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A Coordenação Pedagógica, setor ao qual compete a coordenação e o fomento de práticas que visem à inserção dos alunos do IFSC Câmpus Gaspar no mundo do trabalho, está à disposição dos estudantes, responsáveis legais e empresas, de segunda à sexta, das 7h30 às 21h30, para atendimento e orientações legais; emissão e recebimento de documentação; encaminhamento de assinaturas e divulgação de oportunidades.
Se você já selecionou o estudante, preencha o Formulário de Encaminhamento e envie para nós: estagioeemprego.gaspar@ifsc.edu.br.
Neste e-mail também esclarecemos dúvidas, recebemos a divulgação de vagas e realizamos demais orientações.
Confira as oportunidades abertas! Neste espaço a Coordenadoria Pedagógica do IFSC Gaspar divulga diariamente novas vagas de estágio, emprego, jovem aprendiz, cursos de empresas da região, editais de concursos e outras oportunidades que visem à inserção dos nossos alunos no mundo do trabalho.

Em razão da Legislação Eleitoral nº. 9.504/97 o Portal da Prefeitura de Inaciolândia deixará de publicar notícias sobre as ações diárias da Administração Municipal, durante o período eleitoral.
Mesmo com as restrições, o portal da Prefeitura estará ativo com as informações no Portal da Transparência, relatórios, bem como telefones para contato, horários de funcionamento, serviços e outros.
Os servicos on-line oferecidos pelo Portal para a população continuarão sendo disponibilizadas normalmente.
12 fevereiroColetoria Municipal e Vigilância Sanitária fazem entrega do Decreto Mun. nos ranchos Beira Rio
8 janeiroPrefeito Cláudio Caixeta e Sec. de Saúde Paulo Sisdelli se reúne com Tenente Coronel PMGO Bessa
9 abrilEquipes da Polícia Militar, Fiscalização, Vigilâncias Epdemiológica e Sanitária visitam hoje os Ranchos do nosso município

Segundo o estudo do Dieese, os negros têm menor participação no setor público pelo fato de muitas vagas pedirem nível de escolaridade superior
SÃO PAULO – Um levantamento realizado pelo Dieese (Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos) aponta que no setor público, em que o ingresso ocorre principalmente através do concurso público, a presença entre os ocupados negros é menor em relação aos não negros em todas as regiões pesquisadas pelo Sistema PED.
Segundo o estudo, a explicação para essa diferença, possivelmente, tem origem no fato de cerca da metade dos assalariados públicos terem nível de escolaridade superior. A maior distância entre as participações de negros e não negros assalariados no setor público foi registrada no Distrito Federal, que registrou esse ano um percentual de 19,8% contra 28,7% em 2011.
Já em relação à composição setorial da ocupação, na Construção Civil e nos Serviços Domésticos, onde predominam postos de trabalho com menos exigências de qualificação profissional, foi observado maior participação dos ocupados negros em comparação aos não negros.
Na Construção Civil, setor tipicamente masculino, o estudo verificou que o percentual de homens negros foi bem maior do que não negros. No ano passado, na Região Metropolitana de Porto Alegre, a proporção de homens negros ocupados era superior em 7,4 pontos percentuais ao de não negros, com respectivamente, 17,6% contra 10,2%. Já no setor Serviços Domésticos, em seis regiões analisadas, o emprego assume o papel do segundo setor mais importante para a ocupação das trabalhadoras negras em contrapartida as não negras.
No setor de serviços, os negros acompanham o padrão verificado para os trabalhadores não negros. Porém, em 2011, o setor absorvia mais trabalhadores não negros que os negros. Neste mesmo ano, foi verificado na maioria das regiões pesquisadas que o setor de Serviços absorvia mais da metade dos ocupados, negros e não negros, exceto nas regiões metropolitanas de Fortaleza e de São Paulo, nas quais os negros ocupavam 43,3% e 48,8% dos postos de trabalho, respectivamente.
O Comércio foi o segundo setor com maior participação relativa na distribuição dos ocupados, negros e não negros, em cinco das sete regiões participantes do estudo.

Você ainda precifica os produtos nos seus pontos de venda levando em conta apenas o markup – índice usado para a formação do preço de venda, aplicado sobre o custo dos produtos? Você não tem uma estratégia de pesquisa de concorrentes, garantindo maior competitividade, melhor posicionamento e ganho de margem?
Com sistemas de inteligência de preço, associados a tecnologia, a coleta de dados de precificação ganha agilidade e confiabilidade. Esses dados, inseridos em sistemas de inteligência, é que vão traduzir as informações sobre preços praticados pelos concorrentes em análises simples e acionáveis, entregando a capacidade de prever comportamentos e mudanças.
A microeconomia básica ensina que, em concorrência perfeita, as empresas individuais não podem afetar os preços de mercado. Em outras palavras, as empresas devem aceitar o preço de equilíbrio, onde a curva de demanda cruza a curva de oferta.
Embora esse possa ser um raciocínio válido para encontrar o ponto de equilíbrio, essa teoria não reflete corretamente como o mercado real funciona. Os preços em qualquer mercado abrangem uma série de aspectos tais como marca, qualidade, entre outros. E os preços da concorrência fornecem um balizamento da visão de preço – tanto para o cliente final, como para as empresas que estão envolvidas na cadeia de vendas daquele produto.
Em relação à concorrência, existem quatro categorias para o tratamento dos preços: paridade pura, paridade dinâmica, estratégia de precificação premium ou estratégia de precificação de desconto. Em paridade pura, o preço é sempre igual ao do seu concorrente. A paridade dinâmica acontece quando você escolhe um concorrente e mantém a diferença entre preços.
O preço premium é maior do que o dos concorrentes, e isso pode ser praticado a partir do momento no qual benefícios extras do produto são comunicados de maneira adequada ao mercado. No desconto, o preço é sempre mais barato que o dos concorrentes. O preço com desconto é mais comumente usado por marcas genéricas.
A partir dessa visão, é possível ver que a influência da precificação da concorrência é enorme – e o monitoramento de mercado sobre os preços torna-se imprescindível.

