Pare e pense! Em ambas plataformas, Moodle ou comercial, será necessário pagar por hospedagem, suporte, treinamento e conteúdo, de um jeito ou de outro: com o Moodle, muitos destes custos podem ser feitos dentro da instituição, porque o código é aberto e o Moodle é muito bom fornecendo os recursos que os professores precisam para escrever, eles próprios, atividades online, mas isto não é obrigatório.
A diferença é que com o Moodle, não existe pagamento de licenças de uso. Nenhuma. O dinheiro que você gastaria pode retornar para melhorar o software, ou ficar com a comunidade educacional para o bem comum. Não precisa pagar dividendo de acionistas ou remunerar o capital de risco. Além disto você não corre o risco do fornecedor comercial aumentar o preço da licença de uso unilateralmente ou fechar o negócio.
Não é de se admirar que quando a agência do governo Britanico Becta examinou o Custo Total de Propriedade do software livre em computadores pessoais nas escolas britânicas, eles encontram uma economia significativa comparando com as alternativas comerciais. A economia em custos com suporte eram impressionantes. Possivelmente a economia seria maior ainda se eles tivessem examinado aplicações baseadas na web como o Moodle.
Então sua instituição deve ser maior que a Open University do Reino Unido, que possui 180,000 estudantes, é? E existem muitas outras instituições de grande porte oficialmente utilizando o Moodle, e um bom número de outras que seus departamentos utilizam.
O Moodle tem sido usado com sucesso por instituições que vão desde a educação básica até a educação superior, em todas as áreas do conhecimento incluindo arte, linguagens, humanas e matemática. Está também estabelecido no ramo da educação continuada e ambientes de treinamento governamentais e corporativos.
10) Nós temos toda a nossa equipe dedicada à "Nossa atual Plataforma Paga", assim não vale a pena o esforço de mudança para o Moodle
A mudança talvez não seja tão difícil uma vez que o Moodle importará facilmente o conteúdo de diversos formatos padronizados, incluindo SCORM, Blackboard e WebCT. Existe um número crescente de instituições de educação avançada e superior fazendo a mudança para o Moodle.
Pedagogicamente, se ganha muito quando se muda para um AVA (Ambiente VIrutal de Aprendizagem) que coloca o aprendizado social e colaborativo como prioritário e reconhece o papel vital que os aprendizes devem desempenhar, também oferecendo aos professores recursos para construírem efetivas comunidades de aprendizado ao invés de simplesmente apresentarem recursos e atividades.
De uma perspectiva financeira, os custos envolvidos na mudança para o Moodle serão facilmente recuperados com a economia em pagamento de licenças de uso.
**MITO EXTRA** Sendo o Moodle um software livre ele não pode ser tão bom quanto um sistema produzido por uma grande empresa que fatura milhões por ano em licenças de uso
O fato de que o Moodle é livre (não é sem custos, mas livre) significa que os esforços do time principal são inteiramente públicos. Você pode observar os progressos através do tracker, download do código que eles acabaram de escrever e participar das conversas nos fóruns. Isto significa que qualquer um que queiram (e há literalmente centenas que fazem) pode ajudar no desenvolvimento do código principal, plugins customizados, módulos, integração e temas, ou reportando problemas que apareçam. Existem mais de 150 destas extensões de terceiros entre os módulos e banco de dados de plugins, uma rápida consulta ao tracker mostrará como a comunidade mantém os relatos de problemas.
Além disso muitas instituições que utilizam o Moodle decidem dedicar parte de sua força de trabalho em manter partes do código do Moodle, ou desenvolvendo recursos novos. Isto faz sentido uma vez que o moodle é livre. Se elas estivessem usando um produto comercializado, não só não poderiam fazer isto devido as licenças como também teriam que pagar todo ano para continuar usando aquilo que tivessem desenvolvido, assim isto não acontece com softwares proprietários.
Isto significa que, como é comum acontecer com software livre, o Moodle desenvolve bem mais rápido do que um software comercial recebendo a mesma quantidade de dinheiro, no comercial tudo tem que ser feito pela equipe interna de desenvolvedores.
Além disso, uma empresa proprietária de um AVA está em desvantagem no mercado porque o produto deles é muito grande, complexo e difícil de vender para pessoas que sabem pouco ou nada sobre ele e não tem tempo para investir para aprender este e muitos outros para fazer uma boa escolha. Isto significa um alto custo com marketing com vários representantes comerciais, o que consome boa parte da arrecadação com licenças de uso. O Moodle não tem este custo extra podendo usar a maior parte do recurso para o desenvolvimento como prioridade.
Os fatos acima também ajudam a fazer com que o Moodle seja mais inovador que outras plataformas, porque quando alguém deseja um recurso, está livre ou para codificar o novo recurso ou pagar um profissional para desenvolve-lo. Com um AVA proprietário você só teria uma nova extensão caso convencesse o fornecedor que aquele novo recurso daria lucro para eles.
Resumindo, o núcleo estável e dúzias de plugins de terceiros resultam que o Moodle pode ser configurado para atender a sua instituição de maneira bem melhor que um software monolítico de tamanho único para todos os clientes.
Ajudei com a sua escolha? Precisa de ajuda com alguma coisa relacionada ao seu projeto de EaD? Deixe aí nos comentários ou entre em contato comigo, será um prazer ajudar!