Sensacionalismo e métricas de impacto: como a academia é hackeada
por Max Gallien e Portia Roelofs
[perfectpullquote align="right" cite="" link="" color="" class="" size="20″] O artigo, "O caso do colonialismo", é uma fraude, o equivalente acadêmico de um tuíte do Trump, uma "isca" sensacionalista para atrair cliques (clickbait) com notas de rodapé. [/perfectpullquote]
Max Gallien e Portia Roelofs
Portia Roelofs é membro do Departamento de Desenvolvimento Internacional da London School of Economics and Political Science, onde obteve seu doutorado. Ela também possui formação pela Universidade de Oxford e SOAS, pela Universidade de Londres e realizou pesquisas nas universidades de Maiduguri e Ibadan, na Nigéria. Ela trabalha com política de desenvolvimento com foco no sudoeste da Nigéria. Seu site é http://www.portiaroelofs.com
òtimo artigo. Bem a propósito, no momento em que a sociedade ocidental capitalista se inclina perigosamente para a direita neoliberal e para o autoritarismo.
En passant, se, por ossos do ofício ou mera curiosidade, qualquer um usar como base, exemplarmente, a 'Revista Ciência da Informação' publicada, creio, no Rio de Janeiro, que poderia e deveria ser um marco de enquadramento da crítica do saber do tema em pauta, encontrará desde os anos de 1980, talvez mesmo antes, um tremendo de um cipoal, um ratatouille de dados, conhecimentos e saber comum, muitas vezes completamente anormal e sem referência àquilo que se predispõe entender, de antemão à abertura de uma só revista sequer no ramo, supostamente à procura da verdade e da compreensão desse e de outros temas-base da disciplina da Comunicação. Alguns desses artigos de fato são explanações íntimas do non-sense elevado à categoria de matéria acadêmica publicável, num meio que se acredite importante no ramo. Deveriam ser, com certeza, retirados das Bibliotecas por representar uma C&T que, apesar de ser-nos familiar, nada tem a ver com o real e o verdadeiro. E se existem artigos — de uma só pessoa sequer, que sejam equivocados ou mesmo ridículos, certamente, haverá de outras também. Vejam vs mesmos, se de fato ainda possuem um mínimo de curiosidade do porque andamos pra trás em quarenta e cinco anos, ou mais um pouco, em relação à Coréia, por exemplo, no entender e no discutir de nossa cultura acadêmica de C&T, ao menos nesse seu pequeno mas importante departamento, especificamente.
É realmente é problema muito sério e difícil de ser resolvido, na academia e na sociedade em geral…
30 de outubro de 2017 às 23:10
Mauro, transportaram pro meio acadêmico as peixadas do meio militar então famosas. Consertar o que esteja errado ou esquecer que existiram, esse é o dilema maior. Quem quer que seja que faça uma devassa nessa 'Revista da Ciência da Informação' encontrará equívocos crassos que são atribuídos exatamente às pessoas que a dirigiam. E dane-se o futuro do conhecimento sobre o assunto, e lixem-se os futuros pesquisadores que não saberão por onde começar a sua faina. É na sociedade em geral que esses erros ocorrem e não no âmbito acadêmico que deveria dela se distanciar por mera questão de escrúpulos.
2 de novembro de 2017 às 16:24
Talvez o mal da ciência desse século seja priorizar quantidade ou invés de qualidade em suas publicações. Os acadêmicos, mesmo não querendo, acabam sendo "forçados" a publicar muito para se fazer lido e reconhecido, geralmente repetindo o mesmo assunto, mas com títulos e palavras-chaves diferentes, como vejo em artigos de muitos historiadores famosos por aí, só a título de exemplo. A pergunta que fica é como podemos mudar isso e direcionar o foco para trabalhos que tenham relevância não só dentro como fora da academia, que fomentem novas pesquisas, interesses, visões?
3 de novembro de 2018 às 12:05
Acredito que esse tipo de literatura pseudo-cientifica recebe apoio financeiro e outros porque se dirige a desinformação que justifica e justificará os avanços do novo colonialismo e da superexploração do ser humano. Não é de hoje que os escritos legitimadores de ações econômicas e políticas deturpam e omitem a verdade histórica.
Esse tipo de literatura objetiva atender àquele publico que inseguro sobre sua capacidade cognitiva, tende a aceitar escritos deste tipo.
Sou professora na rede Estadual do RJ e lido com isto o tempo todo. É impressionante como notícias dos meios de comunicação de massa e livros torpes são eficientes, inclusive para desfazer nossas aulas. Mas, estamos na luta