Como nesse mar de incertezas, pequenos obstáculos podem ser agigantados pelos jovens, cabe aos educadores um estado de alerta máximo para ler sinais, intuir obstáculos e estarmos mais juntos do que nunca deles, motivos de nossa existência.
Mesmo que a capacidade de crianças e jovens de superar dificuldades seja enorme, sua sensibilidade exacerbada, nestes tempos, cria riscos cujas marcas podem ser definitivas. Assistir à desistência da vida escolar, ou a busca de “caminhos mais suaves” por um aluno sempre será uma perda que trará, inevitavelmente, a dúvida de que poderíamos ter feito mais, de que deveríamos ter estendido mais longe nossas mãos.
Perder para a vida o educando é o clímax da missão do educador. Mas perdê-lo para a desesperança, para a busca de atalhos mais fáceis, para a fuga dos obstáculos, é derrota difícil de aceitar!

Os estudantes durante a realização da Olimpíada de Matemática sem Fronteiras (Foto: Divulgação/Ofelia)
Mais que uma forma de avaliar o desempenho dos estudantes, no Ofélia, as avaliações externas são um ótimo parâmetro para guiar as estratégias educacionais e para garantir um aprendizado cada vez melhor e com mais qualidade.
De acordo com a diretora do Ofélia, Marisa Monteiro, no primeiro semestre, o colégio alcançou excelentes resultados em duas avaliações externas realizadas com os estudantes: a Geekie e a Olimpíada Internacional de Matemática sem Fronteiras.
“Foram muitos os objetivos alcançados no primeiro semestre, com enfoque nos resultados das avaliações externas realizadas pela Geekie e também na Matemática sem Fronteiras, além dos simulados realizados em parceria com o Curso Anglo Vestibulares e o Cursinho Intergraus”, explica a diretora.
Para a coordenadora pedagógica do Ofélia, Solange Sousa, todas as formas de avaliação externa são importantes porque trazem um olhar distanciado do processo educação que está sendo desenvolvido no colégio. “Essas avaliações nos dão um direcionamento sobre a qualidade da educação, porque ela vai além da nossa avaliação, que é contínua, e nos dá uma visão externa do que está sendo feito e de como estamos fazendo”, explica a profissional.
Segundo a coordenadora, a regularidade em avaliar os eixos e os critérios dentro do ambiente escolar permite uma reflexão sobre o que está caminhando bem, o que melhorou e o que precisa ser modificado. “As avaliações permitem que a gente possa interferir, com qualidade, já que elas nos mostram, por meio dos resultados, dados e análises que são bastante precisas, porque avaliam os componentes curriculares dentro de cada uma de suas habilidades. Com isso, temos a oportunidade de mensurar nosso trabalho em forma de resultados e traçar metas para alterar o que precisa ser melhorado, por exemplo”, completa Solange.
As avaliações da Geekie são realizadas, semestralmente, com os grupos finais de 5º ano do Ensino Fundamental I, 9º ano do Ensino Fundamental II e 3º ano do Ensino Médio.