conservação ambiental, educação ambiental, Mata Atlântica, restauração ecológica, impactos ambientais.
Resumo
Considerando-se a perspectiva do diálogo sobre as relações entre a sociedade humana e a conservação da natureza, este trabalho tem por objetivo apresentar um estudo de caso que visou restaurar ecologicamente uma área degradada e promover, concomitantemente, ações de educação ambiental no âmbito não formal. A área, localizada no município de Glorinha-RS, é composta por uma paisagem formada por remanescentes de dois biomas típicos e ameaçados do Rio Grande do Sul, a Mata Atlântica e o Pampa. Motivados pelo dever ético-moral e preocupados com as situações adversas observadas, os proprietários permitiram que a área se tornasse objeto de estudo de um projeto de restauração e educação ambiental realizado entre os anos de 2013 a 2015. conservação ambiental; educação ambiental; Mata Atlântica; restauração ecológica; impactos ambientais.
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Biografia do Autor
Aline Beatriz Pacheco Carvalho, Centro Universitário La Salle – Unilasalle, RS
Bióloga, mestre em diversidade e conservação de fauna e doutoranda do PPG em Memória Social e Bens Culturais.
Letícia Camacho Escobar, Centro Universitário La Salle – Unilasalle, RS
Bióloga, mestranda do Curso de Mestrado em Avaliação de Impactos Ambientais – Centro Universitário La Salle – Unilasalle. Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil.
Cristina Vargas Cademartori, Centro Universitário La Salle – Unilasalle, RS
Bióloga, doutora e docente do PPG em Memória Social e Bens Culturais e do Mestrado em Avaliação de Impactos Ambientais.
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Publicado
2018-01-02
Como Citar
Pacheco Carvalho, A. B., Escobar, L. C., & Cademartori, C. V. (2018). Restaurando a Paisagem: Um Desafio Social e Ambiental. Ambiente &Amp; Educação, 22(1), 132–145. https://doi.org/10.14295/ambeduc.v22i1.6197
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Edição
v. 22 n. 1 (2017)
Seção
Dossiê Temático Educação Ambiental Não Formal
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