RPG, JOGOS DIGITAIS E ENSINO DE HISTÓRIA - Extensão
RPG, JOGOS DIGITAIS E ENSINO DE HISTÓRIA
11 de Setembro de 2018, 20:14 , por Ana Elisa Rocha - | Ninguém está seguindo este artigo ainda.
Os jogos digitais, RPG's (Rolling Player Game) e seus gêneros dialogam com as demandas educacionais da geração atual, por serem flexíveis em diversificação e incorporação de elementos tecnológicos. Na era informacionalista, a adequação dessa tecnologia aos processos de ensino-aprendizagem de história torna-se cada vez mais possível e desejável, visto que a construção do conhecimento em ambientes de jogos tende a se dar numa relação dialética entre o sujeito e o seu contexto sócio-histórico, potencializado por uma abordagem colaborativa e contextualizada.
O curso ocupa-se da utilização dos jogos digitais e RPG's enquanto solução pedagógica e tecnológica para uma prática de ensino-aprendizagem de História. Na qual o dialogismo, práxis e as bases interdisciplinares como a pluralidade cultural e memória sejam consideradas no desenvolvimento de uma consciência histórica autêntica, rica de significado pessoal e engajada socialmente.
Nesse sentido o curso se propoente a discutir os jogos e seus gêneros como instrumento mediador na construção conhecimento histórico, contribuindo para a transformação da metodologia tradicional, centrada no docente, que ainda é aplicada nas relações de ensino-aprendizagem. Consideramos os jogos digitais e RPG's por serem uma linguagem tecnológica de caráter lúdico, acessível aos jovens e capaz de gerar uma aprendizagem crítica e significativa para os estudantes que a ele tiverem acesso
Objetivo Geral: Discutir a utilização de jogos digitais e RPG's como práxis pedagógicas para o ensino-aprendizagem de História.
Contextualizar a utilização das TIC's (Tecnologias da informação e comunicação) como práxis pedagógicas nas relações ensino-aprendizagem de historia;
Discutir abordagens metodológicas e pedagógicas sobre o ensino historia mediado por jogos;
Apresentar possibilidade de práxis pedagógicas mediada por jogos;
Discutir roteirização e construção de RPG's;
Alunos dos cursos de História, Pedagogia e profissionais já atuantes no mercado de trabalho.
Início – 13/10/18
Término – 15/12/2018
CURSO CANCELADO !
Outubro: 13, 20,27
Dezembro: 01, 08, 13
Utilização das TIC's como práxis pedagógicas:
A educação na Sociedade em Rede;
Tecnologia, sociedade e suas transformações;
O Ser na sociedade informacional;
Tecnologias de Rede e a produção de difusão do conhecimento;
RPG's, Jogos digitais e seus gêneros.
Abordagens metodológicas e pedagógicas sobre o ensino historia mediado por jogos:
Socioconstrutivismo;
Pensar Histórico;
Design Based Research.
Design Cognitivo aplicado ao ensino-aprendizagem.
Roteirização e construção de RPG's:
O RPG- Rolling Player Game;
Modelagem da Campanha, aventuras e sistemas de regras;
Me. Antônio Lázaro Pereira de Souza
http://lattes.cnpq.br/6017532534347150
As aulas serão dividias em: aulas expositivas, ministradas no campus Federação, e aulas práticas onde os alunos simularão praxis de ensino-aprendizagem de historia mediado por jogos a partir das habilidades apreendidas nas aulas teóricas.