Resolução - UNESP 2016 (1ª Fase) - Apêndice - Educacional Plenus
Algumas questões de Biologia e Química
Em uma área, as aves de uma certa espécie alimentavam-se dos insetos que atacavam uma plantação. As aves também consumiam cerca de 10% da produção de grãos dessa lavoura. Para evitar tal perda, o proprietário obteve autorização para a caça às aves (momento A) em sua área de plantio, mas o resultado, ao longo do tempo, foi uma queda na produção de grãos. A caça às aves foi proibida (momento B) e a produção de grãos aumentou a partir de então, mas não chegou aos níveis anteriores. Ao longo de todo esse processo, a população do único predador natural dessas aves também foi afetada. No gráfico estão representados os momentos A e B e as linhas representam a variação das populações de aves, de insetos que atacam a plantação e de predadores das aves, bem como a produção de grãos, ao longo do tempo.
No gráfico, as linhas
(A) 2, 3 e 4 representam, respectivamente, a população de insetos, a população das aves e a população de seu predador.
(B) 1, 3 e 4 representam, respectivamente, a população das aves, os grãos produzidos pela agricultura e a população de insetos.
(C) 2, 3 e 4 representam, respectivamente, os grãos produzidos pela agricultura, a população do predador das aves e a população das aves.
(D) 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os grãos produzidos pela agricultura, a população de insetos e a população das aves.
(E) 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os grãos produzidos pela agricultura, a população das aves e a população de seu predador.
– a população das aves diminuiu, por conta da caça;
– A população de insetos aumentou, por falta de predador;
– a população de predador da ave diminuiu, por falta de alimento;
– a produção de grãos caiu.
No momento B:
– a população de aves aumentou, pois a caça foi proibida;
– a população de insetos diminuiu, já que a população de aves aumentou;
– a população de predadores das aves aumentou, já que a quantidade de comida aumentou;
– a produção de grãos aumentou, mas não chegou nos níveis anteriores.
Disso podemos concluir que
– O gráfico 1 é a produção de grãos, pois houve uma queda depois do momento A e começou a subir novamente depois do momento B, sendo que não voltou aos mesmos níveis.
– O gráfico 2 representa a população de insetos, pois é a única que cresce depois do momento A e cai depois do momento B.
– O gráfico 3 representa a população de aves, pois cai no momento A e cresce no momento B ficando num nível mais alto que antes.
– O gráfico 4 representa os predadores da aves, já que cai levemente no momento A e volta a se estabilizar depois do momento B.
Respostas: letras A e D.
(A) ambas estão corretas, e a segunda assertiva não é consequência da primeira, uma vez que a fotossíntese não é condição para a síntese de proteínas.
(B) ambas estão erradas, pois os fungos são organismos autótrofos que sintetizam seu próprio alimento, são ricos em carboidratos e proteínas e têm grande valor nutricional.
(C) a primeira está errada e a segunda está correta, pois, embora sejam fungos e não realizem fotossíntese, os cogumelos são autótrofos e sintetizam seu próprio alimento.
(D) ambas estão corretas, e a segunda delas é consequência da primeira, uma vez que organismos que não fazem fotossíntese não sintetizam proteínas e carboidratos.
(E) a primeira está correta e a segunda está errada, uma vez que, embora não realizem fotossíntese, os fungos sintetizam proteínas e carboidratos.
Fungos são organismos heterótrofos, ou seja, não produzem seu próprio alimento, mas se alimentam de outros organismos. A partir desse alimento, produz proteínas e carboidratos para obter energia e matéria para crescer.
Na figura, uma demonstração feita com garrafa pet, tubos e balões de borracha simula o funcionamento do sistema respiratório humano.
Sobre o sistema respiratório humano e as estruturas que o representam na demonstração, é correto afirmar que
(A) o movimento da mão esticando a borracha corresponde ao relaxamento do diafragma, em resposta a estímulos de quimiorreceptores localizados no bulbo, que detectam a baixa concentração de $$O_{2}$$ no sangue e promovem a inspiração.
(B) o movimento da mão esticando a borracha corresponde à contração do diafragma, por ação do bulbo quando o pH do sangue circulante diminui em razão da formação de ácido carbônico no plasma.
(C) a garrafa pet corresponde à pleura, membrana dupla que envolve os pulmões e que apresenta quimiorreceptores sensíveis à variação de $$O_{2}$$ e $$CO_{2}$$ nos capilares alveolares, desencadeando os movimentos de inspiração e expiração.
(D) a garrafa pet corresponde à parede da caixa torácica que, ao manter o volume torácico constante, permite que os pulmões, representados pelos balões, se inflem na inspiração e se esvaziem na expiração, expulsando o ar rico em $$CO_{2}$$.
