Professoras do primeiro ano utilizam bolacha Passatempo em uma abordagem interdisciplinar
21 de agosto de 2019 - 13:43 Publicado por: Gustavo Leandro de Siqueira Prestini
As professoras do primeiro ano da EM Pilarzinho, Rosemeire de O. Lucio e Soheila W. Hulyk, desenvolveram uma atividade utilizando a bolacha Passatempo para trabalhar alguns conceitos de Língua Portuguesa e Matemática numa aula para lá de interessante e muito saborosa.
Com os estudantes interessados pelo alimento, as professoras trabalharam resolução de problemas matemáticos, somando com os estudantes quantas bolachas tinham nos três pacotes de Passatempo, em seguida contaram a quantidade de alunos e instigaram as crianças para que pensassem na quantidade de bolachas e crianças e se essa quantidade seria suficiente para cada um receber uma. Em seguida, aproveitaram as imagens da bolacha para o desenvolvimento de uma produção coletiva de texto. "Nestas bolachas existem alguns desenhos, então cada criança tirava uma bolacha e deveria continuar o texto inserindo o desenho que havia pego", afirma a professora Rosemeire.
A aula foi tão produtiva que quase faltou quadro para a composição dos estudantes. "Usamos a tarde toda nesta atividade, mas o rendimento dos alunos foi excelente, conseguimos produzir uma história mais complexa, com um tamanho relativamente bom e bastante interessante devido as condições impostas pelo desenho do biscoito", completou Rosemeire.
Ao final da atividade, os estudantes puderam saborear a bolacha e o texto produzido será utilizado numa sequência didática. Confira a seguir, a produção do primeiro ano: