Appris - Fazer História: A Importância de Ler, Interpretar e Escrever em Sala de Aula
Fazer História: A Importância de Ler, Interpretar e Escrever em Sala de Aula
Ref: 978-85-473-0952-7
É impossível pensar as questões inerentes à História e ao seu ensino na escola e na universidade sem o contato e o intercâmbio de leituras e opiniões com professores e estudantes. Essa comunidade de destino – espalhada por diferentes instituições no Mato Grosso e no Brasil – tem sido fonte de inspiração para falar, ensinar e escrever sobre esta profissão de múltiplas faces: o historiador – pesquisador, professor e intelectual.
ISBN: 978-85-473-0952-7
1. Renilson Rosa Ribeiro.
Este livro foi construído com vistas a buscar o reconhecimento, a afirmação e a valorização da identidade do professor no fazer do historiador, de modo a assumir um compromisso com o ensino de História e a educação de crianças e jovens na escola. Pode parecer óbvio, mas, ao percorrer os cursos de licenciatura e de pós-graduação em História, as atividades de formação continuada e, principalmente, as salas de aula das escolas, foi possível identificar ainda o distanciamento, a resistência e as dificuldades de interação e diálogo existentes entre os lugares de formação e de atuação prática dos professores de História.