
Assim como com a fala, o esforço da criança em aprender um instrumento deve ser valorizado de maneira sincera. Cada criança aprende de um jeito e a seu tempo.
As crianças também são estimuladas a encorajar e ajudar umas as outras, construindo uma atitude de generosidade e cooperação.
Assim como quando uma criança aprende a falar, o envolvimento dos pais é de suma importância no aprendizado musical da criança.
Os pais participam atendendo às aulas com as crianças e servem de "professores em casa" durante a semana. Muitos pais aprendem o instrumento antes dos filhos para estimular a curiosidade da criança e também para aprender o que se é esperado da criança.
É um trabalho conjunto entre pai e professor para criar o melhor ambiente para a aprendizagem.
Desenvolvido no Japão por Schinichi Suzuki, mais que um método, é uma filosofia de ensino que, através da música e seus benefícios (memória, percepção, concentração, raciocínio e sensibilidade), visam o desenvolvimento pleno do indivíduo.