Didática da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental —
pos/cursos/didatica-da-matematica-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental/didatica-da-matematica-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental.form.submitted
Você está aqui: Página Inicial / Pós Graduação / Cursos em andamento / Didática da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
por Fernanda Kian — publicado 22/07/2020 15h22, última modificação 22/01/2021 11h08
O curso busca atuar na formação continuada de professores do ensino fundamental, dirigindo o olhar para as práticas didáticas do ensino de matemática. Ele está estruturado em três módulos independentes que tomam um conjunto de conteúdos matemáticos como eixos de diálogo entre prática de ensino, história da matemática, formação docente e pesquisa acadêmica.
A área de matemática, historicamente, estabeleceu-se como espaço de legitimação de um lugar de poder por meio de uma formação restrita a poucos ou aligeirada em função de uma valorização das humanidades nas instituições escolares brasileiras. Este efeito reverbera numa visão de que a matemática é um conteúdo difícil e disponível para poucos, concepção errônea que traz desafios para a formação de pedagogas, profissionais que atuarão nas primeiras etapas da escolarização. Portanto, o curso de formação na área de ensino de matemática voltado para os primeiros anos do ensino fundamental busca formar profissionais que possam enfrentar esses desafios com vistas à melhoria da qualidade das práticas didáticas na área de matemática.
Ao concluir este curso, o aluno estará apto a ressignificar sua prática docente em relação ao ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental numa perspectiva crítica, problematizando as relações entre o ensino, a formação e o conhecimento matemático historicamente inserido.
Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, Licenciados em Pedagogia, Interessados em Geral.