ABMES • 30 de janeiro de 2019
Quanto às inovações mais recentes, incluindo a autorização para o uso de até 40% em EaD da carga didática total na maioria dos cursos presenciais (Portaria MEC No1.428, de 29 de dezembro de 2018), visam a avançar na consolidação de um modelo híbrido que integre as boas práticas do presencial com o virtual, estimulando novas práticas pedagógicas, calcadas na real possibilidade de uma educação personalizada de qualidade. Via trilhas educacionais customizadas, podemos possibilitar que todos aprendam, que todos aprendam o tempo todo, e que cada qual aprenda de maneira própria e única.
Notícia publicada pelo portal ABMES, no dia 30 de janeiro de 2019, no endereço eletrônico https://blog.abmes.org.br/?p=14950