A competição, considerada uma das maiores do gênero no país, é uma oportunidade de colocar em prática as aprendizagens e habilidades desenvolvidas pelas turmas no dia a dia escolar. Cleber Silva, responsável pelas aulas da atividade na escola, percebe o ensino da robótica como um importante ponto de contato com os conceitos da matemática e da física que são abordadas no currículo regular, além de ser um grande exercício de raciocínio lógico. “A cada aula, os alunos são expostos à informação relativa ao conhecimento técnico, como mecanismos e acionamentos”, diz.
Segundo Silva, na robótica não existe “receita de bolo” e, por isso, os estudantes precisam exercitar sua criatividade e desenvolver soluções de acordo com a necessidade. “Cada grupo pode programar e modificar seu robô como quiser. Nesse momento é que a criatividade e a inovação aparecem, ideias incríveis, muitas delas dignas de patente.”