Teia: articulação entre ensino, pesquisa e extensão em um projeto de educação socioambiental | Revista Em Extensão
Teia: articulação entre ensino, pesquisa e extensão em um projeto de educação socioambiental
Luciana Resende Allain Universidade Federal de Minas Gerais
Luiz Carlos Felizardo Junior Universidade Federal de Minas Gerais
Cristiane Fernanda Xavier Universidade Federal de Alfenas
Giovana Carine Leite Centro Educacional UNIMAPE
RESUMO: O presente trabalho apresenta os pressupostos teórico-metodológicos do Projeto TEIA, ancorado na Pedagogia de Projetos e em oficinas pedagógicas, e os resultados alcançados por ações integradas de ensino, pesquisa e extensão. Além de buscar compreender como as crianças e adolescentes do MST concebem a relação homem-natureza, buscou-se proporcionar aos graduandos da universidade vivências de âmbito formativo diferenciadas, do ponto de vista político-pedagógico. O projeto estimulou nos atores envolvidos reflexões mais profundas sobre a questão ambiental, articulando-a com fatores políticos, sociais, econômicos e culturais. Dentre os resultados obtidos, destaca-se a forte presença da identidade coletiva dos sem-terra na relação que as crianças e adolescentes estabelecem com o ambiente. PALAVRAS-CHAVE: Educação socioambiental. Pedagogia de projetos. MST.
ALLAIN, L. R.; FELIZARDO JUNIOR, L. C.; XAVIER, C. F.; LEITE, G. C. Teia: articulação entre ensino, pesquisa e extensão em um projeto de educação socioambiental. Revista Em Extensão, v. 10, n. 2, 1 dez. 2011.
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