CLIL na disciplina Management Accounting and Control Systems
CLIL na disciplina Management Accounting and Control Systems
O projeto "Produção de material tecnológico e didático para aplicação da metodologia CLIL na disciplina Management Accounting and Control Systems", objetiva desenvolver materiais interativos, para a disciplina Management Accounting and Control System, criando jogos e atividades; um simulador de implantação de sistemas de controle em um cenário comercial; construir atividades no moodle e slides dinâmicos para o conteúdo programáticos e estudos de casos. Esses materiais atendem ao desenvolvimento da metodologia CLIL, prevendo que ao final da disciplina o aluno tenha aprendido o conteúdo específico juntamente com o vocabulário técnico, em língua não materna.
A disciplina Management Accounting and Control Systems baseia-se na metodologia Content and Language Integrated Learning, que visa oferecer disciplinas em inglês para os alunos nacionais e estrangeiros com o intuito de favorecer o processo de internacionalização da universidade.
O método se fundamenta em três pilares: conteúdo, linguagem e estilos de aprendizagem.
No que se refere ao conteúdo, emprega-se técnicas de interação como brainstorm, solução de problemas, narração de histórias, estudo de casos, e outras atividades interceptadas.
No segundo pilar citado, aprende-se o vocabulário técnico de uma língua estrangeira, neste caso, a inglesa. É necessária a utilização de técnicas como: quebra-cabeça; caça palavras; palavras cruzadas; construção de glossário; destaque de palavras em um texto; adivinhações etc. Por meio desses instrumentos, é possível realizar atividades como: escuta cooperativa; ditado mútuo; ordenação de palavras; textos parciais interativos.
Em relação aos estilos de aprendizagem, exemplos de estratégias a serem adotadas são: mapas mentais, organizações gráficas, construção de glossários individuais, discussões em pares/grupos, imagens, anotações, feedbacks, localização de informações, verdadeiro ou falso, completar espaços em branco, questionamentos etc.