Maria Francisca Lier-De Vitto Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem; Programa de Estudos Pós-Graduados
Lourdes Andrade Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação; Serviço de Patologia da Linguagem
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v13i24p54-71
Palavras-chave:
distúrbios de leitura e escrita, escritas sintomáticas, Clínica de Linguagem, clínica fonoaudiológica
Resumo
Este trabalho problematiza a concepção de escrita como representação da fala, posição teórica que prevalece no tratamento de crianças com problemas de leitura e escrita. Apresenta, também, uma abordagem alternativa que considera, na interpretação da relação criança-escrita, a incidência do funcionamento da linguagem. Discute, ainda, com base em materiais de sessões clínicas, implicações/ efeitos dessa mudança de paradigma na movimentação de algumas questões centrais para o atendimento na Clínica de Linguagem como, por exemplo, a relação oralidade- escrita.
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Publicado
2008-06-01
Como Citar
Lier-De Vitto, M. F., & Andrade, L. (2008). Considerações sobre a interpretação de escritas sintomáticas de crianças. Estilos Da Clinica, 13(24), 54-71. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v13i24p54-71
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Edição
v. 13 n. 24 (2008): Dossiê: Escritas I
Seção
Dossiê
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