Metodologia de Tratamento | Getsêmani
Encaminhamento Médico Clinico / Psiquiátrico
No processo de triagem e solicitação de internação, informamos ao familiar ou acolhido que se faz obrigatório uma avaliação médica com intuito de observar a necessidade de tratamento em dependência química e/ou intervenção medicamentosa bem como a presença de comorbidades associadas ao uso de substancias psicoativas, se o mesmo se encontra apto e sem nenhum agravante clinico ou psiquiátrico, que o impeça de participar do programa de tratamento a ser realizado.
Busca avaliar e acompanhar aspectos afetivo-emocionais, que possam ter sido alterados devido ao uso de substâncias psicoativas. Esse processo terapêutico tem como base principal auxiliar o paciente em sua descoberta pessoal.
Avalia a evolução do tratamento em grupo, podendo trabalhar as mudanças de comportamento na coletividade, revendo conceitos e aprimorando técnicas.
Nossa equipe de enfermagem controla toda a medicação que cada acolhido possa tomar, auxilia para o restabelecimento dos acolhidos, além de sempre estarem prontas para atender todas as necessidades e realizar os devidos encaminhamentos.
A atividade física é fundamental para desintoxicação e fortalecimento do estado físico do dependente, em geral debilitado, a prática de esportes visa a sua integração em grupos e disponibiliza a visão real de que ele não necessita de substâncias psicoativas para obter prazer e diversão
Realizar triagem e avaliação social do acolhido fazer o cadastro inicial e monitoramento nas primeiras 24 horas de acolhimento, orientar e articular a retirada de documentos pessoais, dar início ao acompanhamento familiar dos acolhidos, elaborar e atualizar o Plano de Acolhimento Singular (PAS)., elaborar relatórios e pareceres sociais, fornecer informações aos acolhidos e seus familiares sobre os direitos sociais, realizar atendimento social dos acolhidos (individual e em grupo), promover a reinserção social e familiar, interagir com o sistema judiciário, orientar e encaminhar os acolhidos e seus familiares para a rede de serviços regional (saúde, assistência social, justiça, educação, dentre outros), realizar encaminhamentos para o cadastro dos acolhidos e seus familiares no CRAS ou CREAS e no CadÚnico, contribuir para reconstrução da autonomia dos acolhidos e seus familiares.
Nosso sistema terapêutico tem como base a teoria cognitiva comportamental que prioriza a hipótese de vulnerabilidade cognitiva. A Terapia Cognitiva tem como pressuposto básico a interpretação que um sujeito faz de uma determinada situação, sendo que esta pode ser interpretada das mais variadas maneiras por pessoas diferentes, e são essas interpretações que irão definir a resposta emocional e comportamental do paciente. As nossas interpretações são determinadas pelos nossos esquemas e crenças, funcionais ou disfuncionais. Essas crenças quando ativadas geram pensamentos automáticos (positivos ou negativos), que por fim interferem no nosso comportamento.
Busca a integração do dependente químico ao grupo que se encontra inserido, além de uma estratégia para mudança no relacionamento, no trabalho, na comunicação e autoestima. Através das técnicas, os acolhidos podem descobrir-se, na sua identidade e nos seus valores.
As atividades de arte terapia têm como premissa trabalhar o contexto que envolve os doze passos de acordo com o preceito do N.A. (Narcóticos Anônimos) através da "arte", a partir do contato com a música, a poesia, atividades artísticas, permitir um envolvimento com conteúdo individuais e emocionais mais profundos, onde estes auxiliarão a identificação com o contexto da programação
Através de reuniões com temas específicos com intuito de favorecer a discussão de assuntos que envolvam conteúdos que favoreçam a compreensão e a conscientização com relação à recuperação e a dependência, contribuindo para uma maior identificação psíquica e emocional a respeito da sua condição.
A terapia racional-emotiva é uma escola de psicoterapia baseada na suposição de que os seres humanos nascem com um potencial para o pensamento racional e correto, assim como para o pensamento irracional e desviante. As pessoas apresentam predisposições para a autopreservação, a felicidade, o pensamento e a verbalização, o amor, a comunhão com os outros, o crescimento e a auto realização. Através dessas reuniões, busca-se trabalhar essas predisposições já inerentes ao ser humano e favorecer para que o dependente químico entre em contato com essas características e possa colocá-las em prática no seu dia-a-dia durante e após a recuperação.
P.P.R. (Programa de Prevenção a Recaída)
O Programa de Prevenção a Recaída visa proporcionar atividades direcionadas, onde estas, tem como cunho principal favorecer ao paciente a capacidade de desenvolver habilidades para evitar e identificar comportamentos que facilitam a entrada no processo de recaída, contribuindo assim para uma recuperação favorável e contínua.
