Pais e alunos criticam o método de ensino remoto da rede municipal
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Pais, alunos e professores criticam o método de ensino remoto da rede municipal
| 15 de abril de 2021 Em: Destaques, Educação, Lagoa Santa, Sem categoriaTags:
O ano letivo mal começou e o ensino remoto promovido pela Prefeitura de Lagoa Santa durante a pandemia do coronavírus tem sido alvo de inúmeras reclamações e críticas de pais, alunos e até dos profissionais da educação da cidade. Falta de celular, computador, internet, dificuldade nos esclarecimentos de dúvidas, plataforma pouco didática e falta de material impresso são algumas das críticas de quem passou a ter aulas em casa durante a quarentena.
Um casal de professores, do bairro Lundceia, tem dois filhos, estudantes da Escola Municipal Claudomira. Nesse período de isolamento, com todos em casa, a família estabeleceu regras para realizar regularmente as atividades escolares diárias. Ainda assim, o casal conta que enfrenta dificuldade para prender atenção dos meninos durante todo o período das tarefas, já que o material disponível não é tão atraente quanto deveria. Eles avaliam a escola como muito boa, com professores excelentes, mas vê a necessidade de investimento do município para melhorar a plataforma de atividades remotas e então substituir a reposição das aulas presenciais. "A plataforma não é muito atraente, difícil navegar, anexar arquivos, fotos e tudo é meio complicado, ou seja, são algumas falhas que demandam investimento técnico de T.I. Não é uma plataforma interativa, com professor virtual ou uma didática intuitiva. É uma plataforma com atividades para os pais baixarem. Então a gente tenta complementar, inserir um vídeo do Youtube e outras didáticas para manter o interesse", explica.
Pais querem atividades impressas
A professora conta que participa de um grupo de pais de alunos da rede pública da cidade e uma das reclamações mais recorrentes nos últimos dias tem sido o fato de a Secretaria de Educação não está mais imprimindo as atividades para entregá-las, presencialmente, como no ano passado. Muitos reclamaram e afirmaram que a intenção da prefeitura seria economizar dinheiro, já que o material era entregue de 15 em 15 dias. "Penso que numa escola com centenas de alunos, seja muito oneroso imprimir um material para cada um. Então achamos sim que é para economizar, mas isso é arriscado. Pois nem todos têm condições e colocar isso em nossa conta não é legal", disse.
E a falta de condições é o problema da diarista Roberta Kelly, do Morro do Cruzeiro com quatro filhos estudantes da escola na Várzea. Para passar o dia todo fora para trabalhar, ela deixa a filha mais velha cuidando dos menores, sob a supervisão da vizinha. Ao chegar, precisa se desdobrar para completar as tarefas de casa e, sem saber ensinar às atividades escolares, conta com auxílio de parentes e amigos que, vez em quando, oferecem ajuda. "Eu quero que eles estudem, mas eu não sei ensinar, precisa de professor. Eu não posso pagar 13 reais pra imprimir a atividade de cada um deles e eu nem sei fazer isso. Eu ganhei o chip com internet, mas ainda não consegui comprar o celular. Se for assim pode por falta pros meus meninos", diz a moça.
Já para a moradora do bairro Visão, Luciene, que tem um filho de 9 anos estudante da Escola Alberto Santos Dumont, elogia o método de distribuição de tarefas e disse que sempre pegou as atividades de modo presencial. Este mês, no entanto, ao receber o material digital, utilizou os recursos do trabalho para imprimir as atividades do filho. "Não tenho nenhum problema, pois tenho todos os recursos digitais, graças a Deus, e quando termina as atividades, não enviamos pela plataforma, mas entregamos pessoalmente na escola que é bem perto de casa. o pessoal da escola é uma gracinha", elogia.
Falta capacitação profissional
E não é só os pais e alunos que enfrentam dificuldades para dominar os recursos digitais disponíveis na plataforma de ensino. Muitos professores, com décadas de carreira, se consideram inaptos quando o assunto é o universo online. Uma pesquisa realizada pela CNTE/UFMG em junho de 2020 revelou ainda que 71% dos docentes têm dificuldade para ministrar aulas a distância e 24% deles usam dados móveis do próprio celular.
"Para mim tudo isso é novidade. Eu tenho celular, mas sempre foram meus filhos que me ensinavam a mexer, usar os aplicativos e tenho dificuldade com o uso das tecnologias necessárias para ministrar aulas nessa modalidade", conta uma professora que preferiu não se identificar.
A pandemia do coronavírus afetou a educação de diversas formas, deixando em dúvida seu funcionamento no ano de 2021. Alguns profissionais da educação entrevistados consideram que a pandemia e as suspensões das aulas, em um primeiro momento, apenas escancararam as desigualdades já existentes no ensino público, principalmente, o tecnológico.
"Sei que o prefeito está muito preocupado com a saúde, em investir na saúde por causa do momento e claro é preciso. Mas não dá pra fazer isso economizando na educação que é tão essencial quanto a saúde, pois seus reflexos durarão décadas. A desigualdade está muito mais escancarada agora. De um lado, uma criança de 8 anos têm acesso a uma aula a distância real, a distância, com interação com professores e socialização virtual com os colegas. Geralmente, esta criança está numa casa confortável, muitas com os pais em casa isoladas, aparelhos digitais e acesso a internet ilimitada. Do outro lado, uma criança da mesma idade, com um pai ganhando o mínimo para a garantir alimentos, um celular antigo, em casa, sem acesso ou com internet limitada e com uma plataforma nada interativa e de difícil compreensão de pais que trabalham fora e em casa enquanto fazem as atividades. É cruel e precisamos investir na educação", diz a professora.
Um pedido que foi bastante ouvido durante a reportagem é que a administração do município considere a possibilidade de renovar as diretrizes da Secretaria de Educação de Lagoa Santa e, até mesmo, de quem está à frente deste setor. De acordo com uma profissional que preferiu não se identificar, o fato de quem está à frente da pasta não procurar ouvir os profissionais que lidam diretamente com a realidade dos pais e alunos no dia a dia, diz muito sobre a insatisfação da população com a rede de ensino municipal durante a pandemia.
"A atual secretária pode ser um grande problema hoje, pois, infelizmente, não é aberta às sugestões ou decide o que e como quer. O ideal neste momento, era ter ouvido diretores, vice-diretores, professores e outros profissionais do ramo para compreender se os pais iriam se adaptar a essa plataforma e escolher o melhor caminho para todos, de forma mais inclusiva. Elaborar programas sociais que abrange toda a população e garantir o ensino que é direito de todos", disse.
Secretaria de Educação não atende as ligações
Outra reclamação pertinente tem sido a reclamação sobre a falta de atendimento às ligações feitas à Secretaria de Educação. Muitos pais, alunos ou qualquer pessoa que precise ligar e tirar alguma dúvida, não consegue ser atendido por nenhum profissional. "Quero ligar para reclamar e não consigo falar. Pergunto se é por causa da pandemia, eles dizem que não, que o atendimento está normal, tentam transferir e ninguém atende.
A redação do jornal Impactto também tentou, por várias vezes, entrar em contato com os responsáveis pela Secretaria de Educação, em diferentes ramais, e nenhum profissional atendeu as ligações. Em contato com a assessoria de comunicação, a mesma solicitou um e-mail, mas até o fechamento, não havia respondido às solicitações.
Entre os questionamentos, perguntamos se há um programa que garanta o acesso das famílias mais carentes aos recursos tecnológicos, à internet ou aos materiais impressos, mas ainda não obtivemos respostas.