“As aulas no secundário são dadas em período curricular, os alunos são avaliados de forma regular e fazem os exames nacionais. Mas, do ponto de vista estrutural, é uma solução fraca porque depende do voluntarismo dos professores, o que não acontece com outras línguas, como o inglês ou o francês”, sublinhou.
Joseph Ghanime recorda a aprovação este ano, no parlamento galego, por todos os partidos, de uma proposta de iniciativa popular para potenciar a utilização do português na região. Contudo, afirma, tardam “medidas concretas”, assim como “algum interesse” de Portugal para uma promoção “mais ambiciosa” da língua nacional no sistema educativo galego.
“Há uma falta de compromisso do Governo da Galiza para a introdução a sério do português no secundário, numa região que deveria ter uma relação estratégica não apenas com Portugal mas também com os países lusófonos. O português pode não ser a língua materna dos galegos mas também não será bem uma língua estrangeira”, observou o responsável.