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UNIPAC Universidade Presidente Antônio Carlos REDE DE BIBLIOTECAS
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Mirela Bruna Sousa Batista
1 UNIPAC ROSY MARA OLIVEIRA (ORG.) Colaboração: Dirlhê Maria Lima Pereira Bibliotecária FUPAC Itabirito Tutorial: Formatando um Trabalho Científico no Word (anexo) de: Paulo Henrique Marques Professor de Informática FUPAC Governador Valadares MANUAL PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS: TCCs, MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES E TESES ATUALIZADO CONFORME A ABNT NBR 6024:2012 E 6027:2012 4ª EDIÇÃO REVISTA E ATUALIZADA BARBACENA 2014
3 UNIPAC Apresentação A, atenta às necessidades dos usuários que utilizam o conjunto de bibliotecas da UNIPAC, apresenta o Manual para Elaboração e Normalização de Trabalhos Técnico-Científicos, Dissertações e Teses, baseado nas NBR 6023:2002 (Informação e documentação: referências elaboração); NBR 6028:2003 (Resumos); NBR 10520:2002 (Informação e documentação: citações em documentos - apresentação); NBR 10719:2002 (Apresentação de relatórios técnico-científicos); NBR 14724:2011 (Informação e documentação Trabalhos acadêmicos Apresentação), NBR 6024: 2012 (Informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento Apresentação), NBR 6027: 2012 (Informação e documentação Sumário Apresentação), editadas pela ABNT. Na elaboração de uma monografia, de uma dissertação de mestrado ou de uma tese de doutorado, muitos são os obstáculos enfrentados, além dos estruturais e metodológicos. O pesquisador, exaurido do seu esforço intelectual, ainda tem que enfrentar, muitas vezes sob pressão de limites de prazos de apresentação, normas documentais, geralmente dispersas, desatualizadas e difíceis de localizar. Sentem-se perdidos diante de tantas normas e práticas diferenciadas. Por outro lado, as próprias bibliotecas nem sempre possuem, nos seus acervos, um conjunto completo e atualizado das normas da ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. Como profissional da informação, muitas vezes observo e compartilho, na trajetória acadêmica dos usuários das bibliotecas, as dificuldades dessa fase. Espero que este manual funcione como instrumento facilitador para a realização de tais trabalhos. Mas é importante mencionar que este manual não é exaustivo e pode passar por revisões e alterações. Poderá também haver inclusão de normas, que não foram aqui contempladas, sempre que houver demanda dos usuários. Rosy Mara Oliveira Supervisora de Bibliotecas - UNIPAC
5 UNIPAC A biblioteca é o coração do ensino. Todo avanço educacional depende de seus recursos. Em boa parte, o grau de avanço é proporcional ao potencial de resposta da biblioteca. Não é possível um corpo de professores de boa categoria sem uma biblioteca de boa categoria. Autor desconhecido.
7 UNIPAC Lista de figuras Figura 1 Quadro sobre o Resumo informativo estruturado em quatro seções e os seus respectivos significados Figura 2 Estrutura do memorial Figura 3 Modelo de margens anverso Figura 4 Modelo de margens verso Figura 5 Paginação anverso Figura 6 Paginação verso Figura 7 Espaçamentos Figura 8 Estrutura de trabalhos científicos: monografia, dissertações e teses Figura 9 Modelo de errata Figura 10 Abreviatura dos meses Figura 11 Capa Figura 12 Folha de rosto dissertação Figura 13 Folha de rosto trabalho de conclusão de curso Figura 14 Folha de rosto trabalho acadêmico Figura 15 Ficha catalográfica Figura 16 Folha de aprovação Figura 17 - Modelo de dedicatória Figura 18 Modelo de agradecimento Figura 19 Modelo de epígrafe Figura 20 Resumo língua portuguesa Figura 21 Resumo língua inglesa Figura 22 Lista de ilustrações Figura 23 Abreviatura e siglas Figura 24 Sumário... 99
9 UNIPAC Sumário 1 Caracterização dos trabalhos científicos Tese e dissertação Monografia Artigo científico Relatórios Resumo e recensão Tipos de resumo Regras de apresentação de resumos Palavras-chave Seminários Memorial Estrutura do memorial Forma de apresentação dos trabalhos científicos Digitação Apresentação gráfica Paginação Numeração progressiva das seções Alínea Subalínea Abreviaturas e siglas Apresentação de numerais Ilustrações Tipos de Ilustrações, forma de identificação e menção no texto Figuras Gráficos Tabelas e quadros Estrutura dos trabalhos científicos monografias, dissertações e teses Elementos pré-textuais Capa (Apêndice A) Folha de rosto (Apêndice B) Ficha catalográfica (verso da folha de rosto - Apêndice C)... 34
10 3.1.4 Errata Folha de aprovação (Apêndice D) Titulações Dedicatória (Opcional - Apêndice E) Agradecimento (Opcional - Apêndice F) Epígrafe (Opcional - Apêndice G) Resumo na língua portuguesa (Apêndice H) Resumo na língua inglesa (Apêndice I) Lista de ilustrações (Apêndice J) Lista de abreviaturas e siglas (Apêndice K) Sumário (Apêndice L) Elementos textuais Introdução Desenvolvimento Considerações finais Elementos pós-textuais Referências Elementos que compõem a referência Glossário (opcional) Apêndices (opcional) Anexos (opcional) Índice (opcional) Normalização das referências Publicações consideradas no todo Livros e folhetos Dicionários e enciclopédias Normas técnicas Patentes Tese, dissertação, monografia, memorial Congressos, conferências, encontros, seminários, workshops e outros eventos científicos Documentos jurídicos Leis e decretos Pareceres... 50
11 UNIPAC Portarias, resoluções, deliberações Jurisprudência (decisões judiciais) Doutrina Partes de publicações Capítulos de livro Autoria do capítulo diferente da autoria do livro Autoria do capítulo igual à autoria do livro Partes de documentos legislativos Partes isoladas (páginas) Trabalhos apresentados em congressos, conferências, simpósios, workshops, jornadas, encontros e outros eventos científicos Verbetes de enciclopédia Verbetes de dicionário Publicações periódicas Publicações consideradas no todo Coleções Fascículos com título próprio Partes de publicações periódicas Artigo de revista / periódico Artigo de jornal Referências com notas especiais Atas Bulas de remédio Entrevistas Palestras, conferências Relatórios oficiais Relatórios técnico-científicos Materiais especiais Discos Catálogos de exposições Material cartográfico (atlas; globos, mapas, cartas) Atlas Mapas... 56
12 4.7 Material iconográfico e documentos tridimensionais Material iconográfico gravuras, pinturas, fotos, lâminas, postais,, desenhos, slides, transparências, radiografias, etc Documentos tridimensionais, esculturas, maquete, objetos de museu, fósseis Imagens em movimento (filmes, VHS, DVD, etc.) Vídeo DVD Documentos eletrônicos Documento iconográfico CD-ROM) Arquivo em disquetes Bases de dados em CD-Rom: no todo Bases de dados em CD-Rom: partes de documentos Lista de discussão Banco de dados Home page intitucional Ordenação das referências Elementos de apoio ao texto Citações Citação direta (textual) Citação indireta (livre) Citação de citação Citação extraída de internet Orientações Notas de rodapé Apresentação Notas de referência Expressões latinas Notas explicativas Algumas recomendações importantes Referências Apêndice A Formatação da capa dura Apêndice B Folha de rosto Apêndice C Ficha catalográfica Apêndice D Folha de aprovação... 83
13 UNIPAC Apêndice E Dedicatória Apêndice F Agradecimento Apêndice G Epígrafe Apêndice H Resumo na língua portuguesa Apêndice I Resumo na língua inglesa Apêndice J Lista de ilustrações Apêndice K Lista de abreviaturas e siglas Apêndice L Sumário Anexo A Tutorial: formatando um trabalho científico no Word
