Professor: descubra como estimular a reflexão na escola
Entenda como conciliar na sala de aula os conteúdos programáticos às reflexões individuais de cada estudante sobre o processo de aprendizagem
Além de transmitir conhecimentos sobre determinada disciplina e auxiliar no desenvolvimento de habilidades importantes, estimular a reflexão – até mesmo sobre o próprio aprendizado – entre os estudantes é uma das mais fundamentais missões dos professores na sala de aula. Contudo, nem sempre é óbvio qual é a melhor maneira de fazê-lo, afinal a abordagem do tema, os materiais adotados e o raciocínio dos alunos nem sempre são os mesmos. Então, como criar aulas em que este aspecto possa ser trabalho simultaneamente aos conteúdos programados?
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Uma maneira de propor uma discussão sobre o próprio processo de aprendizado de um projeto específico é apresentando questões em que eles mesmos possam fazer uma retrospectiva do seu desempenho. Por exemplo, peça para que eles pensem sobre as etapas de produção daquele trabalho, comparem o conhecimento que tinham previamente ao obtido agora e discorram não apenas sobre as dificuldades encontradas enquanto realizavam esta atividade, mas também sobre o modo que as superaram. Assim, eles começaram a ter uma visão panorâmica do processo pelo qual passaram até receber determinada nota.
Feito isso, é recomendável que você os ajude a entender quais são os métodos de trabalho com os quais se sentem mais confortáveis. Peça para que eles avaliem a atividade tanto com relação aos gostos e desgostos, quanto ao que eles utilizaram como padrão de qualidade e o que este aspecto revela sobre a identidade dele como estudante. Por estas análises serem um pouco mais íntimas, talvez seja interessante adotar outro método para tratá-las, como produções textuais ou conversas individuais.
Por fim, considere também colaborar com eles para que juntos vocês consigam definir os objetivos dele como alunos. Dado o pouco tempo, talvez seja difícil estabelecer diálogos individuais, por isso uma alternativa pode ser distribuir questionários perguntando em quais aspectos eles querem melhorar e no que é necessário dar mais atenção para que eles possam ter uma compreensão mais precisa do tópico. Além de ajudá-lo a refletir sobre seu futuro na escola e até mesmo mais tarde na universidade, você poderá fazer uma autoavaliação sobre seus métodos de ensino.
Seguindo estas dicas, você poderá ajudar seus alunos a entender o processo pelo qual passam, desde a descoberta do tópico até sua assimilação plena, e a dar o primeiro passo rumo ao pensamento crítico, principalmente com relação às próprias produções.