TRAMAS DE LEITURA
Um projeto Educomunicativo que tramou para incentivar a leitura por meio da utilização de diferentes linguagens e ferramentas digitais. As propostas aproximaram as(os) alunas(os), professoras(es) e os demais integrantes da comunidade escolar da biblioteca e da leitura. Todas as ações favoreceram as condições de expressão das(os) alunas(os) e, desta forma, propuseram um novo rumo às práticas de leitura na comunidade escolar.
É impossível engajar-se em um trabalho de leitura obrigatória e mecânica das informações. A leitura tracejada no ensino mecânico é enfadonha e pode cercear ação criativa das(os) estudantes em relação à sua aprendizagem. Romper com os contratos tradicionais de formação de leitoras(es) é um desafio. Pensando nisso, surgiram as "Tramas de leitura": um conjunto de propostas de leitura que estimulam as diferentes formas de expressão e comunicação.
Construir uma relação significativa e prazerosa com a leitura, a escrita e as formas de expressão e de comunicação e resgatar o aprazimento pela biblioteca e pela literatura.
Ampliar o potencial comunicativo e o dialogo da comunidade escolar, utilizando das diferentes linguagens, por meio da leitura e da escrita. Incentivar que o ato de ler seja priorizado pelos discentes e que também a leitura passe a estar presente como momento de deleitamento em suas vidas. Aproximar as(os) alunas(os), professoras(es) e os demais integrantes da comunidade escolar da biblioteca e da leitura.
A biblioteca era pouco visitada pelas(os) estudantes. Elas(es) alegavam que iam na biblioteca nos seus horários agendados, pois era uma obrigação escolar. Por meio de uma pesquisa sobre a Biblioteca, verificamos que a comunidade escolar estava carente de prazer pela leitura. Percebi que as(os) educandas(os) eram desapegados dos livros. Verifiquei que muitas(os) estudantes desconheciam diversos gêneros literários. Sendo assim, é imperativo tramar para garantir o direito de acesso à leitura e mediar meninos e meninas no caminho das narrativas.
Para transformar a biblioteca em um espaço mais acolhedor realizamos um projeto de pesquisa. Perguntamos para a comunidade escolar o que era preciso mudar para melhorar a biblioteca. As "Tramas de leituras" foram pensadas a partir do resultados dessa pesquisa. O "Sarau Literário" é um evento acontece em um dia do mês e a participação e aberta para toda a comunidade escolar. Na agenda anual da biblioteca, algumas semanas literárias estão previstas, a saber: Março-Mulheres extraordinárias. Maio - Meio ambiente. Em 2019, com presença da escritora Christina Dias. Julho - Semana do Rock. Em 2019, contamos com a presença das badas Tequila baby e Bidê ou Balde. Agosto - Folclore; Setembro - Semana AmarELO - Valorização a vida e prevenção ao suicidio; Outubro - Semana da Brinquedoteca - brincadeira na biblioteca é coisa séria; Semana do semáforo da alimentação; Novembro: Semana da Consciência Negra; Dezembro: Semana Natalina. Há quatro anos, acontece a Feira Literária Saint-Hilaire (FLISH). A Feria é o maior evento da comunidade da Vila Panorama. Todos os anos acontecem conversas com autoras(es), teatro, show de dança, música, palestras, contações de histórias.
Ismael de Oliveira Soares esclarece que essas ações educativas, que têm a intencionalidade de ampliar o potencial comunicativo e o diálogo na comunidade escolar, são proposições educomunicativas. Para Bularmarque, Martins e Araujo (2011, p.75) a "iniciação literária possibilita à criança a fruição do prazer, que favorece o enriquecimento do seu repertório imaginário" e, desta forma, as(os) alunas(os) têm condições de construir conhecimento e evoluir na aprendizagem.
Não realizei capacitações, as ações partem de estudos e participações em palestras sobre ações de fomento a leitura.
Recebemos a assessoria técnica e pedagógica da Coordenação das Bibliotecas na Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre. Também fizemos parceria com a Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação (FABICO) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS) para organização do acervo e renovação do espaço físico da biblioteca.
Voelendo- Grupo de Mediadores de Leitura da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pasquallini
Acesso a equipamentos e tecnologias na biblioteca foi uma das grandes dificuldades. Não temos computador, notebook, projetor, equipamento som e acesso a internet. A escola possui pouco recursos tecnológicos. Outra adversidade, foi organização do acervo e espaço físico da biblioteca. As estantes cheias de livros velhos e mofados.
A escola possui aproximadamente pouco mais de 1300 alunos, as ações evolvem outras escolas, creches e pessoas da comunidade que visitam a biblioteca da escola. Estima-se que a cada evento cerca de 1600 pessoas participam das ações.
Não recebemos patrocínio de nenhuma instituição.
Não recebemos investimentos para o projeto de nenhuma instituição.
Recebemos a assessoria técnica e pedagógica da Coordenação das Bibliotecas na Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre. Também fizemos parceria com a Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação (FABICO) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS) para organização do acervo e renovação
Há quatro anos, a equipe diretiva da escola apoia todas as atividades do projeto e procura investir recursos próprios para a manutenção do projeto.