15 UNIPAC 13 1 Caracterização dos trabalhos científicos O objetivo do presente trabalho é auxiliar estudantes e pesquisadores na elaboração de trabalhos acadêmicos uniformizando sua produção intelectual. A uniformidade dos trabalhos permite a fácil identificação deles nas instituições de ensino superior. A elaboração de um trabalho científico depende de planejamento e método. Embora pareça fácil, a escolha de um tema pede muita reflexão. Para que não surjam problemas na escolha do tema, na definição do objeto e no decorrer do trabalho, o acadêmico deverá levar em consideração os seguintes aspectos: a) as possibilidades concretas de realização da pesquisa e de sistematização dos dados; b) o estudo prévio do tema, por meio de pesquisa bibliográfica, de consultas a especialistas, a fim de verificar se pode dispor de elementos suficientes para a realização do trabalho; c) o estudo das produções já existentes em relação ao tema e se há novos e relevantes aspectos a serem explorados; d) a análise do tema com o orientador e com outros profissionais que possam contribuir para definição do tema; e) as fontes de pesquisa devem ser utilizadas adequadamente, podendo ser: - pessoas: entrevistas com especialistas e pessoas com experiência no assunto; - documentais: livros, periódicos, relatórios, programas, dados estatísticos, softwares etc.; - legais: regulamentos, normas técnicas, leis etc.; - de campo: informações e/ou conhecimentos obtidos no local de desenvolvimento do projeto. Antes de falar sobre a formatação de um trabalho acadêmico, é importante esclarecer que um trabalho acadêmico pode ser de vários tipos: 1.1 Tese e dissertação De acordo com França e Vasconcellos (2007), dissertações e teses constituem o produto de pesquisas desenvolvidas em cursos de pós-graduação (mestrado e doutorado). Abordam tema único e exigem investigações próprias à área de especialização e métodos
16 14 específicos. Devem ser escritas no idioma do país, onde serão defendidas, com exceção daquelas para obtenção do grau de mestre ou doutor em língua estrangeira. França (2007) relata que a diferença entre tese e dissertação refere-se aos graus de profundidade e de originalidade exigido na tese, defendida na conclusão do curso de doutoramento. Dentre os trabalhos monográficos mais usuais, destacam-se aqueles exigidos para obtenção de graus, como a dissertação de mestrado e a tese de doutorado. Para a conclusão de cursos de especialização, ou mesmo de graduação, é comum a apresentação de trabalhos de conclusão de curso (TCC s) podendo ser no formato de monografias, artigos científicos, ensaios, projeto experimental, etc. Considera-se também como monografia a redação de memorial, exigido para a progressão na carreira docente. 1.2 Monografia O significado da palavra monografia refere-se aos termos: monos (um só) e graphéin (escrever). Para Severino (1996), monografia representa um tipo especial de trabalho científico que reduz o tema a um único problema, com uma metodologia determinada e específica para a pesquisa desenvolvida. A monografia é o resultado de um trabalho científico que expõe, de forma racional e objetiva, toda pesquisa desenvolvida em torno de um tema escolhido e investigado. A elaboração de uma monografia compreende vários processos. Primeiro, é importante definir o tema que será pesquisado para, posteriormente, delimitar com clareza o objeto a ser estudado, ou seja, a definição clara daquilo que será investigado. Toda monografia deverá ser redigida na 3ª pessoa, de forma clara e rigorosa. Após definir o problema a ser investigado, a etapa seguinte é o levantamento bibliográfico, que tem por objetivo situar o pesquisador quanto ao assunto escolhido, por meio da revisão de literatura (FRANÇA; VASCONCELLOS, 2007). Para tanto, são utilizadas obras de referência, catálogos de bibliotecas, índices de periódicos, bases de dados nacionais e internacionais, redes eletrônicas de comunicação, enfim, todas as fontes disponíveis para se ter acesso à informação desejada (FRANÇA; VASCONCELLOS, 2007).
17 UNIPAC Artigo científico Ver Roteiro para Elaboração de Artigo Científico, disponível no link Guias e Normas da Rede de Bibliotecas: 1.4 Relatórios Relatórios de pesquisa fazem parte do processo acadêmico e tem como objetivo descrever o andamento de uma determinada pesquisa. Alguns itens importantes: a) um bom relatório deve ser redigido de forma a ser compreendido por alguém não familiarizado com o trabalho. Portanto, o relatório deve ser completo em si mesmo; b) a redação deverá ser clara e concisa para não deixar dúvidas em relação ao método empregado ou quanto à interpretação dos resultados; c) todo trabalho científico deve ter caráter impessoal; d) redija-o na terceira pessoa, evitando-se fazer referências pessoais como meu trabalho, meu estudo ; e) o material contido e a sequência variam um pouco conforme o tipo de trabalho a ser relatado, mas, de modo geral, segue a seguinte ordem: - introdução: - escolha do assunto; - delimitação do assunto; - justificativa da escolha; - fundamentação teórica; - revisão bibliográfica; - formulação do problema; - hipóteses. - desenvolvimento: - método de investigação; - procedimento; - material utilizado; - coleta de dados; - resultados;
18 16 - análise dos dados e interpretação dos resultados: organização e descrição, estatística descritiva, análise e interpretação, estatística indutiva. - considerações finais; - referências. 1.5 Resumo e recensão Recensão ou resenha é uma síntese ou comentário crítico de livros e/ou revistas de várias áreas da ciência, das artes ou da filosofia. França e Vasconcellos (2007) esclarecem que as recensões, geralmente, são publicadas após a edição de uma obra, com o objetivo de servir de veículo de crítica e avaliação. Resumo, para Severino (1996), é na realidade, uma síntese de ideias. Ao resumir um texto com as próprias palavras, o estudante mantém-se fiel às ideias do autor, de forma sintetizada. Para França e Vasconcellos (2007, p. 90), resumo é a apresentação concisa e seletiva de um texto, ressaltando de forma clara e sintética a natureza do trabalho, seus resultados e conclusões mais importantes, seu valor e originalidade. O resumo é solicitado com os trabalhos aprovados para publicação ou eventos, como congressos, e são muito importantes para os pesquisadores por auxiliar na seleção de leituras. Pelo fato de os resumos serem a única parte substantiva de um trabalho indexada em muitas bases de dados eletrônicas e a única parte que muitos leitores leem, os autores devem cuidar para que os resumos reflitam o conteúdo do artigo de modo preciso. Infelizmente, muitos resumos não correspondem ao texto do artigo. Para que não se confunda resumo com recensão França e Vasconcellos (2007, p. 92) esclarecem: Uma diferença básica entre o resumo e a recensão é que o primeiro se restringe ao conteúdo do trabalho analisado, enquanto esta última introduz um quadro de referência mais amplo, comparando, avaliando e criticando a obra sob o ponto de vista pessoal do autor da recensão em relação a outros trabalhos e ao estado-daarte Resumo Texto, em um único parágrafo, sem recuo, justificado, em entrelinhas simples, onde se expõe o objetivo do artigo, a metodologia utilizada para solucionar o problema, os
19 UNIPAC 17 resultados alcançados e as considerações finais do trabalho de forma concisa. Deve ser constituído de uma sequência de frases e não de uma simples enumeração de tópicos. O verbo deve ser impessoal, estar na voz ativa e na 3ª pessoa do singular (NBR 6028, 2003, p. 2). São comuns duas formas de resumo: a) indicativo: aponta para o que trata o artigo, incluindo a finalidade, o alcance ou a metodologia, mas não ou resultados e as considerações finais; b) informativo: contém a essência do artigo, abrangendo a finalidade, o método, os resultados e as considerações finais; expõe detalhes suficientes para que o pesquisador possa decidir sobre a conveniência da leitura de todo o texto. Modalidade requerida para artigos de pesquisa de campo e de revisão da literatura. A utilidade do resumo de pesquisa científica se dá em função da presença de informações relevantes, precisa e adequadamente apresentadas. Segue abaixo três das principais finalidades e características da composição de um resumo de um trabalho científico: a) o resumo, bem estruturado, evitará que o pesquisador tenha que recorrer ao texto completo para identificar a relevância, ou não, do texto para sua pesquisa; b) os pontos principais do artigo devem constar no resumo de maneira bem específica; c) o resumo não deve exceder 250 palavras para monografias e artigos científicos e até 500 palavras para dissertações e teses; FIGURA 1 Quadro sobre o Resumo informativo estruturado em quatro seções e os seus respectivos significados: Tópicos Significado Objetivo O que foi feito; a questão formulada pelo investigador. Método Como foi feito; o método, incluindo o material, usado para alcançar o objetivo. Resultados O que foi encontrado; o achado principal e, se necessário, os achados secundários. Conclusão O que foi concluído, a resposta para a conclusão formulada.
20 Regras de apresentação de resumos Segundo NBR 6028 (ABNT, 2003) os resumos devem ser apresentados da seguinte forma: a) deve conter até 250 palavras no máximo, para os trabalhos acadêmicos, artigos e monografias; b) deve conter até 500 palavras no máximo, para dissertações e teses; c) deve ser redigido em parágrafo único; d) a primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento; e) o resumo deve ser entendido sem necessidade de recorrer ao resto do texto; f) deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. Ex: Concluiuse...; Verificou-se...; Propõe-se...; g) recomenda-se a inclusão de palavras-chave, logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave: separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. Deve-se utilizar no máximo cinco palavras-chave; h) o resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. O que não se deve fazer: a) incluir abreviaturas, símbolos, fórmulas, equações e diagramas que não sejam absolutamente necessários à sua compreensão; b) incluir comentários, críticas e julgamento pessoal do resumidor; incluir palavras ou expressões supérfluas tais como: Ex. O presente trabalho..., O autor do trabalho descreve Palavras-chave A seção Palavras-chave constitui-se das palavras mais importantes do texto científico e são utilizadas na indexação dos trabalhos em bases de dados científicas visando tornar as pesquisas mais práticas e o acesso à informação desejada com mais rapidez. Deverá ser composta de no mínimo três e no máximo cinco palavras com a finalidade de indicar claramente os pontos fundamentais do trabalho. A NBR 6028 (ABNT, 2003) recomenda que as palavras-chave que representam o conteúdo do texto científico, sejam escritas após a expressão Palavras-chave: (sem as aspas, (em negrito e minúscula) e que estas sejam separadas entre si por ponto final (.), abaixo
21 UNIPAC 19 do resumo, com um enter em branco de espaço simples (18pt), inclusive finalizada, também, por ponto (ponto após a última palavra-chave). A finalidade da palavra-chave é intrínseca ao conteúdo de um texto, da mesma forma como se pudéssemos encapsular todo o conteúdo de um texto em uma palavra-chave. Desse modo, determinar palavras-chave de modo a representar o conteúdo de um texto é, certamente, uma tarefa que envolve muito conhecimento sobre o assunto do texto. Especificamente, para os trabalhos da área da saúde, utilize como palavras-chave termos que constem no DeCS (Descritores em Ciências da Saúde) disponível em: Desse modo, você indicará os aspectos centrais de seu trabalho utilizando palavras que estão sendo adotadas por outros pesquisadores da área. 1.6 Seminários Segundo Severino (1996, p.63) o objetivo do seminário é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, a partir de textos e em equipe. É um método didático-pedagógico essencial para o aluno da graduação. Alguns tópicos importantes: a) divisão dos grupos coordenada pelo professor; b) fornecer o material de trabalho delimitado pelo professor; c) elaborar um texto didático pelos alunos a ser apresentado ao professor e aos ouvintes; d) elaboração de texto-roteiro pelos alunos; e) os alunos ouvintes, para poderem questionar, deverão estudar o texto a ser apresentado. Esquema do desenvolvimento de um seminário: a) introdução pelo professor; b) apresentação na ordem, cronometrada ou não, conforme definido pelos participantes e pelo professor; c) demonstração de clareza e coerência; d) demonstração de conhecimento sobre o tema escolhido; e) apresentação por meio de recursos didáticos; f) finalizada a apresentação, forma-se o momento para a reflexão e discussão, intermediado pelo professor.
