Há dois anos, pioneiramente, o Grupo Tiradentes foi convidado pelo Google para utilizar a sua tecnologia como suporte do ensino presencial ou a distância – e mais uma vez saiu na frente com gol de placa no compromisso de transmitir conteúdo e saberes. Responsável por esta valiosa parceria acadêmica, Domingos Sávio Alcântara Machado, diretor de Inteligência Competitiva do Grupo, onde trabalha há 27 anos. Vamos conhecer os detalhes de mais uma expressiva conquista da Unit no ranking nacional da Educação, instituição de ensino que orgulha Sergipe com a avaliação máxima concedida pelo Ministério da Cultura. Para comemorar, TB repete a expressão que virou meme: “Somos 5,0 !!”
Domingos Sávio – De forma pioneira em Sergipe, integramos as ferramentas de gestão acadêmica do Grupo Tiradentes com os aplicativos do Google. Temos potencializado a experiência pessoal do aluno em usar os Chromebook do Google e navegar na Internet, para influenciar positivamente o seu desempenho.
DS – Convergimos as ferramentas que os alunos utilizam para se divertir e conversar com os amigos ao seu ambiente de estudo. Ele tem experimentado – e aprovado - publicar um conteúdo pessoal nas redes sociais e, em seguida, responder ao exercício que o professor disponibilizou na mesma plataforma. Este recurso tornou a sala de aula e o cotidiano acadêmico mais ... “pessoalizado”, espontâneo, estimulante.
TB - Como tem sido, na prática, o binômio lazer - aprendizagem com o auxílio do Google em sala de aula?
DS - Através do “hangout” (plataforma de video do Google), por exemplo, os alunos podem comentar com amigos sobre o seu dia e, simultaneamente, utilizando a mesma ferramenta, interagir com o colega de sala sobre a atividade em andamento. E tem mais. O professor também utiliza o Google: disponibiliza material de estudo da disciplina no site em que o estudante já navega para consultar informações, seguir celebridades e pesquisar significados científicos – e acessa o conteúdo do seu jeito.
TB – Que outras vantagens os alunos da Unit têm usufruído no ensino/aprendizagem através da parceria com o Google?
DS – Implantação de salas de tele-presença; ampliação dos serviços para dispositivos móveis; uso da computação “na nuvem” para armazenar arquivos, com a possibilidade do aluno estudar em qualquer lugar e a qualquer hora; integração do Magister (eficaz plataforma de interação da Unit com o discente) com aplicativos Google; uso ilimitado de espaço nos servidores; Tiradentes Chromebook; levar o Magister para outros dispositivos como relógios inteligentes. Esses são alguns mecanismos que promovem independência ao aluno, têm estimulado pesquisas e demonstrado resultados concretos nestes dois anos de implantação.
DS – Foi uma consequência de esforços de uma equipe preparada e de uma gestão com visão sólida de futuro. No final de 2014 foi aprovado o Projeto Tiradentes Digital, que atualizou a infraestrutura de tecnologia e permitiu a comunicação em todos os ambientes acadêmicos do Grupo Tiradentes. Implantação de quilômetros de fibra ótica e instalação de novos servidores/computadores fizeram com que o conteúdo (texto, vídeo, imagens) chegasse a notebooks, tablets ou celular, em qualquer local dos campi. O segundo passo foi efetuar parcerias com grandes empresas de tecnologia como HP, Cisco, Microsoft e, em 2016, de forma inédita em Sergipe, a conquista com o Google.
DS - Que o Grupo Tiradentes fulgura como sinônimo de inovação e excelência, reconhecido como universidade dos sonhos dos jovens e esta experiência/parceria com o Google consolidou a Unit e o Grupo no seu papel de levar o ensino, pesquisa e extensão em prol da melhoria da educação do Nordeste e do Brasil.
Justiça de Balneário Camboriú condena filha por usar dinheiro da mãe sem autorização - Geral - Jornal de Santa Catarina
Uma mulher foi condenada nesta quinta-feira por usar o dinheiro da mãe sem autorização. O crime aconteceu em 2013, na cidade de Balneário Camboriú, e foi enquadrado pelo Estatuto do Idoso em virtude da idade da vítima, 63 anos. Segundo a denúncia do Ministério Público, a filha gastou cerca de R$ 20 mil da conta da senhora. Na mesma ação, outra mulher foi condenada por participação no crime. Ela seria cunhada da filha.
A acusação sustentou durante o julgamento que as duas cometeram o crime previsto no art. 102 do Estatuto do Idoso, de apropriar-se ou desviar bens, proventos, pensão ou qualquer outro rendimento do idoso, dando-lhes aplicação diversa de sua finalidade. O crime tem pena prevista de um a quatro anos de reclusão e multa. A filha da idosa foi condenada a dois anos e sete meses de prisão e a cunhada a um ano e 11 meses de reclusão, todas em regime aberto. Porém, as penas foram substituídas por prestação de serviços comunitários durante o período das sentenças, mais o pagamento de R$ 9 mil à vítima.
Na ação, a promotoria afirmou que o dinheiro era fruto de um empréstimo contraído pela vítima. Conforme o processo, parte do dinheiro seria usada na reforma da casa da idosa. O restante seria utilizado justamente para ajudar a filha, que possuía uma padaria em sociedade com a cunhada. Entretanto, como tinha acesso à senha bancária da mãe, a filha e a cunhada realizaram diversas operações financeiras. Restou na conta da senhora pouco menos de R$ 1 mil. Cada uma das rés foi condenada, ainda, ao pagamento de 50 dias-multa, no valor de 1/5 do salário-mínimo vigente em 2013. As acusadas ainda podem entrar com recurso.
SantaTragédia de 2008: há 10 anos, um deslizamento rompia a tubulação de gás na BR-470 https://t.co/HDsIo3ol0chá 39 minutosRetweet
Era uma vez um escritor que morava em uma tranquila praia, próxima de uma colônia de pescadores. Todas as manhãs ele caminhava à beira do mar para se inspirar e à tarde ficava em casa escrevendo. Certo dia, caminhando pela praia, ele viu um vulto que parecia dançar. Ao chegar perto do vulto, ele reparou que se tratava de um jovem que recolhia estrelas-do-mar da areia para, uma por uma, jogá-las novamente de volta ao oceano.
-Meu jovem, existem milhares de quilômetros de praias por este mundo afora e centenas de milhares de estrelas-do-mar espalhadas pela praia. Que diferença faz? Você joga umas poucas de volta ao oceano. A maioria vai perecer de qualquer forma.
Naquela noite o escritor não conseguiu dormir, nem sequer conseguiu escrever. Pela manhã, voltou à praia, uniu-se ao jovem e, juntos começaram a jogar estrelas-do-mar de volta ao oceano.