LIVROS PARA PROFESSORES DE GEOGRAFIA : ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA GEOGRAFIA ESCOLAR | Revista Signos Geográficos
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v. 3 (2021) /
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LIVROS PARA PROFESSORES DE GEOGRAFIA : ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA GEOGRAFIA ESCOLAR
Autores
Janete Regina de Oliveira Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais, Brasil https://orcid.org/0000-0003-3623-096X
Vivian Batista da Silva Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil https://orcid.org/0000-0002-5509-2008
Palavras-chave:
livros de ensino, Geografia escolar, formação de professores	
Resumo
Refletir sobre o papel dos livros de ensino na formação docente em Geografia é o cerne da presente discussão, que surge da compreensão da importância destes como difusores de modos de ensinar, para além da prescrição curricular, são portadores de uma epistemologia da Geografia escolar consolidada, principalmente, a partir da década de 1990, no Brasil. O período coincide com a ampliação das linhas de pesquisa em programas de pós-graduação em Geografia (CAVALCANTI, 2016). As obras identificadas nas instituições de ensino federais, que abrigam cursos de Licenciatura em Geografia, são reconhecidas em seu discurso ao serem adotadas como bibliografia. Desse modo, é possível identificar os polos de difusão dessas ideias, a partir da ocorrência em mais de 15 instituições pelo território nacional.
Biografia do Autor
Janete Regina de Oliveira, Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais, Brasil
Professora Adjunta do Departamento de Geografia- UFV. Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo. Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Licenciada em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais.
Endereço profissional: Avenida P.H. Rolfs, s/nº, Campus Universitário, Viçosa- MG/Brasil, CEP: 36.570-900. Edifício da GeoHistória
E-mail: janete.oliveira@ufv.br
Vivian Batista da Silva, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil
Professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Pós-Doutorado Sênior junto à Universidade Federal do Paraná. Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo, com período de Doutorado-Sanduíche junto à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (2004). Mestrado em Educação pela USP e graduação em Pedagogia pela mesma universidade.
Endereço profissional: Av. da Universidade, 308, Cidade Universitária, CEP: 05508-040 - São Paulo, SP – Brasil.