Projeto Profissões – Portal Escolar Clicks
Uma das tarefas mais difíceis hoje em dia é a escolha de uma profissão, porque essa escolha define nosso futuro. E você, já pensou no que quer ser quando crescer?
Todas as profissões são importantes, pois dependemos uns dos outros.
Algumas profissões dependem de formação em universidades, outras não, porém precisam da prática, ou seja, da pessoa aprender como se faz aquela tarefa e fazer várias vezes para que seu trabalho saia perfeito.
Nosso projeto visa ajudar você a conhecer algumas profissões e orientá-lo nessa escolha, também é importante saber qual a sua vocação.
Todo trabalho é árduo, mas com dedicação pode ser bem sucedido! Reflita, escolha e prepare-se para o futuro!
– Conhecer a diversidade das profissões.
– Valorizar a importância das profissões para a sociedade.
– Estimular o raciocínio lógico e a expressão oral.
– Desenvolver a coordenação motora e a percepção visual e auditiva.
– Utilizar a tecnologia na escolha das profissões.
– Combater qualquer preconceito com alguma profissão.
Sugestão 1: Execute a Senha 848 e no programa Editor de Imagem peça aos alunos que ilustrem a profissão que eles pretendem seguir quando crescer.
Sugestão 2: Assista ao vídeo "Profissões". Em seguida, converse com os alunos sobre as profissões e seus instrumentos de trabalho. No programa Editor de Imagem (Tux Paint), peça que ilustrem um instrumento de trabalho de um dos seus familiares.
Sugestão 3: Assista ao vídeo Conhecendo as Profissões e em seguida utilize a senha 8111, que fala sobre as profissões e seus objetos de trabalho.
Sugestão 4: Utilize a Senha 1614 que apresenta algumas profissões e em seguida proponha para os alunos a criação de um desenho no Editor de Imagens Tux Paint com a profissão que ele gostaria de exercer.
Sugestão 5: Assista o vídeo As profissões e o Alfabeto. No programa Editor de Imagem (paint), ilustrem uma profissão de sua preferência e escreva o nome dela.
Sugestão 1: Senhas disponíveis no Ambiente de Aulas: 848, 829, 830 e 831.
Sugestão 2: Utilize o programa Editor de Texto e peça para os alunos prepararem um cartão em homenagem aos profissionais que trabalham na escola (merendeiro, professor, faxineiro, inspetor, porteiro, coordenador pedagógico, diretor, etc), ao final peça para eles entregarem os cartões. Não se esqueça de registrar os momentos dessas entregas.
Sugestão 3: No programa Editor de Slide, peça para que os alunos criem um guia das profissões, que deverá conter os seguintes itens: nome da profissão, campo de atuação, instrumento de trabalho e curiosidades. No dia da apresentação, os alunos deverão caracterizar-se com os trajes da profissão escolhida.
Sugestão 4: Execute o jogo "Memória Profissões" Em seguida, sugira que os alunos ilustrem num programa Editor de Imagem, uma ferramenta referente à profissão escolhida.
Sugestão 5: A escolha da profissão é um momento difícil e, normalmente, sofremos influência dos nossos pais e/ou pessoas próximas até esta decisão ser tomada. Peça para os alunos realizarem uma entrevista com um familiar ou um amigo, buscando reunir informações úteis, curiosidades, novidades técnicas, faixa salarial, rotina de trabalho, especializações possíveis, vantagens e desvantagens da profissão do entrevistado. Depois, deverão organizá-las no programa Editor de Slide.
Dica: Promova uma aula sobre "Esclarecimentos Profissionais" e peça para que os alunos apresentem para o restante da turma todas as informações coletadas e, ao final, comentem se gostariam de ter a mesma profissão do entrevistado e o porquê.
Sugestão 6: Desde pequeno ouvimos falar em várias profissões que fazem parte do nosso dia a dia. Assista aos vídeos para conhecer melhor algumas delas: Conhecendo as Profissões, As Profissões e o Alfabeto , O que Vou Ser Quando Crescer e Quando Crescer. Em seguida, realize as senhas 849 e 953.
Sugestão 7: Execute a senha 809 e conheça algumas profissões. Após, sorteie uma profissão para cada dupla e peça que eles construam uma cena, que demonstre o profissional atuando. Para isso utilize o programa Editor de Histórias em Quadrinhos Hágaquê.
Ensino Fundamental II/Ensino Médio
Sugestão 1: Utilize o programa Editor de Texto e organize os alunos para que criem um guia explicativo sobre as profissões, contendo: descrição, currículo básico, aptidões desejáveis, especializações possíveis e campos de atuação. Para auxiliar na montagem da atividade, use como modelo o "Guia das Profissões"
Sugestão 2: Proponha uma pesquisa sobre os "Símbolos que representam as profissões" e peça para os alunos, após escolherem o símbolo que mais se identificaram, recriá-lo num Editor de Imagem ou num Editor Gráfico .
Sugestão 3: No programa Editor de Vídeo Movie Maker, peça para os alunos criarem um vídeo com a evolução das profissões nos últimos 10 anos.
Sugestão 4: Promova um júri simulado sobre profissões. Divida a turma em três grupos (2 debatedores e 1 responsável pelo veredicto), onde os alunos escolherão uma das seguintes áreas de atuação: Humanas – Exatas ou Biológicas.
Todas as observações deverão ser listadas em uma apresentação (Editor de Slide) e bem utilizadas no momento do júri. Nas apresentações, os grupos deverão defender suas teses e atacar as teses dos grupos oponentes, o professor será o coordenador e fomentador nesta prática.
Sugestão 5: Promova uma apresentação sobre as carreiras que estão em alta no mercado de trabalho. Na primeira aula, peça para os alunos fazerem um teste vocacional. Depois, deverão pesquisar sobre a profissão que mais se enquadra no seu perfil. O trabalho deverá informar sobre as atribuições da profissão, os materiais utilizados, a qualificação necessária, a remuneração por categoria e curiosidades gerais. Estes dados devem estar organizados em slides (Editor de Slide Power Point). No dia da apresentação do trabalho, os alunos deverão trazer um objeto que caracterize a profissão escolhida.
Sugestão 6: A partir do vídeo "Profissões Industriais" , os alunos deverão criar novos vídeos sobre o tema. No trabalho devem existir explicações sobre a descrição de cada profissão, atividades exigidas e competências requeridas para o mercado de trabalho. No dia da apresentação, para enriquecer o momento, o aluno deverá levar um profissional da área para falar um pouco da sua experiência pessoal para a turma ou apresentar uma entrevista com este conteúdo.
Sugestão 7: Direcione uma pesquisa sobre as "Atividades Econômicas do Brasil – Tipos de Trabalhos". Tire dúvidas e compartilhe as informações coletadas com a turma. Em seguida, divida os alunos em grupos, e peça que apresentem trabalhos que relatem a situação dos trabalhadores – em diferentes tipos de trabalho: formal, informal, voluntário, autônomo, forçado, freelancer – desde as suas reais condições de trabalho até às suas remunerações e quais são os reflexos sentidos em função da crise que o país está enfrentando.
Os trabalhos poderão ser apresentados através de uma resenha, sinopse, folder, panfleto, vídeo, apresentação de slides ou dramatização. E, em data específica, deverão ser apresentados para a toda turma.
Obs.: Para o trabalho ficar ainda mais rico, tente firmar uma parceria com um professor de História, Geografia ou Português.
Proposta: Algumas profissões utilizam meios de transporte indispensáveis em suas atividades.
Principais Tipos de Transporte
Os meios de transporte podem ser divididos basicamente em três vertentes: terrestres, aquáticos e aéreos.
Desafio: Definir uma profissão e criar um protótipo que ilustre o meio de transporte que trabalhador utilize na sua atividade diária. Neste projeto poderão ser utilizados motor de passo, motor de giro, led e sirene.
Disciplinas: Matemática / História / Física / Português / Arte
Proposta: Discutir o impacto da robótica no mercado de trabalho. Quais as profissões que vão aderir a este processo, através da automação?
É o uso de qualquer dispositivo mecânico ou eletrônico para controlar máquinas e processos. Entre os dispositivos eletroeletrônicos, pode-se utilizar computadores ou outros dispositivos lógicos, que muitas vezes substituem o homem na realização de tarefas que o ser humano não consegue realizar.
Desafio: Definir uma profissão e criar um equipamento inovador que melhore o desempenho do trabalhador e auxilie na eficiência da produtividade. Neste projeto poderão ser utilizados motor de passo, motor de giro, led e sirene.
Tema: Workshop Profissões
Objetivos: Conhecer os diferentes tipos de profissões; Criar um guia de profissões; Entender as atribuições de algumas profissões.
Processo de Criação: Os alunos conversarão entre si e identificarão as profissões de pessoas conhecidas (pais, mães, tios, tias, vizinhos, etc). Elaborarão um convite para que essas pessoas citadas, possam ir até a escola e participar de um Workshop sobre as profissões exercidas. Os alunos deverão pesquisar e escolher 15 tipos de profissões e suas atribuições para montagem de um Guia de Profissões. As profissões dos participantes do Workshop deverão estar nesse Guia. Para esse evento, os alunos deverão comercializar ingressos com valor simbólico (sugestão: R$ 5,00). Os Guias serão entregues para o público do evento.
Tema: Seminário sobre Profissões
Objetivos: Conhecer as vantagens e desvantagens sobre vários tipos de profissões; valorizar o trabalho em equipe e a socialização; estimular a pesquisa direcionada como sendo uma fonte de coleta de informações seguras e realizar seminário para apresentação dos dados da pesquisa.
Processo de Criação: Em duplas ou trios, os alunos deverão pesquisar curiosidades, vantagens, desvantagens e outras informações relevantes sobre um tipo de profissão. Os dados coletados durante a pesquisa deverão ser apresentados para toda turma.
No dia do seminário, os integrantes deverão estar caracterizados com roupas e acessórios referentes à profissão escolhida, e as apresentações poderão ser através de: dramatização, citação, stand up, entre outras. Ao final, deverão ser distribuídas fichas com um teste vocacional para toda plateia. Todas as dúvidas levantadas poderão ser esclarecidas pela Orientação Educacional da escola ou pelo próprio professor que estiver coordenando este projeto.
As mesmas duplas também deverão criar uma logomarca e um slogan para a divulgação do evento. Esta escolha será através de uma eleição na Sala de Informática, que mobilizará todo o Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Professor: Oriente a pesquisa e a escolha das profissões para que elas não se repitam. Reserve uma data para que o seminário aconteça. Poderá ser cobrado um valor irrisório para participar do evento, que acontecerá com horários marcados. Esta renda será revertida para a festa de confraternização da turma, no final do ano.