Binåh » Institucional
Bináh espaço de arte é um lugar de invenção, investigação, imaginação. Um lugar de encontros e experiências com e a partir da arte. O Bináh foi sendo construído aos poucos no ateliê de Stela Barbeiri e Fernando Vilela com uma equipe de designers, artistas, cineastas, profissionais diversos (educadores, músicos). Realiza cursos, oficinas, grupos de estudos, assessorias, encontros, visitas, ateliês e festivais para adultos e crianças. No Bináh, lugar de encontros e entrelaçamentos entre áreas do conhecimento e diferentes linguagens, a arte e a educação são os principais campos de sustentação das experiências, que acolhem as inquietações, urgências e questões de pessoas, escolas e organizações. Os encontros são propostos por artistas, educadores, pensadores e profissionais de outras áreas do conhecimento. No Bináh, reúnem-se, assim, saberes e linguagens em torno de questões contemporâneas, criando um lugar estético, ético e político de deslocamento, para construção de novos olhares no pensar e no fazer integrados.
Para saber mais sobre Stela acesse www.stelabarbieri.com.br
Para conhecer os trabalhos de Fernando acesse www.fernandovilela.com.br
Aqui no Bináh você encontra cursos, oficinas, palestras e apresentações para crianças, jovens e adultos; orientação de artistas, assessorias para escolas, museus, professores, educadores sociais e grupos de criação colaborativa.
Trabalhar as multidisciplinaridades e as transdisciplinaridades é algo que fazemos em nossos cursos semestrais ou mensais e em nossas oficinas. Cada curso é estruturado por profissionais de diferentes áreas, dentre eles artistas, matemáticos, arquitetos, biólogos, agricultores, psicólogos, músicos, físicos, designers, cineastas, marceneiros, antropólogos, astrônomos, cozinheiros, gestores e outros. Além de encontros presenciais, temos também o Pororocas: encontro entre as águas do conhecimento, curso à distância no qual a proposta é provocar um deslocamento que leve a pensar sobre as relações entre diferentes territórios conceituais a partir de um mesmo fenômeno. Também realizamos workshops de um dia: uma imersão em diferentes áreas.
Lugar de aprender, conviver.
Uma vez por mês, realizamos grupos de iniciação ou aprofundamentos nas mais diversas linguagens.
Lugar de participar, lugar de aprendizagem.
Os afetos, as percepções e as ações na construção do coletivo; o singular e a construção de um comum. O currículo como expressão de uma comunidade. A presença sensível, a escuta presente e a relação entre as áreas do conhecimento entrelaçadas num mesmo fenômeno. Em diferentes grupos, falamos com coordenadores e diretores; espaços pedagógicos; escritores e ilustradores; artistas; escolas, museus e empresas.
Lugar de se sentir, pensar, fazer, transformar. Lugar de confrontos
O que é: contemporâneo; arte contemporânea; literatura infantil; leitura de imagem; espaço e lugar; a escola e os desafios urbanos; contexto de aprendizagem; a escola e seu movimento curricular; o brincar e a ciência; confrontos na contemporaneidade; invenção, processos e cartografias; criação e relação com os vários públicos?
Lugar de relações, inovação, encantamento. Lugar de trocas.
Bináh na escola e Escola no Bináh
Laboratórios de invenção para as crianças, propiciando novas formas de aprendizagem, sempre em diálogo com as investigações em curso nas escolas. Neste programa, recebemos a escola no Bináh ou vamos até a instituição. O Bináh propõe ateliês para a comunidade escolar em diálogo com a escola e com as pesquisas que vêm sendo vividas. Os ateliês são especialmente inventados para que as crianças, jovens e adultos possam aprofundar suas investigações com as indagações que estão em fluxo em seus estudos. Lugar da infância, de pessoas, de troca de saberes.