Décadas de ensino ideológico e falta de rumo levaram o país a ter a péssima educação de hoje - Jornal Rondônia VIP
Décadas de ensino ideológico e falta de rumo levaram o país a ter a péssima educação de hoje
Do que jeito que está e da forma como tem sido conduzida, a Educação brasileira jamais terá avanços significativos. Praticamente todo o sistema é ruim há décadas. Piorou muito depois que os donos do poder aparelharam a estrutura educacional de forma tal que chegamos ao fundo do poço. Temos um ensino básico sofrível, com decisões horrorosas, como as que impedem a reprovação, mesmo que o aluno saiba exatamente nada. No ensino médio, pior ainda. Enquanto professores discursam suas ideologias nas salas de aula, produzido uma geração inteira de uma maioria de jovens que não leem; que mal conseguem escrever; que não formam uma frase com sujeito, verbo e objeto direto concordando e que não conseguem analisar um texto. Muitos deles, passando de ano por decreto, chegam às faculdades com conhecimento sofrível e, nelas, sabe-se muito bem o que tem acontecido, desde longos anos, onde a ideologia é a principal matéria ensinada. Temos hoje perto de 48 milhões de estudantes em todos os níveis, mas, lamentavelmente, a qualidade do ensino que lhes oferecemos, na maioria dos casos, é algo perto do ridículo. Há exceções, claro e não são tão poucas. Muitos estudantes se transformam em autodidatas, fazendo por si o que não fazem por eles dentro das escolas e universidades. Mas há milhares e milhares de jovens a quem o jornalista Augusto Nunes chama de "doutores em nada", quando saem das nossas universidades, elas transformadas, em muitos casos, em antros de bebida, drogas, farra, guerra ideológica, com supersalários para "técnicos", professores e reitores;
A doutrinação a quem nosso sistema educacional foi sendo submetida, há pelo menos quatro décadas, mas muito mais nas últimas duas, fez com que se torne quase impossível fazer uma mudança para que tenhamos, ao menos a médio prazo, alguma mudança radical no contexto extremamente ruim da qualidade das nossas escolas e do nosso ensino. Há muito tempo que não se observa um só avanço no setor, mesmo com massiva propaganda dos sucessivos governos, que dizem priorizar a Educação, mas jamais o fizeram de verdade. Os números são espantosos. Em pleno século 21, temos mais de 11 milhões e meio de analfabetos. Mais uns 20 milhões, no mínimo, de analfabetos funcionais. Agora que assume um novo ministro da Educação, poderá surgir alguma luz no fim do túnel para todo esse quadro lamentável começar a mudar? Quase impossível. Mas não podemos de deixar ao menos de sonhar...