INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA INGLÊS-2º CICLO maio PDF
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Lara de Almeida Bergler
1 INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA INGLÊS-2º CICLO maio 2016 PROVA Modalidade ESCRITA /ORAL º Ciclo do Ensino Básico O presente documento divulga informação relativa à prova de Equivalência à Frequência do 2º ciclo da disciplina de Inglês, a realizar em 2016, nomeadamente: Objeto de avaliação; Caracterização da prova; Critérios gerais de classificação; Material; Duração. Prova Oral Objeto de avaliação A prova tem por referência o programa de Inglês, as Metas Curriculares de Inglês do 2º ciclo, LEI I e o Quadro Europeu Comum de Referência - QECR (2001) A prova desta disciplina permite avaliar a aprendizagem e os conteúdos, enquadrados em domínios do Programa da disciplina, passíveis de avaliação em prova escrita de duração limitada. A prova avalia a aprendizagem nos domínios da Leitura, do Funcionamento da Língua e da Escrita. Compreensão - Distinguir afirmações verdadeiras e falsas - Produzir respostas para perguntas apresentadas. Funcionamento da Língua Inglesa - Preencher espaços visando a aplicação correta de pronomes interrogativos, plural dos nomes, formas verbais específicas, verbos do/ make. - Identificar várias áreas temáticas. Informação - Prova de equivalência à frequência Inglês-2º ciclo Prova 06 Página 1 de 5
2 Produção Escrita - Produzir perguntas para respostas apresentadas. - Construir um texto a partir de um tema dado. Conteúdos: Temáticos: Identificação pessoal Desporto Alimentação Vestuário Animais Cidade Férias Profissões Meios de transporte Gramaticais: Determinantes Pronomes Tempos Verbais Pronomes interrogativos Plural dos nomes Verbos- do / make Caracterização da prova A prova apresenta três grupos. No Grupo I, avaliam-se competências no domínio da Compreensão e Expressão Escrita. Este grupo inclui duas partes (A, B ). A parte A integra um item de seleção escolher verdadeiro ou falso; cotação 6 pontos. A parte B integra um item de construção - resposta a perguntas de compreensão; cotação 24 pontos. No Grupo II, avaliam-se competências no domínio do Funcionamento da Língua Inglesa. Este grupo inclui seis partes (A, B, C, D, E, F). A parte A, integra itens de aplicação dos pronomes interrogativos; cotação 8 pontos. A parte B, integra aplicação e seleção de tempos verbais corretos ; cotação 12 pontos. A parte C; integra itens de aplicação do plural dos nomes; cotação 4 pontos. A parte D, integra seleção e aplicação de vocabulário especifico; cotação 4 pontos A parte E, integra itens de legendagem de imagens; cotação 6 pontos. A parte F, integra seleção e aplicação de vocabulário especifico; cotação 14 pontos O Grupo III, permite avaliar competências no domínio da Escrita; este grupo inclui duas partes (A, B) A parte A integra um item de construção - elaboração de perguntas para respostas apresentadas; cotação 12 pontos. A parte B, integra um item de construção de um texto a partir de um tema dado; cotação 10 pontos. Informação - Prova de equivalência à frequência Inglês-2º ciclo Prova 06 Página 2 de 5
3 A estrutura da prova sintetiza-se no quadro seguinte: Domínios Conteúdos Cotação em pontos Leitura e Escrita Compreensão do texto na sua globalidade; Identificação das ideias principais de um texto; Seleção de informação específica sobre o texto; Reconhecimento de vocabulário em contexto Funcionamento da língua Preenchimento de espaços, visando a aplicação de determinantes, pronomes e formas verbais. Legendagem de imagens aplicando vocabulário específico. Leitura de texto Classes de palavras - verbos, nomes, pronomes, determinantes Vocabulário Escrita Domínio do processo de escrita, no seu uso multifuncional Organização e construção de um texto 22 Critérios gerais de classificação Todas as respostas deverão ser perfeitamente legíveis e estar corretamente identificadas. Quando se verificar um engano, deve ser riscado e corrigido à frente. No caso em que o aluno apresente mais do que uma opção, a resposta ao item terá a cotação de 0 (zero) pontos. Grupo I Parte A Assinalar apenas a resposta verdadeira ou falsa. Parte B Será considerada totalmente certa se o conteúdo e estruturas gramaticais forem adequados. Será descontado um máximo de 0,5 (meio) ponto por erros ortográficos. Será descontado um máximo de 1 (um) ponto por erros sintáticos. Não será atribuída qualquer cotação se a resposta não tiver o conteúdo adequado. Informação - Prova de equivalência à frequência Inglês-2º ciclo Prova 06 Página 3 de 5
4 Grupo II Parte A,B,C,D, E, F Certo ou errado. Não será atribuída qualquer cotação se a resposta não tiver o conteúdo adequado. Grupo III Será descontado 0,5 (meio) ponto por cada erro ortográfico; Se se repetir desconta-se apenas uma vez; Será descontado 1 (um) ponto por cada erro sintático. Material O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor. É permitido o uso de dicionário. As respostas são registadas no próprio enunciado. Duração A prova de exame tem a duração de 90 minutos. Prova Oral São admitidos à prova oral os alunos que obtiverem 50 ou mais pontos na prova escrita. A Prova tem a duração entre 10 e 15 minutos. Grupo I Grupo II Grupo III Questões relacionadas com a identificação pessoal do aluno: nome idade morada família atividades de tempos livres e desportos favoritos comida e bebidas favoritas Questões relacionadas com a interpretação de um texto alusivo às temáticas previstas na planificação da disciplina. Selecionar informação de um texto/ Descrever imagens. Observação de imagens para aplicação de vocabulário e conteúdos gramaticais. Informação - Prova de equivalência à frequência Inglês-2º ciclo Prova 06 Página 4 de 5
5 Cotação Grupo I: 40% Grupo II: 40% Grupo III: 20% TOTAL: 100% Critérios de classificação Os examinandos serão avaliados em duas vertentes: Compreensão (25%) Expressão (75%) : [correção linguística (20%), vocabulário específico dos temas em análise (15%), variedade lexical (15%), leitura e pronúncia (20%) e posicionamento crítico (5%)]. Total: 100% Informação - Prova de equivalência à frequência Inglês-2º ciclo Prova 06 Página 5 de 5