MAP - Sintra-se
Tanto a Lei de Bases como a Reforma do Sistema Educativo definem a escola como um espaço de aprendizagem inserida na sociedade, constituindo-se como uma comunidade educativa o que implica uma participação activa e efectiva dos Pais e Encarregados de Educação.Esta participação tem evoluído ao longo dos últimos vinte anos.
Na década de setenta, as Associações de Pais tinham sobretudo um carácter reivindicativo: estávamos na fase de lutar pelos direitos mais elementares como o direito à existência - enfim o poder ir à escola. Seguiu-se um segundo período em que se empreendeu uma luta pelo direito a ser ouvido, a participar na vida escolar.
Finalmente encetamos um terceiro período: o de estar na escola, com a escola e para a escola, isto é, os pais são parte integrante da comunidade educativa. Já não nos limitamos a colaborar na execução de algumas acções, pois AGORA PARTICIPAMOS na concepção, no planeamento e na execução das actividades. Nesta fase, temos tido algumas dificuldades que advêm da inexperiência tanto das Associações de Pais como do próprio corpo docente, estamos todos a iniciar um novo caminho, tendo por isso que compreender mutuamente os nossos receios, as nossas hesitações e até os nossos erros. Como dizia o poeta é caminhando que se faz caminho, também nós dizemos que é num espírito de abertura, de compreensão e de aceitação que todos - professores, pais, alunos, funcionários e outros elementos - construiremos a verdadeira comunidade educativa.
A Associação de Pais é a forma organizada dos Encarregados de Educação participarem no sistema educativo. Os seus órgãos sociais são constituídos por um grupo de 11 a 13 Encarregados de educação, eleitos em assembleia geral.
Através da AP aprende-se a conhecer melhor a vida da escola e o funcionamento do sistema educativo, permitindo assim que os Pais colaborem de forma construtiva na promoção de soluções que potenciem as possibilidades de sucesso dos seus filhos.