PEI Guarulhos – Mais Diferenças
PEI Guarulhos
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Os princípios da educação inclusiva, diversidade e direitos humanos descritos em convenções internacionais e nas legislações apresentam desafios fundamentais para os sistemas educacionais e para as escolas. Reforçam que a perspectiva de educação para todos supõe que os grupos sociais, que historicamente têm sido alvo de discriminação, preconceito e exclusão, tenham garantido o direito à educação em escolas comuns.
A Mais Diferenças prestou consultoria à Prefeitura de Guarulhos na implementação e fortalecimento do Programa de Educação Inclusiva (PEI) entre os anos de 2010 e 2014 e de 2016 a 2017. O trabalho envolveu ações nos eixos de assessoria à gestão, formação, práticas pedagógicas, pesquisa e experimentação, acessibilidade, comunicação e monitoramento e avaliação.
Dentre as ações realizadas, o PEI organizou a oferta e a operacionalização do Atendimento Educacional Especializado (AEE); realizou diferentes ações de formação para a inclusão de estudantes com deficiência e nas temáticas de diversidade e direitos humanos com a participação de mais de 12 mil gestores escolares, técnicos, professores, estudantes e famílias; assessorou a criação de cinco escolas polo bilíngues inclusivas envolvendo ações de gestão, ensino de Língua Brasileira de Sinais (Libras) para toda a comunidade escolar; construção de currículo bilíngue; elaboração de materiais pedagógicos bilíngues; sensibilização da comunidade escolar e sistematização de práticas. Foram produzidas duas publicações sobre o tema "Compartilhar Práticas Pedagógicas Inclusivas: Recurso na Rede Municipal de Educação de Guarulhos" e "Educação inclusiva: desafiar os tempos, investindo no Atendimento Educacional Especializado e na garantia de direitos".
A Mais Diferenças também realizou a caracterização das condições de acessibilidade arquitetônica de todas as escolas da rede municipal e de outros espaços educacionais e assessorou a rede municipal na participação no programa do Ministério da Educação de acessibilidade nas escolas.
"As crianças surdas começaram a aprender novos sinais e aprenderam bastante. As crianças ouvintes impressionam com a rapidez com que aprendem e pelo interesse delas pela Libras. Usam o tempo todo comigo, com o instrutor surdo e com os coleguinhas surdos".
Depoimento de uma intérprete de Libras que atua em escola bilíngue no município. (Extraído do Relatório de Monitoramento e Avaliação do Programa)
"Em todas as escolas há professoras que já procuram desenvolver práticas inclusivas, mas há escolas em que estas práticas estão mais disseminadas com maior coesão do corpo docente e outras com um grupo mais heterogêneo de professores, com alguns mais resistentes para fazer mudanças em função dos alunos com deficiência".
Depoimento de uma consultora que atuou na assessoria às escolas polo de AEE. (Extraído do Relatório de Monitoramento e Avaliação do Programa)
Esta publicação reúne experiências de formações de educadores realizadas pela Mais Diferenças em algumas escolas da rede municipal de Guarulhos entre 2011 e 2013. O terceiro capítulo também oferece ao leitor relatos de pessoas que já fazem acontecer a educação inclusiva em suas escolas.
Educação inclusiva: desafiar os tempos, investindo no Atendimento Educacional Especializado e na garantia de direitos
O livro relata o processo de implementação em Guarulhos do Atendimento Educacional Especializado (AEE), como um serviço que oferece recursos e apoios e que fortalece o trabalho da rede municipal de ensino, contribuindo para a inclusão escolar dos alunos com deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação.