(Foto MEC/INEP)
Essa flexibilização exige que o Enem seja também flexível. "O ENEM atual … avalia da mesma forma todos os candidatos inscritos e não abre espaço para avaliar diferentes trajetórias dos estudantes, independente de suas escolhas profissionais", diz o documento aprovado, mas ainda em revisão, ao qual o Estadão teve acesso.
A primeira fase vai contar com questões interdisciplinares e de solução de problemas, seguindo a BNCC. Ela pretende avaliar a "capacidade de raciocínio e argumentação do estudante". Para isso, além das questões, terá prova de redação.
A aferição do repertório do estudante manterá a Teoria de Resposta ao Item (TRI), aplicada atualmente. A inclusão de questões discursivas, consenso entre especialistas ouvidos pelo CNE, vai exigir "uso de um sistema de correção com inteligência artificial para garantir a divulgação dos resultados dentro de um prazo razoável".
As instituições de ensino superior caberá deverão considerar os resultados das duas etapas do exame. Porém, terá liberdade para "eleger a forma mais adequada de seleção do perfil de estudante desejado para cada um de seus cursos de graduação".
Ao se tornar uma espécie de "vestibular nacional" em 2009, o documento avalia que a prova se tornou conteudista. "O ENEM atual descaracteriza o ENEM original, que visava romper os vínculos tradicionais do ensino médio com o vestibular, e recupera o sentido de uma educação básica comprometida com o ensino superior", diz. "O impacto do ENEM atual sobre o currículo do ensino médio reforçou ainda mais seu caráter conteudista, reduzindo o ensino médio à etapa preparatória de acesso ao ensino superior".