Definição de o que é coworking e como pode auxiliar na sua rede de relacionamentos profissionais. O coworking como ferramenta para ampliar a rede de contatos. Quantas vezes não decidimos tentar um novo tipo de carreira e descobrimos, na prática, que isso foi um erro? Muita gente vivenciou essa história da pior maneira possível, gastando tempo e acumulando prejuízos. Carlos Eduardo Bruno Pereira, fundador da Novaaa Interação Digital, começou a usar o espaço de coworking do Pto de Contato para criar uma franquia de idiomas. Nos seus contatos com outras pessoas, descobriu uma demanda para projetos de TI, sua especialização. A franquia de idiomas foi esquecida e ele articulou o negócio de seus sonhos, evitando perda de tempo e dinheiro. O Coworking muitas vezes é mais do que colaborar com outros profissionais, o coworking é uma porta de oportunidades que se abre para impulsionar sua carreira ou seus negócios. Veja também: O que é Rede de Relacionamentos Profissionais, Networking e Coworking? Definição, conceitos e dicas.

Página inicialEducadores grandes nomesBaixar Livro "A importância do ato de ler" + resenha, de Paulo Freire.
O livro “A Importância do Ato de Ler” de Paulo Freire, relata os aspectos da biblioteca popular e a relação com a alfabetização de adultos desenvolvida na República Democrática de São Tomé e Príncipe.
Ao mesmo tempo, nos esclarece que a leitura da palavra é precedida da leitura do mundo e também enfatiza a importância crítica da leitura na alfabetização, colocando o papel do educador dentro de uma educação, onde o seu fazer deve ser vivenciado, dentro de uma prática concreta de libertação e construção da história, inserindo o alfabetizando num processo criador, de que ele é também um sujeito.
Segundo Paulo Freire a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra. O ato de ler se veio dando na sua experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo do pequeno mundo em que se movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo da sua escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. Na verdade, aquele mundo especial se dava a ele como o mundo de sua atividade perspectiva, por isso, mesmo como o mundo de suas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto em cuja percepção experimentava e, quando mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão ia aprendendo no seu trato com eles, na sua relação com seus irmãos mais velhos e com seus pais.