Resumo: A biodiversidade armazena informações sobre as origens e a história evolutiva da vida na Terra e, portanto, pode também armazenar as respostas para muitos dos principais problemas que a humanidade enfrenta. A análise da distribuição e diversificação biótica através do espaço e do tempo é chave para compreender os processos que governam a diversidade biológica e para prever possíveis respostas às crises ambientas, como as importas por mudanças climáticas globais. As mudanças climáticas trazem grandes desafios para a conservação da biodiversidade, tendo já afetado os padrões ecológicos e evolutivos em todo o mundo, levando a mudanças consideráveis na distribuição, demografia, comportamento e composição genética de várias espécies e populações. Vários autores sugerem que os trópicos serão a primeira grande região a sofrer as consequências das mudanças climáticas. Em resposta às mudanças climáticas, as espécies podem se mover para rastrear climas favoráveis (range shifts) ou podem se adaptar a novos ambientes através de plasticidade fenotípica ou adaptação evolutiva. No entanto, os processos adaptativos geralmente não conseguem acompanhar a velocidade e a magnitude das mudanças ambientais e, se as espécies não conseguirem passar por esses ajustes, podem sofrer colapsos populacionais que podem, em última análise, causar extinções. Embora essencial para fins de conservação, o potencial das populações naturais em se adaptarem às mudanças climáticas ainda é pouco explorado, especialmente na megadiversa região Neotropical e seus dois maiores biomas: a floresta Amazônica e as savanas do Cerrado. Embora abriguem algumas das fauna e flora mais ricas do planeta, esses biomas estão sob pressões socioeconômicas severas e contínuas. Entender as respostas das espécies às mudanças climáticas é extremamente importante para a conservação da biodiversidade, e requer avaliações integrativas que combinem perspectivas ecológicas, moleculares e ambientais. A previsão de respostas é especialmente crucial para organismos ectotérmicos, como os répteis, porque são altamente dependentes das condições climáticas locais, particularmente os padrões de temperatura e precipitação. Neste contexto, aqui propomos uma abordagem que integra perspectivas ecológicas, moleculares e ambientais mecanísticas baseadas em capacidades fisiológicas e dados genômicos de populações naturais de lagartos com diferentes afinidades ambientais para investigar os padrões espaciais de variação genética e demográfica ao longo da distribuição de espécies. Utilizamos grupos de lagartos distribuídos ao longo do megadiverso gradiente Amazônia-Cerrado (incluindo ecossistemas abertos e florestais na floresta amazônica e o ecotóno Amazônia-Cerrado) para prever os riscos de extinção e potenciais respostas adaptativas aos cenários de mudanças climáticas. Os resultados esperados ajudarão a apresentar estratégias de conservação aperfeiçoadas que incluirão informações quanto à variação intraespecíficas das tolerâncias climáticas que podem resultar em diferentes respostas às mudanças climáticas abaixo do nível de espécie, diferenciação evolutiva de processos de especiação e adaptação, e a quantificação da vulnerabilidade e valor relativo para conservação de populações centrais e periféricas. Os dados e resultados desse projeto serão usados pela equipe de alunos e bolsistas atuando sob supervisão da Dra. Werneck em seus sub-projetos de pesquisa e fomentarão a produção e divulgação de conhecimento através da: (i) publicação de artigos em jornais de alto impacto, dissertações, teses; (ii) apresentações públicas dos resultados para a comunidade científica e sociedade geral em congressos e encontros; (iii) capacitação de pessoal em nível superior e pós-graduação e promoção do conhecimento acadêmico através de orientações, disciplinas de pós-graduação e workshops; (iv) disponibilização de dados básicos de biodiversidade coletados no âmbito desse projeto e depositados na Coleção de Anfíbios e Répteis do INPA (INPA-H), no Sistema de Informação da Biodiversidade Brasileira  Sibbr e portal GBIF; (v) produção de relatórios junto ao CNPq e agências de licenciamento (MMA, Sisbio e secretarias de meio ambiente regionais); (vi) interação com agências governamentais e não-governamentais engajadas na formação de políticas públicas de conservação da biodiversidade; (vii) manutenção do site na internet da Dra. Fernanda Werneck (https://sites.google.com/site/fewerneck/) onde são disponibilizados os resultados das pesquisas (artigos), atualizações quanto a alunos e bolsistas, oportunidades, material de disciplinas, etc.; (viii) matérias de divulgação e entrevistas sobre as pesquisas e resultados para a disseminação do tema de mudanças climáticas globais e seus impactos sobre a biodiversidade para a sociedade geral.
