Página > Agenda > Curso no Minho: olhares e experiências plurais
Orientado por Carlos Gomes, Fernanda Martins, Natália Fernandes e Teresa Sarmento, o Curso de Verão pretende, entre outras coisas, analisar os contributos teóricos e concetuais da Sociologia da Educação para a interpretação e análise do Estatuto do Aluno e as suas contribuições para a formação de cidadãos e comunidades democráticas; conhecer, debater e analisar a experiência das lideranças das escolas na implementação do Estatuto do Aluno; e confrontar o Estatuto do Aluno com as definições e teorizações sociológicas dos conceitos de liberdade, autoridade, disciplina e comportamentos divergentes.
A iniciativa é dirigida a professores e formadores, membros de órgãos diretivos de escolas/agrupamentos e de organismos da administração da educação, pais e encarregados de educação, técnicos de educação, responsáveis autárquicos, animadores educativos e culturais, membros e dirigentes associativos e sindicais do setor.