MBA em Controladoria, Finanças e Business Intelligence - PUCPR
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MBA em Controladoria, Finanças e Business Intelligence
O MBA em Controladoria, Finanças e Business Intelligence prepara executivos e profissionais da área financeira, administrativa, contábil, tecnologia da informação, engenharia, economia e afins para liderar equipes de alta performance e controlar o desempenho empresarial. Os estudantes têm a oportunidade de desenvolver competências e habilidades voltadas para o desenvolvimento e implantação de sistemas de gerenciamento organizacionais e metodologias de melhorias de processos internos com a utilização de ferramentas modernas da gestão. O curso possui 4 módulos, cada um composto por 3 disciplinas de 24 horas e um desafio de aplicação com a carga horária equivalente a 12 horas. As disciplinas acontecem de forma online ao vivo e de forma assíncrona através de atividades planejadas e programadas pelos professores.
Profissionais, executivos, empresários e consultores de negócios e controladoria, graduados das áreas contábil, tecnologia da informação, engenharia, administração, economia e afins, demais interessados em desenvolver competências e habilidades necessárias ao desempenho da controladoria, em fase de preparação da carreira ou redirecionar sua área de atuação profissional.
Qui 19:00 - 23:00 - Sex 19:00 - 23:00
1 parcela de matrícula no valor de R$ 400,00 + 17 parcela(s) no valor de R$ 400,00
Andre Gobette Santana
Eduardo Damiao da Silva
Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Paraná (1993), Mestrado em Administração pela Universidade Federal do Paraná (1997) e Doutorado em Programa Ph.D. In Management Sciences pela Escuela Superior de Administración y Dirección de Empresas – ESADE, Barcelona, (2001). Atualmente é Professor Titular da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Foi Pró-Reitor Acadêmico e Pró-Reitor de Desenvolvimento da PUCPR. Foi Professor do CDE – Centro de Desenvolvimento de Executivos – FAE Curitiba-Pr (1997 a 2005). Foi Decano (Diretor) do Centro de Ciências Sociais Aplicadas – PUCPR e Diretor (coordenador) do PPAD – Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração da PUCPR. Foi Decano da Escola de Negócios da PUCPR em dois mandatos (2006 a 2009) e (2014 a 2016). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Estratégia, atuando principalmente nos seguintes temas: estratégia competitiva e corporativa, competitividade, clusters, planejamento estratégico, desenvolvimento de cenários, governança corporativa e gestão estratégica de custos. Foi Administrador da Secretaria de Planejamento e Coordenação Geral do Governo do Estado do Paraná e foi Administrador da COPEL – Companhia Paranaense de Energia. Atua como Professor do Programa de Pós-Graduação em Administração – PPAD – da PUCPR, nos cursos de Mestrado e Doutorado em Administração e no Programa de Pós-Graduação em Gestão de Cooperativas, no curso de Mestrado Profissional em Gestão de Cooperativas. Foi coordenador do Mestrado Interinstitucional em Administração – MINTER – realizado entre a PUCPR e a UNIVILLE. Responsável pela condução dos processos de Acreditação da Escola de Negócios PUCPR junto à AACSB – Association to Advance Collegiate Schools of Business, à EFMD – Equis – European Foundation for Management Development e ao CLADEA – Consejo Latinoamericano de Escuela de Administración. Foi Diretor do Instituto Superior de Administração – ISAD – órgão da Escola de Negócios PUCPR responsável pelos cursos In Company e projetos de assessoria e consultoria. É membro Afiliado ao – The Institute for Strategy and Competitiveness, led by Michael E. Porter, Bishop University Professor, studies competition and its implications for company strategy; the competitiveness of nations, regions and cities, localizado na Harvard Business School. É líder do Grupo de Pesquisa em Estratégia e Competitividade do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração – PPAD – da PUCPR e Líder do Grupo de Pesquisa em Estratégia e Governança em Cooperativas do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Gestão de Cooperativas PPGCOOP – da PUCPR. Membro do Comitê Científico da Divisão ESO da ANPAD, mandato 2021-2023.
Fabiana Andrade da Silva
Luciano Arcoleze
Possui larga experiência em trabalhos de auditoria das demonstrações contábeis (BR GAAP, IFRS), Due Dilligence e SOX, atuando em grandes empresas como BDO RCS Auditores Independentes e KPMG Auditores Independentes (Big Four). Auditor com registro no Cadastro Nacional de Auditores Independentes – CNAI (registro 3510).
Marcello Christiano Gorla
Marcio de Abreu Moreira
Mestre em Educação pela PUCPR. Especialista em Auditoria e Contabilidade Gerencial. Graduado em Ciências Contábeis. Professor Integrante do Núcleo de Excelência Pedagógica da PUCPR (Escola de Negócios/NEP). Atua como professor da graduação e pós-graduação da PUCPR – Campus Curitiba. Professor Adjunto do curso de Ciências Contábeis (PUCPR) das disciplinas de Auditoria, Contabilidade Fundamental, Custos, Gestão Tributária, Perícia e Ciências Atuariais. Atuou com coordenador do curso de graduação em Ciências Contábeis e pós-graduação da PUCPR. Palestrante. Profissional Autônomo nas áreas de Perícia e Auditoria.
Pedro Pelegrineli Fasolin
Auditor contábil (Supervisor) com atuação em trabalhos de Auditoria das Demonstrações Contábeis em clientes de diversos ramos, como Usinas de Cana-de-Açúcar (Capital Aberto/ Fechado), Indústrias diversas e Prestadores de Serviços; Revisão de Informações Trimestrais (ITR's) de Companhias Abertas e Revisão de Notas Explicativas; Realização de trabalhos de Controle Interno para levantamento dos principais procedimentos, controles e fraquezas, para as áreas operacionais e financeiras de Companhias na qual esteve envolvido. Participação em trabalhos de Offering de Bonds / Notes em grandes companhias de Capital Aberto/ Fechado (Circle UP); Conhecimentos avançados em normativos ISA, IFRS, IAS e Pronunciamentos Técnicos do CPC.
Roberto Luiz Bachmann
Wellington Rodrigues Moreira
ASSEGURAÇÃO E DUE DILIGENCE
Na disciplina de Asseguração e Due Diligence o estudante aplica a estrutura conceitual de trabalhos de asseguração no âmbito das aquisições corporativas, avaliam riscos financeiros, contábeis, fiscais e legais baseados em casos concretos inerentes às aquisições corporativas que requerem trabalhos de due diligence. Ao final o estudante é capaz de emitir relatório relatório de opinião sobre asseguração.
Na disciplina de Auditoria Independente o estudante compreende os objetivos gerais do auditor na condução da auditoria em conformidade com normas brasileiras de contabilidade, estabelece os termos do trabalho, planeja o trabalho de auditoria, avalia os riscos de distorções e os respondem por meio de estudos de casos concretos, compreende o conceito de materialidade, e aplica os procedimentos de auditoria na busca de evidências de auditoria. Ao final o estudante é capaz de emitir opinião sobre as demonstrações contábeis.
Na disciplina de Auditoria Interna o estudante compreende o objetivo dos controles internos e a função da auditoria interna na adequação e eficácia destes controles nas organizações, avalia os riscos e aplica os princípios de compliance como medidas de prevenção, detecção e controle. Ao final o estudante é capaz de elaborar um programa básico de auditoria interna baseado na avaliação dos riscos identificados.
BANCO DE DADOS E VISUALIZAÇÃO
Na disciplina de Banco de Dados e Visualização o estudante realiza análise exploratória de dados em SQL e Tableu, compreende e aplica de forma introdutória conceitos de programação SQL. Ao final da disciplina o estudante é capaz de visualizar dados com software de Business Intelligence.
Na disciplina de Contabilidade e Análise de Balanços o estudante reconhece os principais aspectos do processo de convergência das normas brasileiras de contabilidade para o processo internacional com ênfase na estrutura e análise das demonstrações contábeis. Ao longo da disciplina o estudante calcula os principais indicadores financeiros relativos à liquidez, endividamento, prazos e de retorno. Ao final o estudante é capaz de aplicar as principais técnicas de análise das demonstrações financeiras.
CONTROLADORIA E LIDERANÇA DE EQUIPES DE ALTO DESEMPENHO
Na disciplina de Controladoria e Liderança de Equipes de Alto Desempenho o estudante reconhece o papel da controladoria no processo de gestão, avalia a estrutura de sistemas integrados de informações aplicados à diferentes modelos de gestão. Ao final o estudante é capaz de construir indicadores da área financeira, de clientes, processos internos do negócio e aprendizado e inovação e engajar equipes para o atingimento de metas.
DESAFIO DE APLICAÇÃO EM AUDITORIA
O Desafio de Aplicação em Auditoria deve avaliar o estudante frente a uma situação de necessidade de reorganização dos processos internos de uma empresa modelo que atua no setor empresarial privado, por meio dos seguintes critérios: a) capacidade de aplicação das práticas contábeis adequadas; b) planejamento do trabalho de auditoria; c) avaliação dos riscos de distorções e d) emissão de opinião sobre as demonstrações contábeis.
DESAFIO DE APLICAÇÃO EM BUSINESS INTELLIGENCE
O Desafio de Aplicação em Business Intelligence consiste em um desafio empresarial em um contexto real, no qual os estudantes deverão, ao longo do Módulo, propor soluções para o problema proposto. Ao final, espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar as principais tecnologias associadas a Big Data, suas funções e diferenças em relação às empregadas em BI.
DESAFIO DE APLICAÇÃO EM CONTROLADORIA E FERRAMENTAS GERENCIAIS
O Desafio de Aplicação em Controladoria e Ferramentas Gerenciais deve avaliar o estudante frente a uma situação de necessidade de implantação da controladoria em uma empresa modelo que atua no setor empresarial privado, por meio dos seguintes critérios: a) construção de indicadores da área financeira, de clientes, processos internos do negócio e aprendizado e inovação; b) Engajamento de equipes para o atingimento de metas; c) Formulação de estratégias empresariais por meio de ferramentas modernas de gestão e d) Utilização de ferramentas modernas de gestão.
DESAFIO DE APLICAÇÃO EM FINANÇAS CORPORATIVAS
O Desafio de Aplicação em Finanças Corporativas deve avaliar o estudante frente a uma situação de necessidade de investimento que envolva a análise de risco e retorno, por meio dos seguintes critérios: a) capacidade de determinar fluxos de caixa; b) aplicar fundamento de avaliação de empresas; c) avaliação dos indicadores de viabilidade de investimentos.
FERRAMENTAS MODERNAS DE GESTÃO EMPRESARIAL
Na disciplina de Ferramentas Modernas de Gestão Empresarial o estudante analisa a diferença entre contabilidade societária e a contabilidade gerencial. Ao longo da disciplina o estudante reconhece as principais ferramentas de gestão empresarial da atualidade. Ao final o estudante é capaz de implantar ferramentas modernas de gestão.
Na disciplina de Finanças Corporativas o estudante identifica as características gerais do sistema financeiro nacional, com enfoque nas instituições financeiras. Ao longo da disciplina o estudante examina a relação risco versus retorno com ênfase no mercado de renda fixa de variável, constrói fluxos de caixa. Ao final o estudante é capaz analisar a viabilidade de investimentos com a utilização de indicadores básicos da área de finanças.
Na disciplina de Gestão Estratégica Empresarial o estudante reconhece as diferentes perspectivas sobre estratégias em níveis estratégicos corporativos, de negócios e funcionais. Ao longo da disciplina o estudante seleciona e aplica ferramentas de análise estratégica. Ao final o estudante é capaz de formular estratégias empresariais por meio de ferramentas modernas de gestão.
Na disciplina de Mineração de Dados o estudante seleciona dados e realiza procedimentos para o processamento dos dados. Ao final da disciplina o estudante é capaz de transformar e minerar dados para análise e assimilação dos resultados.
Na disciplina de Segurança da Informação e Cibersegurança o estudante identifica os principais requisitos para a segurança da informação e a proteção de dados, caracteriza os princípios ligados à segurança da informação de dados. Ao final o estudante é capaz de identificar os principais requisitos requeridos para aprimorar a segurança dos dados decorrente transformação digital.
Na disciplina de Valuation o estudante define o conceito de valor justo. Ao longo da disciplina reconhece o valor dos ativos nas organizações, sua formação, avaliação e mensuração. Ao final o estudante é capaz de aplicar métodos de avaliação de ativos tangíveis e intangíveis.