Q658987 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor - Educação Física
No salto em altura estilo rolo ventral a principal vantagem é a que o atleta:
a) Transpõe o sarrafo com o tronco na posição horizontal, podendo, desta forma alcançar pouca altura.
b) Transpõe o sarrafo com o tronco na posição vertical, podendo, desta forma transpor alturas maiores.
c) Transpõe o sarrafo com o tronco na posição vertical, podendo, desta forma transpor maiores distâncias.
d) Transpõe o sarrafo com o tronco tanto na posição horizontal quanto na vertical o que facilita o alcance de maior distância.
e) Transpõe o sarrafo com o tronco na posição horizontal, podendo, desta forma transpor alturas maiores.
Q659004 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor - Educação Física
Sobre como ser um bom defensor no futebol, um professor de Educação Física orientou seu aluno da seguinte forma: I - Seja qual for o sistema de marcação, preocupe-se sempre com a posição da bola, ocupando espaços onde ela possa ser lançada; II - Antecipe-se nas ocasiões em que tiver segurança para dominar a bola; III - Demonstre confiança e ataque com personalidade. É importante que o adversário se preocupe com o atacante; IV - Mantenha-se atento e não permita as finalizações, principalmente as frontais. A partir do exposto é correto o que se afirma em:
Q659011 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor - Educação Física
O professor de Educação Física em seu planejamento anual para aulas na escola inclui o tema ―atividades físicas habituais‖. Em suas aulas planeja ensinar aos seus alunos que a prática regular de atividades físicas traz como benefícios às pessoas: I – Diminuição da força; II- Aumento do stress; III – Aumento da força muscular; IV- Aumento da densidade óssea. Estão corretos os itens:
Q659009 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor - Educação Física
As abordagens pedagógicas da Educação Física que ―adotam o método de ensino interacionista, pelo qual se propõe tarefas aos alunos e, juntamente com eles, buscam-se as soluções e onde o professor é o mediador‖ (Campos, 2011), são denominadas: