Imagine-se, amigo leitor, diante de duas alternativas: correr o risco de parecer didático (e até de, vez por outra, banalizar o questionário, correndo o risco de que alguns respondentes se sintam tratados como crianças) ou desprezar o conselho do grande mestre e empregar palavras e construções que poderão não ser entendidas por uma significativa parcela do público. O que você preferiria?
Esta Dica encabeça uma pequena lista dedicada ao que eu chamei de “perguntas difíceis” (Dicas nos. 6 a 10). Mas exatamente que tipos de pergunta eu estou considerando como difíceis? Em princípio, qualquer uma que embatucasse o respondente, seja por ele não ter a resposta; por até tê-la, mas só mediante muito esforço; ou – por um motivo muito mais prosaico – por ele não entender a pergunta, em função do emprego de “palavras difíceis”.