Notícia: Vagas para Professor Docente I na Secretaria de Estado de Educação - RJ
ANEXO VI - MODELO PARA ENTREGA TÍTULOS
DISPÕE SOBRE O CONCURSO PÚBLICO PARA FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA PARA PROVIMENTO DO CARGO EFETIVO DE PROFESSOR DOCENTE I
A SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, no uso das atribuições que lhe são conferidas pela legislação em vigor, e tendo em vista a autorização exarada no processo n° E-01/62760/2008, torna público que fará realizar Concurso Público destinado a selecionar candidatos para formação de Cadastro de Reserva visando ao provimento do cargo de Professor Docente I, no âmbito do Estado do Rio de Janeiro, mediante as condições estabelecidas neste Edital.
1.1. O Concurso Público será regido por este Edital e executado pela Fundação Escola de Serviço Público do Estado do Rio de Janeiro, FESP-RJ, segundo o calendário previsto no cronograma apresentado no Anexo I.
1.2. O Concurso Público será realizado para formação de Cadastro de Reserva visando ao provimento de cargo efetivo de Professor Docente I, do Quadro Permanente do Magistério da Secretaria de Estado de Educação.
1.5. O candidato será classificado de acordo com a pontuação obtida na área/disciplina, considerando-se a Coordenadoria Regional de sua opção para exercício, e, em uma segunda listagem, pela pontuação obtida na área/disciplina, independentemente da Coordenadoria Regional de opção.
1.6. As áreas/disciplinas, a habilitação mínima, a carga horária e os vencimentos constam do Anexo II.
1.7 Os candidatos deverão utilizar o telefone 0800 2822299 para consultas relativas ao certame e os telefones 21 2334-7125/7128/7130 para envio de fax.
2. DA PARTICIPAÇÃO DOS CANDIDATOS DEFICIENTES
2.1. Na forma do art.37, VIII, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e do art. 338, I, da Constituição do Estado do Rio de Janeiro, regulamentados pela Lei Estadual n°. 2.298 de 28 de julho de 1994, com alteração dada pela Lei Estadual n°. 2 482/95, quando da convocação para a posse, a cada 20 (vinte) candidatos convocados, será convocado 01 (um) candidato dentre aqueles que concorrem como deficientes, de acordo com as vagas disponíveis nas respectivas áreas/disciplinas e Coordenadorias Regionais, respeitada a ordem de classificação no Concurso.
2.2. O candidato com deficiência participará do certame em igualdade de condições com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao horário, ao local de aplicação, ao tempo de realização das provas e à nota mínima exigida para todos os candidatos, sendo-lhe assegurada a acessibilidade ao recinto onde se realizará as provas.
2.3. O acesso à prova dos candidatos com deficiência e sua eventual aprovação não implicam o reconhecimento da deficiência declarada ou a compatibilidade da deficiência com a atividade pertinente ao cargo a que concorre, a qual será determinada por meio de exame médico.
2.4. Os candidatos que se declararem deficientes, se aprovados, terão seus nomes publicados na relação geral e em relação à parte, observada a rigorosa ordem de classificação.
2.5. Os candidatos que se declararem deficientes, se aprovados e convocados, serão submetidos a exame médico, a ser realizado pela Superintendência Central de Perícia Médica e Saúde Ocupacional da Secretaria de Estado de Saúde e Defesa Civil - SESDEC, devendo estar munidos de laudo médico original, cuja validade não ultrapasse 90 (noventa) dias na data de término das inscrições.
2.5.1. O laudo a que se refere o item 2.5 deverá atestar a espécie e o grau/nível de deficiência, com expressa referência ao código correspondente, segundo a Classificação Internacional de Doenças (CID).
2.6. O candidato deficiente, se aprovado e investido no cargo, não poderá solicitar movimentação por amparo especial nem readaptação de qualquer natureza, com base na deficiência indicada na inscrição para o concurso.
3. DOS REQUISITOS PARA A ADMISSÃO
Para admissão no cargo, o candidato deverá:
3.3. Possuir a habilitação mínima exigida no ato da posse, em conformidade com o disposto no Anexo II do Edital.
3.9. Ter aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo, comprovada em exame médico pré­admissional, realizado pela Superintendência Central de Perícia Médica e Saúde Ocupacional da Secretaria de Estado de Saúde e Defesa Civil - SESDEC.
4.1. O valor único da taxa de inscrição é de R$ 30,00 (trinta reais).
4.2. O candidato deverá ter inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF) em seu próprio nome, que deverá ser apresentada posteriormente, em caso de aprovação e classificação, no ato da convocação para exercício.
4.3. Ao se inscrever, o candidato deverá optar pela área/disciplina e Coordenadoria Regional para exercício observando o Anexo II e V do Edital, apontando se concorre como candidato regular ou deficiente.
4.4. As inscrições serão realizadas exclusivamente via internet.
4.5.1. Acessar o sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br, onde estarão disponíveis o Edital, o requerimento de inscrição, o boleto de pagamento e o formulário que deverá ser utilizado como folha de rosto do envelope no qual serão acondicionados os Títulos, conforme modelo constante no Anexo VI.
4.6. A emissão do boleto bancário deverá ser feita no período de inscrições, estabelecido no Cronograma do Anexo I.
4.6.1. O mesmo deverá ser pago na data do vencimento, preferencialmente nas agências do banco Itaú, observando o horário do expediente bancário.
4.7.1. O candidato deverá certificar-se de que sua inscrição foi efetuada pela Internet depois de 04 (quatro) dias úteis após o pagamento do boleto bancário. Caso não tenha sido efetivada a inscrição, comparecer à FESP RJ, situada na Av. Carlos Peixoto no 54, sala 204 - Botafogo - Rio de Janeiro RJ, entre 10h e 16h, portando o boleto bancário pago e o Requerimento de Inscrição impresso ou enviá-los por fax.
4.8.1. Não serão aceitos depósitos bancários em favor da FESP-RJ como forma de pagamento da taxa de inscrição.
4.9. O candidato, caso necessite de prova em condições especiais, deverá, no ato do preenchimento do requerimento de inscrição:
4.9.1. Indicar, se necessário, o método através do qual deseja realizar a prova: com intérprete de Libras, em braile, com ledor ou prova ampliada.
4.9.2. Solicitar a realização da prova em sala de fácil acesso, no caso de dificuldade de locomoção.
4.10. O candidato deficiente deverá no ato do preenchimento do requerimento de inscrição, assinalar sua condição no campo apropriado a este fim.
4.11. O candidato que, no requerimento de inscrição, não declarar ser deficiente concorrerá somente às vagas regulares que vierem a ser ofertadas.
4.12. O candidato deverá indicar, no requerimento de inscrição, o nome da Coordenadoria Regional e a área/ disciplina para exercício, sendo de sua inteira responsabilidade o correto preenchimento.
4.15. O candidato é responsável pelas informações prestadas no requerimento de inscrição, arcando com as conseqüências advindas de eventuais erros.
4.15.1 O candidato antes do pagamento deverá conferir, se as informações constantes no boleto bancário estão corretas.
4.16 Qualquer alteração de informações, constantes dos itens 4.9 ao 4.12, posterior ao pagamento da inscrição só poderá ser realizada nos 2(dois) dias úteis subseqüentes ao primeiro dia de divulgação do Cartão de Confirmação de Inscrição (vide Anexo I), através de solicitação devidamente justificada, cabendo a FESP o deferimento ou indeferimento do pedido.
4.16.1 Os pedidos previstos no item 4.16 devem ser encaminhados via fax.
4.19.1. As inscrições nos postos de atendimento serão feitas de 2ª a 6ª feira, exceto em feriados ou pontos facultativos, das 10h às 16h, dentro do período de inscrições estabelecido no Cronograma constante do Anexo I.
4.20. Caso pretenda, nos termos do dispositivo normativo expresso pelo art. 72 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias da Constituição do Estado do Rio de Janeiro de 1989, obter isenção do pagamento da taxa de inscrição, o candidato deverá protocolizar requerimento, na sede da FESP-RJ, de acordo com o cronograma constante no Anexo I, dirigido ao Diretor da Diretoria de Recrutamento e Seleção da FESP-RJ, que incluirá a qualificação completa do requerente, os fundamentos do pedido de isenção, cópia do comprovante de residência, cópia de comprovante de renda do requerente e/ou de quem este dependa economicamente, declaração de dependência econômica firmada por quem provê o sustento do requerente (quando for o caso), declaração de renda do núcleo familiar e demais documentos eventualmente necessários à comprovação da alegada hipossuficiência de recursos (Portaria FESP/RJ nº 8.291, de 11 de março de 2008 e a Ordem de Serviço DRS nº 001 de 04 de abril de 2008).
4.20.1. O Requerimento de que trata o subitem anterior estará disponível a todos os candidatos interessados no sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br
4.20.2. O candidato deverá, primeiramente, efetuar sua inscrição pela Internet, para posteriormente requerer a Isenção pretendida.
4.20.3. O candidato que pretender obter a isenção da taxa de inscrição ficará responsável, civil e criminalmente, pelas informações e documentos que apresentar.
4.20.4. Após o término do período de inscrição, a FESP-RJ providenciará, em seu sítio eletrônico, no protocolo de sua Sede e no Diário Oficial do Estado do Rio de Janeiro, divulgação das isenções deferidas.
4.20.5. O candidato inscrito terá exclusiva responsabilidade pelas informações cadastrais fornecidas, sob as penas da Lei.
5.1. No período previsto no Cronograma, o candidato deverá imprimir o seu Cartão de Confirmação de Inscrição - CCI, através do sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br, onde estarão informados a data, o horário e o local de realização da prova objetiva.
5.2. Os postos de atendimento mencionados no item 4.19 estarão disponíveis para efeito de impressão dos cartões de confirmação de inscrição de 2ª a 6ª feira, das 10h às 16h, dentro do período de confirmação de inscrições estabelecido no Cronograma constante do Anexo I.
O Concurso Público constará de 2 (duas) etapas distintas:
6.1.1. A Prova Objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, terá duração de 4 (quatro) horas e será composta de 3 (três) blocos, assim caracterizados:
6.1.1.1. Bloco 1 - Proficiência Básica para a Função Docente - Domínio da Linguagem
Nesse sentido, serão avaliadas, dentre outras, as seguintes habilidades: compreender, analisar e interpretar textos, identificar o tema, distinguir fato de opinião relativa ao tema, inferir o sentido, localizar informações explícitas, identificar informações implícitas e reconhecer diferentes formas de tratar a informação sobre o mesmo tema.
Este bloco será formado por 25 (vinte e cinco) questões, considerando-se eliminado o candidato que não alcançar, no mínimo, 15 (quinze) acertos.
Este bloco será formado por 10 (dez) questões, considerando-se eliminado o candidato que não alcançar, no mínimo, 05 (cinco) acertos.
6.1.2. Todas as questões, nos três blocos, serão de múltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas e uma única opção correta, valendo 1 (um) ponto cada questão, no total de 65 (sessenta e cinco) pontos, em conformidade com o Anexo III.
6.1.4. Serão eliminados do concurso os candidatos que não alcançarem o valor mínimo de acertos estabelecido para cada bloco da Prova Objetiva, em conformidade com o Anexo III.
6.1.5. O candidato terá acesso à imagem do seu cartão de respostas no sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br a partir da data prevista no cronograma constante no Anexo I.
