Raul Aragão Pedroso
1 Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec Etec: Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Habilitação Profissional: Técnico em Mecatrônica Qualificação: Auxiliar Técnico de Mecatrônica Componente Curricular: Instalações e Comandos Elétricos Módulo: I C. H. Semanal: 2,5 Professor: Celio Escobar e Antonio Frederico Comin I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Empregar aplicativos para desenho informatizado. Identificar componentes e atuadores eletro-hidráulicos e eletropneumáticos. Identificar esforços e movimentos em sistemas mecatrônicos. Identificar componentes de automação elétricos, bem como identificar suas características básicas. Interpretar catálogos e manuais técnicos. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica
2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Instalações e Comandos Elétricos Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Analisar condições técnicas, 1. Aplicar normas técnicas, padrões e 1. Corrente alternada monofásica: frequência, econômicas e ambientais. legislação. impedância, tensão e corrente elétrica, 2. Atuar na concepção de projetos de 2. Especificar e relacionar materiais elétricos. potencias. instalação de máquinas e comandos 3. Executar ligações e interligações do sistema 2. Noções gerais em instalações elétricas: conceito, principais simbologias utilizadas, elétricos. elétrico. diagramas multifilares e unifilares, 3. Avaliar as características de materiais e 4. Efetuar os cálculos de potencias elétricas. condutores elétricos, capacidade de corrente componentes utilizados em instalações 5. Utilizar os sistemas de aterramento. e queda de tensão, coordenação condutora elétricas industriais. 6. Definir fatores de demanda em função das x proteção, fatores de demanda, 4. Interpretar catálogos, manuais e necessidades do projeto. dimensionamento e manutenção de circuitos tabelas técnicas de instalação de máquinas e comandos elétricos Dimensionar condutores e eletrodutos. Dimensionar os dispositivos de proteção. de iluminação e de força motriz, quadros de distribuição e comandos, proteção contra 5. Interpretar projetos e leiautes de 9. Identificar as principais simbologias de sobrecargas e curtos-circuitos, métodos de instalação de máquinas e comandos instalações elétricas. instalação de condutores, normas e elétricos. 10. Utilizar instrumentos e equipamentos de padrões, principais falhas e defeitos de instalações. Industriais. 6. Acompanhar testes de funcionamento medição e testes. 3. Relés:Tipos: magnéticos, térmicos e de máquinas e equipamentos. 11. Reconhecer as causas do baixo fator de eletrônicos, características de 7. Diagnosticar falhas e defeitos em potência. funcionamento, função dos relês, proteção, instalações e equipamentos. controle, sinalização. 8. Interpretar croqui, esquemas de 4. Contator: conceitos, partes principais, instalações industriais. tipos de contator, vida útil, corrente de operação, sub-tensão. 5. Disjuntores: conceito, corrente e tensões nominais, ruptura, relés para comando dos disjuntores. 6. Fator de potência:conceito, causas e correção.
