Metodologias do ensino de producäo textual: a perspectiva da enunciacäo e o papel da psicolinguística | Perspectiva
Metodologias do ensino de producäo textual: a perspectiva da enunciacäo e o papel da psicolinguística
Adair Bonini UNISUL - Florianópolis - SC
Língua portuguesa-escrita, escrita, redação-metodologia, Portuguese language-writing, writing, writing-methodology, Legua portuguesa, escritura, redacción-metodología
Nos últimos anos, principalmente com o surgimento da noção de gênero textual/discursivo, tem-se intensificado o debate em torno do ensino de Língua Portuguesa. Uma vez que a discussão sobre produção textual tern ocorrido sob a rúbrica de posições especificas, este artigo procura recuperar o seu percurso histórico desde os anos 60, objetivando: I) levantar os núcleos metodológicos constituidos, pontuando áreas de contato e de rompimento; e II) introduzir elementos para a discussão dos modelos psicolinguísticos na metodologia enunciativista.