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Oportunidades para refletir sobre o Ensino da Língua Materna
João Costa | 2011.05.17 | http://www.erte.dge.mec.pt/publico/videos/webinar/transmissoes/20110517/video.flv
O novo Programa de Português do Ensino Básico, o Acordo Ortográfico, projetos como o Plano Nacional de Leitura ou as Metas de Aprendizagem são desafios que se colocam ao professor de língua materna. Neste Webinar, serão apresentadas algumas características destes instrumentos que estão ao dispor dos docentes de língua portuguesa, salientando-se o seu aproveitamento para uma reflexão sobre as práticas de ensino.
Guiões de Implementação do Programa de Português (DGIDC)
Cassany, Daniel; Luna, Marta e Sanz, Glòria (1994). Enseñar lengua. Barcelona: Graó
Duarte, Inês (2008). O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência Linguística. Lisboa: Ministério da Educação/DGIDC
Hudson, Richard (1992). Teaching Grammar. A Guide for the National Curriculum. Oxford: Blackwell
Sim-Sim, Inês; Duarte, Inês; Ferraz, Maria José (1997). A Língua Materna na Educação Básica. Competências Nucleares e Níveis de Desempenho. Lisboa: Ministério da Educação/Departamento da Educação Básica
João Costa é Professor de Linguística na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e investigador do Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa. Doutorou-se em Linguística na Universidade de Leiden, na Holanda, em 1998 e fez a Agregação em Linguística (Sintaxe), na Universidade Nova de Lisboa, em 2004. As suas principais áreas de investigação são a sintaxe e a aquisição da linguagem. Tem colaborado em vários projetos relacionados com o ensino da língua materna.
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