Dani Balbi, mulher trans e professora, fala sobre educação e temas correlatos – PortalB!
Dani Balbi, mulher trans e professora, fala sobre educação e temas correlatos
12/05/2019 12/05/2019 Ismael Lopes Educação
O Q da Educação – Você costuma dizer que foi salva pela educação pública e que sua
DANI BALBI – Com todos os problemas de gestão da educação pública, o esforço sistemático dos agentes de educação para manter o Sistema educacional integrado funcionando – conquista da carta cidadã de 1988 – é louvável. Eu sou depositária desse esforço porque, sendo mulher transexual, negra e periférica, a única possibilidade de institucionalização da vida, de integração social e exercício efetivo de cidadania é a formação pela educação.
O Q da Educação – Atualmente você é aluna do curso de doutorado em letras pela UFRJ. Do que trata a sua pesquisa?
DANI BALBI – minha pesquisa versa sobre teatro contemporâneo brasileiro, a partir da década de 1960 até as experiências contemporâneas. O recorte específico é sobre uma tendência geral do teatro brasileiro que chamo de inclinação ao 'drama social', sendo, pois, um teatro que seleciona argumentos ligados ao espaço público, ao agenciamento de uma esfera de problemas, tensões e soluções sociais e históricas nacionais.
O Q da Educação – Você tem ambições literárias?
DANI BALBI – Sim, sim. Tenho estudado roteiro, dramaturgia e trabalhado em argumentos que falem de experiências que acho pertinentes. Por hora, vamos seguindo com calma.
O Q da Educação – Em 2018, você se candidatou a deputada estadual pelo PC do B. Ainda que não tenha conseguindo a vaga, teve uma votação expressiva, com mais de dez mil votos. Como você saiu dessa campanha? Como pensa o seu futuro político? Podemos esperar Dani Balbi nos próximos pleitos eleitorais?
DANI BALBI – A campanha é sempre muito desgastante, principalmente nos tempos de
O Q da Educação – Uma de suas bandeiras defendidas em sua candidatura era a inserção da mulher trans no mercado formal de trabalho. Em uma realidade na qual ultrapassamos 13 milhões de desempregados, quais estratégias podem ser adotadas para tornar possível essa inserção?
DANI BALBI – Vemos uma tentativa de rearranjo da estabilidade econômica dos países do
O Q da Educação – Fala-se muito de resistência, de reação e de recusa. Lemas como "Não vai ter golpe", "Ele não!", "Não passarão", "Nenhum direito a menos", são exemplos de que as forças progressistas têm adotado uma pauta não propositiva, mas reativa. Entretanto, você propõe coisas. Seu discurso tem uma carga forte de denúncia, mas também propõe um mundo possível. Quais sonhos e utopias conduzem o discurso de Dani Balbi?
DANI BALBI – Meu ideal é um mundo livre da lógica da acumulação primitiva, da acumulação de capital, em que a produção de valores de uso demandados pelo conjunto seja imperativo, contra a força centrífuga da produção de valores de mercado e valores absolutos para o capital. É um mundo em que a pobreza seja crime de responsabilidade do estado, em que a diversidade não se torne justificativa para extermínio.
O Q da Educação – Para finalizar, voltemos à literatura. Qual a contribuição da literatura para pensarmos a realidade política e social? Que livros e autores você recomendaria para nos ajudar nessa difícil tarefa de entender a realidade em que vivemos?
DANI BALBI – Certamente a pergunta mais difícil. Por hora, vou puxar a sardinha pro lado da minha pesquisa. Acho que 'Eles não usam tenis Nique", dramaturgia da Marcia Zanellato, tem uma questão que pra mim é crucial: a consciência bruta da exploração, o desejo pela participação na repartição de bens e valores que o capital produz mas não distribui; tudo isso em relação com a formação dos contingentes de subproletariados – categoria de análise produtiva para entender o precipício em que as forças de trabalho se veem encurraladas, presentes nos estudos de Jessé Souza e André Singer – e a formação das periferias geográficas e simbólicas, ao que a violência, a sedução pelo poder e a marginalização surgem como efeito.