Folha de S. Paulo: CAU/BR defende ensino presencial em Arquitetura e Urbanismo | CAU/BR Folha de S. Paulo: CAU/BR defende ensino presencial em Arquitetura e Urbanismo - CAU/BR
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ALEXANDRE NOAL DOS SANTOS, RS 2 de junho de 2019 às 18:29
Entendo sim ser atribuições do CAU zelar pela qualidade da educação superior em Arquitetura e Urbanismo.
A prática de Instituições de Ensino de Arquitetura e Urbanismo que afrontam a garantia fundamental do padrão de qualidade do ensino prevista no art. 206, inciso VII da Constituição Federal, bem como afrontam o direito fundamental social à educação consagrado no artigo 6º da Constituição Federal de 1988, legitimam o CAU atuar na presente matéria.
Aduz a Lei 12.378/2010 que compete ao Conselho de Arquitetura zelar pela dignidade, independência, prerrogativas e valorização da arquitetura e do urbanismo; sendo expressa ao impor o dever-poder do CAU em promover o aperfeiçoamento da cultura e das instituições de arquitetura e urbanismo.
A referida lei lança luz sobre o exercício profissional regulamentar do profissional egresso deste curso de qualificação acadêmica, pelo que a formação do bacharel em Arquitetura e Urbanismo está intimamente relacionada com a fiscalização profissional do exercício da profissão.
A Resolução nº 33/2012 do CAU/BR, em seu artigo 47, determina que "compete à Comissão de Ensino e Formação: I – Organizar e manter atualizado o cadastro nacional das escolas e faculdades de Arquitetura e Urbanismo, incluindo o currículo de todos os cursos oferecidos e os projetos pedagógicos".
Ademais, é importante ressaltar, compete à Comissão de Ensino e Formação do CAU/RS (CEF-CAU/RS), conforme previsto no art. 93 do Regimento Interno desta Autarquia, cumprir a finalidade de zelar pelo aperfeiçoamento da formação em Arquitetura e Urbanismo, respeitado o que dispõem os artigos 2°, 3°, 4°, 24, 28, 34 e 61 da Lei n° 12.378, de 31 de dezembro de 2010.
Nesse sentido, há legitimidade por parte desta Autarquia Pública Federal (Conselho de Arquitetura) em conjugar os esforços necessários para garantir a educação de qualidade do Ensino Superior em Arquitetura e Urbanismo.
O ensino superior, ministrado por entidades particulares, constitui atividade delegada do Poder Público Federal, de modo que eventual irregularidade no desempenho dessa atividade, com inegável reflexo sobre o aspecto acadêmico e exercício profissional é de competência do Conselho de Arquitetura.
Jorge Manoel Nauffal, PR 8 de maio de 2019 às 17:26
Fiz vários cursos ligados a estruturas metálicas não presenciais pela melhor escola, a CBCA, curso de estrutura metálica leve até quatro pavimentos pelo MIT, vários estudos individuais na área de fundações, etc., e não vejo o porquê dessa celeuma. Meu aprendizado de arquitetura, detalhamento de tecnologias aplicadas à construção, foi sempre autodidaticamente, através de pesquisas próprias e, meu curso de Arquitetura e Urbanismo na Escola de Engenharia da Universidade Federal do Paraná foi para oficializar legalmente minha profissão! Tive grandes professores da mesma maneiras como tive professores medíocre que nem serviriam como professores de desenho no primeiro grau. Acredito que, para aqueles que entram na Universidade pensando apenas em ter um emprego melhor, as exigências deveriam ser muito mais severas na área presencial, e para aqueles que já "nascem" (3%) para a profissão, um curso EAD com estágio presencial no final, seria mais que suficiente! Todo radicalismo leva à estupidez humana!
GABRIEL, SP 7 de maio de 2019 às 13:52
OPOR-SE AOS "VENDEDORES DE CURSO" SEM A MÍNIMA CONDIÇÃO DE OFERECER CURSOS DE QUALIDADE, COM AS GARANTIAS E A DEVIDA SEGURANÇA DE APRENDIZAGEM. NÃO PODEMOS COM O DISCURSO DA EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA, ALIMENTAR OS "ARRECADADORES" QUE POUCO OFERECEM A SEUS DISCENTES, A NÃO SER "BOLETOS MENSAIS" E VÍDEOS… A INTERELAÇÃO COTIDIANA ENTRE ALUNOS E PROFESSORES, OS LABORATÓRIOS, OS SEMINÁRIOS, DEBATES E PESQUISAS, FAZEM NECESSÁRIOS AO PREPARO DE PROFISSIONAIS, E O ENSINO POR EAD, ESTÁ MUITO LONGE DESTE ATENDIMENTO….
Euclides Benedito Rebolla, MT 7 de maio de 2019 às 11:50
A presença do aluno em sala de aula é fundamental,contribui para a associação de idéias em grupos, que é o que somos na sociedade, o ensino isolado, proporciona idéias isoladas.
Roberta, SP 7 de maio de 2019 às 11:23
Falam aqui de visão elitista e preconceituosa, mas faz parte dos melhores cursos de arquitetura as universidades estaduais e federais que não envolvem custos financeiros e sim dedicação e esforço.
A questão é que as pessoas querem algo barato e sem esforço.
Não EAD.
Ferdinando, AM 7 de maio de 2019 às 09:40
A extrema oposição do conselho ao EAD o deixa fadado a passar vergonha futuramente. Ao invés de se opor de maneira tão categórica, deveriam viabilizar os meios para que aconteça com as devidas garantias de segurança e qualidade. Opor-se à tecnologia e ao desenvolvimento é certeza de fracasso.
Alysson José Krause, SC 7 de maio de 2019 às 08:18
Presencial e Diurno, e após concluído todas as cadeiras exigidas por lei, estágio rigoroso em escritório de arquitetura atuante, como também provas de aptidão teórica e prática, para conseguir o registro.
Carlos, SP 6 de maio de 2019 às 19:21
Visão preconceituosa e elitista.
Madson Mafra, SC 6 de maio de 2019 às 18:13
Lamentável o descaso com a profissão de arquiteto…Arquitetura tem que ser integral como sempre foi, não pra dificultar mas para aprender esta nobre profissão. Falo como arquiteto e engenheiro civil, ambas feitas a duras penas, mas adquiri esse conhecimento devido a carga horária e trocas de conhecimento típicas em ateliê de projetos.