Os erres surgiram como um símbolo do problema relacionado ao lixo. E sua importância no sentido de divulgar a questão é diretamente proporcional à sua notoriedade desde então. Ainda hoje, os três erres são um forte jargão nas escolas. São utilizadas desde a educação infantil até o ensino médio. Um dos problemas mencionados vêm da utilização, por vezes, não tão precisa ou adequada dos conceitos.
Portanto, nas próximas linhas vamos descrever algumas das situações que devemos evitar para não incorrer nos erros que causam justamente o entrave das intenções originais.
Reciclar é algo muito bom e importante, não é? Sim. Óbvio. Mas, da maneira que o conceito é, por vezes, utilizado na Educação Infantil gera outros desdobramentos. Afinal… Criança recicla?? Pois é. Na verdade, este é uma prática bem distante de seu mundo. Então, dizer para a criança que a luta a favor do meio ambiente passa pela reciclagem pode também ser um afastamento da realidade com que podem lidar. Gerando respostas prontas que não criam atitudes e intenções efetivas. Já perguntamos, durante o processo de trabalho de Teçaya, para crianças, “O que é meio ambiente?”, e ouvimos, “É reciclar!”