A família no processo de intervenção :: Psicologa e Psicopedagoga
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A família tem participação na aprendizagem da criança ou só mesmo a escola é responsável ? Uma exceleste questão para se pensar.
A família é mais que um ponto crucial no desenvolvimento de cada ser humano e o que se encontra nela, é o ponto de partida e referência de vida. Nela encontra-se a referência para seguir o longo caminho da vida, porém quando há um problema com a aprendizagem, temos que procurar à quem?
As aquisições e modalidades de relacionamento que são aprendidas e produzidas no grupo familiar, orientam e determinam, até certo ponto, o processo e as possibilidades de aprendizagem da criança ao ingressar na escola.
Na perspectiva psicanalítica, podemos compreender a escolarização e a aprendizagem que ocorre neste segmento a partir de conceitos como transferência, contratransferência e vínculos que são construídos com o conhecimento.
Em relação à intervenção em problemas de aprendizagem, a ação relacionada com os indicadores macro sociais insere-se na ordem das políticas públicas, ou seja, o psicopedagogo, neste contexto, atua no plano institucional. Os indicadores micro sociais relacionam-se com as características e o funcionamento do grupo familiar que, de alguma forma, deve participar do processo interventivo.
No entanto o papel da familia é crucial no processo de interveção quando falamos em problemas de aprendizagem em conjunto com os demais profissionais ligados à intervenção.