A importância das brincadeiras para o desenvolvimento integral da criança esteve no centro do segundo ciclo de formações para educadores que participam do Programa Escola em Movimento em Bragança Paulista, no interior de São Paulo. As formações para as 14 escolas participantes terminaram no dia 9 de outubro.
Mestre e doutoranda em Música pela Unicamp, Lucilene Silva atuou como consultora do Instituto Arcor Brasil na coordenação das formações em Bragança Paulista, como parte da quarta edição do Programa Escola em Movimento. Foram seis formações no total, para abranger cerca de 300 educadores das 14 escolas envolvidas, incluindo professores, coordenadores pedagógicos, profissionais de cozinha e limpeza.
Em um primeiro momento, a consultora trabalhou na reflexão, junto com os educadores, sobre o que tem afirmado a ciência sobre a relevância das brincadeiras no desenvolvimento infantil. “A ciência tem deixado claro que a brincadeira é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico, corporal e emocional da criança”, comenta a consultora.
“Muitos estudiosos falam inclusive dos riscos que a humanidade sofre quando ela para de brincar”, adverte Lucilene, que destacou, nas formações, as contribuições teóricas de pesquisadores consagrados como o suíço Jean Piaget (1896-1980). Neste momento de discussão teórica, a consultora também reafirmou a importância da diversidade de brincadeiras, que é típica da cultura brasileira.
Após essa reflexão mais conceitual, Lucilene Silva promoveu um diagnóstico, junto aos educadores, sobre os espaços existentes para as brincadeiras, as possibilidades e demandas em cada escola. “A partir desse diagnóstico, poderíamos pensar em um repertório de brincadeiras que pudesse ser implementado nas escolas”, ela explica.
E a consultora chegou a constatações interessantes sobre as diferenças existentes entre os períodos escolares. Nas escolas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, a observação dos educadores da preferência dos alunos pelo futebol. “O que fiz então foi mostrar uma série de brincadeiras que podem utilizar a bola, além do futebol”, salienta.
No caso do Ensino Fundamental I, de crianças pequenas, os educadores apresentaram demandas mais relacionadas à música e à dança. Lucilene Silva expôs, então, um repertório de brincadeiras de roda, aliando dança e música, igualmente em sintonia com a diversidade cultural brasileira.
“Mas também aparecem demandas de professores quanto à necessidade de promover o silêncio. Então trabalhamos com jogos de tabuleiros que podem ser utilizados na própria sala de aula ou fora dela”, completa a consultora.
Um terceiro momento das formações foi exatamente a parte prática, com atividades de construção de brinquedos com poucos recursos, como pião de jornal, pião de tampinha, currupiu e piaba (Pipa de jornal e papel crepom).
“Foi muito rica a possibilidade que os educadores tiveram de dialogar sobre suas necessidades específicas. Foi enriquecedor porque apareceram muitas ideias interessantes”, diz Lucilene, para quem as formações deixaram evidente, de fato, o papel que as brincadeiras têm no desenvolvimento integral das crianças.
Nesse sentido ela salienta a contribuição que o Programa Escola em Movimento tem dado para as escolas participantes, em todas as suas edições. “Propiciar essa reflexão pelas escolas é muito importante. A ciência tem enfatizado o papel das brincadeiras no desenvolvimento da linguagem, do imaginário, e alertado para as consequências da falta delas, por exemplo em termos de problemas socioemocionais resultantes da falta de espaço, da experimentação com o corpo”, reitera a consultora.
Lucilene Silva desenvolve desde 1998 pesquisa e documentação de Cultura Infantil, Música Tradicional da Infância e Música de manifestações tradicionais brasileiras. Ela coordena o Centro de Estudos e Irradiação da Cultura Infantil e o Centro de Formação de Educadores Brincantes da Oca – Escola Cultural e representa em São Paulo a Casa das 5 Pedrinhas fundada pela pesquisadora Lydia Hortélio.
Entre outras publicações é autora do livro “Eu vi as três meninas, música tradicional da infância na Aldeia de Carapicuíba”, 2014, Zerinho ou Um Editora, que em 2015 recebeu o prêmio IPHAN de Salvaguarda do Patrimônio Imaterial. Entre outros trabalhos, participou do filme “Tarja Branca, uma revolução que faltava”, dirigido por Cacau Rodhen e produzido por Maria Farinha Filmes, e do filme “Mitã, uma poética da infância brasileira”, dirigido por Lia Mattos e Alexandre Basso e produzido pelo Espaço Imaginário. Foi professora nos curso de Música Brasileira, Capacitação Docente em Música Brasileira, Produção Musical e Dança da Universidade Anhembi Morumbi de 2007 a 2012.
Caminhada em Bragança – Uma grande união de famílias, crianças e escolas de Bragança Paulista (SP) no cartão postal da cidade, o Lago do Taboão. Assim será a Caminhada no Lago: Criança Saudável, evento que acontecerá no próximo dia 29 de outubro, domingo, a partir das 8h30, quando começa a entrega de brindes aos primeiros 500 inscritos pelo site. Às 9 horas tem início o alongamento e às 9h30 começa a caminhada propriamente dita. As inscrições podem ser feitas no site www.caminhada nolago.eventbrite. com.br
A iniciativa da Caminhada no Lago é do Instituto Arcor Brasil, em parceria com a empresa Arcor do Brasil, Clube de Regatas Bandeirantes, Fundação de Ensino Superior de Bragança Paulista (FESB), Secretaria Municipal de Cultura e Turismo e Secretaria Municipal da Juventude, Esportes e Lazer (SEMJEL).
Também são parceiras as Escolas Municipais e Estaduais que participam do Programa Escola em Movimento, desenvolvido em Bragança Paulista pelo Instituto Arcor Brasil. Tanto a Caminhada no Lago como o Programa Escola em Movimento são iniciativas implementadas pelo Instituto Arcor Brasil como forma de estimular práticas de vida saudável e estão alinhadas com os compromissos da política de sustentabilidade do Grupo Arcor, na promoção da vida ativa nas comunidades onde atua.
Em Bragança Paulista, 14 escolas públicas estão participando da quarta edição do Programa Escola em Movimento. O Programa será executado até 2018, com o apoio técnico e financeiro do Instituto Arcor Brasil a projetos elaborados pelas escolas.

