BiblioAlma: Projetos
O Projeto "Experimentar a Brincar", iniciado em Setembro de 2009, é um projeto colaborativo desenvolvido em parceria entre o Agrupamento de Escola Emídio Navarro e a Escola Secundária Cacilhas-Tejo.
Neste projeto, que abrange quatro escolas do 1.º ciclo, são contempladas duas vertentes: uma científica que parte sempre de uma situação problema à volta da qual se desenvolve uma investigação recorrendo ao método científico, a qual será dinamizada com professores de Biologia, em interação com os professores do 1.º CB e outra transversal que será desenvolvida em articulação com as respetivas professoras titulares da turma e com as Bibliotecas Escolares das escolas envolvidas.
No final da exploração de uma atividade/experiência os alunos elaborarão um relatório, que terá a finalidade de consolidar, as aprendizagens adquiridas durante a atividade experimental. Posteriormente, na sala de aula ou na biblioteca, realizarão outras atividades onde poderão aplicar ou ampliar as noções abordadas.
Durante todas as atividades laboratoriais os alunos explorarão também simulações de atividades experimentais interativas, bem como realizarão exercícios didáticos nos quadros interativos.
As atividades experimentais desenvolvem-se no âmbito de princípios básicos de Físico-Química, Ecologia, Botânica e de Geologia e são realizadas na Escola Secundária Cacilhas -Tejo para os alunos da EB1 de Almada e um grupo de pré-escolar da EB1/JI Cataventos da Paz e na ES Emídio Navarro, para os alunos do 4º ano da EB1 n.º 3 da Cova da Piedade, da EB1/JI da Cova da Piedade e EB1/JI Cataventos da Paz.
A equipa coordenadora do projeto é constituída pelas professoras Jocélia Albino (Biologia/Geologia),da ES Cacilhas-Tejo, os professores Luísa Santos e Carlos Cardoso(Biologia/Geologia),da ES Emídio Navarro, e as professoras bibliotecárias do Agrupamento Emídio Navarro Margarida Pinho e Sara Cacela.
Atividades experimentais desenvolvidas no âmbito da temática
Micro-organismos numa infusão
Translocação nas plantas
História da Terra e dos Fósseis
Dissolução e Flutuação
· Propagação da luz -Movimento de rotação, de translação e aparente do sol-construção de um relógio de sol; Reflexão, refração e decomposição da luz num prisma ótico
· Magnetismo - Materiais atraídos por um íman e atração e repulsão de ímanes
· Eletricidade -Acender uma lâmpada
· Identificação Açucares (Glícidos) - Roda dos alimentos; Identificação de glícidos (hidratos de carbono) simples e complexos; Identificação de vitaminas
· Sistemas digestivos - Digestão com um catalisador enzimático (dióxido de manganês) e digestão com enzimas (amílase salivar)