Estudar Graduação em Pedagogia (Licenciatura) (Nilópolis, Rio de Janeiro) em Uniabeu
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Formar o profissional de educação, inspirado nos princípios democráticos e libertador do homem, fundado no humanismo crítico ? dialético e nos ideais de solidariedade como responsabilidade social, que se revistam do propósito de desenvolvimento pleno da pessoa humana, para a práxis social como cidadão brasileiro e do mundo e atuem eticamente em prol do atingimento dos princípios e fins da Educação Nacional em perspectiva da qualidade que atenda aos anseios, necessidades e liberdade da sociedade brasileira em relação com as novas exigências científico- tecnológico contemporâneo. Deste modo, a finalidade do curso de Pedagogia se define na:
Formação do professor docente, capaz de exercer a investigação da realidade concreta ? enquanto práxis social ? na busca de referencial à gestão democrática e a práxis pedagógica, e que tenha como base os fundamentos teórico ? científico da educação contemporânea, afim de contribuir para a formação de um ser humano individual e coletivo comprometido com a transformação social;
estabelecer formas de interação que promovam a constituição da identidade e o desenvolvimento da autonomia do aluno, a partir da compreensão do seu papel de professor na constituição da subjetividade deste último e da compreensão de suas características sociais, culturais e econômicas e de suas necessidades de desenvolvimento e aprendizagem;
tomar decisões didáticas, a partir do conhecimento e da análise crítica das diferentes correntes explicativas do desenvolvimento bio-psico-social e da aprendizagem, da influência dessas correntes nas opções pedagógicas e práticas de ensino e de sua contribuição para a compreensão das relações entre ensino e aprendizagem;
avaliar seu trabalho de ensino, a aprendizagem dos alunos e a execução do projeto pedagógico da escola, a partir da compreensão dos objetivos da ação educacional e da análise dos fatores que incidem sobre seus processos e resultados;
integrar-se de modo ativo na sua categoria profissional, a partir do conhecimento das associações sindicais e científicas e da compreensão da dimensão sócio-política da profissão docente, do contexto e dos determinantes institucionais e legais da carreira de professor;
mobilizar competências que foram (ou deveriam ter sido) constituídas na educação básica, para acessar, processar, produzir, registrar e socializar conhecimentos e recursos profissionais, incluindo-se o domínio das linguagens que utilizam as tecnologias da comunicação e informação;
desenvolver atitudes de acolhimento e respeito à diversidade, a partir de informação e conhecimento adquiridos pela familiaridade com a problemática de grupos diferenciados existentes na população brasileira: gêneros, etnias, culturas, portadores de necessidades especiais, religiões;
Promover mudanças no comportamento das pessoas de modo que estas melhorem tanto a qualidade do seu desempenho profissional quanto pessoal.