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Responsável: Secretaria de Educação
Outros Participantes: Secretaria de Educação
Principais Metas: Projeto Universidade para Todos, criado pelo governo do Estado da Bahia, através do Decreto nº 9.149, de 23 de julho de 2004 e o Decreto nº 17.610, de 18 de maio de 2017, é coordenado pela Secretaria da Educação e executado em parceria com as Universidades Estaduais (UNEB, UEFS, UESB, UESC). Trata-se de uma ação voltada para fortalecer a política de acesso à Educação Superior, direcionada a estudantes concluintes e egressos do ensino médio da rede pública estadual.
Indicadores de Impactos e Resultados: Promove o preparo dos estudantes e fortalece a política de acesso à Educação Superior.
Resultados: Melhor preparo dos estudantes e fortalecimento da política de acesso à Educação Superior.
O projeto foi implantado em Malhada de Pedras no ano de 2017. Uma parceria entre a UNEB e a Secretaria Municipal de Educação.
Principais Metas: O serviço tem como objetivo fortalecer as relações familiares e comunitárias, além de promover a integração e a troca de experiências entre os participantes, valorizando o sentido de vida coletiva. O SCFV possui um caráter preventivo, pautado na defesa e afirmação de direitos e no desenvolvimento de capacidades dos usuários.
Indicadores de Impactos e Resultados: Favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais, propiciando trocas de experiências e vivências, fortalecendo o respeito, a solidariedade e os vínculos familiares e comunitários. Podem participar crianças, jovens e adultos; pessoas com deficiência; pessoas que sofreram violência, vítimas de trabalho infantil, jovens e crianças fora da escola, jovens que cumprem medidas socioeducativas, idosos sem amparo da família e da comunidade ou sem acesso a serviços sociais, além de outras pessoas inseridas no Cadastro Único.
Resultados: Através das atividades recreativas e educativas é esperado que os integrantes possam melhorar a qualidade vida e a socialização entre os participantes do serviço de convivência e a família.
Esse Programa atende crianças, adolescentes através das oficinas de: teatro, violão, futebol, palestras e dinâmicas socioeducativas desenvolvidas nas escolas da sede e do meio rural em parceria com a Secretaria de Educação. Atende também os idosos através de ações que são desenvolvidas semanal/ mensalmente como : atividades físicas, encontros, lazer, palestras, passeios, oficinas dentre outros.
Principais Metas: O Programa Novo Mais Educação, criado pela Portaria MEC nº 1.144/2016 e regido pela Resolução FNDE nº 5/2016, é uma estratégia do Ministério da Educação que tem como objetivo melhorar a aprendizagem em língua portuguesa e matemática no ensino fundamental, por meio da ampliação da jornada escolar de crianças e adolescentes. Em 2017, o Programa foi implementado por meio da realização de acompanhamento pedagógico em Língua Portuguesa e Matemática e do desenvolvimento de atividades nos campos de artes, cultura, esporte e lazer, impulsionando a melhoria do desempenho educacional mediante a complementação da carga horária em cinco ou quinze horas semanais no turno e contraturno escolar.
Indicadores de Impactos e Resultados: A alfabetização, ampliação do letramento e melhoria do desempenho em língua portuguesa e matemática das crianças e dos adolescentes, por meio de acompanhamento pedagógico específico.
Resultados: Melhoria dos resultados de aprendizagem do ensino fundamental, nos anos iniciais e finais e ampliação do período de permanência dos alunos na escola.
O Programa Novo Mais Educação é implementado nas escolas públicas de ensino fundamental, por meio de articulação institucional e cooperação com as secretarias estaduais, distrital e municipais de educação, mediante apoio técnico e financeiro do Ministério da Educação - MEC.
Principais Metas: Fortalecer a função protetiva da família; Prevenir a ruptura dos
vínculos familiares e comunitários; Promover acessos a benefícios, programas
de transferência de renda e serviços socioassistânciais; Promover acesso aos
demais serviços setoriais, contribuindo para o usufruto de direitos.
Indicadores de Impactos e Resultados: Famílias em situação de vulnerabilidade e/ou
em iminência de risco social no território de abrangência do CRAS, priorizando
àquelas beneficiárias do PBF (Programa Bolsa Família).
