Diferença no desempenho em matemática entre meninas e meninos diminuiu nos últimos 20 anos - Jornal O Popular
A diferença do desempenho de meninas e meninos em matemática, na educação básica, diminuiu, segundo revela relatório da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), divulgado esta semana. As informações são da Agência Brasil.
A publicação "Deepening the debate on those still left behind", em português, "Aprofundando o debate sobre os que ainda ficam para trás", é um documento de gênero anual da Unesco que analisou dados do ensino fundamental e médio, tanto de desempenho, quanto de permanência na escola.