Um trecho da entrevista do ministro da educação, Fernando Haddad, dada a O Globo na sexta-feira passada: Dois governos é tempo razoável para mudarmos a situação da educação? HADDAD: Para atingir o patamar de excelência dos Estados Unidos, da Itália, da Espanha, considero uma meta ousada. A Irlanda levou 40 anos para atingir o patamar. É possível antecipar o cumprimento da meta? HADDAD: Na verdade, se mantivermos o ritmo atual, essas metas serão antecipadas. Mas duvido que isso seja possível. Por quê? HADDAD: O ritmo está bem forte. O Ideb subiu um ponto em quatro anos. Subir um ponto significa que os alunos do 5 ano do ensino fundamental em 2009 têm a proficiência que alunos do 7 ano tinham em 2005. É como se o brasileiro tivesse saltado dois anos em escolaridade. Com a nota 4,6 nós ainda estamos reprovados? HADDAD: Quando você fala de uma escala de 0 a 10, você passa a falsa impressão de que faltam 5,4 pontos para a gente ter uma educação de qualidade. Na verdade nós aumentamo
Com uma nota atual de 4,6 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Brasil tem como meta alcançar a nota 6 em 2021. Esse patamar de excelência na qualidade de ensino já foi alcançado pelos países-membros da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) há pelo menos sete anos. O Ideb é medido a cada dois anos. Nas duas últimas edições, o Brasil cumpriu as metas estabelecidas. Em 2007, superou a meta de 3,9 e atingiu a nota 4,2. E, no ano passado, com o 4,6, ultrapassou em 0,4 pontos o objetivo previsto pelo governo.
47.204 mil escolas públicas brasileiras, o equivalente a 73% das escolas públicas localizadas em zonas urbanas, já têm acesso à internet em alta velocidade. O dado foi divulgado pela Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel). O Programa Banda Larga nas Escolas, do Governo Federal, objetiva conectar todas as 64.879 escolas urbanas do país até o fim deste ano.
Objetivo 9 - Avançar na promoção de ações de Formação, qualificação e treinamento de técnicos culturais, artistas e, igualmente, a oferta de cursos, oficinas, ateliês e espaços de criação coletiva. Ação 9.1 – Desenvolver Programa de Formação Cultural Por meio do Programa, realizar as diversas atividades de formação cultural desenvolvidas pelo Sistema Paraense de Cultura, obedecendo às especificidades e as experiências de cada órgão e setor: Fundação Carlos Gomes, Fundação Curro Velho, Instituto de Artes do Pará. Observação: Pretende-se, centralmente, anular os problemas atuais de sombreamento e superposição de ações a partir da definição objetiva e clara da área de atuação de cada um desses órgãos, bem como da sua atuação nos demais programas da área cultural como as ações de Cultura para a Educação, Cultura para a Comunicação, Circuito Cultural, Mais Museu, eventos diversos, etc. Ação 9.2 – Desenvolver o Programa de Qualificação de técnicos e gestores culturais Ação de qualificação de