Professores de educação física e de outras disciplinas, gestores escolares, educadores em geral e oficineiros que atuam em escolas da região de Capivari (SP) foram os alunos da primeira edição do Curso “Promotores de Vida Ativa”, que o Instituto Arcor Brasil realizou entre 25 de outubro e 22 de novembro.
As aulas foram realizadas em espaço da Secretaria Municipal de Rio das Pedras. O objetivo do curso, como lembra a coordenadora de programas socioeducativos do Instituto Arcor Brasil, Milena Porrelli Drigo Azal, foi oferecer subsídios teóricos, metodológicos e práticos relacionados ao movimento, para profissionais que atuam com crianças e adolescentes, através de formação presencial e virtual.
Foram oferecidos cinco módulos, sendo três presenciais e dois virtuais. “O curso destacou conceitos importantes para os profissionais que atuam com atividade física em escolas e outros espaços”, sintetiza o professor José Angelo Barela, um dos dois responsáveis pela coordenação do curso, ao lado do professor Eric Avigo. Barela é docente na Universidade Estadual Paulista (Unesp) e Universidade Cruzeiro do Sul, e Eric Avigo, na Universidade Cruzeiro do Sul.
Especialistas na área do movimento, Barela e Avigo elaboraram os conteúdos e ministraram as aulas presenciais, além de desenvolver os módulos online. Na primeira edição, o curso teve 23 alunos, atuando em instituições dos municípios de Capivari, Mombuca e Rio das Pedras.
“Foi muito interessante o curso, pois agregou muitas informações a nossa formação”, afirmou Karine Raquel Beltrame Caritá, professora de Educação Física em Mombuca. “O movimento é muito importante, colabora com o desenvolvimento integral, e o curso reafirmou isso”, complementou Thamara da Silva Ferreira, formanda em Educação Física, na Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep), e atuando em Rio das Pedras. “O importante é a vida ativa, é não deixar o corpo parado”, alertou, por sua vez, Marileide Piotto Nalin, que é professora de dança também em Rio das Pedras.
A maioria dos alunos do curso Promotores de Vida Ativa era de Capivari, como a diretora de escola Mariangela Stenico, a coordenadora Sanra Ortolani Barbosa e a professora de dança, Jéssica Cardoso Guimarães.
Eram também de Capivari, alguns mestres de Capoeira, como Sidnei Arruda, Douglas Oliveira e Alonso Caetano. “A Capoeira é movimento, é vida e cultura”, disse o mestre Sidnei Arruda. “O curso trouxe muitos conhecimentos novos, foi importante iniciativa”, completou Alonso Caetano, que ao lado dos companheiros representa a diversidade que o curso Promotores de Vida Ativa pretendeu contemplar.
O compromisso com a infância e a promoção da vida ativa são, de fato, eixos estratégicos da política de sustentabilidade do Grupo Arcor e do Instituto Arcor Brasil. Esses conceitos, que direcionaram o conteúdo do Curso, estão associados às linhas do Programa Escola em Movimento.

“Pai” do Menino Maluquinho e tantos outros personagens que encantam as crianças brasileiras há décadas, o cartunista Ziraldo é o autor do cartaz do 16º Salãozinho de Humor de Piracicaba, que será realizado em conjunto com o 45º Salão Internacional de Humor. Mais uma vez o Salãozinho será realizado com o apoio do Instituto Arcor Brasil.
Os cartazes dos dois eventos foram apresentados no início de abril. Laerte, que ganhou o primeiro Salão, em 1974, assina o cartaz do Salão Internacional. E o cartaz é justamente uma releitura, à luz da atual conjuntura política brasileira, da peça premiada em 1974.
O diretor do Salão Internacional de Humor, o cartunista Erasmo Spadotto, comemorou a assinatura dos dois cartazes pelos artistas tão conhecidos e respeitados. “Laerte ganhou o primeiro Salão, é muito significativo que agora assine o cartaz”, afirma.
Sobre o cartaz da edição de 2018 do Salãozinho de Humor de Piracicaba, Erasmo diz ter sido “um grande presente que o "mestre" nos deu”. Para ele, é incomensurável o valor de Ziraldo no cenário artístico brasileiro, assim como “toda sua história e legado”.
Erasmo Spadotto continua: “Assinar o cartaz do Salãozinho nesses 16 anos do evento não foi só um gesto, mostra toda sua gratidão e carinho ao seu público. Palavras ou discursos não conseguirão agradecer ao mestre por tudo isso, uma ação de puro amor à arte, aos seus seguidores e fãs”.
Assim, para o diretor do Salão de Humor de Piracicaba, a edição de 2018 do Salãozinho “já tem antes mesmo de acontecer, um vencedor, aliás, muitos vencedores. Nós, seres humanos que guardaremos esse cartaz como o grande prêmio desse ano!!! Obrigado, Ziraldo!!!”, conclui.
Desde 2014 o Instituto Arcor Brasil é parceiro do Salão Internacional e do Salãozinho de Humor de Piracicaba, sendo responsável pelos prêmios concedidos aos vencedores, nas duas categorias, estabelecidas pelas faixas etárias: 7 a 10 anos e 11 a 14 anos. O Instituto promove, igualmente, várias atividades no âmbito do Salão Internacional, como o Espaço Arcor, que já se consolidou como um prazeroso território de brincadeiras para as crianças e adolescentes que visitam o evento, além de também apoiar a Caminhada com Humor. Em 2017 o artista visual Maurício de Sousa foi o autor do cartaz do 15º Salãozinho de Humor de Piracicaba.

A indústria e materiais de construção está otimista para o encerramento do ano, de acordo com Termômetro da Indústria de Materiais de Construção, pesquisa de opinião realizada com as lideranças do setor realizado pela Associação Brasileira da Indústria de Materiais de Construção (Abramat).
