No entanto, o cenário atual levou os professores a revisitarem os planos de ensino e adequar os conteúdos que seriam melhor trabalhados remotamente para diminuir o impacto em um curso teórico-prático, como a Fisioterapia.
O professor Junior Linhares (Psicologia), contou que esse cenário é um desafio para os docentes, que estão redimensionando as práticas pedagógicas para diminuir possíveis interferências nos processos de aprendizagem dos alunos.