22 Memorial Segundo França e Vasconcellos (2007) Memorial é o relatório exigido em Universidades para obtenção de progressão vertical na carreira dos Docentes. Como objetivo, para sua elaboração, cita-se a apresentação em comissões de progressão ou às comissões julgadoras de concursos públicos para preenchimento de vagas para professores. Nos memoriais são incluídos comentários pessoais às informações repassadas referentes à formação acadêmica e as atividades profissionais, o que o difere do curriculum vitae. França e Vasconcellos (2007) esclarecem que a estrutura do memorial é semelhante à das dissertações e teses, ficando a critério do autor a divisão do texto que deverá seguir o desenvolvimento cronológico de suas atividades acadêmicas Estrutura do memorial FIGURA 2 Estrutura do memorial Capa Folha de rosto Páginas preliminares dedicatória agradecimentos epígrafe Sumário Texto Referências Fonte: França (2008, p. 38) Os elementos apresentados em negrito são considerados essenciais; os demais são opcionais.
23 UNIPAC 21 2 Forma de apresentação dos trabalhos científicos 2.1 Digitação Para a digitação do texto, deverá ser utilizada fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12 (inclusive os títulos e subtítulos) e tamanho 10 para citações diretas com mais de três linhas, para as notas de rodapé, a paginação, as legendas das ilustrações e as tabelas. A UNIPAC adota a fonte tamanho 12 para toda a capa. O texto deve ser digitado em parágrafos com alinhamento justificado, deslocando a primeira linha de cada parágrafo em 1,5 cm da margem esquerda; Todo o texto do trabalho deve ser digitado com espaço de 1,5 nas entrelinhas, com exceção para as páginas preliminares, as citações diretas com mais de três linhas, as notas de rodapé, as referências, as legendas das ilustrações e tabelas, a ficha catalográfica, a natureza do tipo de trabalho e o objetivo (na folha de rosto), o nome da instituição a que é submetido, a área de concentração, que são digitados com espaçamento simples entrelinhas. As referências, ao final do trabalho, devem ser digitadas com espaço simples, e separadas entre si, por um espaço simples em branco. Os caracteres são da mesma fonte para todo o trabalho, de forma a permitir uma melhor legibilidade. 2.2 Apresentação gráfica O trabalho deve ser impresso em papel branco ou reciclado, formato A4 (21 cm x 29,7 cm) e digitado na cor preta, podendo utilizar outras cores somente para as ilustrações. Os elementos pré-textuais devem iniciar no anverso da folha, com exceção da ficha catalográfica, que deve vir no verso da folha de rosto. Os elementos textuais e pós-textuais devem ser digitados no anverso (frente) e verso das folhas para apenas os trabalhos de conclusão de curso na modalidade de monografia. As margens conforme a NBR 14724:2011 devem ser:
24 22 Para o anverso da folha (frente) esquerda e superior 3 cm, direita e inferior 2 cm. FIGURA 3 Modelo de margens anverso 3 cm 3 cm 2 cm 2 cm Fonte: Elaborada pela organizadora conforme a NBR 14724:2011 Para o verso - direita e superior 3 cm, esquerda e inferior 2 cm FIGURA 4 Modelo de margens verso 3 cm 2 cm 3 cm 2 cm Fonte: Elaborada pela organizadora conforme a NBR 14724:2011
25 UNIPAC 23 Para os trabalhos de pós-graduação, o aluno, após o exame de defesa e as devidas correções, deve procurar a bibliotecária para a revisão da estrutura de seu trabalho e o fornecimento da ficha catalográfica. Vale ressaltar que somente após esses procedimentos, os trabalhos estarão prontos para a encadernação e a entrega na secretaria do curso. 2.3 Paginação As folhas são contadas sequencialmente, a partir da folha de rosto (anverso e verso), mas a numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual (Introdução). Ressaltase que mesmo as folhas em branco dos elementos pré - textuais (verso) são contadas como página para efeitos de numeração das folhas. A numeração, em algarismos arábicos, se localiza no canto superior direito da folha nos anversos, e no canto superior esquerdo da folha nos versos conforme as figuras abaixo. FIGURA 5 Paginação (anverso) 3 cm 11 3 cm 2 cm 2 cm Fonte: Elaborada pela Organizadora conforme NBR ABNT 14724:2011