Título do Projeto: entre macuas e tsonga: agência feminina, conflitos de gênero e parentesco em moçambique colonial
Resumo: Várias querelas matrimoniais ocorridas entre os africanos chegaram a ser registradas pela administração colonial portuguesa no início do século do século XX. Muitos desses conflitos eram apresentados por mulheres que desejavam se livrar das regras costumeiras existentes em suas povoações ou intentavam buscar novas condições de vida no que se refere às relações de gênero, sexualidade e parentesco. A proposta desta pesquisa consiste em analisar as relações de gênero e parentesco a partir dos conflitos que envolviam os vínculos matrimoniais dos macuas e tsongas na primeira metade do século XX. Deste modo, pretende-se analisar as ações e reações das mulheres macuas e tsongas a partir das suas experiências de construção de feminilidade, de suas práticas cotidianas e das hierarquias sociais que estavam inseridas, que envolviam duas realidades que até então eram apartadas, mas com o tempo passaram a se imbricar e se sobrepor mutuamente  os mundos local e colonial. Essas realidades eram determinadas, cada vez mais, por um contexto de sobreposição de uma cultura sobre a outra  o próprio colonialismo. Por fim, torna-se impossível pensar nessas mulheres sem estes condicionantes local e colonial, cujas suas reações eram fruto de enfrentamentos diversos em ambas as realidades cada vez menos distintas e estanques.
Título do Projeto: memória e história da educação popular a partir do levantamento e catalogação das cartas de carlos rodrigues brandão: contribuições para a pedagogia latino-americana
Resumo: Este projeto de pesquisa insere-se no campo da história da educação em especial da Educação Popular. Encontra-se alicerçado na área de concentração: Políticas e Processos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc) e, mais especificamente, na linha de pesquisa: Processos Educativos e memória pedagógica. O projeto tem como principal objetivo mapear, identificar e analisar a história da educação popular em documentos inéditos (cartas, cadernos, agendas, diários) do acervo pessoal do educador Carlos Rodrigues Brandão, assentado em Poços de Caldas/Minas Gerais. Com esse material apresentaremos contribuições para a pedagogia latino-americana com a pretensão de contribuir com o registro de experiências educacionais ainda silenciadas nas produções intelectuais. Consideramos a necessidade e urgência, além de importante esse tipo de pesquisa para a preservação e difusão da história e memória da educação brasileira. Esperamos que deste trabalho resulte na apresentação de um acervo on-line da produção resultante dessa investigação, além de outras produções científicas e socializações. Os documentos compõem uma relação entre registro político-educativo de uma história que se relaciona entre o educador Carlos Rodrigues Brandão com outros educadores e experiências latino-americanas. A escolha metodológica dando preferência a abordagem qualitativa, parece ser uma estratégia interessante do ponto de vista da relação entre Educação Popular e sistematização de experiências a partir de documentos e entrevistas com o pesquisador, portador dos materiais empíricos. Estudos anteriores (Paulo, 2018, Streck, 2017) colaboram na defesa de que as relações trocadas entre esses educadores, denominados por Paulo (2018) de pioneiros e pioneiras da Educação Popular, podem vir a contribuir não só para o registro histórico e bibliográfico da Educação Popular, mas para as discussões acerca da pedagogia Latino-Americana. Partimos do pressuposto de que as dimensões epistemológicas, política, pedagógica e filosófica da Educação Popular pode ser ampliada através do diálogo entre memória descritiva (presente nos cadernos pessoais do professor Carlos R. Brandão) e memória oral. Suspeitamos que nesses documentos, somados as entrevistas, localizaremos uma história invisibilizada e, quiçá, inédita. O caminho metodológico conta com pesquisa documental, bibliográfica, uso de entrevistas semiestruturadas. As tabulações dos dados dar-se-ão mediante os tempos históricos: OS TEMPOS PIONEIROS (1950-1964), OS TEMPOS DE FOGO (1964 - APÓS abril a 1968), OS TEMPOS DE RESISTIR (1968-1979) e OS TEMPOS DE ABERTURA (1979 até 1990). A análise dos dados será mediante o uso da decodificação e decodificação dos conteúdos presentes nos documentos e dos registros das entrevistas realizadas com Carlos Rodrigues Brandão. As principais referências teórico-metodologias são Paulo Freire (1987), Torres Carrillo (2006), Lüdke e André (1986). Objetiva-se análises destes materiais e publicações cientificas a partir de um grupo de investigadores entre universidades: Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e Universidade Comunitária da Região de Chapeco (Unochapecó).
