Filosofia - Instituto Conhecimento Liberta
Somos seres racionais, portanto pensar é natural, correto? Durante a maior parte da história do estudo da Filosofia essa afirmação foi verdadeira. Mas segundo a tese do filósofo francês Gilles Deleuze, não. A partir dessa provocação inicial, o curso mostra ao aluno que aprender a pensar é um exercício, que como qualquer outro, requer prática para o seu desenvolvimento. O curso tem o objetivo de trazer somente estudos e teorias que tenham alguma aplicação prática para o aluno.
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10 Aulas (aprox. 12 horas)
O curso tem como objetivo apresentar conteúdos, autores(as) e instrumentos teóricos para a introdução à filosofia e à prática de filosofar. No intuito de cumprir com a proposta, o curso está estruturado em três eixos: 1. "filosofia como diagnóstico do presente"; 2. "filosofia como intervenção"; e 3. "filosofia como leitura de si: quem somos nós?".
Discutir a função do pensamento e da aprendizagem de novos conteúdos (pensar o "para quê" queremos nos apropriar de algo, no caso, a filosofia);
Utilizar as produções teóricas como recurso para interpretação da realidade;
Trabalhar conceitos e categorias específicas de filósofos e filósofas;
Refletir sobre o que é "esclarecimento" e perceber as tensões que emergem das diferenças abordagens que Kant e Michel Foucault dão ao problema;
Trabalhar a partir de Nietzsche conteúdos que possibilitam colocar em questão valores, problemas e situações de nosso cotidiano moderno;
Apresentar as contribuições de Hannah Arendt para o pensamento político contemporâneo;
Indicar as características centrais da dialética hegeliana e suas articulações com o problema da história e a questão do reconhecimento;
Trabalhar a teoria do fetichismo da mercadoria em O Capital, de Marx, suas implicações para a produção do conhecimento e para os conceitos de alienação, trabalho estranhado e ideologia;
Compreender os conceitos de populismo, antagonismo e construção de identidades coletivas a partir do pensamento de Ernesto Laclau e de Chantal Mouffe;
Apresentar aspectos da filosofia de Peter Sloterdijk e o problema da antropotécnica;
Trabalhar a gênese do patriarcado no capitalismo a partir da produção teórica de Silvia Federici;
Apresentar a partir de Achille Mbembe o racismo como elemento fundamental para a construção da modernidade europeia;
Aula 01 - Usar a filosofia para nossos fins
Refletir e discutir se o ato de pensar é natural e as implicações desse problema;
Compreender a filosofia como criação de conceitos para o enfrentamento e solução de problemas da nossa realidade;
Trabalhar a filosofia como algo muito mais potente do que erudição;
O que é uma teoria e como ela pode operar como recurso que nos possibilita produzir conhecimento e analisar a realidade;
Aula 02 - Kant, Foucault e a Alfklärung
Discutir a articulação entre o pensamento filosófico e as condições históricas nas quais as teorias são produzidas e a nossa apropriação desses conteúdos em nosso tempo;
Os conteúdos fundamentais da resposta de Kan à questão sobre o esclarecimento;
Trabalhar o modo como Foucault coloca a questão do esclarecimento e como interpreta a maneira que Kant responde ao problema;
Compreender as implicações da filosofia como um diagnóstico do presente, como apropriação de produções para tomar nossa atualidade como o que deve ser enfrentado;
Aula 03 - Nietzsche: moral dos escravos e ressentimento
O conteúdo crítico da filosofia de Nietzsche como recurso para compreender nosso tempo;
Discutir o movimento de colocar em questão os valores fundamentais de determinada sociedade;
Colocar em questão os desdobramentos das críticas nietzschianas à moral dos escravos;
O conceito de ressentimento em Nietzsche e suas relações com o poder;
Aula 04 - Hannah Arendt: entre o passado e o futuro
Aspectos gerais do conceito de "banalidade do mal";
Discutir como podemos compreender qual o conteúdo da política a partir da filosofia de Hannah Arendt;
Colocar em questão a responsabilidade necessária a ser assumida na atividade política;
Perceber as articulações entre ética, política e condição humana na produção teórica arendtiana;
Aula 05 - Hegel: dialética e reconhecimento
Situar a produção teórica de Hegel no contexto histórico das revoluções burguesas na Europa dos séculos XVIII e XIX;
Discutir as relações de contradição, negação e transformação para compreensão do movimento do pensamento dialético;
Trabalhar os desdobramentos do movimento dialético na luta pelo reconhecimento desenvolvida por Hegel;
Aula 06 - Marx: método e fetichismo da mercadoria
Aspectos gerais do valor como conceito da produção teórica de Marx;
Trabalhar características do método de análise das relações sociais de produção utilizado por Marx a partir do problema do fetiche da mercadoria;
