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o Escola Secundária da Amadora Ano Lectivo 2011/2012Curso: EFA Secundário ÁREA DE COMPETÊNCIA: CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE FICHA DE TRABALHO Nº 1A1 Profs.: Mário VidigalFORMANDO: Maria José TURMA: 4 Nº:___________ DATA INÍCIO: 22/09/2011 DATA FINAL: | |
Para mim ser cidadão é ser responsável perante nós e os outros.
Ser solidário e ter consciência dos deveres e dos direitos, que a lei nos faculta, saber partilhar e compreender os problemas e dificuldades dos outros.
É saber viver em sociedade, estando ciente dos anseios comuns. É participar activamente das decisões da nossa comunidade, influenciar os modos de vida de maneira positiva ao nosso redor, exercer os direitos constitucionais adquiridos e lutar pelos que virão. É preservar o meio ambiente, a natureza, os animais, os nossos semelhantes, e os opostos.
É ser solidário, é ser político, é ser flexível, decidido e, sobretudo, estar consciente de todas as atitudes tomadas em prol da sociedade.
2. Sim, porque tudo aquilo que Jorge Sampaio disse faz sentido e deve ser tido em consideração, quando pensamos na definição de cidadania, e o que é para nós ser cidadão.
São basicamente as regras que devemos seguir para sermos considerados bons cidadãos e pessoas responsáveis e preocupadas com tudo o que nos rodeia.
3. Respeita as regras de trânsito;
Paga os impostos; Vai sempre votar quando há eleições;
Reclama quando assiste a actos que prejudicam a comunidade; Manifesta-se contra as injustiças; Vive a sua vida sem incomodar os outros;
Protege os animais;
Faz reciclagem dos lixos domésticos.
Respeitar professores, colegas e auxiliares;
Respeitar as normas de funcionamento da escola;
Manter os terrenos limpos;
Não provocar incêndios.
procedimento pedagógico e disciplinar da escola cabe à supervisão. E que desempenhe seu papel na escola visando o melhor para o corpo escolar e a todos que estão inseridos. FORMAÇÃO CIDADÃ, FILOSOFIA A SER ENFRENTADA NO COTIDIANO ESCOLAR O projeto político pedagógico deve ser elaborado em conjunto envolvendo todo corpo escolar e a comunidade. Após as reuniões o gestor reúne com a coordenação pedagógica para planejar os passos a seguirem e através de discussões onde todos colocam….
Plataforma Livre GUARUX Introdução A cidade de Guarulhos desenvolve um programa de inclusão chamado "Tecnologia Cidadã", esta agrega serviços à população de forma a criar condições de acessibilidade, seja ela física ou intelectual. Focados no plano de construção de ambientes acessíveis, mas além do ambiente, um sistema livre com condições para tal. O Linux Ubuntu foi utilizado a principio, contudo, este não agregava todas as condições necessárias para aplicabilidade do projeto. Diante….
da escola cidadã, ponta-se então algumas diferenças: O paradigma da gestão empresarial da escola tem origem nas teorias organizacionais clássicas e científicas, incorporando as remodelagens das teorias mais recentes. Busca inovações para um ensino mais qualificado. O modelo de gestão é o burocrático, baseado num poder central, de superintendência, delegação e distribuição de tarefas mantida a unidade de comando e os controles. Neste modelo as rotinas são fundamentais. O risco deve ser reduzido….
Projeto descrito no texto pode ser considerado de sustentabilidade porque, pois o mesmo depende apenas da dedicação dos moradores da comunidade, para ser realizado, pois os mesmos "lideres" e moradores da comunidade, idealizam um objetivo e em cima das suas próprias, atitudes verão o resultado. 2 - O objetivo geral do projeto de sustentabilidade lançado pelo CDI em parceria com duas comunidades do Rio de Janeiro é o objetivo geral dos moradores, habitar uma cidade cidadã, e sustentável. 3- Um dos….
cultura de exploração, violência e extermínio de populações negras e indígenas, submetidas ao processo de escravidão que durou quase quatrocentos anos. O que evidencia que o tratamento dado a essas populações não foi condizente com o respeito ao ser humano. Além disso, o Brasil republicano conviveu com longos períodos de autori - tarismo ditatorial, e inclusive em épocas de democracia os direitos mais básicos dos seres humanos são violados, entre eles se destacando a educação. Estas práticas….
Participação cidadã comunitária: A implementação da participação cidadã comunitária no contexto do CRAS¹
Participação cidadã comunitária: A implementação da participação cidadã comunitária no contexto do CRAS¹ Vanessa Alves de Castro² Resumo: Este artigo tem como objeto de estudo a participação cidadã e o seu desenvolvimento na sociedade brasileira, que possui um conceito amplo capaz de ser visualizada de várias formas e contextos….
Empresa Cidadã Empresa cidadã seria aquela que poria o interesse da nação acima de seus próprios interesses? Então, por que as empresas demitem os seus empregados e transferem as suas atividades para o exterior? Ou empresa cidadã é a que respeita as leis do país? Mas isso é uma exigência mínima de vida em sociedade. É a sua obrigação. Nenhuma empresa tem interesse em trabalhar num ambiente devastado, nem num corpo social em decomposição. Preocupar-se com o ambiente e com a coesão social….
direitos da mulher e da cidadã - 1791 Este documento foi proposto à Assembléia Nacional da França, durante a Revolução Francesa (1789-1799). Marie Gouze (1748-1793), a autora, era filha de um açougueiro do Sul da França, e adotou o nome de Olympe de Gouges para assinar seus planfletos e petições em uma grande variedade de frentes de luta, incluindo a escravidão, em que lutou para sua extirpação. Batalhadora, em 1791 ela propõe uma Declaração de Direitos da Mulher e da Cidadã para igualar-se à outra….
MONICA CORREIA LIMA PARTICIPAÇÃO CIDADÃ: os "sins" e os "senões" Short Paper produzido como requisito para a disciplina Estado, Teorias do Desenvolvimento e Políticas Públicas do Mestrado Profissionalizante em Gestão e Políticas Públicas. UNIVALI Prof. Dr. Flávio Ramos Profa. Dra. Claudia Rosane Roesler Itajaí 2009 RESUMO Participação cidadã é uma das formas de participação do cidadão e da sociedade civil em conjunto com o Estado e o mercado cujo cerne é uma participação….
uma análise histórica e propõe a caracterização de três paradigmas que influenciaram a formulação de políticas de Segurança no período compreendido entre a Ditadura Militar e os nossos dias: a Segurança Nacional, a Segurança Pública e a Segurança Cidadã. Primeiramente, são apresentadas as características fundamentais de cada um dos paradigmas. Em seguida, é realizada uma análise comparada dos elementos que formam o núcleo paradigmático dessas três perspectivas conceituais. Segue-se o exame da….