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Órgão: Prefeitura Municipal de Barra Velha
#928994 | 1 • Português • Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
2019 • Instituto Excelência • Prefeitura Municipal de Barra Velha • Engenheiro Civil • Prova: 66517
Leia o texto 01 e 02 e responda a questão
tanto mais velho quanto mais amor
Carlos Drumonnd de Andrade in Amar se aprende Amando
A) No texto I, Fernando Pessoa, demonstra sua dificuldade em estabelecer relações amorosas, em declarar-se a pessoa amada, expor seus sentimentos para um relacionamento. Já o texto II, Carlos Drummond de Andrade demonstra que o amor antigo já passou por muitas dificuldades, e que quanto mais o tempo passa fortalece, e não terá fim.
B) No texto I, Fernando Pessoa, demonstra sua dificuldade em estabelecer relações amorosas. Já o texto II, Carlos Drummond de Andrade demonstra que o amor antigo, já está desgastado pelo fato de ter sofrido muitas dificuldades, e que quanto mais o tempo passa, mas depressa chegará ao fim desse amor.
C) No texto I, Fernando Pessoa, demonstra interesse em estabelecer relações amorosas, mas aponta dificuldades em declarar-se a pessoa amada. Já o texto II, Carlos Drummond de Andrade demonstra que o amor antigo já passou por muitas dificuldades, mas que não tem mais força para continuar o relacionamento.
#928995 | 2 • Português • Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
Assinale a alternativa que substitua corretamente os vocábulos sublinhados sem alteração do sentido. "Se em toda a parte o tempo desmorona aquilo que foi grande e deslumbrante, o antigo amor, porém, nunca fenece."
A) Edifica, discreto, vive.
B) Desaba, esplendido, falece.
C) Passa, indiferente, perece.
#928996 | 3 • Português • Fonologia | Sílaba (monossílabos, Dissílabos, Trissílabos, Polissílabos)
Assinale a alternativa CORRETA para a classificação das palavras quanto ao número de sílabas: monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas.
A) Fé, bolsa, time, mochila.
B) Sol, maldade, príncipe, tagarela.
C) Sul, mala, ônibus, terremoto.
#928997 | 4 • Português • Sintaxe | Termos Integrantes da Oração: Predicativo do Sujeito e Predicativo do Objeto | Termos Integrantes da Oração - Objeto Direto, Objeto Indireto, Complemento Nominal, Agente da Passiva
Assinale a alternativa CORRETA para os termos integrantes da oração. I- Marilia vendia roupas II-Juliana gosta de livros. III-Gosto de flores. IV- Paulo mora perto de um grande supermercado.
A) I-Objeto direto, II-objeto indireto, III-objeto indireto, IV-complemento nominal.
B) I-Objeto indireto, II-objeto indireto, III-objeto direto, IV-adjunto adnominal.
C) I-Objeto indireto, II-objeto direto, III-objeto direto, IV-adjunto adverbial.
#928998 | 5 • Português • Fonologia | Encontros Consonantais: Dígrafos | Encontros Vocálicos (ditongo, Tritongo, Hiato)
Assinale a alternativa CORRETA, que contenha a seguinte sequência de encontros vocálicos: ditongo, tritongo, hiato e dígrafos.