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PRATICANDO EXERCÍCIOS Colégio Santa Clara Prof. Marcos
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Cássio Desconhecida Pais
1 PRATICANDO EXERCÍCIOS Colégio Santa Clara Prof. Marcos
2 Densidade e crescimento demográfico brasileiro (FUVEST 2011) E este mapa, por que que ele difere dos demais? a) Correlacione as informações contidas nos mapas acima. Resp. Os mapas mostram, de maneira geral, uma relação inversa entre as informações, ou seja, as áreas com maiores taxas de crescimento demográficos são as áreas com menor densidade demográfica. b) Identifique e explique dois fatores responsáveis por mudanças no padrão espacial de distribuição da população brasileira, ocorridas entre 1991 e Resp. Dentre vários fatores podemos destacar o avanço da fronteira agrícola, principalmente da soja, nas regiões Norte e Centro-Oeste e a descentralização dos grandes centros urbanos e crescimento das pequenas e médias cidades.
3 (FUVEST 2012) As imagens acima ilustram uma contradição característica de médios e grandes centros urbanos no Brasil, destacando-se o fato de que ambas dizem respeito a formas de segregação socioespacial. Considerando as imagens e seus conhecimentos, identifique e explique a) duas causas socioeconômicas geradoras do tipo de segregação retratado na Imagem 1; Resp. Dentre vários fatores, podemos citar o fator histórico, de rápida urbanização, resultante do êxodo rural e da industrialização; o fator econômico, como a especulação imobiliária nos centros urbanos; e o fator político, de falta de políticas públicas, de habitação, adequada para a população. b) o tipo de segregação retratado na Imagem 2 e uma causa socioeconômica responsável por sua ocorrência. A figura ilustra os condomínios fechados, procurados pelas classes dominantes em busca de fugir da violência e obter tranquilidade. Embora seja legítimo, esse fenômeno acentua a exclusão social e reduz os espaços urbanos públicos, uma vez que propicia o crescimento de espaços privados e de circulação restrita.
4 (UNICAMP 2012) a) Podemos relacionar os termos miséria e pobreza, presentes no TEXTO II, a dois conceitos que são abordados no TEXTO I. Identifique esses conceitos e explique por que eles podem ser relacionados às noções de miséria e pobreza. Resp. De acordo com o texto I, o termo pobreza absoluta pode ser associado ao que é chamado de pobreza no texto II, pois as pessoas que estão nessa condição têm um rendimento médio domiciliar per capita de até meio salário mínimo por mês. Já a miséria é associada à pobreza extrema, uma vez que essas pessoas têm renda mensal de um quarto de salário mínimo. b) Que crítica é apresentada no TEXTO II? Mostre como a charge constrói essa crítica. Resp. A crítica feita no texto II é que não parece haver diferença entre estar inserido na pobreza e na miséria, uma vez que os personagens não conseguem ver a linha que separa os dois estados e o ambiente ser igual em ambos os lados.
5 (MACK 2011) A distribuição desigual de equipamentos públicos e serviços essenciais no espaço urbano cria áreas privilegiadas e áreas de escassez desses recursos. Nesta última situação, verifica-se, para o território, a condição de pobreza. A reportagem Metrópole para poucos é farta em exemplos paulistanos, como o bairro do Tatuapé no primeiro caso e o bairro do Jardim Pantanal no segundo. O professor Milton Santos enfatiza que pessoas dotadas de condições físicas, intelectuais e até salariais equivalentes não dispõem das mesmas possibilidades, caso vivam em diferentes pontos do território. Moradores de áreas privilegiadas pela distribuição de equipamentos de saúde, de educação, de cultura, etc. têm suas potencialidades sociais e econômicas aumentadas, uma vez que têm o acesso facilitado a esses serviços. Já aqueles que vivem em áreas de escassez ou inexistência de tais recursos tendem a se empobrecer a cada dia, à medida que necessitam de mais recursos próprios para usufruir tais serviços. Tais dificuldades comprometem ainda mais sua condição social e sua formação cultural. A partir do texto e observando o mapa, considere as afirmações I, II, III e IV. I. O problema apresentado no texto é comum em cidades industrializadas como Rio de Janeiro e Porto Alegre, mas também pode ser verificável em outras cidades brasileiras, como Fortaleza e Santos, com menores índices de industrialização. II. O traçado e a abrangência das linhas de metrô em São Paulo não confirmam as desigualdades apontadas no texto. III. Os casos de homicídios dolosos afetam muito mais a população das áreas mais ricas, mais vulnerável aos assaltos, principal causa desse tipo de violência. IV. As desigualdades da relação centro-periferia podem ser observadas tanto na distribuição espacial dos equipamentos urbanos quanto nas representações de fenômenos sociais, como no caso da violência. Assinale a alternativa que contenha apenas afirmativas corretas. a) I e II b) II e III c) II e IV d) I e IV e) I e III
6 Quem foi Milton Santos? Foi um dos geógrafos brasileiros mais importantes. Foi professor de Geografia da USP e da Sorbonne (Paris/FR). Escreveu mais de 40 livros. Ganhou o prêmio Vautrin Lud, em 1994 ( o prêmio Nobel da Geografia) Foi um grande pensador crítico contra as injustiças sociais. Pesquisou temas como a globalização; urbanização nos países de terceiro mundo; entre outros. Milton de Almeida Santos (nasceu dia 3 de maio de 1926, em Brotas de Macaúbas, Bahia, Brasil - faleceu em 25 de junho de 2001)
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