3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Instalações e Comandos Elétricos Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar as principais simbologias de instalações elétricas. Efetuar os cálculos de potencias elétricas. Utilizar os sistemas de aterramento. Definir fatores de demanda em função das necessidades do projeto. Executar ligações e interligações do sistema elétrico. Aplicar normas técnicas, padrões e legislação. Corrente alternada monofásica: frequência, impedância, tensão e corrente elétrica, potencias. Noções gerais em instalações elétricas: conceito, principais simbologias utilizadas, diagramas multifilares e unifilares, condutores elétricos, capacidade de corrente e queda de tensão, coordenação condutora x proteção, fatores de demanda, dimensionamento e manutenção de circuitos de iluminação e de força motriz, quadros de distribuição e comandos, proteção contra sobrecargas e curtos-circuitos, métodos de instalação de condutores, normas e padrões, principais falhas e defeitos de instalações. Industriais. Internet. Consulta à NBR 5410 da ABNT. Vídeo sobre a importância do fio terra nas instalações elétricas 28 / 07 a 04 / 08 Internet. 11 / 08 a 25 / 08 Internet. 01 / 09 a 15 / 09
4 Dimensionar os dispositivos de proteção. Utilizar instrumentos e equipamentos de medição e testes. Especificar e relacionar materiais elétricos. Reconhecer as causas do baixo fator de potência. Disjuntores: conceito, corrente e tensões nominais, ruptura, relés para comando dos disjuntores. Relês:Tipos: magnéticos, térmicos e eletrônicos, características de funcionamento, função dos relês, proteção, controle, sinalização. Contator: conceitos, partes principais, tipos de contator, vida útil, corrente de operação, sub-tensão. Fator de potência: conceito, causas e correção Internet. Consulta à NBR 5410 da ABNT. Pesquisas em manuais e catálogos técnicos. 22 / 09 a 06 / 10 Internet. 13/ 10 a 27 / 10 Internet. Atividades práticas em laboratórios 10 / 11 a 17 / 11 Internet. 24 / 11 a 16 / 12
5 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Analisar condições técnicas, econômicas e ambientais. Atuar na concepção de projetos de instalação de máquinas e comandos elétricos. Avaliar as características de materiais e componentes utilizados em instalações elétricas industriais. Interpretar catálogos, manuais e tabelas técnicas de instalação de máquinas e comandos elétricos. Interpretar projetos e leiautes de instalação de máquinas e comandos elétricos. Acompanhar testes de funcionamento de máquinas e equipamentos. Diagnosticar falhas e defeitos em instalações e equipamentos. Interpretar croqui, esquemas de instalações industriais. Indicadores de Domínio Aplicar legislação e normas técnicas de instalações elétricas. Desenhar esquemas e croquis. Traçar e dimensionar dutos, dispositivos, condutores e acessórios. Materiais elétricos. Sistemas de unidades. Análise de circuitos elétricos fundamentais. Sistemas monofásicos, bifásicos e trifásicos de utilização de energia elétrica. Aterramento elétrico. Instrumentos e Procedimentos de Avaliação - Trabalhos dissertativos individuais. - Provas dissertativas individuais - Participação dos alunos em sala de aula. Critérios de Desempenho Capacidade de síntese e organização dos conhecimentos. Clareza Objetividade Utilização correta de termos técnicos Coerência Criticidade Evidências de Desempenho - Desenho do esquema elaborado, obedecendo os critérios estabelecidos. - Materiais e componentes classificados e separados de acordo com suas características elétricas. - Instalação elétrica executada de acordo com a norma técnica NBR 5410 da ABNT.
6 Administração Central V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Livro: Máquinas e Instalações Elétricas Volume 3 do Curso de Eletrônica Giuseppe Giovanni Massimo Gozzi e Tera Miho Shiozaki Parede Fundação Padre Anchieta 2011 Livro: Cavalin, Geraldo Instalações elétricas prediais: teoria e prática Geraldo Cavalin, Severino Cervelin. Curitiba, PR: Base Editorial, 2010 Livro: Nery, Norberto Instalações Elétricas: princípios e aplicações / Norberto Nery, 2ª edição, São Paulo: Erica, Norma NBR 5410/2005 Instalações Elétricas de Baixa Tensão da ABNT. Sites: VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Orientações ao aluno sobre a necessidade de agendar horários semanais específicos para estudar fora do ambiente escolar. Apresentação de exercícios específicos para as competências e habilidades não atingidas VII Identificação: Nome do professor: Celio Escobar e Antonio Frederico Comin Assinatura: Data: 07/08/2015 VIII Parecer do Coordenador de Curso: Consta no Plano de Trabalho Docente o desenvolvimento das competências definidas para o componente curricular. Nome do Coordenador : Celso Hiroshi Tamashiro Assinatura: Data: 07/08/2015 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica