INCLUSO: Testes intermédios e alunos com necessidades educativas especiais
Testes intermédios e alunos com necessidades educativas especiais
Tenho sido interpelado com algumas questões relacionadas com a realização dos testes intermédios pelos alunos com necessidades educativas especiais, uma vez que não existem orientações específicas para estes alunos, à semelhança dos exames nacionais.
O documento "Projeto Testes Intermédios 2013/2014 - INFORMAÇÃO AOS ALUNOS, PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO" refere, entre outros aspetos, que compete à escola assegurar que a realização do teste intermédio obedece às mesmas normas que presidem à realização de qualquer prova de avaliação interna e que todas as situações serão enquadradas nesse âmbito.
Depreende-se, então, que os alunos com necessidades educativas especiais podem beneficiar das condições de realização previstas nos respetivos programas educativos individuais, à semelhança da realização de uma prova interna a qualquer disciplina.
No caso dos exames de inglês do 9.º ano de escolaridade, foi solicitada informação sobre algumas tipologias das necessidades educativas especiais, nomeadamente as sensoriais e dislexia, para que as provas venham adaptadas.
Publicada por João Adelino Santos à(s) quinta-feira, janeiro 23, 2014
Se as provas dos exames de Inglês, vêm adaptadas para os alunos referidos, eu questiono se os outros poderão beneficiar de outras medidas que constem no seu PEI, e estão previstas para as avaliações internas a qualquer disciplina, ou se poderão apenas beneficiar das que constam na legislação dos exames nacionais devendo-se por isso pedir autorização ao GAVE…
23 de janeiro de 2014 às 16:02
"Anónimo", a filosofia das provas intermédias é a mesma dos testes internos, embora com a diferença de serem padronizados. Logo, não é possível adaptá-los ao perfil de funcionalidade do aluno, como, por exemplo, introduzir alterações ao nível da estrutura e do tipo de questões/respostas. Deste modo, é possível aplicar condições na sua realização, como leitura de enunciados, concessão de mais tempo, realização em sala à parte, tal como previsto no respetivo programa educativo individual. O IAVE não interfere nas condições de realização, pelo que, na minha perspetiva, não é necessário qualquer pedido de autorização.