O Vaticano e o Brasil ratificaram nesta quinta-feira o acordo que regula os aspectos jurídicos da Igreja Católica no país. O assunto já havia sido tratado em 13 de novembro de 2008.
Em nota, o Vaticano informou ainda que, após a cerimônia realizada nesta quinta-feira, o documento entrou imediatamente em vigor.
O acordo, formado por um preâmbulo e 20 artigos, regula o status jurídico da Igreja Católica no Brasil, o reconhecimento dos títulos de estudo, o ensino religioso nas escolas públicas e o regime fiscal da instituição.
A assinatura do acordo aconteceu no ano passado, durante a visita do presidente Luiz Inácio Lula da Silva ao papa Bento 16.
Durante o ato desta quinta-feira, Mamberti destacou que, ''ao longo de toda a história do Brasil, particularmente a partir da Constituição de 1988, a Igreja nunca deixou de exercitar livremente sua missão de anunciar o Evangelho, para o bem espiritual e material de cada cidadão''.
''A data de hoje deve ser considerada a coroação dessas boas relações, a conquista de uma meta indicada há muito tempo e o selo das estreitas relações existentes entre a Igreja Católica e o Brasil'', acrescentou.
Mamberti ressaltou ainda que a entrada em vigor do acordo representa ''um ponto de partida'', e que ''o consenso alcançado em matérias de interesse mútuo indicam a vontade [das partes] de continuar trabalhando juntas, com um novo instrumento, para a consecução da formação integral de cada pessoa''.
Jeremias 4:27Porque assim diz o Senhor: Toda esta terra será assolada; de todo, porém, não a consumirei.

Há quem diga por aí que as novas medidas vão reduzir o número de alunos que muitos professores têm, pois assim chegam a ter 11 turmas, quando a disciplina só tem 2 tempo lectivos semanais (90 ou 100 minutos, conforme a “autonomia”, ou seja 11×2=22 tempos), e é uma coisa impossível. Não podia estar mais de acordo.
Por isso, passariam a ter menos turmas com os semestres. E dão como exemplo a História e a Geografia do 3º ciclo.
Agora imaginemos que no novo modelo em vez de 90 ou 100 minutos, em cada semestre cada disciplina poderia passar a ter 3 tempos lectivos (135 ou 150 minutos, sendo que a diferença não é de desprezar com horários contados ao minuto). Cada professor poderia passar a ter “apenas” 7 turmas ao mesmo tempo (7×3=21 tempos e um para um apoio ou para devolver em actividades) em cada semestre. E no segundo semestre teria (para ter horário completo) “apenas” mais 7 turmas.
Com 2 professores de Geografia e 2 de História já se “despacham” 28 turmas, enquanto antes, mesmo com aqueles horários que se dizem horríveis mas só existem porque o ME manda raspar tudo e algumas direcções colaboram, só “despachavam” 22. Nada mal pensado. Mais turmas com menos profes.
E a mim parece que as coisas extraordinárias da vinculação ainda ficarão mais magras em vários grupos de recrutamento, atendendo a tais desnecessidades.
Os professores só têm 11 turmas porque lhes fazem horários assim, com instruções superiores, e quem os faz raramente os tem ou nem sequer dá aulas. A ideia dos semestres é uma falácia e um barrete enorme porque – e já expliquei isso – o facto de se aumentar o número de horas semanais no semestre pode significar uma significativa redução do seu número anual, logo… a coisa do “menos alunos” não se transforma em menos tempos lectivos para os professores… é uma armadilha em que, infelizmente, vejo muita gente a cair, mesmo ao nível das associações de professores. Embora compreenda que quem ache que vai ganhar apoie a medida que lixa os parceiros. A vida é assim. Dizem que o einstein disse que há outra coisa infinita para além do universo. A essa eu ainda acrescentaria a vaidade de quem gosta de parecer bem.
O secretário de Estado anda em digressão em busca de apoios, com uma conversa doce que tem seduzido muita gente com incapacidade de raciocínio próprio. Mais gente do que eu esperaria, mesmo atendendo ao cansaço generalizado. Claro que não me espanta o apoio do pai confapiano, já do Filinto esperava que visse mais longe do que a questão das “gorduras”. O problema é que, por exemplo, eu li antes dele os livros em que ele aprendeu e ouvi antes dele as luminárias que ele segue e ainda não decidi fazer de cachorrinho béu-béu no vidro traseiro da banheira negra com chófer que no outro dia de manhãzinha me ia passando a ferro ao não parar no stop ali no cruzamento dos portais de quem vem da recta dos painéis solares.