Educação Física (Bacharelado) - Uniandrade | uniandrade.br
Educação Física (Bacharelado) | Uniandrade
Reconhecimento: Renovado Reconhecimento pela Portaria MEC 818 de 30/12/2014
- Capacitar os acadêmicos a dominar os conhecimentos conceituais e procedimentais específicos da Educação Física;
- Habilitar profissionalmente os acadêmicos a desenvolver pesquisas para compreender, avaliar e intervir na realidade social. Capacitar os acadêmicos para a realização de diagnósticos de interesses, expectativas e necessidades de pessoas de distintas condições corpóreas, de modo a planejar, prescrever, ensinar, orientar, assessorar, supervisionar, controlar e avaliar projetos e programas de atividade físicas, recreativas e esportivas respeitando as possibilidades de cada ser humano;
- Proporcionar aos acadêmicos conhecimentos que os possibilitem participar, assessorar, coordenar e liderar equipes multiprofissionais de discussão, de definição e de operacionalização de politicas públicas e institucionais nos campos da saúde, lazer, esporte, educação, segurança, urbanismo, ambiente, cultura e trabalho;
- Fomentar o pensamento critico buscando proporcionar uma intervenção profissional eficiente na sociedade;
- Desenvolver e aplicar métodos e técnicas de ensino em sua área de atuação;
- Realizar com proficiência e anamnese bem como dominar a arte e a técnica do exame físico;
- Dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza bio-psico-sócio ambiental subjacentes à prática do Profissional de Educação Física e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação da natureza dos problemas da prática do Profissional de Educação Física e na sua resolução;
- Lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde, educação e esporte;
A atual sociedade do conhecimento, resultado de um mundo globalizado e consequentemente inclusivo, não permite que a elaboração de um Curso de Graduação em Educação Física siga a receita clássica que a grande maioria, se não todas as Instituições Educativas utilizam no Brasil.
A preparação profissional enquanto processo incubador de adestradores do movimento, sendo este definido como o deslocamento de um corpo no espaço incentivado no sentido da perfeição técnica não combina com a nova sociedade que dia a dia permite a entrada de indivíduos que buscam o movimento, ou melhor, a motricidade humana como fim em si bastando para isto tão somente transcendência individual. Esta mudança, não só a nível paradigmático, mas a nível ideológico na elaboração do processo de formação do graduado em Educação Física da Uniandrade, implica necessariamente na mudança da visão do ser humano como uma "dualidade ambulante" para um ser integral.
A complexidade do ser humano, com sua corporeidade e motricidade na busca de sua transcendência é o objeto de estudo deste Curso de Formação Profissional.
Empresas, Clubes, Clínicas, Instituições e Órgãos de Saúde, Academias, Hospitais, Asilos, Circos, Presídios.
Regência, treinamento desportivo, preparação física, avaliação física, recreação em atividade física, orientação de atividades físicas, gestão em educação física e desporto.
O Centro Universitário Campos de Andrade formará profissionais aptos a: Diagnosticar, identificar, planejar, organizar, supervisionar, coordenar, executar, dirigir, assessorar, dinamizar, programar, ministrar, desenvolver, prescrever, prestar consultoria, orientar, avaliar e aplicar métodos e técnicas de avaliação na organização, administração e/ou gerenciamento de instituições, entidades, órgãos e pessoas jurídicas cujas atividades fins sejam atividades físicas e/ou desportivas.
Em razão direta da atenção aos problemas profissionais que cabem ao profissional de Educação Física menizar, o Curso de Educação Física da Uniandrade ciente de suas responsabilidades enquanto capacitadora de indivíduos, desenvolveu estudos no sentido de proporcionar a sua clientela uma metodologia de ensino condizente ao sistema complexo que caracteriza a sociedade. A inserção no mercado de trabalho de profissionais competentes, na visão da Uniandrade, não permite a utilização de uma metodologia de ensino calcada na disciplinariedade onde o papel do professor, centralizador do processo ensino-aprendizagem é o onipotente. O obsoleto ensino baseado na memorização, que a séculos orienta a formação profissional, tornou-se parte do passado e foi substituído por uma metodologia onde o centro das atenções é o aluno e este é incentivado, dentro de princípios transdisciplinares, a construir seu conhecimento aplicando-o em um mundo complexo onde a globalização na formação garantirá uma futura sustentabilidade profissional.