O homem que inventou o curso supletivo - Vida e Cidadania - Gazeta do Povo
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An�zio Alves da Silva, 83 anos: impedido de cursar uma universidade, ajudou muitos a retomarem os estudos
O homem que inventou o curso supletivo
Professor paranaense criou o primeiro curso que permitia encurtar o tempo para vencer uma etapa de ensino
Publicado em 20/02/2011 | Andr�a Morais
O professor An�zio Alves da Silva, de 83 anos, gosta de se apresentar como um pioneiro. Ele integrou a primeira turma formada no ginasial de Londrina; esteve entre os formandos do primeiro grupo do colegial do atual Col�gio Estadual do Paran�, em Curitiba; e foi o vendedor da primeira Frigidaire adquirida por dona Hilda � ou seria a primeira geladeira do Norte do estado, o que � dif�cil saber, j� que a mem�ria, por vezes, n�o ajuda mais. Mas foi s� depois de perder a chance de tornar-se engenheiro e de ingressar no magist�rio �por acaso�, como ele mesmo diz, que esse paranaense entrou para a hist�ria da educa��o brasileira como um verdadeiro empreendedor. Ele foi o �inventor� do supletivo, sistema de ensino hoje conhecido como EJA (Educa��o de Jovens e Adul���tos), que em 2009 tinha 4,6 milh�es de alunos matriculados, segundo dados do �ltimo censo escolar.
Turma do Liceu M�rio de Andrade, em Londrina: pioneirismo na educa��oO ano era 1966. O minigin�sio, posteriormente Liceu M�rio de Andrade, deu oportunidade para um n�mero incont�vel de pessoas de retomarem os estudos. Em apenas um dos quase dez anos de funcionamento da escola, foram 1,7 mil estudantes. Antes disso, por�m, An�zio percorreu um longo caminho.
Nascido em Avar�, no Norte do estado, ele se mudou para Londrina aos 10 anos, tr�s anos depois da funda��o da cidade. O pai tinha uma olaria e os filhos seguiam o of�cio. Mas ele queria mais. Queria ser engenheiro. Para isso era preciso estudar muito � especialmente para uma fam�lia de classe m�dia baixa. Como faltava curso colegial em Londrina, An�zio mudou para Curitiba pela primeira vez. Empenhou-se muito e logo estava pronto para prestar o vestibular na Universidade Federal do Paran�, com excelentes chances de aprova��o, como um �timo aluno do cient�fico. O concurso, por�m, exigia que os candidatos se submetessem a exames do pulm�o e o resultado revelou uma mancha. O medo da tuberculose, naquele tempo, fazia com que quem apresentasse esse quadro fosse automaticamente eliminado. De volta a Londrina, ele se dedicou a v�rios outros of�cios � entre eles o de vendedor de geladeira, embora n�o tivesse um aparelho em casa. Foi quando o destino colocou em seu caminho a professora Lydia Scheffer, a companheira de 52 anos. Ela era a �nica docente (tamb�m diretora e secret�ria, entre outras fun��es) da escola regional de S�o Jorge do Iva�, na regi�o de Maring�. Ministrava todas as disciplinas, do Franc�s a Geografia e Matem�tica. Ganha��va bem, � verdade: �No fim do m�s, voltava para casa com os bra�os cheios de dinheiro, pois recebia por todos os professores de uma escola�, recorda Lydia, aos 81 anos. Mas n�o estava mais conseguindo dar conta do recado. Diante da dificuldade de encontrar professores formados, algu�m lhe disse que An�zio era �timo em matem�tica. Contratou o futuro marido (na �poca s� um colega de trabalho) para essas e outras disciplinas da �rea de Exatas.
