II – garantir a participação em ações de formação pessoal, qualificação profissional, por meio de ações intersetoriais com
a Secretaria de Educação – SE, Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia, Trabalho e Turismo –
III – utilizar estratégias de intervenção para o fortalecimento do vínculo da beneficiária do programa com a rede
I – ser mãe de criança, adolescente ou adulto diagnosticado com deficiência, matriculado na rede municipal ou creche
I – demonstrar assiduidade e pontualidade na escola em que seu filho, pessoa com deficiência, encontra-se matriculado,
II – envolver-se nas atividades que lhe forem propostas com dedicação e interesse, uma vez que as mesmas se destinam