De acordo com o levantamento, para 42% das empresas associadas, o desempenho de vendas ao mercado interno no mês de novembro foi considerado “muito bom”. Para 37%, o período foi “bom”, enquanto os demais 21% consideraram novembro um mês “regular”. Nenhuma associada considerou o mês “ruim” ou “muito ruim”. Para a Abramat, os números indicam continuidade da recuperação do setor
A pesquisa também indica expectativa positiva do setor em relação às vendas ao mercado interno no fechamento de dezembro: 26% das empresas consultadas consideram que o final de ano será “muito bom”, ao passo que 48% preveem desempenho “bom”. Para 21% das associadas da Abramat, o último mês do ano será “regular”, enquanto 5% projetam resultado “ruim” no mesmo período.
A pesquisa também indica que 74% das empresas associadas estão indiferentes quanto às ações do governo para o desenvolvimento do setor no médio prazo (12 meses), enquanto 16% estão otimistas e 10% pessimistas. A pesquisa indicou também redução de 8% no nível de utilização da capacidade instalada do setor, chegando a 80% em dezembro.
Quanto à intenção de investimentos no médio prazo, 79% dos empresários do setor indicaram que pretendem investir nos próximos 12 meses. A predominância dos investimentos pretendidos lida com a modernização dos meios de produção.

A Covid-19 entrou de forma abrupta nas nossas vidas, alterando radicalmente os nossos dias. E qual foi a primeira preocupação? Comprar papel higiénico! Os números associados a esta pandemia não são para rir, mas "o humor é uma estratégia positiva" para lidar com o confinamento.
"O humor é uma estratégia positiva e pode por as pessoas a falar aquilo que estão a sentir ou validar aquilo que as pessoas estão a sentir", defende a psicóloga Ivone Patrão.
"Nem toda a gente vai conseguir fazer humor com a sua própria situação mas ver alguém a fazer humor sobre isso e a falar sobre isso é muito positivo", explica ao JN.
Numa altura em que já se perdeu a conta aos dias de confinamento - o primeiro período do estado de emergência entrou em vigor a 19 de março mas no dia 16 as escolas já tinham fechado obrigando milhares de portugueses a ficar em casa - as rotinas alteraram-se, as exigências também.
Estamos em isolamento, em teletrabalho, a cuidar dos filhos, fisicamente longe de familiares e amigos. Sem sair de casa "estamos sempre a ver o mesmo. É normal ficarmos ansiosos? É. É normal ficarmos mais irritados? É", segundo a psicóloga do Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA).
E o humor funciona como um mecanismo de libertação do stress. "No cérebro, a ativação de hormonas que são mais prazerosas, alivia, faz um contrabalanço daquilo que a pessoa está a sentir", salienta Ivone Patrão.
Por outro lado, "a procura do humor ajuda à procura de informação, a contactar com os outros, promove a partilha, ou seja, menos isolamento... pode ser um bom modo para a conversa."
Ivone Patrão sublinha que "as pessoas estão a aderir a redes sociais que não tinham e a receber mais informação. Os mais velhos estão a aderir ao Instagram e os mais novos que só tinham Instagram voltaram ao Facebook neste momento de confinamento".
A psicóloga coordena o projeto PsiQuaren10 de intervenção psicológica gratuita durante e após a quarentena, criado em meados de março. Um grupo de dez voluntários dá consultas online. "Na primeira semana tivemos 142 pessoas, na segunda eram 317 pessoas e na terceira 1100", revela.
Os resultados da terceira semana (entre 4 e 11 de abril) mostram que a Saúde e o Desemprego continuam do topo das preocupações, 36% sentem-se muito ansiosos, 34% muito exaustos, 28% muito irritados e 22% muito deprimidos. Há 24% a reportar mais conflitos familiares agora e 37% sente que a quarentena tem perturbado muito o sono.
"Conseguimos perceber que os níveis vão aumentando" semana após semana. "O humor poderá ser aqui uma estratégia muito eficaz", reitera Ivone Patrão.
"O humor é uma forma de se falar. O risco de não se falar é mais perigoso do que falar disto de uma forma que, parece que é leve mas, facilita a pessoa verbalizar o que sente".

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Em manifestação ao STF (Supremo Tribunal Federal), o Congresso se junta a críticos do fatiamento da Petrobras para privatização e cria novo foco de tensão com o governo, a quem acusa de usar subterfúgios para encolher estatais sem autorização legislativa.
Na petição, os parlamentares solicitam ser incluídos como parte interessada em ação sobre a venda de subsidiárias de estatais, alegando que a Petrobras burla decisão do tribunal ao separar refinarias em novas subsidiárias para venda.
A empresa não comenta o assunto, mas a avaliação interna é que a ação tem motivação política e cria insegurança jurídica em negociações já em curso. No centro da disputa, está a abertura de processo para a venda de 8 das 13 refinarias da empresa, mantendo apenas as unidades do Rio e de São Paulo.
“A Petrobras está instituindo empresas para alienar parte integrante do seu patrimônio direto, e portanto desvirtuando a autorização legal para a criação de novas subsidiárias com o objetivo de não submeter a venda de seus ativos ao procedimento licitatório e autorização legislativa”, diz manifestação enviada pelo Congresso ao STF na quinta (2/7).
O texto refere-se à ADI (Ação Direta de Inconstitucionalidade) 5624, de junho de 2019, na qual o tribunal decidiu que a venda de subsidiárias de estatais não precisam de autorização do Congresso, necessária apenas se o governo decidir vender a “empresa-mãe”.
A ação foi movida por funcionários da Caixa Econômica Federal e da Contraf (Confederação Nacional dos Trabalhadores do Ramo Financeiro), filiada à CUT (Central Única dos Trabalhadores), que questionavam artigo da Lei das Estatais, aprovada pelo governo Michel Temer em 2016.
Em sua manifestação ao STF, os parlamentares destacam que o governo não avançou na venda de nenhuma estatal de controle direto, mas vem avançando na venda de subsidiárias, com 71 ativos alienados.
Por isso, pede ao STF que esclareça a decisão sobre venda de subsidiárias para evitar “tentativas de burla à exigência de autorização legislativa para alienar controle acionário das estatais”. ” Isso porque, a fim de atingir metas de desestatizações e de desinvestimentos, estão em curso subterfúgios que possibilitam encolher o tamanho das empresas-matrizes ilimitadamente.”
