Na Inglaterra a situação muda, os pais também são responsáveis pela educação dos filhos, que deve ser realizada integralmente, de forma adequada, sendo que a frequência escolar não é obrigatória, os pais não são obrigados a prestar nenhum tipo de informação, a não ser que o Estado seja forçado a acreditar que a criança não está recebendo educação de qualidade, assim eles podem exigir mais informações.
Em contrapartida, a Alemanha é restritiva com relação ao ensino doméstico, devido ao fato de a escolarização ser regida a nível federal, não é permitida a educação em casa, exceto algumas exceções, a falta das crianças à escola pode gerar multas, prisões e perda do poder familiar. A Holanda segue um ritmo parecido, segundo as leis do país, o homeschooling não é um método adequado para educação das crianças, existindo exceções, como é caso de em determinada localidade não existirem escolas que professem a religião daquela família, a uma determinada distância considerável. (ANDRADE, 2017)
É visível que não existe um padrão de regulamentação para ensino doméstico, isso varia de país para país, saindo da liberdade quase absoluta como é o caso da Inglaterra, para uma proibição com raras exceções como ocorre na Holanda. De qualquer forma existe previsão, contrária ou a favor, de forma a permitir o livre exercício do ensino em casa e o respeito aos princípios constitucionais que tem norteado o direito dessas famílias e o acesso à educação de qualidade.