É importante lembrar que, se uma criança especial está em uma escola regular é porque ela foi avaliada capaz de acompanhar, mesmo que com ajuda, as atividades dadas pelo colégio. Cabe ao colégio, junto aos terapeutas, determinar se o ambiente escolar é seguro física e emocionalmente para a criança especial. Uma professora sábia irá orientar os outros alunos a como proceder com o amiguinho azul, e irá delegar responsabilidades entre eles de forma que a criança especial se sinta incluída e que os outros se sintam responsáveis e orgulhosos pela confiança que lhes foi dada.
A escola conhece todo o histórico da criança especial e acredito que, em caso de dúvidas, pode e deve orientar os pais que tenham algum receio do convívio de seu filho com uma criança autista. Antes de questionar a escola, busque conhecimento através de leituras, converse com seu filho sobre o que ele acha do novo amiguinho, e caso, mesmo assim, persista algum dilema, entre em contato de forma sutil e discreta com a escola.
Acredite: a mãe da criança especial está muito mais aflita que você com a adaptação do filho dela ao ambiente escolar e não precisa ser exposta em grupos de WhatsApp.
Mãe da Manu, faz cursos de Intervenções Precoces no Autismo e de Terapia ABA. Daiana e o marido Dione Ribeiro Camilo são autores do perfil no Instagram @mundo_da_manu_tea