Docência(s) – história, formação e prática escolares | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Docência(s) – história, formação e prática escolares
Jean Mac Cole Tavares Santos Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Mossoró – RN https://orcid.org/0000-0001-7800-8350
Lia Machado Fiuza Fialho Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza – CE https://orcid.org/0000-0001-8415-9921
Emerson Augusto de Medeiros Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Mossoró – RN https://orcid.org/0000-0003-3988-3915
https://doi.org/10.21723/riaee.v16iesp.3.15323
Docência, Ensino, Formação de professores da educação básica
Este texto, de natureza introdutória, ergue discussões sobre a docência em diferentes espaços e níveis educacionais. Apresenta o conjunto de artigos produzidos por professores e pesquisadores de instituições nacionais e internacionais que socializam investigações validando a docência a partir de um enfoque histórico, da formação docente e das práticas escolares. Defende a docência como uma ação complexa situada no tempo histórico, bem como em um contexto social, cultural e político. Argumenta, com base nas produções acadêmicas aludidas no dossiê, que a docência contribui para a formação humana e crítica do sujeito.
Jean Mac Cole Tavares Santos, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Mossoró – RN
Professor Adjunto no Departamento de Educação. Doutorado em Educação (UFPB).
Lia Machado Fiuza Fialho, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza – CE
Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação. Doutorado em Educação pela Universidade de Turim (UNITO) – Itália.
Professor Adjunto no Departamento de Ciências Humanas. Doutor em Educação (UECE).
ARAÚJO, O. H. A.; FORTUNATO, I.; MEDEIROS, E. A. Desarrollo profesional de los formadores de docentes: calificaciones de las relaciones establecidas con estudiantes de pregrado. Revista Diálogo Educacional, Curitiba (PR), v. 21, n. 68, p. 27-48, jan./mar. 2021.
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Copyright (c) 2021 Jean Mac Cole Tavares Santos, Lia Machado Fiuza Fialho, Emerson Augusto de Medeiros
Jean Mac Cole Tavares Santos, Patrícia Cristina de Aragão Araújo, Formação escolar no contexto das culturas digitais: desafio do usa da internet como ambiente de aprendizagem no ensino médio , Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação: v. 9 n. 4 (2014)
Arliene Stephanie Menezes Pereira, Ana Carolina Braga de Sousa, Lia Machado Fiuza Fialho, Helena Potiguara: biografia da educadora indígena (1954-2009) , Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação: (2021) v. 16, n. esp. 3, 2021 - DOCÊNCIA(S) – formação, práticas e contextos escolares