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Mídias na Educação - EaD
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O uso da mídia digital Hagáquê para produzir HQ's de forma lúdica 
Abegg, Francieli Delanora (2017-10-28)
O presente estudo apresenta o uso do software HagáQuê para produzir Histórias em Quadrinhos (HQ's) com os alunos do 8º ano na disciplina de Arte e Língua Portuguesa. Este software é um editor de histórias em quadrinhos com ...
Rádio, meio de comunicação: instrumento pedagógico interdisciplinar 
Abreu, Nívia Digmar Jardim (2011)
Este artigo resulta da experiência de implementação de uma rádio na Escola Municipal de Ensino Fundamental Rosa Lazzarotto Arboitte, localizada na cidade de São Pedro do Sul, Rio Grande do Sul. O Projeto: Rádio, a Voz do ...
O uso das tecnologias de informação e comunicação no processo de inclusão escolar do deficiente visual 
Abreu, Silvia Atenéia Sarturi (2011)
O presente artigo tem o propósito de levantar dados que possibilitem identificar o processo de inclusão escolar do deficiente visual no ensino fundamental do município de Panambi/RS, considerando os aspectos tecnológicos, ...
Tecnologias acessíveis na aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais 
Acosta, Neiva Marta Bartzen (2011)
Este artigo apresenta algumas considerações sobre as tecnologias acessíveis na aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais. Nesse processo, foram abordadas reflexões referentes à educação especial, à ...
Gravidez na adolescência versus mídia na educação 
Agostini, Ivonir Ignaczak (2011)
Este trabalho visa oportunizar o debate e a reflexão sobre um problema que atinge jovens adolescentes de todas as classes sociais. Busca encontrar soluções e medidas preventivas práticas que possam ser aplicadas junto à ...
Uso e produção de vídeos na disciplina de arte: uma experiência para aguçar os sentidos e educar o olhar 
Aguiar, Luciara Judite Bernardi Roratto de (2017-10-28)
O presente estudo reflete sobre o uso e produção de vídeos na disciplina de Arte. Em seguida descreve-se o projeto de vídeo aplicado a três turmas de 9º ano do ensino fundamental. A partir de um cronograma de trabalho ...
Recursos móveis: facilitadores de aprendizagem 
Aguirre, Kelly Ferreira (2017-10-21)
Este estudo objetiva verificar o uso da mídia móvel como um facilitador de aprendizagens na escola. A revisão teórica aborda conceitos sobre ferramentas tecnológicas e o espaço escolar, o perfil do professor contemporâneo ...
Multiletramento no ensino médio: uma proposta de uso das mídias no ensino de língua portuguesa 
Aita, Ananda de Belgrado (2018-12-20)
Este artigo mostra alguns resultados teórico-práticos da pesquisa sobre o uso das mídias como suporte para as práticas multiletramento no contexto do ensino de Língua Portuguesa. Nesta oportunidade, a fim de facilitar e ...
O uso da sala digital em escolas municipais de Tupanciretã/RS 
Almeida, Enirléia Oliveira (2011)
O presente Trabalho de Conclusão de Curso discute o uso da Sala Digital em escolas municipais de Tupanciretã/RS, questionando se seu uso constitui teoria ou uma prática efetiva, discutindo como e quais são as atividades ...
As TICs aliadas ao processo de letramento escolar: uma análise das oficinas do programa "Mais Educação" 
Almeida, Lia Heberle de (2014-12-19)
Este trabalho trata de um estudo de caso realizado em escolas públicas do município de São Gabriel – Rio Grande do Sul, com o objetivo de refletir sobre as TICs aliadas ao processo de letramento escolar, utilização de ...
Construção de histórias através do uso da mídia informática sobre ecologia e meio ambiente a partir do imaginário individual de adolescentes 
Alves, Artur Giovani da Silva (2011)
A pesquisa tem como tema o uso dos recursos midiáticos como instrumentos com-plementares relevantes na busca de melhorar e facilitar o entendimento, por parte dos educandos do 9º Ano do Ensino Fundamental Bernardino ...
Fomentando o uso da mídia informática na prática pedagógica de professores do Colégio Estadual Alceu Wamosy do município de Santana do Livramento 
Alves, Elvira Prestes Cardozo (2011-11-05)
O presente artigo aborda aspectos relevantes à prática docente, com o intuito de fomentar o uso da informática como ferramenta na prática pedagógica de Língua Portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino ...
O uso das mídias no ensino da geografia nas escolas públicas do município de São Borja 
Alves, Luiz Carlos de Santis (2010-12-15)
O presente artigo é o resultado de uma pesquisa que buscou verificar o uso das mídias tecnológicas no ensino da geografia, nas escolas públicas do município de São Borja no Rio Grande do Sul. As mídias tecnológicas representam ...
Alfabetização e letramento digital na aprendizagem escola 
Alves, Simone Medianeira Chaves (2014-12-20)
O objetivo deste artigo é discutir a questão da inclusão digital de crianças com idade de oito anos do ensino fundamental de uma escola da rede particular na cidade de Santa Maria no processo de alfabetização e letramento. ...
Ver, ouvir e agir: uso integrado das mídias rádio, tv e vídeo e informática com os alunos do jardim b de uma escola pública do município de Cachoeira do Sul 
Amaral, Daiane dos Santos (2014-12-18)
Este artigo mostra alguns resultados teóricos e práticos do uso das mí-dias rádio, TV e vídeo e informática como ferramentas de apoio peda-gógico na construção de conhecimentos sobre o conteúdo estudado por crianças do ...
Mídias e cultura colaborativa 
Amaral, Georgia Stella Ramos do (2010-12-20)
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que consistiu em investigar se a revolução digital está acontecendo nas salas de aula da 6ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) da região de Santa Cruz do Sul. ...
O lúdico na educação infantil aliado a era digital 
Andrada, Ana Patrícia Alves (2017-10-21)
O presente trabalho tem por objetivo mostrar que o brincar e a contação de histórias na educação infantil agregado ao uso das tecnologias serve para socializar as crianças para que interajam e desenvolvam a imaginação e a ...
Utilização das mídias na alfabetização de alunos com dificuldades de aprendizagem 
Andrade, Carla Alexandra Silva de (2019-03-16)
Este artigo tem o objetivo de apresentar uma análise sobre o uso das mídias como ferramentas didáticas no processo de alfabetização de alunos com dificuldades de aprendizagem. Deve-se considerar que as mesmas fazem parte ...
Processo de ensino-aprendizagem mediado por mídias: oficina de criação - livro virtual 
Andretta, Rosane Benetti (2012)
Este trabalho investigou a relevância para o processo ensino-aprendizagem do recurso educacional oficina de criação existente no portal Educarede como espaço para produção de livro virtual e divulgação das produções de ...
O uso das mídias no processo ensino aprendizagem: criando um espaço radiofônico para a contrução do saber 
Antonini, Sali Wanir (2010-12-18)
Este trabalho observa a experiência realizada na EJA na Escola Estadual de Ensino Fundamental Professora Hilda Köetz, localizada no município de São Pedro do Sul, e que conciliou as atividades de diversas disciplinas ao ...