6.2.1. A Prova de Títulos é de caráter exclusivamente classificatório, com valor máximo de 20 (vinte) pontos, para os títulos dos candidatos concorrentes às Disciplinas da Base Nacional Comum e 22(vinte dois) pontos para os títulos dos concorrentes às áreas/disciplinas de Educação Profissional Técnica de Nível Médio.
6.2.2. No período constante no cronograma do Anexo I, os candidatos aprovados, deverão proceder a entrega dos títulos, na sede da FESP ou nos postos de inscrição situados na Coordenadoria Regional de sua opção, observando os prazos previstos no Cronograma - Anexo I.
6.2.3. Os títulos, devidamente autenticados, serão acondicionados dentro de envelope tamanho ofício, identificado por formulário, devidamente preenchido e colado na parte externa do envelope, cujo modelo se encontra no Anexo VI deste Edital e que estará disponível no sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br.
6.2.3.1. Os títulos entregues deverão ser quantificados pelo candidato no formulário próprio constante no Anexo VI, devidamente conferidos no ato da entrega pelo representante da FESP, a quem competirá emitir recibo a ser entregue ao candidato.
6.2.4. Não será aceita, sob qualquer pretexto, a entrega do envelope com os títulos fora do prazo constante no Anexo I.
6.2.5. Os candidatos que não apresentarem os títulos serão classificados apenas pelos pontos obtidos na Prova Objetiva.
6.2.6. Serão avaliados somente os títulos dos candidatos aprovados na Prova Objetiva.
6.2.7. Para a comprovação da conclusão de cursos de Doutorado ou de Mestrado, serão aceitos somente os documentos, relacionados no item 6.2.12 desse Edital, expedidos por instituição cujo curso seja devidamente reconhecido.
6.2.8. Só serão aceitos títulos de Mestrado e Doutorado obtidos em programas de pós-graduação strictu sensu reconhecidos pela CAPES/MEC ou com validade no Brasil.
6.2.9. Para comprovação da conclusão de cursos de Especialização serão aceitos somente os documentos, relacionados no item 6.2.12 desse Edital, de instituições reconhecidas em que conste a carga horária mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas, em conformidade com as normas do Conselho Nacional de Educação.
6.2.10. A avaliação dos documentos será realizada por Banca Examinadora indicada pela FESP-RJ.
6.2.11. As cópias de títulos não autenticadas, não serão consideradas para efeito de pontuação.
6.2.12 Critérios para pontuação de títulos:
6.2.12.1.Disciplinas da Base Nacional Comum e Disciplinas Pedagógicas:
Títulos na disciplina a que concorre
Diploma e/ou Certidão
Certificado e/ou Certidão
6.2.12.2. Áreas/Disciplinas da Educação Profissional Técnica de Nível Médio:
Licenciatura Plena ou Complementação Pedagógica
Diploma e/ou Certificado de Conclusão
Títulos em outras área/disciplinas.
7.2. O candidato deverá comparecer ao local de prova com antecedência mínima de uma hora do horário determinado para seu início, munido de caneta esferográfica de tinta azul ou preta, cartão de confirmação de inscrição, documento de identidade original.
7.7. Não haverá, sob qualquer pretexto, segunda chamada nem justificativa de falta, sendo considerado eliminado do Concurso o candidato que faltar à prova objetiva.
7.12. Em nenhuma hipótese haverá substituição do cartão de respostas, sendo de responsabilidade exclusiva do candidato os prejuízos advindos de marcações efetuadas incorretamente, emendas ou rasuras, ainda que legíveis.
7.13. Ao candidato somente será permitido levar o caderno de questões da Prova Objetiva após duas horas do início da prova.
7.14. Ao terminar a prova, o candidato entregará, obrigatoriamente, ao fiscal de sala, o cartão de respostas devidamente assinado e o seu caderno de questões da Prova Objetiva, ressalvado o disposto no item 7.13.
7.15. Os 3 (três) últimos candidatos deverão permanecer em sala, sendo liberados somente quando todos tiverem concluído a prova ou o tempo tiver se esgotado e após serem registrados seus nomes na ata das provas, pela fiscalização.
7.16. O candidato que insistir em sair da sala, descumprindo o disposto nos itens 7.9 e 7.15, deverá assinar termo de desistência e, caso se negue, será lavrado termo de ocorrência, testemunhado pelos dois outros candidatos, pelos fiscais e por um Executor.
7.17. Qualquer observação por parte dos candidatos será igualmente lavrada na Ata, ficando seus nomes e números de inscrição registrados pelos fiscais.
7.18. Não será permitido o ingresso de pessoas estranhas ao Concurso no local de realização da prova, com exceção dos acompanhantes dos candidatos deficientes e das candidatas que estejam amamentando, que ficarão em dependências designadas pelo Executor.
7.19. Não haverá prorrogação do tempo previsto para a aplicação da Prova Objetiva.
7.20. O candidato não poderá alegar desconhecimento do local de realização da prova como justificativa de sua ausência. O não comparecimento à prova, qualquer que seja o motivo, será considerado como desistência do candidato e resultará em sua eliminação do Concurso.
9.4. O candidato deverá utilizar-se do formulário que estará disponível no sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br e entregá-lo até as 16h do último dia da data prevista no cronograma constante no Anexo I, no Protocolo da FESP-RJ, situado à Avenida Carlos Peixoto 54, Térreo, Botafogo, Rio de Janeiro, de 2ª a 6ª feira, no horário das 10 h às 16h.
9.5. O recurso da Prova Objetiva deverá vir acompanhado do comprovante original de pagamento, no valor de R$ 9,00 (nove reais) por conteúdo, depositado em espécie por meio de depósito identificado na conta n.° 03626-4 do Banco Itaú, agência 5673, em favor da FESP-RJ.
9.5.1. Ficam dispensados do recolhimento da taxa os candidatos beneficiados pela isenção da taxa de inscrição.
9.7. A taxa relativa ao recurso não será devolvida no caso de indeferimento do recurso.
10.1. Após a publicação do resultado preliminar da Avaliação de Títulos, será concedido ao candidato o direito à recontagem de pontos, exclusivamente para retificação de eventual erro material, no prazo estabelecido no Cronograma do Concurso. Neste caso, o candidato deverá encaminhar requerimento à FESP-RJ, via fax, conforme divulgado no item 1.7.
11.3. Em caso de igualdade de pontos na classificação final serão adotados os seguintes critérios de desempate, nessa ordem:
1°) maior idade, dentre aqueles com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em atendimento à Lei n° 10.741, de 1° de outubro de 2003;
2°) maior número de pontos em Conhecimentos Específicos;
3°) maior número de pontos em Proficiência Básica para a Função Docente - Domínio da Linguagem;
4°) maior número de pontos em Conhecimentos Pedagógicos;
5°) maior idade, dentre os candidatos com idade inferior a 60 anos.
12.1. O candidato aprovado será responsável pela atualização de seu endereço residencial. A atualização deverá ser feita:
12.1.1. Durante a realização do concurso, na FESP-RJ;
12.1.2. Enquanto o Concurso estiver dentro do prazo de validade, na Central de Atendimento ao Servidor - CASE/SEEDUC, situada à Avenida Erasmo Braga 118, Térreo e/ou na Coordenadoria de Seleção e Controle de Pessoas, Rua da Ajuda, 5 - 26° andar, Centro, Rio de Janeiro.
12.2. É de inteira responsabilidade do candidato os prejuízos advindos da não atualização do seu endereço.
12.3. A Secretaria de Estado de Educação e a FESP-RJ se reservam o direito de promover as correções que se fizerem necessárias, em qualquer fase do Concurso ou posterior ao Concurso, em razão de atos ou fatos não previstos, respeitados os princípios que norteiam a atividade da Administração Pública.
12.5. Após a publicação do resultado final, na medida das necessidades da Administração, os candidatos aprovados serão convocados por Edital e por correspondência pessoal, em ordem rigorosa de classificação, para apresentar à Coordenadoria Regional, pela qual optou no ato de inscrição, o documento comprobatório de habilitação para o exercício do cargo na área/disciplina para a qual concorreu.
12.5.1. Não havendo candidatos aprovados nos locais de opção do exercício, os excedentes de outras Coordenadorias Regionais, relacionados em uma única lista de reserva, poderão ser convocados, obedecida a ordem de classificação, à medida da necessidade de cada Coordenadoria Regional.
12.5.2. Caso um candidato da lista de reserva mencionada no item 12.5.1 seja convocado para assumir uma vaga em local de exercício diferente da opção feita no momento da inscrição, poderá não aceitar a vaga oferecida e permanecer na lista de reserva, na mesma colocação e aguardar uma nova convocação.
12.5.3 O candidato que, convocado para uma vaga no local de exercício para o qual fez opção recusar essa vaga, será excluído do concurso público.
12.5.3.1 Na hipótese descrita no item anterior, o candidato poderá optar pela renúncia à sua classificação inicial, passando a ocupar o último lugar na relação de aprovados, de acordo com a área/disciplina e a Coordenadoria Regional de opção, posição na qual poderá aguardar uma nova convocação.
12.5.4. Além do documento requisitado no item 12.5, o candidato deverá apresentar todos os demais documentos necessários para sua admissão inclusive o CPF declarado no ato de inscrição para o Concurso.
12.6. Os candidatos convocados serão encaminhados à Superintendência Central de Perícia Médica e Saúde Ocupacional - SESDEC para realização do exame médico pré-admissional.
12.6.1. Para o candidato inscrito como deficiente será emitido laudo sobre a compatibilidade da deficiência declarada com as atribuições do cargo.
12.7. O candidato convocado, se habilitado e considerado apto no exame médico pré-admissional, será admitido no cargo e encaminhado para exercício nas vagas disponíveis nas unidades escolares dentro da área de abrangência da Coordenadoria Regional para a qual fez sua opção.
12.8. O professor admitido no cargo não poderá ser removido da área da Coordenadoria Regional para a qual fez sua opção pelo prazo de 3 (três) anos, contados do início do efetivo exercício.
12.8.1. Essa regra será aplicada aos candidatos convocados pela lista de reserva mencionada no item 12.5.1.
12.9. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicações de todos os atos pertinentes ao Concurso.
12.10. Este Edital estará à disposição na internet nos sítios eletrônicos www.fesp.rj.gov.br e www.educacao.rj.gov.br.
12.11. Os editais, avisos e resultados pertinentes ao Concurso serão publicados no Diário Oficial do Estado do Rio de Janeiro e disponibilizados nos sítios eletrônicos www.fesp.rj.gov.br e www.educacao.rj.gov.br.
12.12. A convocação dos candidatos aprovados é de responsabilidade da Secretaria de Estado de Educação.
12.13. A prestação de declaração falsa ou inexata ou a não apresentação de qualquer documento exigido implicará insubsistência de inscrição, nulidade de habilitação ou perda dos direitos decorrentes, sem prejuízo das sanções aplicáveis à falsidade de declaração, ainda que o fato seja constatado posteriormente.
12.14. A inscrição vale, para todo e qualquer efeito, como forma de expressa aceitação, por parte do candidato, de todas as condições, normas e exigências constantes deste Edital, bem como dos atos que forem expedidos sobre o Concurso.
12.15. Os casos omissos serão resolvidos pela Secretaria de Estado de Educação e pela FESP-RJ.
Divulgação/Publicação do Edital no D.O.E.R.J.
