Dezembro 2011 - "AS CRIANÇAS E A VIOLÊNCIA TELEVISIVA: um contributo"
Eu vejo, eu faço...
Este é sem duvida um exerto que dá que pensar... As crianças vêm, logo imitam!
"Uma das muitas hipóteses testadas derivadas desta teoria é a proposição de que as crianças aprendem ao observarem as imagens da televisão bem como observando as ações de pessoas na realidade. É o que os experimentos demonstram. Em muitos destes experimentos, o estímulo televisivo consiste de algumas formas de comportamento agressivo e a variável dependente acaba sendo"gravada" a partir da agressão que foi imitada. Os sujeitos analisados consistem de crianças dos primeiros períodos escolares. O que ficou claramente demonstrado é que as crianças podem adquirir formas agressivas de comportamento a partir da televisão e exibirão essas formas de comportamento agressivo quando agrupadas em brincadeiras escolares. Bandura, como Tannenbaum, acredita no rigor científico da verificação de hipóteses para construir sua teoria, a partir da inferência de causa e efeito. Entretanto, diferentemente de Tannenbaum, seu foco central tem sido a aquisição de comportamento. Sua teoria da aprendizagem social é reconhecida como uma das mais refinadas e bem testadas teorias no campo das ciências sociais, tornando-se numa das mais influentes fontes de pesquisa envolvendo televisão e agressividade. Bandura não se limita à questão da aquisição, mas avalia os atributos dos indivíduos, os estímulos observados e como o ambiente facilita ou inibe o desempenho de respostas adquiridas através de observação" (COMSTOCK & LINDSEY, 1975).
tags: criança, imitação, televisão
publicado por jribeiro às 13:58
Bom NATAL! Boas Festas
A todos vocês que ao longo destes três meses acompanharam o desenvolvimento deste trabalho desejo UM BOM NATAL 2011.
tags: festa, natal, paz, prendas
publicado por jribeiro às 14:00
Através deste post trago-vos o mapa conceptual do projeto e que reune o conjunto de palavras que servem de guia e são fundamentais à estruturação do trabalho. De referir que algumas dessas palavras surgiram devido à realização deste mapa.
publicado por jribeiro às 13:51
Violência "Morangos com Açúcar"
Um dos programas infanto-juvenis mais visto, apresenta diversos tipos de agressões ao longos das diversas séries.
Os três videos que se encontram mais abaixo neste post, de séries diferentes, mostram o que atrás foi referido.
Como se vai comportar uma criança prestes a entrar na fase conturbada da adolescência depois de ver estas imagens?
tags: adolescentes, morangos com açúcar, novela, violência
publicado por jribeiro às 22:59
Programas violentos na televisão
Deixo-vos aqui dois exemplos de programas televisivos onde a violência é uma constante. De salientar que tanto a Luta Livre Americana - Wrestling como o Dragon Ball Z são programas de grande audiência por parte das crianças e adolescentes.
Ja agora, como gere as emoções uma criança ao ver um dos heróis televisivos morrer em combate?
tags: emoções, luta, morte, violência
publicado por jribeiro às 00:03
a) Encorajar os órgãos de comunicação social a difundir informação e documentos que revistam utilidade social e cultural para a criança e se enquadrem no espírito do artigo 29.o;
e) Favorecer a elaboração de princípios orientadores adequados à protecção da criança contra a informação e documentos prejudiciais ao seu bem-estar, nos termos do disposto nos artigos 13.o e 18.o.
Em nota de rodapé é referido também:
"Acesso a informação apropriada o Estado deve garantir à criançaoo acesso a uma informação e ao materiais provenientes de fontes diversas, e encorajar os media a difundir informação que seja de interesse social e cultural para a criança. O Estado deve tomar medidas para proteger a criança contra materiais prejudiciais ao seu bem-estar."