CAPÍTULO 1 A EMBRIAGUEZ DIONISÍACA COMO DISPOSITIVO POTENCIALIZADOR DE CORPOS EXCRITOS + R$ 6,65
CAPÍTULO 2 ANTROPOFAGIAS ESCOLARES, OU OS CORPOS INSTITUCIONAIS EXCRITOS PELOS POVOS AMERÍNDIOS: o que resta da escola moderna após a devoração? + R$ 6,65
CAPÍTULO 3 CORPOS EXCREVEM HISTÓRIAS NOS DELÍRIOS DE UMA EDUCAÇÃO + R$ 6,65
CAPÍTULO 4 O REFLEXO DE NARCISO EXCRITO: educação dos corpos em contato + R$ 6,65
CAPÍTULO 5 DA NASCENTE À FOZ: excrições nos rios da dança + R$ 6,65
CAPÍTULO 6 EXPLORANDO A EXPERIÊNCIA DE SURFAR: excrições sobre a vida dentro e fora do mar + R$ 6,65
CAPÍTULO 7 MULHERES-CORPOS-EXCRITOS: ex-tranhamentos de sangue no contato existencial + R$ 6,65
CAPÍTULO 8 QUANDO A MÚSICA EXCREVE CORPO: corpo-instrumento musical + R$ 6,65
CAPÍTULO 9 EXCRIÇÃO DE FEITURAS SOMAESTÉTICAS COMO VONTADE DE ULTRAPASSAGEM + R$ 6,65
CAPÍTULO 10 SELFIES, EX-CRIÇÕES, TOQUES E RETOQUES NA IMAGEM CORPORAL + R$ 6,65
CAPÍTULO 11 MUNDOS EX-CRITOS PELO SANTO: parcelamento com o Fora no Design Ontológico + R$ 6,65
CAPÍTULO 12 TRANSANTO: ex-crituras do transe + R$ 6,65
Esta é a quarta coletânea de autoria do(a)s pesquisadore(a)s vinculados ao NISE – Núcleo de Integração Somaestética, um coletivo transdisciplinar que integra atividades de ensino, extensão e pesquisa na Universidade Federal do Ceará (UFC) em parceria com pesquisadores de outras universidades brasileiras. Nesta obra que congrega reflexões e experimentações do corpo em suas relações amplas na vida, os(as) autores(as) apresentam pensamentos e poéticas construídos sob a verve da potência máxima do existir, que se descobrem no fora da substância, do fenômeno, da carne ou da significação de suas corporalidades. Corpos excritos com "x" provocam estranhamentos e se inventam no contato com o estranho.
ISBN:978-85-444-1479-8
DOI: 10.24824/978854441479.8
Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/Bauru); Especialista em Educação Física Adaptada pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Mestre e Doutora em Ciências da Motricidade Humana pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/Rio Claro); Professora do Departamento de Educação Física da Universidade Federal do Paraná (UFPR).
Antropólogo com doutorado em Educação pela UNICAMP. Professor Associado da Universidade Federal do Ceará – UFC desde 2008. Ensina nos Programas de Pós-Graduação em Educação Brasileira e de Avaliação de Políticas Públicas. Dedica-se a estudos e pesquisas interdisciplinares nas áreas de políticas públicas, antropologia e educação, investigando, em vários universos empíricos, as possibilidades da etnografia para a produção de conhecimento nessas áreas.
Professor de Psicologia na Universidade Federal do Ceará (campus Fortaleza). Graduado em Psicologia (Universidade de Fortaleza) com formação em Abordagem Centrada na Pessoa, Mestre em Saúde Pública (Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Ceará).
Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Ceará (UFC). Bolsista da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP). Pesquisador associado ao Núcleo de Integração Somaestética e integrante do Grupo de Pesquisa Sonoridades Múltiplas (ambos UFC). Clarinetista, pesquisa as relações entre música, corpo e filosofia.
ELOÍSA OZELAME FUCHS
Acadêmica de Psicologia na Universidade Federal do Ceará (campus Fortaleza). Formação em Treinamento Internacional Avançado no Pensamento e nas Constelações Sistêmicas (Espaço Conexão Sistêmica – filiado ao Institut für Systemische Psychotherapie Anfstellung und Beratung em Munich, Alemanha).
MARCOS ANTÔNIO ALMEIDA CAMPOS
Licenciado em Educação Física e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Docente no Instituto de Educação Física e Esportes da UFC. Dançarino profissional. Coordenador e coreógrafo do Grupo Oré Anacã.
Doutoranda em Saúde Coletiva (Universidade Estadual do Ceará). Graduada em Psicologia (Universidade Federal do Ceará, campus Fortaleza), Mestre em Saúde da Família (Universidade Federal do Ceará, campus Sobral).
Licenciada, Bacharel, Mestre e Doutora em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professora do Instituto de Educação Física e Esporte (IEFES) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Coordenadora do Laboratório de Estudos das Possibilidades de Ser (LEPSER). Projetos: ; Mulheres e Novelos (canal youtube) e . Coordenadora da Formação Docente (CASa/EIDEIA/UFC). Membro do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE – GTT2 Comunicação e Mídia) e da Academia Itajubense de Letras (AIL).