Maria Márcia Sigrist Malavasi - Biblioteca Virtual da FAPESP
Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Campinas (1979), graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (1990), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1995) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2000). Atualmente é docente da Universidade Estadual de Campinas e pesquisadora junto ao LOED: laboratório de avaliação (FE/Unicamp). Realizou os estudos de pós-doutoramento na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Atualmente, desenvolve pesquisa na área de Avaliação Institucional, mais especificamente sobre a relação família-escola. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Projeto Político Pedagógico, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação educacional (ensino-aprendizagem, institucional, sistema), escola, família, qualidade social. (Fonte: Currículo Lattes)
Circunscrito nas preocupações acerca da qualidade do ensino nas escolas e dos fatores que a influenciam a partir da compreensão das variáveis que a afetam, este estudo propõe-se a olhar o fenômeno escolar a partir da identificação da relação entre o desempenho escolar dos estudantes e o entorno das escolas, na perspectiva qualitativa de pesquisa, com o objetivo de compreender como os dife…
Avaliação da educação Avaliação de desempenho Ciências Humanas Educação Planejamento e Avaliação Educacional Qualidade da educação Rendimento escolar Vulnerabilidade social