Literatura e/ou educação | Via Atlântica
Literatura e/ou educação
https://doi.org/10.11606/va.v0i28.98649
leitor, experiência, educação, ensino de literatura, crítica literária
Em artigo publicado por Milton Hatoum (2013) veremos que a crítica literária pode negar a experiência de leitores que se interessam por obras da indústria cultural, o que pode trazer consequências para o campo educacional. Apesar de reforçar a importância da educação, a crítica se exime de um possível papel formativo, com avaliações superficiais de livros, que podem ser transferidas ao leitor. Assim, um discurso pautado pela junção de literatura e educação revela, nas entrelinhas, uma oposição entre os termos, em que se opta pela literatura sem reconhecer que ela própria fica fragilizada sem a existência de um público leitor mais amplo.
Doutora pelo Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada (FFLCH/ USP)
Nakagome, P. T. (2015). Literatura e/ou educação. Via Atlântica, (28), 89-103. https://doi.org/10.11606/va.v0i28.98649