Quem Somos | Associação Ponto Cultural
A comunidade ao entorno da Associação Ponto Cultural apresenta um baixo poder aquisitivo, alto nível de desemprego e/ou trabalho informal, baixa escolaridade, alto índice de ocupações irregulares e em algumas residências falta de saneamento básico.* Os dados do diagnóstico sócio-econômico dos alunos, realizado pela Associação Ponto Cultural reafirmam essa situação. Afinal 90% das famílias atendidas recebem até três salários mínimos; 36% recebem auxílio governamental – Bolsa Família; 50% dos responsáveis estudaram no máximo até o ensino fundamental; 19% dos responsáveis encontram-se desempregados e 14% atuam no mercado informal; por fim, cerca de 9% dos alunos residem em abrigos.**
* Dados do Plano Global Específico – PGE, realizado pela Urbel em 2004.
** Dados do perfil sócio-econômico realizado pela Associação Ponto Cultural.
Em 27 de agosto de 1998 criou-se a Associação Ponto Cultural com o objetivo de reduzir o número de crianças ociosas e expostas a diversos riscos sociais. Uma iniciativa de um grupo de moradores implicados com a situação de vulnerabilidade social de sua região. Desde a sua fundação trabalha em parceria com a comunidade local. Sua primeira atividade iniciou-se com o trabalho voluntário no salão da Capela Nossa Senhora do Rosário, bairro Jardim América, região oeste de BH/MG. O atendimento era pequeno, 24 crianças e adolescentes em oficinas de rodas de conversas, acompanhamento escolar e pedagógico.
A partir de 2003, com a conquista de registros nos conselhos municipais e estaduais, com a ampliação das parcerias públicas e privadas e o apoio da empresa Espaço W11 à Associação ponto Cultural ampliou o número de beneficiários e de oficinas, agregando futebol society, balé clássico, jazz, apoio pedagógico, inclusão digital, capoeira, percussão, musicalização, além de promover diversos eventos esportivos, artísticos e culturais envolvendo familiares, comunidade e parceiros.
Aproximadamente 1460 crianças e adolescentes já atendidas pela entidade;
Aplicação de 15 projetos de formação humana e cidadã;
46% dos beneficiários já assistidos atuando no mercado de trabalho;
Diagnósticos de uso de drogas encaminhados a clínicas terapêuticas;
Evasões escolares identificadas e reinclusão na rede pública de ensino;
98% dos familiares que avaliam os projetos e relatam mudança comportamental do filho em casa e escola, melhoria do rendimento escolar e da concentração;
Aproximadamente 60% das bailarinas da oficina de ballet participam da avaliação da Royal Academy of Dance;
Aprovação de aproximadamente 99% das bailarinas pela Royal Academy of Dance;
Beneficiários da oficina de futebol society encaminhados para teste em clubes de futebol de base;
04 beneficiários atuaram em um equipe de base de clube mineiro;
02 beneficiárias da oficina de ballet atuando como professora de ballet da rede pública de ensino (Programa Escola Integrada);
55 beneficiários encaminhados para projetos de formação para o mercado de trabalho, geração de emprego e renda;
5% de mães encaminhadas para apoio psicológico;
126 intervenções pedagógicas de apoio e motivação para a vida escolar e familiar;
96% de aprovação escolar por ano;
Atendimentos de medida socioeducativa;
Conselhos sociais, Escolas públicas e entidades sociais parceiros em ações e eventos que a entidade promove;
Desenvolvimento de diversas oficinas de arte, musica e esporte;
Consolidação de novos parceiros apoiadores;
Ampliação da instituição;
Aumento do tempo do beneficiário na entidade;
Promoção de novas oficinas de socialização, habilidade e aprendizagem;
Atendimento para outras demandas que a comunidade propõe: psicológico, apoio escolar, dentista e oficinas para os familiares;
Atendimento: 100 crianças e adolescentes;
Faixa etária: 07 a 17 anos;
Frequência: 3 vezes por semana fora do horário escolar;
Atividades: futebol, ballet, eventos, oficinas temáticas, inclusão digital;
Objetivo: desenvolvimento educacional, qualidade de vida e oportunidade de potencializar as habilidades latentes por meio do esporte, cultura, arte e lazer;
Título de Utilidade Pública Municipal;
Título de utilidade Pública Federal;
CMDCA – Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente sobo nº 00158/01;
CMAS – Conselho Municipal de Assistência Social sob o nº 110;
CEBAS – Conselho Estadual de Assistência Social;
SEDESE – Secretaria de Desenvolvimento Social e de Esportes sob o nº 2315;
Prestação de Contas – Ano 2018
Prestação de Contas – Ano 2017
Prestação de Contas – Ano 2016
Prestação de Contas – Ano 2015
Prestação de Contas – Ano 2014
Chamamento Projeto Ascender
Edital Projeto Ascender
Ata Projeto Ascender
Homologação Projeto Ascender
Contribuir para o desenvolvimento educacional de crianças e adolescentes moradores de áreas de risco social, por meio do esporte, cultura, arte e lazer.
Trabalhar com crianças e adolescentes carentes em sua formação integral, como também a família, visando a melhoria de qualidade de vidas nas relações humanas e sócio-culturais, oferecendo uma nova opção de lazer que contribua para o seu desenvolvimento social, afetivo, cultural e espiritual