Na última sexta-feira, 17 de janeiro, o Ministério da Educação (MEC) divulgou o Resultado Individual do Enem 2019 e, logo em seguida, internautas enviaram diversas postagens para o InfoEnem perguntando sobre a metodologia adotada pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – responsável pelo Enem) para corrigir o exame. Para falar da incompreendida Teoria de Resposta ao Item (TRI) reproduzimos aqui um dos artigos mais acessados do nosso portal. Boa leitura!
Curva Característica de Cada Questão
Diferentemente das formas de correções tradicionais, nas quais apenas o total dos acertos é levado em conta, a Teoria de Resposta ao Item (TRI) releva também as habilidades exigidas do vestibulando e o nível de dificuldade de cada teste.
Dessa forma, a TRI, utilizando funções e modelos matemáticos complexos e inteligentes, consegue estimar a probabilidade de cada participante responder acertadamente a determinada questão. Em outras palavras, por mais incrível que pareça, esse instrumento consegue identificar prováveis "chutes" de uma forma bastante precisa.
poder de discriminação, que diz respeito às habilidades dos estudantes.
Logo, cada questão tem uma "proficiência" previamente conhecida. Assim, montando-se uma prova com questões que atendem todas os níveis (proficiências), é possível estimar matematicamente qual será a nota mais justa para cada perfil de acertos. No exemplo acima, o suposto candidato A, que tem uma proficiência estimada de 650, teria aproximadamente 90% de chance de acertar a questão imaginada.
Através do padrão de resposta de cada participante, por exemplo, imagine uma prova com cinco questões com os seguintes enunciados:
Dessa forma, podemos supor que o modelo matemático designará as seguintes proficiência para cada aluno: