Modalidade, ethos e estereótipos nos aconselhamentos sobre finanças para mulheres | Cadernos de Estudos Linguísticos
Modalidade, ethos e estereótipos nos aconselhamentos sobre finanças para mulheres
Sandra Denise Gasparini-Bastos Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0000-0001-5968-8450
Rafaela de Paula Verni Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0000-0002-8288-5601
https://doi.org/10.20396/cel.v61i0.8655021
Discurso de autoajuda, Mulheres, Modalidade, Ethos, Estereótipos.
Neste trabalho, analisamos o ethos de uma obra de autoajuda sobre finanças dirigida especificamente ao público feminino, a fim de revelarmos a imagem que a enunciadora da obra projeta de si pelo seu modo de enunciação. Além disso, analisamos as imagens de mulher que essa enunciadora valoriza e/ou que combate por meio de seus ensinamentos, ou seja, identificamos os estereótipos de mulher que esse discurso colabora para reforçar e/ou transformar. Para operacionalizar a investigação sobre o ethos, analisamos as ocorrências da expressão lexical da modalidade, já que a modalidade é uma das formas de manifestação da subjetividade, mais exatamente uma forma por meio da qual o enunciador expressa sua opinião ou uma atitude em relação ao que diz. Dentre as formas de expressão lexical da modalidade, selecionamos verbos (auxiliares e plenos), adjetivos em posição predicativa e advérbios modais, e nos apoiamos no Funcionalismo como aparato teórico-metodológico específico da Linguística na qualidade de teoria auxiliar. A análise revela que predomina um tom autoritário na obra, ligado à imagem de uma enunciadora assertiva, convicta e focada em suas metas, incluindo a de orientar de forma firme a sua enunciatária. A análise revela, ainda, que a obra reforça o estereótipo tradicional de gênero feminino, segundo o qual as mulheres são menos propensas às finanças do que os homens.
Docente da área de Língua Portuguesa do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários (DELL) da UNESP. Mestre e doutora em Linguística pela UNICAMP.
Sandra Denise Gasparini-Bastos, Universidade Estadual Paulista
Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista. Docente de língua espanhola do Departamento de Letras Modernas pela mesma universidade.
Rafaela de Paula Verni, Universidade Estadual Paulista
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".
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