Desenvolvido pelo professor de informática Edvaldo Aparecido de Almeida, o trabalho, porém, acabou despertando nos alunos de 6º a 9º anos a seguinte curiosidade: “mas, o conhecimento se perde?”. A partir daí, além da tecnologia, o professor passou a trabalhar também a doença de Alzheimer como forma de dar uma resposta aos estudantes.
Tudo começou com a preparação à Olimpíada, os alunos resolveram fazer um robô que procurasse o “conhecimento perdido”, representando pessoas que têm a doença de Alzheimer. O robô percorre uma pista e atravessa obstáculos – lapsos de memória, idas e vindas de lembranças, confusões de tempo e de espaço, até chegar ao conhecimento perdido, que seria a “cura” da doença.
Para que os estudantes se aprofundassem mais sobre o assunto, eles visitaram o asilo de Barueri para conversar com os idosos e funcionários e pesquisaram sobre os quadros da doença.