O programa dos 12 passos tem como metas principais trabalhar a admissão de que o problema existe, a importância de buscar ajuda, auto avaliação de defeitos a outro ser humano, reparações dos erros cometidos e ajudar a outros na recuperação.
A vídeo terapia ou treinamento com vídeo é uma excelente ferramenta para a auto-confrotação, autoconhecimento e auto-observação.
É uma técnica auxiliar na psicoterapia ou no treinamento de habilidades,
A pessoa se vê no vídeo, se conhece mais profundamente e tem respostas mais rápidas ao tratamento.
Ela confronta a imagem ideal imaginada por ela, com a real, apresentada aos outros.
Compara o padrão interno com o externo. Compreende como os seus modos, posturas e imagem, afetam os demais.
A imagem na tela permiti perceber questionar, interpretar críticas, esclarecer, sugerir e encorajar a mudança do comportamento.
Com a ajuda da programação neuro linguística podemos entre muitas outras coisas, formular e realizar objetivos.
Aprender a usar o corpo e a linguagem de forma mais eficiente.
Perceber melhor o funcionamento da mente, descobrir e utilizar o potencial em nos, resolver conflitos internos.
Transformar o nosso comportamento, lidar de forma funcional com as emoções, liberta-se de crenças limitadoras.
Olhar a vida de forma positiva e facilitar na resolução de conflitos.
N.A.T.A. (Núcleo de Apoio Toxicônamo Anônimo)
Nas reuniões de NATA são escolhidos temas referentes ao momento em que o grupo está vivenciando em diferentes etapas do tratamento toxicológico.
Nas reuniões de Metas, o paciente tem a possibilidade de traçar ações individuais, estabelecer e aplicar parâmetros e objetivos individuais para ser alcançados.
São reuniões direcionadas ao grupo que tem em comum experiências com um mesmo tipo de dificuldade ou problema e se encontram para compartilhar e buscar soluções.
Palestras Didáticas
Tem como objetivo a promoção do conhecimento, abordando temas de interesse para o público assistido.
São grupos temáticos de discussão coordenados por profissionais. Tem como objetivo gerar reflexões acerca dos temas de modo que possa se criar uma rede de apoio e de compartilhamento entre os participantes.
A leitura é uma das habilidades mais importantes e fundamentais que podem ser desenvolvidas pelo ser humano. É a partir da leitura de mundo que o sujeito pode compreender a realidade em que ele está inserido e chegar a importantes conclusões sobre o seu mundo e os aspectos que o compõem. A habilidade de leitura é essencial e dá suporte para o estudo de outras áreas do conhecimento.
Essa atividade tem como objetivo principal criar um espírito de responsabilidade, produtividade, colaboração e participação, além de manter-se ocupado e útil, através de ferramentas laborais e de cunho coletivo.
A espiritualidade é parte extremamente importante na aplicação do programa de 12 passos. O reforço espiritual tem o objetivo de fortalecer a crença em um Poder Superior, sem fazer alusão a qualquer religião, procurando preservar as convicções de cada paciente, de forma a redirecionar seus atos em função de valores mais adequados.
Etapas de Conscientização para a Reinserção:
– Criar habilidades no local de residência;
– Possibilidade de saídas para grupos, lazer, cultura, visitas familiares;
– Existência de uma maior autonomia quanto a responsabilidades;
– Na necessidade de buscar, internamente, os instrumentos e ferramentas
oferecidas e vivenciadas no tratamento;
– Na Reinserção Social é de fundamental importância que o acolhido
entenda que é preciso aprender a refletir sobre suas atitudes e
É normal que no início desta etapa, o acolhido encontre algumas dificuldades, e com isso, tenha uma recaída em atitudes e comportamentos.
OBJETIVO DA REINSERÇÃO:
– Reforço da capacidade de ser autônomo
– Fortalecer as relações
– Construir / reconstruir a rede social
– Busca da felicidade
– Experimentar a prática das ferramentas aprendidas
– Aumentar o rol do autoconhecimento
– Distinguir meios e fins
– Trabalho / escola
– Veículos de comunicação
Material Didático Getsêmani
QT Descrição
01 Bíblia de Estudo Despertar
01 Livro Só Por Hoje
01 Apostila Tratamento
02 Caneta Azul
Elaboramos um material didático exclusivo para todo o período de tratamento, uma apostila onde o acolhido tem a possibilidade de responder o entendimento em cada atividade terapêutica em grupo, e tirar as suas dúvidas relacionadas as atividades em atendimentos terapêuticos individuais. (Segue apostila em anexo).