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Habilitação Escolar da Mãe e Desigualdades Socioeconómicas no Desempenho Escolar dos Filhos
Hours 10/03/2016 10/03/2016
A literatura científica tem demonstrado que os alunos provenientes de meios socioeconómicos favorecidos tendem a obter, em média, melhores resultados escolares do que os seus colegas oriundos de meios mais desfavorecidos. O Ministério da Educação (ME) produziu recentemente (Fevereiro 2016) um estudo sobre a relação entre o desempenho escolar dos alunos e o meio socioeconómico da sua família. …
Hours 05/03/2016 08/03/2016
O Ministério da Educação publicou, nesta 6ª feira (4 Março 2016), em Diário da República o Despacho Normativo n.º 1-D/2016, que aprova o regulamento do Júri Nacional de Exames (JNE) e dos Exames do Ensino Secundário. No CAPÍTULO IV deste Despacho Normativo são ainda abordadas as condições especiais para a realização dos Exames por parte dos alunos abrangidos…
Avaliação das Aprendizagens dos Alunos do Ensino Básico
Hours 25/02/2016 25/02/2016
O Conselho Nacional de Educação (CNE) elaborou em Janeiro 2016 um relatório sobre a "Avaliação das Aprendizagens dos Alunos no Ensino Básico". Neste relatório, o CNE analisou as notas das várias Provas e Exames Finais realizados no Ensino Básico e conclui que a percentagem de alunos que desceram a sua classificação final para um resultado negativo, em resultado dos resultados…
Alunos com Necessidades Educativas Especiais – Dados Estatísticos 2014/2015
Hours 09/02/2016 02/06/2016
A Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) disponibilizou recentemente dados estatísticos relativos aos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no ano letivo 2014/2015 (as estatísticas dos restantes anos letivos pode ser consultada aqui). Como podemos ver na tabela seguinte, mais de 75 mil crianças estiveram a beneficiar de medidas educativas especiais ao abrigo do Decreto-Lei n.º…
Hours 26/01/2016 20/09/2020
[atualizado em 18-09-2020] O Método Fonomímico Paula Teles é formado por vários materiais especificamente concebidos para o desenvolvimento de cada uma das competências necessárias à aprendizagem da leitura. É um material bastante útil na intervenção dos processos leitores junto das crianças com Dislexia ou com dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita. A partir de 2020…
Ministério da Educação – Provas de Aferição no 2º, 5º e 8º Anos Escolaridade
Hours 09/01/2016 09/01/2016
Foram muitas as mudanças na avaliação dos alunos do ensino básico anunciadas esta sexta-feira pelo ministro da Educação – Tiago Brandão Rodrigues – para serem aplicadas já no corrente ano letivo 2015/2016. Os alunos que frequentam o 4º e 6º anos do Ensino Básico já não realizarão as Provas Finais nem as "novas" Provas de…
Hiperatividade com Défice Atenção
Uso de medicamentos para tratamento da Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Portugal
Hours 04/01/2016 27/02/2017
A Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) é uma das perturbações neurodesenvolvimentais mais frequentes, sendo estimada uma prevalência de 5% das crianças em idade escolar e 2,5% em adultos (DSM-5), podendo assumir uma prevalência mais elevada em função das características da amostra (clínica ou normativa), do manual de diagnóstico utilizado (DSM-IV-TR, DSM-5,…
Ranking das Escolas – 2015
Hours 12/12/2015 12/12/2015
Tal como nos anos anteriores (ver Ranking das Escolas – 2014), as escolas privadas encontram-se no topo da lista das escolas com melhor média nos exames nacionais dos diferentes níveis de ensino: 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário. Para obter informações mais detalhadas e completas do Ranking Nacional de…
Hours 09/12/2015 19/01/2016
A Direção-Geral da Educação (DGE) na sua página da internet tem disponível um conjunto de legislação da Educação Especial (Decretos-Lei, Portarias e Leis). Disponibilizamos aqui essa mesma informação que poderá ser útil conhecer nos casos de referenciação de crianças com Dislexia ou outras perturbações passíveis de serem elegíveis para a Educação Especial. Portaria N.º 1102/97,…
Guia de Apoio Técnico-Pedagógico: NEE associadas aos Problemas de Atenção e Concentração
Hours 09/11/2015 09/11/2015
Com o objetivo de conseguir uma cultura escolar mais inclusiva e que responda há diversidade das necessidades educativas dos seus alunos, o Ministério da Educação do Governo do Chile desenvolveu um conjunto de Guias de Apoio Técnico-Pedagógicos ("Guía de Apoyo Técnico-Pedagógico: Necesidades Educativas Especiales en el nivel de Educación Parvularia") para as diversas condições elegíveis para as…
Hours 09/10/2015 09/11/2015
Hours 24/09/2015 24/09/2015
No âmbito da abertura do ano letivo de 2015/2016, o Ministério da Educação e Ciência enviou para publicação dois diplomas de regulação da avaliação de alunos no Ensino Básico e Secundário: o Despacho de Avaliação do Ensino Básico e a atualização da Portaria de Avaliação do Secundário. Estes diplomas introduzem algumas mudanças, nomeadamente no…
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