Resultados: Redução da ocorrência de situações de vulnerabilidade social;
Prevenção da ocorrência de riscos sociais, seu agravamento ou reincidência
no território de abrangência dos CRAS; Aumento de acessos a serviços
socioassistenciais e setoriais; Melhoria da qualidade de vida das famílias.
O Programa é desenvolvido através de
acompanhamento familiar, situações encaminhadas pelos diversos órgãos que
compõe a rede socioassistencial, visitas domiciliares, atendimentos
psicossociais individuais e em grupos, na sede e no meio rural. No grupo de
gestantes são desenvolvidos encontros mensais no CRAS através de palestras
socioeducativas, orientações e oficinas de pintura em fraldas, tricô, artesanato:
biscuit. Grupo de mulheres: Através de atividades esportivas, orientações,
visando à socialização e fortalecimento de vínculos.
Principais Metas: Beneficiar as famílias em situação de insegurança alimentar e
nutricional assim como os produtores rurais
Indicadores de Impactos e Resultados: Através da distribuição gratuita de verduras,
frutas, hortaliças e cereais minimizar a desnutrição das famílias em situação de
insegurança alimentar e incentivar a geração de renda para o pequeno
agricultor familiar.
Resultados: Melhorar a qualidade de vida das famílias em situação de
insegurança alimentar e promover a geração de renda dos pequenos
O Programa é vinculado ao Governo Federal
pela Secretaria de Segurança Alimentar e Nutricional, porém não é ofertado
durante todo o ano no município de Malhada de Pedras.
Programa Bolsa Família - PBF
Principais Metas: Atualização do cadastro único, inclusão da família com perfil no
CadÚnico, visitas domiciliares para cadastro, reuniões sobre as
condicionalidades do Programa e acompanhamento familiar.
Indicadores de Impactos e Resultados: O PBF ? Programa Bolsa Família tem como
prioridade incluir famílias em situação de baixa renda e desemprego do
Município no CadÚnico.
Resultados: RESULTADOS: Promover a superação das situações de vulnerabilidade social
das famílias que vivem abaixo da linha de pobreza.
O Programa está localizado no anexo do
CRAS e faz atendimento todos os dias da semana, com agendamento
programado e demanda espontânea.
Principais Metas: O Plano Municipal de Educação é um planejamento da municipal, realizado com participação do governo e da sociedade civil. É um documento que contém objetivos, metas e ações propostas a curto, médio e longo prazo, para a educação no município num período de dez anos. O PME está em consonância com o Plano Nacional de Educação (PNE)
Indicadores de Impactos e Resultados: Previsão e monitoramento necessários ao desenvolvimento da educação municipal.
Resultados: Desenvolvimento da educação municipal
Plano de Carreira e Remuneração - Rede PCR
Principais Metas: O Plano de Carreira e Remuneração ? PCR é criado por lei e regulamenta um conjunto de normas que regem a carreira dos profissionais de uma determinada categoria. O PCR tem como pressuposto a valorização que se expressa, entre outros fatores, em uma remuneração condigna, desenvolvimento de processos formativos e condições dignas de trabalho. Com a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE), Lei Nº 13.005, de 25 de junho de 2014, ficou estabelecido, em sua meta 18, que os entes federativos devem assegurar a existência de planos de Carreira para os profissionais da educação básica e superior pública e tomar como referência o piso salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da Constituição Federal.
Indicadores de Impactos e Resultados: Cumprimento das metas 17 e 18 do PNE e elaboração de planos de carreira que tenham como vencimento inicial o piso salarial profissional nacional, que propiciem evolução na carreira e institua remuneração média equiparada aos demais profissionais com a mesma escolaridade.
Resultados: Valorização dos profissionais do magistério.
Plano de Ações Articuladas - PAR
Principais Metas: O Plano de Ações Articuladas é um instrumento de planejamento da educação por um período de quatro anos. É um plano estratégico de caráter plurianual e multidimensional que possibilita a conversão dos esforços e das ações do Ministério da Educação, das Secretarias de Estado e Municípios, num SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A elaboração do PAR é requisito necessário para o recebimento de assistência técnica e financeira do MEC/FNDE, de acordo com a Resolução/CD/FNDE n° 14 de 08 de junho de 2012.
