Outro ponto importante: os termo-acumuladores horizontais, têm um sentido e pousa, para uma alimentação esquerda ou direita tem de se comprar o termo-acumulador em consequência das necessidades.
Em todos os casos a proteção, com uma válvula de segurança é obrigatória, senão o termo-acumulador torna-se uma autentica bomba.
Sem válvula de segurança ou grupo de segurança, é verdade que os riscos são elevados, quando a agua cresce com o aquecimento (efeito de dilatação), tem de ir para algum lado, se não tiver para onde se expandir, bummmm uma bomba autentica.

O curso tem como objetivo a formação de psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, gestores e demais profissionais da Educação, oferecendo a integração do conhecimento teórico e prático da Psicologia e sua atuação na organização e comunidade escolar. Neste processo de formação, sob um enfoque psicossocial, enfatiza-se a reflexão crítica sobre a prevenção e intervenção do trabalho de saúde mental na escola assim como a capacitação em gestão escolar de pessoas.
Encontros mensais em um final de semana por mês - sexta das 18h30 às 21h45 e no sábado seguinte das 09h às 17h45.
Psic. Me. Vivien Rose Bock - Psicóloga Clínica e Escolar, mestre em Psicologia, com formação em Psicoterapia de Família e Casal. Atuou por mais de 14 anos como psicóloga do Colégio Pastor Dohms em Porto Alegre e foi professora da graduação em Psicologia da PUCRS e da pós-graduação da UFRGS, responsável pelas disciplinas em Psicologia Escolar. Hoje atua como coordenadora e professora do CAPE e da Faculdade Monteiro Lobato. É consultora e palestrante em instituições de ensino de Porto Alegre, São Paulo e interior do RS, e autora dos livros “Professor e Psicologia Aplicada na Escola” e “Motivação para Aprender, Motivação para Ensinar”.
Profissionais graduados em Psicologia, Pedagogia, Letras e áreas afins, com interesse no contexto escolar. Vagas limitadas.
É possível fazer o investimento no curso de forma parcelada ou então com 10% de desconto para pagamentos à vista. Entre em contato conosco para receber as opções de parcelamento disponíveis e todas informações financeiras.
Foram dois anos de aprendizado, de trocas, de vivências com professores e colegas. Meus sinceros agradecimentos e admiração pela minha sempre professora Vivien Böck, a qual dou os créditos de hoje eu ser uma Psicóloga Escolar apaixonada, ela em suas aulas na PUCRS nos transmitia o conteúdo proposto sobre a Psicologia Escolar com tal brilho nos olhos que foi impossível não querer fazer parte desse universo. Que venham novos desafios e novas experiências! Obrigada!
O curso foi fundamental para minha formação. A especialização me permitiu conhecer e me preparar para a atuação em escolas. Agora posso fazer a diferença na vida dos alunos, professores e toda comunidade escolar.
Psicóloga, mestre em Psicologia Social (PUCRS), especialista em Gestão no Terceiro Setor (PUCRS) e Violência Doméstica
contra Crianças e Adolescentes (USP) e Coordenadora em Dinâmica de Grupos (SBDG). Sócia-diretora da Fides Desenvolvimento Pessoal e Social. Docente na Faculdade Anhanguera de Porto Alegre. Atuou como psicóloga da creche comunitária Casa da Criança Alvorada (CEPA).
Psicóloga com especialização em Psicopedagogia, mestrado e doutorado em Educação. Atua como professora convidada de cursos do CAPE e da Especialização em Psicopedagogia da PUCRS, além de realizar consultorias a instituições escolares e supervisão de psicólogos escolares. Possui mais de 10 anos de experiência como psicóloga escolar do Colégio Israelita.
Psicóloga, mestre em psicologia, especialista em Psicologia Escolar (CAPE) e em Gestão da Educação. Atualmente é psicóloga educacional no Colégio Farroupilha.
Psicóloga, mestre e doutoranda em Psicologia com especialização em Psicologia Organizacional. Docente universitária da FACCAT e responsável pelo serviço de Orientação Profissional da faculdade. Possui experiência de 15 anos em desenvolvimento de processos e pessoas junto à diversas organizações.
Pedagoga com ênfase em Educação Infantil, psicopedagoga, mestre em Educação e coordenadora pedagógica da escola CID (Centro Integrado de Desenvolvimento). Ministra cursos e palestras em Inclusão Escolar e Coordenação Pedagógica.
Psicóloga, mestre e doutora em Psicologia. Atualmente é professora dos cursos de graduação e pós-graduação de Psicologia da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Atuou como psicóloga escolar, coordenadora do curso de Psicologia da UFCSPA e consultora em Psicologia Escolar em instituições públicas e privadas.
Administradora, Mestre em Psicologia e especialista em Gestão de Pessoas É gestora educacional do Centro de Aperfeiçoamento em Psicologia Escolar e pesquisadora associada do Grupo de Estudos em Desenvolvimento de Carreira da PUCRS Atua como membro da Associação Brasileira de Orientação Profissional e do Instituto de Estudos Empresariais Foi coautora do livro Técnicas e Medidas em Orientação Profissional e de Carreira, da Vetor Editora, e trabalha como docente em cursos de pós graduação das faculdades Monteiro Lobato, PUCRS e UniNorte e como consultora em desenvolvimento organizacional e de carreira.
Psicologia, mestre em Psicologia Clínica e especialista em Gestão Empresaria e Educação Transformadora. Professora Assistente e Membro da Comissão Coordenadora do Curso de Psicologia da PUCRS. Coordenadora do Núcleo de Psicologia Escolar do Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (SAPP/PUCRS). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Questões Sociais na Escola do PPG-EDU/PUCRS e da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE).