Na tarde do dia 20 de novembro realizou-se um Júri Simulado na Componente e Integração das Ciências – CTS. Sob orientação da professora Elenize Nicoletti, os discentes realizaram pesquisas durante duas semanas acerca da temática ‘Clonagem Humana – destruindo ou salvando vidas?’.
A turma dividiu os papéis, sendo definidos quem seria o réu, os advogados de defesa, o juiz, a promotoria, as testemunhas e os jurados. Foram convidados cinco alunos do curso que não estavam matriculados na componente para compor o júri popular e ainda outro colega como testemunha de defesa. O envolvimento de todos foi perceptível, uma vez que criaram textos baseados na legislação vigente e elaboram argumentos e hipóteses na tentativa de convencer os jurados presentes. O juiz ficou responsável pelos textos utilizados no momento do júri e a professora auxiliou como escrivã, além de criar o enredo da história inicial relacionada a clonagem.
Atividades como essa motivam os estudantes a entenderem aspectos relacionados à Ciência, a Tecnologia e a Sociedade que envolvem temas polêmicos como este escolhido pelos discentes. Além disso, incentivam o protagonismo dos estudantes que, por serem professores em formação inicial, poderão incluir práticas semelhantes em suas futuras atuações.

“Igreja não é para uniformizadores, alternativos ou aproveitadores” « Ordem dos Frades Menores Conventuais
A Igreja “não é rígida”, “é livre”. Foi o que destacou o Papa Francisco na Missa desta manhã na Casa Santa Marta.