Novembro | 2012 | Educação CTS/PC
21 de Novembro de 2012 Rui Vieira	Deixe o seu comentário
Vivemos vários paradoxos, neste momento, a nível europeu e nacional.
Por exemplo, em um momento que que ficamos a saber que "Portugal foi o país que mais cresceu no peso dos licenciados nas áreas das ciências" (ver notícia em: http://www.publico.pt/Educa%C3%A7%C3%A3o/portugal-e-o-pais-europeu-com-maior-aumento-de-licenciados-nas-areas-de-ciencias-1573096) também verificamos que o número destes que imigrou aumentou consideravelmente (cf os dados definitivos acabados de divulgar dos Censos 2011 em: http://censos.ine.pt/xportal/xmain?xpid=CENSOS&xpgid=ine_censos_publicacao_det&contexto=pu&PUBLICACOESpub_boui=
73212469&PUBLICACOESmodo=2&selTab=tab1&pcensos=61969554) e o Eurostat mostra que milhares de portugueses no estrangeiro estão a tornar-se cidadãos dos países de destino.
Ou talvez tal resulte do futuro coletivo que estamos a construir!
Afinal o que é a cidadania? E o que é, ou qual é, a nossa pátria?
Espero que, para todos mas especialmente para estes últimos cidadãos, a Língua Portuguesa continua a ser a sua Pátria, como era para Fernando Pessoa.
EducaçãoPessoas
14 de Novembro de 2012 Rui Vieira	Deixe o seu comentário
Do artigo referenciado ao fundo aqui ficam as 9 capacidades a promover para uma aprendizagem no Sec. XXI:
#1. Tornar os assuntos / temas relevantes;
#2. Articular e promover a interdisciplinaridade na aprendizagem;
#3. Desenvolver as capacidades de pensamento;
#4. Encorajar a transferência da aprendizagem;
#5. Ensinar os alunos a aprender;
#6. Focar diretamente os erros e conceções alternativas dos alunos;
#7. Tratar o trabalho cooperativo como um resultado da aprendizagem;
#8. Explorar a tecnologia como suporte à aprendizagem;
#9. Promover a criatividade.
Learning 21st-century skills requires 21st-century teaching. By: ROSEFSKY SAAVEDRA, ANNA; OPFER, V. DARLEEN. Phi Delta Kappan. Oct2012, Vol. 94 Issue 2, p8-13.