Compreender os desdobramentos na avaliação das relações sociais e da reprodução da vida no capitalismo a partir da produção teórica de Marx;
Aula 07 - Chantal Mouffe e Ernesto Laclau: razão populista, antagonismo e campo do político
Aspectos gerais do pensamento político de Chantal Mouffe e Ernesto Laclau com destaque para as diferenças que trazem em relação à tradição da filosofia política;
Como assumir o antagonismo como ponto de partida para trabalhar a teoria e a ação política desemboca em na análise das construções de identidades coletivas e ações em torno de pautas, demandas e insatisfações no campo do político;
Colocar em questão o que entendemos por populismo e como Laclau ressignifica e compreende o conceito de populismo;
A distinção entre povo e massas e seus desdobramentos para as especificidades dos conceitos de populismo e fascismo;
Aula 08 - Peter Sloterdijk: humanos em esferas e a antropotécnica
Discutir o processo da formação do humano como constante e determinado pelo ambiente ou entorno no qual sujeitos humanos estão e se desenvolvem;
Colocar em questão o processo de desenvolvimento das tecnologias de comunicação e seus impactos no ambiente e nos processos de interação humana a partir da produção teórica de Sloterdijk e seus desdobramentos;
Compreender por que Sloterdijk fala em domesticação da animalidade humana;
Discutir a coexistência necessária para compreender os desdobramentos na jornada humana de formação de sujeitos, lugares de proteção e de antropotécnica como uso de tecnologias de subjetivação para a autoposição e autoprodução;
Aula 09 - Silvia Federici: corpo, regulação e normatização
O que feminismo tem que ver com filosofia e as implicações dessa relação;
Compreender como o recurso epistêmico de gênero com Federici coloca em questão não uma perspectiva parcial, e sim uma análise crítica de totalidade das relações sociais;
Discutir como se construiu a figura da bruxa e suas implicações na origem e desenvolvimento do capitalismo;
A gênese dos processos de domínio e domesticação moderna das mulheres;
Aula 10 - Achille Mbembe e a crítica da razão negra
Discutir a colonização como fundamento da sociedade moderna ocidental em perspectiva filosófica e, ainda, como questão central e velada na própria história e conteúdos da tradição da filosofia;
Trabalhar o conceito de "razão negra" e o modo como Mbembe desenvolve sua crítica;
Colocar em questão os discursos ligados ao racismo que orientam a vida das pessoas e legitimam conteúdos aparentemente de saberes e racionalidades filosóficas e científicas;
Trabalhar as origens, saberes e poderes do racismo;
Colocar em questão como o eurocentrismo e a negação do outro, com suas projeções ideológicas violentas, constitui a própria racionalidade moderna euro-americana;
É professora na UFABC nos cursos de Filosofia e Ciências Humanas. Atua no Programa de Pós-Graduação em Filosofia e no Programa de Economia Política Mundial. Foi pesquisadora de pós-doutorado e professora colaboradora no Departamento de Filosofia (IFCH) da UNICAMP entre 2015-2017. É doutora em Filosofia pela UNICAMP. Tem diversos artigos e livros publicados na área. É membra do Grupo de Pesquisa em Metafísica Contemporânea (UFRN) e da Rede de pesquisa africanidades (UFBA).
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Suze Piza	Cultural
Jessé Souza	Cultural
Ricardo Stuckert	Profissional
O curso tem como objetivo apresentar um panorama sobre a fotografia contemporânea na era digital e ressaltar a importância da imagem no cenário atual. A ideia central é debater este novo momento da comunicação, ensinar técnicas de fotografia e vídeo e desenvolver um olhar artístico para a composição fotográfica. Nesse sentido, serão abordados temas como fotojornalismo, fotografia política e documental e assessoria de comunicação e imagem.
O curso tem como objetivo introduzir reflexões sobre os tópicos fundamentais da psicanálise, assim como o desenvolvimento clínico e teórico realizado por diferentes psicanalistas. A psicanálise, visando acolher a experiência de desejo e de interdição, possibilita pensar os modos em que individual ou coletivamente lidamos com os mandatos sociais, repressões, a moral estabelecida, sintomas de cada época e cada sociedade, medos e angústias.
Ladislau Dowbor	Cultural
O objetivo geral é assegurar aos alunos uma compreensão das principais dinâmicas que estão reestruturando a economia e a sociedade. Estamos enfrentando uma convergência de tendências críticas, em termos de meio-ambiente, de desigualdade, de caos financeiro, de fragilização das democracias, e da pandemia. Vivemos uma crise civilizatória, e se trata de expor as mudanças e apontar novos rumos.
