Cefet deve ser instalado em Paulo Afonso até o final do ano - Ozildo Alves - PA4
Cefet deve ser instalado em Paulo Afonso até o final do ano
O Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (Cefet) anunciou a implantação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia no Estado, que vai substituir o centro de educação profissionalizante. A mudança atende à Lei 11.892, assinada pelo presidente Luís Inácio Lula da Silva no final do ano passado e responsável pela criação da nova rede federal de educação profissional, científica e tecnológica, que transforma os Cefets em institutos.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
Ainda em 2009, oito novas unidades serão inauguradas na Bahia, entre elas, Paulo Afonso. O Colepa foi o local escolhido para receber as instalações do IFBahia. A escola está sofrendo reformas de adaptação para tornar-se instituto. De acordo com a diretora-geral do Cefet de Salvador, Aurina Santana, que agora passa a ocupar o cargo de reitora do instituto, como a reforma do Campus Paulo Afonso está adiantada, a pretensão é que as atividades entrem em funcionamento até o final do ano.
Os cursos que irão funcionar ainda não foram determinados. O instituto irá defini-los através de audiência pública com a população. A quantidade de vagas a serem ofertadas para os estudantes, segundo o IFBahia, depende da portaria do Ministério do Planejamento, mas a meta é que no final de 2010 o campus Paulo Afonso tenha cerca de mil alunos.
Após a finalização da obra no Colepa, haverá início dos processos de seleção para os servidores. A autorização para contratação deve sair ainda no 1º semestre, de acordo com Aurina Santana.
A reitora do IFBahia destacou que a nova denominação não se trata apenas de uma mudança de nome. "Os institutos federais de tecnologia representam uma nova concepção da educação tecnológica no Brasil e traduzem o compromisso do governo federal com os jovens e adultos".
A rede instituída pelo governo federal adota um modelo institucional verticalizado, em que as unidades de ensino terão autonomia administrativa e financeira, enquanto as reitorias se dedicarão mais à elaboração de políticas educacionais.