O Governo já tinha adiantando em abril que os exames nacionais do Ensino Secundário teriam regras particulares, face ao contexto atual, como a possibilidade de os alunos escolherem que perguntas respondem, com a definição de um limite mínimo.
Segundo o IAVE, as orientações agora divulgadas procuram assegurar “as melhores condições de desempenho e de equidade na realização e na classificação” das provas, uma vez que não foi possível introduzir alterações profundas à sua estrutura inicial.