A percepção dos jovens sobre desigualdades e justiça social no Brasil | Scalon | Interseções: Revista de Estudos Interdisciplinares
Professora titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro/Brasil) e pesquisadora
visitante na University of California (Los Angeles/Estados Unidos), com apoio da Fundação CAPES.
Universidade Federal de Rio de Janeiro (Rio de Janeiro/Brasil)
Professor do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal de Rio de Janeiro (Rio de Janeiro/Brasil).
Capa > v. 14, n. 2 (2012) >	Scalon
A percepção dos jovens sobre desigualdades e justiça social no Brasil
Celi Scalon, Pedro Paulo de Oliveira
Este artigo reúne a análise das percepções, valores e opiniões a respeito de temas sobre justiça social, igualdade de classes e das possibilidades de ascensão e mobilidade social de jovens, no Rio de Janeiro, pertencentes a grupos sociais que aqui chamamos "classe média" e "classe popular", obtidas a partir de pesquisa com grupos focais. Além disso, foram abordados, também, assuntos relacionados a temas tais como as políticas de discriminação positiva e o papel do Estado e da sociedade civil no combate às desigualdades. O estudo realizado em 2008 está baseado nas falas transcritas das dinâmicas de grupos focais e não pretende responder questões específicas, mas, sim, oferecer elementos para reflexão sobre percepção de desigualdades e justiça. Em linhas gerais, os jovens atribuem a definição da classe à renda e, principalmente, ao local de moradia, mostrando que a espacialidade é significativa para a atribuição de um lugar social. Os jovens de classe média mostraram-se mais críticos, atribuíram a fatores mais diversos e complexos, tanto as causas e consequências das desigualdades, como
a responsabilidade pela superação delas. Os jovens de classe popular mostraram um repertório mais vinculado a prescrições genéricas e apresentaram muita confiança na educação e no esforço pessoal para superação das desigualdades e obter ascensão social, atribuindo sucesso