Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT): LD - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
LD - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática : [72] Página principal da coleção Visualizar estatísticas
Londrina 3-Dez-2021 Matematização em atividades de modelagem matemática nos anos finais do ensino fundamental Santos, Luana Carvalho dos Borssoi, Adriana Helena
Londrina 27-Ago-2021 Uma prática avaliativa formativa utilizando a prova-com-consulta-ao-caderno em uma disciplina de cálculo Rodrigues, Renata Graciele Batista Mendes, Marcele Tavares
Londrina 14-Dez-2021 Pensamento algébrico e a resolução de problemas: contribuições para a formação docente Landgraf, Ariane da Silva Justulin, Andresa Maria
Londrina 8-Dez-2021 "Era uma escola muito engraçada, não tinha teto, não tinha nada...": uma narrativa sobre a Escola Rural Água do Mandí Melo, Juliana de Gonçalez, Mirian Maria Andrade
Londrina 23-Set-2021 Processos de raciocínio matemático mobilizados por alunos do ensino fundamental Carneiro, Luís Felipe Gonçalves Araman, Eliane Maria de Oliveira
Londrina 24-Set-2021 Tarefas de análise da produção escrita para o ensino de análise combinatória Pereira, Erika Regina Santana da Silva Dalto, Jader Otavio
Londrina 26-Ago-2021 Ensino de pirâmides no ensino médio: uma sequência didática apoiada na teoria de registro de representação semiótica Santos, Ricardo Almeida dos Cargnin, Claudete
Londrina 10-Ago-2021 Análise das contribuições de um curso de formação de professores para o ensino do conteúdo de divisão a partir dos sete processos mentais básicos Ribeiro, Iracema Sbizera dos Santos Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
Londrina 16-Abr-2021 Mobile learning como instrumento para o processo de ensino de estatística nos anos finais do ensino fundamental Dias Filho, Paulo Jorge Sturion, Leonardo
Londrina 3-Mai-2021 Competências em atividades de modelagem matemática na educação infantil Rezende, Mirian Ferreira Tortola, Emerson
Londrina 9-Jun-2021 Análise de um processo avaliativo alinhado a um ambiente de ensino e de aprendizagem de cálculo pautado em episódios de resolução de tarefas Alves, Roberta Marcelino de Almeida Trevisan, André Luis
Londrina 10-Jun-2021 Conhecimento matemático para o ensino mobilizado por uma professora no contexto do estudo de aula Rodrigues, Silmara Ribeiro Elias, Henrique Rizek
Londrina 20-Mai-2021 Aspectos de colaboração entre professores que ensinam matemática durante o planejamento de uma aula Gonçalves, Flávia Maria Elias, Henrique Rizek
Londrina 24-Mar-2021 Modelagem matemática e pensamento algébrico no 6º ano do ensino fundamental Fadin, Cristiana Tortola, Emerson
Londrina 3-Mar-2021 Utilização do jogo "Divisão em Trilha" na aprendizagem de conceitos de divisão: um estudo Pereira, Celia Alves Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
Londrina 24-Fev-2021 Tensões em um curso de formação de professores de uma escola do campo Lopes, Wanderson Rocha Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de
Londrina 26-Mar-2021 Uma análise semiótica da comunicação em atividades de modelagem matemática com experimentação Rocha, Robson Aparecido Ramos Silva, Karina Alessandra Pessoa da
Londrina 12-Mar-2021 Modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar para os registros de representação semiótica Nunomura, Andréa Regina Teixeira Silva, Karina Alessandra Pessoa da
Londrina 26-Fev-2021 A comunicação em investigação matemática Souza, Leandro Caciolato de Ferruzzi, Elaine Cristina
Londrina 2-Dez-2020 Articulação da avaliação somativa com avaliação formativa em aulas de matemática Weber, Talita Canassa Tavares, Marcele