Investigadores da UMinho recebem prémio internacional no Nepal
Academia, 16.11.2012
Uma equipa da Universidade do Minho foi distinguida por ter desenvolvido um interface que poderá ser útil a longo prazo para combater problemas de literacia nas crianças. Este prémio internacional foi atribuído no Nepal durante a principal conferência na área do entretenimento digital interativo - International Conference of Advances in Computer Entertainment.
O "t-words" é um interface para as crianças explorarem de forma lúdica sons, palavras e frases. A tecnologia é constituída por blocos físicos que podem ser gravados e recombinados de modo a reproduzir diferentes combinações sonoras. Os mais novos podem, assim, participar em diferentes atividades, como a construção de rimas ou a exploração da sonoridade de palavras e frases, enquanto desenham na superfície dos blocos criando pequenas narrativas visuais e sonoras. "Dada a ênfase do t-words na exploração sonora, pensa-se que poderá incentivar de forma lúdica o desenvolvimento e sensibilidade fonológica, ajudando na aquisição de aptidões ligadas à literacia", explica Pedro Branco,coordenador do Laboratório engageLab.
O "t-words" é um trabalho de investigação e desenvolvimento do engageLab/Centro Algoritmi da UMinho, realizado pelos investigadores Cristina Sylla e Sérgio Gonçalves, bem como por Pedro Branco (professor do Departamento de Sistemas de Informação da Escola de Engenharia) e Clara Coutinho (professora do Instituto de Educação). O projeto tem o financiamento do FEDER - Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional, através do Programa Operacional Fatores de Competitividade, e da Fundação para a Ciência e a Tecnologia.