O Professor e a Pesquisa | Zé Moleza
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Novo Hamburgo, Novembro 2005
O título do livro mostra uma posição cautelosa em relação ao tema. As autoras optaram por um título que deixa espaço à diferenciação entre práticas de pesquisa e práticas de ensino – O professor e a pesquisa –, abrindo com isso uma reflexão sobre os espaços de intersecção e não supondo uma superposição arbitrária das duas modalidades de prática. Isto nos parece muito positivo diante de posições que associam ensino e pesquisa como elementos de mesma natureza, reduzindo um ao outro, passando por cima de especificidades e condições de realização que são muito díspares. Onde e em que condições esse encontro pode se dar e produzir frutos concretos interessantes para professores e alunos no âmbito da educação básica?
Trata-se, neste livro, de discutir a relação entre a formação ou o exercício da docência na educação básica e a idéia, difundida em certos meios, de que o exercício da pesquisa pelo professor/futuro professor pode ser fator importante para a qualidade das suas práticas. Fruto de um estudo realizado com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento…