Quarentena deixa escolas sem professores sufuciente - Psicólogo Mogi das Cruzes | Bruno Moraes
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Flávio Comim alerta para o risco de unir a desvalorização do professor com a tecnologia, salientando que o resultado pode ser desastroso.
O levantamento mostrou que, apesar das condições para o trabalho remoto serem adversas com 66,4% dos entrevistados relatando dificuldades de adaptação, 58% contando que não conseguem ministrar as aulas em casa sem barulho ou interrupções e 78% apresentando problemas de insônia ou excesso de sono – ficou constatado que o ambiente em sala de aula presencial é muito mais prejudicial à saúde mental dos professores.
A pesquisa ouviu professores do ensino fundamental em diferentes Estados do Brasil, da rede pública e privada, entre janeiro e novembro de 2020. A amostra foi calculada com um nível de confiança de 95%. Quase 80% trabalham em bairros economicamente mais vulneráveis, dando uma média de 30 horas de aulas por semana, para cerca de 28 alunos por turma. Um quarto dos entrevistados trabalha em duas ou mais escolas e 24% exercem outra atividade para complementar sua renda. Por isso, mesmo com as dificuldades de adaptação ao novo formato de aulas digitais, uma das conclusões do levantamento é que a pandemia trouxe um respiro ao bem-estar mental de quem leciona. O índice foi verificado pela escala WEMWBS (Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale). De acordo com o estudo, a pandemia também reduziu o índice de Burnout entre os professores. A síndrome se manifesta quando há um esgotamento físico e emocional em relação ao trabalho.
A pandemia destacou ainda mais as desigualdades da sociedade brasileira: professores pardos e negros foram mais impactados durante toda a quarentena.
Para o coordenador geral da APLB Sindicato, que representa os professores baianos, Rui Oliveira, a pesquisa visibiliza uma realidade enfrentada há muito pelos profissionais da área de educação no estado e no Brasil. "O neoliberalismo transformou a educação em mercadoria e para garantir o lucro a todo custo, desqualificam o profissional, precarizam as relações de trabalho, aviltam os salários, reduzem as vantagens profissionais a ponto de que a carreira não é desejada pelos mais jovens", pontua. Para ilustrar sua fala, ele lembra que a Bahia, por exemplo, possui mais de 10 mil profissionais contratados sob o Regime Especial de Direito Administrativo (REDA) com remunerações que chegam a ser 1/3 menores que a dos profissionais concursados.
Para Comim, o Brasil deveria investir pesadamente na educação como fizeram todos os outros países que conseguiram se desenvolver. "Nossa pesquisa sugere que faltam recursos pedagógicos, faltam recursos físicos e digitais. O tamanho das turmas é elevado. Os salários dos professores são baixos para padrões internacionais. Mas a melhoria de um ambiente de trabalho é também uma questão de gestão e de contexto social", esclarece. O economista diz que não existe uma única solução ou uma receita mágica. "As instituições devem tentar primeiro falar abertamente do problema do Burnout e da depressão. Esse seria um belo começo. Os gestores públicos deveriam buscar alternativas para melhorar as condições de trabalho dos professores começando por melhores salários e recursos na sala de aula", acredita.
A pesquisa destacou que a melhoria de um ambiente de trabalho é também uma questão de gestão e de contexto social
"Mesmo com a suspensão das aulas, a SEC, por meio do Programa de Atenção à Saúde e Valorização do Professor, vem desenvolvendo uma série de ações que visam o bem-estar físico e emocional dos educadores, servidores e estudantes da rede estadual de ensino".
O comunicado lembra ainda que, no ano passado, o programa desencadeou o atendimento on-line com psicólogos, com autorização do Conselho Regional de Psicologia, por causa da COVID-19.
"A iniciativa propõe acolher, reabilitar, prevenir e promover a saúde dos envolvidos. Durante todo o ano de 2020 e ainda em 2021, o programa vem realizando lives, oficinas e encontros virtuais, bem como consultas individuais com psicólogos do programa, além de campanhas com o objetivo de conscientizar as pessoas a respeito da importância dos cuidados preventivos com a saúde. As consultas individuais podem ser solicitadas, através do e-mail: [email protected] O atendimento é realizado por telefone, WhatsApp ou pelo Google Meet, com horário marcado e de acordo com a disponibilidade da agenda".
Esse mês, o programa disponibilizou o livreto "Rede de Atenção Psicossocial". O material tem o intuito de esclarecer, facilitar e instrumentalizar professores, estudantes e comunidade escolar, na busca de assistência e serviços, junto aos órgãos e instituições que fazem parte da rede de apoio de atenção psicossocial, sediados nos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTE). A publicação, elaborada pelos psicólogos que atuam no Programa de Atenção à Saúde e Valorização do Professor, está disponível de forma gratuita no Portal da Educação através do link: