EULER SANDEVILLE: NÚCLEO DE ESTUDOS DA PAISAGEM - PAISAGENS PARTILHADAS - APRESENTAÇÃO :)
prof. euler sandeville
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PAISAGENS PARTILHADAS / TERRITÓRIOS EDUCATIVOS: APRESENTAÇÃO DA LINHA DE PESQUISA
Núcleo de Estudos da Paisagem: linha de pesquisa e ação solidária pensando processos colaborativos de construção de conhecimentos e solução de problemas entendendo a paisagem como experiẽncia partilhada e construção social e o ensino e a aprendizagem como um processo de diálogo com seu tempo e as condiçẽos de existência no mundo.
Nesta linha de pesquisa e atuação do Núcleo de estudos da paisagem procuramos estudar e aprender em ação com outros parceiros os modos de produção e apropriação do espaço, através de práticas colaborativas, participantes e de gestão partilhada, bem como de estudos da história da cultura, focando nas realidades locais e relacionando-as nos sistemas ambientais e na estrutura urbana. Parte-se da problematização da paisagem como experiências partilhadas e da proposição poética da Espiral da Sensibilidade e do Conhecimento. As paisagens que nos ocupam são entendidas como um campo de tensões e contradições, mas também de possibilidades, evidenciando o drama e os anseios do trabalho e dos desejos humanos que essas paisagens abrigam em sua construção histórica, ecológica e cultural. Estabelecemos assim múltiplas camadas temporais e escalas espaciais que nos desafiam no processo de percepção e conhecimento. Visa gerar ações colaborativas de construção de conhecimentos com escolas, coletivos, grupos de ação social, instituições públicas.
O grupo de pesquisa reúne uma ampla diversidade de pesquisadores de diversas áreas de formação que atuam colaborativamente em um programa integrado de trabalho, incluindo bolsistas de pré-iniciação científica, bolsistas de iniciação científica, de mestrado, de doutorado e de pós-doutorado, além de pesquisadores populares e outros colaboradores. As pesquisas integram-se em grupos de estudos que organizamos buscando articular a compreensão local em uma compreensão de conjunto do setor urbano e de vetores e processos mais amplos que o impactam, ou mesmo em estudos temáticos de natureza histórica sobre as representações sociais e construção de saberes sobre a paisagem. As abordagens estabelecem uma articulação entre as pesquisas, disciplinas de graduação e pós-graduação e outras atividades colaborativas ou de formação.
Figura: Mapa mental dos trabalhos, elaborado em 2010, Euler Sandeville Jr.
De natureza fortemente experimental, crítica e colaborativa, os trabalhos, iniciados em 2002, a partir do quarto final de 2017 começaram a entrar em uma quarta fase, com as primeiras experimentações e parcerias sendo construídas em 2018 a par da construção em processo da proposta, como caracteriza o Núcleo de Estudos da Paisagem. O novo programa pretende estar voltado prioritariamente, que é por onde de fato estamos procurando começar, para ações colaborativas em parceria com escolas públicas, desenvolvendo processos e programas sensíveis de interpretação da paisagem natural e urbana e formação de professores em torno dessas questões.
Alguns dos Projetos com outros parceiros nesta linha de trabalho do Núcleo de Estudos da Paisagem que você pode acessar, entre outros, pela página inicial desta seção do sítio:
Digitimed 2018: Como Resistir-Expandir em Paisagens Compartilhadas em parceria LACE PUC / NEP USP (2018)
Projeto Construção do Território e Território Vivido. CIEJA Perus I / NEP USP
Projeto PUB: Territórios e Paisagens Educativas: planejamento e processos colaborativos na periferia noroeste da cidade de São Paulo
Formação para a Cidade. CIEJA Perus I / PAVES/UBS Recanto dos Humildes / CRAS / NEP USP
SANDEVILLE JR., Euler. "Paisagens Partilhadas / Territórios Educativos: apresentação da linha de pesquisa". Núcleo de Estudos da Paisagem, on line, 2017. Disponível em http://ensinoepesquisa.net.br/0-nep-paisagens partilhadas.html acesso em XX/XX/201X.