Alguns acham que a corrupção nada tem a ver com a economia ou que os trambiques não atrapalham na formação dos alunos. Bem, a história é bem diferente do que dizem estes argumentos.
Ou seria o contrário? De qualquer coisa, o Marcelo P. Abreu, da PUC-RJ, não deixou passar nada. Fico imaginando o que o entrevistador do jornal Valor Econômico – que publicou a entrevista – pensa sobre isso.
Sensacional dica do Bender: um modelo com infinitos períodos que satisfaz aquele tradicional aluno chato que acha racional o sujeito deixar uma montanha de dinheiro após a morte. Até calouro entende este filme!
Mais um interessante trabalho do povo da psicologia séria. Uma discussão bem-humorada encontra-se aqui.