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1 Freqüência Escolar – A condicionalidade em educação do Programa Bolsa Família Fortaleza, 10 de março de 2008
2 FREQUÊNCIA ESCOLAR Acompanhar a freqüência escolar constitui meio de comprovar o acesso e a permanência das crianças e adolescentes a um direito fundamental, que é o direito à educação.
3 Acompanhamento da Freqüência Escolar
Condição consolidada pelo PBF na sua construção Fica definido que a responsabilidade de acompanhar a freqüência escolar cabe ao MEC
4 Acompanhamento da condicionalidade em educação
O MEC passa a acompanhar a Freqüência Escolar a partir do bimestre out/nov 2004 Referências básicas : .Lei de 09/01/2004 – cria o PBF .Decreto de 17/09/ regulamenta .Portaria Interministerial de 17/11/2004 – normatiza o acompanhamento da condicionalidade em educação .TERMO DE ADESÃO (2005) – Concretiza o compartilhamento de compromissos.
5 Termo de Adesão assinado pelo prefeito ( Portaria GM/MDS Nº 246, de 20 de maio de 2005): -Cláusula Quarta – alínea IV : "Promover, em articulação com os Governos Federal e Estadual, o acesso dos beneficiários do Programa Bolsa Família aos serviços de educação e saúde, a fim de permitir o cumprimento das condicionalidade pelas famílias beneficiárias;" -Cláusula Quarta – alínea V : "Acompanhar o cumprimento das condicionalidades pelas famílias beneficiárias, em especial atuando nos casos de maior vulnerabilidade social;"
6 Decreto Nº / Abril PDE -Plano de Metas - Compromisso Todos pela Educação -Art 2º - Inciso III : "Acompanhar cada aluno da rede individualmente, mediante registro de sua freqüência e do seu desempenho em avaliações, que devem ser realizadas periodicamente;" -Art 2º - Inciso V : "Combater a evasão pelo acompanhamento individual das razões da não-freqüência do educando e sua superação;"
7 Estratégias de ação Utilização do sistema emergencial da Caixa
Capacitação de técnicos nos municípios Avaliação das dificuldades no sistema em uso Pensar a construção de sistema próprio do MEC Disponibilização do Sistema MEC de Freqüência Escolar a partir de 18/12/2006
8 Informações geradas pelo acompanhamento da FE
Alunos com freqüência igual ou superior a 85% Alunos com freqüência inferior a 85% Motivos da baixa freqüência .Motivos justificados .Motivos não justificados Alunos sem informação de freqüência .Não localizados .Em escola ativa que não prestou informação .Em escola não identificada e sem informação de freqüência
9 .Operador Municipal Auxiliar .Operador Diretor de Escola
Sistema MEC de acompanhamento da Freqüência Escolar -Construção de rede de parcerias municipais .Operador Municipal Máster( área da educação) .Operador Municipal Auxiliar .Operador Diretor de Escola
10 -Operador Estadual Auxiliar
Construção de rede de parcerias estaduais -Operador Estadual Máster -Operador Estadual Auxiliar .No Estado do Ceará a Operadora Estadual Máster é BETÂNIA MARIA GOMES RAQUEL.
12 Fev/Mar Abr/Mai Jun/Jul Ago/Set Out/Nov
13 73.992 225.448 211.401 126.697 120.489 Fev/Mar Abr/Mai Jun/Jul Ago/Set
14 Muito Obrigada, à APRECE à UNDIME Ceará
à Secretaria de Estado de Educação/CE à Coordenação Estadual do PBF à Operadora Estadual Máster aos Prefeitos e Secretários presentes e aos nossos parceiros do dia-a-dia que são os operadores municipais Contato : (61) /6124/6044/6058/6097/6286
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