Não defendem o reforço da democracia das instituições de ensino superior nem tão-pouco cá trazem essa
proposta. Nem sequer vêm cá propor a revogação do regime fundacional, aliás, até agora ainda não se percebe
muito bem qual é a posição do PSD sobre esta matéria, mas, por omissão, pelo menos será a concordância.
Vêm aqui também apresentar projetos que falam na valorização do interior, mas PSD e CDS — convenhamos
que o mérito é distribuído —, no último Governo, o que melhor fizeram e souberam fazer foi infernizar a vida à
juventude, nomeadamente no interior, porque fecharam serviços públicos, convidaram os jovens à emigração,
demonstraram zero sensibilidade em relação a todos os que tiveram, então, imensas dificuldades e tiveram de
abandonar o ensino superior público ou, até, o País. Agora, de facto, apresentam um pacote de paliativos só
Sr.ª Deputada, a pergunta é esta: em vez de apresentarem propostas que não resolvem os problemas, vão
acompanhar o PCP nas propostas de fundo, que podem, efetivamente, melhorar o ensino superior público no
O Sr. Presidente (Jorge Lacão): — Ainda para pedir esclarecimentos, tem a palavra o Sr. Deputado Luís
um tema importante ao debate de hoje, que é o ensino superior, o qual se quer democrático e, ao mesmo tempo,
do ensino superior, mecanismos de inclusão para quem vem do ensino secundário ou até vem de fora do País
Quando digo «para a orgânica do ensino superior» não lhe falo diretamente já da revisão do Regime Jurídico
das Instituições de Ensino Superior (RJIES), falo, justamente, de um tema que tem estado em discussão,
também aqui, no Parlamento, e em todas as instituições de ensino superior, que é o dos descongelamentos das
carreiras no ensino superior, mais concretamente das chamadas «progressões remuneratórias» dos docentes
Sabemos bem que, em 2018, foi descongelada essa situação, garantindo-se o direito à progressão de todos