Ementas BC-Espanhol
Partes diversificadas (Linguagem).
OBJETIVO: Reconhecer e usar a língua alvo, interagindo com textos atuais.
verbos no presente do indicativo; promones interrogativos; apresentação pessoal, saudação, despedida, agradecimento; letras, alfabeto, variação lingüística da língua espanhola nos vários paises onde é considerada como idioma oficial; tratamento: formal e informal, expressões de cortesia; rotina: verbos no presente do indicativo relacionados a rotina; dias da semana, horas; números cardeais e ordinais; textos técnicos das disciplinas.
Artigos; contrações; expressões usadas no cotidiano; nome dos alimentos; o verbo "GUSTAR"; interpretação de textos; roupa e vestuário: como descrever; gênero e numero; verbos: "preferir e llevar"; textos técnicos das disciplinas.
Família; expressões idiomáticas; possessivos; tipos de moradias; expressões de localização; demonstrativos; interpretação de textos; textos técnicos das disciplinas.
Artigos indefinidos; conjunções de coordenação; expressões para caracterizar lugares e de localização; presente do indicativo: saber expressar opinião: perífrase de futuro; vocabulário de viagem e de meio de transporte; interpretação de textos; textos técnicos.
Gerúndio; verbo estar+gerúndio; vocabulário de esportes; expressões que indicam obrigações com verbo TER; pretérito imperfeito; expressões comparativas; muy e mucho; particípio passado; pretérito perfeito; interpretção de textos; textos técnicos
Pretérito indefinido; vocabulário relacionados às expressões temporais; futuro simples, futuro imperfeito, poesia espanhola, poesia sul americana, acentuação, interpretação de textos, textos técnicos.
Parte diversificadas (Linguagem).
OBJETIVO: Conhecer e usar a língua espanhola como instrumento de acesso a informações a outras culturas e grupos; Utilizar adequadamente os recursos lingüísticos e léxicos básico da língua espanhola, nas modalidades orais e escritas; Compreender em que medida os enunciados refletem a forma de ser, pensar, agir e sentir de quem os produz; Saber distinguir entre as variantes lingüísticas.
Alfabeto espanhol; porque estudar espanhol; cognatos e falsos cognatos; apresentação pessoal: saudação e despedida; dias da semana, pronomes pessoais e parentesco; verbos no presente do indicativo; expressões para localizar pessoas e objetivo no espaço; objetivos em sala de aula; cores, partes do corpo humano e vestuário; interpretação de textos
muy e mucho; presente do indicativo irregular; pretérito imperfeito; gerúndio; estar + Gerúndio;expressões para fazer comparações; gênero e números; posesivos; expressões e localização; interpretação de texto.
Verbos: Condicional simples, verbos regulares e irregulares; presente subjuntivo, pretérito perfeito e imperfeito; uso dos tempos passados interligados; expressões que indicam finalidade; verbos que expressão mudanças; expressões de desejo, de condição e temporais; interpretação de textos.