Com o intuito de acompanhar o efeito da internet banda larga nas escolas municipais, foi construída uma base que une os dados do Censo Escolar aos da Prova Brasil, por meio da identificação das escolas municipais que possuíam internet banda larga. E a partir da verificação das escolas que
A capacidade da banda foi utilizada como aspecto relevante para a estratégia de estimação, pois a baixa velocidade de conexão pode levar algumas instituições a restringir o uso da rede no ambiente escolar, que impacta nos números de uso da internet na escola e consequentemente, dificulta na utilização dessa tecnologia em favor da educação. De acordo com a pesquisa TIC Educação 2015, do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), 45% das escolas públicas do país ainda não ultrapassam 4 Mbps (Megabit por segundo) de velocidade de conexão à internet, enquanto 33% delas possuem velocidades de até 2 Mbps.
Por meio da criação das variáveis mencionadas na anteriormente, podemos elaborar estatísticas descritivas que servirão para compreender a relação existente entre a internet banda larga nas escolas municipais e os resultados educacionais dos alunos da oitava série (9° ano) do ensino fundamental.
As variáveis de controle que foram utilizadas para a estratégia de estimação e que expressam o efeito das demais características de família e escola estão dispostas na tabela 1.
familiapadrao Possui família padrão (pai, mãe, filhos). reuniaoescola Pais vão às reuniões da escola incentivamaestudar Pais incentivam a estudar
esco_chefe Escolaridade do chefe da casa micro_aluno Microcomputador por aluno professorpos_aluno Professor com pós-graduação por aluno
escola_urbana Escola é urbana tem_redeagua Possui rede de água na escola tem_redeenergia Possui rede de energia na escola
labinformática Possui laboratório de informática na escola labciências Possui laboratório de ciências na escola