Jacira e Orozimbo são estudantes de pedagogia na modalidade de Educação a Distancia no polo de Bragança Paulista do Centro Universitário Claretiano e o tema do seu trabalho de conclusão de curso foi Recursos Educacionais Abertos.
2. RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: SEUS BENEFÍCIOS PARAA EDUCAÇÃO Resumo: Apresenta-se nesse artigo a definição de REA (Recursos Educacionais Abertos), seus benefícios e a importância das licenças livres para o compartilhamento, utilização, adaptação, e construção coletiva do saber. Sua origem como OER (Open Educational Resources), abrangência e potencialidades no Brasil. A educação aberta é considerada um recurso de aprendizagem, a escola como principal disseminadora do conhecimento e a relevância do engajamento dos atores envolvidos em educação. O desenvolvimento das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) devem estar relacionadas com as políticas públicas assim como os repositórios educacionais digitais onde estão armazenados os diversos recursos pedagógicos. Palavras-chave: OER, Educação Aberta, Recursos Educacionais Abertos, Conteúdos de Aprendizagem Licença Creative Commons - Atribuição - CompartilhaIgual 3.0 Brasil.
3. INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é divulgar os benefícios dos REAs para a Educação e apresentar os atores principais que atuam no ideal da educação aberta oferecendo elementos para tornar as escolas como verdadeiros dispersores do conhecimento. Nota-se sobremaneira que o tema não é suficientemente abordado em língua portuguesa destarte sua grande exposição nos últimos anos. Os REAs , mais conhecidos como OER (Open Educational Resources) em inglês, são objetos educacionais na maior parte disponíveis na “nuvem”(computação e utilização de memória, capacidade de armazenamento e cálculo em servidores disponíveis em centros de dados) tais como: cursos, aulas, livros didáticos, mídias, jogos, artigos científicos, vídeos e inclui também livros e materiais impressos, além dos aplicativos que permitem a utilização desses recursos e estão relacionados também aos direitos autorais. O Brasil lida com grandes desafios na área educacional. A proposta do Plano Nacional de Educação 2011-2020 que está tramitando como projeto de lei PL 8035/2010 na Câmara dos Deputados roteiriza as metas para um grande avanço na Educação. Com o advento da internet caminhamos para a era da informação, e para sua utilização no desenvolvimento social é necessário uma interação livre e democrática em rede, com liberdade de opinião, conhecimento e participação de todos para atingir esse potencial no ramo escolhido por nós, a educação. REA é formado por um conjunto de pessoas de todas as partes do mundo unidas num ideal, compartilhar e ter livre acesso ao conhecimento, esse movimento envolve educadores, gestores, alunos, legisladores, artistas, etc, e acreditam que todas as pessoas têm direito à uma educação de qualidade. A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação,a Ciência e a Cultura) define “REA” como materiais de ensino, aprendizado e pesquisa, que estão sob domínio público ou licenciados de maneira aberta permitindo que sejam utilizados, adaptados, distribuídos e compartilhados, cumprindo um papel de promoção da paz, desenvolvimento econômico e intercambio cultural. A educação aberta são palavras cativantes, porém, a busca de um modelo de aluno que tenha autonomia em relação ao conhecimento além de representar um desafio é um dever para a educação, o uso e atuação sobre esses objetos e ferramentas educacionais só virão de alunos