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PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS DO ATLETISMO NO AMBIENTE ESCOLAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Viviane Ribeiro Pereira, Janis Elibio Oliveira, Isabela Natal Milak, Bruno Beloli Milioli, Luiz Afonso dos Santos
Este artigo tem como objetivo apresentar a produção do conhecimento dos acadêmicos acerca da educação física escolar e sua manifestação, mais especificadamente o esporte atletismo, na perspectiva teórica metodológica crítico superadora. Apresenta a relação dos acadêmicos, do professor supervisor da escola e o professor ministrante da disciplina de estágio supervisionado com a atuação deste conteúdo, juntamente com a práxis pedagógica das aulas ministradas. Metodologicamente o texto foi construído a partir dos relatórios da práxis pedagógica do estágio do curso de educação física. A partir deste relato de experiência conclui-se que o estágio supervisionado, as aulas da graduação e os conhecimentos tratados em ambos, possibilitam um maior aprofundamento de sua prática pedagógica e das teorias críticas que os embasam
Educação Física; Estágio Supervisionado; Crítico Superadora.
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