Xarope de glicose, açúcar invertido, água, conservador sorbato de potássio, acidulante ácido cítrico, aroma idêntico ao natural de menta e corantes artificiais amarelo tartrazina e azul brilhante.

Mas, contudo, devemos todos ter em mente, seria bom que fizéssemos isso, que a memória, como a liberdade, é algo frágil. meditação, mindfulness, neurociência, ciência, budismo, retiros, aulas, escola, porto, maia, matosinhos
psicóloga Elizabeth Loftus estuda a memória. Mais especificamente, ela estuda as falsas memórias, isto é, quando pessoas se lembram de coisas que não aconteceram, ou quando a lembrança contém detalhes que não correspondem à realidade. Isso é mais comum do que possa imaginar, e Loftus partilha algumas histórias e estatísticas surpreendentes, levantando várias questões éticas de extrema importância que devemos ter em consideração.
Gostamos de pensar que somos donos das nossas memórias - que ninguém pode mexer com elas ou revelar os seus conteúdos ocultos. Investigação emergente sugere, no entanto, que, sob certas circunstâncias, podemos implantar memórias falsas, diminuir a intensidade das emoções associadas com memórias, e até mesmo revelar o conteúdo das memórias que as pessoas preferem manter em segredo. À medida que desenvolvem formas mais eficazes para ter acesso e alterar as memórias dos outros, as nossas memórias começam a parecer cada vez menos nossas.
Num recente TEDTalk, Elizabeth Loftus descreve décadas de pesquisas mostrando que podemos alterar memórias existentes e até mesmo implantar falsas memórias de eventos que nunca ocorreram. Sujeitos a quem foi dada informação enganosa revelando que ficaram doentes por comer gelado de morango na infância tinham mais probabilidade, em média, de acreditar que eles realmente ficaram doentes por isso comparativamente aos indivíduos do grupo de controlo a quem não é dada a informação. O poder da sugestão para alterar memórias levou muitos departamentos de polícia a mudar os seus procedimentos de interrogatório para evitar inadvertidamente influenciar as testemunhas.
(...)Então, o que esses estudos têm mostrado é que, quando fornecemos às pessoas informação incorrecta sobre alguma experiência pela qual tenham passado, podemos distorcer, ou contaminar, ou modificar sua memória.
Bem, lá fora, no mundo real, há informações erradas em toda parte. Recebemos informações erradas não apenas se formos questionados de forma manipuladora, mas se conversarmos com outras testemunhas que talvez conscientemente ou inadvertidamente nos forneçam alguma informação falsa, ou se virmos reportagens sobre algum evento pelo qual tenhamos passado, tudo isso gera uma oportunidade para esse tipo de contaminação de nossa memória.