– Não copies textos integrais da Internet. Os professores vão saberque o fizeste, pois têm ferramentas com que descobrem facilmente se houve «copianço».
– Não fiques no chat com os colegas durante todos os intervalos. Aproveita para ir beber água ou fazer um pequeno lanche. É preciso descansar dos ecrãs. Além disso, se não o fizeres, durante a aula seguinte vais ter fome ou vontade de ir fazer chichi…
– Com tantas horas passadas em frente ao computador ou telemóvel, é importante que as crianças «desliguem». A leitura de livros (em papel) e os jogos de tabuleiro são boas alternativas.
– Os pais devem aconselhar os miúdos a não sobrecarregar os professores com mensagens e questões nos chats. A comunicação deve ser feita durante as aulas, que é o lugar ideal para esclarecer dúvidas. Os professores também precisam de ter tempo livre…
– É importante manter uma rotina para nos mantermos mais estáveis. Garanta que se vestem e fazem a higiene pessoal antes do início das aulas. Ficar de pijama não é boa ideia.
– Vá perguntando como estão a correr as aulas e se têm TPC. Se perceber que o seu filho está a ter dificuldade em organizar-se, peça uma reunião com o diretor de turma. Alguns deles ainda não são tão autónomos como pensamos.
– Faz um horário pessoal, dividindo o teu tempo em duas partes: as horas a que tens as aulas síncronas, e um período de tempo que reservas para as tarefas enviadas pelos professores, para estudares uma matéria em que tenhas mais dificuldade ou fazeres pesquisas para algum trabalho.
– Não recorras a muitas plataformas de aprendizagem quando estás a estudar sozinho ou a fazer pesquisas, pois nem todas são boas. Pede ao teu professor recomendações sobre onde podes ir buscar informação.
– Organiza o teu espaço de trabalho. Assegura-te que tens junto a ti todo o material necessário para a aula que vais ter a seguir, para evitar interrupções.
– Sê assíduo nas aulas síncronas, e não te esqueças: o sofá não é sítio mais indicado para assistir às aulas.
– Confirmem com eles os planos semanais, ou os trabalhos que têm pendentes, das várias disciplinas. Muitos alunos do 7º e 8º ano ainda têm dificuldade em organizar-se.
– É importante ir «tomando o pulso», perceber como está tudo a correr, mas não centrem sempre as conversas de família na escola e nos trabalhos. É preciso confiar que os professores estão a fazer o seu trabalho de acompanhamento.
– Expliquem que é preciso ter a câmara ligada durante as aulas. Nestas idades, em que os narizes crescem e as borbulhas aparecem, é normal que não gostem da sua imagem, mas explique-lhes que é uma questão de respeito pelo professor (e pelos colegas).
– Se na escola dos seus filhos não forem habituais, peça ao diretor de turma reuniões de pais regulares. É importante que exista uma comunicação eficaz entre os pais e a escola.