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Kit Europass Guião do Formador
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Isabella Desconhecida Macedo
1 Kit Europass Guião do Formador Nota: O Kit Europass foi desenvolvido para o Centro Nacional Europass pelo INTEC. 1
2 FICHA TÉCNICA AUTORES INTEC Miguel Pereira Lopes Supervisor: Presidente do INTEC e Professor Universitário no ISCSP Patrícia Jardim da Palma - Supervisora: Diretora do INTEC e Professora Universitário no ISCSP Ana Monteiro Coordenadora: Diretora Executiva do INTEC Miguel Luís Coordenador: Diretor Executivo do INTEC Ana Fagulha Técnica: Finalista de Psicologia Organizacional Catarina Moreira Técnica: Finalista de Psicologia Organizacional CNE Ana Paula Jordão Coordenadora do CNE e Diretora-Adjunta da AN PROALV Catarina Oliveira Técnica superior do CNE Margarida Cardoso Técnica superior da AN PROALV Edição Centro Nacional Europass ISBN:
3 ENQUADRAMENTO E OBJETIVOS Enquadrado na motivação para promover nacionalmente o Europass, o Centro Nacional Europass de Portugal elaborou o presente projeto com o objetivo de potenciar os objetivos do Europass alcançar a transparência das qualificações e competências, através da criação de um dossier pessoal e coordenado de documentos, designado «Europass», que os cidadãos podem utilizar numa base voluntária para melhor comunicarem e apresentarem as suas qualificações e competências em toda a Europa. (Decisão nº 2241/2004/CE) Em sintonia com os restantes objetivos, o Kit Europass foi elaborado tendo como objetivos gerais: Ajudar os cidadãos a transmitir as suas qualificações e competências de uma forma eficaz; Disponibilizar uma ferramenta útil em situação de auto-formação ou de formação em sala; Apoiar as pessoas com diferentes formações e experiências na procura de oportunidades de aprendizagem e de emprego em toda a Europa; Facilitar a ligação ao mercado de trabalho no processo estandardizado de candidaturas a emprego, através de um aumento de utilizadores do Europass Curriculum Vitae e do Europass Passaporte de Línguas. Nota O plano que seguidamente se apresenta poderá, para fazer face a constrangimentos de tempo e por opção do formador, ser aplicado em regime de B-learning. Nesta caso, poderá o formador solicitar aos formandos o preenchimento dos instrumentos de diagnóstico em casa, deixando para o regime presencial os conteúdos mais instrumentais (módulo 1) e os de desenvolvimento (parte do módulo 2). 3
4 Plano de Sessão Kit Europass Timeline Atividades Materiais Apresentação 09:30 Objetivos, Conteúdos e Formato do Kit. Apresentação dos formandos (Nome, Organismo, Percurso na AP e expectativas para este Kit). (30 ) Módulo 1 O Europass O Europass e os seus Documentos 10:00 Estrutura; Benefícios de utilização; Documentos Europass: Europass Curriculum Vitae (ECV) Europass Passaporte de Línguas (EPL) Europass Suplemento ao Certificado (ESC) Europass Mobilidade (EM) Europass Suplemento ao Diploma (ESD) (30 ) Reconhecimento do Europass 10:30 O Europass no contexto europeu Benefícios para os Utilizadores (20 ) 10:50 Técnicas de preenchimento do ECV e do EPL 11:05 Passos de elaboração do Europass CV; Passos de elaboração do Europass Passaporte de Línguas; Dicas e exemplos de Preenchimento; Online - Ferramentas de ajuda no preenchimento; (Nota: primeiro preenchimento dos documentos Europass; no final do Kit Europass deverá ser solicitado novo preenchimento - Caso não haja acesso à internet, o Guião dispõe dos documentos Europass em anexo) 12:10 (65 ) Almoço (110 ) 4