Eduardo Fagnani	Cultural
O objetivo do curso é apresentar ao aluno uma visão geral sobre a proteção social no Brasil, desde a sua emergência, nos anos de 1930, até a crise atual. Com base na perspectiva histórica, pretende-se, especialmente, debater os temas desta conjuntura. Serão abordados temas como: A cidadania social na Constituição Federal, O neoliberalismo e os limites da cidadania social, Continuísmo econômico e ambiguidades na proteção social.
Diógenes Lucca	Profissional
O curso tem o objetivo de proporcionar aos alunos o entendimento da denominada "Negociação baseada em princípios", que constitui o alicerce das técnicas, táticas e estratégias de negociação que são o eixo fundamental do curso. Serão trabalhadas as questões que envolvem valores e princípios (integridade, voluntariado, senso de pertencimento, desconforto, melhoria permanente, disciplina, cumprimento de normas, erro zero, confiança, orientação para resultados, felicidade e respeito). Terminada esta primeira parte que constitui o alicerce, entraremos na parte de Negociação onde serão exploradas outras ferramentas aplicáveis no dia a dia tanto no mundo corporativo quanto nas relações interpessoais. São elas: resiliência, rapport, conflito, informação, trabalho em equipe, organização do local, aprender a ouvir, pensar com a cabeça do outro, manter o controle, reconsiderar, cumprir o combinado e credibilidade.
Suzana Vaz	Cultural
Vivemos num mundo onde predominam o imediatismo, o consumo desenfreado e a destruição (consciente) da natureza. Porém nossos recursos naturais e a nossa produção agrícola são limitados. Dá para desenvolver uma agricultura que respeite as questões sociais, políticas, culturais, energéticas, ambientais e éticas? Sim, podemos fazer isso através da Agroecologia. Apesar de pouco conhecida pelo grande público, ela é uma das principais saídas para diminuir os impactos causados pelo consumo desenfreado. O objetivo do curso é ensinar sobre ecologia, cultivo agroecológico, solo vivo, as relações da agroecologia com a saúde e a sociedade.
Geneflides Laureno	Profissional
O curso tem como objetivo apresentar e trabalhar conceitos básicos de informática, tecnologia e lógica de programação. Assim, estará organizado em dois eixos: Unidade I: Fundamentos Computacionais e Unidade II: Fundamentos de Linguagens de Programação. Os conteúdos centrais são: fundamentos computacionais e de programação, tipos primitivos, operadores, estruturas de controle e funções.
Vitória Zhang	Profissional
Nosso curso tem como objetivo trabalhar a proficiência em chinês dos alunos de base zero em um período relativamente curto, de modo que possam dominar a linguagem comunicativa diária, capacitados a conduzir diálogos e trocas simples. Também compõem nosso escopo o aprendizado e a compreensão da cultura chinesa. Assim, trata-se de assimilar a etiqueta social e os tabus culturais, além de conhecer e reproduzir os ditados comumente utilizados.
Renato Janine Ribeiro	Cultural
O curso tem como objetivo apresentar uma introdução aos conteúdos teóricos e à história da democracia. Criticamente trabalharemos elementos centrais para compreender estruturas gerais da democracia no Ocidente, tanto com respeito a seus valores e contradições, quanto às dinâmicas, transformações e conflitos de instituições.
Ribeiro DiCastro	Cultural
A ideia desse curso é apresentar e discutir os elementos que integram a linguagem musical, através da história e de exemplos do repertório clássico. O objetivo com isso é desenvolver no aluno uma escuta ativa, questionadora, autossuficiente e inteligente. O aluno aprende também como é simples acompanhar uma música pela sua partitura, destrinchando os elementos da escrita musical, que servirão como um excelente guia para apreciarmos melhor as nossas aulas.
Gisele Cittadino	Cultural
Muito se fala sobre Democracia e a sua importância para o desenvolvimento de qualquer sociedade. No entanto, não há como falar de Democracia sem falarmos sobre Direito e o que faz dele uma peça chave ao longo da história democrática de qualquer país. Ambos caminham juntos e são fortalecidos por sua relação direta, e entender essa relação é fundamental para compreender os rumos da nossa sociedade. No curso o aluno conhece como surgiu o Direito nas sociedades tradicionais, as relações entre o Direito e a Política, como funciona o Direito como instrumento de dominação de classe, os Pactos Sociais e Pactos Constitucionais e qual o futuro da Constituição Brasileira.
