O objetivo deste estudo foi desenvolver uma experiência de ensino com o atletismo nas aulas de Educação Física, bem como promover reflexões sobre a prática e os benefícios da mesma para formação do aluno. A metodologia baseou-se em uma autoetnografia, sendo que um dos autores agiu como professor-pesquisador, desenvolvendo as aulas de atletismo com uma turma de alunos mista, do 5º ano do Ensino Fundamental, em uma escola municipal rural em Araputanga-MT. Dentre os resultados alcançados, podemos destacar que: esta experiência oportunizou aos alunos novos conhecimentos teóricos e práticos do atletismo; o professor e alunos criaram materiais pedagógicos alternativos; os alunos desenvolveram suas habilidades motoras, capacidades físicas, a comunicação verbal e a expressão artística (desenhos) sobre o atletismo na escola.
BOSSLE, Fabiano; MOLINA NETO, Vicente. No “olho do furacão”: uma autoetnografia em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Florianópolis, SC, v. 31, n. 1, p. 131-146, out. 2009.
BRAGADA, José. O atletismo na escola: proposta programática para abordagem dos lançamentos leves. Horizonte - Revista de Educação Física e Desporto, v. 27, p. 1-12, jun./jul. 2000.