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Apesar da complexidade dos desafios enfrentados pelo Brasil no caminho para seu desenvolvimento, ninguém duvida o papel da educação na construção de um país mais igualitário e desenvolvido.
Por: José Mário Orlndi
Além de tudo isso, para lidar com as demandas das empresas e da vida moderna, algumas escolas de ensino médio e universidades começam a modificar seus programas para incluir, por exemplo, disciplinas de formação socioemocional, desenvolvimento comportamental e empreendedorismo.
Mais que conteúdos, o Professor deve garantir a aprendizagem das competências essenciais para que o estudante possa seguir seu próprio caminho. Trabalha-se as características do comportamento empreendedor, gestão de conflitos, poder e governança, autoconhecimento, disciplina, foco, resiliência e motivação. O objetivo é dar aos jovens noções de comportamento empreendedor, negociação, conceito de plano de negócios e desenvolver a capacidade de gerir suas emoções, o que é determinante para o sucesso no mercado de trabalho.
* Acredito, por fim, na redefinição de nosso sistema de avaliação a luz de todas essas mudanças para acompanhar o desenvolvimento dessas competências e não para documentar a simples absorção de conteúdos via testes ou provas. Confio que a qualidade da prática pedagógica cria o engajamento e a participação que permitirá avaliar cada aluno através de auto avaliações, avaliações em grupo, observação do professor, feedback de colegas e responsáveis, diários de bordo, entre outros. Avaliação também voltada ao docente:
Os estudantes se engajaram, participaram, gostaram?
As práticas atingiram os objetivos como planejado?
A metodologia precisará de ajustes?
Professor José Mário Orlandi (#josemarioorlandi) é Pós Graduado em Gestão Estratégica de Negócios e com Graduação em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda (1989), acumula experiência de 19 anos como professor atuando deste o nível médio/técnico até a graduação e pós graduação.
Relembre o PROJETO QUALIFICA. Um programa de qualificação profissional e inserção no mercado de trabalho, desenvolvido desenvolvido entre 2007 e 2009, numa parceria entre a Agencia de Desenvolvimento de Jundiaí e a Faculdade Prof. Luiz Rosa. Coordenadores: Profs. José Mário Orlandi e Marco A. Paletta.
O diferencial do curso foi a ideia de contribuir para o desenvolvimento de competências individuais, por meio de processo permanente e deliberado de aprendizagem.
Com o apoio do empresariado, centenas de pessoas passaram pelo curso e tiveram oportunidades de evolução profissional e pessoal.