O experimento virtual da dupla fenda ao nível do ensino médio (Parte II): uma análise quântica do comportamento corpuscular e ondulatório da luz | Ferreira | Caderno Brasileiro de Ensino de Física
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Instituto Federal do Paraná, Campus Jacarezinho, PR
Possui graduação em Licenciatura em Física (2010) e Mestrado em Ensino de Física (2015) pela Faculdade Júlio de Mesquita Filho – Unesp – FCT Presidente Prudente. Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico de Física do Instituto Federal do Paraná, Campus Jacarezinho, nos cursos de Engenharia de Controle e Automação, Licenciatura em Química e nos cursos Técnicos Integrados de Mecânica, Eletromecânica, Eletrotécnica, Alimentos e Informática. Trabalha com Ensino de Física Moderna com temas como Relatividade, Mecânica Quântica e Física de Partículas no Ensino Médio e em Licenciaturas.
Possui graduação em Licenciatura em Física (2001) e Tecnologia dos Sistemas Elétricos – Modalidade Eletrônica (1987); Mestrado (2004) e Doutorado (2009) em Educação para a Ciência pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – FC/Unesp/Bauru. Professor Assistente Doutor do Departamento Física e docente credenciado no Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física (FCT/Unesp/Presidente Prudente/SP), no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência (FC/Unesp/Bauru/SP) e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências – Doutorado (Instituto de Física/UFMS/Campo Grande/MS).