Esporte para inclusão e exclusão - 2080 Palavras | Trabalhosfeitos
Home Page Esporte para inclusão e exclusão
Esporte para inclusão ou exclusão
Aluno: Deivid Hentony
Série: 1 Ano A
Data (entrega): 04/05/2014
A educação escolar é uma das práticas sociais mais importantes para a formação das pessoas, já que tem a função de ensinar os aspectos éticos e morais abrindo oportunidades para discussões e reflexões nas aulas e permitindo a construção de princípios e valores dignos de uma vida em sociedade. O esporte como prática corporal encontra-se inserido de uma maneira fortemente presente no ambiente escolar. Inúmeros discursos, principalmente de nossos governantes, apresentam-no como fator de inclusão social. No entanto, quando nos voltamos para a essência, para o fio condutor das atividades esportivas destacamos: a competição, a vitória, a conquista, entre outros. Por outro lado, os objetivos do esporte acarretam à maioria dos alunos a experiência da exclusão social, pois nem todos possuem aptidões físicas para participarem de certas atividades onde o principal objetivo é a vitória. Muitos profissionais da área de Educação Física adotam como prática profissional docente uma perspectiva técnica no processo de aprendizagem. Essa visão prioriza os objetivos e o resultado final, desprezando o processo, conforme cita Gómez (1997, p. 32). Infelizmente, os professores acabam priorizando os mais habilidosos, excluindo os menos aptos, que na maioria das vezes, não jogam ou são os últimos a serem escolhidos, ou participam dos jogos somente de corpo presente ou, ainda, quando sua equipe vence, o mérito é sempre dos outros e quando perde a culpa é dele. De acordo com os PCN (1997), a Educação Física necessita trazer uma proposta que procure democratizar, humanizar e, principalmente, diversificar suas práticas pedagógicas, ultrapassando a visão apenas biológica e incorporando
Esporte: Inclusão/Exclusão social. O esporte como tudo, tem dois lados, apesar de ser uma forma de entretenimento também é encarado como negócio por alguns, e como tal um negócio visa o lucro, e a partir disso cria-se o esporte competitivo. O esporte competitivo não tem espaço pra todos, apenas para os melhores e mais aptos. Ligado a isso temos os esportes que excluem os fisicamente aptos, por exemplo, uma pessoa de baixa estatura dificilmente conseguirá jogar Vôlei ou Basquete. Esse….
COMPETITIVIDADE E INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DO ESPORTE DR. MARCO ANTONIO OLIVEIRA DE AZEVEDO Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul Médico pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul Professor do PPG em Filosofia da Unisinos (São Leopoldo – Rio Grande do Sul – Brasil) e-mail: marcooa@unisinos.br MS. ARNÓBIO GOMES FILHO Mestre em Reabilitação e Inclusão pelo Centro Universitário Metodista – IPA Professor de Educação Física do Colégio Metodista Americano (Porto Alegre….
FERNANDES DE OLIVEIRA ESPORTES: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO CAMPO GRANDE 2015 ESCOLA ESTADUAL GENERAL MALAN MATHEUS FERNANDES DE OLIVEIRA N°: 26 ESPORTES: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO CAMPO GRANDE 2015 SUMÁRIO 1. RESUMO	4 2. INTRODUÇÃO	5 3. ESPORTE NA ESCOLA	6 4. MOTIVOS DA DESINTEGRAÇÃO.	6 4.1. CORPO DESFAVORÁVEL.	7 4.2. NÃO TER HABILIDADE EM UMA MODALIDADE ESPORTIVA.	7 4.3. A PARTICIPAÇÃO DA MULHER NO ESPORTE.	7 5. A INCLUSÃO ATRAVÉS DO ESPORTE.	8 6. COMO O FUTSAL INCLUI….
PRÁTICA PEDAGÓGICA E A INCLUSÃO SOCIAL: UM DESAFIO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Celi Zulke Taffarel Professora Dra. Titular FACED UFBA RESUMO O texto apresenta conteúdos referentes à contradição "inclusão X exclusão" na educação física & esporte, considerando a realidade atual de franca decomposição do modelo capitalista e da acelerada destruição das forças produtivas, o que determina a possibilidade de acesso aos bens historicamente acumulados. O faz partindo da contradição entre trabalho e capital….
REVISÃO O nível de participação do Estado na gestão do esporte brasileiro como fator de inclusão social de pessoas portadoras de deficiência The participation level of the State in the management of Brazilian sport as a factor of social inclusion for handicapped individuals Paulo Henrique Azevedo1 Jônatas de França Barros2 Resumo AZEVEDO, P.H., BARROS, J.F. O nível de participação do Estado na gestão do esprote brasileiro como fator de inclusão social de pessoas portadoras de deficiência. R. bras….
referência para o esporte educacional deve ser a própria escola, e não o esporte de alto rendimento. A inclusão deve ser tratada como um direito do aluno, e não como uma concessão que o professor e os alunos fazem a colegas de turma. Cada aluno tem o direito de participar de todos os momentos da aula, ao mesmo espaço de jogo, à mesma atenção do professor, à consideração e ao respeito dos colegas. Assim, para garantir que tais direitos sejam respeitados, princípios como a não-seleção, a inclusão, a participação….
NOME D0 PRODUTO RELÓGIOS ESPORTES DIGITAIS FEMININOS MOD-A21 RELÓGIOS ESPORTES ANADIGI MASCULINOS MOD-44 RELÓGIOS SOCIAIS ANALÓGICOS MASCULINOS MOD-43 RELÓGIOS ESPORTES ANALÓGICOS FEMININOS MOD-A12 RELÓGIOS ESPORTES DIGITAIS FEMININOS MOD-A19 RELÓGIOS SOCIAIS DIGITAIS MOD-D45 RELÓGIOS ESPORTES DIGITAIS FEMININOS MOD-A32 RELÓGIOS ESPORTES ANADIGI MASCULINO MOD-45 RELÓGIOS SOCIAIS ANALÓGICOS MASCULINOS MOD-44 RELÓGIOS ESPORTES ANALÓGICOS FEMININOS MOD-A10 RELÓGIOS ESPORTES DIGITAIS FEMININOS MOD-A19….
Crescimento das desigualdades sociais e econômicas Exclusão social "desigualdade e diferenças das relações societárias fundadas na desigualdade, concentração de riqueza e poder" (SPOZATTI 2003, pág. 187). 2 A exclusão social deveria ser tratada como um produto ou um processo? De acordo com Castells (2000, pág. 71) a exclusão social é um processo e não uma condição. "Exclusão social se refere aos múltiplos e mutantes fatores que resultam na exclusão de pessoas das mudanças, práticas e direitos….