Planilhas de padrões numéricos | O que é, como identificar, importância - Matemática
Planilhas de padrões de números
Quando recebemos um grupo de números e observamos que eles seguem uma sequência, tais grupos envolvem padrões numéricos . Esses padrões nos ajudam a visualizar e entender os números de uma maneira melhor.
Consulte o arquivo de fatos abaixo para obter mais informações sobre o padrão numérico ou, alternativamente, você pode baixar nosso pacote de planilhas de padrão numérico de 28 páginas para utilizar na sala de aula ou no ambiente doméstico. Esta planilha é dividida em iniciante, intermediário e avançado, o que significa que você pode escolher o nível de complexidade para o seu aluno.
Grupos de números geralmente seguem uma sequência ou padrão.
Identificar esses padrões nos ajuda a prever soluções.
Ajuda a identificar a relação entre os números.
Qual é o padrão numérico?
Quando recebemos um grupo de números e observamos que eles seguem uma sequência, tais grupos envolvem padrões numéricos.
Esses padrões nos ajudam a visualizar e entender os números de uma maneira melhor.
Este conceito também é um dos blocos de construção básicos ao aprender matemática.
Se você conseguir encontrar o padrão, a solução será fácil de encontrar.
Suponha que temos um grupo de números:
Quando observamos esses números, descobrimos que o número inicial é 1 e, adicionando dois, obtemos o próximo número. Isso também pode ser visto na reta numérica:
Portanto, podemos dizer que um padrão específico está sendo seguido aqui.
Como identificar esses padrões?
Quando começamos a lidar com grupos de números, começamos a notar que a maioria deles tem um padrão ou uma sequência.
Identificar esses padrões é importante e isso vem com a prática.
Quanto mais você praticar com os números, mais fácil será identificar o padrão oculto que eles seguem. Depois de sabermos como identificar esses padrões, os cálculos se tornam mais fáceis.
A contagem de saltos também segue um certo padrão numérico. Quando pulamos a contagem em 2, pulamos em um intervalo de dois. Da mesma forma, quando pulamos a contagem em 3s, 4s e 5s, saltamos em intervalos de 3, 4 e 5. Portanto, também podemos identificar um padrão na contagem de saltos.
Importância dos padrões numéricos
O aprendizado de padrões numéricos ajuda a construir uma base sólida em matemática e a trabalhar com números.
As crianças serão capazes de aprender as relações existentes entre os números.
As crianças aprenderão a observar sequências e serão capazes de prever o que vem a seguir. Essa habilidade será útil para eles ao longo deste curso.
Esses padrões tornam mais fácil para os alunos compreenderem a multiplicação e a adição.
Começaremos com alguns exemplos básicos que nos ajudarão a identificar e prever os números que faltam.
Veja o grupo de números abaixo:
2, 4, 6, 8, 10 ,?
Quando observamos esse grupo, percebemos que, partindo do zero, obtemos o próximo número saltando duas unidades.
Este também é um exemplo de contagem de saltos por 2 a partir do zero. Isso também se assemelha à tabuada de multiplicação de dois.
Portanto, podemos dizer que todos esses conceitos estão interligados. Ao compreender um conceito, podemos ter uma compreensão completa de todos os conceitos relacionados.
Usaremos a reta numérica para obter a resposta.
Portanto, saltando duas unidades para a direita começando de 10, obtemos a resposta 12. Portanto, 12 é o número que falta.
Agora temos outra sequência:
0, 4, 8 ,?
Isso mais uma vez se assemelha à contagem de saltos por 4 começando do zero e a tabuada de multiplicação de 4.
Voltaremos a usar a linha de número dois para identificar o padrão e encontrar o número que falta.
Ao ficar no 8, saltamos 4 unidades para a direita e pousamos no 12, que é o número que falta.
Agora resolvemos um exemplo de um número que não começa do zero e tem alguns números ausentes no meio.
Vamos considerar a seguinte sequência:
6, 9, 12, 15,?, 21, 24,?, 30, 33
Ao observar os números acima, notamos que o número 3 é adicionado para obter o próximo número
Portanto, ao adicionar 3 a 15 obtemos o número que falta 18 e, ao adicionar 3 a 24, obtemos o número que falta 27.
Considere a sequência numérica fornecida abaixo:
17, 19, 21,?, 25,?, 29
Quando observamos o primeiro e o segundo número, vemos que eles estão separados por um intervalo de 2.
Observamos o mesmo padrão no segundo e no terceiro número.
Portanto, adicionando 2 a 21, obtemos 23, que é o primeiro número ausente, e adicionando 2 a 25, obtemos 27, que é o segundo número ausente.
Existem também grupos de números onde os números diminuem de valor seguindo um certo padrão.
Esse padrão deve ser identificado para encontrar os números que faltam.
Isso é semelhante aos exemplos acima, mas, neste caso, em vez de adicionar um número ao número anterior para obter o próximo número, subtraímos um determinado número para obter o próximo número.
Um exemplo simples é dado para entender o conceito. Considere o seguinte grupo de números:
20, 15, 10,?, 0
Quando observamos, identificamos que os números estão sendo subtraídos por 5 para obter o próximo número.
Em outras palavras, também podemos dizer que movemos 5 unidades para a esquerda da reta numérica para obter o próximo número.
Portanto, no exemplo acima, o número ausente é 5.
Este é um pacote fantástico que inclui tudo o que você precisa saber sobre o padrão de número em 28 páginas detalhadas. Estes são planilhas de padrão numérico prontas para usar que são perfeitas para ensinar os alunos sobre o padrão numérico. Quando recebemos um grupo de números e observamos que eles seguem uma sequência, tais grupos envolvem padrões numéricos. Esses padrões nos ajudam a visualizar e entender os números de uma maneira melhor.
Planilhas de padrões numéricos: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 6 de março de 2019
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