AMAERJ | 12 de abril de 2018 16:23
foto: FOTO: Luiz Silveira/ Agência CNJ.
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Em Porto Velho/RO, desde 2014, os 800 jovens que participaram do projeto "Se a vida ensina, sou aprendiz" conseguiram uma vaga como jovem aprendiz em empresas. Em Belém/PA, somente no ano passado, 222 alunos concluíram com sucesso os cursos profissionalizantes e grande parte se encontra inserida no mercado de trabalho.
O juiz pediu a ajuda ao MPT para indicar as empresas que não estavam cumprindo a Lei da Aprendizagem, ou seja, que não contratavam jovens aprendizes no percentual exigido pela legislação. Foi o primeiro passo para o projeto "Se a vida ensina, sou aprendiz".
Outros parceiros da ideia de ressocialização dos jovens entraram em cena – entre eles, o chamado "Sistema S", do qual fazem parte o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e o Serviço Nacional de Aprendizagem do Comércio (Senac), que passaram a oferecer diversos cursos profissionalizantes aos jovens que recebiam sentenças para cumprir medidas socioeducativas em ambiente aberto.
O projeto, também, se estendeu para jovens em situação de vulnerabilidade social, como aqueles que vivem em abrigos, por exemplo.
"Hoje posso dizer que sou um cidadão de bem, que posso andar tranquilamente, que trabalho. Por isso, quero fazer uma faculdade", disse Leandro de Castro Ferreira, de 17 anos, que passou pelo TJ-RO.
Mãe de José Vitor, um dos adolescentes que passou pelo "Se a vida ensina, sou aprendiz", Relba Ferreira Alecrim, de 37 anos, elogia a iniciativa. "FOi o primeiro emprego dele, o primeiro salário. Quando acabou o projeto, ele ficou triste. Mas aí me disse: 'Vou atrás de outro emprego porque não quero mais a vida de crime. Quero trabalhar, estudar e construir minhas coisas com meu esforço'", contou.
Com o intuito de recuperar esses jovens e, ao mesmo tempo, integrá-los na família e na comunidade, o magistrado idealizou o projeto "Escrevendo Nossa História", que funciona atualmente em dois núcleos: em Belém e em Jacundá, município a 400 quilômetros da capital paraense.
Participam tanto os socioeducandos que cumprem medidas em regime meio aberto, quanto aqueles que estão em meio fechado – nesse caso, sob monitoração dos agentes socioeducativos. Em caso de descumprimento de regras do projeto, os jovens são levados a uma audiência para avaliar o desligamento.
Para o juiz Vanderley de Oliveira Silva, o fato de as famílias serem incluídas no projeto fez que muitas se tornassem empreendedoras – há o caso, por exemplo, de uma mãe que completou o curso de gastronomia e se juntou ao filho que fez curso de administração para abrirem uma panificadora. "O objetivo é a reestruturação familiar, sem isso de nada adianta a reinserção social", diz o magistrado.