Gomes, Aline Resende, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil
A produção acadêmica sobre estágio curricular supervisionado e a formação inicial de professores: uma análise a partir de revistas "Qualis A/Educação/Capes"
O ensino de estatística e probabilidade por meio de jogos e resolução de problemas diante dos desafios do processo de formação docente