Home Página Ver Todos os Artigos Gerais
Ordernar por: Recém cadastrados Mais visitados
Em: Em todas as categorias Audio ciência Cursos Downloads Educação Geografia imagem Jovem de Futuro Matemática meio-ambiente Metodologias Jovem de Futuro Mídiateca nanotecnologia Parceria público-privada Português prêmio nobel sustentabilidade tecnologia vestibular Vídeos voluntariado
Nova edição do Aprendizagem em Foco destaca papel da gestão na inclusão de estudantes com deficiência
Nesta edição do boletim Aprendizagem em Foco, destacamos o desafio da garantia do direito à educação dos estudantes com deficiência nas escolas comuns. São apresentados dados que apontam avanço na inclusão desses alunos ao longo da educação básica. Por outro lado, ainda é baixo o percentual de estudantes com alguma deficiência em relação ao total em todas as etapas, especialmente no Ensino Médio.
O boletim lança luz sobre especificidades do Ensino Médio, que tornam mais complexo o acesso desses jovens ao sistema escolar. Dentre elas, é destacada a ênfase dessa etapa no vestibular e a fragmentação do currículo. O desenho dificulta a integração entre o trabalho desenvolvido pelo professor responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) e os docentes das demais disciplinas. Esse trabalho conjunto é fundamental para que sejam direcionados esforços comuns para o enfrentamento de barreiras que estejam impedindo a convivência e a aprendizagem de todos os alunos.
Por fim, é salientado o papel do gestor enquanto liderança para que a equidade, o respeito à diferença e a diversidade sejam adotados como valores que permeiam as práticas da escola.
Nova edição do Aprendizagem em Foco destaca importância de debater diversidade sexual na escola
Nesta edição do boletim Aprendizagem em Foco, destacamos a importância do debate sobre diversidade sexual na escola. São mencionados estudos, nacionais e internacionais, que indicam os alunos LGBT como um dos principais alvos de bullying e discriminação no ambiente escolar.
Apesar das evidências sobre o problema e seu impacto sobre a aprendizagem e bem-estar dos estudantes, a abordagem de questões como identidade de gênero e orientação sexual ainda não é uma realidade nas escolas brasileiras. A exclusão desses termos no Plano Nacional de Educação e em diversos planos estaduais, mencionada no boletim, representou um passo atrás nesse debate.
"As situações de desigualdade no ambiente escolar devem ser abordadas pelas equipes das escolas, tendo em vista a criação de condições de equidade de acesso e aprendizagem. No caso dos estudantes LGBT, é preciso superar a visão normatizadora e homogeneizadora, que preconiza que os diferentes devem se adaptar às regras e conceitos de "normalidade"", destaca a edição.
Ensino Médio noturno é tema da nova edição do boletim Aprendizagem em Foco
Nesta edição do boletim Aprendizagem em Foco, traçamos um retrato do Ensino Médio noturno, destacando desafios e dados relativos ao perfil do jovem que frequenta a última etapa da educação básica à noite. Embora venha caindo ano após ano, as matrículas do noturno ainda representam um terço do total.
O Ensino Médio noturno é alvo de preocupação por parte dos especialistas e gestores educacionais, pois índices de fluxo e proficiência desses estudantes é inferior aos obtidos pelos alunos do diurno. Para se ter uma ideia, o abandono no noturno é três vezes maior do que o registrado no diurno.
O boletim destaca estudos que atestam que a qualidade do ensino ofertado no turno da noite é inferior. Dada a vulnerabilidade que caracteriza os jovens que frequentam o noturno, essa disparidade acaba por ocasionar o aprofundamento das desigualdades. Daí a necessidade de se pensar em políticas específicas para o Ensino Médio noturno.
"O que fazer para aproximar família e escola" é tema da nova edição do boletim Aprendizagem em Foco
Nesta edição do boletim Aprendizagem em Foco, ressaltamos a importância da participação da família na escola e o impacto positivo disso sobre a aprendizagem.
Dados do Saeb apresentados no periódico revelam, no entanto, que essa aproximação com os pais é um desafio ainda maior no Ensino Médio. No 3º ano, o percentual de pais que nunca ou quase nunca vai às reuniões de pais segundo os estudantes praticamente dobra.
O boletim destaca estudos que confirmam o impacto positivo da participação da família sobre a aprendizagem dos estudantes, além de iniciativas bem sucedidas no estabelecimento desse diálogo com os pais ou responsáveis.
"Como aumentar a presença de mulheres em carreiras de Exatas?" é tema do boletim Aprendizagem em Foco
Nesta edição do boletim Aprendizagem em Foco, abordamos algumas das questões que levam a menor presença de mulheres em carreiras de Exatas. A maneira como educamos meninos e meninas impacta no aprendizado e acaba por direcionar as escolhas em relação a suas carreiras.
O periódico apresenta estudos relacionados ao tema, como o relatório "O ABC da Igualdade de Gênero na Educação", da OCDE. O documento identificou comportamentos de pais e professores que afetavam o resultado de estudantes que participaram do Pisa. O relatório registra, por exemplo, que as meninas relataram ter menos autoconfiança em sua habilidade de resolver problemas de Matemática.
Nesse sentido, é ressaltada a necessidade de se trabalhar as expectativas de pais e professores em relação às meninas e aos meninos, combatendo estereótipos de gênero.