• JUSTIFICATIVA :
Um fato é inegável: cada dia mais, os meios de comunicação se incorporam indistintamente ao cotidiano de todas as camadas sociais da população. Fatos exibidos em painéis e revistas, cenas de novelas, noticiários televisivos ou radiofônicos, programas de auditório, propagandas, clips e ritmos musicais não nos passam despercebidos, muito pelo contrário: nos ocupam por horas, são absorvidos e acabam ainda por virar temas de muitas de nossas conversas diárias.
Nessa perspectiva, o Projeto Rádio- Escola se justifica pela necessidade de se desenvolver nos educandos habilidades da leitura e escrita, a comunicação, o despertar da consciência crítica para o trato com as informações da mídia e, também, como primeiro instrumental profissionalizante na produção de programas de rádio.
Professora Lêda Maria Carvalho da Silva
Promover a socialização entre os alunos; ampliação do universo conceitual e o vocabulário dos alunos; valorizar os aspectos positivos da programação radiofônica, aplicando – os em sala de aula. Considerando o conhecimento prévio dos alunos.
 Fazer do rádio um instrumento para a consolidação da escola cidadã;
 Contribuir para a compreensão de que o rádio é um veículo de comunicação eficiente para tornar público o trabalho educacional efetivamente realizado na escola;
 Incentivar os educandos a capacitarem-se como repórteres para que consigam se comunicar em linguagem mais acessível, assuntos ligados a cultura, saúde, educação, esporte, meio ambiente e política;
 Evidenciar através dos programas produzidos e apresentados por alunos e professores, a interdisciplinaridade inerente ao projeto;
 Desenvolver habilidades e tendências comunicacionais dos participantes;
 Exercitar a comunicação oral;
 Favorecer a convivência e trabalho em equipe, respeitando-se as diferenças, níveis de conhecimento e ritmos de aprendizagem;
 Reconhecer crianças e adolescentes como produtores de cultura, integrando-os aos meios de comunicação;
 Reavivar o uso da rádio- escolar, mostrando sua importância no processo educativo;
 Criar momentos de entretenimento e lazer na hora do recreio.
O Projeto Rádio – Escola da Escola Dr. Abdenago da Rocha Lima constitui-se como atividade interna da escola, objetivando contribuir para a melhoria do processo educativo, mobilizando direção, orientação educacional, coordenadores pedagógicos, bibliotecárias, professores, alunos e demais funcionários nas horas de lazer, sendo executados no início das aulas com músicas e mensagens do dia, na hora do recreio e meia hora antes do final do expediente com programas apresentados pelas salas de aula existentes na escola (cada turma fica responsável por um dia na semana). Durante a programação serão abordados assuntos de fundamental importância como:
 Esporte;
 Lazer e Cultura;
 Serviços de utilidade;
 Avisos e recados;
 Curiosidades;
 Entrevistas;
 Veiculação de músicas previamente selecionadas.
Será feito uma votação para a escolha de um nome para rádio e um concurso para a criação da vinheta.
A avaliação do projeto acontecerá durante as reuniões com os componentes do grupo e os educadores, devendo ser apontados os pontos positivos e negativos, objetivando corrigir falhas, por meio de diálogo e no respeito mútuo e pelo acompanhamento do uso da rádio de forma adequada tornando público o trabalho educacional efetivamente realizado na escola.
PASSOS PARA A IMPLANTAÇÃO DA RÁDIO ESCOLA
• Reunir grupos de alunos, falar sobre a importância da rádio para nossa escola e escolher a equipe que será responsável pela mesma nos turnos manhã e tarde.
• Definir o local de instalação dos equipamentos radiofônicos.
• Assistir a uma programação de uma rádio escola no site do MEC para ver como funciona.
• Lançar um concurso na escola para a escolha do nome da rádio.
• Criação da vinheta para a rádio.
• Apresentação dos programas que serão exibidos pela rádio.
• Escolher e gravar música tema para cada problema.
• Elaborar grade de programação, observando com atenção o tempo de duração e dia que os programas serão exibidos.
• Construir cartazes com as programações que serão exibidas na rádio com seu respectivo dia para que a comunidade escolar conheça-os e saiba como participar.
• Construir caixas ( urnas) que serão colocadas na rádio para que a comunidade escolar coloquem suas sugestões de músicas, mensagens, recados, notícias...
• Elaborar cronograma de participação de cada turma que apresentarão os programas da semana.
• Definir a função de cada membro das equipes responsáveis pela programação. A equipe de rádio é formada por locutores, operador de som ( sonoplasta), repórteres e produtores.