Programa de Treino de Mar - PDF
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Octavio Lacerda Farinha
2 ÍNDICE 1 - APORVELA 1.1 Objectivos Parceiros Programa Jovens e o Mar 2 - PROGRAMA JOVENS E O MAR 3 - TREINO DE MAR 3.1 Treino de Mar 3.2 Organização a Bordo 3.3 Actividades a Bordo e em Terra Vida a Bordo Em Terra 4 - COMPONENTE EDUCATIVA E PEDAGÓGICA DO TREINO DE MAR 4.1 Contacto com o Passado 4.2 Experiência de Mar 4.3 Trabalho de Equipa 4.4 Intercâmbio Cultural 5 - SEGURANÇA A BORDO 6 - QUEM PARTICIPA A Quem se Destina o programa Jovens e o Mar Igualdade de Oportunidades e Abolição de Fronteiras 7 BENEFÍCIOS 1
3 1 - APORVELA Objectivos A Aporvela, Associação Portuguesa de Treino de Vela foi fundada em 1980 e tem por principal objectivo proporcionar experiências de mar, designadamente na juventude, e promover a preservação do património náutico nacional Parceiros Em estreita ligação com a STI, Sail Training International, de que é membro fundador, promove intercâmbios e a integração de jovens tripulantes de Portugal em grandes veleiros de todo o mundo. Juntamente com as suas congéneres Europeias trabalha no sentido de proporcionar ao maior número possível de Jovens esta oportunidade Programa Jovens e o Mar A Aporvela criou o programa Jovens e o Mar, que proporciona aos Jovens a partir dos 15 anos uma experiência de mar e simultaneamente uma experiência de vida, onde os desafios são constantemente superados. 2 - PROGRAMA JOVENS E O MAR O programa Jovens e o Mar oferece aos Jovens tripulantes a oportunidade de embarcarem num Grande Veleiro, com Jovens de diferentes nacionalidades e participar numa experiência inesquecível: viver a bordo e em comunidade, partilhando tarefas e responsabilidades, fazendo amigos para a vida. Os participantes aprendem e trocam conhecimentos sobre as semelhanças e as diferenças da riqueza cultural e património marítimo de cada um. Esta experiência promove o desenvolvimento de competências pessoais, mas sobretudo promove o diálogo inter-cultural e a experiência da vida em grupo. É incutida aos Jovens a importância de pensar em grupo, ensinando que em determinadas situações e ambientes o espírito de equipa deve prevalecer. Os Jovens são incentivados a centrarem-se nos objectivos comuns do grupo, e aprendem que, por vezes, é importante saber deixar a sua própria individualidade para segundo plano. Neste universo de novas competências, os Jovens descobrem as suas potencialidades e as suas vocações e dão lugar a novas aprendizagens. Ao ter contacto com diferentes formas de proceder e agir, em que a diversidade cultural e diferenças individuais desempenham um grande papel, os Jovens participam numa troca de conhecimentos e aprendizagens rica em variedade e conteúdo. 2
4 As viagens de treino de mar têm uma duração entre dois dias e cerca de um mês. As mais pequenas geralmente acontecem junto à costa portuguesa na caravela Vera Cruz da Aporvela ou no Creoula da Marinha Portuguesa. As mais longas ocorrem durante as Tall Ships Races, juntando dezenas de veleiros e milhares de jovens tripulantes, navegando-se no Mar do Norte, Báltico, Mediterrâneo ou Atlântico. Por vezes ainda, nestas viagens decorrem intercâmbios juvenis patrocinados pelo programa Juventude em Acção da União Europeia. Neste caso, todo um programa de actividades a bordo e em terra é organizado em conjunto com os jovens e são efectuadas avaliações e disseminação juntos dos meios de comunicação social. 3 - TREINO DE MAR 3.1 Treino de Mar O treino de mar a bordo dos Grandes Veleiros, proporciona a aprendizagem da arte da marinharia e navegação, valoriza a importância do trabalho de equipa, e permite sobretudo, que as pessoas se conheçam a si próprias e que descubram as suas forças e talentos escondidos. Ser capaz de enfrentar desafios exigentes, quer físicos quer emocionais, conhecer outros países, viver uma aventura e fazer amigos de todos os cantos do mundo. O programa Jovens e o Mar da Aporvela proporciona o embarque de Jovens em Grandes Veleiros que promovem viagens de intercâmbio cultural, juntando a bordo Jovens de diferentes nacionalidades oriundos de vários países Europeus. As actividades oferecidas durante o tempo de embarque são de grande valor educativo, social e cultural. 