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Não escrever à mão pode prejudicar desenvolvimento infantil
Para chegar à conclusão de que teclados e telas podem prejudicar este desenvolvimento, a pesquisadora estudou crianças que ainda não sabiam ler – que poderiam ser capazes de identificar letras, mas não sabiam como juntá-las para formar palavras.
Escrever à mão ativa áreas diferentes do cérebro das crianças. Este não foi o caso com as crianças que usaram o teclado.
Muitas escolas têm pressa em implantar computadores em classes com crianças cada vez mais jovens. As descobertas da pesquisa podem ser importantes para formular políticas educacionais.