Pedagogia | Faculdade de Santa Cruz da Bahia – FSC
PORTARIA DE AUTORIZAÇÃO N° 808, DE 22/12/2014, PUBLICADA NO D.O.U DE 24/12/2014.
Integralização da carga horária: Mínimo de 8 e máximo de 10 semestres.
Valor da mensalidade: R$ 450,00.
O Curso de Licenciatura em Pedagogia objetiva a formação de profissionais qualificados para atuar em diferentes instituições de educação básica (públicas, privadas, formais e não-formais), tendo como referência um educando que deve ser respeitado em todos os aspectos de seu desenvolvimento e com a compreensão de seu papel no contexto sócio-econômico enquanto ser de experiências e vivências múltiplas: emocionais, cognitivas, políticas e culturais.
No âmbito dos trabalhos acadêmicos, procurar-se-á privilegiar práticas que favoreçam a democracia, a cooperação, a solidariedade, o compromisso social e a ética profissional. Para isso, este curso assume o compromisso de formar profissionais capazes de:
– Desenvolver uma consciência crítica que permita a compreensão da realidade brasileira em seus aspectos políticos, sociais, culturais e econômicos e a inserção desses na realidade mundial;
– Compreender e comprometer-se com os valores éticos, estéticos e políticos inspiradores da sociedade democrática;
– Contribuir para a formação de sujeitos comprometidos com processos de transformação de indivíduos e de grupos respaldados por um projeto educacional de caráter emancipatório;
– Contribuir para a elaboração e a difusão de conhecimento sistematizado das áreas envolvidas pelo campo educacional e que possibilitem o aperfeiçoamento da prática pedagógica;
– Contribuir para o desenvolvimento de recursos humanos capazes de desenvolver e aplicar pedagogias inovadoras de ensino e aprendizagem ajustadas às especificidades que caracterizam os diferentes perfis discentes;
– Contribuir para o desenvolvimento de competências que permitam a concepção, a execução, a avaliação de resultados parciais com o propósito de sugerir melhorias dos projetos educacionais de caráter escolar ou não.
– Dominar os conteúdos a serem socializados, seus significados em diferentes contextos e suas articulações interdisciplinares;
– Utilizar o conhecimento pedagógico, incluindo as novas linguagens e tecnologias, considerando o âmbito do ensino, de forma a promover a efetiva aprendizagem dos alunos.
O perfil do profissional almejado pelo curso é o de Licenciado em Pedagogia, apresentando-se como um profissional da educação, com sólido embasamento teórico-prático, voltado para a qualidade de ensino e ação pedagógica docente nas atividades educativas nas escolas publicas e particulares.
Deve ser um profissional que atenda solicitações do mercado de trabalho, habilitado a compreender as transformações emergentes do contexto social, político e econômico no qual ele próprio está inserido e o contexto mundial. Nesse sentido, a competência do pedagogo está condicionada à definição de um perfil profissional que atenda ao desenvolvimento de capacidades fortemente vinculadas às seguintes aptidões, habilidades, conhecimentos, comportamentos, e atitudes:
– dispor de bases teóricas para pensar a educação no contexto da modernidade, identificando limites e méritos das políticas educacionais formuladas;
– fundamentar a construção de uma visão de mundo, de sociedade e de educação capaz de nortear a formulação de projetos e ações educacionais;
– identificar problemas socioculturais e educacionais propondo respostas às questões da qualidade do ensino e medidas que visem ampliá-la e minimizar o processo de exclusão social;
– ter capacidade intelectual, compreendendo predisposição para inovação, espírito crítico, iniciativa, sólida cultura geral, gosto pela leitura, habilidade de comunicar-se com clareza e precisão, por escrito e oralmente;
– ser capaz de realizar reflexão critica sobre a legislação e políticas educacionais referentes ao exercício da profissão;
– apresentar visão critica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações sócio-educativo-culturais que fundamentam sua formação profissional;
– ter um conhecimento abrangente do papel do professor para coordenar as diferentes atividades de ensino, sendo flexível para lidar e adaptar-se às estratégias e dinâmica de cada unidade de ensino e criativo para desenvolver planos e soluções para problemas;
– ter conhecimento e domínio das novas metodologias, técnicas de ensino e materiais pedagógicos diversos e diferenciados, e também adequados à utilização das tecnologias da informação e da comunicação nas práticas educativas;
– atuar com portadores de necessidades especiais, em diferentes níveis da organização escolar, de modo a assegurar seus direitos de cidadania;
– atuar com jovens e adultos defasados em seu processo de escolarização;
– estabelecer diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento;
– saber determinar o melhor meio de se empregar os esforços educativos, orientado para resultados, sendo estes avaliados e desempenhos quantitativos e qualitativos;
– ter capacidade de liderar, compreendendo habilidade para exercer liderança e colaboração no trabalho, conhecimento e compreensão dos fenômenos da dinâmica grupal e a capacidade de coordenar e dinamizar o ensino;
– agir dentro de princípios éticos e morais com todos, com os membro da organização, com os órgãos diretivos e fiscalizadores da profissão e, principalmente, com a sociedade;
– conhecer-se para se reeducar, educando, num processo de aperfeiçoamento contínuo do pessoal;
– desempenhar as suas atividades como profissional capaz de sistematizar e socializar a prática docente.
A Faculdade de Santa Cruz da Bahia – FSC se propõe a formar este profissional com um perfil critico-investigativo, para que se apresente como diferencial humano para as mais diversas organizações educativas.