Este curso pretende contribuir para a formação de profissionais das áreas da língua, da linguagem e da literatura para atuar na unidade escolar e nas instâncias vinculadas à Educação Básica, numa perspectiva técnica, crítico-reflexiva e humanista. Nos termos da formação técnica, valorizar-se-á o domínio de conhecimentos teóricos e práticos associados ao ensino da língua materna, numa abordagem que enfatiza não só os saberes relativos à área, mas também sua análise crítica, considerando-se aspectos sociais, históricos e culturais que estão no bojo da produção e da disseminação desses saberes. No que tange à formação crítico- reflexiva, o egresso deste curso deverá estar capacitado a analisar criticamente as práticas pedagógicas que desenvolve na sua atuação profissional, no sentido de encontrar os liames existentes entre elas e uma certa concepção de sociedade e de formação de cidadãos.
Deverá, nessa perspectiva, saber aprimorar as práticas que contribuem para formação de cidadãos críticos e socialmente atuantes, e reconhecer e rechaçar aquelas que contradizem essa formação.
Relativamente à formação humanística, o egresso deste curso deverá valorizar e difundir os preceitos atinentes à edificação de uma sociedade democrática e igualitária, cujos cidadãos se pautam, nas relações sociais e interpessoais, pelo respeito às diferenças, principalmente no que se refere ao uso dos recursos linguístico-discursivos disponibilizados pelo sistema de nossa língua.
Em resumo, espera-se que os profissionais egressos do curso de Pós-graduação em Língua Portuguesa - Educação Básica, tenham aprimorado a sua formação teórica e prática, colocando-a em consonância com os avanços dos estudos na área de língua portuguesa, linguagem e literatura, a fim de contribuir para a difusão e a melhoria da qualidade de ensino na Educação Básica.
Nesse sentido, espera-se, também, que o egresso deste curso, tendo aprimorado sua visão crítica sobre as perspectivas teóricas adotadas em investigações linguísticas e literárias no contexto de sala de aula, proponham situações educativas pautadas em reflexão-ação-reflexão, otimizando o processo de ensino aprendizagem.
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Nossos cursos são reconhecidos e aprovados pelo Ministério da Educação (MEC).
Programa do curso
O ensino da língua portuguesa, desde as séries iniciais, é essencial para o desenvolvimento dos indivíduos, pois é fundamental para a comunicação oral e escrita. Ao longo dos anos, a educação brasileira enfrentou diferentes problemas, sendo considerada atualmente como insuficiente. Por isso, o curso de Pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa - Educação Básica, tem como objetivo capacitar profissionais que atuem com compromisso, ética e responsabilidade, contribuindo para melhorar o processo de ensino-aprendizagem da língua materna brasileira. Propõe-se a construir colaborativamente instrumentos e recursos que auxiliem os profissionais da educação básica na análise e na reflexão de práticas docentes, voltadas ao ensino da língua materna, amplamente disseminadas nas salas de aulas e nos materiais didáticos.
Por fim, a especialização auxilia o pós-graduando a desenvolver habilidades para a docência na educação básica, tendo a possibilidade de desenvolver visão crítica sobre o ensino de português no Brasil, podendo formular projetos que proponham mudanças na educação.
Nesse cenário, o Curso de Pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa - Educação Básica, justifica-se, sobretudo, porque apresenta uma proposta que visa a contribuir para a formação de professores que atuam ou pretendem atuar na educação básica com o ensino de Português como língua materna, abrindo um espaço de diálogo e de reflexão acerca da prática docente. Nessa perspectiva dialógica, tem-se o propósito de promover, de modo crítico e consciente, juntamente com os profissionais em processo de formação, autonomia, aprofundamento e ampliação de conhecimentos curriculares e de procedimentos pedagógicos na área de Língua Portuguesa, abordando questões relacionadas a processos de ensino-aprendizagem, linguagem e discurso, ensino de leitura de textos, ensino de literatura e ensino de gramática, além de subsidiar reflexões transversais no âmbito escolar, tendo como norte a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e suas modificações.
Enfim, a proposta do curso de Pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa - Educação Básica, mostra-se profícua ao considerar as especificidades de uma demanda de formação continuada de professores de Língua Portuguesa, privilegiando, sobretudo, àqueles vinculados ao sistema público de ensino.
Carga horária: 360h
Pressupostos sobre concepções de linguagem: oralidade, leitura e escrita em contextos significativos - 30h
Linguagem e discurso - 30h
Domínios do ensino de língua materna - 30h
Pressupostos sobre concepção de linguagem: variação e interação - 30h
O ensino de Língua Portuguesa nos Parâmetros Curriculares Nacionais - 30h
Tendências atuais do ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa e a BNCC - 30h
O ensino da Língua Portuguesa na Educação Básica: aspectos didáticos e metodológicos - 30h
Os usos dos diferentes portadores de textos na sala de aula - 30h
Ensino de literatura para o fomento ao hábito da leitura - 30h
Tendências Tecnológicas na Educação - 30h
Metodologia de pesquisa - 30h
Trabalho de conclusão de curso - 30h
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