Pós-graduação Especialização em Gestão de Programas e Tecnologias Digitais de Educação - FIA
Lidar com as mudanças paradigmáticas do ensino e da aprendizagem numa nova modalidade requer a compreensão de um novo contexto em que alunos não mais frequentam diariamente o campus, em que a relação pedagógica passa a ser mais mediatizada, em que há o uso intensivo de tecnologias da informação e comunicação – TIC para o ensino e para a aprendizagem, em que há uma nova relação professor-aluno-conteúdo que se une à figura do tutor, configurações antes impensáveis.
O curso se propõe a dar uma visão minuciosa sobre os processos de criação, produção e a operacionalização pedagógica, além ainda do planejamento gerencial para EAD. Contudo, a oferta de EAD está inserida num contexto cultural que leva em conta a política educacional para a modalidade, as práticas e experiências testadas, as tecnologias disponíveis e as características institucionais. Para tratar desse aspecto o curso abordará as políticas nacionais e legislação para oferta de EAD o panorama nacional e panoramas internacionais, que podem diferir culturalmente, porém, contribuir com novas experiências e expectativas educacionais inovadoras.
Ao longo do curso, serão apresentados conteúdos e realizados atividades práticas que busquem desenvolver nos participantes as competências:
•	Compreensão de como a tecnologia digital pode ser utilizada para trazer processos de aprendizagem mais eficazes incluindo, compreensão das teorias de design educacional, frameworks e aplicativos para o desenvolvimento da experiência de aprendizado em plataformas digitais;
•	Compreensão das oportunidades, possibilidades e limites da tecnologia digital na educação incluindo, mídias interativas, vídeos, edição, design digital e narrativa digital;
•	Identificação de quais tecnologias são mais indicadas para determinados programas ou estruturas de aprendizagem;
•	Planejamento e organização de programas e/ou experiências de aprendizagem, tendo como base a utilização de tecnologias;
•	Criação de programas ou experiências de aprendizagem utilizando as tecnologias digitais.
O curso tem como objetivo capacitar o profissional para a liderança de programas educacionais com forte uso das tecnologias digitais integrado aos métodos de ensino e aprendizado. Ao longo do curso, serão apresentados conteúdos e realizados atividades práticas que busquem desenvolver nos participantes as competências necessárias para a inovação do processo de ensino aprendizagem com apoio de tecnologias digitais.
O curso é voltado a gestores, coordenadores, docentes e técnicos de instituições e programas de ensino e aprendizagem com intensivo uso de tecnologias digitais no processo de aprendizagem.
Experiência mínima desejada de 2 anos em projetos e programas de ensino.
R$ 25.800,00 à vista no boleto ou cartão ou em até 24 vezes no cartão acrescido de encargos.
A metodologia do curso enfatiza a combinação de teoria e troca de experiências, usando aulas expositivas, métodos participativos, simulações e trabalhos em equipe, adequados aos diferentes temas do curso. Os conhecimentos e experiências dos docentes, aliados à vivência dos alunos em diferentes seguimentos empresariais, permitem maximizar as oportunidades de troca de conhecimentos e experiências e a criação de redes de relacionamento de grande valor para todos os participantes.
Conhecimento e Aprendizagem na Cibercultura: Teoria e Prática
Princípios da Educação Inclusiva Incorporados ao Planejamento de Projetos Educacionais
Educação: do Analógico ao Digital
Avaliação da Práxis Pedagógica
Produção de Conteúdo em Tempos de Educação Digital
Teorias e Tendências da Educação
Métodos e Estratégias para o Aprendizado Ativo, On-line e Híbrido
Edutainment: O uso de Universos Lúdicos para Engajamento dos Estudantes
Planejamento de Programas Educacionais
Espaços de Aprendizagem: de Ambientes Virtuais a Redes Sociais
Tecnologias Digitais Mediando o Processo de Aprendizagem
Aplicativos e Ferramentas Digitais de Ensino e Aprendizagem
Diretrizes da Acessibilidade, Tecnologia Assistiva e Design Universal Aplicados a Projetos Educacionais
Coordenação: Profa. Dra. Adriana Backx
Vice-coordenador: Prof. Dr. Nicolau Reinhard
Professora Titular da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo - FEA/USP. Graduada em Matemática - Licenciatura pela Universidade de São Paulo (1991), Mestre em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (1995) e Doutora em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Principal área de atuação: Formação Docente no contexto das Tecnologias Digitais Educacionais e Métodos Quantitativos Aplicados ao Processo Decisório em Administração. Coordenou o projeto Método Integrado para Formação e Capacitação de Docentes (Projeto Pró-Administração), com recursos CAPES, juntamente com a PUCSP, EERP/USP e EESC. Desenvolveu o pós-doutorado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa de setembro de 2013 a julho de 2014, sob a supervisão do Prof. Domingos Fernandes. Coordenadora de Projeto FAPESP sobre Estilos e Estratégias de Aprendizagem dos alunos de graduação em Administração: Mensuração e Associação (2018/2020), Estudo comparativo de estudantes de pós-graduação em estratégias de aprendizagem, processo de autorregulação e métodos ativos de aprendizagem na Austrália e no Brasil (2018/2019), Inovações pedagógicas em escolas de negócios por meio de métodos ativos e ensino híbrido (2021/2023). Com o advindo da Pandemia, coordenou formação para os docentes da USP de 24/03/2020 a 27/03/2020, com foco atualização de utilização de tecnologias digitais educacionais, fundamentais para atravessar esse período. É responsável por outras formações, além de publicação de artigos, livros e capítulos de livros, nacionais e internacionais sobre os seus temas de pesquisa.