Henry Bugalho	Profissional
Já pensou em escrever um livro? Colocar no papel histórias de ficção ou não-ficção, que retratam a forma que você enxerga o mundo ou alguma mensagem que você queria deixar como legado? De forma simples e acessível, o aluno aprende no curso as técnicas de narrativas e os caminhos a seguir no mercado editorial. O aluno terá acesso a uma "caixa de ferramentas" repleta de técnicas e estratégias para a criação de uma narrativa envolvente, cativante e que prende a atenção do seu leitor do início ao fim. Também é indicado para leitores que desejam saber como é o processo de composição de histórias, o que se passa na mente de um escritor ao produzir sua obra.
Marta Skinner	Cultural
Economia e Política andam de mãos dadas. A relação entre essas duas vertentes é muito forte. Quando esse relacionamento é saudável todos saem ganhando. A economia cresce, o país se desenvolve e as instituições se fortalecem. Porém, quando a relação entre os dois não vai tão bem, o oposto acontece. Os alicerces das instituições e do governo ficam estremecidos, a economia começa a entrar em decadência e os reflexos atingem todos os setores da sociedade. Resultado: Todos nós saímos perdendo. É por isso que não é possível analisar economia sem levar em consideração a política. Da mesma forma, não é possível falar sobre política sem levar em consideração os impactos econômicos que as decisões e relações políticas podem gerar. O aluno vai entender como funcionam as relações sociais de produção, circulação e distribuição de bens materiais que visam atender as necessidades humanas.
Pedro Rossi	Cultural
O curso tem como objetivo apresentar e discutir ferramentas necessárias para compreender fatores e dinâmicas econômicas, assim como questões de organização da sociedade e da própria reprodução social. Buscaremos trabalhar como a sociedade produz e distribui sua produção em dois blocos: 1. O estudo de conteúdos teóricos; e 2. a discussão em torno de elementos históricos.
Patricia Antunes	Profissional
O objetivo do curso é fazer com que os alunos aprendam e reflitam sobre os requisitos e exigências profissionais atualmente tendenciais no mercado de trabalho.
Arlane Gonçalves	Profissional
No curso, temos como objetivo apresentar e trabalhar com as funcionalidades do Excel. Para isso, em um passo a passo detalhado, partiremos dos elementos introdutórios mais simples, passando pelo uso de fórmulas básicas úteis para organização e otimização em diferentes trabalhos, para chegarmos à interação do Excel com outros programas do Pacote Office.
Eduardo Moreira	Profissional
O curso tem o objetivo de fazer com que o aluno aprenda os conceitos e as ferramentas essenciais para decidir por si só o que é melhor para sua vida financeira e para a construção de um futuro financeiro mais próspero. Serão abordados temas como: Relação Risco x Retorno nos investimentos, a diferença entre Preço x Valor, Juros Simples x Juros Compostos, características dos bancos e corretoras, o Mercado de Ações e o Mercado de Renda Fixa.
O curso pretende ampliar o conhecimento do aluno quanto a história universal da música, através do entendimento das transformações da linguagem artística musical em concomitância aos períodos históricos na sociedade ocidental. O curso começa com uma pequena introdução de alguns parâmetros importantes da linguagem musical como: melodia, harmonia, ritmo. Depois um estudo sobre a música no período que vai da pré-história à era medieval. E entraremos também na Música Renascentista, Barroco, Classicismo, Beethoven, Romantismo, Modernismo e Música Contemporânea.
Lindener Pareto	Cultural
O curso aborda a história de homens e mulheres que desafiaram as estruturas de poder e que, ao longo da História do Brasil, lutaram, cada qual à sua maneira, por um país mais justo. Trata-se de narrar, em breves ensaios biográficos e com fontes documentais, a história dos rebeldes que dedicaram suas vidas à causa da liberdade. Vamos conhecer Zumbi, Chica da Silva, Tiradentes, Frei Caneca, Anita Garibaldi, Antônio Conselheiro, Luís Gama, João Cândido, Olga Benário e Luís Carlos Prestes, Patrícia Galvão (Pagu), Edgard Leuenroth, Abdias do Nascimento, Laudelina de Campos Melo, Carlos Lamarca e Carlos Marighella.
O curso discute as características gerais da narrativa da História do Brasil. Narrativa dos acontecimentos humanos no tempo e no espaço. O aluno compreende que a História vai muito além das histórias dos "grandes personagens", diz respeito a todos os grupos humanos e suas contradições e conflitos ao longo dos séculos. Portanto, trata-se de compreender que ela – a História – é feita pelos humanos e faz parte da existência humana não somente no passado, mas também no presente. Assim, o aluno aprende que a narrativa da História é também essencial para criarmos alternativas de futuro para nosso país.
