Terapias - Centro de Reabilitação Religare
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O Modelo Denver de Intervenção Precoce (Early Start Denver Model – ESDM) é uma forma de terapia comportamental para crianças com autismo entre 12 e 48 meses de idade.
O modelo é baseado nos métodos da Terapia ABA (Análise do Comportamento Aplicado). Este método se distingue pelo uso de estratégias de ensino. O grande objetivo é ensinar as crianças através de jogos, sem deixar de lado os princípios da ciência da análise aplicada ao comportamento.
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Cada vez mais em ascensão, a Psicologia é a área da ciência responsável pelo estudo comportamental das pessoas desde o nível individual ao coletivo.
Por possuir metodologias embasadas academicamente, naturalmente ramificam-se diversas abordagens. Inúmeras áreas acabam sendo possíveis de se trabalhar com a psicologia, como clínicos, sociais, educacionais e trabalhistas, por exemplo. Havendo compreensão e proposta de soluções com base no bem-estar e desenvolvimento das pessoas.
Inúmeros fatores podem afetar negativamente a vida de alguém, sejam problemas cotidianos, traumas, insatisfações, etc. Por isso o trabalho do psicólogo é tão fundamental, afinal possuem capacidade de escuta qualificada, aprimorada através de anos de estudo, e por consequência, tornando-os capazes de analisar e mostrar alternativas que parecem difíceis de resolver.
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A psicopedagogia baseia-se em compreender como acontece a construção do conhecimento, tal como os processos de aprendizagem humana, e por consequência, promover uma maior eficácia da educação. Trata-se portanto da união entre a pedagogia e a psicologia. Não obstante, é uma área ainda mais multidisciplinar, abordando conhecimentos de neurologia e também de antropologia.
A abordagem psicopedagógica envolve quatro pilares principais: psicológicos, pedagógicos, afetivos e cognitivos. Esses aspectos são de fundamental importância na área ao observar os comportamentos da criança, já que são responsáveis também por sua noção do espaço em que habita.
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Processamento auditivo é definido como a eficiência e eficácia com que o sistema nervoso auditivo utiliza a informação auditiva (ASHA 2005). Para processar a informação auditivamente, os sons têm que ser detectados e interpretados, isto é, (o que fazemos com que ouvimos?). Os estímulos devem ser captados pelo sistema auditivo periférico e codificados neuralmente, sendo assim transformados e interpretados internamente, que serão analisadas e interpretadas pelo Sistema Auditivo Central (ASHA 2005).
Déficit no processamento neural do estímulo auditivo que não pode ser atribuído a fatores de ordem superior como a linguagem, a memória e a atenção. No entanto, pode levar ou estar associado a dificuldades de linguagem, aprendizagem e comunicação. Embora o TPAC possa co-existir com outros transtornos (TDAH, comprometimento da Linguagem) e dificuldade de aprendizagem), não é resultado destes transtornos.'' ASHA (2005).
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Fonoaudiologia é uma Ciência na Saúde da comunicação humana, que abrange o atendimento a recém nascidos até a 3a idade e vai muito além de "ensinar a pessoa a falar…" A fonoaudiologia tem como objetivo reabilitar a comunicação de crianças e adultos, que muitas vezes pode estar alterada por diversas razões, como autismo, síndromes, alterações neurológicas, deficiência auditiva, ou até mesmo um atraso de linguagem sem nenhum outro fator associado.
No Centro de Reabilitação Religare, a intervenção fonoaudiológica visa facilitar a comunicação entre o paciente e o seu meio social (família, escola, amigos), por ter uma população centrada na infância e adolescência, assistida basicamente no TEA e outras comorbidades. Então, há ações desde a avaliação, promoção, prevenção, habilitação, reabilitação e aprimoramento em linguagem oral e escrita, audição, fluência, voz e motricidade orofacial, através de terapias lúdicas e individuais, com orientações às famílias.
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A musicoterapia é o conjunto de técnicas que utiliza a música e seus elementos na prevenção, tratamento e reabilitação do indivíduo. Sendo uma terapia auto expressiva ela visa facilitar e encontrar caminhos de comunicação que trabalham não só a linguagem verbal. Geralmente, são usadas músicas e sons, sempre utilizando o universo sonoro como discurso principal.
A musicoterapia também aperfeiçoa a qualidade de vida e melhora as condições físicas, sociais, comunicativas, emocionais, intelectuais, de saúde e bem estar.