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Breve CV: Manuel Célio Conceição, doutor em linguística, é professor associado com tenure da Universidade do Algarve. Entre muitas outros cargos e funções na Universidade do Algarve, realçam-se os cargos de pró-reitor e diretor da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. Foi vice-presidente do Conselho Europeu das Línguas entre 2013 e 2015 e depois presidente entre 2015 e 2017, sendo atualmente presidente ex officio e representante do CEL/ELC na European Alliance for Social Sciences and Humanities (EASSH), de que foi fundador. É membro da comissão científica da Rede Panlatina de Terminologia (REALITER), da Associação Internacional de Linguística do Português (AILP) e membro da direção do Observatório de Terminologia e Política Linguística (OTPL) da Universidade Católica de Milão. É também membro de comissões científicas de várias revistas especializadas de que se destacam Sustainable Multilingualism, European Journal of Language Policy, TRADTERM, Polissema, Plaisance, L'analisi linguística e letteraria, Linguarum arena, Sciences de l'homme, e exerce funções de avaliador de bolsas e de projetos de investigação em agências/fundações de vários países da Europa e de programas europeus.
Foi membro do Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa até dezembro de 2019, passando em janeiro de 2020 a colaborador.
Leciona Unidades curriculares de linguística portuguesa e francesa, linguística geral, de terminologia e de políticas linguísticas e seminários de teorias das ciências da linguagem e de metodologia de investigação. Participou em vários projetos europeus tais como LANQUA, MAGICC, DYLAN, MIME, LISTIAC.
A convite da Inspeção Geral de Educação e Ciência é perito avaliador no âmbito da avaliação externa de escolas e no âmbito da ANQEP é perito avaliador de sistema de qualidade de escola profissionais.
A República Francesa distinguiu-o com o grau de cavaleiro da ordem das Artes (2013) e das Letras e o Município de Faro atribuiu-lhe em 2016 a medalha de honra da cidade – grau ouro.
Interesses de investigação: terminologia, verbalização e comunicação multimodal do conhecimento. Políticas de línguas e de comunicação e gestão do multilinguismo e da diversidade linguística. Ensino/ aprendizagem de línguas.