26 24 FIGURA 6 Paginação (verso) 10 3 cm 2 cm 3 cm 2 cm Fonte: Elaborada pela Organizadora conforme ABNT NBR 14724:2011 a) no caso do trabalho ser constituído de mais de um volume, deve ser mantida uma única sequência de numeração das folhas, do primeiro ao último volume; b) havendo apêndice e anexo, suas folhas devem ser numeradas de maneira contínua, e sua paginação deve dar sequência à do texto principal; c) sempre o anverso possuirá numeração ímpar e o verso numeração par. 2.4 Numeração progressiva das seções A numeração progressiva das seções de um documento tem por objetivo proporcionar o desenvolvimento claro e coerente de um texto apresentando a estrutura hierárquica da matéria e facilitando a localização de cada uma de suas partes. As seções primárias devem iniciar-se em páginas próprias, ainda que haja espaço útil na folha. Os títulos das seções devem ser destacados utilizando-se o recurso de negrito. O indicativo numérico de uma seção deverá, ainda, preceder seu título e estar alinhado à esquerda por um espaço de caractere, (não se usa pontuação, nem sinais para separar o indicativo de seção de seu título). Exemplo: 2 Revisão de literatura
27 UNIPAC 25 Os elementos pré e pós-textuais (com títulos, sem indicativo numérico) devem ser formatados da mesma forma que os títulos de seções primárias. São títulos sem indicativo numérico: errata, agradecimentos, lista de ilustrações (figuras, quadros, gráficos etc.), lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndices, anexos e índices. Todos eles devem ser centralizados. a) não utilizar algarismos romanos para numerar os itens pré-textuais; b) os títulos das seções primárias devem começar em página ímpar (anverso). Os títulos das seções primárias devem começar na parte superior da folha e ser separados do texto que os sucede por um espaço de 1,5 entrelinhas ou 18 pt. Da mesma forma, os títulos das seções secundárias, terciárias, quaternárias e quinarias devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por um espaço 1,5 entrelinhas ou 18 pt. Quando o título das seções secundárias, terciárias, quaternárias e quinarias iniciarem no final da página e coincidir do início do texto aparecer na página seguinte, deve-se transpor o título para a página seguinte de modo que o título da seção e a primeira linha do primeiro parágrafo não sejam redigidos em páginas diferentes. 3 cm FIGURA 7 Espaçamentos 2 Planejamento 18pt Planejamento estratégico é a atividade de planejar as ações de curto e longo prazo, analisando o 3 cm 2 cm ambiente interno e externo. 18pt 2.1 Missão 18pt Oferecer aos clientes produtos de qualidade, com preços acessíveis e bom atendimento, trabalhar em prol da comunidade 2 cm Fonte: Elaborada pela Organizadora conforme ABNT NBR 14724:2011 a) todas as seções devem conter um texto relacionado a elas; b) não utilizar a palavra capítulo diante da numeração dos títulos das seções;
28 26 c) devem ser utilizados algarismos arábicos na numeração; d) ponto, hífen, travessão, parênteses ou qualquer sinal não podem ser utilizados entre o indicativo da seção e seu título; e) o indicativo de uma seção secundária é constituído pelo número da seção primária a que pertence, seguido do número que lhe for atribuído na sequência do assunto e separado por ponto. Repete-se o mesmo processo em relação às demais seções; f) títulos com indicação numérica, que ocupem mais de uma linha, devem ser, a partir da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da primeira palavra do título. A UNIPAC utiliza a numeração até, no máximo, a 5ª seção. Exemplo: 1 Seção primária 1.1 Seção secundária Seção terciária Seção quaternária Seção quinária Alínea Deve ser conforme as alíneas a seguir: a) os diversos assuntos que não possuam título próprio, dentro de uma mesma seção, devem ser subdivididos em alíneas; b) o texto que antecede as alíneas termina em dois pontos; c) as alíneas devem ser indicadas alfabeticamente, em letra minúscula e terminas em ponto-e-vírgula, exceto a última alínea que termina em ponto final; d) as letras indicativas das alíneas devem apresentar recuo de 1 cm em relação à margem da esquerda; e) o texto da alínea deve terminar em dois pontos se houver subalínea; f) a segunda e as seguintes linhas do texto da alínea começam sob a primeira letra do texto da própria alínea Subalínea Deve ser conforme as alíneas a seguir:
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