13/10/2008 a 31/10/2008
13/10/2008 a 17/10/2008
Recebimento dos Recursos de Indeferimento do Pedido de Isenção de Taxa de inscrição
Divulgação/publicação da Decisão final dos Recursos referentes ao Indeferimento dos Pedidos de Isenção da Taxa de Inscrição
17/11/2008 a 18/11/2008
25/11/2008 a 02/12/2008
Publicação e Divulgação do Resultado dos Julgamentos dos Recursos contra os Gabaritos da Prova Objetiva
Publicação e Divulgação do Resultado Preliminar da Prova Objetiva e Convocação para entrega de Títulos
12 a 19/12/2008
Divulgação do Cartão de Respostas da prova Objetiva
12/12/2008 a 16/12/2008
Publicação de Divulgação do Resultado dos Julgamentos dos Recursos contra a contagem de pontos da prova Objetiva
Entrega de Títulos para candidatos aprovados após recurso contra a contagem de pontos da prova objetiva.
19/12/2008 a 23/12/2008
06/01/2009 a 9/01/2009
Divulgação/Publicação do Resultado Final do Concurso no D.O.E.R.J.
ÁREAS/DISCIPLINAS, HABILITAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA, CARGA HORÁRIA SEMANAL E VENCIMENTO MENSAL DO PROFESSOR DOCENTE I ( Início de Carreira)
6° AO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO
· CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS
LICENCIATURA PLENA NA DISCIPLINA ESPECÍFICA E REGISTRO NO CONSELHO REGIONAL DE CLASSE, NA FORMA DA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA, QUANDO FOR O CASO
· PEDAGÓGICAS
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PARA EXERCER FUNÇÕES DE MAGISTÉRIO NA MODALIDADE NORMAL, OU LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NOS TERMOS DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006
LICENCIATURA PLENA NA ÁREA /DISCIPLINA A QUE CONCORRE
GRADUAÇÃO OU PÓS‑GRADUAÇÃO NA ÁREA/DISCIPLINA A QUE CONCORRE E PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO (COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA) NA FORMA DA LEGISLAÇÃO EM VIGOR, CONCLUÍDO OU A CONCLUIR, APRESENTANDO CERTIFICADO DE CONCLUSÃO NO PRAZO DE 02 (DOIS) ANOS, A PARTIR DA DATA DA ADMISSÃO.
· PRODUÇÃO VEGETAL
· DESENHO E TOPOGRAFIA
· MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA
* E REGISTRO NO CONSELHO REGIONAL DE CLASSE, NA FORMA DA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA, QUANDO FOR O CASO.
Proficiência Básica para a Função
PROFICIÊNCIA BÁSICA PARA A FUNÇÃO DOCENTE - DOMÍNIO DA LINGUAGEM (PARA TODAS AS DISCIPLINAS)
Procedimentos de Leitura: informações explícitas e implícitas em um texto; sentido de palavras e expressões; tema de um texto; fato e opinião relativa a esse fato. Suporte, Gênero e/ou do Enunciador do Texto: Interpretação de texto com auxílio de material gráfico diverso; textos de diferentes gêneros. Relação entre Textos: diferentes formas de tratar uma informação; posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou tema. Coerência e Coesão no Processamento do Texto: relações entre partes de um texto; identificação da tese de um texto; relação entre tese e argumentos; partes principais e secundárias em um texto; conflito gerador do enredo e elementos que constroem a narrativa; relação causa/conseqüência entre partes e elementos do texto; relações lógico-discursivas presentes no texto. Relações entre Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido: efeitos de ironia ou humor em textos variados; efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações, da escolha de uma determinada palavra ou expressão e/ou da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos. Variação Lingüística: marcas lingüísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
Fundamentos da Educação: aspectos filosóficos, psicológicos, sociológicos, biológicos e antropológicos. A História do Pensamento Pedagógico Brasileiro: teoria da educação, as diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro. A Organização da Educação Brasileira: aspectos legais, aspectos políticos; o projeto político pedagógico, planejamento, diagnóstico, a avaliação e seus diferentes processos. Aspectos teóricos e metodológicos da prática escolar, a diversidade na educação. O currículo, sua estruturação e organização. A democratização da educação e o processo de gestão participativa. A Educação Especial e a Inclusão na Educação.
BELLONI, Maria Luiza. O que é mídia-educação. Campinas. Autores Associados, 2001
BRASIL, Lei n 9394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília. MEC.
VEIGA, Ilma Passos (org,). Projeto político pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas, Papirus, 1996.
Conhecimentos de língua alemã: Fonética e fonologia; Ortografia; Morfologia: verbos (tempo, modo e voz; verbos auxiliares modais); substantivos, pronomes, artigos, adjetivos, numerais; advérbios; preposições e conjunções; Sintaxe; Subordinação e coordenação.
Didática do alemão como língua estrangeira: Métodos e abordagens de ensino da língua alemã, sua adequação ao Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas e sua relação com os Parâmetros Curriculares Nacionais; aspectos interculturais no ensino de língua estrangeira;
Conhecimentos gerais de cultura da Alemanha, Áustria e Suíça.
Conhecimentos gerais de literatura de expressão alemã.
BAUMANN-EISENACK, Barbara; OBERLE, Birgitta. Deutsche Literatur in Epochen. München: Hueber, 1996.
DROSDOWSKI, Günther; EISENBERG, Peter. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Mannheim: Dudenverl., 1995
Entdecke Deutschland, Österreich und die Schweiz. Landeskundefolder. Stuttgart: Klett International, 2007.
FUNK, Hermann. Grammatik lehren und lernen. Berlin: Langenscheidt, 1992.
GLABONIAT et al. (2002): Profile Deutsch. München: Langenscheidt, 2007.
HINTEREDER, Peter Tatsachen über Deustschland. Frankfurt am Main: Societäts-Verl., 2005. Disponível no site: <www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/>
LUSCHER, Renate. Deutschland nach der Wende: Daten, Texte, Aufgaben für Deutsch als Fremdsprache. Ismaning : Hueber, 2001.
NEUNER, G; HUNFELD, H. Methoden des fremdsprachlichen Unterrichts (Fernstudieneinheit 4), München: Langenscheidt, 1993.
ROSENFELD, Anatol. História da literatura e do teatro alemães. São Paulo: Perspectiva; Edusp; Editora da Unicamp, 1993.
WELKER, Herbert Andreas. Gramática alemã Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 1992.
Conhecimentos específicos das diferentes linguagens da arte: Teatro (Artes Cênicas), Artes Visuais e Música - quanto ao desenvolvimento infantil, à prática específica e a história das artes universal e brasileira, em seus vários períodos até os movimentos contemporâneos.
HINO NACIONAL BRASILEIRO - www.planalto.gov.br/ccivil03/Constituição/hino. htm
DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Fundamentos da Educação: aspectos filosóficos, psicológicos, sociológicos, biológicos e antropológicos. A História do Pensamento Pedagógico Brasileiro: teoria da educação, as diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro. A Organização da Educação Brasileira: aspectos legais, aspectos políticos; o projeto político pedagógico, planejamento, diagnóstico, pedagogia de projetos, a avaliação e seus diferentes processos. A formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental: realidade atual, avanços e retrocessos. O Professor do Ensino Fundamental na Lei 9394/96. O Papel do professor na sociedade do conhecimento e as novas possibilidades tecnológicas no processo ensino/aprendizagem e no acesso ao conhecimento. Aspectos teóricos e metodológicos da prática escolar, a diversidade na educação. Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem. A Questão da Alfabetização. O currículo, sua estruturação e organização. A democratização da educação e o processo de gestão participativa. A Educação Especial e a Inclusão na Educação. A Educação de Jovens e Adultos
ABRAMOVICH, Fanny. Quem educa quem? São Paulo. Summus, 1985.
AQUINO, Júlio (org.). Erro e fracasso na escola. São Paulo. Summus 1997.
BEE, Helen. A criança em desenvolvimento. Trad. Maria Adria Veríssimo Veronese. 7a. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.
COLL, César; PALACIOS, Jesus & Marchesi, Álvaro (orgs.). Desenvolvimento Psicológico e Educação: Psicologia da Educação (vol.3) Porto Alegre: ArtMed, 1995.
DELORS, Jacques. A educação para o século XXI: questões e perspectivas. Porto Alegre. Artmed, 2005.
FERNANDES, Alicia. A inteligência Aprisionada. Porto Alegre. Artes Médicas. 1989.
FERREIRO, Emilia. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo. Cortez, 1987.
GHIRARDELLI, Paulo. O que é Pedagogia. São Paulo. Brasiliense, 1995.
GIROUX, H. Os professores como intelectuais. São Paulo. Cortez, 2002.
OLIVEIRA, Dalila Andrade (org.). Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Petrópolis. Vozes, 1997.
PEREIRA, Luiz & FORACCHI, Marialice M. Educação e Sociedade. São Paulo. Nacional.
PERRENOUD,Philippe e THURLER, Mônica. As competências para ensinar no século XXI. Porto Alegre. Artmed, 2001.
VASCONCELLOS, Celso. Para onde vai o professor? Resgate do professor como sujeito de transformações. São Paulo. Liberdad, 2003.
OLIVEIRA, Vitor Marinho de. Consenso e conflito - educação física brasileira. Rio de Janeiro: Shape, 2005.
CONHECIMENTOS FILOSÓFICOS (Eixos Temáticos):
Conceituação de Filosofia: A gênese e o conceito de Filosofia. A questão do ser na Antigüidade. Filosofia, Mito, Sofística e Ciências.
Ontologia: As concepções do realismo, do idealismo e do existencialismo. A questão do ser e do ente. Epistemologia: O problema do conhecimento para o racionalismo, o empirismo e o ceticismo. Filosofia da História.
Ética: O bem e a felicidade. Liberdade e determinismo. Deus, mente e corpo. Razão e afetos. Responsabilidade. Política: Estado, sociedade e poder. Regimes e formas de governo. A riqueza e a divisão do trabalho. Público e privado.
Estética: A questão da autonomia da estética. A universalidade do belo. A indústria cultural. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica.
Ensino de filosofia: Educação e Filosofia. História do ensino de filosofia no Brasil. Justificativas e metodologias do ensino de filosofia no nível médio.
HEIDEGGER, Martin. Ser e Tempo - Parte I. Trad. M. Cavalcante. Petrópolis: Ed. Vozes, 1998.
KANT, Immanuel. "Introdução", in Crítica da razão pura. Tradução de Valerio Rohden e Udo Baldur Moosburger. Col. Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1980.
MARCONDES, Danilo. Iniciação à história da filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Ed., 1997.
BOULARÈS, M. & FÉROT, J.P.L. Grammaire Progressive du Français, niveau avancé Paris: Clé International.
