DISCIPLINA: MINERALOGIA
CÓDIGO: 10-901
CARGA HORÁRIA: Teórica – 60 / Prática – 00
PRÉ-REQUISITOS: 10-333 – QUÍMICA INORGÂNICA I
Constituição e geoquímica da crosta terrestre. Classificação, gênese e caracteres gerais de rochas e minerais. Cristalografia morfológica, física e ótica. Classificação geral dos minerais. Descrição, identificação e classificação dos minerais mais abundantes na crosta. Descrição, identificação e classificação dos principais minerais industriais e de interesse econômico no Rio Grande do Sul.
Proporcionar conhecimentos fundamentais sobre origem, identificação e propriedades básicas e morfológicas para classificação dos minerais mais abundantes na crosta, principalmente os principais minerais industriais e de interesse econômico no Rio Grande do Sul.
Capacitar o aluno sobre os tipos de minerais, origens e propriedades; que o aluno possa aplicar os conhecimentos de Mineralogia na identificação e caracterização dos diferentes minerais.
3.1 INTRODUÇÃO AO SISTEMA TERRA
3.1.1 Origens, características principais (forma, volume, massa), constituição interna e magmatismo terrestre.
3.1.2 Litosfera: estrutura e constituição química e litológica.
3.1.3 Agentes endogenéticos: Tectonismo e vulcanismo
3.2 INTRODUÇÃO À CIÊNCIA GEOLÓGICA
3.2.1 História, divisões e principais conceitos
3.3 MINERALOGIA E PETROLOGIA
3.3.1 Generalidades e conceitos principais
3.3.2. Minerais
3.3.2.1 Propriedades físicas
3.3.2.2 Propriedades óticas
3.3.2.3 Propriedades químicas
3.3.2.4 Principais grupos de minerais
3.3.3 Rochas
3.3.3.1 Rochas ígneas ou magmáticas
3.3.3.2 Rochas sedimentares
3.3.3.3 Rochas metamórficas
3.4 RECURSOS MINERAIS
3.4.1 Ocorrências minerais e minérios
3.4.2 Principais minerais e suas aplicações
3.4.2.1 Recursos minerais do Rio Grande do Sul
3.4.2.1.1 Formação geológica do Rio Grande do Sul
3.4.2.1.2 Tipos, características, importância das rochas e minerais
3.5 IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DA EXTRAÇÃO MINERAL NO BRASIL E NO RIO GRANDE DO SUL
Aulas expositivas e dialogadas, trabalho de campo e prática em sala de aula, trabalhos individuais e em grupos. Utilização de recursos áudio-visuais.
Avaliação baseada em trabalhos individuais e em grupos, provas, relatórios e na participação e envolvimento acadêmico durante as aulas.
DANA, J.D. Manual de mineralogia. Rio de Janeiro: LTC, 1984.
DEER, W.A.; HOWIE, R.A; ZUSSMAN, J. Minerais constituintes das rochas: uma introdução. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2000.