Tempos depois, os dois se casaram, fizeram o exame de mil horas � pela qual quem cumpria a carga hor�ria no magist�rio ganhava certificado de equival�ncia ao curso superior � e foram trabalhar na rede p�blica estadual de Londrina. Mas o esp�rito empreendedor come�ava a desabrochar em ambos, que queriam fazer diferente. Eles aplicavam o famoso exame de Madu��reza � um teste para quem estava atrasado nos estudos e tinha a chance de certifica��o, semelhante ao Exame Nacional de Ensino M�dio (Enem) de hoje. �O problema � que as pessoas iam fazer esse teste sem nenhum preparo e a maioria reprovava [90%, segundo documento da �poca]�, conta An�zio. Foi ent�o que ele resolveu criar o Curso Prepa��rat�rio para a Madureza. A ideia
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educa��o de 1961, An�zio leu algo que lhe inspirou: a LDB exigia 150 dias letivos (215, portanto, eram ociosos) para cada s�rie ginasial, mas n�o falava que esse per�odo tinha de ser dentro de um ano civil. A partir disso, o professor de Matem�tica fez c�lculos e concluiu que era perfeitamente poss�vel cumprir o curr�culo de quatro anos em dois anos e meio, o que poderia ajudar muitos jovens e adultos que n�o conseguiram estudar na �poca certa a recuperar o tempo perdido. Ningu�m em todo o pa�s tinha pensado nisso ou se empenhado para criar o que mais tarde passou a ser chamado de supletivo.
O professor tinha disposi��o de sobra para assumir esse desafio. Colocar a proposta em pr�tica, entretanto, n�o foi nada f�cil. Foram necess�rios dois anos de trabalho � de cumprimento de tramites burocr�ticos e de viagens a Curitiba e Bras�lia � at� que os conselhos Estadual e Federal ficassem convencidos de que a ideia era vi�vel. �Havia grande resist�ncia em mudar o sistema, ainda mais porque a iniciativa partia de uma institui��o particular de ensino�, relata o jornalista Ant�nio Claret de Rezende, amigo de An�zio h� 50 anos e que acompanhou toda a luta do professor para a cria��o do curso.
Engana-se quem julgava que a qualidade da educa��o ficou comprometida no supletivo � pelo menos n�o na escola de An�zio. Ao contr�rio do que ocorre hoje, quando as aulas presenciais n�o s�o regra no modelo, naquela �poca, todo o conte�do era passado em sala de aula. Para isso, o per�odo de f�rias era o menor poss�vel e os estudantes tinham aulas todos os s�bados, em per�odo integral. �Na escola, n�s t�nhamos at� uma cozinha, onde explic�vamos, na pr�tica, as propriedades nutritivas dos alimentos. Hoje isso � comum, mas na �poca era novidade�, conta o professor.
O Gin�sio Supletivo de Lon��drina abriu caminho para todos os outros cursos similares que rapidamente se proliferaram Brasil afora e que, pouco a pouco, tiveram seu perfil modificado com o objetivo de promover cada vez mais a inclus�o educacional dos brasileiros � mesmo que ao pre�o de uma qualidade inferior. A concorr�ncia � in���clusive com a rede p�blica � fez com que o minigin�sio falisse e fosse vendido, na segunda metade dos anos 70. Depois disso, An�zio e fam�lia voltaram para a sua segunda temporada em Curitiba, at� a aposentadoria, h� quase tr�s d�cadas. Ele e a esposa tamb�m moraram no litoral do estado, at� que problemas de sa�de os fizeram voltar � capital, agora em definitivo, h� dois anos. �Depois do supletivo, n�o consegui fazer mais nada inovador. Eu tinha muitas ideias, mas era podado pelas leis da rede p�blica, onde trabalhava�, diz.
An�zio, por�m, sente-se um vitorioso, embora �s vezes meio injusti�ado. At� algumas d�cadas atr�s, o casal se lembra de receber visitas de v�rios alunos do minigin�sio. �Eram pessoas que voltavam e nos diziam que eram advogados, m�dicos, dentistas, engenheiros e que, sem o supletivo, n�o teriam continuado os estudos�, diz Lydia. �� curioso que uma pessoa que tenha sido impedida de fazer uma faculdade, tenha aberto as portas para que muitas outras pudessem realizar esse sonho�, acrescenta Ariane, a ca�ula dos tr�s filhos do casal (m�e de duas das sete netas). M�goa? An�zio s� ressente-se de que hoje pouca gente saiba que ele inventou o supletivo. �Acho que agora mais gente vai saber.�	Fale conosco