A história do pensamento geográfico - Conceitos, temas e teorias da Geografia. A questão do método e a crítica do conhecimento. Meio ambiente, natureza e pensamento geográfico. A Geografia, os Parâmetros Curriculares e a Cartografia - A Geografia no contexto dos Parâmetros Curriculares (5ª a 8ª Séries): O conhecimento geográfico e sua importância social. Categorias. Objetivos Gerais. Metodologia. Cartografia: os mapas e as visões de mundo - Localização: coordenadas geográficas. Escalas. Projeções. O Espaço Mundial - A Geopolítica Mundial: Da Guerra Fria à nova ordem mundial: do mundo bipolar ao mundo multipolar. As transformações políticas no mundo contemporâneo; blocos econômicos supranacionais; a atual divisão internacional do trabalho. Meio natural, meio técnico e meio técnico-científico-informacional. A era da Globalização. A produção da globalização; a globalização e território na América Latina. Conflitos étnicos atuais, a questão das nacionalidades; movimentos separatistas; terrorismo. O Espaço Industrial: localização das indústrias (fatores determinantes); tipos de indústria; o processo de industrialização nos países pioneiros; grandes potências industriais; os países de industrialização recente e os subdesenvolvidos. Os diferentes modelos de produção industrial. A revolução técnico-científica. A produção mundial de energia e suas diferentes fontes. O Espaço Agrário: as novas relações cidade x campo; os sistemas agrícolas; a agropecuária em países desenvolvidos e subdesenvolvidos. A modernização das atividades agrícolas. Os Espaços Urbano e Regional: as cidades e as metrópoles; urbanização em países desenvolvidos e subdesenvolvidos; rede e hierarquia urbana; megacidades e cidades globais. Segregação no ambiente urbano. Infraestrutura e serviços urbanos. Região e organização espacial. A População e Espaço Geográfico: dinâmica, crescimento, distribuição e estrutura da população; teorias demográficas; migrações internacionais. O Espaço da Circulação: transportes e comunicação no mundo atual. A Geografia das redes.A natureza e sua importância para o homem: Os diferentes componentes do quadro natural (clima, vegetação, relevo, geologia, solos, hidrografia, águas oceânicas). Quadro natural: recursos e aproveitamento econômico. Domínios morfoclimáticos; natureza/questões socioculturais; problemas ambientais urbanos; mudanças ambientais globais e meio ambiente. A natureza da globalização e a globalização da natureza. Impactos das sociedades sobre o meio ambiente. Estratégias de uso e conservação na natureza. O Espaço Geográfico do Brasil - A Natureza do Território Brasileiro: grandes paisagens naturais; geomorfologia, relevo e solos; domínios morfoclimáticos; principais bacias hidrográficas e águas territoriais brasileiras. A Formação territorial do Brasil: A ocupação e a construção do território nacional. A organização do Estado brasileiro. O Brasil e suas diferentes regionalizações. Políticas territoriais. As regiões brasileiras e os contrastes regionais. O Brasil na Economia Global: O Brasil na economia-mundo. O Brasil e o mercado mundial. O Espaço Industrial Brasileiro: O processo de industrialização no Brasil. Concentração e dispersão espacial da indústria; o Sudeste como pólo industrial do país e a desconcentração industrial; as fontes de energia no Brasil. O Espaço Agrário Brasileiro: A produção agropecuária no Brasil; modernização do espaço agrário; as relações de trabalho no campo; a reforma agrária. Conflitos no campo. O Espaço Urbano Brasileiro: A organização do espaço urbano. Hierarquia e rede urbana; funções urbanas; urbanização, favelização, periferização e metropolização; estrutura interna das cidades brasileiras. Problemática socioespacial das metrópoles brasileiras. A questão do trabalho nas cidades: a expansão da economia informal. Segregação nas cidades brasileiras. A População e o Espaço Geográfico Brasileiro: Estrutura da população; dinâmica demográfica. Investimentos e políticas demográficas; distribuição da população pelo território. Migrações. Meio Ambiente: Questões e problemas ambientais no campo e nas cidades. Desenvolvimento urbano e impactos ambientais nas metrópoles brasileiras. A sustentabilidade e a conservação do meio ambiente. O planejamento ambiental no Brasil.
Antiguidade Clássica: o mundo greco-romano. O período medieval: a Alta e a Baixa Idade Média. O mundo Moderno: o antigo Regime e o absolutismo; a expansão européia; os sistemas coloniais na América; o Renascimento; a Reforma Protestante. Brasil: colônia,império e República Velha.A Revolução Industrial; o iluminismo; Ilustração. O Mundo Contemporâneo: Revolução Francesa; Nacionalismo ; Liberalismo ; Imperialismo;1ª Guerra Mundial. A Revolução russa; a crise de 1929-1933.2ª Guerra Mundial; o período entreguerras. Nazismo. Fascismo. A Guerra Fria; O Brasil: Estado Novo. Golpe de 1964 e a nova República. Crise do socialismo. Crise da social democracia. A descolonização afro-asiática; o Oriente Médio.A América Latina no século XX; a nova ordem econômica internacional.Globalização.Neoliberalismo. A 3ª Revolução Industrial. Atualidades do Brasil e do Mundo.
CARVALHO, José Murilo de, Cidadania no Brasil:o longo caminho.Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.2001.
MELLO, João Manuel Cardoso de.O Capitalismo Tardio. SP. Brasiliense. 1982.
Métodos e abordagens de ensino da língua inglesa e sua relação com os Parâmetros Curriculares Nacionais - língua estrangeira. Compreensão de textos. Relação texto-contexto. Conceito de gênero textual e de tipo de texto. Verbos: tempo, modo e voz; auxiliares modais; 'phrasal verbs'. Substantivos, pronomes, artigos, adjetivos, possessivos, numerais. Expressando tempo, maneira e lugar: os advérbios e preposições. Subordinação e coordenação. Coesão. Marcadores discursivos. Discurso direto e relatado. Inglês escrito e falado: contrastes principais.
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn estrangeira.pdf
NUTTALL, C. (1996) Teaching Reading Skills in a Foreign Language. London : Heinemann. Parte 3. RICHARDS, J., ROGERS, T., SWAN, M (2001) Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge : Cambridge University Press. 2nd edition capítulos 1 a 5
UR , P. (1996) A Course in Language Teaching: practice and theory. Cambridge : Cambridge University Press. Partes 1, 2 e 3.
Ou HARMER, J. (1997) How to Teach English. London : Longman.
SINCLAIR, J. (Org.) (1990) Collins Cobuild English Grammar. London: Harper Collins.
Concepções metodológicas da Língua Italiana. Compreensão escrita em Língua Italiana. Compreensão e interpretação de Textos. Domínio de vocabulário e expressões idiomáticas. Elementos de linguagem: fonéticos­fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos.
LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA BRASILEIRA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Gêneros literários.O processo literário brasileiro: estilos literários.Periodização da Literatura Brasileira. Gêneros textuais. Funções da linguagem. A narrativa e seus subgêneros. Elementos da narrativa. O poema e suas formas. O Barroco e o Arcadismo. O épico e o lírico. O Romantismo: características principais, autores e obras representativos. A ficção realista/naturalista. O Modernismo: características principais, autores e obras representativos; romance, conto e crônica modernos.
Lógica - Sentenças e proposições. O uso de conectivos, a negação, a conjunção e a disjunção. Equivalência de proposições. Proposições condicionais e bicondicionais. Quantificadores. Conjuntos numéricos - Os sistemas de numeração. Números naturais, inteiros, racionais e reais. Conceitos, operações e propriedades. Estimativas com números e aproximações numéricas aplicadas à situações-problema. Progressões - Seqüência. Progressões aritmética e geométrica. Aplicações. Funções - Relações. Par ordenado. Plano Cartesiano. Produto cartesiano. Relações binárias. Relações de equivalência e de ordem. Representação gráfica. Aplicações de funções na resolução de problemas. Domínio, contradomínio, imagem. Sobrejeção, injeção, bijeção, função inversa e função composta. Função constante e função idêntica. Análise das representações gráfica, tabular e algébrica de funções de 1° e 2° graus, polinomiais, trigonométricas, exponenciais e logarítmicas. Equações, inequações e sistemas. Inequação produto e inequação quociente. Estatística - Construção e interpretação de tabelas e gráficos. Inferências e medições com base em amostras. Média, mediana e moda. Variância e desvio padrão. Aplicação de probabilidade e combinatória. Princípio multiplicativo, arranjo, combinação e permutação. Proporcionalidade. Contagem. Razões e proporções. Regra de três simples e composta. Porcentagem e fator de correção. Juros. Matrizes. Sistemas lineares e determinantes - Aplicações de diferentes tipos de matrizes. Determinantes. Operações. Propriedades. Sistemas lineares. Geometria Analítica - Distância entre dois pontos e entre ponto e reta. Divisão de segmentos. Coeficiente angular. Condição de alinhamento. Equações da reta e da circunferência. Posições relativas. Perpendicularidade. Tangência. Lugares geométricos. Elipse. Hipérbole. Parábola. Geometria - Conceitos primitivos e axiomática euclidiana. Medida e forma. Retas. Triângulos, quadriláteros e demais polígonos. Circunferências e círculos. Definições. Aplicações de propriedades geométricas. Construção de modelos geométricos. Representações planas e espaciais em desenhos e mapas. Congruência e semelhança. Sólidos geométricos. Poliedros, prismas, pirâmides. Cilindro, cone e esfera. Ângulos. Definições, aplicações e propriedades. Relações métricas. Perímetros, áreas e volumes. Unidades de medidas de Sistema Internacional. Resolução de problemas - A resolução de problemas como postura metodológica do professor. Construção, equação e interpretação de problemas.
BOYER, C.B., EVES, H. e outros. Coleção Tópicos de história da Matemática para uso em sala de aula. São Paulo: Editora Atual, 1999.
Energia, Formas e Unidades - Calor específico e transferência de energia térmica. Energia e mudança de estado. Entalpia. Lei de Hess. Funções de estado. Determinação de entalpia. Energia livre e entropia. Aplicações da termodinâmica. Cinética química - Velocidade. Ordem e molecularidade das reações. Fatores que influenciam nas velocidades das reações. Equilíbrio químico - Constantes de equilíbrio. Princípio de Le Chatelier. Equilíbrio iônico. Lei da diluição de Ostwald. Produto iônico da água - pH e pOH. Solução tampão. Hidrólise. Produto de solubilidade. Eletroquímica - Óxido-redução. Pilhas. Eletrólise. Equação de Nernst. Química orgânica - Conceito, classificação, nomenclatura e propriedades físicas dos compostos orgânicos. Isomeria plana e estereoisomeria. Reatividade das moléculas orgânicas. Mecanismos das reações. Efeito indutivo e mesomérico. Caráter ácido e básico dos compostos orgânicos. Reações orgânicas: substituição, adição, eliminação, oxidação, combustão, redução e polimerização. Petróleo e derivados, Glicídios, Lipídios: glicerídios e cerídios, Aminoácidos e proteínas e Polímeros sintéticos.
Fundamentos teóricos metodológicos. Fato social e ação social. História da sociologia. Principais conceitos: sociedade e individuo; estrutura e função; diferenciação social; Conceito de trabalho: divisão social do trabalho. Estratificação social; dominação social; conflito e mudança social; educação, cultura, linguagem, valores, idéias e ideologias; instituições; comportamentos, racionalidade e irracionalidade; lei moral; carisma; tradição e modernidade; urbanização, cidadania. Principais correntes do pensamento sociológico: funcionalismo, marxismo, sociologia compreensiva, teoria crítica da sociedade. Sociologia no Brasil: cultura brasileira; identidade nacional, estado e poder; estratificação social, dependência e desenvolvimento; movimentos sociais; estado , sociedade e educação; questões relacionadas ao ensino aprendizagem da sociologia. A sociologia e o ensino médio. A sociologia e as novas tecnologias. Exclusão e Inclusão.
APAP, Georges & Cols. A construção dos saberes da cidadania. Porto Alegre. Artmed. 2002.
ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro. Forense, 1993.
BECKER, Howard S. Métodos de pesquisa em ciências sociais. São Paulo. Hucitec, 1992.
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 38/2006. Inclusão obrigatória das disciplinas de Filosofia e Sociologia no currículo do ensino médio. Brasília, MEC, 2006.
CARVALHO, José Murilo. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro. Civilização Brasileira, 2002.
CASTELS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo. Paz e Terra, 1999.
COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo. Moderna, 1997
CUNHA, Luiz Antônio. Educação e desenvolvimento social no Brasil. Rio de Janeiro. Francisco Alves.
DIAS,Maria Luiza. Vivendo em família. São Paulo, Moderna, 1992.
FAORO, Raimundo. Os donos do poder: formação do patronato político brasileiro. Rio de Janeiro, Globo, 1989.
GIDDENS, Anthony. A transformação da intimidade. São Paulo. UNESP, 1999.
HOBSBAWM, Eric. A era dos extremos. São Paulo, Companhia das Letras. 2007.
LEVY, Pierri. Cibercultura. São Paulo, 1999.
OLIVEIRA, Luiz Fernandes & COSTA, Ricardo César Rocha. Sociologia para Jovens do século XXI. Rio de Janeiro. Ao Livro Técnico, 2007.
OLIVEIRA, Pérsio Santos. Introdução à Sociologia. São Paulo. Ática, 2000.
SASTRE, G. Temas transversais em Educação- Bases para uma formação integral. São Paulo. Ática, 1997.
TOMAZI,Nelson. Iniciação à sociologia. São Paulo. Atual. 1993.
Administração Geral: Conceito; o papel dos gerentes; Escolas e Teorias; Empresa e Ambiente; Administração Participativa. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais: Dimensionamento e Controle de Estoques; Armazenamento; Movimentação; Compras; Distribuição e Transporte. Administração Financeira: Conceito, Valor do Dinheiro no tempo; Orçamento de Capital; Custo de Capital; Estrutura de Capital; Financiamento de Capital de Giro; Demonstrativos Financeiros, Quocientes e Índices de análise. Administração de Produção: Conceito; Planejamento; Analise de Investimentos; Planejamento e Controle de Produção; Controle de Qualidade. Administração de Recursos Humanos: Conceito; Planejamento Estratégico de Gestão de Pessoas; Avaliação do Desempenho Humano; Treinamento; Desenvolvimento de Pessoas e de Organização; Higiene, Segurança e Qualidade de Vida; Avaliação da Função de Gestão de Pessoas.
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. RJ: Elsevier.
ROCHA, Dúlio. Fundamentos Técnicos da Produção. SP: Makron Books
ANÁLISES CLÍNICAS - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Controle de Qualidade: Garantia da qualidade, técnicas de controle de qualidade, monitoramentos de precisão e exatidão no contexto das análises clínicas. Princípios da instrumentação e organização de laboratório clínico. Biossegurança: Equipamentos de proteção, Descontaminação, esterilização, desinfecção e anti-sepsia, tratamento do lixo, descarte. Prevenção dos acidentes de laboratório, normas e condutas de emergência nos acidentes de laboratório. Bioquímica: Bioquímica humana: Metabolismo de carboidratos, lipídeos e proteínas. Enzimas, aminoácidos e vitaminas. Dosagens bioquímicas no sangue, métodos enzimáticos manuais e automatizados. Eletroforese de proteínas, lipoproteínas e hemoglobina. Imunoeletroforese e cromatografia em análises clínicas. Parasitologia: Métodos de concentração para exame parasitológico de fezes: Faust, Hoffman, Baerman, Ritchie, Stoll, Graham; Identificação de protozoários intestinais, ovos, larvas e formas adultas de helmintos, colheita e métodos de coloração para o exame parasitológico e gota espessa. Identificação de plasmódios e outros hemoparasitas, profilaxia das doenças parasitárias e ciclo evolutivo dos protozoários e helmintos. Imunologia: Princípios de Imunologia, Imunidade inata e adquirida, Imunidade celular e humoral. Sistema HLA, sistema complemento, reações antígeno-anticorpo, reações sorológicas para sífilis, provas sorológicas para doenças reumáticas, provas de aglutinação nas doenças infecciosas, imunoglobulinas, reações de imunofluorescência. Uroanálise: Formação da Urina, colheita, conservantes, exame qualitativo, caracteres gerais, propriedades físicas, exame químico. Elementos anormais e sedimentoscopia, Microbiologia: Infecções virais. Esterilização: métodos físicos, e químicos, princípios e tipos. Coleta de amostras para exames, métodos de coloração, Meios de cultura, condições gerais de preparo, armazenamento. Isolamento e identificação de bactérias de interesse médico. Determinação de sensibilidade das bactérias aos antimicrobianos. Hematologia: Hematopoiese, colheita, anticoagulantes, contagem de leucócitos e plaquetas. Automação em hematologia. Determinação de hemoglobina, de hematócrito e dos índices hematimétricos. Métodos de coloração, contagem de reticulócitos. Interpretação do hemograma, leucograma e alterações dos leucócitos, alterações das hemácias e das plaquetas. Coagulograma completo, princípio dos testes e suas aplicações diagnósticas. Princípios de imuno-hematologia: sistemas eritrocitários e provas utilizadas em hemoterapia clínica.
CARLI, Geraldo Attilio de. Parasitologia Clínica. Editora Atheneu - 2° edição. São Paulo.
EDWARD R. ASHWOOD, Carl A. Burtis. Tietz Fundamentos de Química Clínica. Editora Elsevier. São Paulo.
HENRY, John Bernard. Diagnósticos Clínicos e Tratamento por Métodos Laboratoriais. Editora Manole LTDA - 20 º edição. São Paulo.
LEHNINGER, Albert L.éster. Princípios de Bioquímica. Editora Sarvier LTDA - 4 º edição. 2004. São Paulo.
REY, Luis. Parasitologia: Parasitos e Doenças Parasitárias do Homem nos Trópicos Ocidentais. Guanabara Koogan. 4° edição. Rio de Janeiro.
TEIXEIRA, P. & Valle, S. Biossegurança: Uma abordagem Multidisciplinar. Editora FIOCRUZ. 1996. Rio de Janeiro.
Desenho de Arquitetura: Escalas, formatos, símbolos e convenções. Normas da ABNT. Elementos básicos do projeto: Plantas, cortes e fachadas. Projeto de Arquitetura: Fases e etapas de desenvolvimento do projeto. Adequação do edifício às características geoclimáticas do sítio e do entorno urbano. Projeto urbanístico: Desenho urbano. Redes de infra-estrutura urbana, circulação viária, espaços livres, percursos de pedestres. Renovação e preservação urbana. Loteamentos, remembramento e desmembramento de terrenos. Projeto paisagístico: Conceitos de composição em paisagismo. Paisagem urbana. Paisagismo de jardins e grandes áreas. Arborização urbana, equipamento e mobiliário urbanos. Sistemas prediais de redes: redes hidráulicas, sanitárias e elétricas. Elementos da construção: Fundações, estruturas, paredes e revestimentos. Arquitetura contemporânea: Antecedentes históricos, cenários mundial e brasileiro. Meio ambiente: fatores condicionantes. Dados geoclimáticos e ambientais. Acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências. Levantamentos: Noções de topografia, levantamento arquitetônico e urbanístico. Patrimônio arquitetônico: Áreas de proteção. Preservação de conjuntos. Tombamentos.
ABNT. Representação de projetos de arquitetura. NBR 6942.
ABNT. Elaboração de projetos de edificações - arquitetura. ABNT 13531.
ABNT. Acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências a edificações, espaço mobiliário e equipamentos urbanos. NBR 9050.
BENEVOLO, Eduardo. Historia de la Arquitectura Moderna. Editorial Gustavo Gili S.A., 2ª ed., 1974.
BORGES, Alberto de Campos. Topografia aplicada à engenharia civil. São Paulo: Editora Edgar Blücher Ltea, 1992, 2 vols.
BRUAND, Yves. Arquitetura Contemporânea no Brasil. São Paulo: Editora Perspectiva S.A, 1981.
CARDÃO, Celso. Técnica da Construção. vols. I e II. Belo Horizonte: Edições Engenharia e Arquitetura, 1983.
CHAVES, Roberto. Manual do Construtor . Rio de Janeiro: Editora Tecnoprint Ltda., 1979.
LEI FEDERAL nº 6766.
CREDER, Hélio. Instalações Hidráulicas e Sanitárias. Rio de Janeiro e São Paulo: Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, 1991.
CREDER, Hélio. Instalações Elétricas. Rio de Janeiro e São Paulo: Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, 2000.
MASCARÓ, Juan. Desenho Urbano e Custos de Urbanização. Brasília: MHU, 1987.
MONTENEGRO, Gildo A. Desenho Arquitetônico. São Paulo: Editora Edgar Blücher Ltda., 1978.
PIANCA, João Baptista. Manual do Construtor. Porto Alegre: Editora Globo, 1976, 5 vols.
Noções básicas sobre as Ciências Humanas. Visão crítica da cultura. Noções básicas de teoria da comunicação. Conhecimento das diferentes áreas da Comunicação Social (jornalismo, publicidade, rádio, televisão, fotografia, cinema, internet, editoração e assessoria de imprensa) e de suas linguagens específicas. Noções básicas de técnicas para criação, produção e edição de produtos culturais em meios impressos, audiovisuais e digitais. Noções básicas de história da comunicação no Brasil.
ADORNO, Theodor; HORKHEIMER, Max. "A indústria cultural". In. Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1985.
BENJAMIN, Walter. "A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica". In. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1994.
CANDIDO, Antonio. "Literatura e cultura de 1900 a 1945". In. Literatura e sociedade. São Paulo: T. A. Queiroz, 2000.
ECO, Umberto. "Cultura de massa e 'níveis' de cultura". In. Apocalípticos e integrados. São Paulo: Perspectiva, 1998.
FEDERAÇÃO NACIONAL DOS JORNALISTAS. Manual nacional de assessoria de imprensa. Rio de Janeiro: CONJAI, 1994.
FREITAG, Barbara. A teoria crítica ontem e hoje. São Paulo: Brasiliense, 2004.
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. Rio de Janeiro: FGV, 1978.
LAGE, Nilson. Linguagem jornalística. São Paulo: Ática, 2001.
LÉVI-STRAUSS, Claude. "Raça e história". In. Raça e ciência I. São Paulo: Perspectiva, 1970.
MATTELART, Arman; MATTELART, Michèle. História das teorias de comunicação. São Paulo: Edições Loyola, 1999.
Contabilidade: Conceito; Campo de Aplicação; Finalidade; Princípios; Escrituração; Avaliações de Ativos e Passivos; Métodos de Avaliação de Investimentos; Equivalência patrimonial; Demonstrações Contábeis - Estrutura, Composição e Elaboração; Consolidação das Demonstrações; Fusão, Cisão e Incorporação. Alterações da Lei 11.638/07; Análise das Demonstrações Contábeis: Vertical, Horizontal, Índices e Quocientes. Custos: Gastos - Custo, Despesa e Perda; Classificações de Custos e de Despesas; Custos Primário, de Transformação e de Produtos Fabricados; Custeios por Absorção; Variável e ABC; Análise de Custo x Volume x Lucro; Margem de Contribuição; Ponto de Equilíbrio; Formação de Preço com base no Custo.
IUDÍCIBUS, Sérgio de, et al, Manual de Contabilidade das Sociedades por Ações (Aplicável às demais Sociedades) / FIPECAFI. SP: Atlas.
IUDÍCIBUS, Sérgio de, Análise de Balanços. SP: Atlas.
LEONE. George Sebastião Guerra. Custos: Planejamento, Implantação e Controle. SP: Atlas.
MATARAZZO, Dante C, Análise Financeira de Balanços. SP: Atlas.
