O Information Commissioner's Office (ICO) do Reino Unido disse que o ensino sobre a importância da privacidade de dados e de acesso à informação oficial deve ser incorporado nas aulas da escola.
O organismo está a desenvolver um projecto de investigação com o objectivo de explorar maneiras de garantir que as questões de direitos de informação sejam abordadas no ensino primário e secundário.
Jonathan Bamford, director para a articulação estratégica no ICO considera que "os jovens estão a crescer numa época na qual uma quantidade crescente de informações é elaborada sobre eles". Assim, diz ser "vital" que compreendam "os seus direitos de privacidade e como exercê-los".
Bamford defende que depois de estarem cientes dos seus direitos de acesso à informação, os jovens ficam mais habilitados a fazerem perguntas sobre aspectos importantes para eles, como as propinas da universidade ou o ambiente. O projecto de investigação tem como objectivo garantir que os jovens, através do sistema de ensino, tomem consciência das ameaças à sua privacidade.
O objectivo é mostrar-lhes como se podem proteger e também compreender as práticas e as salvaguardas legais capazes de os ajudar. O ICO está aberto a propostas para parcerias de investigação com o propósito de ajudar a analisar o panorama actual e fazer recomendações.
Recentemente o ICO descobriu uma escola em Hampshire, onde houve violações do Data Protection Act (DPA): os dados pessoais de cerca de 20 mil pessoas foram colocadas em risco quando o site da escola sofreu uma intrusão. De acordo com o ICO, na Bay House School, os hackers – incluindo pelo menos um dos seus próprios alunos – acederam ao sistema de gestão interna da escola, através de um ataque à página da escola alojada remotamente.