Ensino Fundamental I do 1º ao 5º ano
O Colégio Galois Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) tem um compromisso social com a educação brasileira e, como instituição de ensino, cria em um contexto valores éticos que permeiam o espaço escolar.
Reconhecer a criança como sujeito social significa proporcionar-lhe o desvendar do universo infantil. Certos de que, no brincar, as crianças vão se construindo como agentes de sua experiência social, organizando com autonomia suas ações e interações, buscou-se por um projeto pedagógico que proporciona a estimulação contínua do desenvolvimento neural com atividades lúdico-cognitiva.
Buscando promover o crescimento integral do estudante, a proposta pedagógica com abordagem sociointeracionista, divide-se em dois momentos diários de atividades: o Liceu e o V.A. (Vivendo e Aprendendo) / B.C. (Brincadeiras de Criança).
O estudante dos Anos Iniciais é exposto a diferentes situações de comunicação e produção cultural que ampliam gradativamente suas possibilidades de expressão por meio da linguagem escrita e oral. Saber ler e escrever é muito mais do que decifrar códigos; implica reconhecer e compreender a escrita como representação, apropriar-se da base alfabética e fazer uso dos múltiplos recursos da língua que organizam e atribuem sentido ao pensamento.
Os processos de desenvolvimento e de aprendizagem envolvidos no brincar são também constitutivos do processo de apropriação de conhecimentos. A partir disso, oportunizamos a possibilidade de imaginar, de ultrapassar o que já foi dado, de estabelecer novas relações, de inverter a ordem, de articular passado, presente e futuro, potencializando as possibilidades de aprender sobre o mundo em que vivem os nossos alunos.
Abordamos os direitos e os deveres do aluno, por meio de atividades significativas e construímos, juntamente com os estudantes, os combinados. Essa é uma forma de atender às necessidades da faixa etária com que trabalhamos (dos 6 aos 10 anos), sem que a regra seja determinada, mas sim compartilhada, a partir da reflexão e análise sobre o que precisamos e podemos fazer para uma convivência sadia, produtiva e respeitosa e para que isso contribua com o desenvolvimento de cada indivíduo.
Espaço destinado para a formação acadêmica a partir dos componentes curriculares.
CIÊNCIAS HUMANAS (História e Geografia)
LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - FRANCÊS
Do 1º ao 4º ano contamos com uma professora regente e um estagiário por sala. A partir do 5º ano são professores por componente curricular e uma professora pré-regente por sala.
V.A. (Vivendo e Aprendendo)
Espaço destinado às atividade lúdicas que contribuem para o desenvolvimento de habilidades, relações interpessoais e autonomia. O espaço do V.A. é composto por áreas diversificadas e inclusas na grade curricular: Esporte e Lazer, artes plásticas, artes cênicas, música, circo, dança e xadrez.
B.C. (Brincadeiras de Criança)
O B.C. é o momento de atividades lúdicas em que o professor-mediador e o estudante resgatam brincadeiras da infância: casinha de brinquedos, carrinho de rolimã, jogos cooperativos e cantigas de roda.