Como organizar um bingo matemático |
Promova um ambiente interativo em sua sala de aula incluindo um bingo matemático em seu planejamento. Como equações matemáticas são necessárias para tudo, da cozinha à medicina, torne o aprendizado de habilidades matemáticas básicas uma lição interessante para seus alunos. O bingo matemático permite incorporar habilidades básicas de resolução de problemas, como adição e subtração, em seu currículo. Ele incentiva os alunos a contribuírem tanto na preparação como na participação do jogo. Este plano de aula inovador permite que as crianças melhorem suas habilidades, despertem a curiosidade e desenvolvam um pensamento independente.
Torne a matemática divertida com um bingo (math image by jaddingt from Fotolia.com)
Escreva um total de 50 problemas matemáticos em pequenas folhas de papel. Escolha problemas de adição e subtração cujas respostas estejam entre 1 e 10. Deve haver cinco problemas cuja resposta seja 1, cinco problemas cuja resposta seja 2, e assim por diante. Etiquete cada conjunto de 10 respostas com uma das letras: "B", "I", "N", "G" e "O". Insira os cartões, que serão os números de bingo, em uma jarra.
Instrua os alunos a dobrarem um pedaço de papel longitudinalmente em cinco colunas e escreverem "B", "I", "N", "G" e "O" no topo das colunas, com uma letra em cada coluna.
Instrua os alunos a dobrarem seus pedaços de papel em 5 linhas e escolherem 5 números aleatórios para cada linha, variando de 1 a 10, e escreverem um número em cada quadrado, exceto para a coluna "N." Essa coluna deve ter quatro números com o quadrado central em branco.
Explique as regras do jogo. Informe aos alunos que cada número do bingo contém um problema de subtração ou adição e que a resposta para o problema pode estar em seus cartões de bingo. Explique que o problema deve ser resolvido antes que o quadrado possa ser marcado em seus cartões e que um vencedor é declarado quando alguém da classe completar uma linha horizontal, diagonal ou vertical e gritar "Bingo!"
Jogue o bingo matemático. Pegue um cartão do pote e escreva a questão na lousa. Espere um minuto para todos os alunos completem o problema, verifique seus cartões e, em seguida, pegue a próxima questão. Repita esse processo até que haja um vencedor.
Peça para o vencedor para levar seu cartão de bingo à frente da sala de aula para verificar suas respostas. Dê ao aluno uma estrela dourada ou um adesivo de campeão de matemática se o cartão estiver correto, e comece o jogo novamente para encontrar um novo vencedor.
Ajuste os problemas de matemática com base nos níveis de ensino e em seu planejamento. Use problemas de multiplicação e divisão para os alunos dos quarto e quinto anos, e aumente a gama de números nesse caso.