27 Fev : Chuva de ideias | Regiões Narrativas
regnarcomunica / 11 de março de 2014
Espero que tenham sobrevivido ao carnaval! rs
Então, como estamos de volta, relembrar é preciso, não é mesmo?
Na última aula (dia 27 Fev) demos o ponta pé inicial para a construção do nosso filme. Todos trabalharão no mesmo filme, para isso vamos nos dividir por função, isto é, "cada um no seu quadrado", mandando ver no que cada um sabe fazer de melhor. Mas vamos começar pelo começo: a História! A grande ideia a ser filmada, encenada, publicada, exibida etc…
Mas antes de relembrarmos como contar uma história.Vamos lembrar dos filmes citados pelos alunos em sala. A ideia era que cada citasse um filme e dissesse porque gostou dele. Vimos uma grande diversidade:
Michel falou do O Diamante negro: "me marcou porque rolou uma identificação da relação entre tráfico de drogas e a juventude aqui na Rocinha.
O grito de liberdade! que segundo Pietro "mostra a história de uma mulher que queria estudar. O filme passa uma verdade."
Logo, Jorge lembra do O jogador que conta a história de um rapaz pobre que não poderia jogar golfe por causa de sua condição financeira. Mas lutou contra tudo e todos para conseguir realizar seu sonho. E conseguiu, mostrou para seu pai que poderia sim jogar golfe apesar de não ter dinheiro.
"O estranho no paraíso me marcou. O filme mostra que as coisas não precisam acontecer no tempo em que o cinema diz. Esse filme mostra o ócio. A história é até meio boba, mostra o preconceito norte americano em relação aos estrangeiros."
"A paixão de Cristo também foi citado, pois mostra que por mais que a gente erre, a gente pode mudar. É um filme belíssimo."
"Efeito borboleta, eu tive que ver várias vezes para entender, é muito louco!"
"O que me marcou recentemente foi uma série de documentários e um vídeo do TED com a romancista Chimamanda Adichie. A série se chama Entre fronteiras, que fala de muitos temas relacionados ao continente africano, sobretudo, mostra como a mídia local mente, e é isso que está acontecendo atualmente na Rocinha."
"Em jogos vorazes os jovens se matam para alcançar a fama. Eu gostei porque mostra uma garota que descobriu que era livre."
Entre os citados também estavam Tropa de Elite 2, Precisamos falar sobre Kevin, Batman – o cavaleiro das trevas e Atividade paranormal.
Será que podemos achar algo em comum nessas histórias?
Todas essas histórias têm um conflito? Algo que algum personagem quer, mas aparentemente não pode ter, no entanto, no decorrer do filme ele passa por várias dificuldades para conseguir e só consegue no fim da história? Percebem que há uma estrutura parecida em todos esses filmes?
Pois é, essa estrutura presente nesses filmes é baseada na ideia de monomito criada por Joseph Campbell. Na wikipedia temos uma ótima definição:
O monomito (às vezes chamado de Jornada do Herói) é um conceito de jornada cíclica presente em mitos, de acordo com o antropólogo Joseph Campbell. Como conceito de narratologia, o termo aparece pela primeira vez em 1949, no livro de Campbell The Hero with a Thousand Faces (O Herói de Mil Faces). No entanto, Campbell era um conhecido estudioso da obra de James Joyce e tomou emprestado o termo monomyth (monomito) do conto Finnegan's Wake, do autor irlandês. Campbell e outros acadêmicos, tais como Erich Neumann, descrevem as narrativas de Gautama Buddha, Moisés e Cristo em termos do monomito. Campbell afirma que mitos clássicos de muitas culturas seguem esse padrão básico. O padrão do monomito foi adotado também por George Lucas para a criação da saga Star Wars, tanto na trilogia original quanto suas "preqüências" entre muitos outros.
Segundo o monomito ou a jornada do heroi, o personagem da história passa por algumas etapas para que ele seja bem sucedido em sua missão. Depois que o heroi passa por todas essas etapas, ele se transforma, aprende algo e/ou o mundo ao seu redor se transforma. À essas etapas, Campbell deu o nome de 12 passos. Abaixo, os 12 passos a partir da História Hobbit de J.R.R. Tolkien:
(retirado de www.revistafantastica.com.br/em-foco/a-jornada-do-heroi-os-12-passos-de-campbell/)
Exemplo: A história de O Hobbit começa com a apresentação do Condado e de Bilbo em sua toca-casa. Ou seja, a caracterização do personagem dentro de um ambiente normal para ele e para o seu mundo.
Exemplo: Gandalf, o mago, aparece na porta de Bilbo e o convida para participar de uma aventura.
Exemplo: Bilbo recusa o convite de Gandalf, pois "não era respeitável para um hobbit sair em busca de aventuras".
Exemplo: Por influência de Gandalf e de instintos herdados de sua família, Bilbo decide participar da aventura.
Passo 5 – Travessia do Umbral/ Limiar
Exemplo: Bilbo e seus companheiros de aventura se deparam com três trolls numa floresta. Bilbo, como ladrão "designado" pelo grupo, arrisca-se em descobrir mais sobre os trolls e até tenta roubá-los.
Passo 6 – Testes, aliados e inimigos.
Exemplo: A aventura de Bilbo continua. Ele passa por Valfenda, a terra dos elfos, atravessa as Montanhas Sombrias, a Floresta das Trevas e a Cidade do Vale.
Exemplo: Bilbo chega, finalmente, à Montanha Solitária, o covil de Smaug, o dragão.
Exemplo: Bilbo, sozinho, enfrenta o dragão, num diálogo no qual ele tenta descobrir as fraquezas do monstro.
Exemplo: Bilbo consegue retirar o dragão da Montanha Solitária e os homens da Cidade do Lago matam o monstro.
Exemplo: Bilbo se prepara para voltar para casa.
Exemplo: Um exército de Orcs e Lobos Selvagens ataca os anões da Montanha, elfos da Floresta e os homens da Cidade. Acontece a Batalha dos Cinco Exércitos.
Exemplo: Finalmente, Bilbo retorna ao lar. Escreve um livro sobre suas aventuras, e se torna o estranho hobbit que gosta de aventuras.
Nesse vídeo há uma entrevista com Campbell que explica a origem da Jornada do heroi:
Pois bem, já que sabemos um pouquinho como a maioria das histórias são contadas, vamos fazer a nossa!
Nossa chuva de ideias começa coletivamente. Cada um de posse de uma ficha com tema, protagonista, contexto, motivo, mensagem, clímax e etc a serem preenchidos se responsabiliza apenas por um item, assim o colega do lado preenche o item seguinte de acordo com o que o anterior preencheu. Assim tivemos premissas para algumas histórias. Elas estão aqui
Vamos evoluir com a história na próxima aula!
11 de março de 2014 em Animação, Aula a aula. Tags:12 passos, 27 de fevereiro, a jornada do heroi, animação, brainstorming, campbell, chuva de ideias, história, roteiro