Elaborar um plano estratégico de caráter plurianual e multidimensional que possibilita a conversão dos esforços e das ações do Ministério da Educação, das Secretarias de Estado e Municípios, num SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A elaboração do PAR é requisito necessário para o recebimento de assistência técnica e financeira do MEC/FNDE, de acordo com a Resolução/CD/FNDE n° 14 de 08 de junho de 2012.
Indicadores de Impactos e Resultados: Por meio deste Plano é possível fazer um diagnóstico da situação educacional local e elaborar o planejamento para uma nova etapa, tendo com base no Ideb dos últimos anos, visando à melhoria na qualidade da educação.
Resultados: A melhoria na qualidade da educação.
Sendo um compromisso fundado em 28 diretrizes e consubstanciado em um plano de metas concretas e efetivas, compartilha competências políticas, técnicas e financeiras para a execução de programas de manutenção e desenvolvimento da educação básica.
PDDE-Interativo
Principais Metas: O PDDE-Interativo é uma ferramenta de apoio à gestão escolar desenvolvida pelo Ministério da Educação, em parceria com as Secretarias de Educação, e está disponível para todas as escolas públicas cadastradas no Censo Escolar. Nesse ambiente há um planejamento participativo e seu objetivo é auxiliar as escolas públicas a melhorar a sua gestão. Para as escolas priorizadas pelo programa, o MEC repassa recursos financeiros destinados a apoiar a execução de todo ou parte do seu planejamento.
Indicadores de Impactos e Resultados: Esse ambiente informatizado (plataforma), é utilizado pelas escolas públicas, Secretarias e pelo MEC, primeiramente para o planejamento e execução e para o funcionamento do PDE Escola e depois para as ações PDDE Campo, PDDE Água e esgotamento sanitário, PDDE Sustentável e PDDE Acessível.
Resultados: Auxílio às escolas na melhoria da qualidade da educação.
Em 2012, a metodologia do PDE Escola foi disponibilizada para todas as escolas através do PDE Interativo. A partir de 2014, o sistema foi denominado PDDE INTERATIVO, para melhor identificação com os programas que transferem recursos via PDDE
Principais Metas: É um compromisso formal e solidário assumido pelos governos Federal, do Distrito Federal, dos Estados e dos Municipal da Educação (PME), que estabelece a obrigatoriedade de ?Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental?.
Indicadores de Impactos e Resultados: Melhoria na prática dos professores e alunos alfabetizados ao final do ciclo de alfabetização.
Resultados: Assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.
Para o alcance desse objetivo, as ações do Pacto compreenderam um conjunto integrado de programas, materiais e referências curriculares e pedagógicas, disponibilizados pelo Ministério da Educação, tendo como eixo principal a formação continuada dos professores alfabetizadores. Essas ações foram complementadas por outros três eixos de atuação: Materiais Didáticos e Pedagógicos, Avaliações e Controle Social e Mobilização.
Pacto Com Municípios Pela Educação
Principais Metas: Pacto com Municípios pela Alfabetização é uma parceria do Estado com municípios baianos, em regime de colaboração, para melhorar a educação básica nas escolas públicas estaduais e municipais da Bahia. O principal objetivo desse programa é promover a alfabetização de todas as crianças até os oito anos de idade, primeiro compromisso do Programa Estadual Todos pela Escola.
Indicadores de Impactos e Resultados: Garantia de formação continuada para professores que atuam nas classes de alfabetização (1º ao 3º ano) e dos direitos de aprendizagens dos alfabetizandos.
Resultados: Fortalecer a cultura da formação continuada, promovendo o fortalecimento da alfabetização nos municípios baianos.
O Programa Pacto pela alfabetização foi instituído em 2011, atendendo professores e alunos do primeiro ano do ciclo de alfabetização e, a partir de 2014, houve a integração do Programa Estadual com o PNAIC, visto que, as propostas dos dois programas dialogam entre si, além de favorecer o trabalho municipal através da junção dos mesmos.
Formação Pela Escola - FPE
Principais Metas: O Formação pela Escola (FPE) é um programa de formação continuada, na modalidade a distância, que tem por objetivo contribuir para o fortalecimento da atuação dos agentes e parceiros envolvidos com a execução, o monitoramento, a avaliação, a prestação de contas e o controle social dos programas e ações educacionais financiados pelo FNDE.
Contribuir para o fortalecimento da atuação dos agentes e parceiros envolvidos com a execução, o monitoramento, a avaliação, a prestação de contas e o controle social dos programas e ações educacionais financiados pelo FNDE.
Indicadores de Impactos e Resultados: Preparo dos agentes e parceiros envolvidos com a execução, o monitoramento, a avaliação, a prestação de contas e o controle social dos programas e ações educacionais financiados pelo FNDE.
Resultados: Melhoria na execução, no monitoramento, na avaliação, na prestação de contas e no controle social dos programas e ações educacionais.
Benefício Eventural
Principais Metas: O benefício eventual é uma modalidade de provisão de proteção social básica de caráter suplementar e temporário e destina-se aos cidadãos e às famílias com impossibilidade de arcar por conta própria com o enfrentamento de contingências sociais, cuja ocorrência provoca riscos e fragiliza a manutenção do indivíduo, a unidade da família e a sobrevivência de seus membros.
Indicadores de Impactos e Resultados: Reduzir o indicie de vulnerabilidade social.
Resultados: Assegurar as famílias que necessitam deste beneficio.
Na Lei Municipal nº 42/2011, no Capitulo II Art.2º - Farão jus ao auxílio ? funeral, auxílio ? alimentação e auxílio ? natalidade.
Principais Metas: Desde o início da história da humanidade, o homem interage com os elementos da natureza. No entanto, devido aos avanços tecnológicos e à tentativa de suprir algumas necessidades humanas, esta relação entre as pessoas e o meio ambiente tornou-se nociva. Nessa perspectiva, o projeto Meio Ambiente visa desenvolver, nas escolas da rede municipal de Malhada de Pedras, ações de conscientização e iniciativas de preservação do meio ambiente, tais como combate à poluição e desperdício da água, bem como, promover orientações quanto ao gerenciamento do lixo.
Indicadores de Impactos e Resultados: Mudanças quanto ao comportamento nocivo das pessoas com o meio ambiente.
Resultados: Conservação do meio natural.
A culminância do projeto prevê a utilização de recursos que não contrariam a proposta de preservação ambiental, a exemplo de materiais recicláveis.
Projeto Jogos Estudantis
Principais Metas: Os jogos ocupam um lugar de destaque na vida das pessoas. Seja numa competição formal ou não, o estabelecimento de regras e a tomada de decisões exigem esforço cognitivo, o que constitui uma excelente forma de exercitar o corpo e a mente. Assim, os jogos estudantis promovidos em toda a rede de ensino de Malhada de Pedras objetivam promover a interação entre os envolvidos, o respeito às regras e a aprendizagem quanto às práticas cidadãs.
Indicadores de Impactos e Resultados: Exercício da cidadania.
Resultados: Aumento da capacidade de concentração e convívio entre as pessoas.
O projeto é executado através de modalidades esportivas como atletismo e futsal.
Projeto Gincana Estudantil
Principais Metas: Ao contemplar as experiências de vida do aluno, o ambiente escolar deve promover o conhecimento através de atividades lúdicas considerando as influências exercidas pelas novas tecnologias e seus objetos. A relevância de tais atividades está na troca de experiências e socialização entre alunos, professores e demais membros da comunidade escolar, promovendo assim um ambiente de respeito, interação e aprendizagem. As atividades propostas na gincana estudantil pretende viabilizar o conhecimento através da ludicidade e da socialização entre os participantes.
Indicadores de Impactos e Resultados: Respeito entre os membros da comunidade escolar e aquisição de conhecimento por meio de atividades lúdicas.
Resultados: Desenvolvimento da cidadania e do convívio social.
O projeto tem caráter avaliativo que considera aspectos qualitativos, possibilitando aos envolvidos demostrar as experiências e aprendizagens adquiridas fora da escola e de que forma estas podem ser incorporadas ao conhecimento formal.
Principais Metas: Com o advento de novas práticas que refletem os anseios da sociedade, algumas manifestações culturais vão perdendo espaço nas comemorações comunitárias. Uma delas é a festa junina que, praticamente desapareceu de algumas comunidades ou assumiu uma configuração que mais se assemelha a atividades folclóricas da atualidade. Diante da necessidade de fortalecer a cultura local, mediante a divulgação de uma das principais manifestações culturais nordestinas, o projeto Festa Junina foi instituído.
