Códigos numéricos com base 10 - Planos de aula - 4º ano
Plano de aula: Códigos numéricos com base 10
Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Uma nova ordem: dezena de milhar
MAT4_01NUM_05
- Opcionais: Jamboard, Google Apresentações, Google Meet, Google Formulários.
O professor pode organizar as figuras do slide em uma tela do Jamboard e discutir com a turma sobre a organização dos números via Google Meet. Caso não seja possível usar a internet, é possível entregar impresso aos alunos.
O professor pode organizar slides com o Google Apresentações mostrando como funciona o sistema de numeração egípcio, disponibilizando uma tela para cada aluno trabalhar com seu próprio Jamboard, experimentando a montagem do número que quiser, socializando com a turma via Google Meet. Caso não seja possível usar a internet, é possível entregar impresso aos alunos e pedir que redijam suas explicações sobre o posicionamento dos símbolos.
O mesmo movimento pode ser feito em relação à criação dos sistemas de numeração por parte dos alunos.
Os alunos podem socializar suas criações via Google Meet ou enviando um arquivo pelo Google Formulários contendo os símbolos criados e a explicação sobre o mesmo.
Pedir que os alunos escrevam uma lista de vantagens do nosso sistema de numeração (SND) em relação ao sistema de numeração criado por eles (isso pode ser feito com o Google Formulários ou por escrito).
Propor aos alunos a escrita de outro valor com os mesmos algarismos do preço com desconto que ainda assim não permitam ao cliente comprar o carro. O registro pode ser feito por escrito ou via Google Formulários.
Propor às famílias uma pesquisa sobre valores de automóveis que tenham sua faixa de preço indicado com 5 dígitos para comparação dos valores (maior, menor, escrita em ordem crescente), além de pedir que eles identifiquem valores que apresentem um mesmo algarismo com valor diferente (por exemplo: o algarismo 4 nos números 34 987 e 42 567).