Com as mudanças, agora o professor vai evoluir em dois eixos, horizontal e vertical, ambos com oito níveis salariais. No vertical, entram a prova e os demais critérios - a serem definidos -, que vão conceder acréscimos de 10,5% sobre o salário atual (e não o base). No horizontal, que leva em conta a progressão acadêmica (como cursos de pós-graduação), os aumentos serão de 5%. Assim, o salário do professor poderá aumentar em até 183%. Hoje, esse máximo é de 143%.
Com mais níveis, a ideia da pasta é incentivar o professor a estudar mais e progredir. Além disso, o docente vai poder participar da prova de mérito a cada três anos. “Hoje, ele só consegue realizar o exame de quatro em quatro”, disse o secretário de Gestão Pública, Julio Semeghini.
Em maio, Alckmin anunciou o aumento escalonado, em quatro anos, de 42,25% para os docentes. Na prática, em 24 anos, um professor de educação básica II (de 5.ª a 8.ª série), com uma jornada de 40 horas semanais, vai atingir no ápice da carreira, com os novos critérios, um salário máximo de R$ 6.704,07 - isso se ele passar em todas as provas e atender às exigências que serão criadas. Mesmo assim, é maior que o do modelo atual, de R$ 4.047,78.
As regras que vão garantir a evolução nos dois eixos serão definidas nos próximos meses com a criação de uma comissão paritária, com a participação dos sindicatos. No eixo horizontal, a ideia é dar destaque para a formação continuada. No vertical, além da prova, a pasta discute incluir critérios como o desempenho da turma, avaliações do docente em sala e análise que pais e professores fazem da escola.
“Todo processo de avaliação precisa ser aprimorado”, diz a secretária de Educação da gestão Serra, Maria Helena Guimarães de Castro. “Daí a necessidade de incorporar outras dimensões além da prova.” Ela não acredita que o atual governo esteja desmontando as políticas de Serra. “As questões centrais, como currículo e o Saresp (prova que avalia o desempenho dos alunos da rede), foram mantidas.”
Em nota, a Apeoesp, sindicato dos professores, disse que “quem deve debater o plano de carreira do magistério são os docentes”. “Não posso opinar sobre um projeto que não vi, mas esperava que o diálogo que estávamos estabelecendo prosperasse”, afirma Maria Izabel Noronha, presidente da entidade.
Os possíveis critérios para promoção, além da prova de mérito, dividem a opinião dos docentes que fizeram a prova e ficaram fora dos 20%, mesmo atingindo a nota. “Acho justo a comunidade avaliar o desempenho”, afirma a professora de artes e vice-diretora Dione Batista. Já o professor de português Carlos Alberto é contra as propostas em discussão. “São subjetivas. O professor não pode ser responsabilizado por coisas que ele não controla. Acho um absurdo ter de fazer prova para ser promovido.”

Imaginar os dois mandatos de Fernando Henrique Cardoso como um governo Romano Prodi - o primeiro governo da recente experiência dos partidos de esquerda e centro-esquerda italianos - chama a atenção para um traço característico da nossa experiência em tempos de globalização. A alegoria indica a circunstância originária na qual os condutores do processo brasileiro começaram a pensar numa coalizão modernizadora, sabendo das condições que iriam encontrar desde o primeiro instante. Enquanto o caso da Itália resultara do protagonismo de uma esquerda bem definida, inclusive teoricamente, em suas intenções de influir nos rumos da globalização em seu país, aqui nossa experiência de governos de coalizão verificou-se numa época em que as esquerdas tinham se afastado das forças políticas de centro e centro-esquerda que haviam sido decisivas na transição democrática. No quadro deste afastamento, o PSDB e o próprio Presidente, este mais que aquele, às vezes se diziam uma espécie de versão moderada dessas esquerdas. Essa comparação aponta tanto para os constrangimentos e as escolhas políticas que limitaram os propósitos de Fernando Henrique Cardoso e seu partido quanto alude aos desencontros da maioria dos grupos de esquerda com a tradição histórica de alianças com o centro político, desencontros que diminuíram sua capacidade de ação ante os governos tucanos.
A nova esquerda brasileira emergente após a anistia de 1979, assim como setores oriundos da vertente mais antiga a ela aliados tomaram distância da velha política frentista, e não poucos ambientes seus chegaram a hostilizar os últimos remanescentes do PCB por manterem uma postura mais aberta e colaboradora com Fernando Henrique Cardoso. Essas áreas hegemônicas não-pecebistas tampouco encontraram valor nos esforços que, na época, fazia a social-democracia europeia para disputar ao neoliberalismo o curso da globalização, nem repararam melhor nos países dos grandes PCs do Ocidente, a Itália e a França, sobremaneira no primeiro deles, no qual aquelas pretensões de direcionar a modernização expressavam uma tentativa de refundação da esquerda em termos pluralistas. Em vez de uma reflexão sobre esses rumos, viu-se aqui, em áreas muito influentes nas esquerdas e nos movimentos sociais, uma militância de denúncia da globalização como uma espécie de resistência a uma lógica que, além da política e desgovernada, estaria subsumindo a tudo e a todos.
Vistas com indiferença, não se pôde refletir nesses ambientes brasileiros sobre aquela procura da esquerda e da socialdemocracia europeias e suas experiências de governo como campo aliado importante e motivo para uma abertura e renovação de linguagem. Foi consideravelmente escassa a divulgação entre nós de materiais sobre os esforços reformistas em tempo de globalização originários daqueles dois países latinos, nos quais, e não por acaso mais na Itália, desenvolveu-se a tradição de frente única democrática. Em contraponto com aquilo que, nessa época, nos chegava aqui - a terceira via de Blair, de significado demasiado cosmopolita para nossas esquerdas -, pouco se publicou na mídia política sobre a experiência italiana, exceto, salvo engano, um artigo que Massimo D'Alema escreveu sobre o pensamento de Gramsci e a globalização, que saiu no Estado de São Paulo, e alguns textos do Partido Democrático de Esquerda (PDS) e dos Democratas de Esquerda (DS), traduzidos pela revista Política Democrática, da Fundação Astrojildo Pereira, de Brasília.