Bebê na escola? Está na hora ? - Cultura Alternativa
Bebê na escola? Está na hora ? – Por Maria Cristina Starcke*
É preciso ressaltar que quanto mais cedo a criança ingressa na escola, mais estímulos e conexões o cérebro faz com a vida. Hoje, a responsabilidade do professor vai além de promover o desenvolvimento cognitivo.
É também voltada para uma educação holística, analisando os aspectos sociais, emocionais e culturais, isto é, um currículo com aprendizagem participativa, conectado às especificidades, aos saberes e as experiências dos bebês e das crianças pequenas.
Bebê na escola?
A escola é de extrema importância na faixa etária de 0 a 5 anos. Na sociedade contemporânea, houve um grande progresso sobre a concepção de infância. O cuidar e o educar se apresentam como aliados, contextualizados pelo brincar, que agora tem intenção pedagógica.
A criança passa a ser vista como sujeito de direitos, como protagonista, capaz de ter autonomia e resolver situações problema dentro do processo ensino aprendizagem.
Um dos meios metodológicos mais utilizados com a primeira infância é a brincadeira. Basta um espaço qualquer para que as crianças criem diferentes formas para brincar. Nesta fase, elas são singulares, possuem identidade própria, são cheias de expressões e exploram o mundo por meio de diferentes linguagens.
A sua curiosidade encanta, promove movimentos, sorrisos e ampliação do vocabulário, os quais paralelamente remetem ao aprender. Para o autor William Corsaro, as crianças são seres ativos que se inserem no mundo social por meio da família e da escola.
A aprendizagem é o resultado de um processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes.
Esse conjunto de capacidades é possibilitado por meio do ensino ou da experiência. O psicólogo Lev Vygotsky considera a escola um espaço privilegiado do saber sistematizado, pois ela possibilita que o indivíduo tenha acesso ao conhecimento científico construído e acumulado pela humanidade.