Plano de Aula - 6º ano - Matemática - Composição de Números Decimais por Agrupamento até a Ordem dos Centésimos.
Plano de aula - Composição de Números Decimais por Agrupamento até a Ordem dos Centésimos.
Plano de aula de Matemática com atividades para 6ºano do Fundamental sobre Sistema de numeração decimal: números naturais e números racionais.
Código do plano MAT6_01NUM01
- Necessários: cartões numerados, lápis e papel
- Opcionais: https://www.youtube.com/watch?v=gWk94O_nnz4
https://www.youtube.com/watch?v=zFmlEEQdpWg
Para este plano, foque na etapa: Discussão das soluções
Com as fichas da atividade principal, veja a melhor forma de compartilhar com seus alunos: seja pelo WhatsAspp ou e-mail. Solicite que eles reproduzam essas fichas e a tabela abaixo em seu caderno.
Peçam para que, com essas fichas, eles montem na tabela os diferentes números que podem ser formados com os cartões. O objetivo é que eles percebam o que pode acontecer com o valor do zero de acordo com a posição que ele ocupa e também compreender que a vírgula é o elemento que separa a parte inteira da parte decimal. Depois dessa etapa, solicite que eles tirem uma foto e envie pelo WhatsApp. Ao analisar as imagens recebidas, você conseguirá identificar possíveis equívocos na escrita, ou verificar aprendizagens a respeito da escrita dos números inteiros e racionais. Para gerar discussões, lance algumas perguntas: Por que a vírgula fica entre a unidade e o décimo? O que devemos observar para saber se dois números são iguais? Como sabemos que um número é inteiro? Como sabemos que um número é menor que um inteiro? Podemos colocar o zero em qualquer posição ou isso faz alguma diferença?
Estimule seus alunos a pensarem sobre essas perguntas e fazerem comparações entre os números voltando à tabela e focando na posição do zero.
Professor, proponha aos alunos que façam uma comparação entre os números 1,02 e 10,2. Peçam que escrevam esses números na tabela e respondam a seguinte pergunta: "Como a posição do zero altera o valor do número?". Peça que gravem um áudio, enviem e compartilhem para fazer uma socialização e fechamento da aula.
A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para o aluno. Porém, ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos estão ocupados nessa fase com outras funções em casa. Chame os responsáveis e conte para eles o que estão fazendo em suas aulas de matemática. Sugerimos que vocês façam uma pesquisa com sua família sobre o surgimento do zero. Esse momento é bem importante, que tal compartilhar com todos?