Auxílio à pesquisa 12/17361-3 - Tecnologia educacional, Acesso à educação - BV FAPESP
Cálculo com aplicações: atividades computacionais
Processo: 12/17361-3
Pesquisador responsável: Luiz César Martini
Beneficiário: Luiz César Martini
Assunto(s): Tecnologia educacional Acesso à educação Inclusão social Pessoas com deficiência visual Matemática Geometria Gráficos
Na área de acessibilidade de deficientes existe muita carência de recursos computacionais desde apoio ao ensino fundamental, acesso às Universidades, e inclusão digital no mercado de trabalho. Em especial este plano de trabalho é voltado ao apoio dos deficientes visuais na compreensão geométrica e tratamento de funções matemáticas, figuras geométricas e gráficos. Nesse sentido existem no mundo poucos trabalhos e em especial relativo ao tratamento de funções matemáticas, não encontra-se absolutamente nada que possa fornecer aos deficientes visuais uma noção espacial do comportamento gráfico dessas funções nem tão pouco de sua análise. Também com relação à interpretação de figuras geométricas muito pouca coisa existe, o que existe neste sentido são alguns trabalhos de interpretação de relevos geográficos através de impressão Braille. Este trabalho propõe-se em um mesmo plano, desenvolver duas linhas de pesquisas interligadas mas separadas na metodologia e objetivos. Uma linha voltada especificamente ao tratamento de funções matemáticas, sua obtenção, análise matemática e visualização gráfica. A outra linha é voltada ao tratamento geométrico e interpretação gráfica de figuras geométricas e gráficos em geral. (AU)