Teoria de Gagné para criação de cursos online – RALEDUC
Redação Raleduc 11 de dezembro de 2017 Comente! Artigos
Para seguir a abordagem comportamental do e-learning, a maioria dos especialistas da indústria adotou os nove passos da teoria de Gagné, um método que ajuda os alunos a relacionar o conteúdo do curso eletrônico com algo que eles já conhecem ou experimentaram.
Foi um psicólogo educacional, nascido em 1916. Durante a Segunda Guerra Mundial, foi pioneiro na ciência da aprendizagem, onde trabalhou com pilotos do exército em treinamento.
A teoria de Gagné aborda o fato de haver tipos e níveis de aprendizagem, onde cada uma delas requer um ensino adaptado e pronto para atender as necessidades do aluno.
Leia mais em: Educação a distância aos olhos de Robert Gagné
9 Passos da Teoria de Gagné
Ao longo dos últimos anos, o e-learning tornou-se o meio de aprendizagem preferido para o domínio corporativo e educacional. O e-learning é uma maneira econômica de oferecer cursos de aprendizado online para alunos em todo o mundo.
A natureza auto estimada da experiência de e-learning resulta em alta retenção de funcionários no local de trabalho. Os alunos podem acessar conteúdo de treinamento online, sem perder seu tempo e orçamento. Uma infinidade de métodos pode ser seguida no e-learning, e os desenvolvedores precisam escolher aquele que melhor se adequa aos requisitos e que se alinha melhor com uma plataforma de tecnologia.
Existem várias maneiras de aplicar os Nove Eventos da Teoria de Gagné para oferecer cursos eficazes de e-learning, da seguinte forma:
Prender a atenção do aprendiz
Existem várias maneiras de buscar a atenção do aluno.
Faça perguntas para que os alunos se preparem para pensar e responder rapidamente
Integre histórias para que os alunos possam se relacionar com o cenário
Mostre um vídeo interativo como uma breve introdução
Estimule os alunos com situações incertas e surpreendentes
Informar os objetivos aos alunos
É importante informar os alunos sobre os objetivos ou resultados que os ajudem a entender o curso de e-learning. Objetivos de aprendizado bem definidos estabelecem bases para avaliar o desempenho dos alunos.
Descrever o desempenho dos alunos
Descrever os parâmetros de desempenho necessários
Retomar o conhecimento prévio
Isso permite aos alunos desenvolver habilidades, porque é comparativamente mais fácil construir algo que você já conhece.
Fazer perguntas abertas aos alunos sobre experiências anteriores
Fazer testes com base no conhecimento prévio
Perguntar aos alunos a compreensão sobre conceitos anteriores
Apresentar o conteúdo do curso eletrônico
Há muitas maneiras de tornar o curso de aprendizagem online mais atraente para os alunos.
Contar histórias: narre o conteúdo do treinamento como uma história para a qual os alunos podem se relacionar.
Pacote de conteúdo: entregue conteúdo em poucas quantidades, de modo que seja fácil de entender.
Gamificação: Transforme o curso de treinamento na forma de um jogo, integrando pontos, emblemas e outros elementos de jogo.
Oferecendo várias plataformas de entrega: entregue várias versões de conteúdo de aprendizagem, como demonstrações, podcasts e palestras.
Fornecer orientações de aprendizagem
Além de compartilhar conteúdo de aprendizagem, é essencial compartilhar instruções sobre como aprender.
Oferecer suporte instrutivo sob a forma de andaimes, que podem ser removidos depois que os alunos aprendem o conteúdo.
Fornecer analogias e estudos de caso com base em aplicações do mundo real.
Desencadear o desempenho adequado
O professor faz com que os alunos pratiquem o que foi ensinado durante o treinamento.
Envolva o número máximo de alunos com conteúdo interativo, como áudios e vídeos.
Os diagramas 2D e 3D podem ser mais interativos com animações gráficas e textos.
Inclua vários tipos de feedback para o desempenho do aluno.
Feedback corretivo: informar o aluno sobre a precisão do desempenho geral.
Feedback informativo: sugere que o aluno corrija o desempenho.
Avaliar o desempenho do aluno
Você pode avaliar o desempenho incorporando testes e questionários. Se os objetivos de aprendizagem forem claros, é mais fácil criar avaliações.
Quando os alunos desejam participar do teste, eles podem se registrar com nome, identificação do curso e senha. Os itens de teste são exibidos na tela e o aluno pode testar em qualquer dispositivo móvel
Esta é uma maneira eficaz de aproveitar a capacidade dos alunos
Com cada teste, o nível também é aumentado
Reforçar a fixação do conteúdo
Depois que os alunos dominam novas habilidades, as chances de retenção aumentam.
Os vídeos interativos, os clipes de áudio e as listas de verificação estão incluídos nos cursos de e-learning para sustentar o treinamento.
A plataforma móvel é adequada para satisfazer necessidades de aprendizagem adaptadas, pois os alunos podem acessar informações a qualquer hora e em qualquer lugar.
Pudemos ver como as soluções para melhorar a absorção de conteúdo por parte do aluno vem
Hoje, o rosto do treinamento de e-learning mudou. Tornou-se muito importante a incorporação de métodos eficientes de e-learning para beneficiar o maior recurso da organização: a força de trabalho.