Desde 2015, quando implantou seu plano de venda de ativos, a Petrobras já se desfez de diversas subsidiárias existentes, como as empresas de gasodutos TAG (Transportadora Associada de Gás) e NTS (Nova Transportadora do Sudeste) e as petroquímicas Suape e Citepe. Também vendeu em bolsa 62,5% das ações da BR Distribuidora.
Os processos foram questionados na Justiça por sindicatos de petroleiros, mas sem sucesso. A venda da TAG chegou a ser debatida também no STF, que derrubou liminar contrária ao negócio, de R$ 33,5 bilhões, obtida pelos sindicatos no STJ (Superior Tribunal de Justiça).
A estratégia de criar novas subsidiárias para vender ativos é mais evidente no negócio de refino, já que as refinarias não têm CNPJ próprio e sua transferência uma nova empresa facilita as negociações ao separar previamente passivos que poderiam criar insegurança ao comprador.
Líder de Frente Parlamentar em Defesa da Petrobras e articulador da manifestação do Congresso ao STF, o senador Jean-Paul Prates (PT-RN) defende que as refinarias são ativos essenciais para a atividade da Petrobras e a redução da presença estatal no segmento desvirtua a intenção de criação da empresa, em 1953.
“Uma coisa é um negócio que a empresa entrou, não gostou e quer vender, como parque eólico, energia solar, mineração e até petroquímica”, argumenta. “Essas aí a gente entende que, mesmo sendo subsidiárias, são subsidiárias que não fazem parte da coluna vertebral da empresa e podem ser objeto de decisão meramente administrativa.”
Ele diz que a Lei do Petróleo, de 1997, permitiu à Petrobras constituir subsidiárias “para o estrito cumprimento de atividades do seu objeto social”. A criação de empresas para a venda de ativos, diz a manifestação do Congresso, pode ser uma estratégia para driblar “o controle congressual na venda do patrimônio público”.
A Petrobras diz que vende ativos para reduzir seu endividamento e buscar recursos para investir nas reservas gigantes de petróleo do pré-sal. O plano, que tem o apoio do mercado financeiro, prevê a saída total de negócios considerados não prioritários, como energia, biocombustíveis e petroquímica, por exemplo.
A partir do governo Temer, ganhou apoio político para vender também refinarias, com o argumento de que o monopólio estatal no setor prejudica tanto o consumidor quanto a própria empresa.
Em 2019, com apoio da ANP (Agência Nacional do Petróleo, Gás e Biocombustíveis), o Cade (Conselho Administrativo de Defesa Econômica) assinou acordo com a empresa determinando a redução de sua participação no segmento, processo que enfrenta a resistência de sindicatos e foi alvo de uma greve no início do ano.
A entrada do Congresso no debate gerou resposta da área econômica do governo. Na segunda (6), em nota conjunta, os ministérios da Economia e de Minas e Energia disseram que “reforçam a necessidade de se fazer cumprir a decisão do STF e apoiam o processo de transição do segmento de refino para um quadro de maior pluralidade de agentes”.
No mesmo dia, em evento virtual promovido pela corretora XP, o presidente da Petrobras, Roberto Castello Branco, evitou comentários sobre o assunto, mas disse que “estamos muito confiantes de que estamos fazendo a coisa certa e, se estamos fazendo a coisa certa, não há o que temer”.
Dentro da estatal, a ação do Congresso foi recebida com surpresa. No fim de junho, a companhia recebeu propostas pela Refinaria Landulpho Alves, na Bahia, que está em fase mais avançada de negociações. Nas próximas semanas, espera propostas pela Refinaria Presidente Vargas, no Paraná.
Associação que reúne as petroleiras com operações no país, o IBP (Instituto Brasileiro do Petróleo) criticou a ação, alegando que o país requer regras claras para atrair investimentos. “Ao colocar isto em risco, cria-se uma ameaça à mobilização de empresas nacionais e internacionais que participam deste e de outros processos [de venda de ativos]”.
Para o advogado Alexandre Chequer, sócio do escritório Tauil & Chequer Advogados, a petição do Congresso foca em uma “tecnicalidade”, já que a criação de uma subsidiária é apenas um instrumento jurídico para permitir a transferência do ativo. “Estão reabrindo a discussão por uma questão política”, afirma.
“Na leitura do governo, precisa de autorização para vender apenas o controle acionário. Mas, se você transformar toda a sua companhia em subsidiária e começar a privatizar, daqui a pouco você pode reduzir a empresa a um escritório”, rebate o advogado Ângelo Remédio, do escritório Garcez Advogados, que representa sindicatos em ações contra venda de ativos.
Um dos autores da lei que quebrou o monopólio estatal em 1997, o senador Prates defende que não há ideologia nas críticas à venda de ativos, mas que os planos da empresa, que preveem a saída de diversos estados e foco na região Sudeste, deveriam ser objeto de debate. “É uma total reconfiguração do papel estatal da Petrobras. E isso tem que passar pelo Congresso.”PROGRAMA DE VENDA DE ATIVOS DA
Internacional: operações na Argentina, Paraguai, África, Japão, Estados Unidos e a Refinaria de Pasadena
Exploração e produção: campos de petróleo e gás em terra e águas rasas, incluindo o polo de Urucu, na Amazônia, o maior produtor de gás em terra no país

Pelo menos oito pessoas morreram e mais de 60 ficaram feridas em um incêndio de grandes proporções, na tarde de sábado (13), em Tondela, cidade que fica a 223 quilômetros de Lisboa. As chamas iniciaram após a explosão de uma caldeira de aquecimento num centro recreativo durante um jantar, em Vila Nova da Rainha.
Para controlar o fogo, foram acionados 148 bombeiros, além de 57 viaturas. Um comandante da corporação, que não teve o nome identificado, afirmou à Lusa que há “algumas vítimas fatais e dezenas de feridos, em estado grave”.

