Desigualdade educacional: alunos pobres têm mais prejuízos com escolas fechadas • CHARLES ARAÚJO | Blog e Portal de Notícias do Estado de Pernambuco
ARTIGO - GABRIEL SESTREM ...
Publicado por Editorial 5 de fevereiro de 2021
Para identificar se grupos de alunos com condições menos favoráveis para o ensino remoto coincidem com os grupos que possuem as menores notas em avaliações de desempenho acadêmico, o estudo utilizou as notas de 1,2 milhão estudantes do ensino fundamental na edição de 2017 da Prova Brasil (instrumento de avaliação educacional desenvolvida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacional Anísio Teixeira – Inep) em associação aos dados socioeconômicos levantados previamente.