Instituições Participativas e Repertórios de Interação: Os Conselhos Nacionais de Saúde e Assistência Social no Contexto do 'Impeachment'	
Neste artigo, sugerimos conectar as literaturas sobre instituições participativas e movimentos sociais para compreender o cenário da participação social nos conselhos de políticas no Brasil após o impeachment de Dilma Rousseff em 2016. Especificamente, adotamos e refinamos o conceito de repertórios de interação, a fim de perceber quais são as reações e/ou resistências dos espaços e atores em relação às mudanças no contexto político e nas políticas públicas, e o que explicaria as semelhanças e diferenças entre os conselhos. O artigo baseia-se em pesquisa qualitativa e comparada entre dois conselhos nacionais com alto grau de institucionalização no Brasil: o Conselho Nacional de Saúde (CNS) e o Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), a partir de análise de conteúdo de documentos e entrevistas semiestruturadas. O texto mostra que os conselhos inovaram e adotaram distintos repertórios de interação com o Estado, ao longo dos últimos três anos, mas apresentaram diferentes reações ao contexto em função da variação em dimensões que são chave para o estudo das IPs, como o desenho institucional, o histórico de interação socioestatal e o grau de institucionalização da política pública.	
Fonte: Revista de Administração Pública, v. 53, n. 6, p. 1091-1115, Novembro-Dezembro, 2019. 25 página(s).
Palavras-chave: ciclo de políticas públicas	, gestão pública orçamentária	, interatividade	, orçamento participativo digital	, participação	
Contemporaneamente, verifica-se a apropriação de tecnologias de informação e comunicação (TIC) por iniciativas que têm como meta a participação cidadã, cujo exemplo emblemático é o orçamento participativo digital (OPD). O objetivo deste estudo foi analisar plataformas de OPD, buscando identificar seus modelos de interatividade e avaliar quão profícuas são as funcionalidades oferecidas em termos políticos no sentido de transmissão de informação política, formulação da agenda pública, emissão de opinião, negociação da diferença e tomada de decisão política. Essa análise possibilitou enquadrar as ferramentas disponibilizadas em seis níveis de interatividade, com base nas variáveis nível de controle do receptor e direção da comunicação, e identificar a quais modelos de OPD as diversas funcionalidades correspondem, bem como quais fases do processo decisório e do ciclo de políticas públicas são contempladas em cada experiência em foco. Foram desenvolvidos estudos de caso em perspectiva comparada, buscando contemplar a diversidade de formatos de OPD existentes.	
Fonte: Administração Pública e Gestão Social, v. 11, n. 3, p. 1-13, Julho-Setembro, 2019. 13 página(s).
O tema da participação da população em políticas públicas ganhou espaço na agenda institucional nos anos 1980, despertou grande interesse na academia e, embora se perceba um declínio da sua ação, o Brasil ainda é considerado um “laboratório de experiências” de práticas participativas para o mundo (Cortes & Silva, 2010). O presente artigo inicia por uma revisão das principais correntes teóricas que abordam o tema da participação em políticas públicas e, em seguida, apresenta os resultados da experiência desse tipo de política na esfera federal, durante o governo Lula (2003-2010), a partir de um balanço publicado pela Secretaria Geral da Presidência da República (SGPR - Brasil, 2011) e do Comunicado de número 132 do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada - IPEA (2012). Tais documentos são analisados à luz do referencial teórico, apontando avanços e desaﬁos futuros.	
Olhos Abertos, Punhos Cerrados: Participação Política da Minoria Surda nos Estados Unidos da América	
Diferentes tratados no âmbito das Nações Unidas determinam a participação de minorias em processos decisórios, mas efetivá-la permanece um desafio. As minorias surdas, presentes em todo o mundo, conquistaram, em 2006, a definição de direitos linguísticos em Convenção da ONU. Entretanto, ao se engajar pela redefinição de leis e políticas nos países, deparam com abordagens antagônicas: a da norma – evitar a surdez, reabilitar a pessoa surda, favorecer a língua nacional – e a da diferença – acolher a surdez, reconhecer a identidade linguística surda, favorecer a língua de sinais. Este artigo discute limites e possibilidades de influência surda sobre as políticas públicas e de institucionalização das demandas de minorias por meio de sua interação com o Estado. Analisamos o processo pelo qual uma mulher surda, ativista, participou de um experimento democrático nos Estados Unidos, demandando políticas. Nossa análise articula conceitos de Jacques Rancière, Axel Honneth e Manuel Castells, entre outros. Resultados parciais sugerem haver disputa de sentidos quanto à língua das pessoas surdas e também quanto a seu status político como demandantes, o que sugere a importância de estudos aprofundados sobre a participação de minorias na esfera pública.	
O acesso universal à água e a igualdade de gênero foram temas incorporados na agenda internacional para o desenvolvimento sustentável. A falta de água, saneamento e instalações de higiene que atendam às necessidades de mulheres e meninas pode ser atribuída, majoritariamente, pela não inclusão das mulheres nas tomadas de decisão e no planejamento nas políticas hídricas. Diante de tal contexto, este estudo visa a analisar a inclusão feminina em políticas do setor hídrico no semiárido brasileiro com base num levantamento bibliográfico. Os principais resultados apontam para o recente despertar do tema no meio acadêmico brasileiro e que as mudanças, que estão sendo vividas para uma mentalidade de convivência com o semiárido e inclusiva, tiveram uma grande contribuição das organizações não governamentais por meio do Programa Um Milhão de Cisternas Rurais. Desse modo, conclui-se a importância das ONGs para impulsionar as políticas em terreno. Além disso, há a necessidade de mais trabalhos sobre a real dimensão da inclusão feminina nas políticas da água e como ela se manifesta.	
Processos Participativos na Gestão de Universidades Federais: O Caso da Universidade Federal da Fronteira Sul