Resumo: A grande maioria dos estudos disponíveis apenas aborda problemas relacionados à falta de retenção e estabilidade da prótese total convencional (PTC) mandibular e pouco se sabe sobre o impacto de uma reabilitação de arco total fixa sobre implantes na maxila. A utilização de implantes na maxila edêntula tem sido uma alternativa confiável, melhorando a instabilidade das PTC superiores, contribuindo assim para uma melhor função mastigatória e qualidade de vida desses indivíduos. Para reabilitação com implantes na maxila, a odontologia tem se concentrado em terapias que minimizem o número de implantes utilizados e diminua a invasividade cirúrgica. Neste sentido, com a adoção da a técnica All-on-4, enxertos ósseos e levantamentos de seio maxilar podem ser evitados ao se utilizar 4 implantes, sendo dois implantes verticais anteriores (região incisivos/caninos) e 2 implantes inclinados. Nesses casos implantes inclinados mais longos são utilizados para aumentar a ancoragem cortical e aumentar a superfície de contato entre osso e implante. Entretanto, a literatura ainda é escassa no que se refere a efetividade clínica da implementação desta técnica cirúrgica, assim ainda é necessário se analisar o potencial sucesso clínico da reabilitação protética fixa maxilar e suas complicações, bem como o impacto no desempenho mastigatório, na força de mordida, na satisfação e na qualidade de vida desses indivíduos. Para tanto, este estudo clinico intervencional prospectivo tem como objetivo acompanhar por 1 ano, 16 pacientes desdentados totais usuários de overdentures mandibulares implanto-retidas que serão selecionados de acordo com a disponibilidade óssea maxilar para serem reabilitados com próteses fixas implanto-retidas segundo o conceito All-on-4 (Neoarch). Desfechos clínicos, imunológicos, funcionais e centrados na satisfação e qualidade de vida dos pacientes serão avaliados durante o primeiro ano de carregamento oclusal. A variáveis de desfecho avaliadas relacionadas aos implantes serão: i) torque de inserção por meio de diagrama de barras binário registrado pelo motor cirúrgico e por meio de registro manual com catraca torquímetro; ii) Índice de placa, inflamação peri-implantar, profundidade e sangramento a sondagem por meio de índices de monitoramento da saúde peri-implantar durante; iii) concentração de citocinas pro e anti-inflamatórias presentes do fluido peri-implantar (IL-1β, IL-6, IL-10, IL-17, TNF-α) pelo teste de imunofluorescência através de ensaio multiplex usando a tecnologia Luminex iv) estabilidade primária e secundaria dos implantes por meio da análise de frequência de ressonância; v) perda óssea marginal e remodelação óssea peri-implantar através de radiografia panorâmica digital. Do ponto de vista funcional, os pacientes serão avaliados pelos testes de performance mastigatória e limiar de deglutição pelo método de fracionamento em peneiras com Optocal; e, pelo registro da força de mordida utilizando gnatodinamômetro. Os desfechos centrados no paciente serão avaliados através dos questionários OHIP-Edent e Impacto Dental na Vida Diária para determinar o impacto do tratamento na qualidade de vida e satisfação do paciente. Após a coleta de todos os dados, estes serão tabulados e as análises estatísticas serão realizadas com o programa Stata® (Versão 11.2, StataCorp LP, CollegeStation, Texas, EUA). Os dados serão testados para sua normalidade, em seguida, o método estatístico será escolhido com base na aderência ao modelo. Para todos os testes será considerado estatisticamente significativo o valor p<0,05.