22/07/2017 - Núcleo de Ação-Educativa do MASC completa 30 anos com encontro sobre sua história
30 anos NAE
SANTA CATARINA, Florianópolis - Para refletir sobre os 30 anos de seu Núcleo de Ação-Educativa (NAE), o Museu de Arte de Santa Catarina (MASC) promove um encontro entre Teresinha Sueli Franz, que elaborou o projeto piloto para implantação de um setor educativo no Museu, e Maria Helena Rosa Barbosa, integrante da equipe atual do Núcleo.
A conversa faz parte da agenda de Programas Públicos do Museu e ocorrerá no dia 26 de julho, às 18h, com entrada gratuita.
Criado em 1987, na gestão de Harry Laus, o NAE surgiu como Departamento de Educação, num momento em que os principais museus do Brasil começavam a se preocupar com políticas de acesso à arte e à cultura, e também com a importância de pensar ações para diferentes públicos. Hoje, consolidado, o Núcleo é referencia para ações educativas em museus.
Teresinha Sueli Franz é professora associada da Universidade do Estado de Santa Catarina (aposentada). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná, doutora em Belas Artes pela Universidade de Barcelona (Espanha), publicou, entre outros livros, Educação para uma compreensão crítica da arte, resultado de sua tese de doutorado, e Victor Meirelles – Biografia e Legado Artístico. Entre os anos de 1984 e 1992 esteve a serviço do MASC, onde foi responsável pela pesquisa "Memória do MASC – 38 anos" e pela criação do Departamento de Educação (atual NAE).
Maria Helena Rosa Barbosa é mestre em Artes Visuais pela Universidade do Estado de Santa Catarina, doutoranda no Programa Interdisciplinar em Ciências Humanas na Universidade Federal de Santa Catarina e professora na Fundação Catarinense de Cultura (FCC). Desde 2003 integra o NAE/MASC. Foi coordenadora da Rede de Educadores em Museus de Santa Catarina (REM/SC) de abril de 2010 a abril de 2015, tendo participado de sua fundação. Publicou artigos e ensaios que focalizam a temática e questões atinentes a ações educativas e culturais em espaços museais em livros, anais e periódicos acadêmicos.