Método Kodály | ianguest
"Precisamos aprender a ouvir música com os olhos e ver música com os ouvidos"
Zoltán Kodály, o renomado compositor húngaro, apresenta uma visão singular sobre a educação musical, conhecida como conceito Kodály. Foi articulado e gradualmente posto em prática, por volta de 1925, subsequente às pesquisas do compositor, relativas à boa educação musical. Suas idéias podem melhor ser resumidas pela citação de algumas de suas anotações e pronunciamentos.
"Aquele que primeiro foi submetido ao aprendizado vocal e depois aprendeu o seu instrumento, estará mais bem preparado para perceber as melodias de toda espécie... O estudante adquire, através do canto, a habilidade da leitura que lhe permitirá aproximar das obras de elevado espírito. E ainda, poderá aprender um repertório maior em tempo mais reduzido do que aquele que lê com dificuldade." (Palestra na Cerimônia de Abertura do Ano Acadêmico de 1946-47 da Academia de Música, 1946)
"A criança não deve armazenar conceitos e definições, mas tesouros musicais. A prestação de tributos e sistematização podem vir mais tarde." (Poscrito à Bicinia Hungarica, volume I, 1937)
"O que deve ser feito? Ensinar música e canto, nas escolas, de tal maneira que não seja tortura mas alegria para o aluno; atiçar sua sede para a boa música, e a sede que se prolongará para o resto de sua vida... Essa experiência não deve ser deixada ao esmo: é dever do ensino proporcioná-la." (Corais Infantis, 1929)
"Somente a participação musical pode conduzir alguém para a verdadeira compreensão e apreciação da música. A mera audição musical não basta." (333 Exercícios de Leitura – poscrito à nova edição, 1961)
"O objetivo do ensino primário é construir os alicerces da personalidade completa. Não há pessoa completa sem a música. ... Mas ela não poderá alcançar a compreensão da música se o seu ouvido não tiver sido regularmente treinado desde a idade de seis anos (até antes, com sabor de brincadeira)... A educação no primeiro grau está antes envolvida com o ensino da música do que com a música propriamente dita. Criar uma audiência musical, é criar uma comunidade. ...O ensino musical deve começar no jardim de infância, para que a criança possa assimilar os fundamentos da música na idade mais tenra, já que o desenvolvimento do ouvido musical só é bem sucedido se começar cedo."
"...com o solfejo ... se alcança a leitura-à-primeira-vista com maior rapidez. É claro que essa verdade se refere somente ao solfejo relativo, pois aí, ao cantar a nota pelo nome relativo, já definimos sua função na tonalidade." (Poscrito para Bicinia Hungarica, volume i, 1937)
Entre os irmãos de espírito surge, em qualquer momento, uma ligação secreta. Cerquem o círculo, companheiros, para que a verdade da arte brilhe com a pureza cada vez maior, inundando a todos com alegria e bênção! (Citação de Schumann por Kodály.)
"O bom educador é aquele que ensina mais do que sabe, e através do ensino, aprende mais do que ensinou."
"Nossa era de mecanização nos conduz ao longo de uma estrada que termina com o próprio homem transformado em máquina; somente o espírito de cantar poderá nos salvar dessa sina."