1) Q782206
2) Q738197
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Educação Superior - Decretos, editais e portarias
No que se refere à educação superior no Brasil e às políticas públicas direcionadas a esse nível de ensino, julgue o item subsequente.
As metas globais do REUNI, a serem cumpridas ao longo dos cinco anos de adesão de cada universidade, incluem elevação gradual da taxa de conclusão média dos cursos de graduação presenciais (TCG) para 90% e aumento no índice da média geral de notas dos estudantes universitários.
3) Q705090
São considerados cursos de pós-graduação stricto sensu:
a) Especialização, mestrado acadêmico, mestrado profissional, doutorado e pós-doutorado.
b) MBA, mestrado acadêmico, mestrado profissional e doutorado.
c) MBA verticalizado, mestrado acadêmico, mestrado profissional e doutorado.
d) Mestrado acadêmico, mestrado profissional, doutorado e pós-doutorado.
e) Mestrado acadêmico, mestrado sequencial, mestrado profissional, MBA, doutorado e pós-doutorado.
4) Q671233
Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor - Educação Física
A educação básica obrigatória, segundo a LDB, não abrangerá:
a) O ensino superior.
b) A pré-escola.
c) O ensino médio.
d) O ensino fundamental.
5) Q705082
Sobre as Universidades, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei n° 9.394/1996, é correto afirmar:
a) Devem possuir dois terços do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado.
b) Cinquenta por cento do seu corpo docente devem atuar em regime de tempo integral.
c) É facultada a criação de universidades especializadas por campo do saber.
d) Pelo exercício da autonomia universitária é a elas assegurada a fixação dos currículos dos seus cursos e programas, independentemente das diretrizes curriculares gerais.
e) É vedada a criação de universidades especializadas por campo do saber.
6) Q738196
O ensino, a pesquisa e a extensão no sistema universitário são constitucionalmente entendidos como atividades complementares, indissociáveis e interdependentes.
7) Q738195
A autonomia da universidade pública tem relação intrínseca com a cultura, que permite que o acesso não seja filtrado por dispositivos discriminadores montados em outras instâncias da vida social.
8) Q705079
Quanto às universidades, é correto afirmar que
a) são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano.
b) são organizadas por campo do saber, nas quais deverá ser assegurada a existência de atividades de ensino e pesquisa em áreas básicas e/ou aplicadas.
c) são instituições pluricurriculares, abrangendo uma ou mais áreas de conhecimento, que devem oferecer ensino de excelência, oportunidade de qualificação do corpo docente e condições de trabalho acadêmico.
d) atuam numa área de conhecimento específica ou de formação profissional, visando à formação inicial, continuada e complementar para o magistério da educação básica. Sua criação dar-se-á por transformação de instituições de ensino superior já credenciadas e em funcionamento, que satisfaçam às condições estabelecidas na legislação pertinente, em ato do ministro de Estado da Educação, do qual constará o prazo de validade do credenciamento.
e) são instituições especializadas de educação profissional, públicas ou privadas, com finalidade de qualificar profissionais, nos vários níveis e modalidades do ensino, para os diversos setores da economia e realizar pesquisa e desenvolvimento tecnológico de novos processos, produtos e serviços, em estreita articulação com os setores produtivos e a sociedade.
9) Q738194
O PROUNI financia a inscrição de cidadãos brasileiros em processos de seleção para acesso à educação superior, mas o custeio do curso, em caso de aprovação na seleção, é responsabilidade do próprio estudante.
10) Q705066
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior Educação Superior - Decretos, editais e portarias
Na Avaliação das Instituições de Educação Superior, a Avaliação Institucional é um dos componentes do(da)
a) Comissão Própria de Avaliação de cada Instituição de Educação Superior (CPA).
c) Censo de Avaliação da Educação Superior.
d) Sistema Revalida.
e) Exame Nacional de Cursos.
11) Q705089
É responsabilidade do ________________________, por meio da Diretoria de Avaliação da Educação Superior (Daes), conceber, planejar, coordenar, operacionalizar e avaliar as ações voltadas à avaliação da educação superior, nas modalidades presencial e a distância, com base no(na) ________________________.
A alternativa que completa corretamente as lacunas é a
a) INEP e Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
b) Conselho Nacional de Educação e Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior – CONAE.
c) INEP e Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior – CONAE.
d) MEC e Plano Nacional de Educação.
e) MEC e Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
12) Q483222
Uma escola da rede municipal de São Paulo está recebendo uma pesquisadora vinculada a uma Faculdade de Educação. A pesquisadora, na apresentação da proposta de trabalho aos professores, ressaltou a relação entre a escola e a universidade na gestão do conhecimento. A partir das reflexões propostas pelo documento "Programa Mais Educação: São Paulo", sobre essa relação, assinale a afirmativa correta.
a) Cabe à universidade pesquisar e à escola reproduzir.
b) Cabe à universidade pesquisar e à escola investigar.
c) Cabe à escola pesquisar e à universidade sintetizar.
d) Cabe à universidade formar profissionais e à escola ensinar o saber básico, tarefas incompatíveis.
e) Cabe à escola estabelecer fronteiras claras de atuação com a universidade.
13) Q562978
Na universidade, mas não só, há produção de um conhecimento dito científico. A missão da universidade é o ensino, a pesquisa e a extensão.
A pesquisa faz avançar a área de conhecimento a qual se dedica e precisa cumprir alguns requisitos básicos. Na pesquisa em Ciências Humanas e Sociais, como é o caso da Educação, um dos requisitos é