Artigos Originais • Rev. Bras. Ciênc. Esporte 37 (3) • Jul-Sep 2015 • https://doi.org/10.1016/j.rbce.2013.06.004 copiar
El libro como herramienta pedagógica para la inserción de la Educación Física y de la Gimnasia en la enseñanza pública primaria de Paraná (fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX)
No presente trabalho procuramos analisar as motivações do autor Domingos Nascimento ao se valer da obra de Daniel Schreber Ginástica doméstica, médica e higiênica para escrever sobre a ginástica que deveria ser ensinada e praticada nas escolas paranaenses. Buscamos confrontar a perspectiva dos dois autores com relação à educação física e à ginástica pensadas nos anos iniciais do século XX, bem como contextualizar tais perspectivas com a situação em que se encontrava a instrução pública no Estado do Paraná, de grandes discussões em torno da renovação do ensino, manifestadas no início de um amplo ciclo de reformas escolares, no qual a "novidade" da educação física regular nas escolas é apenas um exemplo.
História da educação; História do ensino da educação física/ginástica; História das disciplinas escolares; História do livro didático