(E) os tubos que penetram na garrafa correspondem à traqueia e aos brônquios que, embora não apresentem movimentos de contração e relaxamento, favorecendo a movimentação do ar nas vias respiratórias, possuem válvulas que impedem a mistura do ar rico em $$O_{2}$$ com o ar rico em $$CO_{2}$$.
A mão puxando a borracha representa a contração do diafragma, controlada pelo bulbo, em resposta à detecção do pH baixo do sangue em razão da formação de ácido carbônico no plasma.
Sílvio e Fátima têm três filhos, um deles fruto do primeiro casamento de um dos cônjuges. Sílvio é de tipo sanguíneo AB Rh– e Fátima de tipo O Rh+. Dentre os filhos, Paulo é de tipo sanguíneo A Rh+, Mário é de tipo B Rh– e Lucas é de tipo AB Rh+. Sobre o parentesco genético nessa família, é correto afirmar que
(A) Paulo e Mário são irmãos por parte de pai e por parte de mãe, e Lucas é filho de Sílvio e não de Fátima.
(B) Lucas e Mário são meios-irmãos, mas não se pode afirmar qual deles é fruto do primeiro casamento.
(C) Paulo e Lucas são meios-irmãos, mas não se pode afirmar qual deles é fruto do primeiro casamento.
(D) Paulo e Mário são meios-irmãos, mas não se pode afirmar qual deles é fruto do primeiro casamento.
(E) Lucas e Mário são irmãos por parte de pai e por parte de mãe, e Paulo é filho de Sílvio e não de Fátima.
Sílvio pode doar o tipo A ou o tipo B para os filhos. Fátima somente pode doar o tipo O, que é recessivo. Como Lucas é do tipo AB, significa que ele recebeu um do pai e outro da mãe. Como a Fátima não pode doar nem A nem B para os filhos, o Lucas não é filho dela.
O ano de 2015 foi eleito como o Ano Internacional da Luz, devido à importância da luz para o Universo e para a humanidade. A iluminação artificial, que garantiu a iluminação noturna, impactou diretamente a qualidade de vida do homem e o desenvolvimento da civilização. A geração de luz em uma lâmpada incandescente se deve ao aquecimento de seu filamento de tungstênio provocado pela passagem de corrente elétrica, envolvendo temperaturas ao redor de 3000°C. Algumas informações e propriedades do isótopo estável do tungstênio estão apresentadas na tabela.
A partir das informações contidas no texto, é correto afirmar que a propriedade que justifica adequadamente o uso do tungstênio em lâmpadas incandescentes é:
(A) apresentar alta densidade.
(B) apresentar alta eletronegatividade.
(C) ser um elemento inerte.
(D) apresentar alto ponto de fusão.
(E) ser um metal de transição.
Como a lâmpada atinge temperaturas de 3000°C, foi necessário utilizar um metal que tivesse alto ponto de fusão.
Uma estudante preparou 10,0 mL de uma solução 1,00 mol · L –1 de cloreto de um dos metais apresentados na tabela do texto a fim de realizar um teste de chama em laboratório. No teste de chama houve liberação de luz vermelha intensa. A partir das informações contidas no texto e utilizando a classificação periódica dos elementos, assinale a alternativa que apresenta a massa do sal utilizado pela estudante, em gramas, e a sua fórmula.
(A) 1,11 e $$CaCl_{2}$$.
(B) 7,56 e $$CaCl$$.
(C) 11,1 e $$CaCl_{2}$$.
(D) 0,756 e $$CaCl$$.
(E) 0,111 e $$CaCl_{2}$$.
O elemento é o cálcio, segundo a tabela, como a cor vermelha para o teste de chama. A fórmula do cloreto será $$CaCl_{2}$$ pois o cálcio é $$Ca^{2+}$$ e o cloro é $$Cl^{-}$$ A massa molar do cálcio é 40 g/mol, e do cloro é 35,5 g/mol. Logo são $$40 + 2\cdot 35,5 = 111 g/mol$$ de $$CaCl_{2}$$ na solução de 1 mol/L. Como a estudante pegou 10 mL da solução, temos
111 g —— 1 L
m —— $$10\cdot 10^{-3}\, L$$
m = 1,11 g de $$CaCl_{2}$$
A bioluminescência é o fenômeno de emissão de luz visível por certos organismos vivos, resultante de uma reação química entre uma substância sintetizada pelo próprio organismo (luciferina) e oxigênio molecular, na presença de uma enzima (luciferase). Como resultado dessa reação
bioquímica é gerado um produto em um estado eletronicamente excitado (oxiluciferina*). Este produto, por sua vez, desativa-se por meio da emissão de luz visível, formando o produto no estado normal ou fundamental (oxiluciferina). Ao final, a concentração de luciferase permanece constante.