uma usina nuclear, esterilização de mosquitos transmissores de doenças (o que diminui sua proliferação) e até medicina nuclear – radioterapia, tomografia computadorizada, exame PET e até mesmo raio-x – que foi o tema tratado no meu vídeo, entre outras diversas aplicações.
Engenharia Livre: Quais são seus planos para quando você terminar sua graduação? Trabalhar no exterior é uma opção?
Alice: Pretendo terminar minha graduação, começar a trabalhar e buscar pós-graduação. O meu foco de estudo tem se situado na área energética, e as vagas de emprego nessa área aqui no Brasil são em empresas públicas. No entanto, o governo decidiu adiar a abertura de concursos públicos o que restringe muito a possibilidade de trabalho no Brasil. Então trabalhar fora é sim uma opção.
Engenharia Livre: Na sua opinião, quais são as perspectivas da engenharia nuclear no Brasil? E quais são os desafios?
Alice: Existe muito espaço para crescer mas acredito que faltam políticas governamentais de apoio a essa área. Falta promoção e investimento.
Na área energética precisamos terminar Angra III e o governo precisa decidir pela construção de novas usinas, mas não descarto a inclusão de fontes renováveis. Acredito que no Brasil há espaço para diversos tipos de fontes, mas as renováveis não oferecem a confiabilidade que uma usina nuclear oferece no sentido de que não importa se está fazendo sol, chovendo ou ventando, uma usina nuclear vai produzir energia 24h/7 dias. Então acredito que deve haver uma balanço entre as diferentes formas de energia no país, aumentar o uso sim das renováveis mas não podemos descartar a nuclear
Na área médica precisamos produzir mais radioisótopos e importar menos. Também precisamos abrir mais vagas para os pacientes que morrem em filas de espera e levar esses tipos de tratamentos para cidades do interior, já que estes tratamentos, em sua maioria, estão concentrados em centros metropolitanos.
Alice: A UFRJ está de braços abertos para vocês (risos). Façam o curso, é uma área extremamente interessante e importante, mas não se limitem às salas de aula. Pesquisem por conta própria, participem de eventos, se envolvam, porque grande parte do aprendizado acontece fora das quatro paredes de uma sala de aula.

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