DATA: 06 / 12 / 2013 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 10,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: % - PDF
Download "DATA: 06 / 12 / 2013 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 10,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: %"
Maria do Pilar Amarante Leveck
1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 06 / 12 / 2013 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 10,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: % 01. As atividades necessárias para a produção e venda dos produtos ou dos serviços de que precisamos no dia a dia são chamadas de atividades econômicas. Preencha o quadro. ATIVIDADE ECONÔMICA ATIVIDADE RELACIONADA A... SETOR DA ECONOMIA 1,2 1
2 02. Leia a informação e observe o mapa do Brasil. O Brasil está dividido em cinco regiões. Cada região agrupa estados que têm características semelhantes do clima, relevo, vegetação, atividades econômicas e população. a) Faça as atividades. Identifique cada região brasileira de acordo com a indicação da legenda. Identifique, no mapa, os dois paralelos que passam pelo Brasil e escreva neles o seus nomes. b) Responda. Quais são os países da América do Sul que não fazem fronteira com o Brasil? 03. Resolva as questões propostas. a) Associe cada região brasileira ao texto correspondente, de acordo com a legenda indicada. A Região Norte B Região Nordeste C Região sul D Região Sudeste E Região Centro-Oeste 2 2
3 ( ) Essa região está localizada no centro da América do Sul. A partir da década de 1960 a região abriga a Capital Federal, Brasília, no distrito Federal. ( ) As cidades históricas e as colônias europeias são os atrativos culturais dessa região. As Cataratas do Rio Iguaçu e as Serras Gaúchas são exemplos de belezas naturais da região. ( ) As capitais dessa região, com exceção de Teresina (cidade não litorânea), são consideradas polos turísticos em virtude da beleza das praias e pela arquitetura de monumentos e edifícios que remontam à época colonial. ( ) Essa região apresenta muitas possibilidades de turismo, especialmente o ecoturismo e viagens de aventura. Destaque para a cidade de Manaus, capital do Amazonas, com suas famosas construções históricas. ( ) A região apresenta a maior concentração da população brasileira e é a mais desenvolvida do Brasil, do ponto de vista econômico. As praias capixabas e fluminenses e as cidades históricas mineiras atraem muitos turistas b) Observe o mapa novamente e responda. Em que região do Brasil você vive? Qual é o estado mais desenvolvido dessa região? Quais são os estados do Brasil que fazem limite com essa região? 04. Na questão anterior você escreveu sobre a região brasileira em que você mora. a) Escolha uma outra região brasileira e complete o quadro. Região brasileira escolhida Uma atividade econômica importante da região Duas cidades importantes dessa região Um ponto turístico importante b) Responda. Qual o problema enfrentado pela população dessa região brasileira? 3
4 05. Observe as fotos que mostram monumentos históricos, símbolos de algumas cidades brasileiras e leia as legendas. a) Escreva, nos quadros, o nome da região brasileira a que pertence cada cidade. Cristo Redentor, na cidade do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Região: Mercado Ver-o-peso, na cidade de Belém, Pará. Região: Esplanada dos Ministérios, na cidade de Brasília, Goiás. Região: Jardim Botânico, na cidade de Curitiba, Paraná. Região: b) Escolha um monumento histórico, símbolo, de sua cidade e escreva um parágrafo sobre ele. 06. Leia o texto. Brasil: manifestações culturais Com o passar do tempo, os rituais antigos foram sendo transmitidos de geração em geração, de um país para outro. E foi assim que as festas populares africanas e europeias chegaram ao Brasil e se misturaram aos costumes indígenas. De tão populares, tornaram-se tradicionais e começaram a fazer parte do nosso folclore. No Brasil, as manifestações folclóricas ocorrem em diversas épocas do ano. Da Amazônia ao Rio Grande do Sul, o povo brasileiro canta, dança, toca pelos campos, terreiros, salões, avenidas. E essa alegria contagia tanto que há muito tempo ela serve de inspiração a todas as pessoas que se dedicam às artes, nas suas mais variadas expressões. SANTA ROSA, Nereide Schilaro. Festas e tradições. São Paulo: Moderna, 2005 (adaptado). 4
5 a) Marque com um X as opções corretas. De acordo com o texto podemos afirmar que... ( ) Apenas a Região Norte do Brasil tem manifestações culturais. ( ) O povo brasileiro canta e dança por ser descompromissado. ( ) Em todo o Brasil, de Norte a Sul, há expressões folclóricas. ( ) O Carnaval é uma festa muito antiga cuja origem vem das festas do Antigo Egito. ( ) As festa populares dos europeus, os índios e os negros se misturaram aos costumes indígenas e fazem parte do nosso folclore. b) Escreva o nome de duas manifestações culturais da região brasileira em que você vive. 1,3 07. Observe o mapa e faça as atividades. a) O que esse mapa apresenta? 1 b) Quais são os estados produtores de petróleo? c) Em que estado encontramos a exploração de minério? d) Qual é o estado que possui maior atividade de reflorestamento? MHMC/gmf 5
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 5. o ANO/EF - 2015
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC MINAS E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 5. o ANO/EF - 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 4. o ANO/EF - 2015
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC MINAS E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 4. o ANO/EF - 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
Questão 45. Questão 47. Questão 46. alternativa D. alternativa E
Questão 45 alternativa D Entre os recursos naturais importantes para o fortalecimento da economia canadense no século XX temos a taiga (o Canadá encontra-se entre os maiores produtores de madeira, papel
Patrimônios na BR-135
Patrimônios na BR-135 Conhecer para preservar e valorizar nossas riquezas! Gestão Ambiental da nova BR-135 2 Patrimônios Cartilha de Educação Ambiental Tema: Patrimônios na BR-135 Ano III, número 1, I
CAP. 23 REGIÃO SUDESTE. Prof. Clésio Farrapo
CAP. 23 REGIÃO SUDESTE Prof. Clésio Farrapo 1. CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DA REGIÃO SUDESTE A Regiāo Sudeste ocupa 924.573,82 km², equivalente a 10,86% do território nacional. Grande parte desse território
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 0 ª PROVA PARCIAL DE GEOGRAFIA Aluno(a): Nº Ano: 9º Turma: Data: 0/06/0 Nota: Professor(a): EDVALDO DE OLIVEIRA Valor da Prova: 0 pontos Orientações gerais:
ENSINO MÉDIO. Data :23/05/2012 Etapa: 1ª Professor: MARCIA C. Nome do (a) aluno (a): Ano:1 º Turma: FG Nº
PASSEIOS PRÓXIMOS DE CURITIBA: Curitiba é pra curtir, mas se você quer que sua viagem seja completa, visite também a Região Metropolitana e o Litoral do Paraná. Viva, sinta, e surpreenda-se com o que há
Transformações Urbanas na Área Metropolitana de Brasília: Mudanças e Permanências
Transformações Urbanas na Área Metropolitana de Brasília: Rômulo Ribeiro PPG-FAU/UnB Frederico de Holanda PPG-FAU/UnB Gabriela Tenorio FAU/UnB A Formação Justificativas i) uma tentativa de apagar todos
A Evolução da Mídia Exterior. Projeto de Mídia Exterior JOINVILLE TOTAL
A Evolução da Mídia Exterior Projeto de Mídia Exterior JOINVILLE TOTAL JOINVILLE Com aproximadamente 516 mil habitantes, Joinville, também conhecida como Cidade das Flores, é a maior e mais próspera cidade