Papa Francisco fala sobre Catequese, Crise, Igreja e Jubileu da Misericórdia em entrevista para Rádio Renascença ~ JMI
Papa Papa Francisco fala sobre Catequese, Crise, Igreja e Jubileu da Misericórdia em entrevista para Rádio Renascença
Papa Francisco fala sobre Catequese, Crise, Igreja e Jubileu da Misericórdia em entrevista para Rádio Renascença
Nos últimos dias, o Papa Francisco concedeu uma entrevista para a Rádio Renascença durante a semana em que decorreu a visita “ad Limina Apostolorum” dos bispos portugueses neste mês de setembro. Essa entrevista exclusiva constitui um marco importante para a Emissora Católica Portuguesa e para a Igreja em Portugal.
O Papa nos diz que a catequese deve ter 3 linguagens: o idioma da cabeça (pena o que sente e faz), do coração (que sente o que se pensa e faz) e das mãos (que faz o que sente e pensa); Também fala da crise dos refugiados, que é necessário atuar sobre nas causas, não apenas nos efeitos; que a Europa deve acolhê-los e voltar a ser mãe, mudar o estilo de vida e recuperar a sua identidade cristã; E fala da Igreja, que a prefere acidentada, por estar em saída, do que doente. O Papa nos lembra que o Ano da Misericórdia vem para simplificar e facilitar a fé das pessoas.
Em Portugal, só estive uma vez no aeroporto, há anos, quando vinha para Roma, num avião da Varig que fazia escala em Lisboa, por isso, só conheço o aeroporto. Mas conheço muitos portugueses. E, no Seminário de Buenos Aires, havia muitos empregados, emigrantes portugueses, gente boa, que tinha muita familiaridade com os seminaristas. E o meu pai tinha um colega de trabalho português. Lembro-me do seu nome, Adelino, bom homem. E uma vez conheci uma senhora portuguesa, com mais de 80 anos, que me deixou boa impressão. Quer dizer, nunca conheci um português mau.
No seu discurso aos bispos portugueses, além de elogiar o povo português e olhar para a Igreja com serenidade, o Santo Padre manifesta duas preocupações: uma em relação aos jovens e outra em relação à catequese. O Santo Padre usa uma imagem, dizendo que “os vestidos da primeira comunhão já não servem aos jovens”, mas que há “certas comunidades que insistem em vestir-lhos”. Qual é o problema?
É uma maneira de dizer. Os jovens são mais informais e têm o seu próprio ritmo. Temos de deixar que o jovem cresça, temos de o acompanhar, não o deixar sozinho, mas acompanhá-lo. E saber acompanhá-lo com prudência, saber falar no momento oportuno, saber escutar muito. Um jovem é inquieto. Não quer que o incomodem e, nesse sentido, pode-se dizer que “o vestido da primeira comunhão não lhes serve”. As crianças, pelo contrário, quando vão comungar, gostam do vestido da primeira comunhão. É uma ilusão. Os jovens têm outras ilusões que, muitas vezes, são muito boas, mas há que respeitar, porque eles mesmos não se entendem, porque estão a mudar, estão a crescer, estão à procura, não é? Por isso, é preciso deixar o jovem crescer, há que o acompanhar, respeitar e falar-lhe muito paternalmente.
Por isso, há que procurar aquilo que atrai um jovem e exigir-lho. Por exemplo, um caso concreto: se você propõe a um jovem – e vemos isto por todo o lado – fazer uma caminhada, um acampamento ou fazer missão para outro sítio, ou por vezes ir a um “cotolengo” [obra fundada por sacerdote italiano de acolhimento de doentes com grave deficiência múltiplas, abandonadas pelas famílias e em situação de risco] para cuidar dos doentes, durante uma semana ou quinze dias, entusiasma-se porque quer fazer algo pelos outros. Está envolvido.
E qual é o desafio que a Igreja, então, deve enfrentar? O Santo Padre também falou de uma catequese, que muitas vezes permanece teórica e onde falta esta capacidade de propor o encontro…
Pois é importante que a catequese não seja puramente teórica. Isso não serve. A catequese é dar-lhes doutrina para a vida e, portanto, tem de incluir três linguagens, três idiomas: o idioma da cabeça, o idioma do coração e o idioma das mãos. E a catequese deve entrar nesses três idiomas: que o jovem pense e saiba qual é a fé, mas que, por sua vez, sinta com o seu coração o que é a fé e, por sua vez, faça coisas. Se falta à catequese uma destas três línguas, destes três idiomas, não avança. Três linguagens: pensar o que se sente e o que se faz, sentir o que se pensa e o que se faz, fazer o que se sente e o que se pensa.
Escutando vossa Santidade, isto parece óbvio, mas, olhando à volta – sobretudo na velha Europa, na velha cristandade – não é assim. O que é que falta? Mudar a mentalidade? Como se faz?
Mudar a mentalidade, não sei, porque não conheço tudo, não é? Mas é verdade que, a metodologia catequética, às vezes, não é completa. Há que procurar uma metodologia da catequese que junte as três coisas: as verdades que se devem crer, o que se deve sentir e o que se faz, o que se deve fazer, tudo junto.
Santidade, para o centenário das aparições de Nossa Senhora de Fátima, nós esperamos por si em Portugal. Três Papas já nos visitaram (João Paulo II por três vezes). O Senhor, que ama muito a Virgem, o que espera da sua visita em 2017?
Bom, vamos lá esclarecer as coisas. Eu tenho vontade de ir a Portugal para o centenário. Em 2017 também se cumprem 300 anos do encontro da Imagem da Virgem de Aparecida.
... por isso, também estou com vontade de lá ir e já prometi lá ir. Quanto a Portugal, disse que tenho vontade de ir e gostaria de ir. É mais fácil ir a Portugal, porque podemos ir e voltar num só dia, um dia inteiro, ou, quanto muito, ir um dia e meio ou dois dias. Ir ter com a Virgem. A Virgem é mãe, é muito mãe, e a sua presença acompanha o povo de Deus. Por isso, gostaria de ir a Portugal, que é privilegiado.
E o que espera de nós, portugueses? Como podemos preparar-nos para o receber e também para seguir os pedidos de Nossa Senhora?
