Aqui na MafaGafo nos inspiramos na Abordagem Pikler para conduzir o trabalho realizado com as crianças e suas famílias.
Emmi Pikler foi uma pediatra que dirigiu um abrigo de crianças de 0 a 3 anos de idade no pós-guerra, em Budapeste, Hungria. Ao longo do trabalho que desenvolveu em Lóczi, fez observações minuciosas sobre a rotina de cuidados dos bebês e também acerca de seu desenvolvimento. A partir desse registro diário, propôs uma forma de cuidado que oferece para as crianças o protagonismo em seu aprendizado. Pikler valorizou a construção do vínculo afetivo dos cuidadores com a criança e percebeu que assim a criança exerce sua autonomia com liberdade e segurança, num ambiente pedagógico previamente planejado.
O aprendizado ocorre de forma natural e espontânea.
O educador planeja o ambiente, dispondo objetos e materiais, e dá espaço para que as crianças brinquem livremente. Em cada brincadeira, a criança levanta hipóteses, as testa e cria conhecimento sobre o funcionamento do mundo ao seu redor. Tudo ocorre no ritmo de cada criança.
O primeiro objeto de interesse do bebê é seu próprio corpo. O uso das mãos, as brincadeiras com seus pés, tudo gera conhecimento para que ele entenda que pode se movimentar de diversas formas, pegar objetos e exercer transformações no mundo.
Conforme vai crescendo e ganhando habilidades motoras, seus experimentos ficam mais complexos e os objetivos, mais desafiadores. Encaixar objetos menores em maiores, separar por qualidades, empilhar, pular obstáculos, são muitas possibilidades.
no ninho do mafagafo
Respeito
O profundo respeito à individualidade de cada criança e a troca de afeto entre o educador e a criança numa rotina bem estruturada de cuidados garantem a construção de uma segurança emocional libertadora para as crianças. Confiando nas suas habilidades, a criança experimenta mais e não desiste no primeiro obstáculo. Assim constrói seu conhecimento a partir da própria experiência e alimenta sua curiosidade.