Crianças tattletale que julgam e culpam geralmente são mais focadas no comportamento de seus colegas do que no seu. As crianças precisam aprender a apresentar preocupações uma para a outra, não figuras de autoridade. Dê a cada criança uma chance, sem interrupções ou xingamentos.
Depois, pergunte: “Como você conseguiu resolver isso?” Ouça as ideias das crianças. Se eles não tiverem, ofereça sugestões. Deixe as crianças escolherem como proceder. “A resolução não é tão importante quanto o processo de resolvê-la”, diz Walfish.
Exceto em circunstâncias extremas, como quando uma criança é intencionalmente ferida ou menosprezada, não toma partido nem o castiga (seja o tattler ou a outra criança relatada pelo tattletale). “Desempenhar o papel de consultor de apoio, não contratado arma”, diz Thompson.
Você reforçará o tattler se agir com base nas informações dele e poderá interromper a comunicação se gritar com ele.
Esteja presente, nutrindo e interessado no que a criança tem a dizer. Mas se a história não for de crise, minimize a resposta e, com o tempo, poderá diminuir.
Pode ajudar a se armar com frases gentis e práticas que você pode usar em resposta, diz Walfish. Por exemplo, digamos: “Existem apenas dois adultos nesta casa, e é nossa responsabilidade fazer cumprir as regras”. Assegurar aos policiais que você está no trabalho pode reduzir a necessidade de patrulhar e voltar a atenção para suas próprias atividades.