A orientação dos pais é importante, não somente para a conscientização dos sintomas do espectro autista, mas também sobre como estimular no dia a dia as competências da criança. Quando os pais dominam a intervenção há maior probabilidade de manutenção dos ganhos adquiridos nos programas de intervenção. Por isso, as intervenções devem ser realizadas no consultório de psicólogos especialistas, em casa e também nas escolas.
Na escola, as crianças com autismo frequentemente apresentam comportamentos desadaptativos, tais como autoagressões e comportamentos estereotipados. Estes comportamentos são ainda mais problemáticos em contextos de grupo, na medida que perturbam o programa de aprendizagem e colocam a criança em maior risco de exclusão social, tornando muito difícil o seu progresso e seu acesso às configurações educacionais convencionais. Os programas terapêuticos do Modelo Denver incluem a intervenção no contexto escolar com o treino de professores e o uso de acompanhante terapêutico treinado, que seja supervisionado pelo terapeuta responsável pelo caso, com o objetivo de promover o desenvolvimento infantil em todos os seus domínios, em particular na comunicação expressiva e receptiva em grupo e gerenciamento dos comportamentos inadequados. O terapeuta da escola também deve ser treinado na gestão da atenção da criança, deixando claro o que é esperado dela (dando antecedentes claros), consequenciando seus comportamentos de forma estimulante, mas modulando a excitação da criança. Deve criar rotinas interessantes, engajamento diádico através de atividades conjuntas, respondendo com sensibilidade a todas as tentativas de comunicação do aluno.
A maneira como os caminhos neuronais se formam nos primeiros anos, determina a capacidade que o cérebro terá por toda a vida. É importante, nessa fase, que a criança receba a melhor estimulação possível, como o Modelo Denver. É essencial que os pais e profissionais tenham metas e objetivos concretos, que devem ser construídos junto com a equipe que cuida da criança. É necessário traçar planos para o tratamento do autismo, de onde se pretende chegar, para que todos caminhem na mesma direção.
Mesmo quando o cérebro tem alterações importantes é possível a estimulação de novos caminhos. A formação de novas redes neuronais poderá acontecer de forma mais lenta, mas há capacidade de evolução, desde que se tenha assistência especializada adequada.

Em nome de um povo esquecido. Para que o fosso Interior-Litoral se dissipe: parte I - Interior do Avesso
O distrito de Bragança tem vindo a sofrer com as alterações climáticas, nomeadamente nas culturas que são arrasadas e nas catástrofes que os incêndios têm causado (vejam-se os exemplos da queda de granizo em Mogadouro e dos hectares consumidos pelos fogos em Vinhais, Carrazeda de Ansiães, Alfândega da Fé). É urgente atuar no terreno e deixar de lado as poucas tentativas que têm sido feitas. É urgente preencher as lacunas de um distrito fortemente afetado pelas migrações do interior para litoral e pela falta de investimento em setores estratégicos para o desenvolvimento da região.
É necessária uma mudança no paradigma. É importante o apoio aos agricultores que apostem numa agricultura diferenciada, contra a produção intensiva, limitando os fitofarmacêuticos. Estas medidas só serão possíveis com uma Política Agrícola Comum (PAC) que sirva os agricultores e não apenas os grandes latifundiários.
O Artigo 39º do Tratado sobre o Funcionamento da União Europeia especifica que a PAC deve, entre outros, (i) incrementar a produtividade agrícola assegurar um nível de vida equitativo à população agrícola e (ii) assegurar um nível de vida equitativo à população agrícola. Aquilo a que temos assistido é a uma destruição da pequena agricultura, em proveito das grandes sobreexplorações e produção em massa a qualquer preço. Necessitamos de um reforço no financiamento nas culturas arrasadas pelas alterações climáticas e a desburocratização do acesso a fundos comunitários.
Precisamos de uma agricultura biológica, onde exista uma sinergia entre o clima, o solo e os seres vivos. É necessário um reforço do capital humano que responda às necessidades técnico-científicas, de um capital físico que permita melhorar a atividade agrícola e de capital financeiro que limite os fitofarmacêuticos e promova a diversidade da floresta.