Fundamental – Colégio Monte Alto – Família e Escola Educando Juntas
Em 2022 conseguimos realizar mais um sonho, que também se tornou um sonho dos nossos alunos e de seus pais: começamos a oferecer o 1º ano do Ensino Fundamental nas unidades Tijuca e Niterói.
​Preceptoria de Alunos
Na Educação Infantil, temos um encontro trimestral entre a professora regente e os pais de cada aluno, chamado de Preceptoria.
Já no Ensino Fundamental, além da Preceptoria com os pais, realizamos quinzenalmente a Preceptoria com cada aluno.
Em cada encontro individual, o aluno e seu preceptor conversam sobre vários aspectos pedagógicos e humanos. Dessa forma, o aluno é conduzido a refletir sobre as conquistas que já obteve e o que deve observar para que possa, a cada dia, evoluir e alcançar o maior desenvolvimento possível de suas capacidades.
E como é importante esse acompanhamento para o desenvolvimento e amadurecimento dos nossos alunos!
Conheça um pouco sobre as disciplinas oferecidas no 1º ano do Ensino Fundamental:
A alfabetização é um processo gradativo e nossas crianças estão mergulhadas nele desde o primeiro contato com o mundo letrado.
No Colégio Monte Alto, isso acontece de forma personalizada e coletiva onde as crianças são convidadas a estarem a todo o tempo imersas neste contexto.
Desde a turma do Berçário II elas têm contato diário com gêneros literários. Progressivamente, conhecem poesias, trava-línguas, ditados populares, histórias infantis, entre outros. Durante os anos da Educação Infantil, vão tendo como modelos de leitores seus professores e seus pais, para que possam se espelhar e despertar a curiosidade para diferentes gêneros literários.
No 1º ano do Ensino Fundamental, aproveitando toda a base oferecida na Educação Infantil, o objetivo é que alcancem a fluência na leitura, uma melhor compreensão do texto e uma boa produção de escrita.
Utilizamos o método fônico, também chamado de método fonético. A partir da compreensão dos sons de cada grafema do alfabeto, começando com as letras mais simples (vogais) e caminhando até as mais complexas (consoantes), a criança vai tornando-se capaz de formar sílabas, palavras, frases e textos.
Neste método, o ciclo de alfabetização é bem definido. Utilizamos inúmeras maneiras de desenvolver o caráter significativo da aprendizagem dos alunos e estratégias para garantir que a alfabetização seja bem-sucedida.
O método garante, assim, a continuidade do que é introduzido e trabalhado já na Educação Infantil.
Iniciamos a apresentação da matemática aos nossos alunos ainda na Educação Infantil, com a Matemática Divertida! É divertida porque trabalha os conceitos matemáticos a partir de jogos, brincadeiras e pequenos desafios, encantando e preparando os nossos alunos para o mundo dos números e do raciocínio lógico.
No Ensino Fundamental, além dos livros didáticos, utilizamos a metodologia e os materiais manipulativos da matemática de Singapura, na qual os alunos são convidados a desenvolver ainda mais o raciocínio lógico. Nas aulas, antes de realizarem os cálculos de forma abstrata (as contas propriamente ditas), os alunos manipulam diversos materiais concretos (blocos e outros) e estruturam o raciocínio por meio de pictogramas (desenhos). Além de facilitar o entendimento, essa dinâmica auxilia na fixação do conteúdo apresentado.
Com 6 anos, a curiosidade natural das crianças e o interesse por histórias e novas descobertas ainda é um fator muito relevante e podemos aproveitar esse momento para introduzir o ensino de Ciências, História e Geografia. Na disciplina de Estudos do Meio, trabalhamos esses conteúdos com temas como o corpo humano, os animais e o meio ambiente, além de levar esse conhecimento para vários projetos práticos.
Assim como na nossa Educação Infantil, os alunos do Ensino Fundamental têm aulas de inglês diariamente e por imersão. As aulas são ministradas por um professor especialista de forma divertida e ampla. Utilizamos o método e o material de Cambridge. Temos como objetivo a compreensão, a fluência na leitura e na fala e o desenvolvimento progressivo da escrita.
O programa neuromotor é a base para o desenvolvimento integral dos alunos. Na Educação Infantil, os alunos participam diariamente das aulas de psicomotricidade.
Entendemos que, com 6 anos, as crianças ainda necessitam de uma continuidade nas atividades propostas pelo programa neuromotor e atividade física diária. Contudo, verificamos que eles também já possuem maturidade suficiente para inserirmos os jogos competitivos e colaborativos. Com isso, além das aulas de Psicomotricidade, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental participam de aulas de Educação Física.
A alegria de utilizar pincel e tinta e realizar uma pintura, típica da Educação Infantil, se transforma na contemplação de belas obras-primas e na descoberta de que o mundo das artes plásticas vai muito além da tela. A partir do estudo de obras e técnicas, desejamos fomentar em nossos alunos uma eterna admiração pelas artes, explorando a expressão e a contextualização das obras, despertando a imaginação.
Na Educação Infantil, os nossos alunos tem contato diário com a música clássica, além de aulas de música bem divertidas no qual já introduzimos a noção de ritmo, tons e notas musicais.
No 1º ano do Ensino Fundamental, nossos alunos aprofundam ainda mais o aprendizado dos conceitos básicos da música com a prática de Canto Coral e Instrumentos Musicais.
Nosso colégio é de orientação Católica e no Ensino Fundamental, nossos alunos continuam participando da aula de religião semanalmente e fazendo pequenas orações ao longo do dia.
Aprendem um pouco mais sobre os sacramentos, a Igreja, os tempos litúrgicos, a vida de Jesus e Seus ensinamentos sobre a oração e o amor. Assim nossos alunos vão desenvolvendo uma visão transcendente de si e do mundo e amadurecendo a vida de piedade.
Na Educação Infantil, trabalhamos com nossos alunos, de maneira criativa e alegre, pequenos bons hábitos expressos em pontos concretos como, por exemplo, "Como de tudo para crescer" e "Guardo cada coisa em seu lugar". Essas pequenas boas ações, quando realizadas repetidamente, são as primeiras sementes para a aquisição das virtudes.
Já no Ensino Fundamental, entendemos que nossos alunos estão amadurecendo e já podem refletir sobre quem são e sobre as consequências de seus atos. Dessa forma, adquirem autoconhecimento, tomando consciência de que são amados, e começam a orientar as suas ações para a realização do bem no serviço aos demais. Aqui começam a brotar os primeiros botões do jardim das virtudes.
Nossas aulas de virtudes são semanais e baseadas no programa da coleção Quero Querer – Educação do caráter e da afetividade, da Solar Colégios.
Viagens das Famílias
O Colégio Monte Alto é uma extensão do lar, um colégio de acolhimento e carinho, idealizado por pais para seus filhos. Encontramos esse diferencial no método espanhol "Fomento de Centros de Enseñanza", um modelo de sucesso, com mais de 50 anos, adotado por mais de 500 colégios em 38 países.