O Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS) do Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro, criado em 1968, foi o primeiro curso de pós-graduação em Antropologia Social do país. Desde a sua fundação, o Programa desenvolveu um modelo inovador de articulação entre pesquisa e ensino, produzindo conhecimento original acerca da realidade sociocultural e formando, ao mesmo tempo, jovens pesquisadores e docentes. O PPGAS caracteriza-se por uma concepção aberta e multidisciplinar da antropologia e das ciências sociais e por promover o exercício permanente de abordagens etnográficas, históricas e comparativas. A diversidade de áreas de atuação do Programa reflete-se no dinamismo dos seus Núcleos e Laboratórios, nas atividades em torno de projetos coletivos, financiados por agências nacionais e internacionais e, ainda, na articulação entre antropologia social e linguística, singular entre as instituições brasileiras.
O PPGAS ocupa um lugar de destaque na internacionalização das ciências sociais no Brasil. Os seus docentes e alunos participam de diversas redes através de convênios, pesquisas conjuntas e programas de intercâmbio. Além de desenvolver investigações em praticamente todo o território nacional, os profissionais do Programa realizam cada vez mais pesquisas em outros países da América do Sul, do Caribe, da África e da Europa. Esse dinamismo reflete-se também nos trabalhos publicados na revista Mana. Estudos de Antropologia Social, uma das principais publicações de ciências sociais do país, com amplo reconhecimento internacional.
Docentes, alunos e visitantes usufruem da Biblioteca Francisca Keller, uma das mais importantes bibliotecas de ciências sociais do Brasil, tanto em recursos impressos como digitais. Os alunos têm acesso a uma ampla infraestrutura para pesquisa, a bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado, bem como a auxílios para pesquisa de campo e participação em eventos científicos.
A excelência acadêmica do Programa é reconhecida, há muito, pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior — Ministério da Educação), que lhe concedeu, desde o início, e manteve sem interrupção o grau máximo do processo de avaliação (7-sete).
O PPGAS tem se destacado na formação de profissionais que encontraram, e continuam encontrando, seu lugar de trabalho em instituições de ensino e pesquisa no Brasil e no exterior, em agências governamentais e organizações não governamentais.
Projeto: “A desabitação enquanto um disciplinamento moral e uma prática de Estado na criação de territórios”
Projeto: “Da terra e seus movimentos: violência e cotidiano de famílias em luta por terras no interior do Paraná”.
Projeto: “Política, família e aparatos públicos: os modos de vida indígena e sua participação na cidade”.
Projeto: “Trajetórias socio-profissionais de jovens artistas: o papel dos processos de aprendizagem artística informal na integração socio-profissional”
Projeto: “IMIGRAÇÃO, MEMÓRIA E NARRATIVAS ORAIS: Um estudo de relatos da migração de refugiados e imigrantes congoleses no Rio de Janeiro”.
Projeto: “Economia solidária, políticas culturais e cidadania: Ausências e emergências no encontro da loucura com a arte”
Projeto:"Rodar o mundo: uma etnografia sobre mobilidade entre pessoas e encantados no nordeste brasileiro"
Projeto: "A Formação de Terra Preta: Atividades Humanas e Transformações do Sedimento e Solo na Amazônia"
Projeto: Por uma Babel de sensações: repertórios, consumo cinematográfico e hierarquização social no Rio de Janeiro (1896-1916)
Projeto: “As coleções do Museu do Índio (1970-1980): Refletindo sobre práticas institucionais de colecionamento em um museu etnográfico no Brasil”
Projeto: “Uma cartografia das relações: produção e circulação de artefatos e pessoas no Alto Rio Negro”.
Projeto: “Vidas (des)iguais de imigrantes. Comparando, reflexando e incorporando os processos de estratificação social e diversificação cultural na cidade do Rio de Janeiro hoje”