5 14:00 Modelo de Abordagem ao Mercado de Trabalho Análise SWOT 15:00 15:30 (Nota: primeiro preenchimento da Análise SWOT; no final do Kit Europass deverá ser solicitado novo preenchimento) (30 ) Módulo 2 - Competências Transversais 15:45 Reconhecimento de Traços de Personalidade Competências Sociais FIM DIA 01 09:30 10:30 11:15 11:30 12:30 13:15 14:15 15:15 16:00 16:15 Comunicação e Trabalho em Equipa - Diagnóstico Comunicação e Trabalho em Equipa - Desenvolvimento Gestão de Conflitos - Diagnóstico Gestão de Conflitos - Desenvolvimento Almoço Networking - Diagnóstico Networking - Desenvolvimento Competências de Gestão Liderança e Coaching - Diagnóstico 5
6 17:15 9:30 10:30 11:15 11:30 12:30 13:15 14:15 Liderança e Coaching - Desenvolvimento Empreendedorismo - Diagnóstico FIM DIA 02 Empreendedorismo Desenvolvimento Negociação e Tomada de Decisão - Diagnóstico Negociação e Tomada de Decisão - Desenvolvimento Almoço Competências de Auto-organização Gestão de Tempo e Organização do Trabalho - Diagnóstico 15:15 16:00 16:15 17:15 Gestão de Tempo e Organização do Trabalho Desenvolvimento Gestão do Stress - Diagnóstico Gestão do Stress - Desenvolvimento FIM DIA 03 Competências de Desenvolvimento Pessoal 09:30 Capital Psicológico Positivo Diagnóstico 6
7 10:30 11:15 Capital Psicológico Positivo Desenvolvimento Reflexão Final 12:00 Novo preenchimento da Análise SWOT e dos documentos Europass com a incorporação dos conhecimentos adquiridos. No final, os formandos devem comparar com os documentos preenchidos no início do Kit Europass. 13:00 Fecho do Kit e preenchimento da Ficha de Avaliação da Formação (online). Bibliografia de Apoio Análise SWOT Câmara, P., Rodrigues, J. & Guerra, P. (2007). Novo Humanator. Recursos humanos e sucesso empresarial. Lisboa: Dom Quixote. Capital Psicológico Positivo Cunha, M.P., Rego, A., Lopes, M.P., & Ceitil, M. (2008) Organizações Positivas: Manual de trabalho e formação. Lisboa: Sílabo. Lopes, M.P. & Cunha, M.P. (2008). Who is more proactive, the optimist or the pessimist? Exploring the role of hope as a moderator. Journal of Positive Psychology, 3(2), Lopes, M.P. & Cunha, M.P. (2005). Mindpower: O valor do Capital Psicológico Positivo. Recursos Humanos Magazine, 41, Comunicação e Trabalho em Equipa Mehrabian, A. (1971). Silent Messages. Wadsworth, California: Belmont. 7
8 Rakos, R. (1997). Asserting and confronting. In O.D. Hargie (Ed.), The Handbook of Communication Skills (2nd ed.) (pp ). London: Routledge. Rego, A. (2010). Comunicação Pessoal e Organizacional. Teoria e Prática (2ª Ed). Lisboa: Edições Silabo. Desenvolvimento de Competências de Empregabilidade Neri, A. (2005). Gestão de RH por Competências e a Empregabilidade. Brasil: Papirus Editora. Mehrabian, A. (1971). Silent Messages. Wadsworth, California: Belmont. Diagnóstico de Traços Personalísticos Fiske, D.W. (1949). Consistency of the factorial structures of personality ratings from different sources. Journal of Abnormal Social Psychology, 44, McCrae, R., Costa, P. & Jr, R. (1987). Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers. Journal of Personality and Social Psychology, 52 (1): Nicholson, N. (2000) Executive Instinct. New York: Crown Business Books. (Managing the Human Animal. London: Texere). Schein, E. (1990). Career Anchors. San Diego: Pfeiffer, Inc. Empreendedorismo Lopes, M. P. & Cunha, M., & Palma, P.J. (2009). Case studies on what entrepreneurs really do to attrack resources: A two route framework. Journal of Enterprising Culture, 17 (3):1 27. Palma, P. J. (2011). A Psicologia Aplicada ao Empreendedorismo. In Lopes, M.P., Palma, P.J., Cunha, M.P., & Ribeiro, R. B. Psicologia Aplicada. Lisboa: Editora RH. Palma, P. J. (2008). Capital Empreendedor: Ferramenta estratégica para a competitividade. In Bancaleiro, J. (Ed.), Gestão de Activos Humanos no Século 21. Lisboa: RH Editora. Palma, P. J., Cunha, M. & Lopes, M. (2007). Comportamento Organizacional positivo e empreendedorismo: Uma influência mutuamente vantajosa. Comportamento Organizacional e Gestão, 13 (1): Palma, P. J., Cunha, M., & Lopes, M. P. (2009). Entrepreneurial Behavior. In S. J. Lopez (Ed.), The Encyclopedia of Positive Psychology (pp ). Boston: Blackwell Publishing. 8
