Entrevista GPS #46: «Não percebo a periferia cultural de Portugal» - Blog FFMS
Entrevista GPS #46: «Não percebo a periferia cultural de Portugal»
Entrevista a Leonor Veiga, doutorada pela Universidade de Leiden, na Holanda.
«Em Portugal não há bibliotecas de arte não-ocidental. É algo que não entendo: se tivemos tantos séculos de contacto com outras paragens, porque é que somos os únicos que não se envolveram na recolha de material sobre elas?»
Faço várias coisas. Ajudo artistas contemporâneos, tanto europeus como do Sudeste asiático, a projectarem a sua voz no mundo. Também tento mudar a forma como a arte é definida, o que passa por propor novas formas de ler a arte 'popular' e a arte 'erudita'. Desconfio das teorias estabelecidas e afirmo-me como pós-colonial, pós-moderna e pós-etnográfica. E trabalho como guia turístico em Lisboa. Comigo, os turistas aprendem a apreciar o caráter dos portugueses e Portugal como um país com um forte sentido histórico.
O mais importante é tornar a arte acessível. A arte é, em geral, pouco apreciada pela sociedade. Não tem de ser assim. Por exemplo, todos os turistas gostam de azulejos e de calçada. Mas torná-los compreensíveis, enquanto símbolos de uma democratização artística que ocorreu na viragem do século XIX para o século XX, é que me importa. São manifestações portuguesas que reportam ao passado histórico, árabe e romano. E são manifestações que expressam o gosto da maioria da população, e não do sector da sociedade que viveu, durante séculos, na sombra do gosto da monarquia e do clero. São aspectos importantes do nosso Romantismo, simbolizam a preferência estética da burguesia e das classes populares. Os museus estão cheios de arte que simboliza o gosto dos poderosos, mas a nossa vida diária é definida a partir do gosto da maioria. Daí a necessidade de explicar a arte contemporânea e incentivar o interesse por ela.
A sociedade portuguesa ainda não está plenamente consciente do contributo que um académico pode dar à sociedade civil.
Sempre achei que Portugal tinha pouca visão internacional. E embora sinta o mesmo noutros lugares – sim, somos todos extremamente locais – em Portugal, de facto, não há bibliotecas de arte não-ocidental. É algo que não entendo: se tivemos tantos séculos de contacto com outras paragens, porque é que somos os únicos que não se envolveram na recolha de material sobre elas? Tanto para escrever o mestrado como o doutoramento, tive de recorrer ao estrangeiro. Seria impossível escrever sem acesso a bibliotecas completas. Não percebo a periferia cultural de Portugal.
Por exemplo, quando cheguei a Leiden, falava-se muito do Brasil. Que eu tinha sido uma colónia holandesa. O quê? "Mas como se atrevem!", pensei eu. Então, fiz um pouco de investigação e, de facto, a zona do Recife foi colonizada pelos holandeses durante 30 anos. Mas nesse curto espaço de tempo pintores holandeses produziram as únicas pinturas do mundo que representam o índio brasileiro e relevam as suas práticas de canibalismo. Estas pinturas feitas por Albert Eckhout estão hoje no Museu Nacional da Dinamarca, em Copenhaga. Tudo isto é interessantíssimo.
O panorama científico português está a atravessar um bom momento. Continuo a sentir que, para tal, tanto contribuíram nomes como os dos Professores António Damásio ou Boaventura de Sousa Santos (e muitos outros que poderia aqui mencionar) pela sua capacidade de projectar o país, como o do Professor Mariano Gago, pela política científica que lançou. Todos foram responsáveis pelo lançamento de uma nova imagem, mais consentânea com a capacidade do país. A nível internacional, Portugal começa a ser olhado com curiosidade, facto corroborado pela afluência de turistas e de investidores estrangeiros.
Mas também considero que a sociedade portuguesa ainda não está plenamente consciente do contributo que um académico pode dar à sociedade civil. Os académicos têm ficado confinados aos laboratórios ou às universidades, e passam pouco do seu potencial para as instituições governamentais ou privadas. Numa entrevista aqui no GPS, o Dr. Nuno Boavida manifestou exactamente esta possibilidade, a do contributo dos académicos. E creio que a sociedade o deve exigir, até porque vivemos tempos de mudança. Lembro-me de há um ano e meio ter manifestado ao Pedro Rocha Vieira, CEO e Fundador da Beta-i, exactamente esta possibilidade: a de ter um académico envolvido na sua incubadora de start-ups como uma mais-valia para a afinação cuidada dos projetos, de pedidos de financiamento, etc. Qualquer académico, independentemente da área de onde venha (no meu caso, a História de Arte), pode e sabe contribuir para maximizar esforços que a área da inovação precisa.
Em relação à minha própria disciplina, a História de Arte, creio que Portugal atravessa momentos difíceis. Basta olhar para a recente medida no currículo das Belas-Artes, em que a História de Arte deixou de ser obrigatória. Para mim, que sempre considerei que a disciplina era desigual e partidária, dando somente relevância aos artistas ocidentais e negligenciando toda a arte do mundo não-ocidental, ver a disciplina ser anulada, vê-la reduzida a pó, é mesmo muito problemático. O que devemos exigir é mais História de Arte. Neste contexto, a história de arte não-ocidental começa a ganhar cada vez mais adeptos em Portugal. Mas dar-lhes espaço de intervenção é que se tem revelado difícil. Não só não há universidades suficientes, como os especialistas saem de Portugal em busca de oportunidades que aqui ainda não existem.
Desde que encontrei a plataforma tenho tido com ela uma relação de interesse. Inscrevi-me imediatamente, mas no início preferi acompanhar o seu desenvolvimento sem me envolver. Agora, vendo a excelência dos conteúdos que partilham, resolvi participar de uma forma mais activa. Creio que é deste tipo de iniciativas que Portugal precisa para se projetar. A palavra de ordem, para mim, neste momento, é: partilhar. E considero que os tempos da discrição e da humildade nacional têm de ser deixados para trás. Portugal é um país com uma contribuição a dar ao mundo, e a minha geração está pronta e capaz de veicular essa capacidade.