ISAG - História da Arte, Etnografia e Património
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História da Arte, Etnografia e Património
Código: DPT207 Sigla: HAEP
Joel Alves Cerqueira Cleto 3,00
O programa da unidade curricular de Arte e Património visa fornecer ao discente ferramentas fundamentais para a compreensão do(s) Património(s) e das manifestações artísticas ao longo da História. Visando tais objectivos, o programa começa com uma breve abordagem aos conceitos de Arte, Património, Memória e Identidade Cultural e à legislação internacional e nacional destinada à sua valorização e protecção e classificação, incluindo também os organismos responsáveis pela salvaguarda do Património. Seguidamente o programa aborda os diferentes tipos de Património (arqueológico, arquitectónico, etnográfico e imaterial...) produzidos ao longo do tempo à escala planetária, mas sublinhando de um modo mais destacado aquele que se encontra classificado e preservado no actual território português. Além dos exemplos apresentados e analisados pelo docente, os alunos apresentarão também "casos de estudo" resultantes dos seus trabalhos práticos.
- Entender a Arte o Património Cultural como testemunhos fundamentais de Identidade e Memória do Passado.
- Reconhecer e enumerar as características específicas do património arqueológico, arquitectónico e etnográfico do território português.
- Enquadrar o Património Cultural no respectivo Tempo e Espaço.
1. Identificação, valorização e protecção do Património
1.1. Definições de Património(s). Património histórico, arqueológico, etnográfico, arquitectónico, artístico, móvel, imóvel, imaterial, intangível...
1.3. Classificações. Património da Humanidade, Nacional, Imóvel de Interesse Público, Imóvel de Valor Concelhio. Os monumentos, sítios e conjuntos.
1.4 . Classificações. A Arte e o Património móvel
2. Arte e Património ao longo da História. A especificidade portuguesa.
2.1. Património e arte pré-histórica. O case study do Côa e do megalitismo
2.2 Património e arte proto-histórica. O case study dos castros e outras manifestações da Idade do Ferro
2.3 Património e arte romana. O case study de Tongóbriga, Conímbriga, Portus cale, Tróia...
2.4 Património e arte medieval. O românico (case study: a Rota do Românico), o gótico (case study: mosteiros góticos Batalha, Leça do Balio, S. Francisco do Porto, Alcobaça...). O "fenómeno" do manuelino.
2.5 Património e arte renascentista e maneirista. O case study do Museu de Arte Antiga e das Igreja da Misericórdia e dos Grilos (Porto)
2.6 Património e arte barroca. O case study de Mafra e das obras de Nasoni (Porto)
2.7 Património e arte neoclássica e dos revivalismos do século XIX. O case study de Sintra, Buçaco e Museu Nacional Soares dos Reis
2.8 Património e arte do século XX. O case study do neorealismo da escola do Porto, arquitetura de Siza Vieira e Museu de Serralves
O programa apresenta os conteúdos essenciais para alcançar os objetivos propostos na unidade curricular.
Estudos do património; Cardoso, J., Universidade aberta, 2005
A participação dos discentes nas atividades da sala de aula é reforçada pela elaboração de pequenos trabalhos práticos a apresentar à turma sobre temas de estudo previamente definidos e acompanhados pelo docente. Procura-se, desta forma, estimular a troca de experiências e a resolução de dificuldades comuns.