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A Osteopatia no Ensino Superior
Alexandre Nunes * 14 Jun 2017 13:13 Opinião
A Osteopatia foi a única terapia não convencional a ter um ciclo estudos aprovado no ensino superior e isso deve-se sobretudo à existência de cursos superiores desta área em alguns países europeus, nomeadamente no Reino Unido, onde já existem há vários anos, atualmente com mestrado integrado, onde fomos buscar o "know-how". Na minha opinião, conhecendo esta realidade, existem dois grandes pilares relevantes para a Licenciatura em Osteopatia: a formação de prestadores de cuidados de saúde qualificados e o desenvolvimento da respetiva profissão.
Em relação ao primeiro pilar, embora a OMS tenha um documento que estabelece os critérios mínimos de formação em Osteopatia em 2010, no qual se baseou a presente portaria, abaixo referida, sempre existiu uma grande heterogeneidade na formação em Osteopatia no nosso país. Neste panorama, os Profissionais de Saúde, as Estruturas Privadas e Públicas de Saúde, apenas poderiam confiar no Osteopata individualmente e não na Osteopatia em si. Quando pensamos num outro profissional de saúde, sabemos, até prova do contrário, que é competente, porque sabemos que a sua formação tem um crivo de supervisão e qualidade, que é a regra do ensino superior. É fundamental que a Osteopatia no futuro seja reconhecida como um todo, e isso só é possível, com formação homogénea de qualidade que esteja sob a alçada do ensino superior.
Embora este ponto seja fundamental, o mais importante é a salvaguarda do público, que deve receber cuidados Osteopáticos de qualidade prestados por osteopatas qualificados que receberam uma formação com uma duração de 4 anos a tempo inteiro com 1000 horas de estágio supervisionado. Como é lógico, vão existir cursos melhores que outros, como em todas as áreas, mas todos partem da mesma base, que não é mais nem menos que a própria Lei.
O segundo pilar importante desta licenciatura será que a aquisição de um grau académico permitirá aos Osteopatas progredirem na vida académica, para mestrados e doutoramentos, produzindo deste modo investigação científica, crucial para qualquer profissão de saúde. Estamos a caminhar na direção em que apenas as terapêuticas que demonstrem evidência no tratamento serão prescritas e subsidiadas pelos diversos sistemas. Felizmente, beneficiamos do excelente trabalho que se faz em outros países, como no reino Unido e Itália, na divulgação científica de Osteopatia, onde diretrizes publicadas por exemplo em autoridades de saúde, como o NICE – National Institute for Health and Care Excellence, no Reino Unido, englobam o tratamento Osteopático. Temos a responsabilidade de contribuir para a produção científica em Osteopatia, como fazem as outras áreas de saúde portuguesas.
A Portaria n.º 172-E/2015 de 5 de Junho veio regular os requisitos legais para o ciclo de estudos conducente ao grau de licenciado em Osteopatia. O primeiro curso de Osteopatia que foi aprovado foi o do Instituto Piaget, nas suas Escolas Superiores de Saúde em Vila Nova de Gaia e Silves.
* Osteopata e docente no Instituto Piaget de Silves
Instituto Piaget National Institute for Health and Care Excellence Osteopatia Osteoporose 2017-06-14
Alexandre Nunes *
Tags Instituto Piaget National Institute for Health and Care Excellence Osteopatia Osteoporose
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