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Desenvolver a capacidade de entender (ouvir), falar, ler e escrever em inglês.
Compreender a comunicação oral e escrita da língua inglesa.
Ler textos com compreensão geral e/ou detalhada.
Escrever textos variados, cartas, diálogos e outras formas de comunicação.
CARGA HORÁRIA TOTAL: 324 horas = 432 horas/aula
Nível 1 = 54 horas = 72 horas/aula
Nível 2 = 54 horas = 72 horas/aula
Nível 3 = 54 horas = 72 horas/aula
Nível 4 = 54 horas = 72 horas/aula
Nível 5 = 54 horas = 72 horas/aula
Nível 6 = 54 horas = 72 horas/aula
Observação: cada um dos níveis de ensino ocorre em um semestre letivo com 3 (três) horas = 4 (quatro) horas/aulas semanais.
Serão utilizadas diversas técnicas pedagógicas, recomendadas para trabalhar os conteúdos, permitindo a integração entre teoria e prática. Assim sendo, o aluno terá a vivência da língua inglesa considerando-se Tópicos, Funções Comunicativas e Gramática contidas nos livros utilizados, bem como outros artigos previamente selecionados pelos professores.
Os conteúdos serão desenvolvidos através de aulas interativas, resoluções de tarefas, com atividades independentes em pares e em grupo, jogos didáticos, músicas, vídeos atividades ou CDs, e Internet, acompanhadas de debates, conversas com pessoas fluentes na língua inglesa, dramatização e visitas técnicas.
Em sala de aula, é encorajado, desde o Nível 1, um processo de comunicação entre os alunos e professores, priorizando a língua inglesa.
O processo de avaliação do desempenho da aprendizagem prevê uma sistemática, contemplando uma avaliação contínua e cumulativa.
Os alunos serão avaliados, através de atividades específicas como testes escritos, orais e de participação, autoavaliação, estudo de casos, etc. para determinar o grau de aproveitamento da aprendizagem no referido curso/nível.
As avaliações serão realizadas durante o curso, conforme o nível que o aluno frequenta. Além das avaliações contínuas, no semestre acontecerão duas avaliações em forma de testes escrito e oral, além da avaliação de participação. Os testes deverão ser unificados por nível de ensino e desenvolvidos quando forem concluídas 50% e 100% da carga horária prevista, respectivamente. Considerar-se-ão, na avaliação, as habilidades de compreensão da leitura, expressão escrita, compreensão auditiva, gramática, vocabulário e expressão oral.
Será considerado aprovado no curso o aluno que satisfizer as seguintes condições, conforme o regimento: