A brincadeira está inserida num workshop do projecto "Gestos que Falam", que irá abranger as cerca de 280 crianças, entre os 3 e os 6 anos, que frequentam as 11 escolas de jardim-de-infância públicas do concelho.
A ideia partiu de Alexandra Luís, educadora social e funcionária da Câmara de Sesimbra, que, após cinco sessões com estes alunos, propôs avançar com o projecto no âmbito das actividades de prolongamento horário.
A chefia concordou e a ideia foi posta em prática a partir de 25 de Janeiro. "Todos os meninos com necessidades especiais tinham de ser inseridos no ensino regular, mas as nossas escolas não estão preparadas para isso. Por isso pensei em fazer uma sensibilização junto dos meninos ouvintes", realça a educadora, frisando que as crianças da escola das Pedreiras são as mais avançadas.
No jogo quase todas acertavam à primeira a cor que foi transmitida pela educadora. Quando os papéis foram invertidos, cada uma das crianças soube também descrever uma cor aleatória para os colegas adivinharem. No final, todas consideraram que "é giro" comunicar através de língua gestual.
"Gostava de ter um amigo assim", afirma Matilde, mostrando anseios em pôr em prática os conhecimentos que adquiriu.