Como estudar vocabul�rio
H� variad�ssimas t�cnicas de estudo que podem socorrer-se de �reas t�o diferentes como a m�sica, o movimento, a dramatiza��o, a manipula��o ou o humor.
Armanda Zenhas | 28-12-2011
A aprendizagem de uma l�ngua estrangeira passa pela aquisi��o de muito vocabul�rio. Afinal, as palavras s�o os 'tijolos' da l�ngua. Neste artigo vamos ver formas diversas de estudar vocabul�rio.Os dois hemisf�rios do c�rebro humano tratam informa��es diferentes, das quais destacamos as seguintes: lado esquerdo - palavras e ideais sequenciais; lado direito - imagens, sons e movimentos. A memoriza��o � mais eficaz se as t�cnicas de estudo adotadas mobilizarem os dois hemisf�rios. H� variad�ssimas t�cnicas de estudo que podem socorrer-se de �reas t�o diferentes como a m�sica, o movimento, a dramatiza��o, a manipula��o ou o humor.Cada crian�a, tal como cada adulto, tem as suas caracter�sticas pr�prias e o seu estilo de aprendizagem. Torna-se importante que tenha acesso a um leque variado de t�cnicas de estudo de vocabul�rio (bem como de outros assuntos/disciplinas), que experimente as diferentes t�cnicas e que veja quais as que s�o mais adequadas a si pr�pria, o que implica sempre fazer uma avalia��o da aprendizagem realizada em cada sess�o de estudo.Seguem-se algumas sugest�es de t�cnicas de estudo de vocabul�rio de uma l�ngua estrangeira.1. Utilizar can��es. Muitos manuais escolares t�m can��es. No entanto, a crian�a e/ou o professor pode(m) criar rimas simples e adapt�-las a melodias conhecidas.2. Acompanhar o estudo com movimentos corporais e/ou dramatiza��o. Ex.:- para estudar as partes do corpo, movimentar cada uma delas enquanto se pronuncia o respetivo nome na l�ngua estrangeira;- dramatizar a��es correspondentes a verbos, � medida que se pronuncia cada um deles.3. Fazer um dicion�rio ilustrado com desenhos ou com recortes de revistas ou de cat�logos de estabelecimentos comerciais (ex.: vestu�rio, alimenta��o).4. Fazer um desenho e a respetiva legenda.5. Produzir textos, de prefer�ncia com humor, aplicando as palavras novas.6. Pensar na l�ngua estrangeira, em situa��es oportunas para o que se pretende aprender (ex.: rever mentalmente o nome dos objetos escolares ao preparar a pasta para o dia seguinte).Para terminar, gostaria de refor�ar algumas ideias. Em primeiro lugar, � importante ter sempre presente que, para se aprender uma l�ngua estrangeira, � necess�rio estudar regularmente. Se assim n�o for, na(s) aula(s) seguinte(s) o aluno vai ter dificuldade em compreender a mat�ria e em acompanhar o ritmo da aula por n�o ter conhecimentos fundamentais dados nos dias anteriores. Em segundo lugar, � importante que o estudante avalie o que aprendeu em cada sess�o de estudo. S� dessa forma poder� verificar se precisa de rever alguns aspetos n�o muito bem sabidos, se tem d�vidas noutros aspetos e decidir como as vai esclarecer (consultando o manual, perguntando a um amigo ou familiar ou ainda ao professor) e, ainda, conhecer-se melhor e identificar as t�cnicas de estudo mais adequadas a si pr�prio.
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