Educmusic
Muitas vezes conceituamos música como arte, o que não é um conceito errado, mas ao pensarmos em arte se fazem interpretações de um ambiente com maior valor intelectual, algo que alguns conceituam como sendo "culto" relacionado à cultura que do ponto de vista sociológico não possui esse conceito, porém, há de se pensar que a música é uma das linguagens artísticas mais acessíveis e que como percebemos está intrínseca a realidade de todos nós, todos mesmos, pois a música como movimento, dada o dança possui seus recursos de percepção até mesmo para surdos que não conseguem ouvi-la. A escola tem papel de mediador em muitos aspectos, e pode ser mediadora da arte , da musica ,ajudando a criança manifestar sentimentos, a escola pode ajudar nessa mediação com o educador dando ao aluno uma iniciação a música.
Segue uma matéria sobre o que seria correto e errado nessa iniciação musical.
http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/musica-aprender-se-divertir-422851.shtml?page2
Postado por Aline. às 09:33 Nenhum comentário:
Particularmente era a que mais gostava, pois era o momento que podia dividir o lanche com os coleguinhas , além de que ainda tinha aqueles dias especiais em que as "tias" pediam para os pais enviarem frutas para a salada , e todas as turminhas se juntavam no pátio para lancharmos juntos. Pequeniques ao ar livre em parques proximos a escola , dias andando no zoologico e parques , depois a turminha se juntava novamente para lanchar . AH! Mas antes tinhamos que fazer a fila e lavar as mãos.
Postado por Aline. às 08:53 Nenhum comentário:
A música como arte, promove elevação de espirito, sensação de bem-estar, que em muitos momentos da história de nosso país e do mundo revelou o estado subjetivo de um grupo ou de um individuo , levando a novas interpretações e até a chegada de um novo mundo, uma nova ideia, um espaço de interpretação e criação diversa da que vivera. Cotidianamente é utilizada como terapia em hospitais e não há como negar que uma musica sempre incrementa o espaço, ela em muitos momentos caracteriza o tempo vivido, como celebrações, ritos e etc. Um elemento-arte como a música não poderia estar desvinculado do ambiente escolar, como não está à musicalidade, a introdução da música no universo infantil de uma criança que está começando a desenvolver seu processo cognitivo, pode auxiliar o educador. A música caracteriza o universo infantil com cantigas de roda, cantigas de ninar, cantigas para as refeições, etc. E por caracterizar é perceptível sua contribuição no desenvolvimento infantil.