TAFE APP
DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS
O QUE O TAFE FAZ
O Teste Informatizado para a Avaliação das Funções Executivas (TAFE) é um aplicativo criteriosamente desenvolvido para avaliar as principais habilidades que compõem as chamadas funções executivas. São elas: Memória de Trabalho, Flexibilidade Cognitiva e Controle Inibitório.
O TAFE apresenta um caráter lúdico e atrativo para as crianças, é composto por diferentes tarefas, desenvolvidas para avaliar as crianças de 4 a 10 anos de idade. Tal instrumento possibilita obter resultados numéricos de cada habilidade, e ainda também melhores condições de mensuração.
QUEM FUNDOU
O TAFE
GlauceKarine Conti
Mestre em Distúrbio do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - SP, Neuropsicóloga pela IPq- Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Especialista em Psicologia Jurídica com ênfase em avaliação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás e Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Atualmente: Neuropsicóloga clínica, professora do curso de Pós Graduação em Neuropsicologia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Atuação: Avaliação neuropsicológica infantil e adolescentes e estimulação cognitiva.
Lattes CV: Lattes
Contato: glauceconti@tafeapp.com.br
AlessandraGotuzo Seabra
Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1995), mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1997), doutorado (2000) e pós-doutorado (2001) em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (2000). Atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Coordena o Grupo de Neuropsicologia Infantil. É membro da diretoria do IBNeC-Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento (como vice-presidente), da diretoria do IBAP-Instituto Brasileiro da Avaliação Psicológica (como presidente passado) e da diretoria da ABECiPsi (como presidente). É editora do periódico Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento e Editorial Area Supervisor do periódico Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Fundamentos e Medidas da Psicologia e Neuropsicologia Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, escrita, funções executivas, consciência fonológica, alfabetização, instrumentos de avaliação e intervenção precoce.