Os objetos, tecnologicamente avançados, são muito superiores a qualquer coisa que já construída pelo homem. Um dos casos mais interessantes examinados por Azhazha envolvia um submarino nuclear K-222 em uma missão de combate no Pacífico Sul. Durante uma operação de rotina, o submarino detectou seis objetos desconhecidos viajando em formação a velocidades superiores a 400Km/h.
O submarino soviético K-222 era extremamente rápido, atingindo cerca de 80Km/h. Acreditava-se que os objetos estavam indo direto para o submarino que foi, portanto, forçado a emergir. Mas os OSNIs o seguiram até a superfície e então voaram para longe. O comandante de submarino, agora aposentado, Yuri Beketov, relembrou casos semelhantes na região do Triângulo das Bermudas.
OSNIs já foram relatados por embarcações civis e militares, muitas vezes desafiando as leis da física. A imagem acima, de um suposto OSNI, foi tirada em 1971 por um submarino norte-americano, em algum lugar do oceano Atlântico entre a Islândia e a ilha Jan Mayen.
Beketov disse que os instrumentos de bordo frequentemente apresentam mau funcionamento, indicando a presença de forte interferência que muitos acreditavam ser um sinal claro da presença de OSNIs e UFOs. Beketov disse: “Em várias ocasiões, os instrumentos deram a leitura de objetos materiais que se moviam a uma velocidade incrível. Os cálculos mostraram velocidades de cerca de 420Km/h”.
“Acelerar tão rápido é um desafio, mesmo na superfície. Mas a resistência da água é muito maior. Era como se os objetos desafiassem as leis da física. Há apenas uma explicação: as criaturas que os construíram nos superam em desenvolvimento”. Ele continua: “Eu penso em bases subaquáticas e digo: Por que não? Nada deve ser descartado. O ceticismo é a maneira mais fácil: acredite em nada, faça nada. As pessoas raramente exploram grandes profundidades. Portanto, é muito importante analisar o que se encontra lá”. Vladimir Azhazha acredita que o assunto deve ser investigado minuciosamente.

(Graduação em Psicologia. Pós-Graduação em Mediação de Conflitos e Práticas Restaurativas. Mestrado em Psicologia Social. Experiência em Gestão Educacional. Experiência em capacitação de docentes do ensino básico e superior. Experiência no desenvolvimento de projetos educacionais e projetos sociais. Experiência na área de Psicologia, com ênfase em Educação e Metodologias Ativas de Aprendizagem, Psicologia Escolar, Psicanálise, Psicologia Social e Políticas Sociais. É integrante do BAsis, Banco de Avaliadores do INEP/MEC para avaliações de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos).
(Pós-doutor em Currículo por Competências. Capacitador em diversas metodologias ativas aplicadas no ensino superior. Doutor em Engenharia Química com ênfase em processos de separação por membranas na síntese do Biodiesel. Mestre em Engenharia. Graduado em Engenharia Química. Atua hoje como Professor Titular da Universidade Tiradentes (Aracaju). Pesquisador Visitante do Instituto Tecnológico de Pesquisa (Sergipe). Coordenador de Inovação Acadêmica do Grupo Tiradentes. Gerente do Projeto Integrado de Formação por Competências. Autor de diversos projetos pedagógicos dos cursos).
(Graduação em Psicologia. Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental. Idealizador e coordenador do Programa Eduque Emoções. Atuou como psicólogo clínico em consultório particular. Através do programa Eduque Emoções realizou palestras, treinamentos e consultoria em instituições empresariais e educacionais de diversas cidades do país, abordando temas como saúde mental, terapia cognitivo-comportamental, relações interpessoais (habilidades sociais), carreira profissional e inteligência emocional).