– ANDAEP sacadiu a água do capote e refere que como o ano lectivo começou em Setembro, esta petição já não tem interesse.
Acho que fica clara a dureza de se travar certas batalhas no nosso país. Que quem deveria lutar pelos interesses dos alunos consegue não só não o fazer como tenta criar obstáculos a quem, num acto de cidadania, tenta melhorar o nosso sistema de ensino. São óbvios os múltiplos interesses por detrás disto e todos sabemos que o argumento dos custos desta medida é sempre uma bandeira hasteada, quando já existem evidências do retorno a longo prazo desses mesmos custos.
Que se mantenha a esperança e que não se perca o foco. Veremos o que nos reserva a reunião do dia 31. Como podem ver no video, sugeri começar-se, no próximo ano lectivo, pelo 1ºano de escolaridade a nível nacional. E ou vai haver vontade política ou não vai haver. Porque isto é possível. Isto é exequível.
Ouvi a gravação, é confrangedor o nível de conhecimento dos deputados, aqui isolo a deputada Joana Mortágua, pelo que disse, bastante informada e conhecedora dos assuntos tratados. Neste contexto, temos de ter a coragem de dizer “basta”. Dizer basta à irresponsabilidade legislativa, do Ministério da Educação, que vem desde Maria de Lurdes Rodrigues até ao iletrado Tiago Brandão, que asfixia a criatividade das escolas, dos professores e de todos os órgãos diretos e intermédios da escola. Dizer basta a um sistema de avaliação de alunos, docentes, diretores, que continua a fazer de conta que estão a promover a qualidade do ensino, das aprendizagens, e finalmente da excelência educativa. Dizer basta a tiques autoritários que nos limitam na capacidade de pensar, agir, cooperar e divergir, e que muitas vezes até nos amedrontam na nossa identidade pública e profissional. Dizer basta à repetida leviandade de pais que se demitem da sua função básica, que é educar os filhos para os valores e comportamentos em sala de aula. Dizer basta ao excessivo simulacro, à excessiva hipocrisia, de deputados, governos e afins.
Temos de nos congratular pelo facto de, quando as associações são obrigadas a posicionar-se, elas caírem sempre para o lado do poder instituído e esse é um dos méritos da petição da Ana. Ou seja, há uma muito bem vinda clarificação sobre quem é quem e quem defende o quê. O historial desses organismos fala por si, portanto não é para mim uma surpresa. Talvez seja portanto altura de os EE compreenderem quanto têm andado enganados no seu apoio a tais estruturas, caírem no real e admitirem quem são os reais defensores dos interesses de todos os intervenientes no processo educativo (e não apenas de um ou outro desses grupos). Creio que a Ana, pela sua corajosa acção prática, já está no bom caminho. Só espero que o complete em breve e muitos parabéns pela sua coragem.
Ninguém, repito, ninguém está VERDADEIRAMENTE preocudo com @s [email protected], mas apenas com os seus interesses, principalmente monetários. @s discentes