Universidade do Minho: Escola de Ciências | School of Sciences
Escola de Ciências | School of Sciences : [9615] Statistics
Criada em 1975, a Escola de Ciências situa-se nos campi de Gualtar e de Azurém, onde desenvolve as suas actividades de ensino, investigação e interacção com a sociedade. Integra 5 departamentos e 7 centros de investigação alicerçados em áreas de conhecimento ligadas à Biologia, Geologia, Física, Matemática e Química. A investigação desenvolvida, com reconhecimento internacional traduzido na elevada classificação dos seus centros (2 Excelentes e 4 Muito Bons), é o suporte dos 37 projectos de ensino da responsabilidade da Escola, aos níveis de Licenciatura, de Mestrado e de Doutoramento.
A qualidade de ensino e investigação perseguida pela Escola é suportada por um corpo docente constituído por 98% de professores doutorados.
O sólido conhecimento associado a um espírito inovador e arrojado conjugam-se para que a Escola de Ciências cumpra plenamente a sua missão: desenvolver, ensinar e divulgar ciência. Atenta aos desafios do conhecimento, a Escola mantém investigação fundamental em paralelo com o desenvolvimento de aplicações em domínios tão variados quanto as nanociências, a bioquímica ou o ambiente.
Bacterial diversity in house dust: Characterization of a core Indoor microbiom
Our indoor microbiome consists of a wide range of microbial taxa. Whilst many of these microbes are benign, some are beneficial, some harmful, yet our knowledge of the spatial heterogeneity of bacterial assemblages in our...
Standardized Platelet-Rich Fibrin (PRF) from canine and feline origin: an analysis on its secretome pattern and architectural structure
Platelet-rich fibrin (PRF) has been incorporated in surgical procedures to promote tissue and bone healing, particularly in human medicine. The rationale for the use of platelet-based products stems from the fact that platelets, after be...
Selection of the number of components for finite mixtures of linear mixed models
Over the last decades, linear models have been studied by the scientific community as an important tool of statistical modelling in a great variety of phenomena. However, in many situations the data are grouped according to&#x...