Formação de professores e programas de ensino de Matemática nos institutos normais de educação: uma análise da Escola Primária da Bahia (1836-1960)
dc.contributor.author Amaral, Rosemeire dos Santos
dc.contributor.author Santana, Irani Parolin
dc.contributor.author Sant'Ana, Claudinei de Camargo
dc.date.accessioned 2020-04-07T15:17:00Z
dc.date.available 2020-04-07T15:17:00Z
dc.identifier.citation AMARAL, R. S. ; SANTANA, I. P. ; SANT'ANA, C. C. . Formação de professores e programas de ensino de Matemática nos institutos normais de educação: uma análise da Escola Primária da Bahia (1836-1960). Educação (PUCRS. Impresso), v. 42, p. 189-201, 2019. pt_BR
dc.identifier.issn 1981-2582
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/208134
dc.description Disponível em: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/33788 pt_BR
dc.description.abstract Esta pesquisa tem por objetivo uma análise histórica dos cursos de formação de professores e dos programas de ensino de Matemática para a escola primária na Bahia entre 1836 (ano da instituição da primeira escola normal do Estado) e 1960 (década demarcada pelo Movimento da Matemática Moderna), levando-se em conta as reformas educacionais estaduais de 1890, 1913, 1918 e 1925 e as determinações para estrutura e funcionamento do Ensino Primário e dos Institutos Normais de Educação. As fontes históricas documentais, em especial as alocadas junto ao Repositório da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), são parte do constructo investigativo: Quais as permanências e rupturas referentes aos cursos de formação de professores e aos programas de ensino de Matemática pautadas na legislação educacional e nas práticas pedagógicas das escolas normais e da escola primária da Bahia entre 1836 e 1960? Os resultados da pesquisa elaboram uma trajetória da escola normal, bem como do ensino de Matemática no Brasil, em particular, na Bahia, séculos XIX e XX. pt_BR
dc.publisher Educação pt_BR
dc.subject Bahia (1836-1960) pt_BR
dc.subject Escola Primária pt_BR
dc.subject Programas de Ensino de Matemática pt_BR
dc.subject Institutos Normais de Educação pt_BR
dc.title Formação de professores e programas de ensino de Matemática nos institutos normais de educação: uma análise da Escola Primária da Bahia (1836-1960) pt_BR