O retorno dos estudantes às salas de aula pode afetar o anúncio recente sobre o horário universal para almoço e recreio que iniciará no dia 16 de novembro. Isto está sendo revisado e será abordado em comunicações futuras a medida em que nos aproximamos das datas de retorno em dezembro.
Tem havido questionamentos sobre como a instrução híbrida irá funcionar. O Acordo que foi feito entre a Associação dos Professores de Framingham (FTA) e o Comitê Escolar de Framingham determina o seguinte:
No modelo híbrido, a aprendizagem do estudante deve ocorrer durante o tempo de aula programado. Independentemente do grupo (cohort) do qual um aluno seja parte, é esperado que o estudante se engaje na sua aprendizagem pelo dia inteiro letivo.
Os professores do modelo híbrido de aprendizagem irão fornecer diariamente, interação “cara-a-cara”, apropriada de acordo com o desenvolvimento, simultânea aos alunos que estiverem em casa para fazer a chamada, instruções didáticas diretas, acompanhamento didático dos estudantes, fornecendo opiniões e/ou permitindo que os estudantes interajam uns com os outros.
Quando engajando com ambos os alunos em casa e em pessoa, os educadores irão priorizar a segurança e as necessidades do aprendizado dos estudantes que estiverem presentes “em pessoa”. Quando necessário, para facilitar a segurança do ambiente de aprendizado, os professores poderão desligar o áudio ou o vídeo durante uma lição. Nestas situações, os professores retornarão ao ensino simultâneo assim que as necessidades de segurança ou aprendizagem tenham sido resolvidas.