Possui graduação em Comunicação Social (Jornalismo) e em Letras Clássicas e Vernáculas. Especialista em Literaturas Vernáculas pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Mestre em Literatura Comparada com ênfase nos estudos culturais pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Doutorado em Letras com ênfase em estudos pós-coloniais, também pela UFF. Fez pós-doutorado em Estudos de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa pela UFRJ. É professora do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local, do Centro Universitário Augusto Motta, UNISUAM, onde também e professora titular. Coordena o Projeto "Implicações do Ambiente no processo de Ensino-Aprendizagem: Estudos sobre escolas Públicas do Complexo do Alemão, na Cidade do Rio de Janeiro". vinculado ao Programa Observatório da Educação da CAPES - OBEDUC/CAPES. Desenvolve estudos no âmbito da Educação ambiental e na relação entre educação, cultura, trabalho e desenvolvimento. Estuda cultura popular e elabora metodologias visando à aplicação em Educação Ambiental. Faz pós-doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ.
Mestre em Desenvolvimento Local pelo Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). Professor Auxiliar na Universidade Estácio de Sá (UNESA) no Curso de Engenharia Civil. Possui Graduação em Arquitetura e Urbanismo e Especialização em Docência OnLine: Tutoria em EAD pelo Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente no seguinte tema: Perícia e Assistência Técnica. Especialista em Registros de Patentes, Marcas e Programas de Computador. Professor Externo no curso de extensão Pra Quem Faz (UNISUAM)
Pesquisador e Professor do Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento Local. Membro do Comitê de Pesquisa da UCDB. Docente do Curso de Filosofia
As relações entre Marx e a modernidade são tema bastante explorado. Porém possuem a relevância de direcionar a atenção para os discursos propriamente filosóficos mais do que as análises socioeconômicas feitas por este autor. Neste artigo, pretende-se, desde a leitura da Escola kantiana do marxismo, delinear alguns comentários com o intuito de identificar nele certa compreensão filosófica sobre a modernidade – ainda que Marx não utilize propriamente o termo “modernidade”. Por meio de uma revisão bibliográfica e para alcançar o intento deste artigo, três textos serão comentados: A ideologia alemã (1846), O Manifesto do Partido Comunista (1848) e as Contribuições críticas à economia política (1859). A escolha dessas obras se deve, por um lado, pela proximidade dos temas; por outro, pela relevância que os comentadores dão a elas na hora que comentar a modernidade em Marx
ANDERSON, P. Modernidade e revolução. New Left Review, n. 144, mar./abr. 1984. In: MONTES, Maria Lúcia (Tradução). Novos Estudos, São Paulo, n. 14, fev. 1986. Disponível em: <http://dtllc.fflch.usp.br/sites/dtllc.fflch.usp.br/files/Anderson%20-%20Modernidade%20e%20revolucao.pdf> Acesso em: 5 mar. 2018.
ARRIGHI, G. Costume e inovação. In: ______. A ilusão do desenvolvimento. 3. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997.
BERMAN, M. Tudo que é sólido desmancha no ar. A aventura da modernidade. São Paulo: Companhia das Letras, 1986.
CEDRO, M. A modernidade em Marx e em Weber. 2005. Disponível em: <http://www.sbsociologia.com.br/portal/index.php?option=com_docman&task> Acesso em: 3 mar. 2018.
FERNANDES, F. Introdução. In: MARX, K. Contribuição à crítica da economia. Tradução de Florestan Fernandes. 2. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2008.
______. Dimensões da modernidade. Transcrição de uma conferência proferida no CIES/ISCT, em 28 de novembro de 1987. Tradução de Rui Pena Pires. Disponível em: <http://sociologiapp.iscte-iul.pt/pdfs/36/407.pdf>. Acesso em: 5 mar. 2018.
MARX, K. Contribuição à crítica da economia. Tradução de Florestan Fernandes. 2. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2008.
______. A ideologia alemã. 2. ed. Tradução de Luis Cláudio de Castro e Costa. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
Revenda de chinelos 3 formas de lucrar Revenda de chinelos, saiba ás 3 formas de lucrar com a apenas para somar referente a um assunto que muitas pessoas já sabem, as oportunidade de se trabalhar com a revenda de chinelo é muito grande, afinal de contas quem não precisa de um chinelo?
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E um dos mais utilizados na atualidade que é o chinelo customizado, que é arte de utilizar técnicas de artesanato, e deixar o simples chinelo com glamour, com aplicação de piercing próprio para este fim, strass, pérolas e etc.
A revenda de chinelos já é uma atividade muito antiga porém com aumento de pequenos fabricantes se popularizou ainda mais, estes artigos tem boa procura no verão, mais com ás 3 formas de lucrar com a revenda de chinelos, você poderá vender chinelos o ano inteiro.
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