9 Sexton, D. & Landstrom, H. (2000). The Blackwell Handbook of Entrepreneurship. Malden, MA: Blackwell. Gestão de Conflitos Thomas, K. (1992). Conflict and Negotiation Process in Organizations. In M.D. Dunnette and L.M. Hough (eds.) Handbook of Industrial and Organizational Psychology, 2ª edição, Vol 3. Pp Palo Alto: Consulting Psychologists Press. De Dreu, C., Harinck, F.& Va Vianen, A. (1999). Conflict and performane in groups and organizations. In C. Cooper and I. Robertson (Eds.). International Review of Industrial and Organizational Psychology, 14, Gestão do Stress Cooper, C. (1998). Theories of Organizational Stress. Oxford University Press. Palmer S, Cooper C & Thomas K. (2003). Revised model of organisational stress for use within stress prevention/management and wellbeing programmes brief update. International Journal of Health Promotion and Education, 41 (2): Gestão do Tempo e Organização do Trabalho Bird, P. (2004). Gestão do Tempo. Actual Editora Haynes, M. (2004). Gestão do Tempo. Edições Monitor Almeida, M. (2008). Administração do Tempo Como organizar e Ganhar Produtividade na Vida e no Trabalho. Audiolivro Editora. Liderança e Coaching Bass, B. M. (1985). Leadership and performance beyond expectation. New York: Free Press. Palma, P. J. & Lopes, M. P. (2011). Liderar no futuro: novas abordagens para uma liderança de sucesso. RH Magazine, 73 (Mar./ Abr.): Palma, P.J., Lopes, M.P., & Bancaleiro,J. (2011). Gestão e Liderança de Talentos Para Sair da Crise. Lisboa: RH Editora. 9
10 Rego A., Cunha M. (2004). A Essência da Liderança: Mudança. Resultados. Integridade. Lisboa: Editora RH. Competência de Negociação e Tomada de Decisão Bazerman, M.H. (2008). Judgment in Managerial Decision Making (7th edition). New York: Wiley. Bazerman, M.H., Curham, J.R., Moore, D.A., & Valley, K.L. (2000). Negotiation. Annual Review of Psychology, 51, Camerer, C., & Thaler, R. (1995). Ultimatum, dictators, and manners. Journal of Economic Perspectives, 9, Fisher, R. Ury, W. & Patton, B. (1993). Como Conduzir uma Negociação? Porto: Edições Asa. Kahneman, D., & Tversky, A. (1979). Prospect Theory: An Analysis of Decision Under Risk. Econometrica, 47, Lewicki, R., Barry, B. & Saunders, D. (2002). Negotiation (3rd Ed.). Boston: Irwin/McGraw-Hill. Thompson, L.L., Wang, J., & Gunia, B.C. (2010). Negotiation. Annual Review of Psychology, 61, Networking Lopes, m. P. & Cunha, M. P. (2011). O Mundo é Pequeno. O que podemos aprender sobre Networking e as Redes Sociais. Lisboa: actual Editora. Lopes, M.P. & Cunha, M.P. (2009). Administração Pública 2.0: As redes sociais como motor do desenvolvimento. Interface Administração Pública, 49, Lopes, M.P. & Cunha, M.P. (2008). A sociedade em rede: Contributos para a gestão das pessoas e das organizações. Recursos Humanos Magazine, 58,
CENTRO NACIONAL EUROPASS Como forma de conhecer os benefícios da utilização dos documentos que o Europass dispõe para si, apresentamos-lhe uma breve explicação da sua missão, objetivos e documentos que
1. Overview... 2. 2. Programa... 3. 3. Objectivos gerais da Unidade Curricular... 5. 4. Objectivos de Aprendizagem... 5. 5. Bibliografia...
Índice 1. Overview... 2 2. Programa... 3 3. Objectivos gerais da Unidade Curricular... 5 4. Objectivos de Aprendizagem... 5 5. Bibliografia... 6 UMA PARCERIA Página1 1. Overview Este curso de desenvolvimento