Depressão na Adolescência é tema em encontro de pais no C2J - C2J ‐ Educação infantil e ensino fundamental em Salvador
Promovido pela coordenação do ensino fundamental II e ensino médio, a reunião teve participação ativa de pais, alunos e professores do colégio
Inclusão, resiliência, compreensão, gratidão, amor, respeito e empatia foram temas abordados no encontro com os pais dos alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, durante reunião de encerramento do 1º semestre letivo de 2019, no Auditório CEFAS do Colégio 2 de Julho (C2J), na manhã do último sábado, 8. O encontro, que também serviu para entrega do boletim escolar, contou com as presenças dos Professores Marcos Baruch Portela, diretor geral da Fundação 2 de Julho, e Carlos Amaral, diretor pedagógico do C2J.
Com abertura da coordenadora do ensino fundamental II e ensino médio, Jeane Bandeira, que destacou o papel de acolher os alunos de forma igual e da importância de aproximar a família para a vivência escolar, o evento contou com a palestra da estudante de psicologia da Universidade Federal da Bahia (Ufba), Wanessa Quadros, que falou sobre Depressão na Adolescência. "Nós trabalhamos o tema O líder em mim, um projeto sócio-emocional, e não podemos ignorar as emoções de nossos alunos", acrescenta a coordenadora Jeane Bandeira.
A professora e coordenadora do ensino fundamental II e ensino médio, Jeane Bandeira, falou sobre o papel da escola no combate à depressão
A palestra comandada pela estudante de psicologia, Wanessa Quadros, explanou os sintomas da depressão e possíveis tratamentos, além da importância do apoio familiar e da compreensão da escola para a evolução da cura. "A escola exerce uma função importante nesse processo para a superação da depressão, pois o rendimento de participação e as notas caem. Ter o apoio nessa hora é fundamental, coisa que não tive. O coordenador na época disse que eu não passaria no vestibular. Passei na UFBA. Achei incrível a iniciativa do C2J.", disse Wanessa Quadros.
Wanessa Quadros, estudante de psicologia na UFBA, foi a palestrante no encontro.
Na reunião, os alunos apresentaram canto e poesia com voz e violão, no intuito de dar suporte emocional aos presentes que têm ou tiveram a doença. Os pais presentes acharam a iniciativa da instituição positiva e inovadora, como foi o caso de Paulo Roberto Leopoldino, pai de Paulo Marcos, aluno do 9º ano. "Achei muito válido, pois ninguém está livre disso. Me emocionei várias vezes", disse.