PublicouRachel Saade Alterado mais de 4 anos atrás
Aprendizagem se dá por um processo de associação de ideias, das mais simples às mais complexas. (Thordike, , Psicólogo americano, formulador da 1ª teoria de aprendizagem na Psicologia). Processo a ser investigado. É a conexão entre o estímulo e a resposta. Aprendizagem é um processo que se dá no decorrer da vida, permitindo-nos adquirir algo novo em qualquer idade (Teoria de Ausubel( ).
6 Principais teóricos do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Henry Wallon ( ) Psicólogo francês 1ª guerra ( ) 2ª guerra (1939 – 1945) O materialismo dialético era um método de análise referencial epistemológico. Acredita que o processo de construção do conhecimento passa por conflitos, momentos de crises e rupturas.
7 Principais teóricos do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Carl Ranson Rogers ( 1902 – 1987) Nasceu em Chicago (EUA) Aproximou-se de Paulo Freire " Pedagogia do Oprimido". Obras: "A pessoa como centro". "Um jeito de ser". "Tornar-se pessoa". Psicologia Humanista – concebe o ser humano como fundamentalmente bom e curioso. Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) Indicado ao Prêmio Nobel da Paz em 1987 Rogers X Skinner
8 Principais teóricos do Desenvolvimento e da Aprendizagem
David Paul Ausubel ( ) Médico psiquiatra Aprendizagem verbal significativa – o aluno é o responsável pelo seu próprio aprendizado. Nova informação é acoplada a uma estrutura cognitiva particular e específica, prévia, conhecida como subsunçor. Para que a aprendizagem significativa ocorra, o autor assinala duas condições essenciais : 1) disposição do aluno para aprender; 2) O material didático desenvolvido, que deve ser, sobretudo, significativo para o aluno.