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A publicação consiste em um substancioso relato das experiências adquiridas e vividas no âmbito da Educação a Distância da Metodista, por meio de onze artigos produzidos por diferentes agentes, e descreve resultados de pesquisas realizadas, práticas relevantes, que envolvem estudantes, professores, funcionários técnico-administrativos, gestores e parceiros, na sede e nos polos de Apoio Presencial, nesse movimento de democratização e inclusão na educação brasileira.