Adilson Inácio Mendes	Cultural
O traz momentos fundamentais da produção e da arte cinematográfica no país, destacando aspectos artísticos e sociais presentes nos filmes. Os primeiros filmes no começo do século XX, os grandes estúdios e a produção nos moldes industriais, o cinema moderno de autor, as vertentes da comédia popular, o cinema contemporâneo e a crise atual. Uma história do cinema para tratar de suas personalidades, temas, companhias, estilos, modos de produção, tudo isso em relação com a vida social brasileira e suas especificidades.
Vera Freitas	Profissional
A aquisição de uma língua estrangeira requer interações significativas na língua alvo, ou seja, uma comunicação natural na qual os interlocutores estejam preocupados não com a forma das suas falas mas com as mensagens que estão transmitindo e recebendo. Nosso curso de inglês é desenvolvido com base numa abordagem comunicativa, foi formatado em 5 níveis de proficiência, visando capacitar o aluno a fazer uso pleno do idioma dentro dos seis pilares que caracterizam a estrutura essencial de uma língua: as 4 habilidades práticas (SKILLS), quais sejam LISTENING (audição), SPEAKING (fala), READING (leitura), WRITING (escrita), além de VOCABULÁRIO e GRAMÁTICA.
Rafael Donatiello	Profissional
O objetivo do curso é mostrar ao aluno como o marketing digital pode ser utilizado como um poderoso meio de mostrar uma mensagem, produto ou serviço para mais pessoas de forma assertiva. Os temas abordados vão desde a melhor forma de construir uma presença digital através de conteúdos de extremo valor para a audiência, divulgação através de tráfego pago ou orgânico, lançamento de produtos digitais, como medir e otimizar resultados de vendas, até como estruturar um suporte que realmente se importe com o cliente.
O curso se aprofunda em momentos fundamentais e analisa obras expressivas. Sempre em busca da interdisciplinaridade, o curso destaca aspectos artísticos, questões de estilo, com dados históricos, relacionando assim a história do cinema com a vida social. O curso se volta para as populações marginalizadas e suas representações cinematográficas. Para isso, analisa-se as mais diversas formas cinematográficas – cinejornal, documentário, ficção, filme experimental – e as maneiras como índios, negros, migrantes, mulheres, aparecem nas telas do cinema nacional. Como as camadas sociais são filmadas? Quais os protocolos utilizados em cada tipo de filme? O que muda quando a câmera passa a ser operada pelo oprimido? Para tratar dessas questões o curso se detém em movimentos, personalidades e filmes (clássicos, modernos e contemporâneos).
O curso oferece uma nova interpretação da realidade social brasileira. Faremos um percurso por alguns grandes pensadores da sociedade mundial e também da sociedade brasileira. O aluno aprenderá o conceito da "ciência social conservadora", compreendendo a tese de que a interpretação sociológica dominante sobre o Brasil, até agora, tem servido à reprodução dos interesses das elites. Vamos clarear o porquê da ideia dominante dos brasileiros sobre si mesmos ter sido forjada por uma história de dominação simbólica, que poucos conseguiram desvelar adequadamente.
Marco Schultz	Espiritual
O aluno aprende como encontrar em si mesmo a melhor forma de relacionar-se com o mundo e com si próprio de forma mais consciente, equilibrada, responsável, empática. O curso mostra que todas as virtudes de um ser integral que procuramos em vida vem de um lugar pessoal, transpessoal, desse estado meditativo, que é importante para todos nós como seres humanos. A meditação não é só prática, método ou técnicas mas acima de tudo é uma vivência.
Pastor Henrique Vieira	Espiritual
Da hostilidade para a hospitalidade. O curso mostra ao aluno como construir empatia e mediar conflitos num contexto de intolerância e ódio. De maneira leve, entenderemos que os discursos de ódio e as práticas de violência encontram raízes na falta de acolhimento de si e do reconhecimento do caráter frágil da condição humana. Individualidades inseguras geram necessidade de controle de imposição sobre os outros. Por trás do ódio existe medo represado, reprimido e não elaborado. A capacidade de acolher o outro está relacionada com a capacidade de olhar para dentro e conversar consigo. O amor é o melhor caminho para cuidar da vida como um jardim a ser regado todos os dias. Passo a passo aprenderemos o poder revelador do silêncio, os tesouros escondidos na solidão, a alegria de dar-se ao outro numa madura comunhão. Hospitalidade é criar espaço de segurança emocional e afetiva que supera o individualismo sufocante e cultiva a individualidade criativa. Vamos mergulhar nesse caminho!