e um processo de ensino aprendizagem centrado numa visão de que aprendemos ao longo da vida e não apenas em uma fase dela.
Por exemplo, não faz sentido que um professor de História ou de Biologia, de repente interrompa o seu assunto para dizer: agora vamos tratar de ética.
Mas tenha sempre a preocupação de abordar os aspectos éticos envolvidos ao dar uma aula sobre problemas ambientais ou sobre biotecnologia ou ainda em análises históricas.