O que a Virgem pede sempre é que rezemos, que cuidemos da família e dos mandamentos. Não pede coisas estranhas. Pede que rezemos pelos que andam desorientados, pelos que se dizem pecadores – todos o somos, eu sou o primeiro. Mas a Virgem pede e há que se preparar através desses pedidos da Virgem, através dessas mensagens tão maternais, tão maternais... e manifestando-se às crianças. É curioso, Ela procura sempre almas muito simples, não é? Muito simples.
Esta entrevista acontece em plena crise dos refugiados. Santo Padre, como está a viver esta situação?
É a ponta de um icebergue. Vemos estes refugiados, esta pobre gente que escapa da guerra, que escapa da fome, mas essa é a ponta do icebergue. Porque debaixo dele, está a causa; e a causa é um sistema socioeconômico mau e injusto, porque dentro de um sistema econômico, dentro de tudo, dentro do mundo – falando do problema ecológico –, dentro da sociedade socioeconômica, dentro da política, o centro tem de ser sempre a pessoa. E o sistema econômico dominante, hoje em dia, descentrou a pessoa, colocando no centro o deus dinheiro, que é o ídolo da moda. Ou seja, há estatísticas, não me recordo bem (isto não é exato e posso equivocar-me), mas 17% da população mundial detém 80% das riquezas.
E esta exploração das riquezas dos países mais pobres, a médio prazo traz esta consequência: a de estes todos que agora querem vir para a Europa…
É o mesmo; é gente que vem do campo, porque o desflorestaram, porque fizeram monocultivo, não têm trabalho e vão para as grandes cidades.
Em África... ou seja, é o mesmo fenômeno. Então, esta gente emigrada que vem para a Europa – é a mesma coisa – à procura de um sítio. E, claro, para a Europa neste momento, é uma surpresa, porque até custa a crer que isto esteja a acontecer, não é? Mas acontece.
Mas o Santo Padre, quando foi a Estrasburgo, disse que era “necessário atuar sobre as causas e não apenas sobre os efeitos”. Mas parece que ninguém ouviu e, agora, os efeitos estão à vista…
Onde as causas são a fome, há que criar fontes de trabalho, investimentos. Onde a causa é a guerra, procurar a paz, trabalhar pela paz. Hoje em dia, o mundo está em guerra contra si mesmo, ou seja, o mundo está em guerra, como digo, uma guerra em folhetins, aos pedaços, mas também está em guerra contra a Terra, porque está a destruir a Terra, ou seja, a nossa casa comum, o ambiente. Os glaciares estão a derreter-se, no Árctico, o urso branco vai cada vez mais para o norte para poder sobreviver.
E a preocupação pelo homem e pelo seu destino, parece ignorada. Como vê a reação da Europa à vaga de refugiados? Uns constroem muros, outros escolhem os refugiados consoante a sua religião, outros aproveitam esta situação para fazer discursos populistas.
Cada um faz uma interpretação da sua cultura. E, por vezes, a interpretação ideológica, ou das ideias, é mais fácil do que fazer as coisas, que é a realidade. Mais longe da Europa, há um outro fenômeno que também me doeu muito: os “rohingya” [grupo étnico muçulmano, provavelmente, com origem na antiga Birmânia. Marginalizados por razões étnicas e religiosas, foram apontados pela ONU como uma das minorias mais perseguidas do mundo], que foram expulsos do seu país e que entram num barco e partem. Chegam a um porto ou a uma praia, dão-lhes água, dão-lhes de comer e depois, mandam-nos outra vez para o mar e não os acolhem. Ou seja, falta a capacidade de acolhimento da humanidade.
Acolher, acolher as pessoas, e acolher tal como vêm. Eu sou filho de emigrantes e pertenço à onda migrante do ano 29. Mas na Argentina, desde o ano 84 (1884), começaram a chegar italianos, espanhóis... portugueses, não sei quando chegou a primeira onda portuguesa; vinham sobretudo destes três países. E quando chegavam lá, alguns tinham dinheiro, outros iam para o hotel de emigrantes e daí eram enviados para as cidades. Iam trabalhar ou procurar trabalho. É verdade que, naquela época, havia trabalho, mas, os da minha família – que tinham trabalho quando chegaram, em 29 –, no ano 32, com a crise económica de 30, ficaram na rua, sem nada. O meu avô comprou um armazém com dois mil pesos que lhe emprestaram e o meu pai, que era contabilista, andava a fazer distribuição com a canasta; ou seja, tinham vontade de lutar, de vencer... Eu sei o que é a migração! E depois, vieram as migrações da Segunda Guerra, sobretudo do centro da Europa, muitos polacos, eslovacos, croatas, eslovenos e também da Síria e do Líbano. E sempre nos demos bem por lá. Na Argentina, não houve xenofobia. E agora, há migração interna na América, vêm de outros países da América para a Argentina, apesar de ter diminuído nos últimos anos, por falta de trabalho na Argentina.
O fenômeno migratório é uma realidade. Mas eu queria abordar o tema, sem censurar ninguém. Quando há um espaço vazio, a gente procura preenchê-lo. Se um país não tem filhos, vêm os emigrantes ocupar o lugar. Penso no nível dos nascimentos de Itália, Portugal e Espanha. Creio que é quase 0%. Então, se não há filhos, há espaços vazios. Ou seja, o não querer ter filhos, em parte, – e isto é uma interpretação minha, não sei se está correta – é um pouco o resultado da cultura do bem-estar, não é? Eu ouvi, dentro da minha própria família, cá, há uns anos, por parte dos meus primos italianos dizer: “Não, crianças, não; preferimos viajar nas férias, ou comprar uma ‘villa’, ou isto ou aquilo”... e os idosos vão ficando sozinhos. Creio que o grande desafio da Europa é voltar a ser a mãe Europa...
... a avó Europa. Perdão, há países da Europa que são jovens, por exemplo, a Albânia. A Albânia impressionou-me, gente com 40 anos, 45 anos... e a Bósnia-Herzegovina, ou seja, países que se refizeram depois de uma guerra, não é?
Mas este desafio do acolhimento a estes refugiados que estão a entrar, na sua perspectiva, pode ser muito positivo para a Europa? É um benefício, uma provocação? Finalmente, de algum modo, a Europa pode despertar, mudar de rumo?
