Ospais e professores têm que incentivar a autoaceitação em situações frustrantes da criança, para que ela não fique conformada e desista de ser melhor, mas,aceitar como desafio o que aconteceu, permitir enfrentar a situação e dá um passo fundamental para a mudança, quem se aceita por si mesmo consegue resistir à diversidade e se recompor após uma dificuldade. A autoaceitação envolve conhecer as qualidades, o que a criança é capaz, seus êxitos, suas competências, seus valores e também reconhecer áreas da sua vida que sente dificuldades, seus defeitos, seus fracassos, seus limites, e que ela poderáse empenhar mais com atitude consciente para enfrentar estes pontos fracos em sua vida. Por exemplo,às vezes, a criança torna-se teimosa em suas atitudes e desiste de novos desafios.
De acordo com Branden, toda criança precisa em algum momento experimentar exercer e vivenciar qualquer controle sobre sua vida, só assim poderá sentir-se competente e merecedora da felicidade.
Conforme Voli, Autoestima do professor – ser responsável por si significa aceitar que cada um é responsável pelas próprias ações e, portanto, por suas consequências. Enquanto responsáveis por algo, se esse algo não agrada, também nos responsabilizamos por sua modificação.
A criança aprende a tomar conta dela mesma, em seu aspecto físico, emocional, e compreender que a vida é, ás vezes, frustrante, faz parte da vida e que os adultos também têm suas frustrações, mas existem muitas coisas que pode aprender a ser, conviver para compartilhar para lhe ajudar ao longo deste caminho;
Segundo Deborah M. Plummer, Como aumentar a autoestima das criança simplica: Compreender as alegrias e os desafios dos relacionamentos: aprender a cooperar com os outros, ser capaz de ver as coisas a partir do ponto de vista de outras pessoas e compreender como estas me podem ver, aprendendo a respeitar e tolerar os pontos de vista dos outros;
Desenvolver e manter a minha própria identidade como um indivíduo, enquanto reconheço a interdependência natural das relações e desenvolvo um sentido para a minha história cultural/familiar;
Compreender as minhas emoções e ter consciência da forma como as expresso. Para uma autoestima saudável, precisarei desenvolver um nível de resistência emocional, para que não seja esmagado pelas minhas emoções e para que consigo tolerar a frustração. Precisarei saber que posso escolher a forma adequada de expressar emoções, em vez de as negar ou reprimir ou agir de forma inadequada. Da mesma forma, preciso saber reconhecer as emoções das outras pessoas e ser capaz de distinguir os meus sentimentos dos sentimentos dos outros.
O princípio da autoafirmação é ser assertivo, que é o comportamento que a criança tem para tratar a si própria com respeito em todos os seus contatos diários e relacionamentos e se expressar de forma plena e congruente sem violar o direito dos outros. Afirmar seus objetivos com criatividade e benevolência sem usar comportamento agressivo para defender as próprias convicções. Autoafirmação, racionalmente compreendida, exige a coragem de viver seus valores dentro da realidade, defender quem você é; não ser ansioso em excesso por medo da reprovação de alguém a ponto de modificar seu verdadeiro eu, tornando-o irreconhecível.