Associar as representações de 75% como equivalente a três quartos de um todo
Miriam e Luís estão muito felizes. Eles acabam de pagar uma parcela com a qual completam 75% de uma dívida que contraíram para comprar o apartamento onde moram. As parcelas são pagas mensalmente e restam dois anos e um mês de mensalidades para eles completarem todo o pagamento.
( ) O casal já pagou ¾ da dívida que contraíram.
( ) O valor do apartamento foi financiado em 100 parcelas.
( ) Quando eles pagarem toda a dívida eles terão pago 100% dela.
( ) Restam ainda 50% das parcelas.
( ) Faltam 25 parcelas para serem pagas.
Associar as representações de 75% como equivalente a três quartos de um todo.
Correlacionar valores em porcentagem e frações.
Porcentagem é outro conteúdo cujo domínio será de grande valia para o aluno em sua vida cotidiana, inclusive escolar, pois em muitas situações ele encontrará referência a esse conceito. Nesse momento, ele deve ser introduzido, de modo que os alunos associem 100% a um inteiro, 50% a metade, 25% a ¼ e 75% a ¾. Esses valores fracionários são bastante conhecidos dos alunos e é deles que deve partir a explicação, usando representações gráficas também familiares aos alunos como as pizzas ou barras de chocolate. Depois de os alunos entenderem essas situações, apresente outras que façam sentido para os alunos.
Ao fazer a correção da questão, faça a representação gráfica da situação: quantidade de parcelas já pagas, total de parcelas e total de meses, de modo a ajudar os alunos que não a acertaram a compreender os procedimentos necessários à resolução do problema.