Ensino domiciliar favorece individualidade e liberdade acadêmica, dizem defensores - Portal 6
Ensino domiciliar é uma pauta histórica de grupos conservadores e religiosos. No ano passado, o governo de Jair Bolsonaro (PL) apresentou o tema como sua a única prioridade da educação no Congresso
(FOLHAPRESS) – Os filhos do servidor público Carlos Vinícius, 43, tinham 8 e 7 anos quando saíram da escola em 2018 e passaram a estudar em casa.
"Percebemos que muitas coisas eram ensinadas de forma equivocada, como conceitos de matemática e as individualidades não eram respeitadas", diz ele que afirma que, na escola, os filhos presenciaram cenas de violência entre colegas.
"Era um ambiente para eles estarem aprendendo mais e não estavam. Entendemos que tínhamos condições de oferecer para eles algo melhor", relata.
Para entidades especializadas em educação, o ensino domiciliar é uma medida equivocada e "fora do tempo". É o que diz a ONG Todos Pela Educação que, em nota publicada no site, afirma que educar crianças sob a responsabilidade da família costuma ser defendida por quem afirma que "é um direito dos pais escolherem a educação de seus filhos."
"Direcionar recursos públicos, financeiros e de gestão para atender a 0,04% dos estudantes brasileiros evidencia, mais uma vez, que estamos diante de um governo que não tem a melhoria da qualidade do ensino como compromisso de atuação."
"A escola é muito mais do que o lugar de aprendizagem, é de convivência, expansão, é onde o jovem vai conviver com outras visões, outras possibilidades, que o levam para outro ambiente que não o familiar", diz Ribeiro que também aponta que se trata de um modelo defendido por uma parcela mínima da população. "O governo está priorizando 15 mil aluno frente a outros 48 milhões."
"Não há uma oposição entre a educação domiciliar com as escolas. Na maioria dos países, isso acontece em parceria com as escolas", diz ele. "Não significa que o estudante não vai passar por qualquer tipo de avaliação, fiscalização, tudo isso é necessário."
Ele diz também que a socialização dos filhos não é prejudicada pela medida. "Meus filhos têm muito contato com outras crianças, muito mais do que quando estavam na escola, que tinham contato com apenas uma turma."
Ela afirma que se sentia frustrada porque terminava as tarefas das aulas em poucos minutos e tinha que passar o restante do tempo na aula. "Eu pensava 'tem tantos cursos que quero fazer e tô aqui fazendo desenho na carteira'."
"Pesquisei no Google 'eu odeio a escola, o que fazer?' e descobri muitas pessoas que também não gostavam, como pedagogos e especialistas que criticam a educação tradicional."
"Eu tinha contato com muitas pessoas diferentes o tempo inteiro. O motivo da minha escolha foi puramente acadêmico e conheço muitas pessoas que também escolhem por isso., afirma ela. "Claro que têm bolsonaristas e religiosos, mas não é a regra. Nem diria que seria uma maioria, é um grupo que está ali como em qualquer outro movimento."
Ela enxerga na regulamentação uma possibilidade das escolas particulares lançarem currículos de ensino domiciliar. "Acho que o preconceito existe até nos EUA de que quem é a favor é alienado do mundo, anticiência, anti-vacina. Mas, não é o caso. Existe uma diversidade de pessoas e ideologias políticas no movimento."