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GRÁTIS DURANTE A QUARENTENA!
Aprenda a identificar fatores de risco para dificuldades de comportamento e de aprendizagem escolar relacionados às características do indivíduo, da família e da escola.
Curso ministrado por um dos maiores autores da área no mundo
Aprenda a partir de uma perspectiva pragmática e objetiva neste curso online.
Aprenda a analisar os processos psicológicos subjacentes às dificuldades de comportamento e aprendizagem escolar em termos de mecanismos de reforçamento diferencial (de comportamentos inadequados), déficits de conhecimento prévio (semântico e procedimental), limitações da capacidade de processamento na memória de trabalho (incluindo inteligência) e dificuldades motivacionais (auto-eficácia e efeito Pigmalião). Aprenda também a incoporar evidências cognitivas, comportamentais e evolucionárias às intervenções psicológicas e pedagógicas para promover comportamentos adequados, motivação e aprendizagem com base em reforçamento diferencial, aprendizagem sem erro e manejo de expectativas.
Clique e assista ao trailer: https://youtu.be/lKnu-X-ubxk
Tenha acesso a todo o conteúdo do curso por 1 ano! Estude nas horas que escolher, utilizando qualquer dispositivo, e receba o certificado após a conclusão do curso
Aprenda um modelo que permita a integração de conceitos e evidências da psicologia comportamental, cognitiva e evolucionária para fundamentar a prática da neuropsicologia escolar. Propiciar a aquisição de ferramentais conceituais que permitam uma análise biopsicossocial das dificuldades de comportamento e de aprendizagem em jovens. Analisar criticamente as interações complexas entre fatores de risco individuais, familiares, escolares e de políticas públicas no determinismo probabilístico de dificuldades de comportamento e de aprendizagem escolar.
Aprenda com Vitor Haase, professor da UFMG, autor de diversos artigos científicos na área
Receba certificado. Você poderá emiti-lo dentro da proporia plataforma, automaticamente! Carga horária: 4 horas
Público alvo: profissionais da área da saúde mental, professores, educadores, etc...
Cognição, educação e evolução
01 - Educação
03 - Cognição
05 - Conhecimento
06 - Processamento
09 - Indivíduo
10 - Escola
Professor titular do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais desde 2012. Coordenador do Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento (LND-UFMG) desde 1997. Médico formado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981), doutor em Psicologia Médica pela Universidade Ludwig-Maximilian de Munique (1999), mestre em Lingüística Aplicada pela PUC RS (1990), especialista em Neurologia e Neuropediatria pela UFCSPA (1983). Autor dos Livros: Compêndio de testes neuropsicológicos: atenção, funções executivas e memória; Neuropsicologia do Desenvolvimento: infância e adolescência; Handbook Internacional: dificuldades na Matemática.