3.2 Organização a Bordo Durante o tempo a bordo os participantes tornam-se parte activa da tripulação, e juntamente com todos os membros da tripulação permanente, participam em todas as actividades, velejando juntos. Os novos tripulantes são divididos pelos turnos, chamados de quartos, e são responsáveis, durante os seus quartos, de participar em todas as tarefas e actividades inerentes ao bom funcionamento e velejar do Navio. Desde o manejamento das velas, aos aspectos ligados à navegação, manutenção, limpezas e refeições. Os quartos são organizados com Jovens de diferentes nacionalidades de forma a maximizar o intercâmbio e o diálogo intercultural. Em cada dia são também organizadas, além das actividades relacionadas com o treino de mar, outras actividades potenciadoras de trocas de conhecimentos, experiências e culturas. 3
5 3.3 Actividades a Bordo e em Terra Vida a Bordo Durante o tempo a bordo, o tripulante participa em todas as actividades que tornam possível a navegação do barco. Desde a ajuda nos trabalhos de manutenção e limpeza, subir ao mastro, ajudar a içar as velas, ou até mesmo à responsabilidade de assumir o comando do leme. Numa viagem não há dia ou noite, o barco segue caminho dia após dia, e a tripulação organizada em turnos, chamados de quartos, trabalha incansavelmente para fazer o barco chegar a bom porto Em Terra À chegada aos portos, os barcos são recebidos por milhares de espectadores num enorme clima de festa. Durante estas estadias os barcos são abertos ao público, que pode assim fazer também parte dum acontecimento inesquecível e repleto de tradição. Durante a estadia em porto, os Jovens organizam actividades e eventos que lhes permita convidar pessoas a conhecer a vida a bordo e aprenderem uns com os outros. Aqui as actividades concentram-se em programas de valor histórico e sociocultural, que promovem um maior envolvimento e ligação entre todos os participantes, e também com a comunidade. Também no âmbito do Mar estão contempladas visitas de cariz histórico e marítimo, como a visita a Museus Marinhos, Escolas Náuticas ou Estaleiros Navais. 4 - COMPONENTE EDUCATIVA E PEDAGÓGICA DO TREINO DE MAR 4.1 Contacto com o Passado Durante o treino de mar pretende-se promover a ligação das pessoas ao mar, manter viva a tradição da cultura marítima, e perceber a importância que a actividade marítima teve na nossa história. Ao conhecer de perto os valores históricos de outras culturas é possível identificar semelhanças e diferenças que contribuíram para um maior enriquecimento e diversidade cultural, e que oferecem uma nova perspectiva em variados assuntos. Alguns portos visitados são um claro exemplo de sociedades que se construíram do encontro de pessoas de vários pontos do mundo num só local. 4.2 Experiência de Mar Além dos valores históricos inerentes à actividade, o Jovem tem oportunidade de viver uma experiência de mar. A vida no mar é completamente diferente da vida em terra. Todos a bordo são de extrema importância e valor, e todos são parte fundamental para a sobrevivência e bom desempenho do navio. Quer seja o trabalho de convés, de cozinha, de sala das máquinas, todos dependem uns dos outros para garantir a segurança e boa navegação do barco. 4
