Arquivo Glossário - Página 3 de 8 - Centro de Referências em Educação Integral
Na educação integral, o currículo busca contemplar o desenvolvimento de todas as potencialidades dos sujeitos.
Na educação integral, além do desenvolvimento cognitivo privilegiado no modelo educacional tradicional, os processos de ensino e aprendizagem passam a se ocupar também das demais dimensões do desenvolvimento humano.
Segundo o artigo 205 da Constituição, a educação é "direito de todos e dever do Estado e da família, onde será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho".
A Educação Ambiental compreende os processos por meio dos quais o indivíduo constrói conhecimento sobre sua relação com a natureza e com outros seres humanos
Na escola democrática todos têm direitos de decisão sobre o seu destino: o compartilhamento das responsabilidadese as decisões que podem alterar a posição de cada um no coletivo são tomadas em conjunto
O parecer número da Resolução do Conselho Nacional de Educação (2010) aponta que é considerado período integral toda jornada escolar organizada em sete horas diárias.