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Irene Rios é considerada uma referência, no Brasil, quando o tema é educação para o trânsito. Formada em Magistério e graduada em Letras: Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, dedica-se a educação desde 1987, como professora da educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior. A educação para o trânsito faz parte de sua vida profissional desde 2004. A escolha por essa área se deu por iniciativa própria, após a perda de um irmão, vítima da violência viária. Na época, decidiu que a sua morte não deveria ser em vão, que poderia fazer algo para evitar que outras famílias passassem pelo que sua família passou.
A primeira atividade que desenvolveu em prol da segurança viária foi a publicação do livro Transitando com Segurança. A obra foi lançada em 2005 e adotada em diversos municípios catarinenses, sendo adquirida, também, por pessoas de várias regiões do Brasil. O sucesso dessa publicação serviu de incentivo para eleger a educação para o trânsito como sua profissão. Fez especialização e diversos cursos de aperfeiçoamento na área. Em 2013, concluiu o Mestrado em Educação, com a pesquisa Campanhas Educativas para o Trânsito: a percepção de jovens e adultos. Publicou, ainda, os livros Quem? Eu? Eu Não! E outras crônicas de trânsito (2007), Manual para Motorista, com agenda (2009), Guia Didático de Educação para o Trânsito (2012) e Coleção Transitando com Segurança (2016). É coautora do projeto "Gincana Cultural de Trânsito", vencedor do XII Prêmio Denatran de Educação no Trânsito 2012 na categoria "Educação no Trânsito Projetos e Programas". Tem realizado cursos e palestras de educação para o trânsito em diversas cidades brasileiras e à distância, a fim de difundir o tema e formar multiplicadores. Além disso, tem, também, lecionado a disciplina de educação para o trânsito em algumas universidades que oferecem curso de graduação ou pós-graduação na área de trânsito.
Atualmente, é Designer Educacional no LABTRANS - Laboratório de Transportes e Logística da UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina, atuando no Conexão DNIT, um programa de educação para o trânsito inovador, sustentável e colaborativo que une o DNIT as escolas e a comunidade em uma rede para preservar vidas. Entre as ações do programa, constam o desenvolvimento de materiais paradidáticos e cursos de formação para professores, tudo conectado por uma plataforma digital.
A educação para o trânsito como tema contemporâneo transversal, na escola, conforme a Base Nacional Comum Curricular - BNCC.
Trânsito, de usuário a educador: reflexões sobre as causas e as consequências da violência viária.
Educação para o trânsito: reflexões e estratégias para o CFC.
Trânsito, valores e as relações humanas nas vias.
Campanhas educativas para o trânsito: características, desenvolvimento e aplicabilidade.
Música e trânsito: curiosidades, reflexões e educação.
A contação de histórias na educação para o trânsito.
Outros temas relacionados à educação para o trânsito, atendendo a necessidade do contratante.
Mestra em Educação, com a pesquisa: "Campanhas Educativas para o Trânsito: A percepção sensível de jovens e adultos", Especialista em Meio Ambiente, Gestão e Segurança de Trânsito, e em Metodologia de Ensino, Graduada em Letras: Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. Atualmente, desempenha a função de Designer Educacional no LabTrans – Laboratório de Transportes e Logística (UFSC/DNIT), no programa Conexão DNIT – Educação para a Vida. Foi professora universitária das disciplinas Projetos de Educação para o Trânsito e Formação de Agentes Multiplicadores de Educação para o Trânsito, Educação de Trânsito para Crianças e Adolescentes, e Educação para o Trânsito e Campanhas Educativas de Trânsito. Foi consultora de educação para o trânsito na Secretaria de Segurança, Defesa Social e Trânsito de São José, e no Departamento Municipal de Trânsito de Palhoça. É autora de livros e artigos na área de educação para o trânsito. Ministra também cursos, oficinas e palestras na área.