6 A maioria das tarefas são novas para os participantes, subir ao mastro, ajudar a manejar velas, cozinhar num barco em constante movimento ou comandar o leme de um barco de grande envergadura. Deste modo todos se encontram em pé de igualdade no que diz respeito a terem de sair da sua zona de conforto, enfrentar o desconhecido, e estar aberto a aprender. 4.3 Trabalho de Equipa Todas as tarefas são tarefas de grupo, que é um aspecto muito importante durante todo o programa. Assim que o navio se faz ao mar, toda a tripulação, incluindo os Jovens participantes, é dividida em quartos, que garantem a operatividade e navegação do barco 24 horas por dia. Existem quatro quartos, cada um representado por pessoas de todas as nacionalidades. Há diversas ocasiões, por exemplo quando é necessário manobrar o barco para o fazer mudar de direcção, em que é necessária a colaboração de todos no convés, o que significa que todos têm que unir esforços e trabalhar como uma só equipa. Além das novas competências a nível pessoal que os Jovens adquirem, aprendem também a ultrapassar preconceitos e trabalhar em equipa. Juntamente com os seus mentores, os Jovens organizam jogos e actividades a bordo em que todos aprendem a participar. É-lhes ensinado a assumir a liderança, resolver problemas e gerir conflitos, enquanto membros de uma equipa. 4.4 Intercâmbio Cultural Além das actividades inerentes à prática de vela, o programa contempla o diálogo intercultural e o intercâmbio entre Jovens, de forma a realçar as semelhanças e diferenças nas origens culturais e pessoais. Ao passo que algumas destas actividades são de carácter maioritariamente lúdico, em que há mais diversão e menos trabalho, outras são de extrema seriedade e responsabilidade, e têm nos Jovens um grande impacto. As actividades desenrolam-se ao longo de todo o programa, e enquanto que algumas estão preparadas para serem feitas por quarto, outras têm como objectivo reunir e envolver todo o grupo de participantes. 5 - SEGURANÇA A BORDO A segurança a bordo é sempre uma prioridade. Toda a tripulação está treinada e equipada para cumprir com o máximo rigor todas as questões relacionadas com a segurança e bem-estar de todos e do barco. Aos participantes é dada formação intensiva sobre procedimentos de segurança e emergência, já que estes são tidos como membros activos da tripulação e não apenas meros visitantes. Além da tripulação permanente há também a bordo mentores do programa, que ajudam os Jovens nas suas actividades interculturais a bordo, garantem a sua segurança, acompanham durante as visitas aos portos e dão apoio no caso de doença. 5
7 6 - QUEM PARTICIPA A Quem se Destina o programa Jovens e o Mar O programa Jovens e o Mar é um programa para todos as pessoas mas que pretende abranger sobretudo os jovens entre os 15 e os 25 anos. Segundo as regras da Sail Training International, nas regatas The Tall Ships Races, pelo menos 50% dos tripulantes de cada veleiro têm de estar dentro deste parâmetro etário Igualdade de Oportunidades e Abolição de Fronteiras Com o apoio das entidades responsáveis pelo programa, é possibilitada aos Jovens mais carenciados uma participação no programa. Deste modo, é dada a oportunidade aos Jovens, de terem contacto com outras culturas e pessoas de diferentes países da Europa. 7 - BENEFÍCIOS Num estudo conduzido pela Universidade de Edimburgo, ficaram demonstrados os inúmeros benefícios inerentes ao treino de mar. Os Jovens tripulantes que embarcam nos Grandes Veleiros desenvolvem competências sociais, aprendendo a trabalhar em equipa e num ambiente culturalmente diversificado. Há crescimento a nível pessoal, que implica a descoberta de si próprio, superando desafios e enfrentando medos. O estudo conclui que a experiência de mar traz benefícios também a longo prazo. O crescimento e aprendizagem perduram muito além do tempo da experiência vivida a bordo, com a vantagem de poderem ser aplicados em situações de variada natureza para o resto da vida. 6
8 CONTACTOS: APORVELA Associação Portuguesa de Treino de Vela Travessa do Conde da Ponte nº Lisboa Tel: Mob: Fax: Facebook: JovenseoMar 7
The Tall Ships Races 2012 Lisboa 19 a 22 de Julho ÍNDICE INTRODUÇÃO THE TALL SHIPS RACES LISBON 2012... 2 MAPA DO PERCURSO... 5 NÚMEROS E FACTOS... 6 THE TALL SHIPS RACES: O INÍCIO... 7 MUNDO.... 7 A APORVELA...