SÁ, Antonio Lopes de, et al. Dicionário de Contabilidade. 10a. ed. SP: Atlas.
SILVA, Lino Martins da, Contabilidade Governamental: um enfoque administrativo. SP Atlas.
SZUSTER, Natan, et al. Contabilidade Geral. SP: Atlas.
DESENHO E TOPOGRAFIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Desenho técnico. Conhecimento básico dos meios de expressão e representação de projetos de arquitetura e urbanismo. Familiarização com os instrumentos, meios e materiais utilizados para expressão e representação. Normas e convenções (ABNT e DIN). Linhas, texturas, desenhos de projeto, projeto de execução, detalhes. Normalização das pranchas, escalas gráficas, selo e indicações de apoio à leitura de projetos. Modelos reduzidos. Plantas, cortes e fachadas. Coberturas. Geometria Descritiva. Estudo de pontos, retas e planos. Interseções entre planos e retas e entre planos. Métodos descritivos: mudanças de planos e rebatimentos. Superfícies de revolução: cilindro, cone, esfera, toro, parabolóides, hiperbolóides, elipsóides e helicóides. Perspectiva. Conceitos fundamentais de perspectiva. Sistema Mongeano. Processo de construção da perspectiva cônica. Perspectiva cavalera e axonométrica. História da Arte. Elementos e conceitos básicos para a compreensão do fenômeno artístico no contexto cultural dos diferentes períodos históricos. Manifestações artísticas da Pré-História e dos povos da Antigüidade, o mundo clássico Greco - Romano. Arte na Idade Média. Renascimento, Maneirismo, Barroco, Rococó e Neoclassicismo. Impressionismo. Topografia: Norte verdadeiro e magnético. Ângulos horizontais, Ângulos verticais, Coordenadas polares e retangulares Curvas de nível. Métodos de Levantamento planialtimétricos. Interpretação de plantas. Plano de locação, métodos de locação, Locação de planos horizontais
ALMEIDA SOBRINHO, A. S. Topografia. UFRJ, Rio de Janeiro, 1988.
ROCHA, A. F. Tratado teórico e prático de topografia. 1970.
RODRIGUES, J.C. Topografia. Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1979.
Introdução ao Estudo do Direito: Objeto e finalidade. O Direito e as ciências afins. O Mundo Ético. Direito e Moral. Estrutura e validade da norma jurídica. Fontes do Direito. Fatos e Atos Jurídicos. Relação Jurídica. Sujeito de Direito e personalidade jurídica. Interpretação do Direito. Divisão do Direito.
Noções de Direito Constitucional: Da Constituição: conceito, objeto, elementos e classificação. Aplicabilidade e interpretação das normas constitucionais. Princípios fundamentais constitucionais. Poder constituinte: poder constituinte originário e derivado; limites ao poder de emenda. Direitos e garantias fundamentais: direitos e deveres individuais; direitos sociais. Das garantias constitucionais. Direito de nacionalidade: espécies, formas de aquisição e perda da nacionalidade; tratamento diferenciado entre brasileiro nato e naturalizado. Direitos políticos: direito de voto, elegibilidade e direitos políticos negativos. Organização do Estado e dos poderes: Organização político-administrativa; União, Estados, Municípios e Distrito Federal; repartição de competências. Poder Legislativo: Congresso Nacional, suas casas legislativas e funções; comissões parlamentares de inquérito, Tribunais de Contas. Processo legislativo: conceito, classificação; processo legislativo ordinário e espécies normativas. Poder Executivo: Presidente e Vice-Presidente da República; modo de investidura e posse no cargo de Presidente da República; Ministros de Estado. Poder Judiciário: órgãos, composição dos Tribunais; funções e garantias do Poder Judiciário. Ministério Público: posicionamento constitucional, princípios, funções e garantias do Ministério Público. Ordem Social: Seguridade Social; Educação, Cultura e Desporto.
Noções de Direito Penal: Introdução ao Direito Penal: conceito; características. Fontes do Direito Penal e lei penal. Aplicação da Lei Penal. Fato Típico. Antijuridicidade. Culpabilidade. Concurso de Pessoas. As penas. Crimes em espécie.
Noções de Direito Tributário: Normas gerais de direito tributário: conceitos e espécies de normas tributárias, vigência, aplicação, interpretação, integração. Princípios constitucionais tributários: legalidade, igualdade, capacidade contributiva, irretroatividade, proibição de confisco, anualidade e anterioridade. Princípios que regem a função do fisco. Relação jurídica tributária: conceito, natureza, relação jurídica tributária material e formal. Obrigação tributária: fato gerador da obrigação tributária; conceito, subsunção, espécies; elemento objetivo do fato gerador; aspecto material, temporal e quantitativo; elemento subjetivo do fato gerador; sujeito ativo, passivo, solidariedade, capacidade tributária, domicílio tributário, contribuinte e responsável tributário. Crédito tributário: conceito. Constituição: o lançamento: características, eficácia, efeitos, atributos, princípios e modalidades do lançamento. Suspensão: conceito, moratória, depósito, reclamações e recursos administrativos, liminares em mandado de segurança e em outras demandas. Extinção: pagamento e suas modalidades; imputação, consignação, pagamento indevido, compensação, transação, remissão; prescrição e decadência. Exclusão: conceito, isenção, natureza, classificação, princípios, direitos fundamentais, renúncias de receita, interpretação e revogação das isenções, anistia. Garantias do crédito tributário: conceito, privilégios, preferências. Fiscalização do crédito tributário. Sistema tributário nacional: conceito, classificação, princípios gerais; competência tributária; limitações ao poder de tributar. Os tributos: conceito, classificação; impostos federais, estaduais e os municipais; especificidades e princípios inerentes a cada imposto; taxas: conceito, requisitos constitucionais, princípios e espécies; contribuição de melhoria: fundamentos, conceito e elementos do fato gerador; contribuições sociais.
Noções de Direito de Empresa: A empresa e o empresário; o empresário individual; requisitos para a aquisição da condição jurídica de empresário, os legalmente impedidos de exercer a atividade de empresário; natureza do registro; o empresário regular. As sociedades: As pessoas jurídicas de direito privado; conceito; espécies de sociedades; definição; adoção da forma de sociedade por ações; sociedade que exerce atividade rural; efeitos da aquisição da condição de empresária pela sociedade; tipos societários; classificação das sociedades; sociedade unipessoal; sociedade entre cônjuges. Personalidade Jurídica das sociedades: aquisição e efeitos. Sociedade Simples: origem, constituição; obrigação e direitos dos sócios; administração, responsabilidade dos sócios pelas dívidas sociais; da resolução da sociedade em relação a um sócio. Sociedade Limitada: evolução, característica; número de sócios e capital; nome empresarial; constituição; alteração do contrato social; natureza jurídica; a cota social; o sócio cotista; dissolução da sociedade; a administração da sociedade; conselho de administração; deliberações sociais. Transformação, incorporação, fusão e cisão das sociedades. Estabelecimento Comercial: noção; designações; natureza; elementos; negociabilidade. Nome Empresarial: conceito; espécies; princípios; alienabilidade; proteção. O registro de Empresas. Livros Empresariais: obrigatórios, facultativo e fiscais.
______ . Código Civil Brasileiro.
______ . Código Penal Brasileiro.
_______ . Código Tributário Nacional.
REALE, Miguel. Lições preliminares de direito. 27ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
PEREIRA, Caio Mário da Silva. Instituições de direito civil. 22ed Rio de Janeiro: Forense, 2008
MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. 3ed. São Paulo: Atlas, 2006.
DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 18ed. São Paulo: Atlas, 2005.
MADEUS, Diógenes. Legislação de Direito Administrativo 2008. 3ed. São Paulo: Rideel, 2008.
TORRES, Ricardo Lobo. Curso de Direito Financeiro e Tributário. 13ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2006.
MIRABETE, Julio Fabbrini. Manual de Direito Penal Parte Geral - vol 1. 24ed. São Paulo: Atlas, 2007.
CAMPINHO, Sérgio. O Direito de Empresa à Luz do Novo Código Civil. 9ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2008.
CONCEITOS BÁSICOS DE CIRCUITOS ELÉTRICOS: Resistores, capacitores e indutores. Leis de Kirchoff. Equivalentes Thevenin e Norton. Teorema da superposição. Circuitos elétricos com capacitores e indutores. Constante de tempo de carga e descarga de circuitos. Valor médio e valor eficaz. ELETRÔNICA LINEAR BÁSICA: Diodo e Zener. Circuitos básicos com diodo e zener. Ceifadores. Diodo como chave. Retificadores e conversores AC-DC. Reguladores de tensão. Transistor de junção e FET. Circuitos de polarização. Análise AC: modelo para pequenos sinais, papel dos capacitores. Amplificadores básicos. Acoplamento de fonte de sinal e carga. Excursão de sinal. Amplificadores operacionais: aplicações básicas, integradores, diferenciadores e comparadores. Instrumentos de medições e medidas em circuitos. ELETRÔNICA DIGITAL BÁSICA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES: Sistemas de numeração. Portas lógicas. Álgebra booleana e minimização. Circuitos lógicos básicos síncronos e assíncronos. Multivibradores. Organização de computadores: conceitos de unidade central de processamento, memória, barramentos e dispositivos periféricos e ciclo de instrução de máquina.
PRINCÍPIOS BÁSICOS DE TELECOMUNICAÇÕES: Conceitos básicos de transmissão de sinais. Meios guiados e não guiados. Características de transmissão sem fio. Sistema telefônico e técnicas de multiplexação. Modulação. Modems. Transmissão digital: codificações com paridade, Hamming e CRC.
ELETROTÉCNICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Princípios básicos de eletricidade - Carga elétrica, Campo Elétrico, Diferença de potencial, Corrente elétrica, Fontes de eletricidade, Lei de Ohm, Resistência elétrica, Potência elétrica. Circuitos elétricos em corrente contínua - Leis de Ohm. Circuitos série, Circuito paralelo, Circuitos série e paralelo,Tensão e corrente em série e paralelo. Divisão de corrente e tensão. Condutância. Leis de Kirchoff e Cálculo de redes - Leis de Kirchoff para tensão e corrente: nós e malhas. Redes em Y e em delta. Superposição. Teoremas de Norton e Thevenin. Circuitos série / paralelo. Ponte de Wheatstone. Medidas elétricas - Galvanômetro de Bobina Móvel; Amperímetro; Voltímetro; Medida de Resistência; Ohmímetro Série. Eletromagnetismo - Materiais magnéticos. Grandezas magnéticas. Curva de magnetização BH. Circuitos magnéticos. Cálculos de Circuitos Magnéticos, Perdas por Histerese e Correntes Parasitas em Materiais Ferromagnéticos, Indução magnética. Capacitância e indutância - Capacitância, Capacitores série e paralelo. Cálculo da capacitância em função da geometria e do dielétrico. Indutância. Cálculo de Indutância, Unidades. Circuitos elétricos com capacitores e indutores, RC, RL e RLC, Correção do Fator de Potência. Fundamentos de Conversão Eletromecânica de Energia- Torque Eletromagnético, Tensões induzidas. Máquinas de corrente contínua - Gerador de Tensão Ideal; Gerador de Tensão Real; Máxima Transferência de Potência; Associação de Geradores de Tensão Série e Associação de Geradores de Tensão em Paralelo; Gerador de Corrente Ideal; Gerador de Corrente Real; Equivalência entre Gerador de Tensão e Gerador de Corrente; Construção de Gerador de Corrente; máquinas CC simples. Enrolamentos da armadura. Reação da armadura. Comutação. Excitação do campo. Circuitos equivalentes. Equações. Regulação de tensão; Perdas e eficiência. Máquinas enrolamento série. Máquinas enrolamento paralelo. Máquinas compostas. Velocidade de motores CC. Princípios da corrente alternada - Ondas senoidais. Análise gráfica e matemática do sinal senoidal; Corrente alternada. Freqüência e período. Representação com Números Complexos; Operações com diagrama fasorial e números complexos. Relações de fase; fasores. Diagrama fasorial. Valor eficaz. As reatâncias indutivas e capacitivas. Máxima transferência de potência. Teorema da Superposição, Transformação de delta-estrela e estrela-delta. Circuitos Ponte, Potência e fator de potência, correção de fator de potência, wattímetros. Máquinas de corrente alternada - Máquinas monofásicas e trifásicas. Motores de indução trifásicos - campo magnético girante, escorregamento, perdas e eficiência, circuito equivalente, características de torque-velocidade; Geradores Síncronos Trifásicos - Geração da tensão trifásica, Análise linear pelo método geral, Potência, perdas, eficiência, operação em paralelo de geradores síncronos. Transformadores - Transformador ideal. Circuito equivalente. Perdas e eficiência, regulação de tensão, indutância mútua, Razão de transformação. Razão de Impedância. Convenção de pontos e Polaridade de Bobinas. Autotransformador. Sistemas trifásicos - Geração de tensão trifásica, ligações em estrela e em triângulo, seqüência de fase, cargas equilibradas, ligações entre transformadores trifásicos. Potência em cargas trifásicas equilibradas. Medição de potência trifásica.