Indicadores de Impactos e Resultados: Valorização da cultura local.
Resultados: Divulgação e fortalecimento da festa junina.
A culminância do projeto conta com a participação de todas as escolas da rede, as quais se empenham para realizar um trabalho de divulgação e valorização da festa junina, enquanto manifestação cultural.
Principais Metas: O Projeto Família na Escola objetiva estreitar a parceria entre a escola e a família na busca pela melhoria da vida educacional dos alunos. Considerando os diversos perfis de famílias constituídos na sociedade atual, esse projeto busca aproximar da escola os indivíduos que representam a família de cada aprendiz, sejam eles pais, mães, tios, avós, primos, dentre outros, conscientizando-os sobre a importância de participarem, de várias formas, da vida escolar dos alunos.
Indicadores de Impactos e Resultados: Desenvolvimento da vida escolar dos estudantes
Resultados: Estudantes envolvidos com as atividades escolares, melhoria progressiva dos índices educacionais.
O Projeto Família na Escola é realizado no mês em que se comemora o dia das mães. Buscando valorizar os vários perfis de família, os projetos escolares que contemplavam apenas pais e mães foram extintos, e instituiu-se o dia da família na escola. Qualquer modelo de família.
Projeto Desfile Cultural
Principais Metas: O dia 7 de setembro é um marco histórico no processo de independência do Brasil em relação ao domínio português. Celebrar esse dia constitui um ato de amor à pátria e, principalmente, uma forma de fortalecer a nossa cultura, a nossa língua, a nossa certeza de que somos um povo e que temos a nossa história. Desta forma, o desfile cívico de 7 de setembro contempla questões culturais e aspectos da cidadania, como forma de contribuir para a formação cidadã dos alunos e de todos os envolvidos no projeto.
Indicadores de Impactos e Resultados: Construção da cidadania e fortalecimento da cultura brasileira.
Resultados: Desenvolvimento da cidadania e das práticas culturais.
O projeto contempla também à iniciação musical, através da composição da fanfarra (FAMAP), na qual os componentes, alunos da rede municipal, aprendem a tocar instrumentos ou aperfeiçoam seus dons artísticos.
Principais Metas: constitui uma prática fundamental no processo de desalienação ideológica, pois viabiliza o desenvolvimento da criticidade e a capacidade de tomar decisões. Nesse sentido, cabe à escola sistematizar a forma que os indivíduos têm de ler o mundo, valorizar suas experiências e incentivar o gosto pela leitura. O projeto de leitura coloca os estudantes em contato com diversos suportes textuais, os quais irão ampliar o repertório de leituras sistemáticas e viabilizar o confronto entre essas práticas e o conhecimento de mundo dos alunos.
Resultados: Aumento da capacidade leitora e inserção na cultura letrada.
O projeto é executado em duas etapas com uma culminância em cada um delas. As duas etapas contemplam os gêneros textuais, sendo que, a segunda aborda a literatura afrodescendente. Esta é uma forma de integrar o projeto de leitura com o extinto projeto da consciência negra.
REUNIÃO VISANDO À CHAMADA PÚBLICA DA AGRICULTURA FAMILIAR 2018 DO ÂMBITO MUNICIPAL
Responsável: Secretaria de Agricultura
Principais Metas: Preparar os agricultores familiares para à Chamada Publica da Agricultura Familiar 2018, apresentando a forma de trabalho, equipe, critérios, prazos e datas, e realizar um mapeamento das regiões, produtores e produtos.
Indicadores de Impactos e Resultados: A nossa agricultura é muito o importante para o crescimento e andamento do nosso município, desta forma para valorizarmos e apoiarmos os nossos agricultores, realizarmos em reunião em parceria com a Secretaria de Educação que são os responsáveis pelo bom andamento do Programa Nacional de Alimentação Escolar ? PNAE para apresentar aos nossos agricultores os critérios do mesmo, funcionamento e como se cadastrarem para entregar seus respectivos produtos, neste mesmo dia realizou-se um diagnostico dos produtores com interesse de participarem e quais produtos pretendem estarem entregando.
Resultados: Apresentação aos agricultores do funcionamento e critérios do Programa Nacional de Alimentação Escolar ? PNAE, mapeamento dos produtores com interesse de participarem e seus respectivos produtos, e apresentação da equipe que estará buscando o melhor andamento de execução do mesmo, sendo as Secretarias de Educação, Agricultura e Saúde por meio da Vigilância Sanitária.