Pode ser. É verdade e reconheço que, hoje em dia, as condições de segurança territorial não são as mesmas de outra época porque, na verdade, temos, a 400 quilômetros da Sicília, uma guerrilha terrorista sumamente cruel, não é? Então, existe o perigo da infiltração, isso é verdade.
Ah sim, ninguém assegurou que Roma seja imune a isto, não é? Mas podem-se tomar precauções e pôr toda a gente que vem a trabalhar. Mas também há outro problema, é que a Europa atravessa uma crise laboral muito grande. Há um país, melhor, vou falar de três países, mas que não vou nomear, dos mais importantes da Europa, em que o desemprego juvenil dos jovens com menos de 25 anos, num país é de 40%, noutro país é de 47% e noutro é de 50%. Há uma crise laboral, o jovem não encontra trabalho. Ou seja, misturam-se muitas coisas. Nisto, não podemos ser simplistas. Evidentemente, se chega um refugiado, com as medidas de segurança de todo o tipo, há que recebê-lo, porque é um mandamento da Bíblia. Moisés disse ao seu povo: “Recebei o forasteiro porque não esqueçais que vós fostes forasteiros no Egito”.
No Angelus de 6 de Setembro, lançou o desafio às paróquias para que acolham refugiados. Já houve reações? O que espera em concreto?
O que eu pedi foi isto: que cada paróquia, cada instituto religioso, cada mosteiro, acolha uma família. Uma família, não uma pessoa. Uma família dá mais segurança de contenção, um pouco para evitar que haja infiltrações de outro tipo. Quando digo que uma paróquia deve acolher uma família, não digo que tenham de ir viver para a casa do padre, para a casa paroquial, mas que toda a comunidade paroquial veja se há um lugar, um canto num colégio para aí se fazer um pequeno apartamento ou, na pior das hipóteses, que arrendem um modesto apartamento para essa família; mas que tenham um tecto, que sejam acolhidos e que se integrem na comunidade. Já tive muitas reacções, muitas, muitas. Há conventos que estão quase vazios.
Só quatro. Um deles, dos jesuítas (risos); muito bem, os jesuítas! Mas o assunto é sério, porque aí também há a tentação do deus dinheiro. Algumas congregações dizem “Não, agora que o convento está vazio, vamos fazer um hotel e podemos receber pessoas e, com isso, sustentamo-nos ou ganhamos dinheiro”. Pois bem, se quereis fazer isso, pagai os impostos! Um colégio religioso, por ser religioso está isento de impostos, mas se funciona como hotel, então, que pague os impostos como qualquer vizinho do lado. Senão, o negócio não é limpo.
Sim, duas famílias. Já me disseram ontem que as famílias já estavam localizadas e as duas paróquias do Vaticano encarregaram-se de as procurar.
Sim, sim, sim, já estão. Quem o fez foi o cardeal Comastri, que é o meu vigário-geral para o Vaticano, juntamente com o encarregado da Esmolaria Apostólica, monsenhor Konrad Krajewski, que trabalha com os sem-abrigo e foi quem fez os duches debaixo da colunata, o serviço de barbearia – realmente, uma maravilha – é o que leva os que vivem na rua a ver os museus e a Capela Sistina.
Até quando o Senhor quiser. Não se sabe como isto vai acabar, não é? De todas as maneiras, quero dizer que a Europa tomou consciência, e eu agradeço-lhe. Agradeço aos países da Europa que tomaram consciência disto.
A Renascença aderiu em Portugal a uma iniciativa, que reúne instituições cristãs e também de outras religiões, para acolher e movimentar-se a favor dos refugiados. Pode dizer algumas palavras a quem participa nesta plataforma?
Felicito-vos e agradeço-vos pelo que estão a fazer e dou-vos um conselho: no dia do Juízo Final, já sabemos sobre o que vamos ser julgados, está escrito no capítulo 25 de São Mateus. Quando Jesus vos disser “Estive com fome, deste-me de comer?”, vocês vão dizer “Sim. “E quando estive sem refúgio, como refugiado, ajudaste-me?”, “Sim”. Pois, felicito-vos: vão passar no exame! E também queria dizer uma coisa sobre o trabalho com jovens desocupados. Creio que aqui é urgente, sobretudo para as congregações religiosas que têm como carisma a educação, mas também os leigos, os educadores leigos, que inventem cursos, pequenas escolas de emergência. Então, para um jovem que está desocupado, se estudar, durante seis meses, para ser cozinheiro ou canalizador, para fazer pequenas reparações – há sempre um tecto para arranjar - ou para pintor, com esse ofício, terá mais possibilidade de encontrar um trabalho, ainda que parcial ou temporário. Fazer o que nós chamamos de “biscate”, um trabalho ocasional e com isso não está totalmente desocupado. Mas hoje é o tempo da educação de emergência. Foi o que fez Dom Bosco. Dom Bosco, quando viu a quantidade de crianças que havia na rua, disse “tem de haver educação”, mas não mandou as crianças para a escola média ou secundária, sim aprender ofícios. Então, preparou carpinteiros, canalizadores, que os ensinavam a trabalhar e, assim, já tinham com que ganhar o pão. Dom Bosco fez isso. E agora gostava de contar um episódio sobre Dom Bosco. Aqui em Roma, perto do Trastevere, onde...
Sim, era uma zona muito pobre, mas que agora é zona da moda para os jovens, para a “movida”, não é? Pois Dom Bosco passou por ali, ia de carruagem – ou de carro, não sei – e atiraram-lhe uma pedrada que partiu o vidro. Ele mandou parar e disse: “Este é o lugar que onde vamos ficar!”. Ou seja, perante uma agressão, não a viveu como agressão, viveu-a como um desafio para ajudar aquela gente, as crianças, os jovens que só sabiam agredir. E hoje, existe ali uma paróquia salesiana que forma jovens e crianças, com as suas escolas e as suas coisas. Assim, volto ao tema dos jovens: o importante é que hoje se dê, aos jovens que não têm trabalho, uma educação de emergência sobre algum ofício que lhes permita ganhar a vida.
É muito crítico também sobre o estilo de vida ocidental e da Europa, o chamado primeiro mundo, muito centrado no bem-estar. O que é que o incomoda mais?