DEL TORO, Vincent - Fundamentos de Máquinas Elétricas. Livros Técnicos e Científicos Editora
MALLEY, John O - Análise de Circuitos. Schaum McGraw Hill
ALFARO-LEFEVRE, Rosa linda. Aplicação do Processo de Enfermagem: promoção do cuidado colaborativo. Porto Alegre: Artmed. 5ª ed. 2005.
AGOSTINO, O.L., RODRIGUES, A. C. S., LIRANI, J. Tolerâncias, Ajustes, Desvios e Análise de Dimensões, Editora Edgard Blücher.
ALBUQUERQUE, ROMULO OLIVEIRA. Analise de Circuitos em Corrente Continua, 10ª Edição, Editora Erica, 1995.
ALBUQUERQUE, ROMULO OLIVEIRA. Analise De Circuitos Em Corrente Alternada, 1ª Edição, Editora Erica , 2006.
CHIAVERINI, V. Tecnologia Mecânica, Vol. I e II, McGraw-Hill do Brasil;
CHIAVERINI, V. Aços e Ferros Fundidos, Ed. ABM, 1990, ROSSI, M.
DIETER, G. Metalurgia Mecânica, Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Dois,
KOSOW, IRVING. Máquinas Elétricas e Transformadores, Editora Globo.
Lima, E. P. C.; Mecânica das Bombas. Editora Interciência Ltda, 2003.
Macintyre, A. J.; Equipamentos Industriais e de Processo. LTC- Livros Técnicos e Científicos Editora, S. A., 1997.
MAMEDE FILHO, JOAO. Instalações Elétricas Industriais, 4a Edição, Editora LTC.
Manual de Tecnologia Automotivo - Bosch, Editora Edgard Blucher.
MATTOS,EDSON EZEQUIEL & FALCO, REINALDO DE. Bombas Industriais, 2ªed , Editora Interciência,1998.
MELCONIAM, Sarkis. Elementos de máquinas. 3.ed. São Paulo: Érica, 2002.
MICELI, M.T., FERREIRA, P. Desenho Técnico Básico, Editora Ao Livro Técnico.
PROVENZA, FRANCESCO. Mecânica Aplicada, Vols. I, II e III, F. Provenza, São Paulo,1991.
SHIGLEY J. E., Mechanical Engineering Design; Ed. McGraw Hill; 4a Edição.
VAN WYLEN, G. J. & SONNTAG, R. E. Fundamentos da Termodinâmica Clássica, 2ª. Ed, Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1995.
YUNUS A. ÇENGEL, MICHAEL A. BOLES; TRADUÇÃO KÁTIA APARECIDA ROQUE. Termodinâmica, 5a Ed., Editora Mcgraw-Hill, São Paulo, 2006.
MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
CONSERVAÇÃO E MANEJO DOS RECURSOS NATURAIS: A mecanização e a conservação do solo e da água. Práticas de conservação do solo e da água. Aptidão e uso agrícola dos solos. Prevenção e controle da poluição na agricultura. Propriedades Químicas, Físicas e Biológicas do solo. Classificação dos solos do Estado do Rio de Janeiro. Conservação de nascentes. Planejamento, dimensionamento e construção de pequenas barragens de terra. Conservação de estradas e carreadores. MÁQUINAS AGRÍCOLAS: Tipos de máquinas e suas utilizações. Seleção dos equipamentos. Tração animal. Tratores agrícolas. Semeadoras-adubadoras, cultivadores, pulverizadores. MECANIZAÇÃO NA AGRICULTURA E PECUÁRIA: Uso de máquinas nas principais culturas agrícolas e criações. Preparo correto do solo, calagem e semeadura mecanizados. Uso de máquinas para a realização de tratos culturais: controle do mato, adubações e pulverizações. Colheita mecanizada das culturas e transporte da produção. ECONOMIA E PLANEJAMENTO AGROPECUÁRIO: Administração, planejamento e desenvolvimento agropecuário. Custo horário das máquinas agrícolas. Regras de segurança no uso de máquinas e equipamentos agrícolas. Extrato fundiário, utilização das terras do RJ. Agropecuária fluminense.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Cultura da Banana - Aspectos técnicos, sócio- econômicos e agroindustriais - Serviço de Produção e Informação - Brasília -DF., 585p., 1997.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. MATTOS, P. L. p. de; GOMES, J. de. C. (Coord.). O Cultivo da Mandioca. 122p. Cruz das Almas - BA, 2000.
PRIMAVESI, Ana. Manejo ecológico do solo - A agricultura em regiões tropicais. Editora Nobel. São Paulo - SP, 1999, 549p.
SARAIVA LOPES, José Demerval e LIMA, Francisca Zenaide de. Pequenas barragens de terra. Editora Aprenda Fácil - Viçosa - MG, 2005, 268p.
SILVEIRA, Gastão Moraes da. Máquinas para plantio e condução das culturas. Editora Aprenda Fácil - Viçosa - MG, 2001 334p.
SILVEIRA, Gastão Moraes da. Os cuidados com o trator. Editora Aprenda Fácil - Viçosa - MG, 2001 312p.
Valente, Osvaldo Ferreira; GOMES, Marco Antônio - Conservação de Nascentes - Hidrologia e Manejo de Bacias Hidrográficas de Cabeceiras - 210p. Editora Aprenda Fácil, Viçosa - MG, 2005.
MEIO AMBIENTE - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Conceitos Básicos de Ecologia: Meio Ambiente - Biosfera; populações, comunidades e biótopos; habitat e nicho ecológico; ecossistema. Estudo das comunidades / Fluxo de matéria e energia. Cadeias e teias alimentares; fluxo de energia e níveis tróficos em ecossistemas terrestres e aquáticos; ciclos biogeoquímicos. Interação entre os seres vivos na comunidade. Estudo das populações (densidade populacional, taxas e curvas de crescimento, potencial biótico, resistência do meio); relações ecológicas entre seres vivos. Sucessão ecológica e biomas: Evolução das comunidades durante a sucessão; fatores que afetam a evolução dos ecossistemas (insolação, circulação de calor, correntes oceânicas, solos); grandes biomas mundiais; principais biomas brasileiros; ecossistemas aquáticos. O ser humano no ambiente: Padrões de crescimento populacional nas várias regiões do planeta (explosão demográfica e impactos ambientais da urbanização); Atuação humana e consequências sobre a biosfera (impactos ambientais sobre a biodiversidade, impactos ambientais sobre os recursos hídricos, impactos ambientais sobre o solo, inversão térmica, efeito estufa, desertificação, lixo - 3 Rs - lixo orgânico, eutrofização, maré vermelha, extinção das espécies - fauna e flora, impacto humano sobre a vegetação, animais, clima e atmosfera, queimadas e incêndios, pastoreio, desmatamento, salinização, erosão, variação no nível do mar, poluição). Problemas ambientais em escala global: Chuva ácida; destruição da camada de ozônio; mudanças climáticas; crise da água; poluentes orgânicos persistentes. Sociedade contemporânea e Desenvolvimento Sustentável: Revolução Industrial; crescimento econômico; consumismo; a economia predatória; responsabilidade sócio-econômica; relação entre sociedade e natureza; a importância da educação voltada para os problemas sócio-econômicos; experiências sociais de sustentabilidade; normas ISO 14000; visão globalizada de indústrias modernas que se preocupam com o desenvolvimento sustentável; pragas urbanas e controles das pragas; uso de tecnologias limpas; reciclagem; ecoeficiência e desenvolvimento sustentável; turismo sustentável x indústria turística; cidadania pelas águas; acordos internacionais; agenda 21 nacional; energias para o ano de 2100. Direito Ambiental no Brasil: A constituição Federal e o Meio Ambiente; Mecanismos Jurídicos de proteção ao Meio Ambiente: medidas preventivas e medidas punitivas; Política Nacional do Meio Ambiente; Legislação ambiental no Brasil; Crimes Ambientais; Sistema de Licenciamento Ambiental - SLA; Lei 9695; Lei 9638; Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro - PNGC; Política Nacional de Recursos Hídricos; Programa Nacional de Diversidade Biológica - PRONABIO; Sistema Nacional de Unidade de Conservação; Política Nacional e Desenvolvimento Sustentável e Agenda 21. Atribuições e competências: Ministério do Meio Ambiente; Sistema Nacional do Meio ambiente - SISNAMA, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Renováveis - IBAMA; Conselho Nacional do Meio Ambiente - CONAMA.
ATLAS DO MEIO AMBIENTE "Le Monde Diplomatique " Brasil - 13º Edição - 2008. Ed. Fundação Calouste Gulbenkian
AMABIS, José Mariano e MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. Vol 3. Ed. Moderna, 2005
BRANCO, Samuel Murgel. Ecossistema - uma abordagem integrada dos problemas do meio ambiente. Ed Edgard Glucher
CARVALHO, Isabel Cristina de moura. Educação ambiental - A formação do sujeito ecológico. Ed Cortez
DAJOZ, Roger. Princípios de Ecologia. Ed.Artmed
DIAS, Enebaldo Freire. Educação Ambiental - princípios e práticas. Ed Gaia
FAVARETTO, José Arnaldo e MERCADANTE, Clarinda. Biologia. Vol Único. Ed. Moderna, 2005
FROTA-PESSOA, Oswaldo. Biologia. Vols 3. Ed. Ática, 2005
JÚNIOR, César da Silva e SASSON, Sezar. Biologia. Vols 3. Ed. Saraiva, 2005
LAURENCE, J. Biologia. Vol único. Editora Nova geração, 2005
LINHARES, Sérgio e GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia. Vol único. Ed. Ática, 2005
LOPES, Sônia e ROSSO, Sérgio . Biologia. Vol Único. Ed Saraiva, 2005
ODUM Eugene. Fundamentos de Ecologia. Ed. Calouste Gulbenkian
PARÂMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Ministério da Educação. Brasília: Ministério da Educação/ Secretaria de Educação Média e Tecnológica, 1999.
ODONTOLOGIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Ética Profissional, administração do consultório e do laboratório de prótese dentária, ergonomia, biossogurança, esterilização do instrumental, doenças infectocontagiosas, prevenção à cárie e doença periodontal, equipamentos e aparelhos odontológicos, instrumentais, materiais dentários, noções básicas de anatomia, patologia, prótese, radiologia, dentística, odontopediatria, periodontia, farmacologia, instrumentais odontológicos, isolamento do campo operatório, responsabilidades dos profissionais da área de odontologia, índices epidemiológicos, saúde coletiva, epidemiologia aplicada à odontologia, índices e indicadores, promoção de saúde e prevenção das doenças bucais, materiais, equipamentos e instrumental de prótese dentária, relação de prótese dentária e especialidades odontológicas, técnicas protéticas, políticas públicas em saúde bucal, PGRSS, métodos e técnicas de ensino e estudo, recursos didáticos, planejamento de cursos e aulas, ensino, pesquisa e a extensão na Odontologia, áreas de atuação dos técnicos de prótese dentária e de higiene bucal e do auxiliar de consultório dentário e legislação pertinente.
ANDRADE, Eduardo Dias de. Terapêutica medicamentosa em odontologia. 2. ed. São Paulo: Artes Médicas, 2006.
BRASIL RDC 306 de 07/12/2004. Regulamento técnico para o gerenciamento de resíduos de serviços de saúde. Publicada em Diário Oficial da União (DOU) de 07/12/2004. Brasília, DF
ESTRELA, Carlos. Metodologia Científica. 2 ed. São Paulo: Artes Médicas, 2005.
GALAN, João Jr. Materiais Dentários Ed Santos São Paulo: São Paulo, 1999
LOBAS, Cristiane F. S. et al. THD e ACD - Técnico em Higiene Dental e Auxiliar de Consultório Dentário 2 ed. São Paulo: Ed Santos 2006
RIBEIRO, Antônio I. Atendente de Consultório Dentário. Ed Maio-Odontex, 2 ed. 2002
SANTOS, Willian N.; COIMBRA, Juan L. ACD- Auxiliar de Consultório dentário. Ed Rubio. 1 ed, 2005
SICHER, Harry. Anatomia oral. 8. ed São Paulo: Artes Médicas, 1991
MALAMED, Stanley F; QUINN, Christine L. Manual de anestesia local. 5. ed. Rio de Janeiro: Mosby, 2005
NEVILLE, Brad W. et al. Patología Oral e Maxilofacial. 2. ed . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
MAROTTI, Flavio Z. Consultório Odontológico: guia prático para técnicos e auxiliares. Ed Senac São Paulo: São Paulo, 2006
DECRETO Nº 87.689, DE 11 DE OUTUBRO DE 1982
LEI Nº 6.710, DE 5 DE NOVEMBRO DE 1979
SALVADOR, Milton C. G. e cols Manual de Laboratório - Prótese Total Ed Santos São Paulo: São Paulo, 2007
PRODUÇÃO ANIMAL - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
PEQUENOS E MÉDIOS ANIMAIS: Principais criações: minhocultura, apicultura, coturnicultura, avicultura, cunicultura, caprinocultura, suinocultura. Raças, aptidão zootécnica, instalações, condições climáticas, alimentação, sanidade, sistemas de criação, manejo, aspectos fisiológicos, reprodução, comercialização. Tecnologias e métodos de conservação e beneficiamento de alimentos. GRANDES ANIMAIS: Bovinocultura. Raças, aptidão zootécnica, instalações, condições climáticas, alimentação, sanidade, sistemas de criação, manejo, aspectos fisiológicos, reprodução, comercialização. Tecnologias e métodos de conservação e beneficiamento de alimentos. CONSERVAÇÃO E MANEJO DOS RECURSOS NATURAIS: Topografia, instalações zootécnicas e controle climático. Práticas de prevenção e controle da poluição agropecuária. Tratamento de estercos e resíduos, compostagem. Conservação do solo e da água; da fauna e flora nativas. Agroecologia. ECONOMIA E PLANEJAMENTO AGROPECUÁRIO: Administração, planejamento e desenvolvimento agropecuário. Cerca elétrica. Custos de produção agropecuário. Extrato fundiário, utilização das terras do RJ, agropecuária fluminense. Sistemas de organização rural e de comercialização. PRODUÇÃO DE ALIMENTOS FORRAGEIROS: Pastagens naturais e artificiais: formação, manejo e recuperação. Capineiras. Silagens. Fenação. Cana-de-açúcar e o seu uso com uréia na alimentação animal. Banco de proteínas.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. CORRÊA, Afonso Nogueira Simões [et al.]. Gado de Corte: o produtor pergunta a EMBRAPA responde. Brasília - DF, 1996, 208p.
ITAGIBA, Maria da Glória O. Rade - Noções Básicas sobre a Criação de Abelhas - Editora Nobel - S. Paulo - SP -1997 - 110p.
KIEHL, José Edmar - Fertilizantes Orgânicos - Editora Agronômica Ceres - Piracicaba - SP, 1985, 492p.
MACIEL, Nelson Fernandes e LOPES, José Demerval Saraiva - Cerca Eelétrica: equipamentos, instalação e manejo - Editora Aprenda Fácil - Viçosa - MG, 2000, 166p.
MIGDALSKI, Marcos César - Criação de Minhocas - Editora Aprenda Fácil - Viçosa - MG, 2001, 120p.
PIRES, Wagner et al. - Manual de Pastagem - Formação, Manejo e Recuperação. Editora Aprenda Fácil - Viçosa - MG, 2006, 302p.
PRODUÇÃO VEGETAL - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
SOLOS: Propriedades Químicas, Físicas e Biológicas do solo. Correção da acidez do solo, adubos e corretivos. Nutrição vegetal e recomendações de nutrientes / adubações orgânica e mineral. Mecanização e preparo correto do solo. Classificação dos solos do Estado do Rio de Janeiro. SEMENTES E MUDAS: Propagação de plantas e produção de sementes e mudas. Planejamento e instalação de viveiros de mudas. AGRICULTURA COMERCIAL E SOCIAL: Principais culturas agrícolas: olericultura, fruticultura, forragicultura, culturas anuais e silvicultura. Aspectos edáficos, fisiológicos, climáticos, classificação botânica, variedades, irrigação e drenagem, fitossanidade, plantio, tratos culturais, colheita, classificação, embalagem, transporte e comercialização da produção. Controle de pragas, doenças e plantas invasoras. CONSERVAÇÃO E MANEJO DOS RECURSOS NATURAIS: Topografia. Práticas de controle da erosão. Aptidão e uso agrícola dos solos. Conservação do solo e da água; da fauna e flora nativas. Prevenção e controle da poluição na agricultura. Agricultura orgânica e agroecologia. ECONOMIA E PLANEJAMENTO AGROPECUÁRIO: Administração, planejamento e desenvolvimento agropecuário. Custos de produção agropecuário. Extrato fundiário, utilização das terras do RJ, agropecuária fluminense. PRODUÇÃO ANIMAL: Bovinocultura, caprinocultura, cunicultura, criação de galinhas caipiras e codornas. AGROINDUSTRIALIZAÇÃO: Tecnologia de alimentos. métodos de conservação de alimentos e envenenamento alimentar.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. A cultura do Coqueiro no Brasil. Centro de Pesquisa Agropecuária dos Tabuleiros Costeiros. Aracaju, 1998, 292p.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Agroecologia: princípios e técnicas para uma agricultura orgânica sustentável - Serviço de Produção e Informação - Brasília -DF., 517p., 2007.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. LIMA, A. de A.(Coord.). O Cultivo do Maracujá. 130p. Cruz das Almas - BA, 1999.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. PEREIRA FILHO, Israel Alexandre [et al.]. O cultivo do milho-verde. 204p. Brasília - DF, 2003.
LORENZI, Harri et al. - Árvores Exóticas no Brasil - madereiras, ornamentais e aromáticas - Nova Odessa - SP. Editora Plantarum, 2003, 368 p.
Anatomia e escultura dental: dentes decíduos e dentes permanentes. Ciência dos Materiais: propriedades físicas, propriedades químicas, propriedades térmicas e considerações biológicas do uso dos materiais. Modelos de Gesso: princípios básicos e considerações técnicas. Articuladores. Revestimentos. Resinas autopolimerizáveis , Resinas termopolimerizáveis e resinas fotopolimerizáveis. Resinas estéticas . Prótese Total: placa base, planos oclusais, montagem de dentes clássica e caracterizada. Restaurações fundidas: sistemas de troquelização, ceroplastia , fundição .Conhecimento de ligas metálicas para o uso odontológico. Conhecimento técnico de próteses fixas. Porcelanas odontológicas e sistemas cerâmicos livres de metal. Princípios básicos de restaurações em cerâmica e em cerômero. Soldagem. Próteses parciais removíveis com grampos de fio de aço. Próteses parciais removíveis (Roach): delineamento, desenho, confecção e polimento. Sistema de encaixe de precisão e semi-precisão. Equipamentos . Ortodontia para protéticos. Ética e Legislação. Prótese sobre implante. Sugestões Bibliográficas
SCHÄRER , P. & RINN, L. A. & KOPP F.R. Normas Estéticas para a Reabilitação Bucal Quintessence Editora, 1986
Componentes e serviços de viagens e turismo - serviços de transporte, hospedagem e agenciamento - planejamento turístico - impactos do turismo - Sistema de turismo - oferta turística - demanda turística - operação do turismo - marketing turístico - comportamento do consumidor em turismo - turismo e território - turismo e sustentabilidade - turismo e mercado de trabalho.
HALL, Collin Michael. Planejamento Turístico: políticas, processos e Relacionamento . São Paulo: Contexto, 2001. OMT. Introdução ao Turismo. São Paulo: Roca, 2001.
SWARBROOKE, John e HORNER, Susan. O comportamento do consumidor no Turismo. São Paulo: Aleph: 2002.
LAGE, Beatriz Helena Gelas e MILONE, Paulo Cesar.Turismo: teoria e prática. São Paulo: Atlas, 2000.
ANEXO V - Coordenadorias Regionais
Av. Gov. Roberto Silveira, nº 578 - Centro - Bom Jesus do Itabapoana - CEP: 28.360-000
Santo Antônio de Pádua, Aperibé,
CE Barão de Macaúbas
Av. Gov. Roberto Silveira, nº 237 - Barão de Macaúbas - São Fidélis - Tel.: 2758-1537
Rua Prof. Ismar Gomes de Azevedo, nº 13 - Centro - Cabo Frio - CEP.: 28.907-100
Rua Bernardo Vasconcellos, nº 505 - Centro - Araruama -
CEA Prof. Ítalo Mileno Lopes
Av. Presidente Vargas, nº 197 - Centro - Cordeiro - CEP.: 28.540-000
Av. José Pires Barroso, s/nº Olaria - Nova Friburgo - CEP:
28.610-160
Av. Barão do Rio Branco, nº 279 - Centro - Petrópolis -
Praça da Bandeira, nº 308 - Centro - Magé - CEP: 25.900-000
Rua João Carmo, 200 - Centro - Rio Bonito - CEP: 28.800-000
Rua Coronel Carvalho, 230 A - Centro - Angra dos Reis - CEP: 23.900-000
Rua José Joaquim de Oliveira, s/nº - Paiva - São Gonçalo - Cep.: 24.426-010
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