O IESE - IESE - INSTITUTO ESPECIALIZADO EM EDUCAÇÃO
Participar do desenvolvimento sociocultural e econômico local, regional e nacional formando crianças, adolescentes e jovens com base em valores, responsabilidade ética, solidariedade, bem comum e conhecimentos científicos, para que sejam capazes de enfrentarem os desafios que a vida os apresenta.
Formar crianças, adolescentes e jovens com responsabilidade de criar espaços e estratégias para desenvolvimento pessoal e da região, pessoas centradas e éticos.
Educação centrada nos valores para a vida;
Integração com a família;
Poder melhorar sempre;
Respeito à diversidade e fomento da inclusão;
Atender aos objetivos da educação nacional, enumerados na Lei Nº 9.394/96, observando suas prescrições e limitações referentes a cada etapa da educação básica;
Formar o cidadão ético, crítico, comprometido com seus deveres familiares, cívicos e sociais, integrado como ser pensante e atuante na vida cidadã e nos destinos almejados para uma humanidade justa e pacífica;
Formar o ser humano integral, com desenvolvimento equilibrado e harmônico de suas potencialidades cognitivas, afetivas, culturais e racionais e com capacidade crítica, reflexiva, ética, moral e de autodesenvolvimento constante;
Despertar e orientar para a preparação ao trabalho, como fator de bem-estar e realização individual e coletiva;
Despertar e orientar as potencialidades do aluno para que, pela vida afora, esteja sempre buscando o constante e sucessivo aprender e desenvolver-se;
Despertar e incentivar em cada aluno do sentimento e da prática da democracia, do pacifismo, do respeito à natureza, do respeito ao próximo e do cumprimento dos deveres cívicos e com a nacionalidade;
Tornar o aluno agente e sujeito do auto processo de aquisição dos conhecimentos básicos e necessários a seu ajustamento, em qualquer época, às condições de trabalho, aprimoramento intelectual, pesquisa e vida útil;
Preparar o aluno para prosseguimento de estudos em nível;
Trabalhar os diversos conhecimentos a serem ministrados, de forma integrada, coordenada e globalizada, com aprofundamento e sistematização necessários em cada conteúdo, considerando que cada indivíduo é uno, dotado em si de várias potencialidades, sensibilidades, interesses e habilidades, que deverão ser respeitados;