temáticas em educação III
Autores: Márcio de Oliveira - Reginaldo Peixoto (Orgs.)
CAPÍTULO 1 A FORMAÇÃO CONTINUADA: (não) contribuições das semanas pedagógicas para o desenvolvimento profissional de professores no estado do Paraná + R$ 7,30
CAPÍTULO 2 A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO BRASIL: influência do Banco Mundial e da UNESCO + R$ 7,30
CAPÍTULO 3 GESTÃO DA EDUCAÇÃO: analisando princípios, concepções e processos democráticos nos sistemas públicos de ensino + R$ 7,30
CAPÍTULO 4 BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR + R$ 7,30
CAPÍTULO 5 A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO DOCENTE NO BRASIL + R$ 7,30
CAPÍTULO 6 EDUCAÇÃO PARA ALÍVIO DA POBREZA: agenda política de reforma da educação no final do século XX + R$ 7,30
CAPÍTULO 7 CORPO, EXPERIÊNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE: o RPG e a desnaturalização da heteronormatividade + R$ 7,30
CAPÍTULO 8 A CLASSE HOSPITALAR COMO FACILITADORA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: revisão da literatura + R$ 7,30
CAPÍTULO 9 LITERATURA NA ESCOLA: a poesia de Eugênio de Andrade, na pintura da vida e busca do ser – uma leitura reveladora da humanidade + R$ 7,30
CAPÍTULO 10 ÉTICA E SUSTENTABILIDADE: uma reflexão sobre a educação ambiental no contexto escolar atual + R$ 7,30
CAPÍTULO 11 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR: um estudo de caso em educação ambiental + R$ 7,30
CAPÍTULO 12 A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA NA OBRA DE MICHEL DE MONTAIGNE + R$ 7,30
CAPÍTULO 13 INSTITUIÇÕES ESCOLARES: o papel do seminário seráfico na romanização da igreja do Paraná (1930-1953) + R$ 7,30
CAPÍTULO 14 OS GOLIARDOS NA PERSPECTIVA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: uma análise da justa medida aristotélica na poesia de Gautier de Châtillon + R$ 7,30
CAPÍTULO 15 O IRÔNICO ESPETÁCULO RIDÍCULO: os anticientíficos no Brasil contemporâneo + R$ 7,30
SOBRE OS ORGANIZADORES + R$ 7,30
Pensar a área educacional é um ato de muita responsabilidade, sobretudo por envolver as suas várias nuances e seus inúmeros desafios. A Educação é constituída por políticas públicas, sujeitos, ações, projetos, estruturas etc., logo, discutir esse campo é, dentre outras coisas, uma atividade de fundamental importância e necessidade.
Em tempos de desmanche da educação brasileira, é preciso que os especialistas educacionais pontuem seus aspectos positivos e suas fragilidades, possibilitando que as demais pessoas consigam traçar um panorama real do que vem acontecendo no interior das instituições escolares, desde a educação Infantil até a Pós-Graduação.
Pensando nesse cenário, o livro DIÁLOGOS: TEMÁTICAS EM EDUCAÇÃO III é dividido em três partes, trazendo em suas páginas discussões que versam a respeito das políticas educacionais, do ensino e da aprendizagem, além da história e historiografia da educação.
O presente material foi elaborado a partir de um conjunto de discussões construído por meio de várias mãos de professores e pesquisadores que se dedicam a uma mesma área de interesse: a Educação.
ISBN:978-85-444-3345-4
DOI: 10.24824/978854443345.4
Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Mestre em Educação e Pedagogo pela UEM. Professor Adjunto da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFAM (PPGE/UFAM). Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual (NUDISEX/UEM).
Doutor em Educação, Arte e História da Cultura pela MACKENZIE, Mestre em Educação e Graduado em Letras pela Universidade Estadual de Maringá. Professor adjunto da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul – UEMS. Pesquisa a formação de professores, gênero, sexualidade e diversidades.