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Programa de Pós Graduação em Educação, cultura e territórios Semi Áridos – PPGESA
Fundamentado na Convivência com o Semiárido Brasileiro, busca contribuir diretamente com a disseminação dos referenciais teórico-práticos da Educação contextualizada como instrumento formativo de novos educadores sociais e novos atores sensibilizados e comprometidos com esta discussão, tornando-os reeditores e multiplicadores por dentro dos sistemas públicos de ensino (em todos os seus níveis) da necessidade e da construção de políticas públicas educacionais apropriadas para essa região, onde esta Universidade/Departamento passa a exercer uma referência nacional e internacional no que diz respeito às questões da Educação Contextualizada, como fundamento de um "projeto de identidade" dos Territórios Semiáridos.
Discutir os processos educativos formais e não formais que se estabelecem em contextos de regiões semiáridas de diversas partes do mundo, destacando-se, deste cenário, o Semiárido brasileiro, observando-se as mediações vivenciadas pelos canais comunicativos (mídias) e tecnologias associadas à educação.
a) Refletir sobre as bases históricas e epistemológicas dos campos da Educação, Cultura e Territórios Semiáridos, portanto, analisar como tem sido o processo de consolidação da Educação Contextualizada no Brasil e em algumas regiões do mundo como África, Europa e América Latina;
b) Integrar e socializar saberes dos campos da Educação, Cultura e dos Territórios Semiáridos;
c) Analisar como as mídias e as tecnologias são associadas à Educação, Cultura e aos Territórios Semiáridos;
d) Refletir sobre os processos de formação de professores em regiões Semiáridas, particularmente aspectos ligados à identidade e atuação profissional, história e memória da educação nestas regiões;