. Alfacoop . :. . Ensino Privado » do Pré-Escolar ao 12º Ano
A nossa Escola surgiu em 1976, em resultado da transformação em ensino presencial de um posto de receção particular da telescola criado na freguesia de Ruílhe, concelho de Braga, em 1968 com a finalidade de responder às necessidades educacionais de uma área geográfica situada nas franjas dos concelhos de Braga, V. N. de Famalicão e Barcelos, na qual não existia qualquer oferta de educação, ensino e formação pós ensino primário.
Em 1983, a Escola passou a ser titulada pela Alfacoop-Cooperativa de Ensino, c.rl. que, estatutariamente, prossegue as seguintes finalidades:
a) Assegurar um modelo organizacional sustentado da cooperativa e do estabelecimento de ensino de que é titular, baseado numa política de qualidade promotora da excelência;
b) Construir um Projeto Educativo atrativo, inovador e distintivo, promotor da participação individual e da autonomia institucional, potenciador da melhoria organizacional e do sucesso educativo, capaz de projetar o futuro e responder à mudança, atento à realidade local e aberto à comunidade;
c) Assegurar uma oferta educativa e formativa diversificada desde o ensino PréEscolar, ensinos básicos e secundário, adequada aos interesses dos alunos e das famílias;
d) Ministrar aos alunos uma formação integral e integrada, com elevado nível de exigência nos aspetos cultural, científico, artístico, técnico e profissional, preparando-os para o exercício profissional qualificado ou para o prosseguimento dos estudos, através de cursos adequados;
e) Promover uma oferta diversificada, racional e sustentada de cursos de dupla certificação de jovens a partir do diagnóstico do contexto escolar e do meio envolvente e tendo em conta a procura por parte dos destinatários;
f) Organizar cursos de educação e formação de adultos destinados a promover, através da redução dos défices de qualificação da população adulta, uma cidadania participativa e de responsabilidade, bem como a empregabilidade e a inclusão social e profissional, tendo em conta a procura pelos destinatários, os recursos materiais e humanos da cooperativa e as necessidades de formação identificadas na região;
g) Promover, conjuntamente com outros agentes e instituições locais, a concretização de projetos de formação de recursos humanos qualificados que responda às necessidades do desenvolvimento integrado local e regional;
h) Promover a formação técnica, cultural, científica e pedagógica dos professores bem como a formação profissional contínua de todos os colaboradores, enquanto instrumento estratégico de desenvolvimento organizacional articulado com o Projeto Educativo;
i) Desenvolver mecanismos de aproximação e de colaboração com os órgãos da administração, as instituições económicas, empresariais, associativas, sociais, culturais, educativas e científicas, tendo em vista a realização de projetos e ações que contribuam para o desenvolvimento sustentado e a coesão social;
j) Integrar redes de parceria de âmbito regional, nacional e transnacional, proporcionadoras de intercâmbios, troca de ideias, experiências e projetos, facilitadoras de estágios profissionais, disseminadoras de boas práticas e que permitam a consolidação do espírito de cidadania europeia e mundial.
Somos atualmente uma escola cooperativa que, pretende assumir-se como uma opção educativa de excelência, de forma a garantir aos alunos e aos Encarregados de Educação a oferta de uma educação de qualidade organizada à volta de quatro aprendizagens fundamentais:
• Aprender a viver juntos.
Propomo-nos fazer dos nossos alunos agentes ativos da sociedade com uma elevada competência técnica e científica, intervenientes nos seus níveis e locais de atuação e dotados de boa formação moral, social e cívica.
A conceção educativa que norteia a nossa ação tem em consideração a diversidade de estilos e ritmos de aprendizagem dos alunos, bem como o carácter das suas dificuldades de aprendizagem ou das suas necessidades educativas especiais.
Ensinamos os nossos alunos a exercer a sua liberdade e a tomar decisões responsáveis através de uma educação para o respeito, a tolerância, a solidariedade, a convivência democrática, o sentido de compromisso contra as injustiças, as atitudes pacíficas e de sentido de serviço.
Tentamos que adquiram hábitos de trabalho, valores éticos e morais e tenham prazer com experiências estéticas.
Queremos fazer do nosso Colégio uma autêntica comunidade educativa que partilhe a implementação do Projeto Educativo, com vista a alcançar níveis de qualidade comprovada.
Utilizamos estratégias metodológicas variadas e motivadoras com a finalidade de criar ambientes de aprendizagem estimulantes.
As nossas práticas de avaliação assentam, fundamentalmente, numa avaliação formativa integrada permanentemente no processo de ensino-aprendizagem.
A organização pedagógica do Colégio em Departamentos Curriculares favorece o trabalho cooperativo dos professores.
Dispensamos uma atenção individualizada, não só aos alunos com problemas de aprendizagem e de integração, mas também com fins preventivos.
É atribuído ao Diretor de Turma um horário específico para que possa manter com os alunos e com os Encarregados de Educação uma relação estreita e possa colaborar com especialistas de apoio e orientação escolar e profissional na resolução dos problemas detetados.
As atividades de enriquecimento curricular (artísticas, culturais e desportivas) são essenciais para complementar a formação académica e cultural dos alunos, bem como para fomentar e fortalecer as suas atitudes e promover a sua formação em termos de valores.
Consideramos que a educação é uma tarefa partilhada com os Encarregados de Educação. Nesta convicção, o Colégio favorece a organização dos Encarregados de Educação na sua Associação.