Teses de Doutorado - Sociedade Antroposófica no Brasil
Sobre Rudolf Steiner
Biografia de Rudolf Steiner
Aforismos, versos e textos de Rudolf Steiner
Obra Publicada (GA) de Rudolf Steiner
Histórico no mundo
Sociedades Antroposóficas no Mundo
Biografias de destaque no Brasil
Escola Livre Superior de Ciência do Espírito
Desenvolvimento Espiritual e Meditação
Ser um Membro
Ramos de Estudo
Atendimento aos Membros
CENTENÁRIO TRIMEMBRAÇÃO SOCIAL
Centenário Pedagogia Waldorf
Iniciativas de Membros e Organizações
Agenda do Goetheanum
Inicial Teses e Dissertações Teses de Doutorado
Fiar a escrita: Políticas de narratividade – exercícios e experimentações entre arte manual e escrita acadêmica. Um modo de existir em educações inspirado numa antroposofia da imanência.
Ana Lygia Vieira Schil da Veiga.
Tese de doutorado - Universidade Federal de Juiz de Fora e Universidade de Lisboa, Portugal.
Programa de Pós-Graduação em Educação.
O querer, o sentir e o pensar de Rudolf Steiner na literatura para crianças e jovens: os atos da vontade.
Sandra Regina Kuka Mutarelli.
Tese (Doutorado) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas na Universidade de São Paulo.
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.
Àrea de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa.
A pedagogia Waldorf como educação para a liberdade: reflexões a partir de um possível diálogo entre Paulo Freire e Rudolf Steiner.
Jonas Bach Junior.
Área: educação. Programa de Pós-Graduação em Educação do Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná. Fevereiro de 2012.
Veja resumo e íntegra da tese.
O processo projetivo na arquitetura : o ensino do projeto de escolas : perceber e idear: processo de formação de imagem.
Michael Emil Mösch.
Área: Arquitetura e Construção. Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), maio de 2009.
Veja o resumo e detalhes.
A teoria das cores de Goethe hoje.
Ennio Lamoglia Possebon.
Área: Design e Arquitetura. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo. Maio de 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-10052010-144639/pt-br.php
A arte e o desenvolvimento cognitivo: um estudo sobre os procedimentos artísticos aplicados ao ensino em uma escola Waldorf.
Rosely Aparecida Romanelli
Área: Educação. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Maio de 2008.
Veja detalhes, resumo e vínculo para tese.
Poética no desvelamento do mito pessoal: uma proposta de método para o auto-conhecimento.
Sueli Pecci Passerini
Área: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. São Paulo, março de 2004. Detalhes e resumo no sistema DEDALUS da USP; buscar por autor com "passerini".
Veja também o resumo estendido local.
Dos outros, nós próprios (uma proposta de introdução das literaturas dos oito países de língua oficial portuguesa no ensino fundamental de português em uma escola Waldorf e o seu impacto na formação da criança e do jovem).
Ana Luisa Ventura Vieira Pereira
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, São Paulo, março de 2004. Detalhes e resumo no sistema DEDALUS da USP; buscar por título com "dos outros".
Ação do viscum album sobre a prenhez da rata albina (rattus norvegicus albinus, rodenta mammalia): estudo morfológico e radiológico.
Ricardo Ghelman
Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de São Paulo. São Paulo, março de 2003.
Jornada do Herói: a estrutura narrativa mítica na construção de histórias de vida em jornalismo.
Monica Martínez Luduvig
Área: jornalismo. Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, São Paulo, junho de 2002. Detalhes e resumo no sistema DEDALUS da USP; buscar pelo começo do título.
A arte da consciência : desenvolvimento interior e para a vida social no paradigma da Antroposofia.
Vital Pasquarelli Junior
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, São Paulo, setembro de 2001. Detalhes e resumo no sistema DEDALUS da USP; buscar por autor usando "Pasquarelli Junior"
Promoção de saúde: uma experiência baseada na antroposofia; o caso da favela Monte Azul.
Carmen Silvia Carmona Azevedo
Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, São Paulo, dezembro de 1999. Detalhes e resumo no sistema DEDALUS da USP; buscar por autor.
Cantoterapia e asma: vivência de um método terapêutico.
Maria Adelina Bastos Rennó
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. São Paulo, junho de 1998. Detalhes e resumo no sistema DEDALUS da USP; buscar por título com "cantoterapia".
Mãe-negra: o significado ioruba da maternidade.
Ronilda Ribeiro
Área: antropologia cultural e social. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, São Paulo, abril de 1996. Detalhes e resumo no sistema DEDALUS da USP; buscar por título com "mãe-negra".