Medo e ousadia - Grupo Editorial Record
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Autor(es): Paulo Freire, Ira Shor
O que é ensino libertador? Como os professores se transformam em educadores libertadores? Como começam a transformar os estudantes? De que modo a educação se relaciona com a transformação política? Podemos aplicar nos países desenvolvido uma pedagogia de países em desenvolvimento? Muitas e complexas são as questões aqui tratadas pelos professores Paulo Freire e Ira Shor e que tornam Medo e ousadia: O cotidiano do professor uma obra indispensável para a elucidação dos problemas práticos e teóricos colocados pela pedagogia dialógica.
Os dois mestres apresentam aqui suas opiniões sobre o sistema de educação tradicional, explicam como se transformaram em educadores libertários, quais são as diferenças entre uma educação do laissez-faire e uma verdadeiramente democrática e de que forma os professores devem enfrentar os medos e obstáculos que dificultam a prática de ensino humanizada e inserida no contexto social do educando.
Ira Shor (Nova York, 1945) é professor de retórica/composição no Departamento de Inglês do College of Staten Island, onde ensina alfabetização, teoria da escrita, pedagogia crítica, estudos da branquitude, retórica do espaço e do lugar e cultura da classe trabalhadora. Sua pesquisa está na área de educação centrada no aluno e na pedagogia crítica, incluindo métodos críticos baseados em Paulo Freire, no contexto norte-americano.