A reunião foi realizada por meio das Secretarias de Agricultura e Educação, com divulgação por meio das redes sociais e anuncio na radio local, onde a Secretaria de Educação ministrou toda a parte burocrática do Programa Nacional de Alimentação Escolar ? PNAE, e as Secretarias de Agricultura e Saúde por meio da Vigilância Sanitária serão os responsáveis pela fiscalização e os bons tratos no desenvolver do trabalho, ressaltando assim que os produtores que forem participar terão acompanhamento Técnico por meio da Secretaria de Agricultura.
REALIZAÇÃO DA 5ª EDIÇÃO DA FEIRA DE ANIMAIS E AGRICULTURA FAMILIAR
Principais Metas: Apresentar aos moradores e visitantes das cidades circunvizinhas, os produtos da agricultura familiar e animais de qualidade, promovendo assim a comercialização, exposição e momento de lazer e cultura para as pessoas que estiveram presentes, bem como a melhoria do rebanho.
Indicadores de Impactos e Resultados: Nada melhor que fortalecer nossa agricultura se não valorizarmos nossos agricultores e produtores, desta forma para incentivarmos o crescimento, melhoramento genético e gerar renda local, realizarmos a 5ª edição da Feira de Animais e Agricultura Familiar, no qual nossos produtores locais e regionais estiveram presentes expondo e vendendo seus animais, com uma boa aceitação do público, que puderam encontrar animais de raça e ter um momento de lazer e entretenimento.
Resultados: Geração de renda com a comercialização de animais e produtos da agricultura familiar, bem como a venda de diversos produtos, tais como: motocicletas, materiais de construção, carpintaria, gênero alimentício, carro de boi, dentre outros, fortalecimento da cultura local, festejos, valorização dos produtos da agricultura familiar e do comércio local e regional.
A promoção deste evento foi por meio da Secretaria de Agricultura e Prefeitura Municipal de Malhada de Pedras.
CURSO DE AGENTES VACINADORES DE BRUCELOSE (B19)
Principais Metas: Metas: Capacitação de pessoas para se tornarem agentes vacinadores e multiplicadores, apresentando a importância da vacinação e consequências que pode acometer no rebanho, comunidade e município, destacando assim como deve ser o comportamento de um agente e os devidos cuidados para ser tomado no momento da vacinação.
Indicadores de Impactos e Resultados: Melhoria na saúde sanitária do animal e pessoal, aumentando assim o numero de agentes que possam atender maiores números de produtores, possibilitando que não percam a campanha de vacinação e tenham maior conhecimento das consequências da mesma, que pode promover uma zoonose no município.
Resultados: Credenciamento de agentes devidamente capacitados e avaliados perante ADAB, produtores servidos com a quantidade de agentes, diminuindo assim o risco desta zoonose.
O curso contou com a participação de produtores rurais do Município de Guajeru e Malhada de Pedras, sendo aplicado por representantes (veterinários e agrônomo) da ADAB, acontecendo em dois dias com teorias e práticas.
Principais Metas: Regularização das áreas através do Cadastro Ambiental Rural
Indicadores de Impactos e Resultados: Por meio do Governo do Estado a Empresa Saltus realizou 1.475 cadastros, atendendo os proprietários na sede da Secretaria de Agricultura, onde o atendimento foi dividido por localidades, no qual o proprietário informava sua área, as localizavam e apresentavam seus respectivos documentos, onde a partir do mesmo eram definidas suas áreas reais de abrangência.
Resultados: Atendimento aos proprietários com o Cadastramento Ambiental Rural por meio da Empresa Saltus, sendo realizados 1.475 CAR, no qual abrangemos aos proprietários que buscavam este recurso, regularizando assim suas propriedades, ficando legalizados com suas áreas e aptos para participar dos programas de créditos, aposentadoria e dentre outros.
A Empresa Saltus realizou seu atendimento no município no período de 20 dias, na sede da Secretaria da Agricultura, onde este trabalho abrangeu todas as localidades do município e proprietários que buscaram esta demanda, tornando possível a legalidades das áreas sem pagar pelo trabalho realizado.