Criada em 1981, a revista Em Aberto é uma publicação monotemática, com periodicidade quadrimestral, cuja finalidade é estimular e promover a discussão de questões atuais e relevantes da educação brasileira, trazendo opiniões divergentes ou confrontos de pontos de vista. Publica artigos, resenhas e bibliografias comentadas.
Seu publico alvo é a comunidade acadêmica, professores, educadores e estudantes.
A estrutura da revista compreende cinco seções: Enfoque, Pontos de vista, Espaço aberto, Resenhas e Bibliografia comentada.
Cada número temático é de responsabilidade de um Organizador e deve conter diversidade de textos, incluindo artigos com dados de pesquisa, outros referentes às questões teóricas suscitadas pelo tema e, ainda, artigos de revisão de literatura.
O recebimento dos textos far-se-á após a proposta de organização de número temático ser aprovada pelo Comitê Editorial. Informações detalhadas encontram-se nas "Diretrizes para Autores".
A proposta para organização de número temático deve ser encaminhada para dired.emaberto@inep.gov.br.
Aborda as principais dimensões do tema e apresenta os artigos, sendo o texto condutor da publicação.
Inclui, pelo menos, a análise crítica de duas obras que discutem aspectos relevantes do tema. Cada resenha pode ter entre 10 mil e 15 mil caracteres, com os espaços.
Apresenta um levantamento bibliográfico com as seguintes características:
Os artigos são avaliados por consultores ad hoc de reconhecida competência nos temas abordados, diversificados regional e institucionalmente, com parecer final do Comitê Editorial.
A revista Em Aberto não cobra nenhuma taxa por textos publicados, tampouco pelos submetidos para avaliação, revisão, publicação, distribuição ou download.