Ministro da Educação recebe representantes de pessoas surdas para discutir política de educação bilíngue – Blog do Pautar
Ministro da Educação recebe representantes de pessoas surdas para discutir política de educação bilíngue
Author pautarPublished on 24/08/2018 24/08/2018 9 comentários em Ministro da Educação recebe representantes de pessoas surdas para discutir política de educação bilíngue
Um debate sobre temas relacionados à inclusão e à oferta de uma educação de qualidade para a comunidade surda, principalmente dentro de uma política de educação bilíngue. Este foi o tema da reunião entre o ministro da Educação, Rossieli Soares, e representantes da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis), nessa quinta-feira (23), na sede do Ministério da Educação, em Brasília.
Na avaliação do diretor de Políticas Educacionais e Linguísticas da Feneis, André Reichert, o encontro serviu para que eles tivessem um espaço democrático onde todas as questões relacionadas à educação plena e à acessibilidade das pessoas surdas pudessem ser garantidas. "A inclusão tem alguns ajustes necessários, que ainda não ratificam uma educação plena. Então, temos uma série de ações e políticas que precisam ser incluídas dentro dessa questão social e educacional", explicou André Reichert.
As pessoas surdas usuárias da Língua Brasileira de Sinais (Libras) desejam uma educação em duas línguas, a de sinais, que é a sua primeira língua, e a língua portuguesa, como segunda opção, na modalidade escrita. "O que nós queremos construir junto com o MEC é uma escola bilíngue, priorizando essa discussão sobre o que significa realmente o bilinguismo e o acesso a uma educação plena", reforçou André Reichert. "Se todas as pessoas que são ouvintes podem acessar a educação na sua língua, da mesma forma, nós gostaríamos que a comunidade surda tivesse a opção de não somente a inclusão, mas que elas pudessem ser educadas na sua língua de instrução".
Para a diretora de Políticas de Educação Especial da Secadi, Patrícia Neves Raposo, o que se quer é assegurar que a educação bilíngue para surdos seja garantida. "Essa reunião é importante, especialmente para a Feneis, que reivindica ações relacionadas ao MEC e que se dirigem principalmente à educação bilíngue", afirmou Patrícia Raposo. "Nós, aqui no MEC, entendemos que as pessoas surdas usuárias da Língua Brasileira de Sinais desejam essa educação em duas línguas, na sua língua materna, a língua dos sinais, e na língua portuguesa, como segunda língua, na modalidade escrita", completou a diretora da Secadi, lembrando que isso vai atendê-los da maneira mais adequada ao seu desenvolvimento escolar e também pessoal e profissional.
A federação é uma instituição fundada em 1987, no Rio de Janeiro, tendo por finalidade a defesa de políticas linguísticas, educação, cultura, saúde e assistência social em favor da comunidade surda brasileira, bem como a defesa de seus direitos. É filiada à Federação Mundial dos Surdos (WFD), conta com uma rede de seis administrações regionais, e suas atividades foram reconhecidas como de utilidade pública federal, estadual e municipal.
Uma de suas principais bandeiras é o reconhecimento da cultura surda, por meio da propagação da língua de sinais. Hoje, a federação atende surdos, pessoas com perda auditiva, professores de Libras, pesquisadores, parentes de surdos, instituições, organizações governamentais e não-governamentais, profissionais da área, entre outras.