Documentos digitalizados e elaboração de conhecimentos para a história da educação matemática | Gomes | Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas
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Documentos digitalizados e elaboração de conhecimentos para a história da educação matemática
Victor Hugo de Lemos Gomes, Wagner Rodrigues Valente
A crescente utilização de repositórios digitais, bem como a expansão do volume de documentos disponíveis para análise e uso como fontes de pesquisas, exigem uma adequação no modo de realizar investigações de forma a potencializar os seus resultados. O objetivo deste artigo é apresentar uma nova ferramenta para elaboração de conhecimento, no âmbito da história da educação matemática, apresentando-a por meio de um estudo de caso. Utilizando uma análise lexicométrica, aliada ao uso de softwares de processamento de dados, como o IRAMUTEQ, as pesquisas ganham a possibilidade de uso de múltiplos textos potencializando o processo de análise e diminuindo sobremaneira o tempo gasto no trabalho. Esse expediente permite o cruzamento de dados e informações tendendo a amplificar os resultados dos estudos em história da educação matemática.
história da educação matemática; IRAMUTEQ; Lexicometria; cruzamento de dados
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